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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記一次游戲官兵捉賊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲官兵捉賊作文1
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫：官兵捉賊。
這個(gè)游戲有四個(gè)角色，分別是：“官”、“兵”、“捉”、“賊”。游戲規(guī)則是：四個(gè)人抽卡片，抽到“捉”的，亮明身份，去審問其余三人。如果“捉”猜對了，“官”就命令“兵”去懲罰“賊”；如果猜錯(cuò)了，“官”就命令“兵”去懲罰“捉”。
老師把四張卡片放在手里搖了搖，丟到桌子上，大家如餓狼一樣撲上去想抽個(gè)“官”。只見袁同學(xué)偷偷地打開卡片，看了一下是“捉”，臉上頓時(shí)漏出了狡黠的笑容。他亮出身份，老師稱他為“袁捕快”。袁捕快第一個(gè)審問何同學(xué)。只見何同學(xué)喊道：“來抓我啊，我真的是賊！”看著她那得意的表情，同學(xué)們哄堂大笑。袁同學(xué)隨即轉(zhuǎn)移目標(biāo)，他看劉同學(xué)鎮(zhèn)定自若，表現(xiàn)的毫無破綻。到底誰才是那個(gè)隱藏最深的賊？
正當(dāng)袁捕快一籌莫展的時(shí)候，張同學(xué)笑場了。袁捕快趕緊問：“你笑什么？你是那個(gè)賊嗎？”張同學(xué)回答道：“我的`叔叔是皇帝，我的父親是縣令。你說我是不是賊？”說完，他還大搖大擺地踱起步來。袁捕快大喊一聲：“你就是賊！”張同學(xué)幸災(zāi)樂禍的亮出卡片：“說了我是皇親國戚，當(dāng)然是官啦！”袁捕快瞪大了眼睛，一副生無可戀的樣子，又把手指向了何同學(xué)。“最危險(xiǎn)的地方才最安全。賊是不可能說自己是賊的，我是兵，哈哈……”何同學(xué)的話讓袁捕快恍然大悟。
在同學(xué)們的笑聲中，官賞了捉“二十大板”。而作為觀眾的我們，不僅收獲了快樂，還提升了觀察和探究能力呢！
記一次游戲官兵捉賊作文2
今天老師說：“我們來玩官兵捉賊的游戲�！鳖D時(shí)全班人都興奮起來了，我也好激動呀!
老師把我們分成了六個(gè)小組，每個(gè)小組有四個(gè)人。這時(shí)，老師說：“我來說一下游戲規(guī)則，先將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。‘捉’字的人亮明身份，其他三人不公開身份。抽到‘捉’字的人要根據(jù)觀察其他三人的表現(xiàn)來猜出誰拿的是‘賊’字，捉猜對了，由抽到‘官’字的人覺得如何懲罰‘賊’，由抽到‘兵’字的人執(zhí)行‘捉’猜錯(cuò)了，由抽到‘官’字的人決定如何懲罰‘捉’，由抽到‘兵’字的人執(zhí)行。”我好緊張呀!我想抽到官因?yàn)楣僮詈�，還不用被別人懲罰�？梢越o猜錯(cuò)的人或被才出的人指令東作。
我隨手抽了一張，小心翼翼地打開一看，竟然是官!太好了!我心里的大石頭終于落下啦。
抽到捉的`人，站了出來，他仔細(xì)地看看剩余三個(gè)人的動作，小紅撓著頭，坐立不安的樣子，一看就是賊。再看看小張一只都笑我就覺他不像是賊，小陳臉上什么表情都沒有。還挨個(gè)問一問你是不是賊，可是他們都說我不是賊。
他把旁邊那位小紅給抓住了。小紅的表情瞬間布滿看失望�？磥砭褪撬�，我說：“你，我要給你懲罰，就去喝苦瓜汁吧!”小紅一臉不愿意，因?yàn)樗稽c(diǎn)都不喜歡苦瓜汁，哈哈，原來她真的是，賊成功被捉住了。
看來這個(gè)游戲也需要觀察能力和推測能力呀!
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