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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的較量作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
較量作文 篇1
夕陽(yáng)西下，我們筋疲力盡地坐上汽車和天補(bǔ)小學(xué)告別。透過(guò)車窗望去，那寬廣的足球場(chǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我的心里卻還是激動(dòng)不已，希望明年還能在球場(chǎng)上一展風(fēng)采。
我是校足球隊(duì)的一員，今天光榮地參加了集團(tuán)的選拔賽。我們?cè)缭绲貋?lái)到球場(chǎng)，摩拳擦掌、躍躍欲試，然后又聚在一起制定“戰(zhàn)略方針”，準(zhǔn)備“決戰(zhàn)”。
比賽在焦急的等待中終于開(kāi)始了。我們隊(duì)首先派出最強(qiáng)四人組，力爭(zhēng)和對(duì)手拉大比分。裁判哨子一響，雙方球員都爭(zhēng)先恐后地想要控制住球。可惜，我們隊(duì)的蔣一鋮一個(gè)踉蹌傳球失誤，球落入對(duì)方腳下。大事不妙，對(duì)方的.球員要射門了。我們命懸一線，心繃得緊緊的�！芭椤保瑢�(duì)方球員奮力一踢……全場(chǎng)都屏住呼吸，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，守門員朱裕恒“舍生救球”，來(lái)了個(gè)“狗爬式”前撲，球被撲住了！伴隨著的是陣陣興奮的喊叫聲，我們隊(duì)長(zhǎng)吸了一口氣。
我方發(fā)球。朱裕恒一個(gè)大腳，球飛速向上竄得老高老高，落地的一瞬間又彈了起來(lái)。蔣一鋮一個(gè)頭球把球給頂了下來(lái)，轉(zhuǎn)身、加速，整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。不妙的是對(duì)方球員正急忙趕來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，蔣一鋮急中生智找到突破口，用腳外側(cè)一推再快速移動(dòng)，過(guò)五關(guān)、斬六將，穿過(guò)一道道防守。對(duì)方守門員也眼疾手快，跑步向前準(zhǔn)備把球踢出、我的心再一次緊張起來(lái)：這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，眼看就要被糟蹋了！就在守門員撲過(guò)來(lái)的一剎那，蔣一鋮一腳踹出去，球不偏不倚地飛入了球門，真是初生牛犢不怕虎！我睜大眼睛、大聲喊道：“球進(jìn)了！”隊(duì)員們一齊歡呼著，我激動(dòng)得忘乎所以，沖上去抱住了蔣一鋮。
雖然最后我們以失敗告終，但是我們無(wú)怨無(wú)悔，經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的比賽，也是一份沉甸甸的收獲。
較量作文 篇2
不知道別人的媽媽是什么樣子的，我總覺(jué)得我媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，但是在我們一次又一次的較量中，我明白媽媽是為了讓我成為更優(yōu)秀的自己。
自從上了初中，媽媽的嘮叨變本加厲。本來(lái)學(xué)習(xí)科目就多，作業(yè)也有難度。每天午休，媽媽還讓我再?gòu)椧粫?huì)兒吉他。有時(shí)候，剛咽完最后一口飯，媽媽就大聲說(shuō)：“快去練琴。天天學(xué)習(xí)，練琴也是一種放松�！碧熘牢也⒉幌胍@樣的放松方式，我就想靜靜地聽(tīng)一會(huì)兒自己喜歡的音樂(lè)。
我稍一遲疑，媽媽的“緊箍咒”就來(lái)了：“你彈吉他已經(jīng)幾年了，不應(yīng)該半途而廢，堅(jiān)持是一種品質(zhì)�！蔽抑缓醚b模作樣，隨便彈個(gè)什么曲子，就去干別的`事情了；偶爾，連曲子也不彈，隨便撥拉幾下琴弦。就這樣和媽媽較量著。
上周，和平常一樣，剛吃完飯，“去練琴！”媽媽又命令道。
“等會(huì)兒！”我像往常一樣，漫不經(jīng)心地回答，想著今天也可以混過(guò)去。
“沒(méi)有等一會(huì)兒，再等就要上學(xué)了！”媽媽沖到我面前，瞪著我。
我只好慢吞吞地拿起吉他，象征性地?fù)芰藥紫虑傧�。想到音�?lè)，我不由地拿起手機(jī)放自己喜歡的音樂(lè)。只響了一個(gè)音符，媽媽就飛一樣地出現(xiàn)在我面前：“太吵了，叫你好好練琴，聽(tīng)什么歌呀？”
“我不知道彈什么，所以我想從喜歡的歌曲中找找靈感�！蔽肄q駁道。但是不管有理沒(méi)理，手機(jī)還是被媽媽拿走了。我想著那些彈膩的曲子，完全提不起精神。忽然，靈光一閃，我好久沒(méi)學(xué)樂(lè)理了。于是抓起樂(lè)理書開(kāi)始看，剛翻開(kāi)書，結(jié)果耳邊傳來(lái)一句話：“聲音呢？！”聽(tīng)的出來(lái)，媽媽有些生氣了！
我連忙回了一句：“我在學(xué)樂(lè)理呢！”
這時(shí)，媽媽又飄到門口了：“讓你彈琴，練手感！沒(méi)讓你學(xué)樂(lè)理！”媽媽這下是真火了，把樂(lè)理書和一些能吸引我注意力的東西都拿了出去，還不忘加一句：“好好練你的指法�！�
“彈完琴后指尖會(huì)好痛，會(huì)影響我下午寫字。”我小聲抱怨道。沒(méi)想到這也被媽媽聽(tīng)到了，結(jié)果又被媽媽說(shuō)了一通，還差點(diǎn)兒耽誤了上學(xué)！
每次跟媽媽的較量，我都毫無(wú)勝算。但是總是控制不住自己想要跟媽媽唱反調(diào)。其實(shí)我知道，跟我較量的不是媽媽，而是我的懶散和隨意。媽媽是我最真誠(chéng)的隊(duì)友，一起跟我的壞習(xí)慣較量。
每個(gè)媽媽都希望自己的孩子積極向上，努力進(jìn)取，我想我不應(yīng)該讓她失望�！奥�(tīng)媽媽的話，別讓她傷心，要快快長(zhǎng)大……”。
較量作文 篇3
比陸地更廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是數(shù)學(xué)考試范圍……
不是劇中人，安知戲子淚？不入“百草園”，怎知童子樂(lè)？不上數(shù)學(xué)課，怎解其中味？數(shù)學(xué)不過(guò)是一場(chǎng)數(shù)字游戲，一次加減乘除的魔術(shù)，一道剪不斷，理還亂，解不出的數(shù)字圖案而已。只可惜，若是把它們堆砌在一起，便成了一座找不到出口的迷宮，往往導(dǎo)致我考場(chǎng)的慘敗。
不比語(yǔ)文的豐富多彩，不似英語(yǔ)的死記硬背，不像歷史的回溯千年，不似地理的縱橫萬(wàn)里。再美麗似鮮花的笑顏，遇到數(shù)學(xué)考試，只看一眼，便負(fù)了終生，零落成泥，碾壓如故……本以為題海戰(zhàn)術(shù)能壓制它的猖狂，卻忘卻世間有一說(shuō)叫“舉一反三”，人心再堅(jiān)，也難敵數(shù)學(xué)風(fēng)云變幻��！
數(shù)學(xué)是我的“短板”，一到數(shù)學(xué)考試我便抓狂。但縱使數(shù)學(xué)虐我千百遍，我仍奉它為初戀。與數(shù)學(xué)的搏奕，未嘗勝果，但我仍需調(diào)整好心態(tài)再一次與它刀兵相見(jiàn)。卷子發(fā)下來(lái)了，面對(duì)我這個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的手下敗將，它又在我面前騷首弄姿了。
“已知直線AB垂直于……點(diǎn)P為動(dòng)點(diǎn)……”天哪，這是怎樣慘絕人寰的大刑？居然是久違的動(dòng)點(diǎn)疑難問(wèn)題，縱使我有舌戰(zhàn)群儒的'口才，在這冷酷無(wú)情的題目面前也是啞口無(wú)言。
數(shù)學(xué)已接二連三考砸，恨得咬牙切齒，但仍需勇敢面對(duì)。吾身心俱灰，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下……
飛快運(yùn)算的筆也換不來(lái)解題的靈光乍現(xiàn)，猶如陷入一個(gè)光怪陸離的圈子，思維打結(jié)，邏輯混亂，像被人丟棄于無(wú)人孤島，四面楚歌，幾無(wú)生還可能。頭暈?zāi)垦�，手開(kāi)始無(wú)意識(shí)地在紙上亂涂亂劃，一個(gè)又一個(gè)圈圈，預(yù)示著找不到突圍的出口。
“滋——拉”一陣撕紙的聲音打斷了我一團(tuán)亂麻的思路，循聲望去，只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員正在紙上飛快地寫題，然后揉成紙團(tuán)迅速扔出……
普渡眾生？絕處逢生？
我周身的血液仿佛凝固了。這個(gè)小動(dòng)作并未掀起波瀾，講臺(tái)上的老師也只是微微抬了下頭，帶著審視的目光環(huán)顧了一下四周后又繼續(xù)看書。教室里又化作一潭死水，無(wú)盡的寂靜吞沒(méi)了一切。誰(shuí)也不知道，我的內(nèi)心波翻浪涌。
面對(duì)這唾手可得的果實(shí)，我是順?biāo)浦郏瑩?jù)為已有？還是冷眼旁觀，不為所動(dòng)？
我不知道！
一記警鐘在耳畔想起：媽媽說(shuō)過(guò)，不是自己的東西，再好，也別拿！
于是，我釋然了，回過(guò)頭，握起筆，繼續(xù)投身于這數(shù)字的洪流之中。一場(chǎng)學(xué)科考試的成敗，并不能說(shuō)明什么。我不能贏了分?jǐn)?shù)，丟了道德，那才得不償失哩！放下沉重的思想包袱，眼前豁然開(kāi)朗。
這道題終于被我解開(kāi)了。解開(kāi)的，還有那糾纏不清的心結(jié)。
我打贏了這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗，我堅(jiān)信，從此前進(jìn)的道路上再也沒(méi)有攻不破的堡壘。
數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。來(lái)日方長(zhǎng)，我與它的較量才剛剛開(kāi)始！
較量作文 篇4
今天，是我們學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在上學(xué)的路上，我神采飛揚(yáng)，渾身上下充滿了能量，只等待著在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力一搏，為我們四三班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
上午九點(diǎn)，我們班在后操場(chǎng)集合，正要舉行開(kāi)幕儀式。忽然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，而且還越下越大，調(diào)皮的雨點(diǎn)也爭(zhēng)著趕來(lái)湊熱鬧，讓我們不能如期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)辦法，我們就只好回到教室上課了。沒(méi)想到，第二節(jié)課剛下課，雨點(diǎn)停住了腳步。于是，我們?cè)俅蝸?lái)到后操場(chǎng)，排著整整齊齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備開(kāi)幕儀式。不一會(huì)，就該輪到我們班出場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻、帶著必勝的信心，邁著整齊一致的步伐，熊赳赳、氣昂昂地走上主席臺(tái)，一邊走，一邊鏗鏘有力地喊著我們的口號(hào)：“四三四三、猛虎下山，奮勇?tīng)?zhēng)先，看我四三！”然后就回到座位上，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
首先是拔河比賽，我們坐在座位上，津津有味地看著低年級(jí)比賽拔河，還不停地為他們喝彩
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就輪到我們四年級(jí)比賽了。王老師先選了十個(gè)力大無(wú)比的同學(xué)，來(lái)到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)地上有一根像蛇一樣粗的繩子，繩子中間還系著一條紅領(lǐng)巾，我們選好了場(chǎng)地，就要開(kāi)始拔河了，只聽(tīng)一聲“嘟”的口哨響，我就鉚足了勁往后拉，我使盡了全身的力氣，還是拉不過(guò)來(lái)，堅(jiān)持了沒(méi)有二十秒，我們就被二班給打敗了。
第一場(chǎng)比賽完后，我們換了個(gè)場(chǎng)地，又開(kāi)始比賽，而二班像上次那樣，不費(fèi)吹灰之力就拔贏了，第二場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們垂頭喪氣地回到座位上。我心里納悶著：我已經(jīng)把吃奶的勁都用上了，為什么還是拔不贏？看到二班高興的`樣子，我的心里真的不是滋味。
唉，這次的拔河比賽，我們輸?shù)奶珌G臉了，大家都很失望。以后我們要多吸取失敗的教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致，勤加練習(xí)。下一次拔河比賽，我們卷土重來(lái)，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝二班。
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