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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的較量作文600字3篇，歡迎大家分享。
較量作文600字 篇1
自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。
我發(fā)現中國的孩子已經輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的'飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們去收拾。
他們養(yǎng)成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養(yǎng)成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，所以現在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現在開始養(yǎng)成好習慣！
較量作文600字 篇2
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著雄壯的國歌，實驗一小第二十四屆校運會開幕了。這時，整個校園人聲鼎沸。大家圍坐在操場的邊上，一起等待比賽的到來。
50米的比賽開始了！選手們個個站在起跑線上，躍躍欲試�！皡纭卑l(fā)令槍響了，選手們都像脫疆的野馬，離了弓的箭一樣沖向終點。我班的周小月更是瞪大了雙眼，咬緊牙關，奔向終點。但是，別的運動員實力非凡，不容小視，只讓周小月得了個第三名。
接著一、二年級的`接力賽，在同學們的呼喊聲中開始。小同學們手拿接力棒，鼓著腮幫子，拼命地跑。他們不分上下，齊頭并進，互不相讓，眼看每個小隊的人快跑沒了，他們都還不分勝負。每個小隊都派出了最后一名隊員，馬上就要一齊沖過終點，只見一小隊員突然加速，他面朝天，緊閉雙眼，手用力甩，腳大步大步跑著，以微弱的優(yōu)勢贏了比賽。
哎！時間過得真快，才經過了幾場比賽，上午快樂而又帶幾分激動的時間就過去了。
中午在回家休息片刻后，我們來到了下午四乘兩百米的賽場。
在第四道的615號隊員和第五道的653號隊員，相對于我們班實力出眾的姬靈來說，簡直就是小菜一碟。開始了，姬靈一直在第二的位子。就在隊員們跑最后一圈時，意外在此降臨，姬靈在準備超615號，也就是第一名時，被615號隊員用胳膊肘用力拐了一下，他重重地摔在地上，被迫退出了比賽。接著下一輪，又有一位同學在同一地點不小心自已滑倒了，也摔得很慘，大家急忙跑去扶他，焦急地問他還能不能比賽，他滿臉痛苦的表情，只是不停地搖搖頭。急得一位同學說要替他跑完，在場的人無一不為之感動。
在這次運動會上，不僅體現了體育競技的較量，更多的是同學們之間相互關愛的、濃厚友誼的較量呀！
較量作文600字 篇3
因為有巨石才有浪花，因為有其他選手所以才能突破最好的成績，因為有對手，才讓我們變得更加努力，走向成功。而我把我自己當做最強勁的對手。
有一次，我考試考了80分，回來的路上我垂頭喪氣，覺得腳步無比沉重，大樹的樹枝隨風擺動仿佛在開慶祝會，馬路上汽車的喇叭聲嘀嘀的響著，仿佛嘲笑我的無能。在這一刻我希望我永遠也不要到家就好。可我必須得回家，我懷著忐忑不安的心情敲開了家門。看到媽媽的笑臉，媽媽笑嘻嘻的問我的考試成績，我吞吞吐吐地好半天，才說出了我考了80分。我本以為責罵聲會如同暴風雨一般降臨，我低著頭準備接受暴風雨的'來臨，可一秒過去了，一分過去了，暴風雨并沒在如期來支，只聽見媽媽說：“這次沒考好下次可以繼續(xù)努力，我們不用跟別人比，只要自己一次比一次進步了就可以了，一個人自己最大的對手就是自己�！蔽衣犃藡寢尩脑捁郧傻狞c了點頭，并好好聽媽媽為我一題一題的講解，我聽懂之后，媽媽又出了幾道類似的題給我做，我全部做對了。
后來我十分努力的復習，認真的學習，終于第一次考試我考到了90分以上，我開心的把這一消息告訴了媽媽，媽媽和我都很高興，因為我終于打敗了自己。
我下定決心一定要改正我的丟三落四的壞習慣。忘帶眼鏡看不清黑板、忘帶校牌、紅領巾，臨時去買……我為了防止忘記，每次把紅領巾校牌、眼鏡取下來放在書包里，每次上學前，檢查一遍書包，確保沒再忘帶東西。這樣，好習慣慢慢養(yǎng)成了。我改正了我丟三落四的壞習慣，我學習也進步好多。
從那一天打敗了我的對手——丟三落四另一個我。我認識到了對手不等于敵人，因為自己不是自己的敵人，但自己可能是自己的對手。
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