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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我最佩服的人作文，歡迎大家分享。
我最佩服的人作文1
每個(gè)人都有佩服的人，我記憶的花瓣中就有一位我最佩服的人，她就是我們的薛老師。
薛老師的品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛，美麗的眉毛，讓我們知道她很愛(ài)我們也很文明。
那是一個(gè)飄滿了白色仙女的美麗冬天，我們班里有很多發(fā)燒的同學(xué)都請(qǐng)假了，只有十幾個(gè)人。薛老師也被我們傳染了，可是馬上就要考試了，老師怕我們考不好就沒(méi)有請(qǐng)假，后來(lái)我們?cè)谧詈笕昙?jí)大排隊(duì)中以第一名的成績(jī)回報(bào)老師。這次讓我很感動(dòng)。
老師她很樂(lè)于助人。
那是一個(gè)下著小雨的夏天，老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學(xué)們急壞了，我也急壞心里想爸爸在加班，媽媽也沒(méi)有在家想著想著，放學(xué)了，我在教室里坐著等著，突然，我看到一個(gè)身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒(méi)走，老師對(duì)我說(shuō)：怎么沒(méi)走呀？我對(duì)老師說(shuō)了所有的.事，老師說(shuō)：我去把你送到家。
在路上老師的傘只能有一個(gè)人的地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時(shí)候老師走了第二天我知道老師生病了，我到老師家看她老師說(shuō)：這是應(yīng)該的！
這就是我敬佩的老師，她這種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最佩服的人作文2
讀到《我最佩服的人》，許多人會(huì)馬上明白。我要寫(xiě)我最佩服的人那大家來(lái)猜才我最佩服的人是誰(shuí)？大家一定猜不到的，是我知識(shí)淵博的孫老師。
大家一定不知道我為什么佩服孫老師，其實(shí)我佩服他的知識(shí)和愛(ài)心。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的`知識(shí)吧！孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過(guò)好幾年的書(shū)，因此他掌握了書(shū)法、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等許多課程，而且每一門課程他都很在行。有幾次，我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識(shí)問(wèn)孫老師，沒(méi)想到孫老師沒(méi)有并且且對(duì)答如流一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就像是正在讀一篇很簡(jiǎn)單的課文。我們都暗暗的說(shuō)老師實(shí)在是太厲害的人，比神仙都要厲害了好幾倍，不，是幾百倍。
說(shuō)道孫老師的愛(ài)，那可就是無(wú)法比較，無(wú)法形容。孫老師為我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)貢獻(xiàn)了許多盆花，許多東西吶，而且他還動(dòng)員我們也帶一些花，讓我們的班級(jí)變得更加美麗，更加漂亮。就說(shuō)他剛剛來(lái)給我們來(lái)上課的時(shí)候，他就那里來(lái)了一盆很少見(jiàn)的花，第二天有拿來(lái)了一盆，慢慢的我們也帶來(lái)了話來(lái)了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹(shù)木，幫我養(yǎng)的個(gè)個(gè)都很好，簡(jiǎn)直就是花草中的拳擊手，花草中的運(yùn)動(dòng)健兒。孫老師還幫我們整理桌洞，整理別人不小心弄亂的盤(pán)子，幫我們整理圖書(shū)角。
孫老師你是我當(dāng)之無(wú)愧最佩服的人。
我最佩服的人作文3
他，令我最為景仰;他，令我最為五體投地，令我最為佩服。他，獨(dú)自一人養(yǎng)活了一家三口;他，不分白天黑夜的工作;他有時(shí)間也就拼命的看書(shū)。他，就是我的學(xué)習(xí)好榜樣。
他，獨(dú)自一人養(yǎng)活了一家三口。他，一個(gè)人在單位上班，他的兒子只有10歲，干不了重的活，自己也已經(jīng)是43歲的人了，妻子又在家里帶孩子，他有時(shí)4點(diǎn)鐘到家，有時(shí)，他10點(diǎn)鐘到家，他的孩子在等著他，他一回到家就給了孩子那一碗熱氣騰騰的'餃子，拿在手里沉甸甸的，比生命之源還昂貴。
他，沒(méi)事一個(gè)勁兒地看書(shū)。一次，他正在看書(shū)，書(shū)中的故事令人入迷，他看完了一頁(yè)又一頁(yè)，看到高興時(shí)，他不時(shí)發(fā)出興奮的笑聲;看到悲傷時(shí)，簡(jiǎn)直失魂落魄，眼眶中滿含著淚水，隨時(shí)都有可能涌出來(lái)，他流淚時(shí)，淚水像珠子一樣的一滴一滴砸下來(lái)，將書(shū)妹妹變成了落湯雞，他還不知道，在書(shū)外面的世界里，他的兒子已經(jīng)連叫了三次讓他吃飯，可他卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，似乎世界上只有他一個(gè)人在生活。
他就是一個(gè)勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)的人--我最佩服的父親。
我最佩服的人作文4
“穆桂英大姐大……”看到電視中播放著《穆桂英掛帥》，就想到《楊家將》中穆桂英和楊宗保大破天門陣的事情。穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服。
穆桂英是戲中的巾幗英雄，是穆柯寨寨主穆羽的女兒。她的刀法使地出神入化。有一次，她和楊宗保對(duì)打，后來(lái)把楊宗保打的只有抵擋之力，無(wú)還手之力；她的拳法以柔克剛，借力打力，還把田壯士打的落花流水。她的武功在武林界達(dá)到了最高境界。
穆桂英十分有勇氣。她有次夜闖皇宮，她在宮墻上來(lái)回跳動(dòng)。我我如果在幾十米高的.宮墻上走，早就嚇了半死，而穆桂英在宮墻上跑動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕，像還在地上一樣。
穆桂英還很聰明。有一次，楊家發(fā)大軍去穆柯寨要降龍木，她為了讓楊家死心。就秘密地到山谷里讓自己的女兵做了辣椒面，去撥到楊家兵臉上，使楊家不得不回天波府。在破天門陣前，穆桂英用楊宗保假死來(lái)騙王慶龍，讓他露出了馬腳。在破天門陣時(shí)用計(jì)把蕭天佐給殺了，又把遼兵打的哭爹喊娘。
穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服，她還有其它過(guò)人的地方，這只是冰山一腳。我應(yīng)該多多向穆桂英學(xué)習(xí)！
我最佩服的人作文5
我有一個(gè)好奶奶，她有一雙能干的手。這雙手不但可以做吃香甜可口的佳肴，還能織出精美的毛衣，最難得的是她天生樂(lè)觀。
記得有一次，奶奶說(shuō)織個(gè)毛線錢包送給我，我高興地跳起來(lái)。只見(jiàn)奶奶靈巧的拿起工具，迅速的起了二十五針，起完了，就開(kāi)始織毛線錢包奶奶織一針平針織一針?lè)瘁槨瓦@樣織下去，兩根針就像打架一樣，我想看清楚都來(lái)不及。一轉(zhuǎn)眼，毛線錢包織好了�？烧嫫�！
又有一次，下午，我看見(jiàn)奶奶拿著許多的作料，一起放進(jìn)了鍋里，而且不時(shí)地往鍋外舀，奇怪？奶奶在干嗎？真令人百思不得其解！到了吃晚飯時(shí)，我看見(jiàn)奶奶端上來(lái)幾碗熱騰騰的湯，口水就要流出來(lái)了。再聞一聞，啊，真是太香了！我嘗了一口，好喝極了，真是美味佳肴呀！我的奶奶最疼我了，每次都是我和奶奶一起睡覺(jué)，現(xiàn)在都是自己睡覺(jué)，非常不舒服，到了冬天，自己睡太涼了。著涼的時(shí)候奶奶會(huì)幫我溫暖被窩，就不涼了。
奶奶是個(gè)天生樂(lè)觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫(yī)院門口，就聽(tīng)見(jiàn)里面熱熱鬧鬧的。奶奶是個(gè)天生樂(lè)觀的人。一次，奶奶生了重病，只好住院。那天，我和媽媽急匆匆地去看奶奶，到醫(yī)院門口，就聽(tīng)見(jiàn)里面熱熱鬧鬧的'。我往里面一看，原來(lái)是奶奶正和其他的病友聊著天呢。我想奶奶真是樂(lè)觀，自己得了病，就像沒(méi)事人似的。
我的奶奶是不是值得人敬佩��？
我最佩服的人作文6
是我的哥哥，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，特別引人注目的是，他的手里還拿著一張獎(jiǎng)狀呢，笑的是那樣甜。
那還是我6歲那年的是了，大姨給我倆報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，想讓我倆在英語(yǔ)的世界遨游。起初，我倆都立下了志愿，一定要好好學(xué)看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)�？墒牵粋�(gè)月后，我便沒(méi)有了開(kāi)始那樣的新鮮勁了，開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)煩躁起來(lái)。哥哥呢？越學(xué)越有勁，我開(kāi)始以為哥哥的新鮮勁還沒(méi)有過(guò)去，可又過(guò)了幾周，他還是一直認(rèn)真的學(xué)，我急了，對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)沖刺介段如果一味的復(fù)英語(yǔ)的話，會(huì)影響到其它功課的` 。哥哥瞪了我一眼說(shuō)：“我這也是在復(fù)習(xí)。
有一次，我到他的房間里去聽(tīng)流行音樂(lè)，他正在溫習(xí)功課，事后，我問(wèn)他音樂(lè)好不好聽(tīng)，他竟然說(shuō)他跟本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
到了考試的最后一周了，哥哥既要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又要復(fù)習(xí)其他幾門功課，每天都要弄到12點(diǎn)，奶奶心疼的說(shuō)：“洋洋，睡覺(jué)吧，別搞壞了身體。哥哥總是輕輕的搖搖頭，便繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
到了考試那天，哥哥對(duì)我們說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)。到了第二天，領(lǐng)完成績(jī)單，哥哥沖進(jìn)家門，大聲喊到：“我的英語(yǔ)成績(jī)是全年級(jí)第一”！說(shuō)著，竟流下了眼淚。
我真想站在月球上向全世界喊：“哥哥！我佩服你！”好讓全世界人都知道，我有一個(gè)值得所有人驕傲的哥哥。
我最佩服的人作文7
在我們班的同學(xué)中，我有一個(gè)最佩服的人，那就我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。小昕不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也非常好。
小昕她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她長(zhǎng)得非常白，像一位混血的小女孩，在我們班，我們都稱她為“女神”。她平常非常喜歡看書(shū)，你問(wèn)她四大名著里的，她都可以對(duì)答如流。因?yàn)樗吹臅?shū)多，所以她懂寫(xiě)的字也非常多。我來(lái)給你們舉個(gè)例子吧！
在上個(gè)學(xué)期的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小昕她報(bào)名參加了400米x2的跑步比賽。
比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲，同學(xué)們開(kāi)始全力加速，小昕她一開(kāi)始是慢跑，到后面最后100米時(shí)，她開(kāi)始全力加速。耶！在我們的一聲喊中，小昕得到了第一名，在主持人宣布時(shí)，他說(shuō)小昕獲得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
還有一次，在一次全市的期末考試中，小昕她非常的厲害，成績(jī)出來(lái)時(shí)，老師告訴我們小昕她這次考得了年級(jí)唯一一個(gè)雙百的成績(jī)。老師也因?yàn)檫@件事非常的自豪。
這就是我佩服的一位同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且對(duì)什么都是多才多藝，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我最佩服的人作文8
你們知道我敬佩的人是誰(shuí)嗎？等一會(huì)兒我再告訴你。
我敬佩他是個(gè)好學(xué)的人。他沒(méi)什么別的`愛(ài)好，他就是愛(ài)看書(shū)、讀報(bào)。有一次他幫我聽(tīng)寫(xiě)完語(yǔ)文，就拿起《古文賞析》津津有味地讀起來(lái)。從我記事時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)爸爸喜歡抱著書(shū)看，有時(shí)叫他吃飯了，他才放下書(shū)本去吃飯。
記得還有一次，我去他臥室時(shí)，他便對(duì)我說(shuō)：“去去去，我要睡覺(jué)了�！蔽壹傺b走了，踏起沉重的步子，他以為我還會(huì)要進(jìn)去，便把門關(guān)上了。過(guò)一會(huì)兒我又悄悄地走過(guò)去，悄悄地把門推開(kāi)一條縫偷偷地看爸爸在干啥，他居然在讀書(shū)，根本沒(méi)有休息。還在寫(xiě)著什么，原來(lái)是記筆記呢！爸爸告訴我說(shuō)：“爸爸只有多閱讀，讀好書(shū)，才能與時(shí)俱進(jìn)哦！”
同時(shí)他還是一個(gè)樂(lè)觀的人。有一次周末，我們一家三口計(jì)劃去石峰公園爬山，我們做了好些準(zhǔn)備，買了一大堆我喜歡吃的零食。誰(shuí)知，天公不做美，第二天下起了大雨。我和媽媽都垂頭喪氣，我更是悶悶不樂(lè)，只有他在樂(lè)呵呵地笑，說(shuō)：“外面下雨了，我們就改變計(jì)劃，在家舉行家庭趣味活動(dòng)不也挺好嗎？”于是，我們?cè)诩遗e行了詩(shī)歌比賽，我、爸爸、媽媽輪流著做評(píng)委和主持人，還有都是選手。就這樣我們愉快地度過(guò)了周末。
哦，對(duì)了我還沒(méi)告訴你們他是誰(shuí)呢！哈哈！他就是我敬佩的人——爸爸。
我最佩服的人作文9
我最佩服的人是我們的張老師，她的.舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個(gè)。手也非常得巧，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)做的紙房子，連我們班畫(huà)畫(huà)最好的張佩軒也不會(huì)做，但老師卻會(huì)做。我們都覺(jué)得張老師真的是太神了。
有一次，大家都放學(xué)了，可是張老師還在教室里畫(huà)畫(huà)。我很奇怪，就走了過(guò)去，問(wèn)：“張老師，都放學(xué)了，你怎么不回家呢？”張老師卻說(shuō)：“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫(huà)涂一下顏色�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。”張老師說(shuō)：“時(shí)間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了�！蔽掖饝�(yīng)了。
第二天早上，第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來(lái)了，她還拿著一幅畫(huà)，還讓我們看了。我我們看了以后，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫(huà)，就知道那是張老師畫(huà)的。我從來(lái)都不知道，原來(lái)張老師的手這么巧。
還有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師說(shuō)要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下，一踢就是幾十下。踢完后，掌聲簡(jiǎn)直停不下來(lái)。我們都很好奇，為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。
這就是我最佩服的一個(gè)人，我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。
我最佩服的人作文10
她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命斗士，即使眼前的路途是多么黑暗又遙遠(yuǎn)、是多么艱辛又痛苦，她依舊強(qiáng)忍著淚水，繼續(xù)不斷的努力、向前……因?yàn)樗嘈�，黑暗�?huì)過(guò)去，美麗會(huì)留下，在人生的道路上，絕對(duì)不能懦弱膽怯的退縮，而是要光明勇敢的站出來(lái)。
故事中的王秋蓉，她天生就遭到了老天爺不平等的待遇，出生七個(gè)月就罹患了小兒麻痹癥，上天給她的一線希望，就是那僅存有力氣的`右手和永不向命 運(yùn)低頭的精神，然而她，面對(duì)慘痛的遭遇，并未因此而放棄自己，仍然對(duì)孩子細(xì)心的呵護(hù)，對(duì)困境努力的克服，對(duì)一切處事都持有著正面樂(lè)觀的態(tài)度，看在我眼底， 讓我不禁深深感到敬佩。
沒(méi)錯(cuò)！我們?nèi)俗詈ε碌木褪菍?duì)自己失去信心和勇氣，將自己看輕而放棄，究竟為何要懷疑自己的能力呢？為何要讓黑暗的陰影纏繞在身呢？ 我們何嘗不試試，將擾人礙事的小石頭從心中去除，換上一顆充滿朝氣熱情的歡樂(lè)心胸，因?yàn)椋还芙裉斓膫谟卸嗝瓷睢⒍嗝赐�，明天依舊會(huì)有燦爛的陽(yáng)光和芬芳 的花香��！
我最佩服的人作文11
說(shuō)到佩服，我們一般佩服的都是自己的師長(zhǎng)，父母，但在我心中最佩服的人，是我們班的才子——xxx。
在班上最吵鬧的`時(shí)候，你總是在埋頭寫(xiě)字。下課鈴響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室玩游戲，聊天�？赡愦诮淌依�，好像有做不完的事�！鞍察o的美男子”是形容你最佳的詞��！你是班里的語(yǔ)文課代表，每次你站在講臺(tái)上領(lǐng)讀的時(shí)候，都自帶一種書(shū)卷氣，讓人賞心悅目。
在大家的印象中，你是個(gè)膽小不愛(ài)說(shuō)話的人。但那次辯論會(huì)上，你改以往常態(tài)，把自己想說(shuō)的話滔滔不絕的說(shuō)出來(lái)。那次辯論會(huì)，我們是正方，隊(duì)長(zhǎng)是你，我們組是第一個(gè)發(fā)言，身為隊(duì)長(zhǎng)的你站了起來(lái)，拿起資料，大聲地陳述著：“首先……，然后……，總之……”說(shuō)的沒(méi)有一點(diǎn)卡殼，你那種書(shū)卷氣伴隨著你的話語(yǔ)在身邊繚繞，似乎從氣質(zhì)上就已經(jīng)碾壓了對(duì)方。事后，看你把資料整理得那么好，那么細(xì)致，真讓真心地佩服��！
你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，課外知識(shí)拓展也很棒，你的書(shū)法可是讓我贊不絕口，每個(gè)學(xué)期布置課室環(huán)境的時(shí)候，你和郭子軒同學(xué)都會(huì)抄一些名言警句或古詩(shī)詞張貼在教室里，我看了，那才叫心悅誠(chéng)服啊！
斌斌同學(xué)，你的細(xì)心和你對(duì)待事情的態(tài)度是十分令我敬佩的，你這種處事方式也是值得我們學(xué)習(xí)。
我最佩服的人作文12
在上學(xué)的路上，我們常常會(huì)看到一群掃地的阿姨，而就是這群清潔工阿姨，讓我敬佩不已。
阿姨們每天早早就來(lái)掃地，常常忙到太陽(yáng)落山時(shí)，才能回家，你從她們的身邊走過(guò)，常常會(huì)看到她們額角上劃落一顆顆晶瑩的汗珠。
在冬天的時(shí)候，阿姨們的`手已經(jīng)凍得都發(fā)紫了，可她們?nèi)匀灰煌绯５牡缆反驋叩酶筛蓛魞�。她們的手早已結(jié)出繭了
可偏偏就是有些缺德的人，要么就是向清潔工阿姨們掃干凈過(guò)的地方再次扔入果皮紙屑，要么就是說(shuō)了一句臟話，之后向原本干凈無(wú)瑕的地方吐入口水……他們何時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟到清潔工阿姨們的辛苦呢？
是誰(shuí)在你每天上學(xué)（上班）的路上沖你微笑？是誰(shuí)在你每天放學(xué)（下班）的時(shí)候抬頭望著你？是誰(shuí)將你們隨手扔下的垃圾給掃掉？是誰(shuí)如此無(wú)怨無(wú)悔、不畏辛苦的付出著？那就是清潔工阿姨們，她們永遠(yuǎn)是我們最敬佩的人群，永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的“綠化女神”、“勞動(dòng)女神”！我們要感謝她們。
她們就是我最佩服的人，一個(gè)默默無(wú)聞地付出的人。
我最佩服的人作文13
每個(gè)人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無(wú)畏、一往無(wú)前的紅軍戰(zhàn)士；或許是碧血丹心、為國(guó)捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報(bào)的父母……我卻由衷的佩服我們班的“領(lǐng)頭羊”――李老師。李老師不僅待學(xué)生時(shí)嚴(yán)時(shí)親，且教學(xué)有方。
星期四，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無(wú)損。一聽(tīng)到這個(gè)題目，教室里的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學(xué)驚呼道：“什么！四樓？我說(shuō)從二樓摔下去不壞都奇跡了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學(xué)吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的同學(xué)一臉愁云：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡(jiǎn)直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜一碟，只是背后老師一定有“陰謀”吧？要不怎么會(huì)讓我們摔起雞蛋來(lái)了呢？
晚上，我將雞蛋裝在塑料袋里，然后捆在三個(gè)氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個(gè)結(jié)實(shí)，就去做實(shí)驗(yàn)了。來(lái)到四樓，我閉著眼睛往下一丟，想都沒(méi)想就朝一樓一陣狂奔。只聽(tīng)“耶”的一聲，結(jié)果……就不用我說(shuō)了吧？
果然，第二天老師就讓我們寫(xiě)一篇昨天的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)的'作文。因?yàn)橥瑢W(xué)們都親身經(jīng)歷過(guò)，情景還歷歷在目，寫(xiě)起來(lái)自然不費(fèi)吹灰之力。有寫(xiě)三篇、四篇的，甚至還有五六篇的，更是字字經(jīng)典，篇篇精華。成績(jī)出來(lái)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現(xiàn)象！哇，~真不愧為李老師學(xué)生的作文，嘖嘖。
我最佩服的人作文14
我有很多值得敬佩的人，其中最敬佩的人是我的班主任李老師。
李老師瘦瘦的，頭發(fā)卷卷的，眉毛淡淡的、彎彎的，眼睛那么炯炯有神，好似會(huì)說(shuō)話。
李老師很辛苦，一天不但要上那么多節(jié)課，還要批改那么多的作業(yè)，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。李老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課講到重點(diǎn)時(shí)，就讓我們抄在語(yǔ)文書(shū)上，還讓我們背過(guò)。如果有誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，李老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)罰抄課文。李老師付出那么多心血，我們一定要好好回報(bào)。可不是嗎，每次期中或期末考試，我們班都考第一，這是李老師教課教的好的結(jié)果。
李老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但是一些比賽李老師卻說(shuō)重在參與。有一次我們比賽，沒(méi)有得第一，得了第二。李老師沒(méi)有說(shuō)；“你們?cè)趺锤愕?！怎么沒(méi)拿第一！比賽的內(nèi)容又那么簡(jiǎn)單！你們想想出的錯(cuò)誤！回去給我反思反思！”李老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！不就是一場(chǎng)比賽嗎，重在參與，沒(méi)得第一就沒(méi)得第一，下次努力就行。”李老師的意思是：友誼第一，比賽第二。
李老師，您就是那辛勤的園丁我們就像那小小的花兒，是您那辛勤的灌溉，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。李老師，您辛苦了！
這就是我最敬佩的人——我的班主任李老師。
我最佩服的人作文15
你要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)告訴你，我最佩服我的爸爸。
爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)，心算方面自然有一套。有時(shí)，我一道題算了半天還沒(méi)算出來(lái)，爸爸卻一口說(shuō)出了答案。他這一套心算法當(dāng)然不能他一個(gè)人“用”，一有空，爸爸就給我講這方面的知識(shí)，我現(xiàn)在的.數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。
爸爸的記性可好了，我現(xiàn)在學(xué)的古詩(shī)，他都會(huì)背，背起來(lái)還抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí)，他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》，津津有味地在一旁看。遇到記不清的詩(shī)詞，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。記得國(guó)慶節(jié)前夕，我們班辦黑板報(bào)，大家想在黑板報(bào)的左角寫(xiě)一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)�？墒欠瓡�(shū)，輸上找不著；自己寫(xiě)，那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了文章寫(xiě)得不錯(cuò)的爸爸，我對(duì)其他幾個(gè)黑板報(bào)的同學(xué)一說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)行。晚上，我請(qǐng)求爸爸給我們寫(xiě)首詩(shī)，把要求給他一說(shuō)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)，爸爸就寫(xiě)好了�！澳谴髽�(shù)，我是小草在您的蔭蔽下，我茁壯成長(zhǎng)！......”多么精練的語(yǔ)句，真把我們的心聲說(shuō)出來(lái)了。第二天，我把詩(shī)給杜老師看，杜老師說(shuō)：“真不錯(cuò)！”
怎么樣，你們明白我佩服爸爸的原因了吧，你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸呀？
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭用設(shè)問(wèn)句直接點(diǎn)題——“我”最佩服“我”的爸爸。中間依次介紹的原因：心算好、記性好，還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。三件事詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾巧用反問(wèn)句呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飾，一氣呵成。
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