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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我心中的少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的少年作文1
做為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開(kāi)放之花結(jié)出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)能日益走向繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
愛(ài)國(guó)，并不是空喊口號(hào)。很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)“愛(ài)國(guó)”就是為國(guó)家做出卓越的貢獻(xiàn)，可我們這么小，怎么能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不全為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當(dāng)你對(duì)同學(xué)感到不滿時(shí)，不說(shuō)臟話；當(dāng)你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。
人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的地基�！比绻麤](méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì)在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
但是，光有遠(yuǎn)大的'理想并不代表長(zhǎng)大后一定能成為祖國(guó)的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯(cuò)誤，驕傲，會(huì)使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要?jiǎng)俨或�，敗不餒，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！
我心中的少年作文2
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
"特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。"這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨�。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的`臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話"愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
我心中的少年作文3
有一個(gè)活動(dòng)中心，它內(nèi)外環(huán)境幽雅，占地30畝，是一個(gè)廣大青少年的學(xué)習(xí)中心、活動(dòng)中心和發(fā)展中心。在這個(gè)地方學(xué)習(xí)不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學(xué)到十分豐富、有趣的知識(shí)。它就是仙境般美麗的的少年宮。
少年宮風(fēng)景優(yōu)美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機(jī)勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹(shù)整齊地排列在邊上。樹(shù)中被包圍的'樓房多么美，不時(shí)會(huì)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。
正是這美景吸引著廣大愛(ài)好才藝、讀書的青少年來(lái)這兒學(xué)習(xí)，使他們成為一個(gè)友好的團(tuán)體。
他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)肯定不會(huì)顯得疲勞，無(wú)心學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@兒環(huán)境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒、美麗繽紛的鮮花，時(shí)刻提醒并吸引著他們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
少年宮的教育很優(yōu)越。在里面學(xué)習(xí)的人們很輕松也是因?yàn)檫@一點(diǎn)。教師不會(huì)讓這些青少年做一些很古板的學(xué)習(xí)方法，反而從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)。就像學(xué)英語(yǔ)，他們會(huì)讓小朋友邊做游戲邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)或?qū)W一些英語(yǔ)歌曲———不會(huì)像英語(yǔ)老師那樣讓學(xué)生死記硬背，把學(xué)生搞得很煩惱。
我心中的少年宮不僅環(huán)境優(yōu)美，而且教學(xué)方法優(yōu)越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過(guò)來(lái)。
我心中的少年作文4
在日常生活中，我們會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：男子漢大丈夫要有所擔(dān)當(dāng)。那么，你知道擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑紗�？“�?dān)當(dāng)”在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)，可以為自己、他人，也可以為國(guó)家、民族……是的，我們作為新時(shí)代的少年兒童，從小就要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的人。
做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌�，就要向《進(jìn)入新時(shí)代改革開(kāi)新篇》里面的卓嘎、央宗那樣的榜樣學(xué)習(xí)，守好祖國(guó)的一草一木；就要向張雪婷學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)勇?lián)?dāng)——用溫暖的小手，勇救暈倒的老人。
記得二年級(jí)上學(xué)期一次大掃除，我和汪一婷分配到的任務(wù)是打水。為了履行好這個(gè)責(zé)任，我和汪一婷先拿來(lái)一個(gè)盆，把盆拿到水池邊打滿水，再合力抬起沉甸甸的水盆，然后小心翼翼地挪動(dòng)著步子，慢慢地向教室挪去。因?yàn)槲覀兣浜系貌缓�，所以水總�?huì)時(shí)不時(shí)地往外濺。突然，“啊！”的一聲，汪一婷大叫起來(lái)。原來(lái)是水濺到她褲子上了，我哈哈大笑……汪一婷帶著哭腔用手指著我邊笑邊說(shuō)：“水都濺到我褲子上了，你還笑得出來(lái)，為什么水不濺到你褲子上呢？”“可能是我們抬的.力度和走的步子不一致吧�！蔽艺f(shuō)。歇了一會(huì)兒，我們又咬咬牙抬起水盆，繼續(xù)向教室邁進(jìn)。走啊走，好不容易抬到教室，這時(shí)，等著用水拖地和擦窗戶的同學(xué)朝我們涌來(lái)。我和汪一婷不負(fù)眾望，完成了班級(jí)賦予我們的責(zé)任，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌臧伞?/p>
我心中的少年作文5
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的.生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒(méi)有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
我心中的少年作文6
每個(gè)人心里都有一個(gè)要學(xué)習(xí)，值得學(xué)習(xí)的榜樣，有的人以為民服務(wù)的雷鋒叔叔為自己的學(xué)習(xí)榜樣；有的人以克服困難的海迪阿姨為自己的榜樣；我呢？我以誰(shuí)為我心中的榜樣呢？雖然我不知道他叫什么名字但我還是以他為學(xué)習(xí)的榜樣，事情是這樣的……
今年暑假里的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好一起去同學(xué)家做作業(yè)。這天，太陽(yáng)很大，照在身上火辣辣的，大地被太陽(yáng)烤的都裂了嘴唇，知了在樹(shù)上不停的叫著：“熱、熱、熱！”我們走在路上時(shí)不時(shí)的往陰涼的地方躲，這時(shí)在遠(yuǎn)處馬路邊看到一個(gè)身影，他長(zhǎng)得很瘦小，穿著一件白色的T恤，黑色的短褲，戴著一頂大太陽(yáng)帽，手上提著一個(gè)大環(huán)保袋東張西望的不知道在找什么，我連忙走近一點(diǎn)去看，我發(fā)現(xiàn)他的臉被太陽(yáng)曬得通紅通紅的，汗水已經(jīng)濕透了他的.衣服，他正把他從地上撿到的煙蒂、廢紙往環(huán)保袋里放，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)他是在做好事，在撿馬路上別人亂扔的垃圾，看著他的汗水像雨水一樣從頭上留下來(lái)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，看上去他的年齡也應(yīng)該跟我差不多，但是他卻能不怕熱不怕累，做這樣的好事，讓我很佩服，同時(shí)我心里也很慚愧，雖然他做的事微不足道，但如果我們都能像他這樣的話，那我們的生態(tài)環(huán)境一定會(huì)變得更美好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從我們的身邊的小事做起。
到現(xiàn)在我的腦海里還時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)這個(gè)瘦小男孩的身影，我應(yīng)該利用空余的時(shí)間和小伙伴們一起去做好事，把我們的生活變得更美好。
我心中的少年作文7
全國(guó)各地都建立了青少年宮，那里是青少年宮的樂(lè)園，是他們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是他們歡聚一堂的圣地。我去過(guò)湘潭市少年宮，在我看來(lái)，它有一些不足的地方，可以做一些改進(jìn)。
記得那次學(xué)校組織去我們游玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂(lè)園玩耍。在少年宮我們做了手工制作，參觀了一些設(shè)計(jì)，一邊玩一邊學(xué)，很開(kāi)心，但其中有幾個(gè)我不滿意的地方。先說(shuō)手工制作吧，幾個(gè)服務(wù)員發(fā)了工具，拿了個(gè)喇叭，一步一步告訴我們?cè)趺醋�，可是同學(xué)們并沒(méi)有按他們所講的去做，為什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個(gè)太陽(yáng)，做……，可惜的是不能發(fā)揮自己的想象力，做自己想做的`東西。我想，要是能由同學(xué)們自由發(fā)揮想象力該多好��！這樣，既能激發(fā)孩子們手工制作的興趣，又能讓孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮。其次，不足的地方是去參觀設(shè)計(jì)室時(shí)，當(dāng)打開(kāi)設(shè)計(jì)室大門時(shí)，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機(jī)，魔球、精品設(shè)計(jì)……好奇的我們一窩蜂地沖了進(jìn)去，我首先來(lái)到魔球旁，這玻璃球里有著五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的彩帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著我手走，太有趣了，可我就是不知道為什么，難道是有什么東西在控制嗎？沒(méi)有人能為我解釋。
我?guī)е苫笸媪艘惶�，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽，媽媽半天還沒(méi)聽(tīng)懂是怎么回事，真遺憾。要是少年宮里有解說(shuō)員，能給我們講解就好了，那么知識(shí)不就能從玩中學(xué)到了？
我心中的少年作文8
在我心目中，最有個(gè)性的人，在我班就是駱音辰了。他一向都是遵循“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”的性情，想象力也是異常的豐富。因此我好生羨慕他。
九月份，我們?nèi)＜w去秋游——去花海，到達(dá)目的地時(shí)，我和駱音辰還有還有一些男生去上廁所，因?yàn)槟猩啵袔伎毂凰麄償D爆了，有一小部分男生只好做外面等待，而女廁所只有我一個(gè)人。這時(shí)，我聽(tīng)到了外面男生的議論，“駱音辰你真要進(jìn)女廁所？”“是啊，你真的要進(jìn)去？”“你不能去呀，你是男生！”“對(duì)呀，你再怎么娘也是男生呀！”這時(shí)我出來(lái)了，看見(jiàn)駱音辰邊往女廁所走邊說(shuō)：“又不要緊，里面又沒(méi)有女生�！币徊健刹�、三步……他走進(jìn)了女廁所！我嘴巴張得大大的像字母“O”字。不到一會(huì)兒，駱音辰就出來(lái)了，“里面又沒(méi)什么，不就和男廁所一個(gè)樣嗎，有什么不敢進(jìn)去的�！彼f(shuō)著，走了出來(lái)回到了位置上，像什么也沒(méi)發(fā)生似的和同學(xué)吃著零食。
還有我們女生經(jīng)常喜歡在課余時(shí)間給男生扎小辮，有許多男生都不情愿，一個(gè)個(gè)跑的跑，躲的躲，藏的藏。只有駱音辰最情愿，不但如此，有時(shí)他也會(huì)主動(dòng)讓我們女生給他扎，扎完了之后就在教室里晃蕩，有不少男生吐槽過(guò)他，但他就是這樣，說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)在意別人看法。相信自己，走自己的路，他這樣的心也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我有時(shí)是真的很佩服他這種：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧的'性格，至少在我的心里像駱音辰這樣的人是最有魅力的，所以我推薦他當(dāng)魅力少年。
我心中的少年作文9
在4歲那年，爸爸帶我到少年宮學(xué)畫畫，至今我11歲啦！這8年里，我和少年宮結(jié)下了不解之緣。
光陰飛逝，少年宮發(fā)生了翻天覆地的變化，以前陳舊又灰暗的房屋，現(xiàn)在變成了整齊明亮而且色彩亮麗的新樓房。
每個(gè)星期四，我都要去少年宮學(xué)習(xí)。走進(jìn)少年宮，有一個(gè)帶人造噴泉的小花壇。上面寫著 。我繼續(xù)前進(jìn)“abcdefg”外語(yǔ)樓外傳來(lái)朗朗的誦讀聲。哦，是英語(yǔ)老師在講課呢！同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，把英語(yǔ)單詞輕松記在腦子里。來(lái)到文藝樓作文班，老師經(jīng)常給我們做一些游戲，讓我們寫作文，在游戲中學(xué)習(xí)寫作不是很有意思嗎？
每當(dāng)星期六 ，我又一次來(lái)到少年宮，這次來(lái)少年宮的人數(shù)比星期四多得多，星期六可是少年宮接納我們小讀者的高峰��！來(lái)到棋院，小棋手們開(kāi)始了巔峰對(duì)決。我也沒(méi)閑著，找了一個(gè)對(duì)手，開(kāi)始廝殺；跳，長(zhǎng)，飛……我勝了，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給了我一張獎(jiǎng)卡。到后來(lái)要集滿8張才可以得獎(jiǎng)哦！我更加努力殺敵，更加有信心了！
嚴(yán)肅的硬筆書法牛老師，幽默的圍棋陳老師，爽朗的`做文李老師……他們傳授給我們知識(shí)，我感見(jiàn)謝他們。
我心中的少年宮，是一個(gè)游樂(lè)園，更是一個(gè)知識(shí)的海洋。
我心中的少年作文10
今天上午第四節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)在楊老師的帶領(lǐng)下，一起觀看了《最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。
在觀看的頒獎(jiǎng)典禮中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)7歲的名叫“龍花”的農(nóng)村女孩，她的父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)，照顧著媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮?xí)r，她就出門去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開(kāi)始洗衣、做飯，手腳不停的干家務(wù)活�？粗任疫�要小1歲的“龍花”，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)溫室中的花朵，而她卻命中注定在風(fēng)雨之中成長(zhǎng)著，她內(nèi)心深處的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音主持人，我相信她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的生活和她大有不同，全家人都呵護(hù)著我，照顧著我，沒(méi)有任何生活上的負(fù)擔(dān)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，我很少幫助家人做事，只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的`家務(wù)勞動(dòng)，看著片中樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨(dú)立生活的能力太差了，依賴性也太強(qiáng)，如果我生活在“龍花”的環(huán)境中，估計(jì)自己都很難生存下來(lái)。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認(rèn)為我現(xiàn)在最缺少的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。
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