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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開啟的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開啟的作文 篇1
還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園里每個(gè)角落的隱隱興奮。那些記得都是對(duì)夢想渴望能在這里盡情燦爛。
時(shí)光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學(xué)習(xí)，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺(tái)也放棄了，在優(yōu)美的校園里沒入書海，默默無聞……
直到有一次機(jī)會(huì)降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學(xué)校將這次自我展示的機(jī)會(huì)給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。
也許是對(duì)舞臺(tái)越來越陌生，也許是對(duì)學(xué)校的感激之情演變成了壓力，也許是對(duì)這次機(jī)會(huì)的不珍惜，總而言之，當(dāng)站上區(qū)級(jí)演講比賽的舞臺(tái)上時(shí)，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉(zhuǎn)眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對(duì)這次比賽和學(xué)校。
可是評(píng)委竟將這張通往市級(jí)演講比賽的晉級(jí)卡出人意料地給了我，而面對(duì)學(xué)校對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對(duì)自己說聲：“好好把握這個(gè)舞臺(tái)�！�
稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學(xué)校對(duì)服裝的認(rèn)真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導(dǎo)我每個(gè)動(dòng)作的拿捏，每句話應(yīng)有的表情和語調(diào)，就連教我應(yīng)有的.大氣風(fēng)范也只為讓我破繭成蝶。為了鍛煉我的膽量，學(xué)校一次次地要求我在全體同學(xué)面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個(gè)單詞的發(fā)音和音準(zhǔn)，只為讓我說得更流利。最后一次完美排練，我意外地發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步如此之大，只剩等待燈光的開啟。
站在市級(jí)演講比賽的舞臺(tái)上，心情一片明亮，平日學(xué)校對(duì)我的苦練起了很大的作用，當(dāng)我熱情澎湃地演講完，面對(duì)雷動(dòng)掌聲時(shí)，看向?qū)W校老師們欣慰的笑容，我在心里說了聲：“謝謝！”
往后的機(jī)會(huì)越來越多，舞臺(tái)越來越大，我依舊用認(rèn)真地心態(tài)去面對(duì)，是學(xué)校以及老師的支持為我開啟了人生中的第一個(gè)舞臺(tái)，我將還你們一個(gè)綻放的驕傲。
開啟的作文 篇2
五月，繁花似錦，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，風(fēng)兒吹來，搖曳生姿，神態(tài)萬千，猶如書中美麗的少女翩翩起舞，宮廷舞女，面若桃花，微啟朱唇，笑意盈盈，柳腰扭動(dòng)，舞袖飄起，似仙下凡，勝似嫦娥美貌，好比嫦娥舞姿搖曳。
那半個(gè)巴掌大的紅花，色艷，型美，大笑著展示她的風(fēng)姿，仿佛《紅樓夢》中快步疾行，以笑聲吸引眾人，以笑聲顯示地位，以笑聲顯露高傲的鳳姐。
那潔白淡雅的玉蘭，掉落一地，拾起，用指尖輕滑花瓣，質(zhì)地輕薄潤滑，鼻孔輕嗅，香氣淡而悠遠(yuǎn)，仿佛《翼王傘》中如花似玉，英氣凜然，令萬千將士迷倒于她氣質(zhì)由內(nèi)而外的散發(fā)，醉倒了眾生的巾幗英雄。
那盛開的荷花，潔白的膚色中帶著淡淡的粉嫩，隨風(fēng)而舞，姿態(tài)悠然，風(fēng)姿綽約，有的體態(tài)豐盈，似《貴妃醉酒》里的姿色豐滿的楊貴妃；有的略顯輕薄，似飄然于水上的荷花仙子，那是《西游記》中嫦娥在輕盈起舞。
五月，陽光明媚，碧空如洗，望著藍(lán)天，你想象到的是什么？是飛行員在藍(lán)天上表演飛行特技，噴出的五顏六色的煙霧，畫出一個(gè)“心”字，或是一朵玫瑰，或是一枚戒指，此時(shí)，你想到了你的愛人，思念在腦海里奔涌，求婚的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。你身著一套軍服，英姿颯爽，這是你的榮耀，祖國與愛人，兩者，同樣的重要，你在心里寫著對(duì)他們的信，寫著對(duì)他們的愛。
時(shí)而，白云朵朵，有的似奔騰的駿馬，有的似一幅山水畫，有的像一個(gè)個(gè)模糊的字。望著白云，你能想像到的是什么？是你拿著馬良的筆，肆意的揮毫，寫著草原的景色是如何廣闊、壯觀；寫著祖國的千山萬水是如何的壯美秀麗；寫著少年時(shí)青蔥的歲月，懵懂的春情。
落日，紅霞布滿天際，那霞光有些暗淡，沒有日照時(shí)的明亮鮮艷，可是它很美，有種厚重的感覺。抬頭望著遠(yuǎn)處的樹枝，染盡了橙黃色的霞光。一個(gè)人走在路上，面對(duì)著如此落寞的`情景，心里也不勉有些落寞。此時(shí)，在霞光的映襯下，一對(duì)老年夫妻拄著拐杖，相互攙扶著，朝著我這邊走來。
他們的腳步，緩慢而平穩(wěn)，他們的臉上，淡定而從容，他們的笑容，仿佛能容納世間一切的滿目滄凝。布滿皺紋的臉上，寫滿滄桑。也許，他們心里寫著：這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都經(jīng)歷了，現(xiàn)在我們感到比任何時(shí)候都要幸福，我們祖孫三代家庭美滿，我倆如今可頤養(yǎng)天年，最大的幸福就是看著我們的下一代，再一代生活得幸福，我們的幸福，就是到老了彼此相依，彼此取暖，安安心過個(gè)美滿的晚年！
夜里，一彎新月高掛夜空，你會(huì)想到什么？是遠(yuǎn)在它方的老母親，或是移居國外的女兒，身居險(xiǎn)境抓拿毒犯的英雄兒子。烏云散去，月兒彎了又圓，銀色光輝灑遍大地，遠(yuǎn)方的游子，可曾在月亮的那一頭，望著月亮，流著眼淚，母親慈祥而滿是皺紋的臉在你熱淚盈眶的依稀中蕩漾。此時(shí)，你按捺不住激動(dòng)的心情。拿出潔白的信紙，提筆洋洋灑灑寫下對(duì)母親深情的思念。
五月，雨點(diǎn)打濕了我的衣襟。身椅蘭軒，伸出手，感受著雨的清涼，雨的細(xì)小的重量，心中一片微微的傷感�！拔嗤┘�(xì)雨打芭蕉，離離訴訴凄凄別”。一曲離歌，道出了多少癡男怨女心事。雨點(diǎn)，打在我心里，從此你我聚少離多，分隔千萬里，只能鴻雁傳書，以字字句句的深情與思念，乘上鳥兒的翅膀，一路翻山越嶺，雪雨風(fēng)霜，越過千萬里的惆悵，把愛帶到你身邊，把愛送進(jìn)你心里。
五月，陽光交錯(cuò)，花兒綻放，藍(lán)天與白云，月亮與星星，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密，不同的風(fēng)景，不同的心情，不同的心情，抒寫著不同的文字，不同的文字，細(xì)訴著種種或喜或悲，寄托著種種思念與希望。
五月，晴好的天氣，晴好的心情；五月，美麗的景色，美麗的心靈；五月，閃亮的夜空，閃亮的心愿；五月，雨滴的時(shí)光，雨滴的夢。
五月，是一場文字的盛宴！來吧，在紙上寫下你美麗心情、如泣如訴的故事、風(fēng)花雪月的情思！來吧，敲打著油亮亮的鍵盤，不管是華麗的文風(fēng)，還是樸素的語言，不管是明亮的情懷還是灰暗的筆調(diào)，寫吧，寫吧，不管好與壞，寫吧，為了不辜負(fù)五月這美好的初夏！
開啟的作文 篇3
讀書是可以隨時(shí)隨地的讀，能隨時(shí)隨地看的書，最當(dāng)數(shù)《讀者》，記不清是什么時(shí)候和你邂逅，記不清是什么時(shí)候開始愛不釋手，記不清是什么時(shí)候起被你迷得神魂顛倒。輕輕一冊(cè)在手，讓我忘記時(shí)光流轉(zhuǎn)，一口氣讀完，方才罷手，靜心品味，余味遠(yuǎn)長，復(fù)又扎入其中，用心靈的語言和默默地交流，或閉上眼睛，用心聆聽，感受浮躁過后的平靜或內(nèi)心的感動(dòng)。
記得最初遇見你時(shí)的我，還很懵憧，那時(shí)不會(huì)欣賞你優(yōu)美的文字，最愛的是你的漫畫與幽默，你的畫沒有濃烈浪漫的色彩，只是簡單的黑白世界，可從這黑白天地中，以我那時(shí)的年紀(jì)理解能力卻也能看出其中的樂趣。你的幽默著實(shí)令我在同學(xué)面前風(fēng)光了一把，我總是憋住笑意將你的幽默轉(zhuǎn)述給同學(xué)們聽，成了班里公認(rèn)的幽默大王。課間，我的位置成了歡樂的海洋，而你卻是我們歡樂的源泉。
慢慢的，我的視線在你身上擴(kuò)散，名人言論，趣味科學(xué)，人與自然，歷史一頁，生物世界，美文賞析……無一不引人入勝，你的`世界填充了我的世界，你獵及的范圍很廣，貫穿古今中，我跟著你的腳步追尋國際形勢的動(dòng)向，見識(shí)北國冰雪，欣賞南國風(fēng)光，穿越時(shí)空，了解古人的抱負(fù)，知道現(xiàn)代人的志向。你給我紹了那么多的名人名著，讓我終身受益匪淺。
世界是紛繁蕪雜的，心靈更需要滋養(yǎng)，你的淡泊，如一股清泉洗滌著欲望烈火熾烤后皸烈的大地，你的單純，如晨曦的第一縷陽光，穿透迷霧播撒燦爛，在物欲橫流，雜亂書籍充斥市場的今天，你如世外桃園，將所有的利欲擋在身外，讓欣賞你的人置身在一片純凈的藍(lán)天下。
你是開啟我心靈大門的鑰匙，你多年的陪伴，你讓我知道，多一分寬容，世界會(huì)更加和諧，多一分關(guān)心，世界會(huì)更加溫暖。多一分友愛，世界會(huì)更加燦爛。你讓我知道，人生的路是每個(gè)人必須走的，即使布滿荊棘，也要勇敢的走下去，再?zèng)坝康暮＠艘材軗P(yáng)一片風(fēng)帆。
開啟的作文 篇4
科學(xué)是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)十分偶然的知識(shí)使我愛上了科學(xué)，頭腦里也裝有許多的科學(xué)知識(shí)。
那是一個(gè)下午，媽媽給我買了一些關(guān)于科學(xué)的`書，正當(dāng)我津津有味地讀著的時(shí)候，一行“在冰箱里貯藏食品要注意是么”的大字進(jìn)入了我的眼簾。我便留心看了起來。
有一次，媽媽煮了一條魚，爸爸夾起一塊嘗了嘗，立馬“呸呸”地吐了出來，說：“怎么這么難吃�。俊眿寢屢惨苫蟮貖A起一塊嘗了起來，隨即吐了出來。我的腦海里立即浮現(xiàn)出了一行字體。于是我便問媽媽這是什么時(shí)候買的，媽媽說：春節(jié)前買的，一直放在冰箱里沒吃�！薄肮∥抑朗裁丛蛄��！蔽掖笮χf。“是什么？”爸爸媽媽都不約而同地問起了我。我不慌不忙地說：“是因?yàn)楸潆m然可以殺死一部分的細(xì)菌，但還有一部分細(xì)菌則繁殖后代，以致于食物變質(zhì)了，失去了原來的味道，所以食品在冰箱里不可以貯藏太久，不要以為放在冰箱里就沒事了，明白了嗎？”“明白了，‘小博士’，”爸爸媽媽異口同聲地說道：“我們又長一些知識(shí)了�！�
這就是我最初運(yùn)用科學(xué)原理時(shí)的事情，因?yàn)榭茖W(xué)使我知道了許多鮮為人知的事情，了解了許多事物為什么，這樣的原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)。
最后，我要大聲疾呼；科學(xué)及于我們?cè)S多知識(shí)，讓我們愛上科學(xué)吧！
開啟的作文 篇5
去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書。這套書共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫，尤其是封面上的那一句話：“影響中國孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對(duì)這件禮物愛不釋手。
現(xiàn)在，這套書我早就看完了，但我還常常拿出來重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛讀的寓言書。書里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。書中內(nèi)容豐富多彩，用了大量擬人的寫法，非常吸引人。比如：強(qiáng)壯的獵狗會(huì)被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面奇妙的`故事情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。就拿其中的《農(nóng)夫和鷹》這則蘊(yùn)藏著豐富哲理的小寓言來說吧。
這則寓言說的是：農(nóng)夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩德。后來有一天，鷹看見這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險(xiǎn)，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農(nóng)夫頭上的頭巾就飛。農(nóng)夫氣極了，站起來馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農(nóng)夫撿起頭巾后，又想回到原來坐的地方，卻發(fā)現(xiàn)墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來鷹是在救他，在報(bào)他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì)了其中的哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)還一定要知恩圖報(bào)。我們生活在這個(gè)溫暖的社會(huì)里，總會(huì)受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現(xiàn)在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報(bào)他們，一定要記�。菏苋说嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是�！兑了髟⒀浴愤@套書中，每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對(duì)我進(jìn)行了一次語重心長地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì)了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡、美丑、是非的能力�！兑了髟⒀浴肥情_啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來讀一讀吧，相信你們一定會(huì)喜歡她。
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