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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班級之星作文，歡迎閱讀與收藏。
班級之星作文1
我們班里有一個(gè)話嘮不止又積勤奮向上的“班級之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說不完的'話一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風(fēng)趣，時(shí)而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動(dòng)作，讓我們笑得合不攏嘴，時(shí)而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來，笑聲不斷�？傊叩侥�，笑聲也跟到那！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動(dòng)之星”：他樂于助人，是一個(gè)熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，總能看見他主動(dòng)到老師辦公室，幫老師搬書的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無書而著急。他將書搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù)，毫無怨言。
班級之星作文2
他是我們心中的班級之星，是我們心目中的榜樣。他有許多的'優(yōu)點(diǎn)，比如他能和別人友好相處。
今天，他和牛子航吵了一架，事情是這樣的，下午課外活動(dòng)時(shí)，他不知怎么被高年級學(xué)生撞了一下，撞住了牛子航，使牛子航差點(diǎn)兒摔倒在地，不明真相的牛子航朝他吼了一聲，他還以為牛子航是故意的，也吵了起來。最后他們誰也不理誰。晚上活動(dòng)時(shí)間，他主動(dòng)找到牛子航，向他道歉：“對不起，我沒有向你說明事情的真相，其實(shí)是有一位高年級同學(xué)推了一下，才撞到了你，要是我及時(shí)跟你說對不起，就不會(huì)導(dǎo)致今天下午的吵架了�！本瓦@樣，他們又成了一對形影不離的好朋友。
他還經(jīng)常幫助同學(xué)，有一次，班里的張廷�？荚嚊]考好，下課后，他就認(rèn)真教張廷睿，并給他舉例子，他還讓張廷睿讀了一遍課文，找出文中的三組近義詞，嚴(yán)格極了！
他的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，上課的時(shí)候，練習(xí)冊里有一道題：《刺猬》一文的主要內(nèi)容是什么？班里幾乎沒人知道答案，只有他回答道：在月光下，刺猬搖晃著棗樹，棗落了一地，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。他回答得真完整。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧？猜不出來？那我告訴你，這個(gè)人就是我們班的“第一任班級之星——渠圣熙”。
班級之星作文3
我們班的“星”可不少，有“音樂星”、“數(shù)學(xué)星”、“體育星”、“跑步星”……怎么樣，“星”還不少吧？下面給你們介紹三位著名的“星”。
接著是“笑星”小軍了，他整天都笑嘻嘻的而且很會(huì)編笑話，有一次他編了一個(gè)笑話，這使大家笑的前仰后合，欲停不停，差點(diǎn)搞的大家的休克了。他這個(gè)“笑星”可是“前無古人，后無來者。��！”不過他也有缺點(diǎn)，就是英語差，幾乎沒有拿過100分。
跟著就是最著名的'“霸王星”只要誰不順?biāo)�，誰就要挨他打，我就試過一次。那天，他順手拿了我的書，我要他還給我，他不肯，就說他：“你快還書給我，霸道鬼�！蔽覄傉f完，他一個(gè)“旋風(fēng)腿”把我打倒了，緊接著是一串串的連環(huán)攻擊，打的我鼻青臉腫，才善罷甘休。我想去告狀，可是又怕再被他打的傷痕累累，于是就只好吞下這口氣，誰叫他這么強(qiáng)壯呢？唉，天真不公平！他也對人不公平！老是先叫兄弟去跑步，卻讓我們一會(huì)兒再跑，不過這也是他唯一的優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？對就是小明
小明不想別人說他缺點(diǎn)，今天我就偷偷介紹到這，否則我又會(huì)有一頓“好吃”的了
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