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在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的校園，我的家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園，我的家作文1
春天來了，學校的爬山虎又綠了，紅樓前的梧桐長出了新葉。走在校園里，老師和同學們的笑靨如花，如春天一樣燦爛。半年來，我在湘郡培粹學校這個溫暖的大家庭里，像一顆小樹，如沐春風，茁壯成長。
初識培粹
去年這個時候，我第一次來到了湘郡培粹學校。校園不大，但干凈整潔。教學樓的一面墻上爬滿著蔥蔥綠綠的爬山虎，似乎要向我訴說著學校那充滿故事的歷史。教室里面，一位年長的教師正激情洋溢地講課，聲音洪亮而堅定；同學們神情專注地聽課，生怕錯過每個細節(jié)。第一眼的印象中，培粹就像個丑小鴨，樸實誠毅，低調(diào)內(nèi)斂，等待著有一天變成讓人驚艷的白天鵝。
走進培粹
新生軍訓第一天，從校長的講話中，我了解了培粹的歷史，對創(chuàng)始人王志昆先生的敬意油然而生。那天，我明白了什么是“有教無類”，明白了什么是“磨血育人”，更明白了培粹這兩個字的含義，那就是要把我們培育成“粹學人才”，把學校建設成粹學校。粹是精粹，精美而又純粹。我們不僅要努力取得好的學習成績，更要做一個單純、純粹、品德高尚的人。軍訓是辛苦的，但磨練了我們不怕困難的精神，培養(yǎng)了我們團結互助的品質(zhì)。這，是我進入培粹的第一課。
熱愛培粹
緊張的初中學習開始了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這里的老師、同學和家長們，是那樣的優(yōu)秀，那樣的可愛。
我們有認真負責的班主任，為了我們忘記了自家孩子的生日；有經(jīng)驗豐富英語老師，帶著王之自信的氣場，也帶給我們必勝的信心；有顏值高脾氣好，但又能細致到發(fā)現(xiàn)作業(yè)中每一個細小錯誤的數(shù)學老師等等。他們兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，帶領我們攀登學習的高峰。我們有積極向上，聰明活潑的小伙伴們。他們有的數(shù)學競賽厲害、有的英語口語超強，還有的思維敏捷，在辯論賽上侃侃而談。大家既互相競爭，又互幫互助。在南門口這個長沙最熱鬧的鬧市中，我們簡單而又純粹。我們還有熱心奉獻的`家長們。為了鍛煉我們的實踐能力，家長們出謀劃策，指導我們聯(lián)系社會實踐活動。看望抗戰(zhàn)老兵、參觀長沙市博物館、簡牘博物館、參加安全急救實踐，到處都有我們的身影。在這樣一個優(yōu)秀、有愛心的大家庭中，我心存感激，心懷熱愛。
每次，當別人問我在哪所學校讀書時，我都會自豪地告訴他們：“我在湘郡培粹學校讀書�！边@種自豪，不只是因為我們獲得了信息競賽全國二等獎、長沙市課間操比賽一等獎等等榮譽，不只是我們在集團內(nèi)優(yōu)秀的學習成績，更是因為我們有永遠追求“精美純粹”的精神品質(zhì)，那是我們不斷向上的動力。
我的校園，我的家作文2
學校外面的大道維修著，我也日復一日的行走著，腳印接著一個腳印，日出日落；光影相伴，它在完善，我也隨之遠航。
東瓜藤輕扶起了我幽遠的“夢境……”
年老的樹須，微的風拂起她的身軀，宛如波濤拂起輕沙，伴我們一同成長著的時光倒影。
爬山虎緊緊的生長在青藍色的破壁上，而圍欄外的菟絲子，猶如絲絲蜿蜒曲折的錦緞布滿了整個叢林……
學校古木的亭子中，在這狹小的空間里，我們喧鬧，打鬧，傾訴衷腸，它使天空狹窄，歲月漫長……
一旁挺直，纖細，亭亭玉立在那的竹子，在一旁靜靜的聆聽著，隨之又長了一尺、兩尺、三尺……
風感嘆道：“這些微是綠葉的籟籟之聲��；他們在我的心里愉悅地微語著呢！”
野草回答道：“是大地的淚點使我保持青春不謝�！币盎ǚ毖苤Φ木`放生命的光彩。死后歸屬于大地；麻雀在它的枯竭旁記下了：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
那條小路上的`葉片：也曾被我們放在嘴前吹響，原來的堅硬勃勃，至夜卻內(nèi)綠外黃；接近尾聲，一聲嘆息，無歌的飄落在地。使我對遺失的美好留念不已，但晝夜間漸漸發(fā)黃的銀杏又使我對未來憧憬萬分。
那個地方的沙子曾被我們層層壘起，但風吹散了它的一切……
盛著露水的乒乓球桌，泛濫著陽光，充溢著清爽的氣氛。
含苞待放的月季向綻放表示渴望，慢慢地垂下了長長的綠條。
操場的終點處，有兩棵枝繁葉茂的大樹。破裂的磚石上鋪滿了一層綿綿的，纏纏的蜘蛛絲，兩眼一晃，我踏過了多少無盡的終點；無盡的歲月。兩岸發(fā)自內(nèi)心的，奮力呼喊的聲音，至今仍令我難忘；運動員們的喜悅，彼岸的歡呼……令我余音繞梁，意猶未盡。
清晨，淡淡的一片迷霧，路燈模模糊糊的，宛若螢火般織成的星月夜。星期一，國歌的激蕩，你的口號，似執(zhí)燈的人。帶領我去往正確的方向；你的話語，使我在黑暗中堅強；你的微笑，使我在沉悶時慰藉著我心靈的空虛；你無形的幫助，使我在無助時，還有力量。
這一天，正是入隊日，平靜的學校里，撒上了一抹興奮。這也正是我們六年之初，之尾；之潮，之落；之歡，之愁；又是一道永恒的印記……
心的彼岸，云的那端。海風至瑟，黃昏瀉錦。眼中唯一的你，目中留戀的我。若影……似風……如霧……都是觸摸不到的，那曾經(jīng)朦朧的歲月——致回憶
秋風吹去了殘葉�！獨q寒
冬雨散盡的芬芳�！獕粲�
春光沐浴了成長�！跣�
夏雨淋濕了我們的旗幟�！贂�
我的校園，我的家作文3
大家都有自己的校園，今天，就讓我?guī)Т蠹业轿颐利惖男@參觀一趟。
我的校園坐落在美麗的烏石化，烏魯木齊鼎鼎有名的八七小學是也。學校大門為上世紀所建，其貌不揚，但是進入校門就不一樣了。正對校門是一個偌大的花壇，四周用鐵欄桿圍著，其間是各類爭奇斗艷的花卉。春天，這兒是一片嫩綠，嫩芽們爭先恐后地從土里鉆出來，迎接漂亮的春姑娘。夏天，這里是最美麗的，各種花兒綻開了笑臉，有的是紅色流行性的，有的是黃色喇叭形的……各色斗艷，形體隨意，漂亮極了。特別是夏夜，昆蟲們在這開起了音樂會，整個夜晚不知疲倦地喧鬧著。秋天，這兒的顏色最艷麗最豐富了，金黃色背景下，向老師和同學們訴說著豐收的喜悅。冬天，雪花紛紛揚揚，鋪天蓋地，自由自在地飄落在了花壇的每一個角落。整個花壇的植物枝干上，瘋長出了白色的枝條，白色的枝條上面，瘋開出了一簇簇晶瑩潔白的“梨花”。
繞過花壇，穿過三號教學樓的長廊，就是同學們最喜歡去的操場了。操場呈長方形，四周都是郁郁蔥蔥的樹木，隨時在給我們展示它挺拔的身軀和強勁的生命力，傳遞著生命在于運動的真理。淡紅色的.塑膠跑道，是我們跑步或接力賽的好地方。下課時，整個操場呈現(xiàn)出了它的活潑和熱鬧，同學們在這跑步，踢足球，對抗CS……開心極了。這還不夠，操場東頭，有一塊場地，安裝了很多健身器材和娛樂設施，供同學們課外之余無限娛樂。操場東北側，整整齊齊排了兩排乒乓球臺案，也是同學們喜歡的地方。操場南面，是學校的體育綜合教學區(qū)，那兒安裝有一個高大的聯(lián)合器，聯(lián)合器上有秋千、軟梯、吊環(huán)、單雙杠等等，下面鋪了厚厚的一層砂子，就算從聯(lián)合器上掉下來也不會摔疼，安全極了。
操場西側，就是教學區(qū)了。教學區(qū)共有四棟教學樓，都是上個世紀建造的。不過，它們一點兒都不陳舊，因為在我二年級暑假時候，全部進行了裝修改造。外形仿古代城堡，每棟樓都顏色不同。進入教學樓，便是現(xiàn)代高科技的感覺了。學校已經(jīng)全部實施了多媒體教學，每間教室中，都配有47英寸液晶電視，多功能功放音響，全自動電動黑板，完全按照多媒體教學標準配置。坐在寬敞、明亮、高科技配置的教室里，聽老師講課，學習科學知識，真正是一種享受！
參觀了我的校園，感覺怎么樣，很漂亮吧！
我的校園，我的家作文4
秋天的校園是美麗而歡快的。
當秋風習習吹過時，樹葉兒沙沙的響著，不久便像蝴蝶一樣翩翩地飄落到地上，給地面鋪上了一層金黃的毯子。
清晨，走進學校的大門，看到如此美麗的葉子被風吹得在校園中飛舞，有些同學去掃地上的落葉，不時還會傳來他們的一陣陣笑聲，因為掃落葉是一件十分有趣的事情，樹葉兒總喜歡和同學們玩“捉迷藏”。有時剛把幾片葉子掃過來，就馬上被風吹回去了。有時落葉很多，同學們喜歡把落葉掃成一堆一堆的，然后在分別把每堆落葉掃進簸箕里，于是會經(jīng)常出現(xiàn)掃了這一堆而另一堆卻不見了的情況。當把落葉掃進簸箕后，還不能太大意，要用掃把蓋住簸箕，然后再走到垃圾筒前把它們倒進去，因為落葉在風的捉弄下很容易從我們的簸箕里逃出來。
校園中的秋色，因為有了這秋葉秋風和孩子們的笑臉而顯得那樣美麗快樂。
再向前走，教學樓門前種的那許多果樹，每棵樹上都結出了累累果實。
海棠樹上的海棠果多得把樹枝都壓彎了，樹下還有幾顆熟透的小果子，散發(fā)出淡淡的甜味。石榴樹上又大又紅的石榴十分引人注目。走過去一瞧，只見幾個最大的石榴竟然裂開了，露出它那晶瑩剔透的小珍珠。
穿過教學樓的走廊，來到花園中，準會被柿子樹所吸引。幾棵樹上的葉子幾乎掉光了，只剩下紅紅的柿子，燈籠一般地掛在枝頭。這時，一只喜鵲飛來，停落在樹梢，四周望了望，然后啄起柿子樹上最頂端的那一個柿子來，啄了幾下，便高興地“喳喳喳喳”地叫起來。它一定是在贊美這柿子的香甜，叫其它的鳥兒都來，說不定，它也在招呼校園里的教師同學來品嘗一下這柿子的味道呢！
秋天的校園更少不了那生動有趣的課堂。聽，教師正有感情地給同學們朗讀詩人何其芳的《秋天》：“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”好一幅農(nóng)家豐收的歡樂喜慶的.畫面！教師讀完后，大家都鼓起了掌。
很快，校園里又傳出了同學們洪亮的朗讀聲。
秋天的校園不僅景色美麗，在我眼中，它還是一個歡樂的世界，因為這里有教師的講課的聲音，同學們的朗朗讀書聲和歡笑聲以及鳥兒快樂的歌聲。
秋天的校園真是一幅充滿生機與快樂的圖畫，一幅由秋風和教師同學們共同繪制的圖畫。
我的校園，我的家作文5
校園，可謂是我們的第二個“家”，是我們再熟悉不過的地方了。那寬闊的操場使人心曠神怡，四周高大的樓房矗立于此地。同學們在校園中玩耍著，好似一個個調(diào)皮的小精靈，跑上跑下，手舞足蹈。這就是我美麗的校園，我深愛著的武漢小學。
它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠望過去，四個醒目的大字首先映入眼簾：武漢小學。再走近些，你會覺得好像來到了天堂一般，校門四周五彩繽紛，好似一扇彩虹門。漫步走進校門，不禁大吃一驚：這哪是學校，分明就是個植物園！四周的花朵簇擁成團，散發(fā)著一陣陣清香；路邊的鐵樹高大而又粗壯，像一個個衛(wèi)士，保護著同學們；密林深處必有仙境——噴泉，噴泉高矮不一，高的有一個人那么高，矮的只有兩個足球摞起來那么高，噴泉底部還有顏色各異的.霓虹燈，將噴泉照得光彩照人，惹得不少小朋友留戀忘返。
到達學校里面，第一眼看見的必然是那花園錦簇、萬紫千紅的橢圓形的主席臺，臺上高聳的旗桿上飄揚著五星紅旗，寓意著少年是祖國的花朵，我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭，上面刻著四個蒼勁有力的紅字：童心飛翔，意思是讓孩子們純潔的心靈在知識的天空中翱翔，這就是我們學校的宗旨。主席臺前面是操場，操場分為兩塊，一塊是紅色的跑道，一塊是綠色的足球場。每天都會有同學在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會問了：假如下雨了怎么辦？不用擔心，我們學校綜合樓下有一個風雨無阻的操場，即使下雨了，我們也可以在這里開開心心地玩耍、上體育課。
我們學校還有三大教學樓：綜合樓、教學樓、逸夫樓。教學樓可是個快樂大樓，每天早晨，經(jīng)過教學樓時，書聲朗朗，稚嫩的童聲充滿整座大樓；每次下課，教學樓總是最先沸騰起來，操場上處處可見教學樓同學們的身影。綜合樓是個藝術大樓，走進每一個班級，墻上都會貼著同學們的美術作品，把教室點綴成一個藝術殿堂。這棟大樓還有許多專業(yè)教室：音樂教室里余音繞梁，美術教室里色彩繽紛，信息技術教室里熱鬧非凡；逸夫樓是個文化大樓，這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的，因此命名。逸夫樓里專門是為高年級同學上課的地方，每天不論何時，逸夫樓里總是會傳出一陣陣背誦古文的聲音，使人一聽便不禁贊嘆他們實在是飽讀經(jīng)書、知識淵博。
這就是我美麗的武漢小學，您用甘甜的乳汁哺育了我們，給了我們一個干凈整潔、舒適的學習環(huán)境，我們怎能不愛您呢！
我的校園，我的家作文6
寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，猶如滾滾長江，在四季不斷更替中，時光已慢慢逝去！我站在四樓的陽臺前，看著這無聲的校園，思緒萬千……
生機盎然文昌園
太陽從東方的天空緩緩地走了出來，照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹抽出了新芽，一陣微風拂過大有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美麗風姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長。
陽光灑下，花兒微微露出害羞的臉袋，枝頭的小鳥唱起了委婉動聽的歌兒，歌聲里歌頌著春天的美好，歌頌著新的一天的美妙……
郎朗書聲教學樓
“早呀！”“早！”“goodmorning！”“Hello！”……當清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學校的各個門口處�！帮L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水……”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱，站在枝頭側頭傾耳。
“同學們，今天的課就上到這里。好了，下課�！薄捌鹆�，老師再見！”“同學們再見！”當老師邁著優(yōu)雅的步劃離開時，教室內(nèi)便又變成了一片熱鬧的景象�！靶，這道題你會做嗎？”“會，我教你！來……”“小d，這個單詞怎么讀呀！”“額……我也不清楚……”“我知道我來教你們倆！”“…………”枝頭的小鳥又唱起了愉悅動聽的`歌曲，歌頌著這純真的友誼……
拼搏熱血競技場
炎炎的烈日當空，競技場上運動員們排好了隊型，擺好了姿勢，如同弦上之箭一般，蓄勢待發(fā)。待裁判員一聲令下，各位運動員們便飛奔向那終點。炎陽下，運動員們的汗水浸濕了襯衫，灑滿了操場……
“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看臺上此起彼伏的吶喊聲？助威聲。“某某某獲得了第一，某某某獲得了第二……”
“耶耶！！！“小a贏了！”“哈哈！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……
我望著遠方，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝。轉眼間我又將離開母校，
我站在四樓，靜靜地看著這無聲的校園，萬般不舍涌上心頭……
我愛我的母校，我的校園我的家……
我的校園，我的家作文7
迎著朝霞，踏著晨露，我的夢想在這里揚帆起航。
——題記
學校是我們每個人人生的必經(jīng)之路。在這里，我們走過了天真無知的童年；在這里，我們走過了活力四射的青春……在這里，我們收獲了滿滿的同學情；在這里，我們學到了滿滿的知識。而在這一路上，陪伴我們的只有——老師、同學。
老師
那有著一頭黃色微卷的長發(fā)，身材略胖的是我們的班主任宋老師。她是我的數(shù)學老師兼班主任，盡管她沒有那些年輕女老師婀娜的身材，但是從她身上總能透露出一股強大的氣場，讓你無法阻擋。任你的各種“花招”都會在她面前“原形畢露”。她十分懂得如何管理班級，多數(shù)時候，她會讓我們自主管理。上個月，我們班被評為“優(yōu)秀班集體”呢！
一張正宗的“國字臉”，一對正宗的“劍字眉”，一頭烏黑筆直的頭發(fā)，再配個正宗的“方”形眼鏡，那就是我們的語文老師羅老師——絕對是正宗的“中國老師”。不論你從哪個角度去看他，那就一個詞——方正。他有一張能說會道的嘴巴，倘若與他辯論，你定會分分鐘被逼的“啞口無言”。他也十分幽默風趣，記得那次，因為上一節(jié)是體育課，再加上天氣又炎熱，所以成了全班集體打瞌睡的一節(jié)語文課。正當大家都快要進美美的夢鄉(xiāng)時，老師突然一個重音，嚇得大家頓時睡意全無，有的甚至被嚇得從板凳上摔了下去，這可謂是“老師一聲吼，地球都要抖三抖�！彼ぷ魇痔崱⒄J真。他還常告誡我們——要以誠信為本的做人道理。
同學
說起我們班，那用“群英薈萃”來形容一點兒也不為過。演講高手、舞蹈高手、全匯我班，學校倘若組織演講比賽、舞蹈比賽，冠軍必定非他們莫屬。
我們班還是一個團結友愛的集體。記得那是一場�；@球比賽，這方面并不占優(yōu)勢的我們，卻并沒有選擇放棄。反而更努力的去迎接近十場比賽。每場賽中，沒有參賽的`同學便組成了一支龐大的啦啦隊。賽場上，總會有同學受傷，操場上是我們團結互助的身影，有的同學遞上濕紙巾，有的則細心地為他們噴藥……幾場比賽下來，盡管有時一場也沒贏，但是團結一詞卻在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
也有幽默搞笑，集所有幽默細胞為一身的——小濤。此人尤其善于篡改詩詞。什么“人生自古誰無死，千死萬死我不死；黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵臭臭滴……”他還喜歡在全班一起朗誦課文時，穿插幾句地道方言。惹得眾人捧腹大笑。
有這樣的老師，這樣的同學，老師就像我們的父母，同學就如我們的兄弟姐妹，學校就是我的家，我們在這里也能感受到家一般的溫暖。
我愛我的學校，我愛我家。
我的校園，我的家作文8
致培青小學，眼看著已經(jīng)5月份了，仔細數(shù)數(shù)，還有不到6個月我們這屆20xx年的小六就要離開我們的母校了。在今年十一月份后剩余的兩個月過寒假后，我們便已經(jīng)是中學生了。
看著日子一天天流逝，我心中五味雜陳。心中有喜悅與興奮，因為終于可以光明正大的和朋友單獨出門，不再受到父母的嚴格要求，不再被那么束縛著了；還可以在再次體會小一小二時，因為剛入校而受到老師們給予的包容。但是，心中更多的卻是不舍與難過：要離開已經(jīng)生活了六年的學校；離開陪著我度過了六年的朋友與老師們。
學校的每一個角落都有我們的腳步和回憶。教室里，我們聽著老師淳淳教導，有時認真聽課，做作業(yè)，寫筆記；有時因為無聊，偷偷地把故事書放到桌子底下津津有味地閱讀;有時低聲地和朋友們討論放學后去哪里玩。操場上，有著我們的汗水和歡笑。無論是在體育課時，我們訓練長跑時互相的鼓勵打氣，還是休息時間時，在操場上賽跑，玩樂時的歡聲笑語，都讓我覺得開心，快樂。 在學校的籃球場里，我們時而在體育課時爭先恐后地對老師大聲喊出自己想玩的游戲；時而在休息時間時連飯都不吃就跑到那里‘借’體育器材，然后和朋友盡情的揮灑汗水。在有著冷氣的圖書館里，不是坐在椅子上一起寫作業(yè)，互相幫助和討論答案，就是借完書后坐在座位上埋頭苦讀。在學校的每個地方，都能找到我們大家的回憶，珍貴的回憶。
現(xiàn)在的我，雖然不是成績特別好的學生，但卻比剛剛入校時好很多。我依稀記得，我第一天來上學時，雖然有一點不情愿，但在父母的‘慫恿’下，還是毅然踏進校園。但眼前的一幕卻讓我心生退意，很多小朋友拉著父母的手不肯松開，有些還在父母離開時放聲大哭。當時的我覺得很害怕：難道學校如此可怕嗎？我當時暗暗揣測。過了一會兒，他們折騰累了，便不吵鬧了，可是到了課室里，老師問問題時，沒有人舉手回答，因為大家那時候都不認識彼此。
但是漸漸地，我們大家便慢慢認識了彼此，我也交了幾個好朋友。在接下來的日子中，我們互幫互助，互相加油打氣。我們有著同樣的.愛好，因此常常一起做自己喜歡的事情。與我的好朋友度過的每一天都讓我覺得滿足，開心。而能夠認識他們，是因為我的學校。
在這封信的最后，我想向一些人表示感謝。老師們，謝謝你們傾盡全力的教導，我的朋友們，謝謝你們義無反顧地幫助和陪伴，還有，最重要的，感謝培青對我的培養(yǎng)。謝謝你們！
我的校園，我的家作文9
一年之計在于春，一日之計在于晨。我心中的校園一切都是美的，美得讓人無法忘記。我心中校園的清晨，成為我成長記憶中的一道最亮麗的風景線。
初夏校園的清晨，草兒還甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，一切彌漫在晨霧中，像神話中的天宮飄渺。瞬間，晨霧中突然出現(xiàn)了一個個隱隱約約的人影；一個，兩個……九個，十個……成群結隊，帶著清晨的晶瑩，伴著歡樂的笑聲走進校園。不一會兒，這柔和的色彩灑滿了校園，花草沾滿了露水，清瑩瑩、亮晶晶；校園里，到處是蝴蝶般的鮮艷的花裙，到處飄蕩著同學們的歡歌笑語。
教學樓前，六（1）班的哥哥姐姐們一會兒忙著給花草澆水，一會兒忙著拿剪刀給小樹修剪枝葉；花壇邊，道路旁，六（2）班的同學們正拿著笤帚，抓緊時間打掃落在地上的花瓣，太陽升起來了，陽光灑滿了校園，你看旗桿底下，坐著幾位同學用稚氣的童音讀著，他們正在背英語單詞呢？讀書聲在校園里回蕩，書聲是那樣悅耳動聽。上晨課了，在寬敞明亮的教室里，同學們都聚精會神地聽著老師講解，像一只只蜜蜂在科學花朵里采摘知識的花粉…下課了，在跑道上是訓練的田徑隊。體育老師讓他們高抬腿，從東邊跑到西邊，再往返這些動作。田徑隊員們的動作做得非常標準，腰和腿的動作都是一樣的，一步與一步之間的距離最多不超過一分米。操場上的人最多，操場的東邊是管樂隊在認真地排練，班主任陳老師安排了四個同學，讓他們拽著兩根棉線交叉成“十”字，站在管樂隊員的.前面，樂隊指揮帶頭轉，90度轉的都非常見棱見角。我相信誰見了都看直了眼。操場西邊獨輪車隊員們在練獨輪車。有兩個同學拉著手形成一個“橋洞”，四個同學騎著獨輪車排成一隊，從“橋洞”中間穿來穿去。還有一個同學騎著獨輪車，手里拿著一根跳繩，一邊騎著獨輪車，一邊競從容不迫的跳起繩來，繼續(xù)往后看，卻只看見一個車輪子。哎！騎車人在哪兒了？
我向上一看，自己居然出了一身冷汗。原來這是一輛特殊的高位獨輪車，那位同學是在兩米左右的高空駕駛著獨輪車。啊，校園，你生機勃勃；啊，校園，你是冉冉升起的朝陽我愛校園的早晨，因為你具有獨特而奇妙之美，充滿了天真與活潑，勤奮與智慧，我愛校園的早晨，因為你美麗而動人，洋溢著書香氣息，展現(xiàn)出輝煌藍圖。我要用心中熾熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷——校園之晨。
由此，我聯(lián)想到，清晨，校園里的花兒珍惜晨光；清晨，我們這些祖國的花朵難道不更應該要珍惜晨光嗎？我愛你，我心中校園的早晨！
我的校園，我的家作文10
迎著東升的太陽，披著滿身的紅霞，在微風的輕拂中，徜徉在春意盎然的校園小徑上，感受這妖嬈的春天：春風頻吹，花兒點頭，葉子上晶瑩的露珠滾動著，好似一副春景怡人的水彩畫，禁不住讓人駐足遐想。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。在這萬象更新的早晨，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”的速度交完了作業(yè)，便開始了早讀，朗朗的讀書聲在校園的上空回旋著，與春風相隨，與鳥兒相伴。聽到這清脆悅耳的晨讀聲，執(zhí)勤老師的臉上不禁露出了滿意的笑容。
“叮鈴鈴”出操的號角響起了。我們踏著整齊的步伐，氣宇軒昂、步調(diào)一致地走向操場。這時，我發(fā)現(xiàn)前面的小潔踏錯了，便小聲地提醒她：“小潔，你踏錯了。”她連忙調(diào)整步伐，并回頭沖我會心地笑了笑。這個校園的春天真好啊，朝氣蓬勃的同學們正以飽滿的熱情書寫著希望，放飛著夢想。
俗話說的好：“一年之計在于春�！眲偝酝晡顼埖耐瑢W們便開始奮筆疾書�！斑�，這道題目不是一般的難解�！蔽覄傋隽艘粫䞍壕捅灰坏李}難住了，絞盡腦子也無濟于事，樂于助人的小怡見我呈苦思冥想狀，馬上操筆為我講解，在她的傾情相助下，所有的難題都迎刃而解�！爸x謝你，小怡�！彼闹馗f：“不客氣，有困難找小怡。”聽了她詼諧的話，我不禁莞爾一笑。這個校園的春天真好啊，勤奮好學的`同學們正以充沛的精力播種著成功的種子。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”雨如萬絲在空中飄飄灑灑，不一會兒，校園便籠罩在輕紗樣的雨霧里。美妙的薩克斯《回家》在校園響起了。結束了一天的校園生活，同學們嘰嘰喳喳地像一群快樂的小鳥，三五成群地結伴而行。而我卻呆呆地坐在座位上，愁眉苦臉地望著這場雨。唉，都怪我早上沒帶傘，害得我現(xiàn)在是有家無法回，只能看著歸家的行軍隊伍而望洋興嘆�。 澳銢]帶傘吧，我的傘大，快點加入回家的行列中來吧！”小婷纖細的手在我肩上跳動著�！昂冒�！”這正是我求之不得的。一路上，傘下充滿了歡聲笑語。這個校園的春天真好�。酚谥说耐瑢W正以善良的微笑奉獻著愛心。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，但我最喜歡的還是校園里的春天，因為她的一切讓我深深地著迷：清澈的池水是她的眼，細長的柳枝是她的發(fā)，碧綠的小草是她的裙，嬌艷的花朵是她的鐲，活潑的孩子是她的魂！春天不但給學校送來了滿園春色，也給我們帶來了歡樂和希望，它引領著我們奮發(fā)向上，一路勇往直前！
我的校園，我的家作文11
校園生活就如一個五味瓶—————酸甜苦辣咸，樣樣俱全�！}記
“酸”，“苦”何處不在
“唉，有道了體育課了”。我垂頭喪氣的小聲的嘀咕著，你知道為什么嗎？如果你想聽的話，就讓我給你講講吧！
那是一個炎熱的日子，火辣辣的太陽像一團火死的，仿佛要向我們砸來，站在太陽下背上都快要被“烤熟”了，因為那時正值中午，是最熱的時候，更討厭的是，還要50米乘8考試，真是“暑”中送炭��！“噩夢”還沒開始之前，我們現(xiàn)在操場上跑了整整三圈，在平常，跑步三圈算的聊什么呢？可是，在這酷暑之中，跑步三圈也顯得異常漫長。等跑完時，個個都已經(jīng)是汗流浹背了。考試開始了，每個人都考完之后都口干舌燥，有的甚至都反胃了。這節(jié)體育課中，讓我們嘗盡了苦的滋味�；丶液�，腿也全都酸痛無比，這就是“酸”。
體育課，是我認為最讓我們嘗盡“苦”“酸”的`課，在體育課上，酸，苦可無處不在！
唉，還有“辣”和“咸”呢！
體育課中的“酸”和“苦”無處不在，可是當你被老是批評時，你又能嘗到“辣”“咸”中十足的滋味。
有一個星期一的早晨，我一去就開始交作業(yè)了。哎呀！我竟然有張試卷沒有做，一片空白，而我的腦子里，跟這張試卷一樣，頓時一片空白，不知道該怎樣做。這是，組長來到了我的身邊，問：“怎么了？”“我·····我的試卷沒····沒寫�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的回答著組長的話�！澳恰ぁぁぁつ闳ジ蠋熣f一下吧！”組長說。下課后，我慢吞吞的走向辦公室，我跟老師說我的試卷沒做，沒想到，老是卻嚴厲的對我說：“為什么沒做！”“我·····我忘記了·····”我哽咽的說這。聽到老是這樣的話，我感覺臉上火辣辣的，情不自禁的留下了眼淚。眼淚流到嘴里，咸咸的。
作業(yè)中的“辣”“咸”讓我“吃一塹長一智，”使我寫作業(yè)不敢有絲毫的馬虎。
“甜”總是人的知心朋友
在人的一生中，“甜”有很多種，在這些甜里，有一種最能使我感受到這種滋味。
記得那是一個下課，老師讓我們自己出去跳繩，和我對跳的人由于不小心，用繩子刷到我的手臂，我手臂上出現(xiàn)了一條深深的痕跡，我一旁的同學注意到了我，立刻沖上前來，問我疼不疼，我點了點頭，因為疼的說不出話來了。這幾個同學到那個同學的面前，去跟他說明了情況，讓他給我道歉，這是，我心里充滿了甜甜的心情。我們班的同學竟然可以為我打抱不平，雖然我來這里只有還不到一年，但我們已經(jīng)把對方視為“親人”了。
校園中的生活五味雜陳，五彩繽紛，總是讓人回味無窮，流連忘返。
我的校園，我的家作文12
春天，大地恢復一片生機，校園里的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇，高中校園作文。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹也開花了，那精致的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不錯”柳樹也披上了長發(fā)，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風，知了在樹頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發(fā)光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的.世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！
不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和瑯瑯上口的讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！
冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺?shù)臏蕚�，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？
我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。
我的校園，我的家作文13
我所讀的是寧波市國家高新區(qū)實驗學校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學們陸陸續(xù)續(xù)來到了學校，校園大道開始熱鬧起來。路兩旁雋秀的香樟樹，像士兵一樣列隊歡迎同學們的到來。微風吹過，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學們耳語：“一日之計在于晨��！”教室里，書聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書，“沙沙沙”落筆疾書的聲音此起彼伏，不時摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學習生活就這樣拉開了序幕。校園又復歸安詳和寧靜。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機的。“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學們像一只只歡快的小鳥，爭先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個校園。早操做完就是晨跑時間了�！按龝覀儽缺�，看誰跑得快�！薄氨染捅�，誰怕誰！”兩個互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學也開始起哄，還有的`自告奮勇當起了裁判�！邦A備！跑！”兩個人像離弦的箭一般沖了出去，一個起跑雖然慢了點，但是后程速度快，最后20米了，兩個人都使出了渾身解數(shù)�！凹佑停佑�！加油！”在同學們的鼓舞下，起跑慢的那人后來居上，領先一個身位沖過了終點。贏了！那開心的神情就好像站在了奧運會上的領獎臺上。
溫情
“啊！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時靜了下來。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時凝固了。
“快！把頭仰起來�！睏钼暳杓贝俚睾暗�。一句話提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒有見效，血還是不斷從我的鼻子里涌出�！罢l有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過來。我輕輕地塞進去，大家屏住了呼吸，靜候發(fā)展�！安涣髁耍 薄爸棺×�！”馬巖兒拿出一張紙巾說：“來，擦擦臉吧�！边呎f邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見。這是吳宇梵遞過礦泉水，“蘸點水擦吧�！边@時我的眼中閃著淚花，大家關切地問：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家！我太感動了！”大家聽了，都笑了起來。
這就是我們高實豐富多彩的校園生活，在這里每個人都洋溢著幸福的笑臉。我愛這個生機勃勃又充滿希望的學校。
我的校園，我的家作文14
周五，是三、四年級秋游的日子，這讓我無比的激動。
清晨，踩著陽光進了校園，上了學校指派的車子，便出發(fā)了，聽說目的地的名字叫“金泉農(nóng)莊”，聽著名字就很在趣，有金色的泉水嗎？呵呵，肯定不對。一路上，同學們都興奮不已，滿懷期待。
下了車以后，一位教練走出來迎接我們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里的人都穿著軍裝。沿著小徑走到了一個地方，那里烈日當頭，大家不由地抱怨起來。放好行李，我們大家便排好隊伍，聽從指揮指令，正在吵鬧聲中傳來了一聲：“安靜！”
不知云里霧里的大家，嚇了一跳，定睛一看，原來是教練啊。聽著命令我們馬上站好隊姿，教練開始了講話……不久下面的'人群也開始交頭接耳。頂著烈日的我，心想：好渴啊，教練怎么在講個不停，這是軍訓嗎？
時間一分一秒地過去，終于講完了，教練允許大家上廁所，喝水，我們一個個沒等教練說完，已經(jīng)跑去喝水了。我拿起水杯大大地喝了一口水，“啊——”突然教練吹響了哨子，我們一個個又匆忙地跑回去，排好了隊伍，跟從著來到了一個小房間。在那里面，我們大家對安全有了更深地了解，但還是感覺越聽越枯燥，終于在吃午飯之際結束了。我們一班一班地走了出去，教練讓大家背好包包，休息一會兒，吃點東西，我迫不及待地拿出巧克力，突然，我驚叫起來：“我的巧克力，你怎么了？溶化了�！卑�，也難怪，這么熱的天，若巧克力不溶化才叫不正常呢，沒辦法，只能拿回家放冰箱里冰冰再吃了。
吃過午飯，同學們異常興奮，因為下午的游戲比上午的好玩多了。我們走進“勇者之路”，便看見一片大草坪，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周圍有許多游樂設施、來到草坪，教練開始講游戲規(guī)則。我躍躍一試，當開始玩得時候，就飛奔了起來。第一個游戲是“不倒森林”，我們每人拿了一根細水管，然后豎起來，握緊。按照順時針方向旋轉，再聽著班長的指揮，只要班長說：“一、二、三，換！”我們便要放開自己手中的水管，去握左邊同學的水管，哈哈，真是好玩�？蓵r間不多，緊接著就要玩“友情呼啦圈了，一位教練拿來呼啦圈，套在其中兩人的手上。開始了，我們一個個靈活地鉆了進去，兩圈，三頤竊酵嬖醬ⅰ/p>
時間在不知不覺中溜走了，我們一行人不得不踏上回家的路，這一次研學之旅真讓人回味。
我的校園，我的家作文15
伶仃洋畔，蕉門河道波光粼粼；鳳凰校園，博雅學子即將啟航。我沐浴著陽光，意氣風發(fā)地走進廣外校園。
那高低落差的紅磚門，鑲嵌著幾個金色的大字——“廣州外國語學校”。走進校園，一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每到周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學們穿著綠白相間的校服，排著整齊的隊伍，莊嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。升旗臺后方是鳳凰樓，其正中央是我們學校的校徽，兩側是我們的校訓：“博學、雅正、融和”。這六個字無時無刻地提醒著我們，如何去正確地面對新的學習和生活。
穿過鳳凰樓，一汪碧水映入眼簾。湖面上水光瀲滟，在一縷縷陽光的滲入下，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀；又如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一片絢麗燈光。岸邊，隨風飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像幾位眺望遠方的婷婷玉女。
那是一座全白的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的湖面上。水美，湖美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。舉目遠眺，一望無際的湖水明亮如鏡，春風吹拂碧綠色的湖面，蕩起微微的漣漪，風兒攜著朵朵細波躍到湖面上。若不仔細看，你定會以為這里是美不勝收的風景名勝，又有誰能想到這里是在一所學校里面呢？這便是學子湖——廣外校園一道絕美的風景。
鳳凰樓的右邊是我們綠紅相間而且寬闊的操場。操場并不像花園那么漂亮，但是也夠我們輕松的'了，那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻兩個跟斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。
夏天雖熱不可耐，但是我們的校園里面有許多棵高大的樹木舒展開茂盛的枝葉，粗壯的樹干好像為我們撐開了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽。它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，太陽出來時，陽光都不能透過葉片之間的縫隙。但是在陽光的照射下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這就是我們校園美麗而迷人的樹木。
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。
“啊，廣州外校，鳳凰從這里起飛�！睆V外校園風景美如畫，令人陶醉。在這里，我也能像校歌歌詞所唱的一樣——化作鳳凰展翅翱翔！
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