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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)的作文1
今天剛進(jìn)教室，我就聽見“咝咝咝”的聲音傳到我的耳朵里。原來是要做一次有趣實(shí)驗(yàn)，老師先撒下了幾片紙，讓我把它們弄開，坐著等。讓我們拭目以待吧。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我們找一找自己的筆袋里面有沒有塑料的筆，如果沒有塑料筆，就拿塑料尺。然后就拿尺或者筆在頭上摩擦一下再摩擦……就這樣，幾分鐘過去。最后老師讓我們拿下筆，在面前紙上輕輕放一下，老師先給我們演示了一遍，奇跡的事情發(fā)生了，紙一點(diǎn)點(diǎn)粘在了老師的塑料筆上，再?gòu)睦蠋煹墓P上一點(diǎn)點(diǎn)地掉下去。最后老師讓我們自己做幾次試驗(yàn)看看。一開始我怎么也弄不起來，后來，慢慢地我的紙從我的筆上一會(huì)兒下來，一會(huì)兒上去，像一只活潑的.螞蚱跳來跳去。不一會(huì)兒，我的筆上都粘滿了紙片。原來是靜電的作用。這一次實(shí)驗(yàn)我成功了！
這一次，我明白了一個(gè)道理：生活中處處都有學(xué)問，只要你善于觀察，勤于思考就能發(fā)現(xiàn)許多小秘密。
實(shí)驗(yàn)的作文2
一片落葉可以浮在水面，那一枚硬幣放在水面上，也會(huì)浮在水面上嗎？你一定會(huì)說，硬幣那么重，肯定會(huì)沉到水里啦�？砂职终f他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇，這怎么可能呢？
只見爸爸裝了半杯水，把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán)，把硬幣放在環(huán)上，慢慢地平放到水里，再輕輕地取出鐵環(huán)，小硬幣真的浮在水面上了！我開心極了，馬上又找來幾枚一毛的，五毛的硬幣試驗(yàn)起來�？墒牵还芪以趺葱⌒�，五毛的硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣，往杯里放了一勺洗衣粉，攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢？
爸爸告訴我，水的表面有張力，可以承受一定的重量。加入洗衣粉后，改變了水的.張力的大小，輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊，原來小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問呀！
實(shí)驗(yàn)的作文3
一天，媽媽神秘的帶著一個(gè)盒子回來了。這激發(fā)了我的好奇心。我想拿那個(gè)盒子，可媽媽不準(zhǔn)。我只好“偷”。我趁她不注意，就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子帶到我的小房子里。打開了盒子，這不是我一直想要的火山實(shí)驗(yàn)器材嗎？里面有：一杯食用油；一杯100ml的水；一塊磁鐵；一片泡騰片；一卷膠布。
開始做實(shí)驗(yàn)，我首先把這杯食用油和100ml的水混合起來，然后再混合的液體里放入半片泡騰片，這樣應(yīng)該就可以了。果然，冒了許多的泡泡�？墒敲傲艘粫�(huì)兒的泡泡就沒了。而且還有膠帶和磁鐵沒用呢！這是為什么呢？我想了很久，應(yīng)該是這樣的：可能因?yàn)榕蒡v片會(huì)變小，然后浮在水上，那就增加泡騰片的重量。我想了一個(gè)辦法：用膠布把泡騰片和磁鐵粘上，即增加了重量，又用上了膠帶和磁鐵。照我這樣的'方法，火山終于爆發(fā)了許久。爆發(fā)的時(shí)候，我用手拿著那杯液體給媽媽看的時(shí)候，手上都是泡泡呢！
通過這件事，我對(duì)研究科學(xué)的興趣大增了。
實(shí)驗(yàn)的作文4
如果你問我最喜歡干什么？我會(huì)說：“當(dāng)然是小實(shí)驗(yàn)了”！
今天的課上，老師就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料有：雞蛋、水、鹽、透明的杯子。我們很好奇，這幾個(gè)常見物品，能搞出什么名堂？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋放進(jìn)杯中，再倒入水。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，可它沒什么變化，于是大家議論紛紛。在議論聲中，老師又放入許多鹽。只見杯中像是在下雪似的，非常美麗。可雞蛋還是躺在用“雪”鋪成的床上，看上去享受極了。我們失望不已。老師又拿出一根筷子，小心翼翼地?cái)嚢杵饋恚瑵u漸地，水變得有點(diǎn)渾濁，雞蛋呢？就像一只小氣球，“飛”到了水面，我們個(gè)個(gè)興奮不已，老師又用筷子輕輕地把雞蛋戳下去，它又“飛”上來。真是有趣極了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩，課后我一定要去查查它的.原理！
實(shí)驗(yàn)的作文5
今天，我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明罐子，里面裝了一些水、一個(gè)生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下，實(shí)驗(yàn)終于開始了。老師先拿出裝著水的罐子，然后把一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，接著再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去，好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯(cuò)過這精彩的過程，有的坐在桌子上，有的跑到前面去，還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌，那個(gè)生雞蛋就像一塊大石頭一動(dòng)也不動(dòng)，怎么也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽，攪拌一下，那生雞蛋才不情不愿地離開，就在這時(shí)，雞蛋慢慢地升了上去，那浮出水面的雞蛋就像在水底的潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋，為什么能浮出水面呢？老師后來給我們解釋了，是因?yàn)樗懈×λ?密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。
實(shí)驗(yàn)的作文6
今天上科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，余老師教我們做刷刷車。
我們用余老師發(fā)下來的材料按照她的`講解一步一步地做，完成以后我們拿著刷刷車擦黑板、擦粉筆盒，擦得干干凈凈�；丶液�，我把刷刷車拿出來給奶奶和媽媽看，她們都驚訝地問：“君君，這個(gè)只是板刷上裝馬達(dá)、棉簽和電池盒，干嘛叫它刷刷車呢？”我拿起刷刷車開始講解示范，把鱷魚夾夾上另一根電線，馬達(dá)上的棉簽開始轉(zhuǎn)動(dòng)工作了。奶奶和媽媽聽了我的講解后恍然大悟，我很開心。
實(shí)驗(yàn)的作文7
今天午飯后，我和我們班的其他五位同學(xué)一起興高采烈地跑去報(bào)告廳。因?yàn)榻裉煊行∮浾呋顒?dòng)，水晶老師還帶我們做了實(shí)驗(yàn)?zāi)�。�?shí)驗(yàn)主題是“干冰”，干冰是什么呢？干冰和我們平時(shí)見到的冰塊可不一樣。干冰并不是水做成的，而是固態(tài)的.二氧化碳，所以干冰融化時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多很多的二氧化碳?xì)怏w。而且干冰有零下78.5°，不能直接用小手去拿哦，小手會(huì)受傷的。
實(shí)驗(yàn)開始了，水晶老師首先準(zhǔn)備了一大盆水，然后放了一些干冰進(jìn)去。突然水里面開始冒白煙，像一朵朵的白云一樣，太神奇了。我們伸手摸了摸，白煙是熱乎乎的，但是下面的水卻是冷冰冰的。接著水晶老師把蠟燭點(diǎn)著，再把白煙倒到火上，一轉(zhuǎn)眼火就滅了。原來干冰可以滅火哦。最后水晶老師拿來泡泡液分給我們，我們把手指伸進(jìn)泡泡液里，然后拿出來在白煙上劃一下，突然奇跡發(fā)生了，泡泡液開始長(zhǎng)出大泡泡，而且越來越多，像一串串的大葡萄。
今天真是快樂的一天，因?yàn)槲覍W(xué)到了許許多多的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)的作文8
今天我和爸爸在家做了一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來。
首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上�？墒�，我拿起來又放下去了好幾次都沒有成功，我只好問問爸爸。爸爸說，“是不是沒摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會(huì)兒吧。”然后我又摩擦了一會(huì)兒，就放上去了。等我再次拿起來的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，碎紙真的被尺子吸起來了�！俺晒�！成功啦！”我興奮地叫著。
但是靜電有什么用呢，所以我又去問爸爸。爸爸說，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會(huì)讓電子設(shè)備出故障，也對(duì)我們的'心臟有傷害。
這次的靜電實(shí)驗(yàn)讓我明白了，它對(duì)我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠(yuǎn)離靜電啊。
實(shí)驗(yàn)的作文9
這些天，我在網(wǎng)上聽到過山車運(yùn)作時(shí)會(huì)產(chǎn)生離心力，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長(zhǎng)條吸管，五根桿子，一個(gè)底座和一些必要零件，來制作過山車。
我先把五根桿子插在底座上，在桿子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！
如果小球能順利通過過山車軌道轉(zhuǎn)彎處，那么離心力不存在，如果小球不能通過轉(zhuǎn)彎處飛出去的話，那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉(zhuǎn)彎處�？墒沁^山車好像非要和我作對(duì)，小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的`飛了出去。會(huì)不會(huì)這只是一個(gè)意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個(gè)轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，小球每次都會(huì)在轉(zhuǎn)彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了離心力的存在，離心力一般在轉(zhuǎn)彎時(shí)產(chǎn)生。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)的作文10
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里，爸爸實(shí)在是太無聊了，就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸，問：“爸爸，這是要干什么呢？”爸爸神秘的說到：“我要給你做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)終于開始了，首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子，又拿出兩個(gè)土豆，我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里，然后用筷子攪拌了幾下，把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！
這時(shí)候我一直纏著爸爸問：“為什么土豆會(huì)浮起來呢？”然后爸爸告訴我：“因?yàn)辂}水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來�！蔽也唤袊@到：“科學(xué)真是太奇妙了！”
這下，爸爸消除了自己無聊的時(shí)間，又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí)，讓我知道，原來科學(xué)這么有趣！
實(shí)驗(yàn)的作文11
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師拿出一個(gè)袋子。里面裝著報(bào)紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地說：“今天，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師用剪刀把報(bào)紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦，摩擦到有熱量，接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發(fā)生了奇跡了，紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇，就問：“這是怎么吸起來的呢？”老師說：“這就是摩擦起電的原理�！贝蠹叶蓟钴S起來了，老師說：“要摩擦才會(huì)有熱量，熱量就能把小的東西吸起來。”大家爭(zhēng)先恐后地跑上面去試，有的吸起來了，有的沒有吸起來。我失敗了好幾次，到最后還是沒成功，哎，真遺憾！
雖然實(shí)驗(yàn)沒操作成功，但我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的原理——不僅是木能產(chǎn)生電，還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的`。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，原來知識(shí)就在我們身邊。
實(shí)驗(yàn)的作文12
今天，老師上課前做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里，再讓他們分離。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的'：老師先拿出了一個(gè)盤子，接著在盤子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個(gè)個(gè)乖巧的小女孩，呆在盤子里一動(dòng)也不動(dòng)。后來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。
這到底是為什么呢？我非常認(rèn)真地想了幾分鐘，終于想通了。原來是因?yàn)樯鬃釉谂f衣服上摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會(huì)像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！我思考，我開心！
實(shí)驗(yàn)的作文13
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什么要買胖大海呢？”老師說：“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)�！蔽衣牶蟾吲d極了！
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一顆胖大海，一個(gè)塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準(zhǔn)備就緒，老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個(gè)胖大海，我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化，過了一會(huì)兒，尖的那頭慢慢地裂開了，露出一個(gè)小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的`東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會(huì)兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬核，真是神奇！
今天的實(shí)驗(yàn)可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
實(shí)驗(yàn)的作文14
聽說一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信，我要親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試一試。
我找來一張沒有折過的紙和一杯水。
我先把紙放在裝水的杯子上面，用手掌托住。我有點(diǎn)兒害怕：水會(huì)不會(huì)從杯子里面沖出來呢？
我小心翼翼地把手掌和紙反過來，如果紙沒有掉下來，就說明實(shí)驗(yàn)成功了；可是紙要掉下來，水也會(huì)嘩啦啦地流出來，那么，實(shí)驗(yàn)就失敗了。
到底會(huì)怎樣呢？見證奇跡的時(shí)刻到了，我把手慢慢地拿開，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！水一點(diǎn)也沒有滴下來！我開心極了！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我得出一個(gè)結(jié)論：一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢？問過老師，我才知道，原來是大氣壓的緣故。
大自然有好多稀奇古怪的'事情、無窮的知識(shí)，我要繼續(xù)探索其中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)的作文15
一天，姐姐給我變了一個(gè)小魔術(shù)。姐姐先倒了滿滿一杯水，用紙蒙在杯口，然后猛地把杯子反過來，竟然沒有漏水！
我非常好奇，想自己也做一次實(shí)驗(yàn)。我想：“半杯水比一杯水輕，我還是先倒半杯水吧！”于是，我先倒半杯水，用紙蓋上杯口，把杯子倒過來，沒想到，水全漏了。我非常疑惑。但我還是又拿來一張紙，把杯子灌滿水，再用紙蓋上杯口，把杯子倒過來，竟然一滴水都沒漏。
我就問姐姐為什么第二次實(shí)驗(yàn)一滴水都沒漏，姐姐說：“水杯灌滿水之后，被子里就沒有空氣了，蓋上紙空氣就不能進(jìn)來。因?yàn)楸械拇髿鈮�，低于杯外的大氣壓，杯外的`大氣壓死死壓住了水，水就流不出來了。半杯水雖然比一杯水輕，可是除了有半杯水還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，水也就流出來了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文16
老師給我們講過，用干布摩擦尺子可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)試試。
假期的第一天，我在家做了靜電實(shí)驗(yàn)。根據(jù)老師講的，我提前就準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：尺子、干布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊干布，把尺子放在干布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然后把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續(xù)摩擦了2分鐘，還沒吸上去；媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實(shí)驗(yàn)終于成功了！
我在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，不僅學(xué)到了有關(guān)靜電的知識(shí)，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實(shí)驗(yàn)，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的`時(shí)候，我的腦袋里總會(huì)想起媽媽說的一句話：“愛迪生是個(gè)偉大的科學(xué)家，他做實(shí)驗(yàn)，有些時(shí)候也要失敗上千次上萬次”。所以我這次實(shí)驗(yàn)就一直堅(jiān)持，沒有放棄，正因?yàn)檫@樣，我最后成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文17
今天我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在一個(gè)透明杯里加水，放幾個(gè)雞蛋要熟的'再加鹽，轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋就會(huì)浮上來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我拿了一個(gè)透明杯里面加水，然后小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，生怕雞蛋從我手上跑掉或碎了，雞蛋就像一頭沉睡的獅子緩緩的沉入大海，時(shí)間好停了下來，一下全部安靜了下來，只有那獅子正在沉睡，我立刻往里面加鹽，并且轉(zhuǎn)動(dòng)，加呀，加呀，雞蛋怎么不浮上來呢？
哦，我知道了，原來我到的是冷水，老師讓倒熱水，真是倒霉，于是，便重新開始做，這回當(dāng)我往里面加熱水時(shí)，雞蛋像一頭覺醒的獅子，并且在水里掙扎，還像一個(gè)女孩跳舞蹈，水面泛起了小漩渦，然后露出了雞蛋殼，最后雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，像獅子打了個(gè)哈欠，又睡了過去，這真是一場(chǎng)奇特的夢(mèng)了，我用筷子敲了敲雞蛋，皮球般地彈了起來，又好像淘氣的小男孩，可愛極了！
實(shí)驗(yàn)的作文18
聽說用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤，我想做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來，然后又去廚房準(zhǔn)備了一壺?zé)崴鸵粡埍P子。一場(chǎng)神奇的小實(shí)驗(yàn)就開始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規(guī)律地顏色在盤子上擺成一個(gè)圓，接著我又把深色的彩虹糖擺在圓外。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了，我小心翼翼地用雙手提著沉重的水壺，輕輕地把整個(gè)盤子倒?jié)M熱水，水剛好淹沒糖，不敢多倒一點(diǎn)水。然后屏住呼吸，盯著盤子里的變化，一剎那，整個(gè)盤子里的水竟然變成彩虹的模樣，普通的盤子居然變成了一個(gè)彩虹盤，我緊張的.眼神，頓時(shí)就變得驚訝起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤。
這就是神奇的小實(shí)驗(yàn)——彩虹盤。
實(shí)驗(yàn)的作文19
今天我在書上看到了一個(gè)叫“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)，我試著做一下，嘿！真的很有趣��！下面就由我來教教你們吧！
按著書上的要求我拿來了一瓶醋、一張報(bào)紙、一個(gè)玻璃杯、一包小蘇打粉和洗滌劑，先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊到玻璃杯下。
實(shí)驗(yàn)馬上就開始啦！我往杯子里倒一些醋，很快奇跡發(fā)生了：杯子里的洗滌劑和小蘇打本來是安安分分的，現(xiàn)在卻不停地冒泡，而且泡泡像趕集似的蜂擁而上，像一座火山爆發(fā)了似的。大概過了十幾秒，泡泡像剛倒入杯子的'啤酒一樣溢出來，流到了報(bào)紙上。又過了一分鐘左右，聚集在上面的泡泡慢慢地往下沉，杯子里的水隨之多了起來，而蘇打粉卻漸漸地少了。為什么會(huì)這樣呢？我查了資料才知道蘇打粉和醋混合會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，洗滌劑在這里起到催化的作用。
嘻嘻！今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真好玩，而且學(xué)會(huì)很多知識(shí)，真是兩全齊美！
實(shí)驗(yàn)的作文20
今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事干，就做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了一包鹽、一根筷子、一個(gè)杯子（裝滿水）、一個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時(shí)，雞蛋像小朋友游泳時(shí)露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的小問號(hào)。于是，我就開始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來是因?yàn)闆]放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會(huì)浮起來，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達(dá)到了一定的`浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會(huì)浮起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我還要親手做更多的實(shí)驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)的作文21
昨天下午，我和爸爸媽媽做了鏡子反射彩虹的實(shí)驗(yàn)。這還是我第一次做實(shí)驗(yàn)，所以很興奮。爸爸找盆倒水，我來扶鏡子，媽媽找來手電筒。
準(zhǔn)備好了以后，我關(guān)上燈激動(dòng)地觀期待彩虹的`出現(xiàn)。爸爸把鏡子放到了水里，媽媽把手電筒打亮。
可是，剛開始，墻上只有手電筒的白影子，怎么也找不到彩虹，媽媽過來幫我調(diào)整調(diào)整鏡子的位置，過了一會(huì)兒，當(dāng)鏡子幾乎全部進(jìn)到水里的時(shí)候，彩虹真的就出現(xiàn)在了墻上。我很高興，跳了起來，大聲叫著：“彩虹，彩虹，太美了！”但是，怎么出現(xiàn)了五顏六色的彩虹呢？可是一會(huì)兒彩虹又不見了，就問媽媽：“為什么它會(huì)變白呢？”媽媽說：“還得再調(diào)整角度。”我就耐心地把鏡子來回?cái)Q來擰去，終于，出現(xiàn)了一個(gè)美麗又不消失的彩虹。
我高興極了說：“我以后一定要多做點(diǎn)兒實(shí)驗(yàn)，真有意思！長(zhǎng)大了以后要有更多的學(xué)問哦！”
實(shí)驗(yàn)的作文22
今天，我聽有人說在杯子里放上紙巾，然后扣進(jìn)水里，拿出來時(shí)紙巾不會(huì)濕，這是真的嗎？為了知道這是不是真的，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，我找了一個(gè)碗，一張紙巾和一個(gè)臉盆。我在臉盆里裝了很多的水，再把紙巾裝進(jìn)碗里，迅速在扣進(jìn)碗里�？墒牵贸鰜淼腵時(shí)候不僅紙巾濕了，還掉出來了，我好失望。我連做了十幾次還是一樣，一包紙巾都用完了，還是好失望，頓時(shí)喪失了信心。
是不是哪里出問題了？不行，在試一次。心里還在想著：是不是紙巾塞的太松了？緊接著我把杯里的紙巾塞的緊緊的，再次迅速的扣進(jìn)水里，拿出來時(shí)神奇的發(fā)現(xiàn)，紙巾并沒有濕。成功了，終于成功了，我真高興。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣！又動(dòng)手又動(dòng)腦，真好玩！
實(shí)驗(yàn)的作文23
你可能釣過魚，可是你釣過冰嗎？這是一個(gè)趣味的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好冰塊、食鹽、小碗、棉線就能夠做實(shí)驗(yàn)了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線的一端放在冰塊上，緊之后在棉線周圍的冰面上灑上薄薄一層細(xì)鹽。過了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線，神奇的事情發(fā)生了冰塊竟然被“釣”起來了。
“哇！實(shí)驗(yàn)成功了。”我拍著手大笑著�？墒莾H僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊能夠“釣”起來呢？難道是食用鹽起到了膠水的.作用嗎？
我上網(wǎng)查了查，這才明白是怎樣一回事：往冰塊表面撒鹽，能夠溶解掉一部分冰塊。可是因?yàn)楸鶋K本身的溫度偏低，這部分溶解掉的水又結(jié)成了冰，同時(shí)把棉線凍住了。
剛明白這個(gè)問題后，第二個(gè)疑問又來了，為什么鹽能夠融化冰塊？繼續(xù)查資料，我明白了，鹽中的某些離子成分干的“壞事”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真的太好玩了！
實(shí)驗(yàn)的作文24
聽說有人做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫做“會(huì)預(yù)報(bào)天氣的布娃娃”。這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)很好玩，所以，今天我也試試做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好材料，一個(gè)布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。
我先把紙貼在布娃娃的肚子上，然后把磷光粉放入杯子里的水中并攪勻，再拿著毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙涂勻后，就把它放陽臺(tái)上曬半個(gè)上午，發(fā)現(xiàn)那張紙快變成布娃娃的'紅肚兜了，看來變紅是晴天，我又把它放在陰涼處，等候它的變化�？墒堑攘撕镁靡矝]看到它發(fā)生變化，我很納悶，于是急忙拿出書來找原因，原來是我用錯(cuò)紙了，書中說的是宣紙，而我用的是大白紙，我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣涂上磷粉水，放在窗上曬，隨著太陽隱去烏云涌來，布娃娃身上的“紅肚兜”變成了“藍(lán)肚兜”了，看來晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨來。
噢！我做的“會(huì)預(yù)報(bào)天氣的布娃娃”的實(shí)驗(yàn)成功啦！
實(shí)驗(yàn)的作文25
上學(xué)期寒假的時(shí)候，我做過一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，叫“會(huì)吸水的杯子。”實(shí)驗(yàn)前，我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)需要先把蠟燭點(diǎn)燃，我拿著火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻松手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之后，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點(diǎn)燃。之后，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤，用有顏色的水更能看清楚實(shí)驗(yàn)過程。緊之后，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎？原先，杯子里燃燒的`蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后，杯里的壓力也減少了，這時(shí)候，外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要膽大、心細(xì)和用心觀察，過程中會(huì)有很多收獲，我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文26
雞蛋和鹽可是我們生活中最常見的食材了，但是別看它們長(zhǎng)相很普通，它們身上可隱藏著許多的奧秘哦！今天我們就來說說吧！
首先老師準(zhǔn)備了一些非常普通的東西，有雞蛋、食用鹽、一碗水、杯子和一根筷子。接著老師把水倒入了杯子中，把雞蛋放入水中，再把少許的鹽倒入水中。當(dāng)我們看到雞蛋沒有浮出水面時(shí)，我們很是垂頭喪氣，無精打采地趴在了桌子上。于是老師又在水里放入了大把的鹽，又用一根筷子在水里輕輕地?cái)嚢瑁钡禁}化開為止，只見雞蛋在水里快樂地翩翩起舞，非常美麗！老師用筷子在水里攪啊攪，當(dāng)停下時(shí)，我們看見雞蛋終于睡醒了，它慢慢地離開了自己的`床，探出了小腦袋。大家高興地歡呼著，跳躍著。
你知道這是為什么嗎？因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋上浮了。你也可以試試哦！
實(shí)驗(yàn)的作文27
今天班級(jí)里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？
在做實(shí)驗(yàn)之前，我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認(rèn)真工作的`。到底是誰能立起來呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個(gè)掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個(gè)比較新的掃把。那個(gè)掃把輕輕一立就立起來了，沒費(fèi)什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會(huì)兒，就立起來了。它立起來的時(shí)候，前面還懸空了。還有一次立的時(shí)候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運(yùn)氣有關(guān)系吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
實(shí)驗(yàn)的作文28
晚上吃過飯，我閑著沒事干，總想找點(diǎn)事做。突然，我的眼睛一亮，說：“有了”，便迫不及待地向廚房跑去。
當(dāng)媽媽還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過來。
這是我在書上看到的`實(shí)驗(yàn)，今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤子里，再把繩子搭在冰塊上。接著，就要由主角——食鹽閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上，仔細(xì)地觀察著，不一會(huì)兒，冰塊融化了，又過了一會(huì)兒，繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來，冰塊也跟著起來了。哇，真的粘在一起了！看，冰塊多像一個(gè)“空中飛人”呀！
可是，鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢？讓我來告訴你吧：鹽可以使冰的溶點(diǎn)降低，從而使冰融化，而融化后的冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，而且做起來也很簡(jiǎn)單。你也趕快動(dòng)手做一下吧！
實(shí)驗(yàn)的作文29
今天我來到作文班后，聽說要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察胖大海在水中的變化。
上課時(shí)間到了，老師給每?jī)蓚�(gè)人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個(gè)杯子，杯子里放了開水。我們把胖大海放進(jìn)去后，過了一會(huì)兒胖大海開始變大了，又過了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來越大，水的顏色也越來越深了。
胖大海原來本是硬硬的.，但泡了這么久以后，每一個(gè)胖大海都大了許多倍，有一個(gè)大的都拿不出來了�，F(xiàn)在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。
又過了一會(huì)兒，胖大海就像魚一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的東西，撐滿了整個(gè)杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)中藥味。
這次實(shí)驗(yàn)很有趣，讓我更加喜歡科學(xué)，也喜歡寫作文了。
實(shí)驗(yàn)的作文30
今天，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“水會(huì)遮擋視線嗎？”我猜測(cè)應(yīng)該會(huì)。為了探究，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個(gè)塑封袋，開始實(shí)驗(yàn)。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心里想：希望實(shí)驗(yàn)不要失敗。接著，我把紙裁好后放入塑封袋。然后，在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花，笑了，心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定可以成功。最后，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn)，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反復(fù)操作，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線，我的猜測(cè)是正確的，我高興地蹦了起來。原來水會(huì)產(chǎn)生折射，當(dāng)我們站的`位置超過水的折射角時(shí)，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會(huì)出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無處不在，科學(xué)很神奇。
實(shí)驗(yàn)的作文31
今天，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《變色》。
今天我做完作業(yè)，無意間看見一本書，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國(guó)只有黃色的迎春花，小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去，父親對(duì)他說“，今天，我們花園里又多了一種新的報(bào)春花，我們英國(guó)又多了一種紅色的迎春花！”后來，英國(guó)多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理。羅勃。達(dá)爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍(lán)墨水瓶里，三個(gè)小時(shí)過去了，花朵漸漸變藍(lán)了，第二天早上醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，昨天那只白色的'花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的花朵。我百思不得其解。后來經(jīng)過查電腦，我終于明白了：因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍(lán)色。
從這次試驗(yàn)中我明白了：只有我們多做試驗(yàn)，多觀察。我們才能知道其中的奧妙。
實(shí)驗(yàn)的作文32
今天，媽媽說要讓我們家的雞蛋體驗(yàn)一次飛行之旅。
“飛行之旅？”我驚奇地問，“雞蛋又沒長(zhǎng)翅膀，怎么飛呢？”媽媽神秘一笑，說：“看我的！”媽媽一邊說，一邊從抽屜里拿出塑料袋、縫衣線、剪刀和網(wǎng)兜。只見媽媽把塑料袋的四角用縫衣線扎緊，再把線的另一端和網(wǎng)兜連在一起，最后把雞蛋放在網(wǎng)兜里。我這才恍然大悟，原來媽媽是給雞蛋安裝了降落傘��！
媽媽拿著降落傘讓它從樓頂飛下，不一會(huì)兒，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地落到了地面。哇，太棒了！雞蛋完好無損！媽媽告訴我，給雞蛋安裝降落傘可以加大空氣阻力，使雞蛋下降的'速度變慢，使它與地面的撞擊力變得很小，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
哇！這真是一次奇妙的飛行之旅。它不僅讓我從中得到了快樂，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。感謝媽媽帶我進(jìn)入未知的科學(xué)世界。
實(shí)驗(yàn)的作文33
在一個(gè)秋高氣爽的早上，我無意從一本關(guān)于科學(xué)的書里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)容易又簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，于是我打算嘗試一下。
首先，準(zhǔn)備的材料有：一枚一元硬幣，一瓶水，一個(gè)玻璃杯。接著，我小心翼翼地將那瓶水拿起，倒進(jìn)了杯子里，水占滿了整整一個(gè)杯子，我一切都得很小心，因?yàn)橐且徊恍⌒�，我的�?shí)驗(yàn)就要半途而廢了，于是我慢慢地拿起了那一枚硬幣，但是由于我緊張過度，不小心把水倒灑了。為了成功我又重新把杯子裝滿水，把硬幣輕輕拿起，放到了離水面15厘米的`高度慢慢向下，我的心臟砰砰直跳，終于硬幣的一面碰到了水面，我松開了手，硬幣就像一艘沉船一樣慢慢的沉到了水底，這時(shí)我從杯子正上方往下看時(shí)，硬幣既然不見了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
后來我才知道，這是因?yàn)榉垂庠�，所以硬幣才�?huì)看不見。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，我喜歡實(shí)驗(yàn)，喜歡他帶給我的喜悅，我以后還想做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文34
我做過很多實(shí)驗(yàn)，最難忘的就是那個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿著雞蛋和瓶子，仔細(xì)觀察，想盡千方百計(jì)，想把雞蛋完好無損的`塞進(jìn)瓶子里，可是我無論怎么做都做不到，忽然間我想到老師說過如果把或放進(jìn)一個(gè)完全封閉的空間，這個(gè)空間就會(huì)膨脹。說干就干，我把一張紙點(diǎn)燃，快燒到手的時(shí)候立馬放進(jìn)瓶子里面，然后把雞蛋塞進(jìn)瓶口，我忘了這是一個(gè)塑料瓶，火一下子點(diǎn)燃了瓶子，幸好我及時(shí)的救火。第一次不成功，我再試一次，這回，我用了玻璃瓶，我把一張紙帶點(diǎn)燃后，塞進(jìn)瓶口但是總是塞不進(jìn)去，因?yàn)槠靠谔×思執(zhí)罅�，塞了半天都塞不進(jìn)去，眼看火很快就燒手了，只好丟下紙拿水沖了火。我吸取了前面兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，找了一個(gè)瓶口不是很小的玻璃瓶和一張不大不小的紙，我把紙點(diǎn)燃后，塞進(jìn)瓶子里，馬上用雞蛋把它塞到瓶口上，紙燒完后，瓶口忽然放大，雞蛋一下子進(jìn)了瓶口，我開心地笑了。
真是一件難忘的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文35
每次看到樓上哥哥做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會(huì)讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動(dòng)手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然后，對(duì)著氣球用力地吹氣，這時(shí)氣球只會(huì)微微一鼓，根本吹不起來。于是，就用針在瓶子下端處戳一個(gè)洞。然后接著吹氣球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當(dāng)氣球吹起來后，馬上用洞邊的膠帶把洞口封住，緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后，把瓶子下端的'膠帶撕掉，就會(huì)看到氣球里的水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了，太有意思了！
實(shí)驗(yàn)的作文36
今天，我們?cè)诳鞓纷魑牡恼n堂上做了一個(gè)可怕的實(shí)驗(yàn)，叫“掌中火”。
上課了，只見一位身穿大白褂的老師走了進(jìn)來，他手里拿著一瓶洗潔精和一塊抹布，難道老師要洗碗？我想。接著他又拿出一個(gè)水槽、量杯和一個(gè)神奇的東西，說：“這個(gè)神奇的東西是丁烷氣瓶，里面有丁烷氣體�！闭f完，他就拿出了打火機(jī)，我們更驚訝了！接著，他把手放在量杯里泡了一會(huì)兒，又把洗潔精擠了一點(diǎn)放入水槽，然后將丁烷氣瓶也放入水槽使勁壓了幾下，水槽里“咕嚕咕�！泵俺鰝�(gè)很多泡泡。他用手從水槽里弄了很多泡泡，準(zhǔn)備用打火機(jī)點(diǎn)火的時(shí)候，我被嚇壞了！就在這時(shí)，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了手，一團(tuán)火飛了起來，老師又把手搖了搖，火滅了。然后就攤開手走下講臺(tái)讓同學(xué)們檢查他的手，沒想到手完好無損�？磥砦业膿�(dān)心是多余的'。
這就是“掌中火”，一個(gè)好看又好玩、又有點(diǎn)可怕的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文37
在北京科技館，我學(xué)到了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，今天我就在家里做了一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)裝著水的.盆子、一個(gè)透明的玻璃杯、一張衛(wèi)生紙。
把衛(wèi)生紙團(tuán)成一團(tuán)，放進(jìn)玻璃杯里面按緊；
把裝著紙的玻璃杯扣在水盆里；
把玻璃杯從水盆里拿出來，紙是干的。
你們知道這是為什么嗎？因?yàn)檠b著紙的玻璃杯里面有空氣，把它扣在水盆里，空氣還沒來得及跑出去，而水盆里的水想進(jìn)到玻璃杯里，玻璃杯里的空氣又想要出來，它們擠在一起，空氣出不去，水也進(jìn)不來，杯里的紙自然就不會(huì)濕了。
實(shí)驗(yàn)的作文38
今天在神筆作文教室里我們做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一到神筆作文教室里，老師拿了一個(gè)杯子和一張白紙，咦，老師要做什么？全班的同學(xué)都很疑惑，同學(xué)們盯著老師手中的東西。老師拿起有水的杯子說：“誰想上來試一試”？大家都爭(zhēng)先恐后的舉手，都想上去感受一下。
這時(shí)，老師叫了沈逸飛上去試一試，沈逸飛一上去，就拿著往杯子倒?jié)M了水，看水都溢出來了，又拿了一張紙，然后他以最快的速度蓋上，神奇的一幕就要出現(xiàn)了。同學(xué)們有得伸長(zhǎng)脖子；有的悄悄的跑到講臺(tái)上去；生怕看不見，哇！太神奇了，水沒有出來，一片紙竟然能擋住一杯水。同學(xué)們的掌聲一陣陣的'傳來，沈逸飛得意洋洋回到座位。
后來，老師透露出了水不露出來的原理：裝滿水，蓋住再倒立時(shí)，杯子內(nèi)是真空的，于是紙的上方杯內(nèi)沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水壓，所以，水才不會(huì)流出來。
看來，我以后要好好學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
實(shí)驗(yàn)的作文39
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，因?yàn)檫^于興奮用力有點(diǎn)猛，感覺頭皮都有點(diǎn)麻木了，最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里既緊張又期待，終于令人震驚的一幕發(fā)生了：紙屑都爭(zhēng)先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上面停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的、風(fēng)景似的.，干脆不下來了�？粗@些小紙屑，我，心里有一種說不出的高興。
為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑？因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電，叫靜電。因?yàn)殪o電，塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
實(shí)驗(yàn)的作文40
“開始了”！你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們吧，我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
要準(zhǔn)備好的材料有：棉線、氣球。首先洪侃楠宣布：“先把氣球吹大再用棉線把氣球的出氣的地方綁上，在頭上磨擦一到三分鐘，氣球會(huì)在墻上粘住�！蔽覀冋罩姆椒ㄗ隽�，我先讓氣球在頭上磨擦一分鐘，氣球發(fā)出了刺耳的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚，看我的發(fā)型也亂蓬蓬的，我迫不及待地忙往墻上去粘，氣球一下子掉了下來，它好象故意跟我做對(duì)似的`，我于是撿起來又往頭發(fā)上擦了兩分鐘，它還是掉下來，讓我迷惑不解。下課鈴聲響了，我回到了家又試了試，大概試了十次左右它依然掉了下來，我象泄了氣球的皮球一樣決定放棄了，這時(shí)媽媽走過跟我說：“失敗是成功之母”這句話讓我又有了自性。于是我又做了起來，總結(jié)前面幾次失敗的教訓(xùn)終于成功了，我高興地跳了起來。
從實(shí)驗(yàn)中讓我明白了一個(gè)道理：摩擦能產(chǎn)生靜電，能讓氣球貼在墻上，只有堅(jiān)持才能勝利。
實(shí)驗(yàn)的作文41
今天，我們?cè)诮淌依锷蠈?shí)驗(yàn)課，老師拿了一個(gè)盤子、一個(gè)透明玻璃杯、一只打火機(jī)和一小截乳白色的蠟燭。大家都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師問大家：“用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”有的同學(xué)說吹滅，有的同學(xué)說用水澆滅，有的同學(xué)說用抹布拍滅，還有的同學(xué)說用腳踩……
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先用打火機(jī)點(diǎn)燃放在盤子里的蠟燭，跳動(dòng)的火苗像一個(gè)翩翩起舞的少女。接著，在盤子里倒了小半杯水，然后老師把杯子倒扣在盤子里，這時(shí)候的'火苗像一個(gè)奄奄一息的老人，最后蠟燭熄滅了。奇怪的是，蠟燭上面冒出了一股白煙，而杯壁也變得模糊，盤子里的水慢慢被吸進(jìn)杯子里，到了杯子五分之一的地方。
我們丈二和尚摸不著頭腦，到底是怎么回事呢？
老師笑瞇瞇地告訴我們：蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯子里只剩下二氧化碳和氮?dú)猓詼缌�。因�(yàn)闊袅宋宸种谎鯕�，所以把水吸了進(jìn)來。
原來是這樣，我恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)的作文42
生活中有許多發(fā)現(xiàn)，有大的，有小的，有好的，還有壞的。今天下午，我在小桔燈就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——紙片可以讓水在倒著的瓶子里不流出來。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了，她先拿起一個(gè)裝滿水的水杯，一張紙片高興說：“同學(xué)們、看好了，今天老師給你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子一直往前看，有些同學(xué)站在椅子上，還有的想要沖出位子去看。
老師先把紙蓋在瓶子的口上，壓了幾下，接著數(shù)了三聲，然后把瓶子快速的180度倒了過來，并把手捂在著�！叭�，一�！崩蠋煱咽址帕讼聛恚液煤闷�，實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？水會(huì)不會(huì)流出來沾到我的身上呢？老師一把手松開，天啦！水竟然沒有流出來。同學(xué)們非常驚訝。這時(shí)，老師給我們講了科學(xué)原理，原來，因?yàn)楸油饷娴膲毫Υ笥诒瓋?nèi)水的'壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。
原來，許多實(shí)驗(yàn)都是有科學(xué)原理的呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，知道許許多多的科學(xué)道理。我今天覺得真快樂呀！
實(shí)驗(yàn)的作文43
今天在家里，我突然想：為什么電可以讓燈泡亮著？
我認(rèn)為電燈非常神奇。愛迪生發(fā)明了電燈，所以我非常欽佩他。
我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。
我的方法如下：找一根安全的電線，用手電筒把電線的兩端都燒了，然后用夾子把電線的外皮快速地去掉，把電線的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然后把突出的部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會(huì)發(fā)光。
后來，我從家里找到了一根更長(zhǎng)的電線。在安全的條件下，我在電線上掛了許多小燈泡。雖然它已經(jīng)完成了，我不知道它是否能被點(diǎn)燃。如果它能點(diǎn)燃，在成功的基礎(chǔ)上，我會(huì)找到更多的彩色燈泡。這樣，在節(jié)日的`晚上，它一定會(huì)很好看。而且，因?yàn)槭俏易约鹤龅�，我想我�?huì)有不同的感覺。
從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，努力探索。我可以像愛迪生一樣成為一名偉大的科學(xué)家。
實(shí)驗(yàn)的作文44
今天我一進(jìn)興趣班教室就聽見王子昂和白詩(shī)槿在大聲得討論著。我連忙問什么事情，白詩(shī)槿微笑著對(duì)我說：“于老師今天要給我們做實(shí)驗(yàn)�！币宦犛袑�(shí)驗(yàn)做我就迫不及待地等于老師進(jìn)教室。
于老師終于進(jìn)教室了，終于開始做實(shí)驗(yàn)了，我們爭(zhēng)先恐后地圍了上去目不轉(zhuǎn)睛地盯著。首先，老師把準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在講臺(tái)上，將蠟燭點(diǎn)燃，固定在盤子里，這時(shí)蠟燭越燒越旺；然后往盤子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結(jié)果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著的杯子下的水也多了起來。
這是什么原因呢？
于老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當(dāng)杯子扣著蠟燭的時(shí)候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的空氣變少了，杯子外面的`空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。
今天這節(jié)課真有趣，讓我學(xué)到了課外知識(shí)。假如有東西著火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會(huì)熄滅了！
實(shí)驗(yàn)的作文45
今天晚上，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒紙船”。
準(zhǔn)備材料有：一只紙船、半杯水、一個(gè)打火機(jī)和兩個(gè)空的奶粉罐。我把兩個(gè)奶粉罐擺在一起，把水倒進(jìn)紙船，放在兩個(gè)奶粉罐上像一座小橋。
最后一步，把打火機(jī)放到紙船下，打火，在那熏著，突然，我打了一個(gè)噴嚏，把紙船打翻了，實(shí)驗(yàn)失敗了。
我又重新做了一次，我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，生怕出什么意外，正準(zhǔn)備放打火機(jī)，“啪”的一聲，紙船破了一個(gè)洞。
原來，是水太多了，紙船承受不了，紙船破了，第二次實(shí)驗(yàn)又失敗了。我記得有句話叫“失敗是成功之母”，所以，我又找回了動(dòng)力。
這一次，我吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，先給紙船倒了8毫米的水，一倒完，我就立馬開火在下面熏著，過了一會(huì)兒水冒泡了，成功了！
其實(shí)科學(xué)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
實(shí)驗(yàn)的作文46
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f罷，老師從課桌上拿起一只裝滿水的杯子，右手拿起一張薄薄的紙，問大家：“我把紙放在杯口，把水倒過來，你們猜，會(huì)怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌的`爭(zhēng)論起來，有人說：“紙會(huì)濕掉�！庇腥苏f：“水會(huì)漏掉�！币灿腥苏f：“水不會(huì)漏。”可是同學(xué)們都搖搖頭說：“這是不可能的。”老師笑了笑，說：“你們看好了�！闭f著，老師把白紙?jiān)撛诒�，用力按住，突然猛的把杯子倒了過來，一秒、兩秒、三秒……過了七八秒鐘，白紙還緊緊的吸在杯口上呢！我們看得目瞪口呆，心中覺得不可思議。神了，真神了，這怎么可能？
老師說：“這是因?yàn)樵缥覀兩磉呌幸环N大氣壓力，就像無數(shù)只手一樣托住白紙，所以白紙不會(huì)掉下來�！蔽覀冞@才恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)的作文47
暑假的一天，我在家里沒事便邀請(qǐng)哥哥到3樓打乒乓球，小小的乒乓球你來我往，我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板，我沒接到，小球落地，像個(gè)調(diào)皮的.娃娃，左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我撿起扁扁的乒乓球，懊喪極了，沒有球我們就打不了了。哥哥見了說：“這球還沒破，我有辦法讓它還原。”我想：你能有什么辦法呢，該不會(huì)是給球打氣吧？
我跟哥哥下到一樓，哥哥說：“看我給你做個(gè)乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)啊！”只見哥哥拿來一個(gè)杯子，把球放入杯中，再倒入開水。奇跡發(fā)生了！球慢慢鼓起，不一會(huì)兒真的變圓了，往地上一扔它又蹦又跳起來，死而復(fù)生了！真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開水一泡就能復(fù)圓呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“熱脹冷縮嘛！”聽了后我終于明白了為什么，這次實(shí)驗(yàn)既好玩，又讓我學(xué)到了知識(shí)，真是令人難忘。
實(shí)驗(yàn)的作文48
今天老師給我們布置了一項(xiàng)好玩的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我去網(wǎng)上搜了一下，看到一個(gè)簡(jiǎn)單又非常有趣的實(shí)驗(yàn)叫“拯救硬幣”。接下來我就教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，需要的材料有：一個(gè)盤子、一枚硬幣，還有胡椒粉和洗潔精。先在盤子里裝些清水，再把硬幣放入水中，接著在水上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗潔精，最后用手指輕輕的觸碰水面，看，神奇的.一幕發(fā)生了！胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去，全都躲到盤子的邊緣了，就好像老鼠看見了貓一樣，全部躲到角落去了。這到底是為什么呢？讓我來揭曉答案吧！
這是因?yàn)橄礉嵕锖幸环N可以破壞水表面張力和水膜的表面活性劑，正因?yàn)橄礉嵕珪?huì)破壞掉這層水膜，失去存在體的胡椒粉就會(huì)四散開來，尋找新的承載體。這下明白了吧，是不是很神奇？
在這個(gè)大自然界中還有很多神奇的現(xiàn)象，只要我們用心觀察認(rèn)真探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你也去試一試吧！
實(shí)驗(yàn)的作文49
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學(xué)們想：這么少的材料能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？
首先，老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過一會(huì)兒，杯子里的.水就滿滿的，水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘，鐵釘像一名經(jīng)驗(yàn)豐富的“潛水員”，“咚”的一聲潛進(jìn)水里，還伴隨著一個(gè)個(gè)小水泡。然后老師請(qǐng)同學(xué)們上來放鐵釘，一顆、二顆、三顆……九顆，水還是沒有溢出來，但水位有了明顯的增高。最后，到了第十顆，同學(xué)們迫切地想知道結(jié)果，老師把第十顆鐵釘放下去，奇怪的是水高出杯口1、2毫米，但水還是沒有溢出來，真神奇！
老師告訴我們因?yàn)樗袕埩Γ肿优c水分子之間緊密結(jié)合，像一張網(wǎng)把水包住，使水高出杯口，但沒有流出來。
大自然處處有奧秘，只要我們留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文50
今天，我心血來潮，打算做一個(gè)彈珠穿墻術(shù)的實(shí)驗(yàn)。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個(gè)中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定�。辉傩⌒囊硪淼匕延矌欧旁诓Ａ康钠靠谏�，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點(diǎn)點(diǎn)，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進(jìn)紙筒里去。“咚”的一聲，彈珠從瓶口上方掉進(jìn)瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉(zhuǎn)過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時(shí)候?qū)嶒?yàn)也不會(huì)很順利，有時(shí)候彈珠會(huì)掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發(fā)百中的秘訣哦。
只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘的.。
實(shí)驗(yàn)的作文51
翹首以盼的科學(xué)課終于到了，今天的`課又要上什么呢？
一進(jìn)教室，老師開門見山：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘聲音的產(chǎn)生’，請(qǐng)同學(xué)們拿出材料，根據(jù)我的提示一步步嘗試下�！�
我們將材料拿到桌上，有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震動(dòng)地上下跳動(dòng)。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時(shí)氣球口在振動(dòng)，可好玩了。
所以，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
實(shí)驗(yàn)的作文52
今天我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我想把一個(gè)普通的塑料瓶子變成一個(gè)美麗的花瓶。
好興奮呀！首先當(dāng)然要把所需的物品準(zhǔn)備好呀！在找的同時(shí)我激動(dòng)得都要跳起來了！我準(zhǔn)備好了所需的'塑料瓶，蠟筆，針，鉗子，打火機(jī)等。
一切準(zhǔn)備就緒后就要做好防護(hù)工作，我可不想把自己燙傷！我戴好手套，把針穿到蠟筆上，再用鉗子夾住針就開始了。我先用打火機(jī)燒蠟筆讓它融化，這個(gè)過程，我好緊張呀，害怕燙著自己，更害怕失敗了。我看著融化的蠟一滴一滴地滴入瓶子里，真是既興奮、又緊張。這時(shí)，一種黑色的不明物體流出來，媽媽說那是有害物質(zhì)。我緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但最后蠟筆干的太快，還沒流開，就已經(jīng)凝固了。實(shí)驗(yàn)失敗了。
不過我還是很開心，因?yàn)槲抑懒�，為什么�?huì)失敗，我還是有收獲的！
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我真的又開心！又傷心！
實(shí)驗(yàn)的作文53
一個(gè)陽光明媚的星期天，我在家做了一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)。名字是：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槁犃送瑢W(xué)的話，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就準(zhǔn)備了一袋鹽，一盆清水，一個(gè)雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，但它們沒有動(dòng)。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來了。這個(gè)也不行！那怎么辦！我有點(diǎn)不耐煩，想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了。我看見雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅驗(yàn)證了人們的說法，回答了我心中的疑問，還學(xué)到了一個(gè)道理：“要想證明這個(gè)東西，光靠嘴說是沒用的。關(guān)鍵是你有沒有做到！”
實(shí)驗(yàn)的作文54
上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上，我們做了很多實(shí)驗(yàn)。我最喜歡的是電力實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)室在6樓，我們爬到了6樓雖然很累，但是一想到做科學(xué)實(shí)驗(yàn)就興奮不已，并想科學(xué)室是什么樣子的`呢？是不是里面有藥水？我們先到的在這等了一會(huì)，唐老師和剩下的同學(xué)上來后，唐老師叫我們排好隊(duì)5個(gè)人5個(gè)人的進(jìn)去，輪到我了我好高興，我們這組的成員有吳夢(mèng)瑾，夏同彤，李韻和宋雪穎。
開始，老師叫每組打開一個(gè)箱子，箱子里有一個(gè)像雪人的東西，兩邊有花紋，花紋的樣子像一個(gè)太陽，我按了一下，它就亮了起來，還有兩個(gè)陀螺等。
回到家，我迫不及待的用西紅柿通電，結(jié)果真的通電了！原來西紅柿里也有電。我驚訝極了，太神奇了！我又實(shí)驗(yàn)了很多次，有靜電和放電，真有趣！
這次，我玩的好開心，我立馬愛上了實(shí)驗(yàn)，真好！真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)的作文55
今天下午我在衛(wèi)生間洗澡的時(shí)候，一邊洗一邊玩大水桶里的水，突然發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我把水勺倒著放在裝滿水的桶里面，水把整個(gè)水勺都淹沒了，我把手按住水勺，不讓水勺浮上來。過了一會(huì)兒，我松開手，把水勺拿了出來。水勺的背面全濕了，都沾著小小的'晶瑩剔透的水珠，可我仔細(xì)一看，水勺的內(nèi)底卻依然干干凈凈，沒有一滴水珠。我想：為什么外面都全濕了，里面就沒有一丁點(diǎn)的水珠呢？水勺又沒有被封住口，而且我還把水勺全部按到了桶里，這就奇怪了！
我越想越搞不明白，就跑到了客廳問起了正在看報(bào)紙的爸爸。爸爸放下報(bào)紙，意味深長(zhǎng)地說：“因?yàn)槟惆焉鬃诱种畔滤�，這時(shí)，勺子里滿是空氣。勺子按下去的時(shí)候，里面的空氣沒排出來，外面的水也就進(jìn)不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺內(nèi)底也是不會(huì)濕的。”
聽了爸爸的話，我又反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣——勺的內(nèi)底沒有一滴水。我真高興，因?yàn)槲矣侄喽昧艘恍┲R(shí)。
實(shí)驗(yàn)的作文56
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有醋、鹽的水能夠把蛋殼溶解，突發(fā)奇想：那么是醋溶解得快還是鹽溶解得快？也許鹽溶解的快……正想著，突然在旁邊的媽媽說：你不試試怎么知道？我也恍然大悟：對(duì)呀，應(yīng)該試一下！我刻不容緩地拿來鹽水和醋，把蛋殼泡到水里。這一段時(shí)間要干什么好呢？
我決定要用火來燒一下蛋殼。蛋殼一被火燒，散發(fā)出難聞得氣味，仿佛在說：“哼，小子，你想燒死我還嫩了點(diǎn)兒！”誰知火不但不怕臭，反而燒得更厲害了。不一會(huì)兒，可憐的蛋殼就卷了起來。
我又找來一塊木板，把雞蛋粘在下面，然后一本一本放書。不一會(huì)兒，木板上面便出現(xiàn)了一堆小小的書。漸漸地，我的.書已經(jīng)沒有了，雞蛋卻還穩(wěn)如泰山。我只好用爸爸的書。終于，雞蛋“寡不敵眾”，碎了一個(gè)。剩下的三個(gè)也有點(diǎn)受不了了。當(dāng)我放到第93本書的時(shí)候，雞蛋全軍覆沒……
一個(gè)小時(shí)過去了，我去看雞蛋，誰知，醋泡的雞蛋殼慘不忍睹，鹽泡的呢，卻還悠閑地在水上漂浮著……
實(shí)驗(yàn)的作文57
今天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“熱脹冷縮”。
我首先準(zhǔn)備了一些材料，分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個(gè)塑料瓶壓扁，接著擰緊瓶蓋，不讓空氣進(jìn)出。然后，我叫媽媽燒好一鍋熱水，水燒好后，我一下子把塑料瓶扔進(jìn)熱鍋中，塑料瓶一下子就鼓了起來，“熱脹”的實(shí)驗(yàn)成功了。
懷著興奮的心情，我又開始做“冷縮”的.實(shí)驗(yàn)。首先我拿來了一盆冷水，把膨脹的瓶子放了進(jìn)去，但是塑料瓶就是跟我作對(duì)，一點(diǎn)兒變化也沒有，“冷縮”的實(shí)驗(yàn)失敗了。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，把水放進(jìn)了冰箱里，又過了大約半個(gè)小時(shí)，我又把冷水拿出來，把瓶子扔進(jìn)冷水，瓶子終于被我的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，居然聽話地慢慢癟了下去。
我非常高興，趕緊把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
實(shí)驗(yàn)的作文58
我之所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲以?jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海，那里的海水能夠使不會(huì)游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因?yàn)楹Ｋ镉刑貏e多的鹽。因此，我想通過一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)開始前，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里，結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著，我開始往玻璃杯中加入鹽，當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時(shí)，水里的.雞蛋開始發(fā)生變化，漸漸上浮�？吹竭@一幕，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加有信心了，于是繼續(xù)往水里加鹽。最終，雞蛋浮出了水面�！疤彀�！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想知道其中的科學(xué)原理，于是，我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，終于明白了：原來不斷往水里加鹽，鹽水的密度越變?cè)酱螅×σ簿碗S之增大，最終使雞蛋浮了起來。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
實(shí)驗(yàn)的作文59
今天的品德課，袁老師讓我們自己做一個(gè)很有意思的小實(shí)驗(yàn)――看看誰折的紙橋承受的東西最重。
老師先讓我們隨便拿出一張什么紙，然后讓我們大家發(fā)揮一下想象力，自己想折成什么樣的紙橋，就折什么樣的。我一下子想到的`紙橋是這樣的：把紙對(duì)折一下，撐在桌上。這時(shí)，老師突然叫了曹丁陽上來展示一下他的作品。非常巧的是，他折的紙橋居然和我想的一模一樣。老師放了一只花瓶在紙橋上，只聽“啪嗒”一聲，紙橋變回成原來那張平坦的紙了�？磥磉@個(gè)想法是行不通了。于是我就開動(dòng)小腦筋，想想到底應(yīng)該怎么做。我試著把紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，折成一條寬2厘米左右，比較有厚度的一個(gè)長(zhǎng)條，然后圍成一個(gè)“U”字形，躺在桌上，再放了一本新華字典在上面。哈哈，我竟然成功了耶，那座紙橋紋絲不動(dòng)，結(jié)實(shí)極了。我正興奮地想著去展示時(shí)，哪知老師說小實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束。唉，真是可惜呀！
實(shí)驗(yàn)的作文60
前天，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“白醋泡雞蛋”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。
先把雞蛋放進(jìn)透明杯里，然后倒進(jìn)白醋并淹沒整個(gè)雞蛋。幾乎在同時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮上來了！上網(wǎng)一查才明白，原先蛋殼遇酸反應(yīng)生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。
今日，我看見雞蛋褪色了，還變大、變軟了，并且有一些氣泡浮了上來，變成了泡沫，其中還包含一些雜質(zhì)，我想這應(yīng)當(dāng)是雞蛋褪色構(gòu)成的.�？墒�，我不明白為什么雞蛋會(huì)變大、變軟，我拿這兩個(gè)問題向爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我說：變軟是因?yàn)闅け蝗诨耍兇笫且驗(yàn)殡u蛋殼里面還有一層膜，白醋里的水分鉆進(jìn)膜里，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來，這個(gè)雞蛋還會(huì)發(fā)生什么變化呢？好期待呀！
實(shí)驗(yàn)的作文61
午時(shí)的科學(xué)課上，教師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說：“同學(xué)們，今日我們來做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)�！闭f著，她便發(fā)給每組一個(gè)很多杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的.舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來回?cái)嚢�，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí)，教師走過來，對(duì)我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的�？墒牵鰧�(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì)潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來，科學(xué)不光趣味，并且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可必須要細(xì)心哦！
實(shí)驗(yàn)的作文62
下午，第一節(jié)課下課，老師說：“把桌面上的東西收到抽屜里，把椅子推到桌子下，東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們要跟我們一起上課”，我們大聲的說：“yie”！按老師的要求做好后，我們就走出教室，排隊(duì)來到了合作教室。東陽銀田小學(xué)的同學(xué)們也到了，大家就一起入坐，秩序很好，安靜有序，坐得很好。
嚴(yán)老師開始上課了，課的`名字叫《干冰科學(xué)秀》”。嚴(yán)老師介紹了干冰的科普知識(shí)，就開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見嚴(yán)老師帶上手套，拿出來一塊干冰放在桌子上，再拿出一個(gè)一個(gè)硬幣，放在干冰上，過了一會(huì)兒，就發(fā)出了“咔咔咔”的聲音，我看到硬幣在“發(fā)抖”。到最后幾分鐘，貝赫函說，他是僵尸，你敢來打我嗎？我很生氣，就跟貝赫函打起了架。下課了，老師批評(píng)我們了。我知道錯(cuò)了，決心以后要改正，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，天天向上。
303班陳嚴(yán)
實(shí)驗(yàn)的作文63
今天，我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會(huì)議室做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。胡寶蘭阿姨先拿來了兩個(gè)大燒杯和四個(gè)小燒杯。接著拿了一個(gè)土豆，還有幾十枝棉簽和一個(gè)酒精燈。
實(shí)驗(yàn)開始了，小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來，再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里，并給我們每個(gè)人都發(fā)了一枝棉簽，我們每個(gè)小朋友用棉簽蘸一點(diǎn)土豆汁，在白紙上寫一個(gè)字，再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干，這時(shí)，紙是沒有顏色的。
接著，奇怪的事發(fā)生了，我們把碘用棉簽沾一點(diǎn)，涂到剛才寫的字上，結(jié)果變成了藍(lán)色的了。小朋友都知道，碘是黃色的，土豆汁也是淡黃色的，那為什么會(huì)變成藍(lán)色的呢？
原來，碘遇到土豆汁中的淀粉變藍(lán)色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的'氫原子結(jié)合形成了藍(lán)色的絡(luò)合物。
今天我真高興，又知道了一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的顏色反應(yīng)了！我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
實(shí)驗(yàn)的作文64
這個(gè)星期天媽媽教我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她說：“把油倒入清水中，油就會(huì)在上面飄著�！蔽蚁肴ヲ�(yàn)證一下。
先拿出我早已準(zhǔn)備好的玻璃杯，往里面倒入清水，接著再倒入食用油，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：“油和水是分開的，油在清水上面飄著，他們不能溶和在一起�！比缓笪覍⑾礉嵕谷氡校每曜訑嚢杈鶆�，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)食用油和清水竟然溶和在了一起。
我好奇的追問著媽媽：“為什么油和清水溶和不在一起，而加了洗潔精，他們卻溶和在了一起呢？”這時(shí)媽媽親切的告訴我：“因?yàn)橛秃颓逅拿芏炔煌�，所以溶和不在一起，然而加了洗潔精就�?huì)溶和在一起。”我恍然大悟，原來是這個(gè)原理。
以后我要多多做一些小實(shí)驗(yàn)，理解其中的原理，這樣還可以提高我的.作文水平。
實(shí)驗(yàn)的作文65
以前我在圖書館的書上讀到過雞蛋能浮在水面上，我總覺得不可能。剛好今天科學(xué)老師教我們做了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)前，首先要準(zhǔn)備的材料：紙杯、鹽、熟雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先拿出一個(gè)紙杯，往杯子里倒入三分之二的`水，接著老師又拿出一個(gè)煮熟的雞蛋放在水里，雞蛋立刻沉了下去，我目不轉(zhuǎn)晴的盯著杯中的雞蛋，心想為什么雞蛋不像老師說的那樣，會(huì)漂浮在水面上呢？我急忙舉手問老師：“老師，為什么雞蛋沒有浮在水面上呢”？老師耐心地對(duì)我說“實(shí)驗(yàn)還沒做完，先別著急，一步一步慢慢來”。然后老師再往紙懷里倒入六至八勺的鹽，最后用玻璃棒把鹽攪伴融化，只見雞蛋馬上浮了上來，就像剛剛發(fā)芽的種子，破殼而出。
這是什么原理呢？老師告訴我，因?yàn)樗邀}溶解了，水的比重就會(huì)增加。
通過這節(jié)課我真的是收獲不小�。�
實(shí)驗(yàn)的作文66
近日，我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
為了做實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一些材料：一張衛(wèi)生紙、一個(gè)放大鏡。我還選擇了一個(gè)陽光很好的午后來進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把紙平鋪在地上，用手拿著放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發(fā)現(xiàn)紙上有一個(gè)小光點(diǎn)，我又上下移動(dòng)了一下放大鏡，讓小光點(diǎn)變得最小，然后一直保持著這個(gè)小光點(diǎn)在衛(wèi)生紙上的.一個(gè)地方不動(dòng)。我一直緊張地看著，生怕這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不成功，不然前面的努力就白費(fèi)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小光點(diǎn)，過了好久都沒多大反應(yīng)，于是我推測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功了，但是我又想再堅(jiān)持一下。果然，不大一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，衛(wèi)生紙開始冒煙了，小光點(diǎn)也開始變黑，突然就燃起了火苗，火越來越大，整張紙被燒著了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明放大鏡聚光把紙點(diǎn)燃，您別看光點(diǎn)小，它最高溫度可以達(dá)到幾十度呢！
這就是那個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
實(shí)驗(yàn)的作文67
今天，我很開心，為什么呢？原來是因?yàn)榻裉�，我們做了一�?xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用胡蘿卜片造房子！下面，我來介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
今天是一個(gè)陽光明媚的一天，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，我們一來到實(shí)驗(yàn)室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來！有的人說：“老師邀請(qǐng)我們吃胡蘿卜！”又有的人說：“老師為什么不每個(gè)人一個(gè)鍋——生吃不太衛(wèi)生！”科學(xué)老師拍了好幾次手，大家才都安靜下來。
上課了，老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片，用牙簽連接起來搭樓，看誰的大樓又高又有抗風(fēng)性能！于是，我們便開做了。
我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿卜，其他人當(dāng)工程師，于是，我們興致勃勃的干了起來，胡蘿卜切完了，小劉趁老師沒注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜，我們倆一人一半切了起來，結(jié)束了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的`，抗風(fēng)能力也很好！
這就是有趣的實(shí)驗(yàn)了！
實(shí)驗(yàn)的作文68
雞蛋放在水里，為什么會(huì)沉下去或漂上來呢？我?guī)е@個(gè)問題，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我先準(zhǔn)備了兩個(gè)三十天前買的雞蛋，兩個(gè)十五天前買的雞蛋，兩個(gè)今天新買的雞蛋，接著我到廚房接了一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，然后就往回走。從廚房回書房的途中，我想雞蛋的沉下去與漂上來，一定跟它的重量有關(guān)系。
三十分鐘后，我再次回到廚房，發(fā)現(xiàn)三十天前買的雞蛋漂了上來，而今天與十五天前買的雞蛋卻沉了下去，我否定了之前的'想法。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：雞蛋沉下去或漂上水面跟它的新鮮度有關(guān)。雞蛋放在家里時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“氣室”，而“氣室”會(huì)產(chǎn)生浮力，新鮮的雞蛋會(huì)沉到水底，不新鮮的雞蛋會(huì)漂上水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有用了，不但很有趣，而且教會(huì)了我識(shí)別雞蛋是否新鮮的方法！指導(dǎo)老師施展
實(shí)驗(yàn)的作文69
今天，我在草地上做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。就把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)分享給大家吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好的材料有：五瓶可樂、五顆曼妥思糖。
我先帶著這些材料來到一個(gè)寬闊的.草地上，把五瓶可樂放在草地上不同的位置上。接著把五個(gè)可樂蓋打開后，分別放入一顆曼妥思糖，再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后，我趕緊跑到離可樂瓶一米遠(yuǎn)的地方蹲下來，遙望這可樂瓶，在心里數(shù)：“三二一零”。突然，我看見可樂從可樂瓶里沖了出來，瓶蓋在可樂水柱上蹦蹦跳跳的，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：可樂里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多氣體，兩種氣體混合在一起就會(huì)沖出來。
這個(gè)“可樂泉”小實(shí)驗(yàn)不但很好玩還能學(xué)到很多知識(shí)，大家都可以試一試。
實(shí)驗(yàn)的作文70
今天的實(shí)驗(yàn)課上，根據(jù)楊老師的要求，我做了一個(gè)“雞蛋游泳”的實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)特別有趣！
我先端來一杯水，把雞蛋放在里面。起初，雞蛋像個(gè)疲憊的孩子，躺在了舒服的小床上，怎么也不愿起來。接著，我開始向里面撒鹽。慢慢地，雞蛋輕輕動(dòng)了一下，浮了點(diǎn)上來，可是馬上又躺了回去，但這讓我看到了希望。
“再放一點(diǎn)鹽！”我自言自語，生怕放晚了實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。我繼續(xù)加鹽，最后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋慢慢浮上來了，它沖破了束縛，想到水面上來呼吸新鮮空氣。我興奮不已，迫不及待地問老師為什么會(huì)這樣？老師解釋道：“當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來了，這和死海的道理是一樣的�！蔽一腥淮笪�。
從這次的.實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了“密度”這個(gè)概念。同時(shí)，那頑強(qiáng)不斷往上沖的雞蛋，也深深地印在了我的腦海里。
實(shí)驗(yàn)的作文71
在裝滿水的杯子上放上一張紙后，將水杯倒立后，水會(huì)被倒出來嗎？讓我來做做實(shí)驗(yàn)吧！
第一次，我將水杯水裝滿，拿了張白紙小心翼翼地從杯口一邊慢慢地推向另一邊，然后手壓住紙，慢慢地將水杯倒立，看見杯底有一個(gè)氣泡，媽媽說：“這次失敗了�！蔽也恍牛瑢⑹忠崎_，結(jié)果水濺得我一身，真的失敗了。再來一次，還是失敗了，紙都濕了，我再去找一張比較硬的紙，再小心地試一次，哇，杯底沒有發(fā)現(xiàn)氣泡，我慢慢將手移開，水杯的水沒有倒出，水杯口的'紙跟杯口緊緊地粘在一起，成功了。
這是為什么呢？我查閱了資料，因?yàn)楸友b滿水后，杯子內(nèi)部沒有空氣，所以杯內(nèi)的大氣壓強(qiáng)小，外界大氣壓大于杯內(nèi)大氣壓，就把紙緊壓在杯口，所以水不會(huì)流出來。
實(shí)驗(yàn)的作文72
大家都知道紙一遇見火，會(huì)立即燃起來。我可告訴你們有時(shí)紙不怕火，你們信不信？我今天就在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
需要的材料分別是打火機(jī)、鐵管、白紙。
把這張紙包裹在鐵管上，用打火機(jī)灼燒紙張的底部，并且來回移動(dòng)打火機(jī)的位置，奇怪的`是，紙張并沒有起火燃燒。姐姐以為是打火機(jī)來回移動(dòng)的緣故，于是我接下來的灼燒實(shí)驗(yàn)中，我并沒有來回移動(dòng)打火機(jī)，而是讓火焰持續(xù)對(duì)著一個(gè)位置，漸漸的那個(gè)位置被燒得發(fā)黑。于是我收住火焰，用手去擦拭紙上發(fā)黑的地方，發(fā)現(xiàn)黑色很容易就被擦掉，露出里面完好無損的紙張，原來那些發(fā)黑的痕跡，只是燃?xì)獠煌耆紵纬傻奶亢�，不是紙張產(chǎn)生的，那紙張為什么沒有起火呢？原來金屬導(dǎo)熱的速度很快，他能把單點(diǎn)上的高溫迅速分散到整個(gè)金屬構(gòu)件，這樣附著在上面紙張溫度，就很難達(dá)到起火點(diǎn)了。最后我又用紙張包住錫紙來驗(yàn)證這個(gè)原理，而紙張依然也沒有被點(diǎn)燃，看來紙包不住火再也不是定論了！
實(shí)驗(yàn)的作文73
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下，于是我準(zhǔn)備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進(jìn)了密封杯里面，然后等到那些大型的.二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當(dāng)我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會(huì)沉到可樂里，可是結(jié)果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點(diǎn)，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的密度比可樂大，所以會(huì)沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環(huán)，就形成了葡萄干游泳的現(xiàn)象了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
實(shí)驗(yàn)的作文74
一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
要準(zhǔn)備的工具是：一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)湯勺和適量的鹽。
首先，我拿生雞蛋細(xì)心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)放了5勺鹽，鹽不斷進(jìn)入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊著：“我的`實(shí)驗(yàn)成功了！”
我查閱了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽到達(dá)必須程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度。液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候，雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上。
實(shí)驗(yàn)的作文75
新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有很多補(bǔ)習(xí)班、興趣班，其中有一個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面問那里的老師，老師告訴我：在實(shí)驗(yàn)班里都是自己動(dòng)手制作玩具，而且能學(xué)到很多制作原理和常識(shí)。于是我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報(bào)了這個(gè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
在這里學(xué)習(xí)了制作電風(fēng)扇，給媽媽制作了清香的洗發(fā)水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個(gè)竹片陀螺了。在老師的指導(dǎo)下開始制作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩(wěn)定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協(xié)調(diào)，在竹片陀螺的.下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點(diǎn)和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩(wěn)定了。
怎么樣？大家看我學(xué)習(xí)的不錯(cuò)吧，希望大家一起加入小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，和我一起學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
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