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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的別了的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別了的作文1
三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們啊！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的'樣子，但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對(duì)他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹木壒拾�，她非常�?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很?chē)?yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿(mǎn)以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評(píng)了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的數(shù)學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我數(shù)學(xué)成績(jī)能更進(jìn)一步提高，每次我請(qǐng)教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠(chéng)，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當(dāng)“兄弟”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(zhǎng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)。
別了的作文2
三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有美好的回憶。在母校中，有我的生活五味瓶，有我的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。
在小學(xué)時(shí)，我就在編織著我心中的初中生活。終天有一天，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，認(rèn)識(shí)了黃升中學(xué)。是她，將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里，我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)了更多的朋友，也認(rèn)識(shí)了更多的老師。在黃升中學(xué)，每位老師都如同園丁一樣，給我們澆水、施肥，還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們求知，還教會(huì)了我們生活的方法。
然而，在匆匆的幾個(gè)月后，我將離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園，離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的.一草一木。一切都將成為回憶。
三年的初中生活，為我打開(kāi)了通往更高一級(jí)學(xué)校的大門(mén)，給了我掌握自己命運(yùn)的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中，從天真過(guò)渡到成熟，從無(wú)知過(guò)渡到知識(shí)的海洋中去。是她——黃升中學(xué)，我的母校，讓我懂得了人生的真諦，讓我認(rèn)識(shí)了真正的自我！
回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)對(duì)一切都充滿(mǎn)了陌生，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中�？吹嚼蠋熌瞧谕难凵瘢吹酵瑢W(xué)那友好的目光，我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了，成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí)，我不得不離開(kāi)我所熟識(shí)的黃升中學(xué)了，離開(kāi)她的一切了！
別了，我的母校！別了，我的老師！別了，我的集體！
分別的季節(jié)，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見(jiàn)么？
別了的作文3
別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我聽(tīng)著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶潤(rùn)濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。那，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線(xiàn)上幾座小島。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。
別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！
我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛(ài)的勇士正在用他們的血和汗建造著新中國(guó)，正在以滿(mǎn)腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人！
然而我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作著，我終將為中國(guó)而努力。而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開(kāi)中國(guó)，為的是尋求得更好的.經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來(lái)！
當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了，代替它們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海，還沒(méi)有被我們趕出來(lái)，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！
這是我的誓言！
別了！我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！
別了的作文4
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光在歡聲笑語(yǔ)中飛逝，時(shí)光在執(zhí)筆的指間溜走，時(shí)光在鈴聲中交融。短短的幾個(gè)月，又悄然離去。初二在夏日的余溫中凝固，新節(jié)拍又接踵而至。拂去塵土，回想昨日的課堂，躁動(dòng)的我好象忙忙碌碌，其實(shí)心思早已渾睡。盡管是面對(duì)考試，我也總會(huì)裝做一副若無(wú)其事的`灑脫樣�；蛟S我這有些稚嫩，太過(guò)樂(lè)觀(guān)可我真的無(wú)法緊張起來(lái)。原本打算好好充實(shí)初二，可事實(shí)卻是蹉跎歲月。忠言逆耳，雖是這樣，但我不知怎的還是不想接受�？v容�？v容。放蕩不羈。我行我素。一腔悲嘆�？偸堑绞潞�，才惋惜。當(dāng)事時(shí)，卻無(wú)動(dòng)于衷�；蛟S我是輸給了自己。此次期末測(cè)試覺(jué)得還很簡(jiǎn)單，但歷來(lái)經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己的預(yù)測(cè)往往與事實(shí)相反，我不在抱任何信心，盡力而為吧！我不想得到哪偽裝的榮譽(yù)，我只想做到問(wèn)心無(wú)愧。初二，我的初二，似乎帶給我太多的慚愧和自卑。初一時(shí)的天真隨風(fēng)散去，而熬到初二成績(jī)起落不定，心也是懸著的�；蛟S除此之外人變的冷漠了，深沉了，淡漠了一切。似乎也缺乏了對(duì)生活的熱愛(ài)，缺少了太多太多。有些空虛和乏味，不像初一生活那么豐富，快樂(lè)。到了初二，感覺(jué)似乎毫無(wú)快樂(lè)可言，更多的是悲哀。對(duì)于失敗或者說(shuō)是逆境，我不再懼怕，因?yàn)槲覉?jiān)信未來(lái)是美好的，失敗和逆境終是美好的預(yù)兆。想想，那個(gè)并不明亮的教室，那塊不太干凈的黑板和那破舊不堪的桌子，有些懷念，有些惆悵。別了，我的初二。
別了的作文5
歲月如流星般穿過(guò)我的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生">小學(xué)生活與我揮手告別。這一刻，我無(wú)法形容自己的心情，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如唱一首好歌。啊，母校!當(dāng)我踏入你的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，可當(dāng)我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗迷人。我輕輕的撫摸著小花，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。夕陽(yáng)下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，顯得格外迷人。花的香，草的色，讓我暫時(shí)忘記了離別的痛苦。別了，母校的一花一草。不知不覺(jué)又走進(jìn)了教室，回想以前教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，這寬敞明亮的教室滿(mǎn)載了多少知識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德……簡(jiǎn)直稱(chēng)得上包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，是您讓我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我力量，給我智慧，我感謝您!站在教室里，昔日老師那熟悉的身影浮現(xiàn)在眼前，是您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不辭辛苦為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您婉轉(zhuǎn)清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。老師，您付出畢生的.心血，培育祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)，讓我們懂得知識(shí)是無(wú)限的，是快樂(lè)的;老師，您是慈母，您是嚴(yán)父，辛勤地培育我們;老師你是一架永不生銹的播種機(jī)，為我們播下知識(shí)的種子;老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……親愛(ài)的母校，
如果我是一位畫(huà)家，我將繪畫(huà)出母校最美的景色;
如果我是一位詩(shī)人，我將用最好的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情;
如果我是作曲家，我將用最美的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌;
如果我是一位作家，我將用最美的句子寫(xiě)出我對(duì)母校的愛(ài)戀。
別了，我愛(ài)的母校!
別了的作文6
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過(guò)成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機(jī)�？矗ｊ�(duì)的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿(mǎn)激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍(lán)，贏得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的.喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門(mén)，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話(huà)：“母校，我愛(ài)您！”
別了的作文7
我們?cè)诨氐囊恢軙r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起來(lái)有苦也有樂(lè)，而帶給我們這些歡樂(lè)和痛苦的人，正是那些可愛(ài)的教官們。
別了，原教官！
見(jiàn)到原教官的第一天，同學(xué)們都說(shuō)他長(zhǎng)得真猥瑣。同學(xué)們不知從哪蹦出來(lái)個(gè)這么貶義的詞語(yǔ)，不過(guò)用在我們的原教官身上感覺(jué)再合適不過(guò)了。你看他，時(shí)常佝僂著背、彎著腰、縮個(gè)脖子，一臉神秘的'表情，就像是做錯(cuò)了什么事兒。他對(duì)我們時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)竟莫名其妙地罰我們做蹲起、俯臥撐，雙臂的疼痛讓我們受不了，可有時(shí)還會(huì)逗我們哈哈大笑。記得星期四，當(dāng)知道原教官被調(diào)到七班時(shí)我們都很不舍，他對(duì)我們的苛刻全部抵消了，只希望他能再回到我們身邊，我們會(huì)完成他所有的嚴(yán)格要求，盡管我們只相處了短短的四天時(shí)間。我們最難以忘記的就是原教官了。
別了，韋教官！
她雖然不是多好看，但是她很溫柔。即使我們出現(xiàn)嗓子啞了這些小病，她也會(huì)囑咐我們趕緊去看看。最讓我難以忘記的是勞動(dòng)課上發(fā)生的一件事。代課老師正是韋教官。她讓我們拿水桶到一號(hào)樓抬水。如果是平時(shí)，兩個(gè)女生抬一桶水并不是多難的任務(wù)，可是由于前幾天的訓(xùn)練，雙臂疼得抬不起來(lái)，和我搭檔的女生剛剛腳又別著了筋，我們抬了沒(méi)多遠(yuǎn)就得停下來(lái)。韋教官看見(jiàn)了，接過(guò)水桶自己一個(gè)人抬到二號(hào)樓。我們被教官這一行為深深感動(dòng)著，頓時(shí)一股暖流在心中翻涌。
別了，親愛(ài)的教官！
別了的作文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，在這離別之際，我是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，這里我務(wù)必要感謝我的老師，是他給予我信心。鼓勵(lì)。理想。成功……
在這情緒為垂頭喪氣，天氣而風(fēng)雨交加的一刻，即將會(huì)面臨那離別時(shí)的殘忍。分離，這是必然的，但是緣分會(huì)讓我們重逢。
尊敬的老師，你的笑是美的，你的笑給了我成功�？鞓�(lè)。信心。你的這種無(wú)私的品質(zhì)，把我們培養(yǎng)成這樣如此堅(jiān)硬的`男子漢，這樣如此深的師生情我如何報(bào)答完？
朋友！朋友！知己！知己！我的快樂(lè)無(wú)處不在，是因?yàn)榕笥褵o(wú)處不在，你讓我感受到了寬容，找到了靈感，學(xué)會(huì)了珍惜。堅(jiān)持。
是你的寬宏感動(dòng)我們，啟蒙我們大量寬容；是你的愛(ài)心幫助我們，啟發(fā)我們做一個(gè)善良的人；是你的珍惜時(shí)間，啟迪我時(shí)間的重要，讓我的即將失去的“無(wú)價(jià)”拯救起生。從一個(gè)無(wú)知的我，你用心把我培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)才干，道德的人。你，就是我最尊敬的班主任吶！
當(dāng)我們?cè)诿鲀舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，在彩色廣場(chǎng)閑逛的時(shí)候，在廣闊無(wú)垠的操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，在舒適的宿舍里酣睡的時(shí)候，在博知深淵的圖書(shū)館里細(xì)心閱讀的時(shí)候……我衷心的希望母校明天會(huì)更好！
這是最后一次學(xué)習(xí)，最后一次閑逛，最后一次嬉戲，最后一次閱讀，也更是最后一次被老師呵護(hù)，與同學(xué)們歡笑一堂……唯獨(dú)我是第一次說(shuō)：母校，別了。
別了的作文9
回頭來(lái)看昨天，昨天已悄然離我而去，再也回不到從前。回首往事，心中無(wú)限感慨，我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。今天是新的開(kāi)始，把握好今天，才能充滿(mǎn)信心地迎接明天。
有多少事，如果當(dāng)初我回頭看看，就會(huì)做得更好；有多少抉擇，如果我能回頭一思，就可以免去多少錯(cuò)誤和遺憾。過(guò)去的`已成為歷史，而未來(lái)還是未知，所以，我告訴自己，告別昨天，不須為昨日而哀嘆，也不必為明天而擔(dān)憂(yōu)，要活在今天。
回首昨天，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千，有失敗也有成功，有憂(yōu)傷也有愉悅。盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
面對(duì)現(xiàn)在，我感到欣慰，工作之余，我給自己充電。每一天都承載著我成長(zhǎng)的過(guò)程，記載著進(jìn)步的歷程，盡管有微笑也有辛酸，有方向也有目標(biāo)，但在我為之付出辛勤的努力之后，當(dāng)我再次回首往事時(shí)，過(guò)去必將是我人生的一筆豐厚的財(cái)富!
人生需要自己用堅(jiān)實(shí)的腳步踏出來(lái)，人生要靠自己去拓展。眼前的所有問(wèn)題都要靠自己解決。
告別昨天 ，要讓自己忙起來(lái)、充實(shí)起來(lái)，不能在安逸的生活中失去了往日的斗志。
今天，又一輪朝陽(yáng)讓我擁抱！把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，是我生活，工作，學(xué)習(xí)永恒的主題。
別了的作文10
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，”離開(kāi)了那哺育我六年的母校，別離了我們那珍貴的友誼，邁向成功之路，走出一生的精彩！
面對(duì)我昔日的得與失，面對(duì)我往日的功與過(guò)，面對(duì)我那六年中的精彩真有些懷念。雖說(shuō)往日那心中是苦，面臨著“大敵當(dāng)前”，但總也舍不得離去。看著身后的一串串腳印，撫摸著被淚水創(chuàng)傷的心靈，是否心有所思；回味那成功的腳印是否堅(jiān)實(shí)，是不是在弄虛作假；摸摸那往日陣痛的傷口，是否還有成功的萌芽，是不是有信心而無(wú)膽量。那一幕幕令人懷念的功與過(guò)，記錄了我們的成與��；那一次次的得與失令我怵目驚心。這一步步，記錄了我成長(zhǎng)中的一次次。在這六年中的一切，不論是好是壞都令我無(wú)比思念，無(wú)比的向往。我真希望時(shí)間停止，那慘不忍睹的腳步，留給我足以懷念的時(shí)光。
我抱怨，抱怨時(shí)間為什么總是那么的匆匆，抱怨我為什么不能多些小學(xué)的年華，而今我們將要追隨時(shí)間的腳步，保留青春美好的年華，來(lái)改造這川流不息的大千世界，而留下的卻是那無(wú)可言說(shuō)的痛楚和那無(wú)比思念的淚水�；仡櫸羧盏谋磁c高興，它們已成為歷史的一部分，如今只有思念來(lái)滿(mǎn)足心中的渴望。小的時(shí)候是那樣希望快快長(zhǎng)大，可這長(zhǎng)大了又是多么希望再回到兒時(shí)的童年�。〈藭r(shí)的`我們?nèi)缧▲B(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了許多，就要償試自己在藍(lán)天中飛翔；如小樹(shù)的年輪增添了幾圈，就會(huì)越發(fā)的粗壯。別了！六年的小學(xué)生活；別了！六年的玩伴；別了！熟悉的學(xué)校中的一草一木、一桌一椅。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，”別了！母校，別了！我的康橋，我想搏擊長(zhǎng)空，仰天長(zhǎng)嘯！
別了的作文11
在一個(gè)人來(lái)人往的林蔭路上，一只柔弱的小燕子靜靜地躺在地上，它那又圓又大的眼睛緊緊地閉著，它已經(jīng)收斂了自己的翅膀，扁平得像一片紙一樣了。黑黑的羽毛緊擠著，貼在路面上，同時(shí)貼在地面上的，還有它的肉體，它的心臟，以及它的飛翔。微風(fēng)過(guò)處，燕子的羽毛微微顫動(dòng)，花香一陣陣的，沁人心脾，人們享受著香氣，而燕子它卻……
昨天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽去廣場(chǎng)散步，剛走出走不遠(yuǎn)兒，我突然看到前面樹(shù)底下有一個(gè)黑黑的東西，我懷著種種好奇，心里忐忑不安，于是我走了過(guò)去，當(dāng)我看到這一幕，我驚呆了！是一個(gè)小巧玲瓏的燕子，它靜靜地躺在夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝照射的地方，那陽(yáng)光猶如一把利劍刺入小燕子的身體。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，看到這可憐的小燕子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把它捧在手里，用雙手輕輕地、小心翼翼地?fù)崦⊙嘧�。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它的羽毛真漂亮�。”魂�(yáng)光曬的五顏六色、并像鍍上了一層金子，時(shí)而又像五彩的'霓虹燈一樣，一會(huì)兒變紫，一會(huì)兒變藍(lán)，一會(huì)兒變紅……
清風(fēng)拂過(guò)，邊上一大片的串兒紅送來(lái)縷縷淡香，伴著幽香，我看那小燕子的身體上沒(méi)有一處傷痕，卻這樣靜靜地離開(kāi)了人世，“嘰嘰喳喳喳喳……嘰喳嘰喳……”一群的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上撕心裂肺的鳴叫，使我的心中有些震撼，我覺(jué)得，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是喊我們別傷害她嗎？還是讓我們把它救活呢？樹(shù)上尖叫的鳥(niǎo)兒是他的伙伴嗎？還是家人呢？別人家的屋檐下，還有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的嬉戲。一個(gè)卑微的生命逝去了，它不會(huì)改變這個(gè)世界的什么，就像一片云的飛逝，像一縷煙的飄散，像一滴水的蒸發(fā)。燕子就這讓靜靜的離開(kāi)了，與我們永別了！
小燕子，永別了！
別了的作文12
童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著�？粗诮稚贤嫠５暮⒆觽儯倚闹胁挥傻丶て鹆艘粚訉訚i漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂(lè)的童年��！而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。別了，我的童年。
曾幾何時(shí)，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受這快樂(lè)幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著我們玩的開(kāi)心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的和諧，歡樂(lè)。這是多么的令人歡愉啊！可是，現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂(lè)。別了我的童年。
現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是，仔細(xì)想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的'精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來(lái)，我應(yīng)該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習(xí)慣了，應(yīng)該就沒(méi)有什么大問(wèn)題。可是我得到的卻是對(duì)我終身都受益的東西。
別了，我的童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來(lái)迎接成熟，我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠(yuǎn)離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習(xí)得不亦樂(lè)乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開(kāi)心的笑容：兒子終于長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了，我們一家也照樣會(huì)十分和諧的！
別了，我的童年！
別了的作文13
做出這個(gè)決定，我可下了很大的決心呢！因?yàn)槲覑?ài)看電視，就像有的人愛(ài)抽煙一樣，越看起要看。我曾經(jīng)下過(guò)要告別電視機(jī)的決心，可是就是控制不住自己。只要一有空兒，我就坐到電視機(jī)前的沙發(fā)上，拿起搖控機(jī)，“啪”的.一聲，打開(kāi)電視機(jī)，接著便沒(méi)完沒(méi)了地從這個(gè)頻道看到那個(gè)頻道。所以呀，怎么也戒不了愛(ài)看電視這個(gè)“癮”。
其實(shí)，說(shuō)心里話(huà)，電視這玩意兒也并非一無(wú)是處�？措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)，為作文提供豐富的素材。
看到這里，你們一定會(huì)問(wèn)我：“既然這樣，那你為什么一定要與電視機(jī)告別呢？你舍得？”唉，舍不得也沒(méi)有辦法！這叫做“忍痛割?lèi)?ài)”，既然我狠下心來(lái)，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功的！況且《還珠格格》中的小燕子姐姐也說(shuō)過(guò)要下決心改正缺點(diǎn)。以后如果手癢的話(huà)，那就摸電視機(jī)過(guò)一下“癮”吧！
別了，我百看不厭的電視。
別了，我的《開(kāi)心辭典》。
別了，我的《大風(fēng)車(chē)》。
別了，所有的電視節(jié)目中的童話(huà)精靈們，相信我會(huì)在夢(mèng)中與你們嬉戲，玩耍。等我考上了重點(diǎn)中學(xué)，再與你們想見(jiàn)！
我盼望著那一天！
電視，是生活中，特別是城市居民生活中必不可少的東西。它給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，又耗費(fèi)了人們多少富貴的時(shí)間。對(duì)于一個(gè)有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)起它，真是愛(ài)也不是，恨也不是。朱靜同學(xué)有這篇短文中，淋漓盡致地表達(dá)了這一心曲。一番真情實(shí)意，的確有一種打動(dòng)人心的力量。
言為心聲。心有所感才能寫(xiě)出好文章，這種說(shuō)法是有道理的。
別了的作文14
暴風(fēng)雨總是無(wú)情的。他毀壞了樹(shù)木，淹沒(méi)了孩子們的笑聲。他這樣得到的只是人們的謾罵。
幼兒園早晨的暴風(fēng)雨
這仍然是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。云朵瞬間變得烏云密布，開(kāi)始下起大雨來(lái)。那時(shí)，水深約一米。年輕無(wú)知，我在這可怕的風(fēng)雨中玩耍。一道閃電伴著雷聲激起了我內(nèi)心的恐懼。我開(kāi)始哭泣，淚水從我紅潤(rùn)的.臉上滑落。當(dāng)我父親到達(dá)時(shí)，我毫不猶豫地?fù)湎蛩�，開(kāi)始洪水泛濫。我父親用他強(qiáng)壯的胳膊抱著我，另一只手舉起了我的整個(gè)天空空。
那時(shí)，風(fēng)暴總是短暫的。
三年級(jí)的下午，天很黑。
"當(dāng)你長(zhǎng)大后，你可以自己走路回家."“但是我……我……”嘟……嘟……”電話(huà)里有聲音。我的心突然空獨(dú)自在校園里徘徊。天空漸漸布滿(mǎn)淚水。閃爍的星星似乎可憐我悲傷的孩子�；璋档穆窡粼诨蝿�(dòng)，冷風(fēng)冷冷地吹著。我開(kāi)始逐漸哭泣。我一邊哭一邊責(zé)備我父親。不遠(yuǎn)處，我隱約聽(tīng)到媽媽的聲音。我手里拿著書(shū)包沖了過(guò)去。如果是我媽媽?zhuān)視?huì)投入她溫暖的懷抱。
那時(shí)，暴風(fēng)雨總是很長(zhǎng)。
在這個(gè)月的第一天的第一個(gè)晚上告別。
我開(kāi)始告別我熱情的母校，我熱情的同學(xué)，我善良的老師，還有短暫而漫長(zhǎng)的暴風(fēng)雨。
我將去一所很遠(yuǎn)的私立學(xué)校。我將學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，變得堅(jiān)強(qiáng)。
那天晚上，我獨(dú)自躲在床上偷偷哭泣，因?yàn)槲抑牢也荒茉僖揽扛改福荒芤揽课易约骸?/p>
別了的作文15
當(dāng)槐樹(shù)的年輪增添了一輪又一輪，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)了。這是一件好事：我可以去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但面臨分別母校的我卻不免有一些傷感，離開(kāi)了母校，就像在襁褓之中的嬰兒離開(kāi)了母親的懷抱。離開(kāi)了老師，就像小苗離開(kāi)了雨水的滋潤(rùn)一樣，離開(kāi)了同學(xué)，就像花兒離開(kāi)了青草的襯托一樣。這里，有我美好的回憶，這里，曾經(jīng)讓我笑，讓我哭，有過(guò)我的努力與汗水，也有過(guò)同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。這里，有太多放不下，一切值得我珍藏與回憶。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新的`環(huán)境，陌生的人。一切都改變了，那時(shí)候，槐樹(shù)才是一棵小樹(shù)苗。不知道為什么，老師變得嚴(yán)厲了，不再對(duì)我們嘻嘻哈哈，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在這種環(huán)境下，我汲取到了知識(shí)，同時(shí)也在一天天長(zhǎng)大。光陰似箭，日月如梭。一眨眼到了三年級(jí)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校正在舉行奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)槲覀�(gè)子高，跑得快，所以被選為接力賽參賽選手之一。光榮地站在起跑線(xiàn)內(nèi)，突然有了一種神圣感，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，果然，我不負(fù)重望，幫助班級(jí)奪得第一名。
到了六年級(jí)，我參加了人生中第一次競(jìng)賽，題目很難，但想起老師的囑咐：要加油呀！心中頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。在那次競(jìng)賽中，我得到了生平第一次一等獎(jiǎng)。
領(lǐng)到了畢業(yè)證，走在綠蔭如蓋的小道上，一抬頭，望見(jiàn)的是一棵粗壯的槐樹(shù)，它伴我走過(guò)了六年，風(fēng)雨無(wú)阻。面臨分別，心中充滿(mǎn)了對(duì)母校，老師，同學(xué)們的不舍。走出了校門(mén)口。我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓母校的名字永存大家的心中。
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