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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的語言的作文，希望對大家有所幫助。
語言的作文1
當(dāng)一粒種子破土而出的時候，當(dāng)一個娃娃第一次睜開眼睛的時候，當(dāng)一縷陽光浮出天空的時候，一切暗示著：生命誕生了。
一滴不起眼的水珠，蘊(yùn)含著整片海洋的清新;一顆小小的芽兒，隱藏著整個花季的芬芳。一種微不足道的事物，竟有如此驚人的內(nèi)涵�！吧恼Q生運(yùn)作就是奇跡，但要人類相信這奇跡卻比奇跡發(fā)生還困難�！比绻且恢晷〔�，便要發(fā)揮出自己驚人的力量，為大地增添一份生機(jī)和活力。
泰戈?duì)栐f過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！备呔钜舱f：“我愿生如閃電之耀亮，我愿死如慧星之迅忽�！鄙怯篮愕摹Ｉ退蓝际巧系凼嵉谋憩F(xiàn)，起始和終結(jié)都是一種哲學(xué)，永遠(yuǎn)不變。如果生命是一朵花兒，花開時的喝彩，花謝時的失落，都是美好的。毫不吝惜地將香氣散發(fā)，使生命之路撒滿花瓣，溢滿幽香。
浩瀚無邊的海岸，暴風(fēng)雨后的沙灘上布滿了小魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個小男孩，把魚撿起，扔到大海里，痛苦掙扎的小魚兒們，得到了第二次生命。腳下匍匐的'小生靈，天上飛過的小生靈，還有微小的看不見的小生靈，都具有一個偉大的靈魂。如果生命是一條小溪，就要滋潤每一寸土地，灌溉每一棵禾苗，日夜不停地奔向大海，做川流不息的活水。
“以特寫的角度看生命，它是一個悲劇;以長鏡頭的角度看生命，則是一場喜劇�！鄙写嬖谥鵁o數(shù)的快樂和痛苦，在生命之花上長有兩片葉子，一片是快樂，一片是痛苦。生命是一棵長滿可能的樹，而樹上的可能，有酸、有甜、有苦、有辣。如果生命是樹，則要沖破腳下堅(jiān)硬的巖石，汲取大地的營養(yǎng)。風(fēng)來了，努力阻擋;雨來了，盡情吮吸。不管怎樣，陽光一涌，一切便好了。
生命旅途，一路上坎坎坷坷，當(dāng)你走到終點(diǎn)時，才發(fā)現(xiàn)：自己走的路是那么漫長;當(dāng)你要離開的時候，才發(fā)現(xiàn)：自己走的路是那么美好。
語言的作文2
每個國家都有自己獨(dú)特的語言，漢語是我們祖國的母語。漢字是世界上為數(shù)不多的注意表意型文字，相比于拼音，漢字就像我們中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。一筆一劃、一橫、一豎，都有講究，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，是我國古代勞動人民的結(jié)晶。中國人借助文學(xué)宣泄自己的喜怒哀樂的情感，抒發(fā)自己的報負(fù)，發(fā)而為言，著之為交，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
漢字是中華民族的文化根源，但在這信息時代，我們越來越習(xí)慣在計算機(jī)鍵盤上敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)的宋字體，在宣紙上自由書寫已被漸漸遺忘，人們寫出的字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前的.神采飛揚(yáng)、精神抖擻了。漢語已變成啞巴漢語，語文課早已失去了朗朗書聲，漢字自身文化的根基在流失、在損害。我們已經(jīng)讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂。
社會進(jìn)步的同時，漢字文化在悄悄流失。所以，我們應(yīng)當(dāng)寫好漢字，讀準(zhǔn)漢字，讓漢字文化血脈流傳下去。
“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這兩句話，說得好。書上的知識和文字是我們極其珍貴的寶藏。我們要學(xué)會和認(rèn)識漢字，有人讀書，讀出了激情和文采;有人讀書，讀出了深度和澎湃;有人讀書，讀出了內(nèi)涵和哲理。用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”來形容我們正合適，深在漢字中不知去認(rèn)真學(xué)習(xí)它。
幾千的文化血脈流傳下來，我們可以自豪地說：我們來自一個文明的國度，一個賁張著文化的國度。滿大街都是文化，國民素質(zhì)已經(jīng)到了相當(dāng)高的一個程度。
秦掃大國，以血與火創(chuàng)建大秦帝國;成吉思汗以上帝之鞭，橫掃歐亞大陸，建立金帳汗國;美國挾二戰(zhàn)之威，冷戰(zhàn)瓦解前蘇聯(lián)，爾后憑海灣戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭立威于世界，成世界警察，獨(dú)霸全球。
我們應(yīng)當(dāng)傳承我們的語言文化，讓我們的漢語文化源遠(yuǎn)流長。
語言的作文3
在生活中，語言起著很大的作用，不一樣的語言，就有不一樣的結(jié)果，這就是語言的魅力�！}記
中華五千年語言文化，有著無窮的魅力，常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。如今，像這樣的良言已經(jīng)用到了用到談話，還用到了廣告上，今天我?guī)ジ惺芤幌抡Z言的魅力。
今天你“來也匆匆，去也沖沖”了嗎?相信大家知道這是什么地方了。以前去到公共廁所，大便池墻上經(jīng)常貼著“請沖廁所!”幾個大字，人們好像司空見慣，和沒貼差不多�，F(xiàn)在的公共廁所，經(jīng)過改進(jìn)，即干凈又衛(wèi)生，廁所門和墻上，會有一溫馨標(biāo)語，“來也匆匆，去也沖沖”，人們使用完廁所，看到這個溫馨標(biāo)語，就有點(diǎn)不好意思不沖廁所了。前一句意思，廁所給你解了急，后一句意思，你就應(yīng)該去勞動，把它沖干凈，這種念頭好像是油然而生的了。
再走到小便池，面前的就有溫馨標(biāo)語：“向前一小步，文明一大步”。簡簡單單十個字，提示你，向前走一小步，就這么簡單，就變成了一個文明的人了，大家何樂不為之。
再說說私家車，為了前后車輛相撞，就在自己車尾部加貼黃色會反光貼畫，上面有一個有頑皮小狗，下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我，我怕疼!”、“我是新手!”等等，一句醒目的溫馨提醒，就會引起后面司機(jī)注意，可能在司機(jī)注意不集中時，帶來了開心和快樂，這就是方便了自己，快樂了別人啊!
中國語言的魅力真是無處不在，飯店里的空調(diào)上寫上“你少動我!”標(biāo)簽，停車場會有“要想來開車，待到醒酒時�！钡呐谱樱貏e是今天廣告，更是有購物的.想法。
我們處處都能體會到語言的魅力，我老爸有兩大嗜好，吸煙和喝酒，我也準(zhǔn)備給他制作一個溫馨提示卡片，上面會寫到“不吸煙，少喝酒，健康又長壽!”，到時候看看老爸什么反應(yīng)。
語言的魅力就在我們生活中，就看我們怎么去利用它，同學(xué)們，你們感受到語言的魅力了嗎?
語言的作文4
星期六的早晨，我一如既往的去補(bǔ)習(xí)班上課，走進(jìn)了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。
“生命?”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什么情況?”一旁的同學(xué)也一臉茫然。
開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。
“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。
“誰知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”
說完，屏幕上出現(xiàn)了一行顯眼的韓語……
老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您!’”
這是一位韓國的遇難者給媽媽發(fā)的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達(dá)過我的愛。屏幕上又出現(xiàn)了一行字——
“傻孩子，我不知道你在說什么，不過，媽媽也愛你”。
看著這一行行觸動人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發(fā)生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的.話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時傳來抽泣的聲音。
“媽媽，我愛你!”“孩子，我也愛你!”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我仿佛看見了那個孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……
語言的作文5
在五年級下學(xué)期我們學(xué)過的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語言的魅力。
那是一個寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來來往往的行人，他那是在期待別人來買他的水果。
一天，兩天，三天過去了，他的水果依然沒賣出多少。晚上，老大爺在家想了一個辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開車來接他的女兒，看見了賣水果的老大爺，便問：“蘋果多少錢一個?”老大爺說：“普通的一元一個，特價的四元一個�！笔迨迕碱^緊鎖，心里非常疑惑：特價的怎么還比普通的貴三元?老大爺看出了他的心思，就對他說：“你沒發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎?”這時，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來貴的蘋果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌?卡片，卡片上寫著：“把屬于你的甜蜜帶回家”。
于是，叔叔買了兩個“金蘋果”，心想：一個送給女兒，讓她體會到父愛的溫暖;一個送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來，很多人都來老大爺這里買“金蘋果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r蘋果每天都賣得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個普通的蘋果，只不過包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語，就能使蘋果如此暢銷，語言的魅力真神奇啊!
今后我要努力學(xué)好語文，讓語言更加充滿魅力。
語言的作文6
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。
——威爾科克斯【德】
世界上有一種不謝的花，那便是微笑；世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。把一個微笑留給弱者，會讓他看到前進(jìn)的希望，有了向前的勇氣；把一個微笑留給強(qiáng)者，會讓他綻放更強(qiáng)的光芒，這就是微笑的力量。
在一個雨天，我站在擁擠的一路車上，到處都是濕漉漉的雨傘，我盡量躲開它們，以免弄臟我的衣服，之前一段路還是蠻順利的，突然一陣急剎車，車身一陣劇烈的晃動，車上的人都來不及站穩(wěn)，我前面有一個男孩，看上去十一二歲，一下子踩到了我，并且他的'傘倒在了我的褲子上，我得白球服上頓時印上了一個黑色的’f’，我看了看褲子非常的生氣，我憤怒的抬起頭，不過，我后悔了，那個男孩尷尬的盯著我看了幾秒鐘，然后紅著臉對我連連說了幾句“對不起”，并且甜甜的沖我微笑了一下，我的憤怒頓時跑到九霄云外，我也很友好的回了他一個微笑，并和他友好地交談了起來，臨下車時他還跟我說“再見”。
我們彼此付出了微笑，也得到了彼此之間的尊重和友誼，可見微笑之美
愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認(rèn)字，老師給他的評語是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿腦袋不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他在無數(shù)失敗中成長。但他不放棄，在每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說：“相信你自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數(shù)失敗中，愛因斯坦獲得了舉世矚目的成功。
微笑，拉近了你我之間的距離；微笑，讓生活變得更加美好；微笑使每顆柔弱的心堅(jiān)強(qiáng)的走到最后。保持你最燦爛的微笑，讓這個世界更加美好。
語言的作文7
“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東著名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語言上的溝通成功與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。
首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新穎，馬力強(qiáng)勁，其性價比十分優(yōu)越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產(chǎn)品直譯成中文就是“七上”，給人的`感覺就是“七上八下”，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎？可這么一改，“七喜”便被廣大中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色，利用好了，溝通就成功了；利用不好，溝通注定失敗，誰愿意買“類便”呢？更不用說坐了。
然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開始”，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗。“山中竹筍，皮厚嘴尖腹中空；墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實(shí)是擅于溝通，交游廣闊，但是實(shí)質(zhì)上，又有誰會與他們有心靈的溝通！無可否認(rèn)，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依賴語言，而不注重內(nèi)心交流，溝通必然是失敗的。
既然語言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語言呢？我認(rèn)為，必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種寂寞。劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說，終日說的話并非內(nèi)心的話才寂寞，我是認(rèn)同劉英的，用心中的語言溝通，我們就不會寂寞，溝通成功。
語言的作文8
當(dāng)今的社會，文化交流與產(chǎn)品流通已變得愈來愈頻繁，也愈來愈要緊了。于是，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言成為了非常重要的交流溝通工具。
在當(dāng)今這個社會，交流溝通的方法非常多，但又有哪一種方法比用語言來得直接而飛速呢？是圖像，還是動作？或許圖像比語言形象，而動作會更有趣、生動。然而，用語言進(jìn)行的面對面交流溝通會愈加直接、飛速，愈加親切，愈加可以打造出當(dāng)時所想要的環(huán)境。大家可以用語言來進(jìn)行心與心的交流，讓雙方可以隨時學(xué)會情緒的變化，而讓交流溝通進(jìn)行得愈加融洽和深入。
當(dāng)然，因?yàn)槭澜缟险Z言有千萬種，而且即便同一語系也會由于方言而有著千差萬別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現(xiàn)象時有發(fā)生。但往往在這時，假如雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的交流溝通，彼此交換心中的`所思所想，那樣，那些不愉快的結(jié)果是大概防止發(fā)生的。
城市愈來愈多，樓房林立在城市的每一個角落，鋼筋水泥為大家筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心想法到孤寂。而愈來愈高步伐的生活也阻隔了人與人之間的交流溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成為一種習(xí)慣。但是，請你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會感覺到，其實(shí)人類的語言最能真的地被人倍感親切。或許你還會記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句愛哥哥聽得被人感覺又討人喜歡又可笑又親切�；蛟S這就是語言的魔力。它被人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請你學(xué)會好語言，用好語言，讓語言發(fā)揮其最大的功用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語言，讓語言真的成為交流溝通的橋梁。
語言的作文9
記得前年春天，我來到牛牛老師的語言藝術(shù)班學(xué)習(xí)語言藝術(shù)。
一開始，我只是單純的從表面上了解語言藝術(shù)，認(rèn)為這只是朗讀，和我們每天在課堂上讀課文沒什么兩樣。但是，在牛牛老師的教導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是朗誦，而是一門藝術(shù)，要真正的將文章讀的有感情，需要細(xì)細(xì)的品味每一個字的內(nèi)涵，將它們獨(dú)特的感覺從我們有感情的朗讀中流淌出來。
上課前，牛牛老師沒有先教我們技巧，而是先教我們學(xué)丁字步站法。這個站法讓站的人非常累，但別人看起來會非常的舒服。牛牛老師說，站姿決定了能否在臺上給觀眾們一個好的印象，否則，即便你讀的再好，也會因?yàn)檎镜貌缓枚屓丝床黄�。所以，我們每�?jié)課的第一件事就是練站姿。記得有一次，老師因?yàn)橛惺乱B著上兩節(jié)課，我們也就練站姿練了兩節(jié)課。我們的額頭都冒汗了，但沒有一個人叫苦，所有人都堅(jiān)持到了下課，因?yàn)槊總�人都記得老師說的那句話：“學(xué)習(xí)了語言藝術(shù)，你們會成為孩子們中最與眾不同的佼佼者�！�
課堂上，牛牛老師耐心的演示和講解，教會我們很多朗誦的技能�！疤崽O果肌”、“打牙關(guān)”、“提小舌頭”……一個個技能通過老師形象的演繹進(jìn)入了我們的大腦，讓我們的朗誦水平更上一層。牛牛老師還給我們爭取到了機(jī)會去上臺表演。記得上臺后，我的心非常緊張，但一想到老師傳授的技巧，我就有了自信，緊張也自然而言的`消失了。上了臺，我們把老師教的全用了上來，將自己的所有感情都投入到朗誦中。讀完，臺下響起了掌聲和叫好聲，我感到非常的高興，也慢慢領(lǐng)會到了，這就是語言藝術(shù)與一般朗讀的不同之處。
語言路上，我還在一路的前進(jìn)……
語言的作文10
俗話道：“福無雙至，禍不單行。”但在現(xiàn)代社會的今天就打破了這種束縛，古代石匠與木匠的故事，更是告訴了我們，雙贏才是智慧。
如何才能雙贏，怎樣才叫雙贏，需要我們仔細(xì)的琢磨與體會，但你是否還記得兒時那個故事，其實(shí)它就在隱約地向我們展現(xiàn)著雙贏的智慧。
古代的一個小孩叫做司馬光，他在別的小朋友落入大水缸只會大喊救命時，毅然舉起石頭將缸砸破，救出了落水的小伙伴。小伙伴得救了，但他們只知道自己可以從缸口被救出，而從未有過司馬光的想法，這就是司馬光的過人之處。然而司馬光能勇敢將缸砸破更是獲得世人的稱贊，獲得了雙贏。這就是雙贏的智慧。
在現(xiàn)代化的社會中，我們更要學(xué)會雙贏的智慧，才能在社會這個大舞臺上立有一席之地。努力捕捉自己的長處，讓它在關(guān)鍵時刻散發(fā)出它的光芒，為你贏來雙贏的光環(huán)，這才是雙贏的智慧。
生活中充滿著雙贏的智慧，只要你去觀察。貓之所以能夠成為人類今日的寵物之一，就是它雙贏的智慧得來的。捉老鼠不但可以填飽自己的肚子，更可以討主人的`歡心，時不時在主人那得來一條魚，世世代代就成了人類的“職業(yè)寵物”，不用再去捉老鼠了，這不是雙贏的智慧是什么？
因此雙贏的智慧我們無時無刻、隨時隨地都可以學(xué)到，只要我們認(rèn)真去觀察、去學(xué)習(xí)。所以我們不要吝惜幾分鐘的時間給別人講一道題，因?yàn)檫@樣可以彰顯我們的長處，“襯托”別人的短處，更可以幫助他人于困難之中，增進(jìn)彼此的友誼，何樂而不為呢，因?yàn)檫@就是雙贏，這才是智慧。
無論在今在夕，雙贏的智慧就像每天翻過的日歷，每天都是新的，每天都有不同的事等待著我們?nèi)ルp贏，自信的去應(yīng)對一切，時刻銘記雙贏的信念，相信明天的成功之士必將是你，因?yàn)殡p贏才是智慧！
語言的作文11
當(dāng)下經(jīng)常會聽到這樣一句話：“不好意思”。這似乎是一句流行語，而且通行在年齡略輕的人群中。一些公眾機(jī)構(gòu)，比如銀行，電訊，百度等等，還有那些需要作業(yè)務(wù)推廣的，在那些機(jī)構(gòu)里進(jìn)行市場推廣工作的從業(yè)者，只要在電話征詢或是有交流時，這一句話似乎更流行。
“不好意思”是什么意思?我會直接反問過去。我還真是認(rèn)為他們自己都回答不了我的問題。
很顯然，誰的工作也免不了出錯，一句“不好意思”能頂什么?算是道歉嗎?我想不能算。是為自己作辯解嗎?也不是?是文明用語嗎?算不上吧?什么也不是的一句空洞言詞不知為什么會如流行?我不懂。
有時，“不好意思”還會作開場語使用，真是邏輯不通。為什么呢?顯而易見，如果說話者自己都覺得不好意思，那你為什么還要進(jìn)行這個對話?而且，此種對話在長長的`開場白后是一定有真意的。真意隱藏在長長的無意義的空話后面，要知道“浪費(fèi)他人的時間無疑于謀取他人的生命”。我這話可是引來之語，我沒有創(chuàng)造此話的水平。
最后得出的結(jié)論，也許這句話就如同“八股”，是一句什么意思也沒有的套話，可以不帶心，杭州話叫作“隨口蕩蕩”。
語言是重要的，語言是溝通的重要方式，“言為心聲”嘛。語言的表達(dá)是豐富而需要藝術(shù)的。但藝術(shù)是為其核心服務(wù)的，其核心應(yīng)當(dāng)是真誠而言之有物。而不是嘩而不實(shí)的。這個嘩不是那個華。
語言固然重要，但行動比語言更重要。因?yàn)椤把远行拧�，“言必行，行必果”，如果沒有了行動作后盾，那就成了“假大空”了。不是嗎?
“言之鑿鑿”還需“行之切切”，“聽其言而觀其行”，最終，一切的論定，都是以實(shí)質(zhì)性的行動為評判標(biāo)準(zhǔn)的。
語言的作文12
行動是花，成功是果行動勝過語言。行動之花，經(jīng)過努力汗水的滋潤總會結(jié)出豐碩的果實(shí)。成功贏得人們驚羨的，不是言論，而是行動�！肮凡灰陨品蜑榱迹瞬灰陨蒲詾橘t�！毙袆儆谘�。
翻開歷史的畫卷，我們不曾忘記張衡――那位偉大的地震儀發(fā)明者。張衡名留千古，靠的正是他的努力。當(dāng)張衡潛心研究地震儀時，滿朝百官都認(rèn)為他這是在制造謠言惑眾的東西。面對眾人的誹謗，他只說了一句：“君子不患位之不尊，而患德之不嵩�！敝�，又潛心研究。后來，事實(shí)證明張衡的發(fā)明是偉大的，驚天地的。張衡用行動有效回?fù)袅四切┠抗舛虦\的百官。他輝煌的成功之果，浸透了他行動的`汗水。
縱觀歷史長河，我們可以看到各位名人用行動磨出的耀眼明珠，他們的言語可能不多，可那都是精辟的，有力度的至理名言。國家、民族也尚如此。一股股行動的清泉，便鑄成了國家、民族生生不息的活力。
在民國那個國運(yùn)維艱的年代，我們的革命戰(zhàn)士就是在沉默中積累力量，在沉默中爆發(fā)。沉默不是萬馬齊喑的死寂，那是一種行動的力量。我們的民族是多難的，但決不是軟弱的，因?yàn)槲覀冇行袆訛槲覀冏⑷肓α俊?/p>
二戰(zhàn)之后，戰(zhàn)爭策源國之一的德國元首國王，在戰(zhàn)爭后，真誠地彎下他的膝蓋，他用他的實(shí)際行動，向全世界作出最誠摯的道歉，他為不幸死于戰(zhàn)爭的人悼念。風(fēng)雨過后，那不是屈服，那是用實(shí)際行動來正視自己民族、國家的錯誤。面對錯誤，日本的行為則令人嗤之以鼻。
他們的右翼分子不但沒拿實(shí)際行動來說明他們改錯的決心，還纂改歷史，鼓吹亞洲共和政策。德國的行動得到的是全世界人民的諒解與尊重，而日本的丑陋言論則令人發(fā)指。
行勝于言。一個人能認(rèn)清自己的方向，已不容易，難得的是，去鑿一口人生的深井。國家的發(fā)展，也離不開每份實(shí)實(shí)在在的努力。愿每位放開勤勞雙手的智者，收獲的是成功的果實(shí)，并將它貢獻(xiàn)給我們偉大的祖國。
語言的作文13
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個急于采訪他的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎?”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的.魅力所在。
杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說：“我家杰克倒是能管住自己，說一會就一會，我相信他�！睕]過多久，杰克痛痛快快地主動退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時地退出。媽媽在語言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語上的信任，也成為了語言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過個人努力幫助那么多人時，她說：“我并沒有做什么，我只是不斷用語言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福�！睉{著關(guān)愛的語言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭時期的一個個生命，一次次打破了語言溝通的障礙，在這一特殊時期讓無數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動力，這又是語言的一大魅力。
如果不會正確使用語言，我們不僅不會擁有良好的人緣，還會處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠?那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會如何“說話”，用語言架起溝通的橋梁。
語言的作文14
視聽語言是利用畫面和聲音向觀眾或?qū)Ψ桨l(fā)出信息，在我們的身邊有許多視聽語言錯誤，有的是廣告詞里的邏輯錯誤，有的是錯別字，還有的是發(fā)音錯誤，你們發(fā)現(xiàn)過嗎？
咱們先說說廣告吧！我們的生活中經(jīng)�？吹皆S多廣告，但有一些廣告仔細(xì)一想，存在著自相矛盾么的錯誤。比如說腦白金的廣告，有一句廣告詞是這樣的：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金�！奔热欢颊f不收禮，那又為什么還要收腦白金呢？這不是自相矛盾么？還有一個飲料的廣告，里面的廣告詞是：“和其正，清火氣，做人要大氣�！边@句話講的是清火的產(chǎn)品，和做人要大氣有什么關(guān)系呢？這兩句話前后沒有邏輯關(guān)聯(lián)。
電視廣告面對千家萬戶，所以不僅要注意語言的邏輯，注意語句通順，還要防止夸大或虛假地宣傳產(chǎn)品，否則會誤導(dǎo)大家的消費(fèi)，產(chǎn)生不好的影響。
以上是我們看到的，還有聽到的錯誤呢。如數(shù)學(xué)家“陳景潤”，三個字正確的發(fā)音是“chen jing run”，而有個主持人在念“潤”的時候念成了“rui”，念不準(zhǔn)確的話，聽的人就不知道他說的是不是這位數(shù)學(xué)家了。有一次，我在看一臺詩歌朗頌的時，聽到參賽的叔叔把后鼻音念成前鼻音，又把卷舌音念成平舌音，如“閃電”正確的.發(fā)音是“shan dian”,他念成“san dian”，我以為他是大舌頭呢。所以我們在和別人說話和朗讀的時候一定要吐詞清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，正確使用普通話，才不會引起誤會。
在我們的生活周圍，類似的例子數(shù)不勝數(shù)，我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)祖國語言文字和多方獲取知識的重要階段，要隨時注意，不要犯這些錯誤，不要鬧笑話，發(fā)現(xiàn)類似的錯誤要主動的指出，為規(guī)范普通話，凈化語言環(huán)境作出我們小小的努力。
語言的作文15
土地總是沉默的，可你能否聽見它無聲的語言，在訴說著它的無奈？
那天，隨意翻閱一本書，看到了兩張照片。前一張，20xx年科爾沁的一個水庫，湖水豐盈，碧波蕩漾，水鳥翔集，宛如仙湖。多么美的景色！可是第二張照片，七年后的同一個地方，湖水已經(jīng)干涸，湖底雜草叢生，龜裂的空地上露出一只只碩大的貝殼。書上說，在新中國成立前，千余年的草原開墾使科爾沁從疏林草原變成了現(xiàn)在的科爾沁沙地；近半個世紀(jì)以來，特別是機(jī)械化墾殖作業(yè)的開始，使科爾沁沙地的土地荒漠化達(dá)到了空前的程度。即使我們把科爾沁沙地的擴(kuò)張歸罪于千年輪回的氣候大環(huán)境，農(nóng)墾開發(fā)的'事實(shí)，也會把人類的行為，放到是與非的天平上。
照片的作者戴白古拉，聽懂了土地的語言，你呢？
我的地理老師，在一次講課時，用手指著內(nèi)蒙古的一片沙漠說，十多年前她剛剛教學(xué)時，教科書上這里的標(biāo)注是草原，而今土地荒漠化，許多草原都變成沙漠，她去過的草原，只有呼倫貝爾值得去看了。教室里一片寂靜，沒有人說話。我們都知道，我們對土地的認(rèn)識和保護(hù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了更好的環(huán)境，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量。
這堂課上的我們，聽懂了土地的語言，你呢？
教科書上的黃土高原，網(wǎng)絡(luò)上的黃土高原，在描述美麗的人文環(huán)境的同時，沒有忘記嚴(yán)重的水土流失。陡坡墾殖、濫砍濫伐，加上黃土土質(zhì)疏松、夏季多暴雨的環(huán)境因素，黃土高原被水侵蝕的溝壑縱橫，嚴(yán)重威脅著人們的安全。許許多多的人們，哪怕自己不能溫飽，也積極擁護(hù)水土保持工作。每當(dāng)聽說這樣的人與事，我總是充滿敬畏。
那些平凡又無私的人們，聽懂了土地的語言，你呢？
如果你還沒有聽到土地的語言，請你現(xiàn)在就靜下心來去聽、去感悟吧。它的聲音是那樣急切，甚至勝過饑餓的人們尋找糧食，它在尋找著安寧。