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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
我們要做坐在向日葵上的孩子，即使沮喪，也要微笑，面朝陽光。-----題記那天，我考試失利，老天陪我一同哭泣。我無精打采地回到家，腦子里不斷的回放著老師報(bào)成績(jī)時(shí)的情景。我竟讓是第29名!一直是名列前茅的我從來沒有考過如此糟糕成績(jī)，也從來沒有有過如此大的差距！
差點(diǎn)就掉到30名以外，那是我給自己定的最低限度，這僅一步之遙，一人之差！況且，況且老師，同學(xué)都看好我的，怎么會(huì)這樣……我埋下頭去，想不去想這些，可我做不到。它們不斷的蔓延撕咬著我的.心。滾燙的眼淚不由的流了下來，任它流，流到嘴角，咸咸的，苦苦的，一如我的心。窗外，雨還在嘩嘩的下著，敲擊著玻璃，陰云籠罩著天空，老天，你是在可憐我嗎？一陣難以抵擋的悲哀吞噬著我的心。
為什么？為什么我明明努力了，卻還是靠的這樣不堪的成績(jī)？！生活為什么如此不公!我沖著天空大喊，心中的幽怨，憤懣似乎找到了突破口，猛地宣泄著。第二天，我因?yàn)樯匣鸢l(fā)了高燒，渾身滾燙極了，喉嚨緊得說不出話來�？墒且槐犙劬拖肫鹉遣豢暗某煽�(jī)，就再次忍不住掉淚，眼睛哭得火辣辣的疼。轉(zhuǎn)過身想倒杯水，忽然發(fā)現(xiàn)一縷陽光輕輕穿過玻璃杯，折射成美妙的色彩。我震驚了，靜靜的注視著它，為什么以前沒發(fā)現(xiàn)它的美麗呢？原來，是人的心態(tài)決定生活。
生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它才會(huì)對(duì)你笑。我們要做坐在向日葵上的孩子，即使沮喪，也要微笑，面向陽光。也唯有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。于是，我重整旗鼓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下次考試做準(zhǔn)備。一個(gè)月后，我手捧鮮紅的榮譽(yù)證書，欣慰的笑了……
生活的作文2
微笑源于心靈的陽光，它猶如一朵永不凋零的花，開放在人群中，給生活的畫圖添加一道道絢麗的色彩。
——題記
在人來人往的繁華大街上，街頭角落的那位年老的流浪人相比競(jìng)?cè)绱说牟粎f(xié)調(diào)：他的頭發(fā)花白又蓬亂，一身破爛不堪的衣服更顯出他的貧寒。在北風(fēng)呼嘯中，他拖著一個(gè)蛇皮袋在街道上撿著人們丟下的瓶子、罐頭……身上的衣服一次次被風(fēng)掠起又落下，人們對(duì)他很不屑，有的甚至不愿見到他而繞道走。在這寒冷的世間流浪，他已忘記了什么是溫暖。
“老爺爺，給您！”一聲稚嫩的聲音使他的目光從地面收回。尋聲望去，一瞬間，他感到自己的血液在慢慢地變熱——他看到了一個(gè)可愛的笑臉！對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)期被遺忘冷落的老人來說，這張笑臉是如此的美！它是一縷陽光，溫暖了老人悲苦孤獨(dú)的'心，老人心中的堅(jiān)冰開始慢慢融化，一股暖暖春水在心間汩汩流淌！那是他多次在夢(mèng)里渴望的春天！
他顫抖著收下小女孩送給他的一塊蛋糕。他的眼睛濕潤(rùn)了，他曾經(jīng)因饑餓而偷了買面包的人一塊面包，別人痛打一頓，他沒有哭；他曾被一群小孩罵著、往他扔石頭，他也沒有哭。因?yàn)樗呀?jīng)將自己封閉起來，不想在這寒冷的世間懦弱，而那一刻，小女孩的微笑打開了那個(gè)枷鎖，也為他打開了一個(gè)新的生活。
一個(gè)微笑，為老人的生活繪了難忘而溫暖的一筆，也為世間的美好添了重要的一筆！
生活中，微笑與我們同行，媽媽的關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的微笑，陌生人友好的微笑……這些微笑，似朵朵花兒，點(diǎn)綴多彩生活，如縷縷微風(fēng)，帶來不同奇妙的感受，是支支畫筆，點(diǎn)染出一幅幅壯錦。
微笑，讓生活更美好！
生活的作文3
喔，喔，喔.早上，人們帶著幾只烏鴉起床。勤勞的農(nóng)民家庭又開始了一天的生活。
他們剛吃過早飯，就來到了竹林。一大片竹子落進(jìn)他們的眼睛里，滿是綠色和綠色。竹筍是竹子不可缺少的。他們拿著鋤頭挖竹筍。他們先把鋤頭放在土里，找到竹筍的根，從土里挖出來。就這樣，新鮮的竹筍從土壤中冒出來，“飛進(jìn)”它們的籃子里。
在鄉(xiāng)下，肯定有幾只雞。一只母雞帶著一群小雞來到河邊尋找食物。他們東找西找，在小溪邊的泥上留下了許多“小竹葉”。母雞以小雞為食，而公雞呢？呆在院子里看房子。他挺胸抬頭，在房子前后走來走去。公雞太驕傲了！不僅驕傲，還固執(zhí)！就像在說“這是我們的家！不準(zhǔn)任何人進(jìn)入！”
農(nóng)村人忙了一上午，該休息了。每個(gè)人都圍坐在一起吃午飯。
下午來到一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，被一聲嚇了一跳。在養(yǎng)豬場(chǎng)外面，我能聽到豬的尖叫。為什么？我問工作人員。原來可憐的小豬寶寶在換牙，但是小豬寶寶的牙不能掉，需要拔掉。連豬都要換牙？我不信。我一定要去找出來！我一進(jìn)體育場(chǎng)，一股豬腥味就撲鼻而來。我看到一個(gè)叔叔在給小豬拔牙，小豬沒力氣，一直哭。那個(gè)大叔真的不容易，真的`太難了。
幾乎每個(gè)鄉(xiāng)下人都必須務(wù)農(nóng)。他們都是勤勞的人，勤勞帶來收獲。稻田就像金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，金色的麥浪從“大海”中升起。稻田就像一根棍子，幾只鳥停在上面，就像一張紙條！大自然演奏優(yōu)美的音樂。
樂趣在農(nóng)村是不可或缺的。
有一次，我和爸爸去抓魚。我們帶著一個(gè)小網(wǎng)兜來到水庫。小魚游的很靈活！你一把網(wǎng)放進(jìn)水里，小魚就跑了。然而努力是有回報(bào)的，經(jīng)過我們的努力，終于釣到了一條小魚。小魚拿著網(wǎng)兜當(dāng)它的蹦床，時(shí)不時(shí)的跳起來，好像很“開心”。
辛苦了一天，勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人回到家，很快就睡著了。
生活的作文4
人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九�！笔虑榈暮脡�，事實(shí)已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!”我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的`午夜也能看到光明，用一種樂觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來面對(duì)一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟。酷愛學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。
生命對(duì)每個(gè)人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來把握生活，享受生命。
讓我們用微笑來面對(duì)生活，用微笑來面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
給生活一個(gè)微笑，生活也會(huì)微笑面對(duì)我們的。
生活的作文5
生活處處有啟示，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。這不，我就從生活中的道理一個(gè)啟示。
今天是周末，我躍上幾個(gè)好朋友，在庭院里跳皮筋。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了。我跳得筋疲力盡、口干舌燥。突然間想起口袋里有一元錢。心想：去小賣部買點(diǎn)飲料喝吧！
我跑到小賣部前，職責(zé)和冰柜里的一瓶冰紅茶說：“阿姨，給我來瓶冰紅茶�！卑⒁陶酒鹕韥恚贸霰t茶說：“一塊五！”我立刻窘住了，頭上冒著冷汗，手不禁伸進(jìn)口袋摸了摸那一元錢，真希望它馬上變成一塊五。阿姨又重復(fù)了一次：“一塊五！”這是，我更緊張了，她要是知道我錢不夠，會(huì)不會(huì)把我轟出去��？此時(shí)此刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，“善解人意”的阿姨看懂了我的心思，說：“太貴了嗎？要這瓶吧，一塊錢�！蔽曳路饛牡鬲z到了天堂，連忙掏出一塊錢，說：“那我買一瓶！”阿姨遞過手中的'冰紅茶，我看了看，疑惑不解地問：“怎么會(huì)這么多灰塵？”阿姨皮笑肉不笑地回答：“馬路上車多，塵土飛揚(yáng)，反正也臟不到里面�！蔽衣牶笏斓馗读隋X，“咕咚咕咚”幾口下了肚。
第二天，我一起床就開始拉肚子，媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說是吃壞了肚子。我想了想，不會(huì)是昨天的冰紅茶吧？我捂著肚子來到垃圾桶邊，拾起昨天喝的冰紅茶，不看不知道，一看嚇一跳。原來，這是一瓶已經(jīng)過期的冰紅茶，難怪阿姨會(huì)賣給我一元錢。也怪我，當(dāng)時(shí)怎么不看一看呢？
我要提醒各位小朋友，以后買東西可要多多注意保質(zhì)期。同時(shí)也警告各位叔叔阿姨，前往別買過期食品，這樣終究會(huì)害人害己。
這就是生活給我的啟示。
生活的作文6
生活因?yàn)橛辛死щy與挫折，而變得精彩變得有價(jià)值。人生不可能是一帆風(fēng)順，也不會(huì)是一路失敗的，面對(duì)著各種挫折，我們不需要怎樣去對(duì)付它，只僅僅需要小小地一個(gè)微笑，就能打敗它，所以，微笑面對(duì)失敗，微笑面對(duì)生活，人生才會(huì)變得精彩。
我們的身邊，有許多勇于打敗挫折，微笑面對(duì)生活的人，那些面對(duì)著病痛的.人，他們自己比誰都難過，比誰都痛苦，可是他們卻依然堅(jiān)強(qiáng)地安慰著親人，給親人們一個(gè)微笑，對(duì)生活仍然不放棄，相信自己能戰(zhàn)勝病痛，對(duì)生活充滿了希望。
她是我國(guó)一個(gè)有名的體操運(yùn)動(dòng)員，她卻在一次意外中失去了自己的雙腳，年輕的她下半生要在輪椅上度過，可她仍然沒有對(duì)生活失去信心，她仍然微笑著面對(duì)生活，她安慰著自己的親人和隊(duì)友，希望她們不要傷心，生活，沒有什么是可悲的，只有你自己對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的。
生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪，生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關(guān)鍵看你的心態(tài)，一個(gè)操勞了一生母親，她從不穿金戴銀，每天都勞累不已，但她還能微笑呵呵地說：“全家平平安安，比什么都幸福�！币粋�(gè)下崗的女工說：“誰能給我一份工作，我就知足了�！币粋�(gè)小保姆說：“人家信任我，不見外，我就覺得快樂！”
人生和生活本該都如此，不會(huì)因地位和工作和挫折而感到愁眉苦臉，感到生活很槽糕，而要是多望好的一面想，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)著微笑著面對(duì)生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來那么美好，那么地妙不可言!所以，開心地笑吧，所有的困難和挫折都不值一提！
生活的作文7
在我們身邊有很多人，各種不同類型的人，有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢的人之得尊重，但我卻不那樣認(rèn)為，我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂的人。
“快樂”這個(gè)詞我們可能很耳熟，對(duì)于快樂每個(gè)人都有自己的不同看法，有人認(rèn)為人要活得快樂兒，就需要錢，有錢才快樂，我不否認(rèn)沒有錢就是沒有快樂，但那只是對(duì)于部分人來說的。
我認(rèn)為快樂就在身邊，隨處可見，舉一個(gè)例子來說，約翰養(yǎng)了好幾盆花，他細(xì)心的給它澆水、施肥，結(jié)果過了一個(gè)月這些花居然一朵也沒開，約翰就開始抱怨，真是的，我花了那么多時(shí)間、經(jīng)歷、金錢去照顧他們，可他們卻一朵花也沒開，約翰坐在家里生悶氣，就在這時(shí)門鈴響了，約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來的事了，他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁，便詢問起來，發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂，約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友，而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚，他的朋友笑著說，你這點(diǎn)打擊算什么？我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個(gè)星期嗎？
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，約翰是一個(gè)悲觀的人，而他的朋友是一個(gè)樂觀的.人，在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是，他并沒有哭泣，而是繼續(xù)平常的生活。
這樣的故事就在我們身邊，有千千萬萬個(gè)，萬萬千千中，并且與我們的生活相貼近，靠的很近很近。所以要選擇做一個(gè)怎樣的人，是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那？還是要做一個(gè)像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢？
生活的作文8
有一首歌叫感恩的心，歌中唱到：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……每次聽到這首歌，都能深深的觸動(dòng)我的心，喚起我心中的一股沖動(dòng)，這種沖動(dòng)源于我內(nèi)心的想法，這種想法就是：永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分，這個(gè)部分是我生活的藝術(shù)。
我們感謝爺奶、爸媽給予我生命，用愛帶我來到這個(gè)美麗世界，并在我傷心的時(shí)候給我安慰、在失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)、在我因一點(diǎn)點(diǎn)成就而感到沾沾自喜的.時(shí)候告誡我不要驕傲自滿、一直在我身后，默默給我?guī)椭覀兏兄x朋友們讓我們明白珍惜一個(gè)人原來是一件美好的是，告訴我除血緣以外還有另一種親情，是友情……我們感謝學(xué)習(xí)、工作和生活讓我能學(xué)到很多關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí)，來豐富我的生活給我們機(jī)會(huì)可以展現(xiàn)我們自己……我們感謝這美麗的中國(guó)提供這樣一個(gè)穩(wěn)定和平的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能快樂的生活，提供一個(gè)舞臺(tái)，讓我們盡情的釋放才藝，就像廣告里說的“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”……我們感謝給我們創(chuàng)造美麗環(huán)境的大自然，給我們生存的機(jī)會(huì)，感謝那么多可愛的小動(dòng)物，陪伴我們；感謝陽光普照大地；感謝雨露滋潤(rùn)棵棵樹苗；感謝鮮花為我們的生活增添色彩……我們要感謝的太多太多，可是又有誰會(huì)去想那些呢？感恩的心，讓生活更加美好；感恩的心，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我們；感恩的心，讓寬容永遠(yuǎn)包圍我們。
生活是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。生活充滿藝術(shù)，那么生活將是美好的，我的藝術(shù)是永遠(yuǎn)留有一顆感恩的心，并將它視為我生活中的一部分。
生活的作文9
生活是一架天平，它不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來的麻煩，這世上從來就沒有幸運(yùn)的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì)給人帶來溫暖與希望。
我翻著書，漫不經(jīng)心地閱覽著，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對(duì)什么越感興趣，抱著批判的態(tài)度看下去，竟?jié)櫇窳搜劭簟Ｒ粋�(gè)雙目失明的少年對(duì)生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫(yī)生是她叔叔一定可以醫(yī)好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽。少年抱著希望走下去，竟真的復(fù)明了，他跑到郊區(qū)摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂觀，對(duì)待生活所給予的挑戰(zhàn)表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰(zhàn)的真正原因，像這樣懦弱無能甚至連反抗都無法做到我們又怎配做生活子女？
面對(duì)生活微笑，這不過只是一種對(duì)待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對(duì)我們充滿期待。面對(duì)生活微笑，請(qǐng)你露出你最美最溫暖的笑容來面對(duì)生活，來面對(duì)今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對(duì)每一個(gè)微笑的人來說只是一種鍛煉的.方法，只是無關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對(duì)于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì)是一次天災(zāi)，巨大的苦難，暗無天日的地牢，無法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無論何時(shí)何地請(qǐng)勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂趣，有何不可。
面對(duì)生活，請(qǐng)微笑。
生活的作文10
在《閱讀年選》上，我讀到這樣一篇文章——《賣豆?jié){的孩子》，這篇文章的內(nèi)容吸引了我，并且讓我深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多道理。作者居住的小區(qū)里，有一個(gè)十二三歲，賣豆?jié){的孩子，每天一大早很辛苦的賣豆?jié){，作者對(duì)此感到許多疑問與不解，他不像同齡的孩子，早上睡在被窩里，有父母燒早飯，而是自己一大早忙著做生意。后來在接觸中，作者了解到，這個(gè)孩子的父母所在的工廠停產(chǎn)放假，他就賣豆?jié){幫家里減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，他也沒有影響學(xué)業(yè)，賣完了豆?jié){就去上學(xué)，還是班里最早到的。
這個(gè)賣豆?jié){的孩子與我有著差不多的年齡，但他卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心，一顆責(zé)任心，面對(duì)生活的困難，他沒有埋怨老天，沒有埋怨父母，勇敢的去面對(duì)，不怕苦，幫父母分憂。而我呢?在幫父母分憂上，不說平時(shí)，放寒假回來，每天都要睡到八九點(diǎn)才起床，也很少幫父母做家務(wù)活，還經(jīng)常嫌父母燒的菜不好吃，買的零食不是我喜歡吃的，新衣服不好看......相比文中賣豆?jié){的小孩，我覺得自己真是身在福中不知福，我擁有這么好的生活條件應(yīng)該好好珍惜，多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
文中賣豆?jié){的小孩有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這也是我缺乏的，遇到困難，我常不敢面對(duì)，讀了這篇文章后，我知道，遇到困難，我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩，勇敢面對(duì)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷挫折，勇敢面對(duì)，才能成長(zhǎng)。我喜歡《賣豆?jié){的孩子》這篇文章，而且我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)活，遇到困難的時(shí)候勇敢面對(duì)，做一個(gè)好孩子。
生活的作文11
每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧，獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí)，就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。
想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨(dú)自一人的凈土，在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質(zhì)上無可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份閑適快樂。
末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個(gè)角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。
我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨(dú)寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對(duì)生活。
為什么呢？為什么轉(zhuǎn)變的如此之快，因?yàn)槟悄┤盏撵F靄，因?yàn)槟且黄鄷煛?/p>
從日出到日落，從黎明到黑夜，此時(shí)此刻，余下的只有那片殘陽。陽，為何而殘，因?yàn)樗牟煌暾�，但她卻沒有因?yàn)槟欠輾埲�，而致使她放棄她所�?yīng)該做的事——發(fā)光發(fā)熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因?yàn)檫@份定律，使她擁有的時(shí)間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會(huì)消失的.，即便她是那么微弱。
曾經(jīng)我看到過殘疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被稱之為“針尖上的美麗”，可這種美，卻讓人于心不忍。她用那殘缺的手臂搖擺，旋轉(zhuǎn)……完成一個(gè)個(gè)頗有難度的動(dòng)作。還有她的腳，可能在流著殷紅的鮮血，為了整個(gè)舞劇的成功，她可能正纏著紗布，忍著劇痛，強(qiáng)裝著笑顏去完成……
在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。
微笑著面對(duì)生活，追夢(mèng)人的腳步永無停歇。如果夢(mèng)有盡頭，那就是明天太陽升起的地方。
生活的作文12
“咔嚓，咔嚓……”麥田里傳來清脆的割麥聲。頭戴一頂草帽，手握一把鐮刀，腳穿一雙勞動(dòng)鞋，農(nóng)民伯伯正在賣力地割麥。麥子靜靜地躺在田野里，金黃金黃的，散發(fā)著濃濃的麥香。
夕陽西下，農(nóng)民伯伯回家了。村子里升起裊裊炊煙，映著天邊的紅霞，寂靜的村子一下子又熱鬧起來了。外公外婆也回來了，廚房里傳來“咚咚咚”的切菜聲，我趕緊坐到爐灶后的小凳子上，用蒲扇把火煽得旺旺的，還不斷地往火里添柴�；鹧胬飩鱽怼芭锱纠病钡捻懧�，訴說著收獲的喜悅。屋外傳來外公劈柴的聲音。一刀劈下去，柴就裂了一條縫，再掰一掰，柴就分成了兩片。飯做好了，大家聞著香噴噴的飯菜，天高地闊地吃起來，真幸福！
第二天，外婆吩咐我去菜園澆水。我提著灑水壺到了菜園。哇！黑白相間的蠶豆花謝了，結(jié)出了綠綠的'豆莢。一排排玉米筆直地站立著，稈上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“小寶寶”，他們躺在綠葉的搖籃里睡著了。絲瓜迫不急待地攀上棚架，爬上屋檐，開出了金黃色的小花。我走近一看，“哇！”葉子上爬了很多小蟲子。我把它們一個(gè)個(gè)揪下來，扔進(jìn)灑水壺，讓它們痛痛快快地洗個(gè)冷水澡。
突然，我聽到了孩子的嬉鬧聲。我尋聲趕去，見幾個(gè)孩子正在打柿子。柿子掛了滿滿一樹，青的、半青半黃的、黃的、半黃半紅的，令人直流口水。我也加入進(jìn)去，借過竹竿，打了一個(gè)半黃半紅的下來。我嘗了嘗，好澀！大家就把柿子丟在一旁，繼續(xù)玩耍去了。
夕陽西下，“咔嚓，咔嚓”的割麥聲停歇了，村子里又升起裊裊炊煙，我吹著向晚的微風(fēng)，邁著輕盈的步伐，向家奔去……
生活的作文13
由于疫情的原因，時(shí)隔兩年我們?cè)俅伍_始了居家的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。但這次與之前不同的地方在于我們能夠更好地支配時(shí)間，享受居家學(xué)習(xí)的樂趣了。
在ap課內(nèi)容基本完成后，我們接下來要面對(duì)的是音樂，美術(shù)等藝術(shù)課程。雖然大家只能隔著屏幕溝通，但學(xué)習(xí)方式仍然可以多樣。例如在音樂課中，我們可以進(jìn)行關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)的匯報(bào)，也可以在房間里放聲歌唱。而美術(shù)課上，我們則可以觀看老師播放的'紀(jì)錄片并進(jìn)行討論，哪怕足不出戶也能進(jìn)入藝術(shù)的世界，接受藝術(shù)的熏染。哪怕無法在學(xué)校和同學(xué)面對(duì)面溝通，但我們的心情能保持愉快輕松狀態(tài)。
除了標(biāo)準(zhǔn)化的課程外，我們還開始了一項(xiàng)名為mpf項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在這一項(xiàng)目中，同學(xué)們可以選擇自己感興趣的科目，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行深度探究，最后以多種形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。我選擇的是化學(xué)學(xué)科，在余老師的帶領(lǐng)下閱讀了豐富的文獻(xiàn)，了解了豐富的化學(xué)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)論文的結(jié)構(gòu)有了全面了解。在這個(gè)項(xiàng)目中我們不用局限于一個(gè)微小的模塊，而是可以放寬視野真正在學(xué)術(shù)的海洋里遨游。相信在完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)后，我一定會(huì)對(duì)化學(xué)這一門學(xué)科有全新的認(rèn)識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著疫情發(fā)生導(dǎo)致眾多重要考試的取消，我們剛開始都十分不安焦躁，但在老師的開導(dǎo)和同學(xué)們彼此間的鼓勵(lì)下，很快我們便調(diào)整狀態(tài)振作精神投入到新的學(xué)習(xí)中去。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，即使是在網(wǎng)課期間我們也不能徹底放松。而在這居家學(xué)習(xí)的幾周內(nèi)，我們學(xué)到的一定不僅僅是知識(shí)，還有堅(jiān)強(qiáng)樂觀自律的美好品質(zhì)。
生活的作文14
今年暑假，我回到老家，與奶奶一起生活，徹底地體驗(yàn)了一回干農(nóng)活的樂趣！可別說干農(nóng)活臟，那可有趣了！拔蘿卜、掐菜花、掰玉米……這次，奶奶說，要帶我去挖蓮藕呢！
于是，我們選了一個(gè)晴空萬里的好天氣去挖蓮藕。我和奶奶每人拿把鐮刀，扛著鋤頭，各提1個(gè)桶，朝種植蓮藕的池塘走去。
奶奶一共種植了三批蓮藕，怎么說呢，第一批種的已經(jīng)完全成熟了，水干了，需要用鋤頭挖；第二批種晚些，目前還比較嫩，但口感好，種藕池里的水還沒有干，需要用鐮刀挖；第三批種得較晚，還沒有成熟。奶奶計(jì)劃挖第一批蓮藕，我挖第二批蓮藕。
站在種植蓮藕的池塘邊上，望著一池蓮藕，我已迫不及待，立馬擼起袖子，卷起褲腳，“撲通”一聲，跳進(jìn)了藕池。我拿起鐮刀用手摸索著，尋找著出淤泥而不染的蓮藕。終于，我看見一個(gè)沒有葉子的蓮梗。扯了一扯蓮梗，居然還扯不動(dòng)。啊！我運(yùn)氣真好，第一把就找到了一個(gè)較大的蓮藕。我高興地沖著正在挖藕的`奶奶喊：“奶奶，奶奶！找到了，找到了！”“哇，悅悅，你可真能干。但你必須記得，挖蓮藕的時(shí)候千萬不要把蓮藕弄傷了，要不然泥水灌了進(jìn)去，到時(shí)候會(huì)非常非常難洗的。如果洗不掉，吃的時(shí)候會(huì)夾雜著泥土的。如果洗掉了，被清水沖洗過的蓮藕必須馬上吃掉。要不然，放久了會(huì)變得不好吃的。”奶奶千叮嚀萬囑咐第一次挖蓮藕我。
我似懂非懂，償試著先用手去挖了一下。一只手不行，就兩只手來�！皣W”，你蓮藕居然被我用手拔起來一點(diǎn)，這跟拔蘿卜差不多嘛。有了點(diǎn)成就感，我有點(diǎn)小開心。但是，接著我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：蓮藕的根扎里泥土深扎得緊，很難拔出來。于是，我用鐮刀把蓮藕的根從中間割斷，這樣泥土水就不會(huì)灌進(jìn)去。“嘩啦——”我把挖好的蓮藕捧在手里，高興地大喊：“奶奶，我挖出來了”。奶奶看著我，她笑了。
今年暑假，我最高興的一件事就是我學(xué)會(huì)了挖蓮藕！
生活的作文15
微笑的力量是神奇的，使人們與生俱來的本性，也許生活中隱藏著人們意想不到的煩惱，但微笑和光明不也是永駐人間嗎?
微笑不單單是一種表情，更是一種感情，這感情既溫暖了他人也快樂啦自己，何樂而不為呢?當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了微笑，對(duì)自己由衷的微笑對(duì)他人真誠(chéng)的微笑，生活便是至善至關(guān)之境。學(xué)會(huì)微笑，你就學(xué)會(huì)了為人的最高境界。
微笑是人生在世最美的最珍貴的財(cái)富，它的出現(xiàn)，會(huì)同時(shí)給許多人帶來歡樂，有快樂在心，無論做什么都是愉悅的，美好的生活，是因此變得舒心的。臉上的笑容是美麗的象征!是青春的代言詞
微笑是愛心+付出，不求回報(bào)時(shí)的無私。當(dāng)你出門在外時(shí)，看到的雖是一片繁華，但路邊乞討的人，卻令我惆悵。路過他們乞討的地方掏出身上的零錢，繁榮他們的鐵盒，會(huì)發(fā)出一中清脆的聲音，這聲音是乞討者臉上洋溢的微笑，是我們?yōu)樽约赫嬲L(zhǎng)大而自豪。
微笑時(shí)遇到失敗是，坦然的面對(duì)。失敗是不可怕的，可怕的是一張不會(huì)微笑的.臉龐!記得有人跟我說過“縱然傷心也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢勒l會(huì)注視你的笑容”。這句話使我陷入深深的沉思當(dāng)中。我知道，無論我們?cè)趺礃�，我們的父母一定是我們�(nèi)松猛局凶顭嵝牡挠^眾。
微笑，是生活中一抹艷麗的風(fēng)景。無論在哪里總有人微笑。最重要的是，在你的學(xué)習(xí)中，也不要忘記微笑。我喜歡在學(xué)校和我的同學(xué)們一起大笑，所以，我們的心情總是這么歡快。
對(duì)啊!帶著幸福去生活，不論你的年齡多大，微笑散發(fā)出的是一種青春的味道。
多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)幸福，更多的是一份好心情。生活中處處充滿微笑，青春的歌聲就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想擁有一份好心情，就不要忘記微笑!