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在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的地震來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震來了作文1
今天下午，我們像往常一樣上著語文課。突然，何紅偉喊了一聲：“又地震了！”這時，我們也感到教室有點搖晃了。原本坐在椅子上給我們講課的秦老師馬上站了起來，同時表情也變得十分緊張。她連忙走到門口，對我們說：“大家趕快在操場上集合！”話音還沒落，全班同學都像箭一般地沖出了教室。陳謹怡讓我和劉凌和她們一起躲到講臺下面去，但很快就被秦老師阻止了。
到了樓下，同學們都緊張地連氣也不敢出，大家七嘴八舌地議論開了。著時候，我忽然感覺到天氣非常悶熱，仿佛頭上都在冒煙一樣。再看看身旁的`同學，個個臉紅彤彤的，頭發(fā)因為出汗都貼在了臉上。這時候，我們又突然發(fā)現(xiàn)天空有一些異常，一會兒晴，一會兒又變陰了。老師讓我們都坐在地上，我們感覺到大地還在微微的顫動，用手一摸，像剛燒開的水，燙手。我的好朋友陳謹怡干脆把鞋子脫了放在地上，只要鞋子稍微一動，就說明又震了。
過了一會兒，陳謹怡突然推了我一下，說：“喂，你媽媽在外面�！蔽彝饷嬉豢矗箝T外站著很多家長，過了好一會兒我才找到媽媽，她也正在焦急地往這邊看呢。我一下子沖出了門外，媽媽連忙問我：“放學了沒有？”，“沒有”。“那你就回去和同學們在一起吧！”媽媽摸著我的頭說。
這時候我才想起來，媽媽今天也在上班，不知地震是她怎么樣
。后來我才知道，她當時也在上課。地震發(fā)生時，她也像我們的秦老師一樣，先把學生疏散到樓下，而自己在最后一刻才離開教室。
我覺得秦老師和媽媽都是愛護學生的好老師。
地震來了作文2
“來，大家記一下，這是重點……”英語老師話音未落，地便震了起來，桌面開始激烈地抖動，文具盒滑到了一旁。因為震動，我手抖了一下，字便也寫歪了。我十分生氣，以為是淘氣的后桌搞的惡作劇，便反手作勢給后桌一巴掌：“抖什么腿！”巴掌停在半空，因為后桌也正扭頭氣呼呼地質(zhì)詢后后桌——她認為的抖腿元兇�？吹酵瑢W們異常的表現(xiàn)，再看到講臺桌上下跳動的粉筆，我頓時想到了什么——地震了！
地震是一種由地殼運動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，嚴重的會導致房屋倒塌，家毀人亡！
想到這，我不顧老師“繼續(xù)上課”的命令，抄起雨傘，準備奪門而出。身邊的同學個個一臉茫然，似乎還沒反應過來�？吹綐堑览锲渌嗉壍耐瑢W匆忙疾奔，我更堅信自己的判斷，便吼了一嗓子：“地震了，大家快跑！”無人答理我，不管了，自己先逃生吧！
我隨著其他班級的人流迅速跑到操場。到了操場上，我腳一發(fā)軟，癱坐在地上，大口喘著氣，死死地盯著教學樓，用手感受著來自大自然的'震動。操場上的同學們也都議論紛紛，一陣恐慌。這時廣播里響起了校領導的聲音：“請各班級迅速撤離，這不是演習，再說一遍，這不是演習！”可是我們班的同學遲遲未到。
所幸，這次只是小地震，并沒有造成人員傷亡。我拖著無力的步伐回到了班級。英語老師正在維持著秩序，有個別同學嘲笑我說“小震不用跑，大震跑不了”，我不想回應，低頭做小測卷。
我不認為我做錯了什么，在無情的災難面前，我們應該盡快采取自救措施，挽留自己的生命，因為生命最為珍貴，它高于一切！如果這是一場大地震，最后得以存活的是我，還是沒有逃生的同學呢？這樣的假設是殘酷的。但愿經(jīng)歷了這次地震后，我們都能更加珍愛生命！
地震來了作文3
今天，一場突如其來的地震嚇了我們一跳。
上午八點五十分，我們正在上作文課，老師剛評講到嚴達明的作文“爸爸把雞殺活了”的時候，突然，桌子、椅子、黑板等一切靜物都動了起來，老師開始還以為是哪個調(diào)皮的學生在搗蛋，可很快老師看見隔壁班的同學都跑了出來，便懷疑說是不是地震，我們一聽“地震”，就嚇壞了，慌慌忙忙地往外跑，因為我拿著碗，落到了最后，但我并不害怕，心想：也許是別人下面搞裝修……可看見其他同學那驚慌失措的'樣子，我也害怕了，匆匆忙忙地跟著大家跑，跑出來確認是地震后，人群中又開始騷動起來了�？礃幼�，作文課是上不成了，老師便想讓家長把學生接走，可連續(xù)打了十幾個電話都是忙音，原因我想可能有兩個：一是地震把電話線干擾了，電話打不通；二是大家見有地震，都在打電話問候自己的親人的安危。這時，我們班的成語同學被嚇哭了。
過了一會兒，劉老師的手機響起來了，原來是媽媽打電話過來了，媽媽說她馬上來接我，一會兒后我就被媽媽接走了。
媽媽在車上對我說，她剛才在理發(fā)店理發(fā)，忽然大地開始震動，這時，爸爸給媽媽打了一個電話，爸爸叫媽媽快跑到安全的地方，發(fā)地震了，媽媽嚇了一跳，馬上把錢給付了，連頭發(fā)都沒理完就跑了出去。
我們沒有直接回家，而是去了文化宮，因為文化宮很開闊，沒有高樓，所以不怕地震。我們剛進文化宮，只見三三兩兩的人在一起議論，聲音大得很。其中一個人說：“我正在吃飯，忽然桌子上的碗都搖了起來，我聽見別人喊‘地震，地震’的時候，就跟著跑下來了�！�
另一個人接著說：“實在太可怕了，我當時正在睡覺，忽然好像摔了一跤似的，爬起來一看，我被搖到了地上，剛爬起來，又聽見‘啪’的一聲，原來是花瓶摔下去摔破了。”
還有一個人說：“……”
雖然這只是一場虛驚，但是地震讓我看到：當危難來臨時，人們不僅珍愛自己的生命，也惦記著親人的安危，此刻人性中的善得到了充分的展現(xiàn)。
地震來了作文4
清明小長假，我們一家回了無為老家。不料，卻意外遭遇了一場地震。
“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來后聽到的第一句話。地震這個詞聽起來就讓人覺得恐慌。誰不怕地震啊?說起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說，大約半夜十二點左右樓下開始有呼喊，有喧鬧，開始她還以為剛下晚自習不久的高三學生在打架呢!后來，急促的敲門聲告訴我們，地震來了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學。此時的襄安中學是開放的，無疑這個最安全的'避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學校門口，大多是高三的學生和陪讀家長。我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個角落靠著睡了;有的人在學校操場支起了帳篷;有的人把車開到開闊的地方躺在車里睡了......驚嚇之后我全無睡意，我們在操場上晃蕩了幾圈，開始困乏的想要睡了�？墒切睦锖ε虏桓胰ニ又致牭搅斯方�，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學校聚集的人越來越多，大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開啟逃亡的措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會怎么樣。
后來，爸爸查詢了網(wǎng)絡，確定了地震的大概范圍和震級之后，心里才稍稍放點兒心。還好是3.6級地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來臨前的恐慌無措，更懂得了生命的可貴，珍愛生命，好好生活吧!
地震來了作文5
5月12日下午，我來到學校，做完了清潔，坐在了位置上，拿出了文具盒，正在找語文書，卻發(fā)現(xiàn)教室的地微微有點震動。開始有一點點時我沒有在意，以為是壓路機開過引起的，哪知震動越來越大，最后發(fā)展到了整個房子都在晃動，我抬頭一看，教室天花板上的電燈、風扇都在劇烈地搖晃，仿佛要掉下來似的。
這時，有同學大叫：“啊！地震了！”我聽見了，不知怎的腦子里一片空白，像定在了原地，過了好半天，我才反應過來，只見老師站在門口，正招手示意讓我們出去，全部同學一下子跳起來，書包都沒拿，一窩蜂地沖了出去。我們沖到了走廊上，教學樓搖晃得越來越強，我們站都站不穩(wěn)了，就抱著扶手讓身體穩(wěn)住，可等了一會兒，地震還是沒有停。這時，幾位老師讓我們跑到空曠的'地方去。四個班的同學都順著樓梯往下跑，我和幾個同學跑到三樓時，改走小樓梯，到了二樓時，我們幾乎都不敢再走了。石頭像下雨一樣出從上面掉下來，但這并沒有嚇到我們幾個同學，為了成功轉(zhuǎn)移，不管三七二十一，捂著頭，一下子沖了下去，幸好沒被石頭砸中。
后來我被媽媽接回了家，我想：終于可以休息了，哪知聽別人說：“晚上七點，還有一次地震�！蔽液蛬寢屭s緊回家吃了飯，準備好了之后，我們和哥哥他們在外面打地鋪睡。過了許久，大約一點鐘的時候，我受不了了，因為地鋪十分硬。而且，我身上被蚊子咬了幾個大包，大家也覺得大的余震可能過去了。于是，陸陸續(xù)續(xù)回家睡覺去了。
不知過了多久，睡夢中，媽媽忽然把我叫醒，說：“快起來，又地震了，哥哥他們已經(jīng)下去了，而且哥哥褲子都沒有穿，叫我給他拿條你的褲子�！痹谝魂嚧笮χ�，我和媽媽下了樓。外面正淅淅瀝瀝地下著雨，天公真是不作美，在發(fā)生地震時又下雨，大家只好暫時在超市的屋檐下等著。大約凌晨5點左右，大家覺得地震過去了，于是就都回家了。
這可真是個無眠之夜呀！
地震來了作文6
地震？毫無疑問，5.12大地震就是一個鮮活的例子。而今天，我們也進行了一場地震演習……
上午升旗儀式上，毛校長嚴肅地對全校師生說：“今天我們要做一次地震演練。大家如果聽到了警報就快點躲到桌子底下，如果聽到了第二聲警報就迅速排隊到內(nèi)操場來�！蔽衣犃擞悬c興奮，地震演習，挺好玩的嘛。不過，毛校長又補充說警報隨時都有可能拉響，大家要提前做好準備�；氐浇淌遥瑢W們你一言我一語，都在議論什么時候會拉響警報。有的說，會不會中午吃飯時拉響警報？有的說，會不會下午才拉響？……我也一心盼望著隨時都有可能來的`警報。
第一節(jié)課是語文課，開始上課了，我卻聽得心不在焉，總覺得時間過得真慢。但是上完了第一節(jié)課，并沒有聽到警報聲，我們漸漸對那警報失去了興趣。
第二節(jié)課是數(shù)學課，我們又開始專心致志地聽課了。聽到一半，警報出其不意地響了，全班炸開了鍋，我有些手足無措。只聽到蔣老師說：“大家安靜！快躲到桌子下面去，用書包護住頭！”全班還是有些亂，有的人甚至大聲喊：“地震了！地震了！”接著是第二聲警報，“全班出去排隊，別擁擠！”鐘老師十分鎮(zhèn)定地說。我被一種不可名狀的恐懼感所包圍了，只顧往外沖，下樓梯時，我的腳開始不停地發(fā)抖。原來人類在災難面前竟是如此脆弱和膽小。到了操場，一切都過去了。
在回到教室的路上，我一直在想：像我們這些城市的花朵們，災難來臨時該怎么辦？是一味地哭泣，還是逃避嗎？5.12地震發(fā)生時，那些在廢墟中活著的人們又是怎樣堅強地從死亡的魔爪下逃出來的？我想，我們不也應該具備一種精神嗎？
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