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爭論作文（一）：
一天夜里，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原先，房間里動物玩具們正在討論一個(gè)話題——誰是小主人的好伙伴
小青蛙得意地說：“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥須g樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，并且我還會‘呱’地叫一聲。”
突然，小螃蟹跑過來說：“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M了好奇心。”
“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴。我十分機(jī)靈。”，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢”
“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發(fā)出巨大的聲音。并且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說。
“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕，我就會飛起來。”小蝴蝶說。
“應(yīng)當(dāng)我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。”小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西。”
大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的十分激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時(shí)小主人都十分愛我們大家，大家應(yīng)當(dāng)都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來歡樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應(yīng)當(dāng)和平共處共同努力為小主人帶來歡樂。
爭論作文（二）：
一天午時(shí)，我剛到班級，就聽見同學(xué)小明和小剛在爭論。仔細(xì)聽了幾句，我很快就明白了事情的原委。
原先剛才小明從小剛的座位經(jīng)過時(shí)，聽見小剛和他的同桌在說魯迅的事跡。小剛說魯迅膽小如鼠，不敢去正面反對黑暗腐敗的政府，只敢在背后偷偷用筆去反對。
這句話不得了，因?yàn)樾∶幌蛞曯斞笧榕枷�。只見小明一改平時(shí)的書生樣，那寬大的眼睛輕輕地搭在那并不高挺的鼻梁上。小明扶了扶眼鏡，生氣地說：“你說的都是錯(cuò)的！魯迅那叫以退為進(jìn)，以筆桿子為槍，直刺敵人的心臟！同時(shí)在潛移默化地改變‘東亞病夫’的情景。”
小剛抬起頭，毫不客氣地說：“魯迅那樣做沒有多大的作用，不如聞一多，敢于爭斗，用尖銳的語言去諷刺朝廷，以獻(xiàn)血來喚醒中國人民心中的那座緘默的火山”
小明急了，大叫道：“那是不明智的行為，整天到處演講，游行示威，真是生怕國民黨殺不死他......”小剛本來就不擅于與人辯論，只見他被小明說得啞口無言，頓時(shí)面紅耳赤，站了起來，擼起袖子，斜視著小明，準(zhǔn)備用拳頭來解決問題。
眼看他們就要扭打起來，小剛的同桌趕緊站了起來，拉住小剛，這時(shí)教師如及時(shí)雨般到達(dá)。等了解了事情的來龍去脈后，教師語重心長地對小明和小剛說：“魯迅先生多次搬家為的就是更好地寫書去感化他人，這并不是膽小如鼠；聞一多先生的行為則充滿了中華男兒的剛烈，鼓舞更多人去反抗。所以在這件事情上，并沒有誰對誰錯(cuò)，那些偉人都值得我們尊敬，向他們學(xué)習(xí)。
這次的爭辯在教師的協(xié)調(diào)下結(jié)束了。之后我常見到小明和小剛埋頭在一齊討論，耳邊不時(shí)傳來小剛爽朗的笑聲。
爭論作文（三）：
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分?jǐn)嚢�，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自我喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來�？墒�，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見了，就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了，爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯(cuò)了，您還不服氣!”“你又不做，我明白!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最終，媽媽發(fā)表了自我的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。可是我心里有點(diǎn)不開心，也有點(diǎn)沒底：我說的做法是不是正確呢
昨日，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問了問，才明白是自我做錯(cuò)了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎樣樣，還是我說的對吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的提高嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時(shí))!”然后，我又按照自我的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
經(jīng)過這件小事，我明白了，只要自我認(rèn)為是對的，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自我錯(cuò)了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
爭論作文（四）：
有一天，我和爸爸發(fā)生了一場爭論。
一開始，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上頭而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡單的題目先做完，然后再來做這些比較難的，這能夠節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一向叫你，不要留，按順序做下去，你怎樣就不聽呢？”我回了句：“為什么不能夠呢？我又不會忘記。”爸爸就說：“我就怕你忘記。”我真是無言以對。
吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進(jìn)書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就明白看這些書，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，還看什么！”
爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？
爭論作文（五）：
一看這題目，我不由得想起了以前的一場爭論……
同學(xué)們進(jìn)取查找資料，一來學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣貌。很快，教師一聲令下：“開始！”同學(xué)們就開始了激烈地爭論。一向進(jìn)取發(fā)言的小明首先開口：“我覺得科技發(fā)展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因?yàn)榭萍及l(fā)展，很多森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽這話，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。
這真是一場激烈而又趣味地爭論！
當(dāng)時(shí)教師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會。
這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎樣明白，科技解決不了這些呢？”“這個(gè)問題就不好回答了，因?yàn)槌錆M了不確定性。”許多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來轉(zhuǎn)移話題說：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。并且醫(yī)療水平的提高，使人類壽命大大延長。”這時(shí)又有同學(xué)提出了新問題：“可是，此刻的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的溫情！”“可如果沒有這些，會連家人是否平安都不明白！”大家各說各的，舊的問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場面亂成一片，教師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，進(jìn)取發(fā)言，有針對性地提出并解決問題，這就已經(jīng)十分好了。”大家紛紛若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爭論作文（六）：
生活中，常常聽人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來涼爽，空調(diào)和電扇心里十分高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。
有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”最終開始了它們的爭論�？照{(diào)嘲笑電扇和扇子說：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”
電扇不服氣地說：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，并且你排出的熱風(fēng)會污染環(huán)境，冷風(fēng)會抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍。”
扇子什么也沒說。
過了幾天，飛來了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評評理，灰雀聽了空調(diào)和電扇的話，問扇子：“你怎樣不說上幾句呀”“有什么可說的。只要人們需要，我會隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道：“空調(diào)雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內(nèi)空氣也有不良影響，長期使用會使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，并且風(fēng)的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一向都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的�？墒悄銈�?nèi)齻�(gè)各有各的優(yōu)勢，以后還是好好和平相處吧。”
電扇和空調(diào)聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。
爭論作文（七）：
夜，漸漸地愈發(fā)深邃。我躺在床上，望著窗外那輪皎潔的月光。整天被囚禁在水泥混凝土鋼筋筑成的牢籠里，心早已黯然失色。不知怎的，我的心中突然生起一股安寧。
這時(shí)，我的耳邊傳來一陣爭論聲，聲音不是很大，卻很清楚。
“賣房子？嗯……怎樣回事？我期望你能給我作一個(gè)解釋。不要太長，但能說清楚。”
男人的聲音中帶著無奈，還有一種我不熟悉的感情色彩。
“這也是為了兒子好，賣房子……對我們……對他……都有好處。”
女人的聲音也很無奈。
“好？我聽不出這對我們，對他有什么好處！這日子就過不下去了嗎？你就不能再冷靜一點(diǎn)嗎？賣房子，能有什么好處？你說啊！”
男人暴怒。
女人也怒了。
“我有什么辦法！生意失敗，一次又一次！要不是為了生活。為了兒子，為了為了你們。我……我早就不活了，我活夠了！”
“你不活了，我還不想活了呢！為了替你們收拾殘局。我一個(gè)月能回來幾次？你知不明白，整天看人的眼色行事，整天被人壓著，有多么痛苦！”
女人的聲音逐漸變得有氣無力。
“好……既然這樣，咱們離了吧。各自去追求奔赴自我想要的生活。”
“要不然，你……再想想？”
男人的聲音又變得柔和。
“我不！我再也忍受不了啦！”
我聽得心驚肉跳。急忙奪門而出，沖進(jìn)他們兩個(gè)人的房間。
卻發(fā)現(xiàn)他們一臉愕然地望著我，不明白我為什么那么慌忙。
我再定睛一看，原先這聲音是從他們身邊的電視里傳出來的。
��！我癱倒在地上。真是虛驚一場��！
爭論作文（八）：
一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個(gè)又一個(gè)浪花。
記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村，院子里養(yǎng)了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經(jīng)常一齊在大樹下玩耍，嬉戲，有時(shí)也在樹下讀書、寫作業(yè)，我們還給這顆樹取了個(gè)名字——“螢火樹”。因?yàn)樵谙囊梗瑯湎聲性S多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。
一天清晨，我在“螢火樹”下吟誦著古詩“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”。由于一時(shí)興起，沒有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來。“不對，不對這個(gè)字讀現(xiàn)，不讀見。”表姐振振有詞地說。“不可能吧！也許是你記錯(cuò)了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯(cuò)了。”我若無其事地說。然后就繼續(xù)吟誦，表姐思索了一會兒，說“不會的，我記得十分清楚，這個(gè)字我當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候教師特意強(qiáng)調(diào)了呢！應(yīng)當(dāng)不會錯(cuò)的。”
“表姐的語文學(xué)得十分好，會不會是我記錯(cuò)了呢？應(yīng)當(dāng)不會吧！這個(gè)字這么簡單，我怎樣會記錯(cuò)了呢？”我心里忐忐不安地想。“喂，你想什么呢？怎樣不說話啦。”我緊張地說：“我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！”表姐同意了我的看法。
我們回到屋里打開電腦，用鍵盤輸入這個(gè)詩句，結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯(cuò)了。表姐對我說：“怎樣樣，這回你心服口服了吧！”我低下頭，不好意思地說：“我服了，這回我真的服了，學(xué)霸就是不一樣。”表姐說：“明白哪里錯(cuò)了就好，必須要把錯(cuò)誤改正過來。”我說：“嗯，我明白了。”
這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯(cuò)就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭論，使我深刻記住了這個(gè)字的讀音，終生難忘。
在我們的生活中，每個(gè)人的觀點(diǎn)都會有所不一樣。有的問題甚至分不出對與錯(cuò)，我們能夠保留有自我的看法，同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見，為自我的人生譜下美妙的樂章。
爭論作文（九）：
一個(gè)星期六的晚上，星星眨著眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著。這究竟是怎樣一回事呢？請聽我慢慢道來。
原先，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時(shí)候，媽媽興致勃勃地對全家人說：“為了讓兒子的牙齒更美觀一些，我決定明天帶兒子去醫(yī)院拔牙。媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒有想象中的那么高興。這時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，可是為了兒子的未來，這牙拔定了！”媽媽說完用胳膊碰了爸爸一下。過了一會，爸爸發(fā)言了：“我不一樣意！因?yàn)檫@樣會對孩子造成心里影響，會影響孩子身心健康發(fā)展。”我一看這場面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢頭。便不服氣地說：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長不利。“再說了，給我拔牙，你們和我商量了嗎？”就在這時(shí)）爺爺最終說話了：“大孫子，爺爺同意你的觀點(diǎn)，這樣會影響學(xué)習(xí)的，即使大孫子長得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛你。”奶奶緊之后說：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無休止的爭論中，這時(shí)，媽媽又發(fā)話了：“要不然，咱們投票決定？！“好！”全家人異口同聲地說。支持兒子不去拔牙的舉手。（？）立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決，看了看媽媽，又看了看我。最終
也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉(zhuǎn)高興地宣布：“四比一”牙不拔了！此時(shí)，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場爭論算是告于段落。
耶，太好了！牙不拔了，我心里如釋重負(fù)，抬頭看了看月亮，月亮這時(shí)也露出了滿意的笑容。
爭論作文（十）：
一場趣味的爭論
一場趣味的爭論一個(gè)夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋柜，我剛要睡覺，突然，聽見鞋子們七嘴八舌地爭吵著，吵得不可開交。
高貴的皮鞋昂首挺胸地說：“我最厲害，平時(shí)小主人都穿我參加宴會，有穿你們的嗎？小主人穿著你們?nèi)マk過正經(jīng)事嗎？”“不可能，這次運(yùn)動會小主人穿著你們保準(zhǔn)得倒數(shù)第一，而穿上了我，像離弦的箭一般沖了出去，得了第一名。”運(yùn)動鞋面紅耳赤地大喊。
“你們這些自以為是的家伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫腳地說，“夏天到了，小主人都穿著我去上學(xué)，我會給小主人帶來涼爽，我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平時(shí)在家里穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時(shí)下雨的話，小主人必定得穿上我，因?yàn)槲也慌掠辍?rdquo;雨鞋憤憤不平地大叫著。
“我是老大。”“我才是真正的老大。”“我是老大。”就在這時(shí)候，鞋柜公公用蒼老的聲音說：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞。”鞋子們聽了，臉紅到了耳朵根。
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