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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于爭(zhēng)論的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文1
有一天，嘴與鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的�！北亲右宦�，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的�！弊煲宦�，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”
從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的.魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴與鼻子就覺(jué)得很有道理，便與好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！
關(guān)于爭(zhēng)論的作文2
小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯(cuò)了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的.時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫錯(cuò)的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫作業(yè)大多數(shù)時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對(duì)我不公平。
就這樣，兩個(gè)學(xué)習(xí)用品便開始了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論，鉛筆抬著頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會(huì)兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習(xí)用品爭(zhēng)論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說(shuō)：你倆都是學(xué)習(xí)上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文3
今天我看到一幅名為《爭(zhēng)論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫的。年紀(jì)輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個(gè)橫著的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對(duì)畫面細(xì)致觀察后，對(duì)漫畫的含義一目了然。原來(lái)，他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見不和，問(wèn)題自然而然會(huì)產(chǎn)生。
其實(shí)，他們只要轉(zhuǎn)換一下位子，站在他人的角度想一想，再結(jié)合自己的意見，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì)豁然開朗。在生活中，當(dāng)和他人意見不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問(wèn)題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊，因意見不和而造成的'紛爭(zhēng)不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對(duì)于對(duì)方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭(zhēng)執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對(duì)方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì)迎刃而解嗎？
在這個(gè)人口眾多的社會(huì)，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文4
我生活在一個(gè)四口之家，家里有一個(gè)“不近人情”的爸爸，一個(gè)“雷厲風(fēng)行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時(shí)一家人在一起其樂(lè)融融，日子過(guò)得也算開心。但是有時(shí)也會(huì)有小的爭(zhēng)論。
比如，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，因?yàn)榻忸}步驟而爭(zhēng)論……
比如，在今天，我又和爸爸發(fā)生了“和平”的爭(zhēng)論。
下午，回家較早，我寫完作業(yè)，看了會(huì)電視，這時(shí)吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉�！�
我說(shuō)：“我已經(jīng)暫停了�！�
爸爸說(shuō)：“把電視關(guān)掉，既節(jié)約電，又環(huán)保�！�
我說(shuō)：“把電視關(guān)了，總電源沒(méi)斷，它照樣費(fèi)電�！�
我爸爸說(shuō)：“不可能，電視關(guān)了，不工作了，怎么費(fèi)電？”
我的話似乎顛覆了爸爸的認(rèn)知觀，我乘勝追擊，又說(shuō)：“使用之前的機(jī)頂盒，電視關(guān)了照樣接著播放。”
“這絕對(duì)不一樣。”爸爸深吸一口氣，如一把槍在上膛，暴風(fēng)雨前的一個(gè)寧?kù)o夜晚�！鞍央娨曣P(guān)了，電視不工作了，不工作了還用什么電，電視關(guān)了就不費(fèi)電，費(fèi)電絕不可能！爸爸說(shuō)。”
“機(jī)頂盒不關(guān)就是費(fèi)電，如果電源不拔，照樣費(fèi)電。”我說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“機(jī)頂盒不是電視機(jī)的一部分。”
“那也費(fèi)電�！蔽艺f(shuō)。
爸爸失敗了。
爭(zhēng)論，其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的`好機(jī)會(huì)，也是鍛煉口才的一種方式，更是與家人互動(dòng)的好方法。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文5
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)候，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭(zhēng)論了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人夸一個(gè)人或夸一樣?xùn)|西漂亮的時(shí)候，就會(huì)豎起我大拇指叫好�！�
食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當(dāng)按開關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按�！�
“我的`本領(lǐng)才是最大的，主人開心的時(shí)候，就會(huì)把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當(dāng)有新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)把貴重的戒指帶在我的身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì)幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服。”
正當(dāng)五兄弟爭(zhēng)論不休的時(shí)候，手掌大哥就說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，聽我說(shuō)一句，你們五兄弟都是有自己的特長(zhǎng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行�！贝蠹衣犃诉@句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭(zhēng)論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文6
今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我與哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的.地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì)被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉�？粗鴣y糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時(shí)候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺(tái)跑進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣��！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來(lái)。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯(cuò)了，我們以后會(huì)到外面區(qū)玩�！睜�(zhēng)吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。
我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文7
一天晚上，小明書包里傳來(lái)七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，不能沒(méi)有我！沒(méi)有我大家就沒(méi)法寫字了，所以說(shuō)我排行第一�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么，不能沒(méi)有我！你寫錯(cuò)了字的話，還不是只能等著我給你修改��！所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我�！�
這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”
高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”
在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的.地盤上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長(zhǎng)的書包。這時(shí)書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……
關(guān)于爭(zhēng)論的作文8
是注定讓我遇見它——《波蘭舞曲》，注定讓我遇見了它們，遇見那段特殊的爭(zhēng)論……
翻開琴譜，卻發(fā)現(xiàn)五線譜上那些黑色的音符排著別樣的隊(duì)形。我滿臉疑惑地直起了身，猛地，又驚詫著連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只見兩個(gè)音符揚(yáng)著黑色的小腦袋，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著。
矮個(gè)子音符指著高個(gè)子音符的鼻子，一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“你不應(yīng)該是跳音嗎？你頭頂?shù)男A點(diǎn)去哪了？”高個(gè)子音符一臉不屑地哼了一聲，“這首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫我的時(shí)候特意沒(méi)讓我跳，你難不成還自作主張？”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，肖邦的心我還不曉得嗎，這首是以強(qiáng)壯有力的節(jié)奏為主�！卑珎�(gè)子音符特意頓了頓，揚(yáng)了揚(yáng)眉，“它敘述的可是波蘭往昔封建時(shí)代的繁華。”
“那你為什么不跳呢，你不是和其它音符連得好好的嗎？”高個(gè)子音符插著腰，“哎，越矮見識(shí)越短啊，肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢(shì)嗎？你可知道肖邦7歲開始寫波蘭舞曲，到逝世前三年還在寫！”“那又如何？你現(xiàn)在弄得小主人彈琴都變扭，你辜負(fù)了肖邦當(dāng)年寫下你的意義！”矮個(gè)子音符踮起了腳尖，瞪著高個(gè)子音符。高個(gè)子音符漲紅了臉，“這首曲反映了肖邦憂郁的情緒，展現(xiàn)的是在沙皇俄國(guó)壓制之下苦難的波蘭。你應(yīng)該是漸慢，而非漸強(qiáng)，這可是不堪回首的國(guó)恥��！怎能用歡快的節(jié)奏呢？”高個(gè)子音符說(shuō)著便埋頭痛苦了起來(lái)，矮個(gè)子音符背過(guò)身去，沉默不言。我本想這場(chǎng)爭(zhēng)論應(yīng)該到此為止了，不禁松了口氣。
可誰(shuí)知矮個(gè)子音符暴跳著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我就是漸強(qiáng)！是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號(hào)角的聲響……復(fù)仇及赴死為共同的語(yǔ)言，那是人們高漲的呼號(hào)聲，是他們堅(jiān)定的`決心！慢慢漸強(qiáng)，這里才能展現(xiàn)肖邦的愛國(guó)情懷！”高個(gè)子音符跺了跺腳，“平安中的驚慌，忍無(wú)可忍的嘆息，你就沒(méi)聽到嗎？驚慌失色的人們，那種失望的心情，那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結(jié)局！”矮個(gè)子音符咽了咽口水，“你既然知道夢(mèng)醒了，那難道沒(méi)看到希望的光芒嗎是希望！希望……”
“行了！”我一聲喝到。兩個(gè)音符茫然地看著我，“你們說(shuō)的都有道理，把兩種感情融和在一起，才是肖邦寄托給你們的最終希望啊，他只是想通過(guò)你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人，你們還在爭(zhēng)論，那他在土地里又怎能睡得安寧？”
兩個(gè)音符害羞地看著我，不約而同地牽起了手，重新回到五線譜上。琴聲悠揚(yáng)，伴著那段爭(zhēng)論的余音，我不自覺(jué)地莞爾一笑……
關(guān)于爭(zhēng)論的作文9
住在我們爭(zhēng)論時(shí)代，那個(gè)滋味呀，只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是慘！一天到晚都在爭(zhēng)論，我都要被煩死了！
早上，我以最快的速度洗刷完畢后，面臨的就是爭(zhēng)論：“寶貝，快快過(guò)來(lái)喝點(diǎn)水！”媽媽尖聲叫到�！安唬铱催�是喝瓶‘營(yíng)養(yǎng)快線’！”爸爸拿著一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線”走了過(guò)來(lái)�！安徊徊�，還是喝杯‘早上好’！”外婆拿著一包牛奶走了過(guò)來(lái)�！昂人�！”“不，喝‘營(yíng)養(yǎng)快線’！”“還是喝早餐奶！”“喝……”“喝……”“喝……”“媽媽、爸爸、外婆再見！”我飛也似的拎起書包，飛快地跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，由于沒(méi)有固定的座位，同學(xué)們都在爭(zhēng)吵：“我坐這！”“憑什么你坐呀？”“走開！”“憑什么？”聽得我頭都大了，只好找了個(gè)最差的位置坐了下來(lái)。
上課了，老師剛一走進(jìn)教室，同學(xué)們又開始嚷嚷了：“老師，你的.發(fā)型太難看了，您去燙個(gè)卷發(fā)吧。”一個(gè)同學(xué)大聲喊到“不不，燙了發(fā)，還不成金毛獅王？我看，老師應(yīng)該披頭發(fā)！”“……”“……”“……”“……”結(jié)果，這節(jié)課同學(xué)們都在爭(zhēng)論老師該扎什么發(fā)型了！哎……
放學(xué)了，我向爸爸媽媽提出搬家，這回，爸爸媽媽又向?qū)Ψ介_火了：“般！”“不般！”“般！”“不般！”我的天啊，又爭(zhēng)論了。如果我是安靜時(shí)代的該有多好�。�
關(guān)于爭(zhēng)論的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公剛剛紅著臉起來(lái)，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來(lái)是果樹一家在爭(zhēng)論呀！讓我仔細(xì)地聽聽吧！他們爭(zhēng)論的主題是誰(shuí)的作用最大呀！
滿身疤痕、丑陋無(wú)比、整天與骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說(shuō)誰(shuí)的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來(lái)說(shuō)——植物的生長(zhǎng)需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來(lái)的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們?cè)桨l(fā)達(dá)對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利，因此人們常用“根深葉茂”來(lái)形容我們的作用。
樹干聽了不服氣地插話說(shuō)到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說(shuō)了，樹冠及果實(shí)還不是靠我們的'脊梁撐起的！要不你們?cè)绲瓜铝恕?/p>
“停！停！”還沒(méi)等樹干說(shuō)完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽(yáng)能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說(shuō)，我們還能制造養(yǎng)料再通過(guò)樹干運(yùn)送到根部與果實(shí)，你們能嗎？”說(shuō)完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉兒們哼起了小曲。
這時(shí)候，果實(shí)代表開口了說(shuō)：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營(yíng)養(yǎng)的儲(chǔ)存庫(kù)呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過(guò)很多博覽會(huì)，有的獲獎(jiǎng)，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公笑了：“你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對(duì)人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”
聽了太陽(yáng)公公的話，果樹一家為自己的無(wú)知、自私與狂妄自大羞紅了臉。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文11
生活就像一條時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的河流，而爭(zhēng)執(zhí)就像一場(chǎng)洪水。洪水可以治理的，爭(zhēng)執(zhí)也有解決之道。
快開學(xué)了，我正在大廳里安靜地寫作業(yè)。我的父親是一名教師，他正在悠閑地讀書。我的母親抬起手腕，看了一下表。“還不備課？”她問(wèn)父親。他打了一個(gè)哈欠，慢條斯理地回答道：“還有兩天，急什么。”母親皺了一下眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸：“備好課，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，多好呀！”父親嘴角微微下垂，他低下頭來(lái)，沉默不語(yǔ)，營(yíng)造出一種對(duì)峙的情緒。母親走開了，可她的心思像一個(gè)面包，憤怒正在慢慢發(fā)酵。
轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。父親睡眼惺忪，正在欣賞琴鍵傳出的優(yōu)美音律。離開學(xué)只有一天了，他仍不備課。母親看到父親在彈琴的那一霎那，她黑白分明的眼珠就混沌了，棕色、黑色、白色都混在一起，像一鍋糊湯。她的眼睛都在惱怒？母親從鼻孔中發(fā)出：“吭，吭！”兩聲，仿佛在警示父親�？筛赣H不但沒(méi)聽到，還彈得更起勁了！我感受到母親的憤怒已經(jīng)滿的快溢出來(lái)了，像一個(gè)即將爆炸的氣球。
“不備課！還怎么賺錢！喝西北風(fēng)喲！”她脫口而出，聲音鏗鏘有力、干脆、又尖銳，似乎穿透了整個(gè)樓層。我蜷縮成一團(tuán)，兢兢業(yè)業(yè)地寫作文。父親的胖臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又說(shuō)了一遍他的口頭禪：“還有24小時(shí)，急什么！”母親認(rèn)為父親是在嘲諷她，輕視她，她的惱怒燃燒著，生氣達(dá)到極點(diǎn)。父親看見母親的神情，嚴(yán)肅起來(lái)，但他仍堅(jiān)持己見。兩人神經(jīng)緊繃著，劍拔弩張。還是母親先進(jìn)攻，她竭盡全力地喊叫：“拖拖拉拉就是不好！為什么事情要等到火上眉梢再做？！”她攥緊了拳頭，五官有些扭曲：鼻子皺成一團(tuán)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴歪扭。父親長(zhǎng)嘆一口氣：“有時(shí)間，急什么�！备赣H母親的爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，震耳欲聾。我看不下去了，便跳進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，想勸勸。我先對(duì)最激昂、猙獰的母親說(shuō)：“要諒解別人的做法…看看別人的思維�！蔽液ε碌膸缀跻湎卵蹨I。我又對(duì)平和的'父親說(shuō)：“早備課早休息！母親的角度也是有道理的。”
母親對(duì)我的勸說(shuō)不屑一顧，可父親接納了我的勸說(shuō)。我瞥見了母親，見她的面容逐漸舒展。父親打開電腦，打開文件，慢慢地翻到要備課的幾頁(yè)。母親也湊過(guò)來(lái)看。“哈哈！就說(shuō)急什么！”父親的笑聲傳來(lái)。我一看，已經(jīng)備好課了！“你故意假裝沒(méi)備課？”母親欣慰地問(wèn)。“我忘了我已經(jīng)備課了…”一家人其樂(lè)融融，爭(zhēng)吵仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)。
發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，使?fàn)幷搱A滿解決！而且，有時(shí)爭(zhēng)吵還有一個(gè)意外的結(jié)局！
關(guān)于爭(zhēng)論的作文12
一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問(wèn)題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。
姐姐說(shuō)：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無(wú)論自己在家庭中的地位如何，我覺(jué)得都沒(méi)有關(guān)系�！�
我無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，甚至是地位低下�！苯憬忝娌桓纳��！霸僬f(shuō)了，難道你不覺(jué)得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒(méi)事沒(méi)事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你，到時(shí)候你可要收留我呀。”姐姐一邊說(shuō)一邊無(wú)所謂的'撇撇嘴，好像自我感覺(jué)很有道理似的。
我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過(guò)對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的�！卑肷�，我才說(shuō)出這么一句話。
可是姐姐便沒(méi)有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰(shuí)也沒(méi)有被說(shuō)服。不過(guò)，我還是希望姐姐能夠明白我所說(shuō)的，或許她也是這樣想的吧。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文13
一個(gè)明媚的早晨，一縷陽(yáng)光射入一間小房子里，這是一個(gè)神奇房屋，里面住著頭發(fā)長(zhǎng)老、耳朵公主、眼睛偵探、嘴巴王子、眉毛忍者……
今天一早，他們就爭(zhēng)論起來(lái)，耳朵公主說(shuō)：“嘴巴王子老是打呼嚕，吵死人了！”嘴巴王子爭(zhēng)辯道：“你還說(shuō)我？你還會(huì)玩弄人呢！”眼睛偵探不滿的看著眉毛忍者，說(shuō)：“眉毛忍者老是打人，要多痛有多痛！”眉毛忍者跳著說(shuō)：“這是你自找的！我練功時(shí)你在我身邊查來(lái)查去我不打你才怪！”他們?cè)綘?zhēng)越起勁。
就這樣過(guò)了好一會(huì)兒，他們才安靜下來(lái)，可安靜不到一分鐘，他們又變了一個(gè)方法爭(zhēng)—自我驕傲。耳朵公主說(shuō)：“我是最重要的，沒(méi)了我，主人別想聽到一點(diǎn)聲音！所有好聽的話和動(dòng)聽的歌聲，都別想聽�！弊彀屯踝印昂摺钡囊宦暤溃骸昂�！一個(gè)小小的耳朵在這兒牛啥牛啊，我才是最重要的'，沒(méi)了我，主人一聲也別想吭出來(lái)，那樣跟人交談就會(huì)很麻煩！”這時(shí)眼睛偵探也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“你們兩一點(diǎn)也不重要，重要的是我，要是沒(méi)了我，世間萬(wàn)物主人別想瞄一眼！”
這時(shí)，眉毛忍者也不甘示弱說(shuō)：“我比你們更重要，沒(méi)了我，主人就沒(méi)了形象，沒(méi)了形象就會(huì)被人嘲笑�！本驮谶@時(shí)，懶覺(jué)大王頭發(fā)長(zhǎng)老醒來(lái)了，他伸了伸懶腰，見孩子們?cè)诔臣埽瓦^(guò)去跟他們說(shuō)；“咳咳，孩子們，你們是一個(gè)團(tuán)體，要相互配合，誰(shuí)都不能少，都很重要�！蔽骞俾犃�，恍然大悟。
從此，五官們團(tuán)結(jié)友愛的、幸�？鞓�(lè)的生活在一起……
關(guān)于爭(zhēng)論的作文14
我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見，而他也是堅(jiān)持自己的意見。
我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的'簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”
我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。
關(guān)于爭(zhēng)論的作文15
我們現(xiàn)進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)論，題目是：上網(wǎng)好不好。很簡(jiǎn)單，同意上網(wǎng)的是正方，不同意上網(wǎng)的是反方。我是正方
爭(zhēng)論開始了：
正方：“上網(wǎng)當(dāng)然好了，可以開闊眼界�！�
反方：“錯(cuò)，有的.同學(xué)上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，玩上癮以后，家里沒(méi)有電腦，就去網(wǎng)吧玩，會(huì)讓學(xué)習(xí)下降的。”
正方：“也不一定，上網(wǎng)一定就要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)可以查資料，發(fā)電子郵件。玩網(wǎng)絡(luò)游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當(dāng)上完一天課了，作業(yè)做完了，也可以上網(wǎng)和朋友聊聊天，當(dāng)作業(yè)不知道不會(huì)做的時(shí)間就可以上QQ問(wèn)同學(xué)了�！�
反方：“不行，上網(wǎng)多了會(huì)導(dǎo)致眼睛視力下降的�！�
正方：“這個(gè)問(wèn)題可以解決的，一些專家說(shuō)一個(gè)人上網(wǎng)最長(zhǎng)能連續(xù)上4個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，最多一天只會(huì)有兩小時(shí)玩，因該不會(huì)超過(guò)4小時(shí)�！�
反方：“那么，上網(wǎng)上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊�！�
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那么看看電腦可不可以控制時(shí)間，等時(shí)間一到就自動(dòng)關(guān)機(jī)。如果不能控制時(shí)間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”
反方：“……”
爭(zhēng)論結(jié)束了，老師宣布正方贏，不過(guò)提醒大家，上電腦要干點(diǎn)正事哦，時(shí)間要控制著，不然眼睛視力下降哦！
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