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在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的性格內(nèi)向的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
性格內(nèi)向的我作文 1
她是一個內(nèi)向、含蓄，平時不怎么愛說話的女生。她，長了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然她的嘴比較大，但她卻從來不善于言辭，不太和同學們在一起交流。因此，就讓同學認為她是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書生氣”。
從小學起，她和同學的交流就不怎么多。喜歡“獨來獨往”的她，總覺得孤獨、寂寞。但在她的身邊，也有三、四個摯友，她也只是跟她們的交流比較多。老師每學期給她的評語上，總寫她踏實、穩(wěn)重，內(nèi)向似乎也成了她的優(yōu)點。
但由于她的內(nèi)向，是她在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動。雖然，有時的她心里知道問題的答案，但總是沒有勇氣說上來。當老師叫她發(fā)言時，她也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過她，但從小到大，她總是不能戰(zhàn)勝自己，在課堂上去發(fā)一次言。內(nèi)向也成為了她學習路上的一塊障礙。
進入初中，她內(nèi)向的性格依然沒有改變。剛上初一，見到的`都是全新的面孔。內(nèi)向的她，也不怎么敢去跟同學說話。下課時，同學們在一起三五成群的聊天、談論，而她卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話也“不敢”說。中午，在宿舍里。其她的人都在互相介紹，認識，只有她獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以為她很孤傲，也不敢跟她說話，使她很苦惱。
哎，她的性格為什么這么內(nèi)向？……在同學眼中，她總那么孤傲、清高，不善與人交流。但在家長老師的眼里，她卻是一個不會讓她們操心的“乖女孩”。內(nèi)向的性格，給她帶來苦惱，也給她帶來贊賞與她人的夸獎。但不論它給她帶來了什么，她就是她，誰也無法改變。
這就是她——一個內(nèi)向的女孩。
性格內(nèi)向的我作文 2
人人都有很多煩惱，減肥的煩惱，學習的煩惱，沒錢的煩惱。很對很多，我當然也不例外，但是，我的煩惱一個卻非常的與眾不同。為什么與眾不同？你就慢慢往下看吧。
個性時而外向，時而內(nèi)向的我，常常被人誤以為“有毛病”，同時，在被別人誤解，排擠的時候，我常常就會有一種像大哭一場的感覺，眼淚就似要漾出眼眶，但始終都不會流下，因為，越是委屈，看戲的人越是高興，我不想被別人嘲笑。但是，有時候，我卻又像發(fā)瘋似的，拼命的笑，拼命地說，一刻也不停著，不管對方以前和我怎么樣，我都會愉快地跟他們交談，就像是在跟忘年之交說笑一樣，就是這樣的我，導致了同學們總以一種“怪物”的眼光看我。我也不知怎么回事，就像一種引力吸引著我，看著別人都三兩成群的吃飯，玩耍。總想加入他們，一起吃飯，一起……玩！對！我要和他們交朋友！就是這種感覺，我有了力量，變得像話嘮一樣，大大咧咧的跟他們一起說話，最后一起玩了起來，就像醉了似的，不過一切的表現(xiàn)自己，不再做以前那個封閉自己的我。但是，就像是一場夢，夢完了，人自然就醒了�！靶押蟮奈摇庇肿兓亓宋ㄎㄖZ諾，默默無聞的小女孩。剛開始，同學們以為我在和他們鬧脾氣，所以盡力讓我不要感到生氣，但由于我實在是不爭氣，他們果斷和我絕交了。就是這樣，我又變得外向了，再一次的似喝酒了一般，把所有的話，一股腦全說了出來。第二天又和上一次一樣，就這樣反復了不知道多少次。同學們心中，我就被定義成了“神經(jīng)病”。我想，是誰也受不了這么怪脾氣的人吧，如果我是他們，也會這么說，再也不和我這種脾氣古怪的人在一起，省得也被說成是神經(jīng)病。但是，我真的忍受不了這樣的我，為什么！我也不想�。∥乙膊幌胍粋�人，孤零零的坐著，看著別人玩，可心中那份無法用文字形容得變扭卻又像死神的`手把我拽回“黑暗世界”，哎……無盡的感嘆，無盡的懺悔，也改不了那份變扭的內(nèi)向。
如果真的無法改掉內(nèi)向，我想，這將困擾我一生。（真的）！
性格內(nèi)向的我作文 3
聽媽媽說我小時候，是個乖巧懂事的孩子，小小年紀就不用大人操心了。
后來，由于妹妹的到來，媽媽還總是拿我和妹妹來比較，媽媽說我的性格太內(nèi)向，不愛說話，不愛表達。課堂上發(fā)言不積極，明明是知道老師所提問題之答案，也不舉手發(fā)言。有時候還說妹妹的活潑，分我一半就好了！
今年暑假里，媽媽給我報名了課外班，我就嘗試著改變一下自己，把自己變得活潑些，特別是媽媽在教室后面聽課時，我會更加積極活躍。
有一次，老師剛講過的新知識，便提問考察同學們有沒有掌握，看看能不能舉一反三，教室里一下子安靜了許多，同學們都不敢發(fā)出半點聲音，生怕被老師注意到自己的存在，我的手心里都捏出了汗，幾次我提到嗓子眼的話又被咽下去了，我怕自己一激動把答案說錯了，我的心里在不停地打鼓一樣，是站起來還是不站，我正在糾結不清時，老師喊出最后一遍問題了，不知道哪來的勇氣，我忽地一下站起來了，原本組織好的答案，一下子變得不聽使喚了，我便努力使自己沉靜下來，把準備好的答案大聲喊出來，我的回答雖然算不上很流利，但是，我的勇氣得到了老師和同學的.鼓掌認可，媽媽也為我豎起了大拇指，說我突破了自己！
在接下來的課堂上，我更加積極地舉手發(fā)言了，也變得更加自信了！我發(fā)現(xiàn)我改變了“內(nèi)向”的性格，也改變了媽媽對我的看法！
“三人行，必有我?guī)煛保趯W習的路上，我會更加努力！改變自己不再“內(nèi)向”！做自信的自己！加油！
性格內(nèi)向的我作文 4
從前，我就是一個十分內(nèi)向的女生。不管遇到了什么，總習慣把那些事情都藏在自己的心里。但，有一天我開始了蛻變。我變得開朗起來，內(nèi)心也不再軟弱。
那次蛻變，我在被別人誤解的時候開始。有些人認為我的性格比較內(nèi)向，很好欺負，所以一些事情全部都賴到我的頭上。那次我實在是受不了，內(nèi)心開始爆發(fā)了。我開始變得好學，一些詩詞，我全部都開始背誦。各種各樣的知識點我全部都知道。在一次考試中，我如一匹脫韁的.野馬般爆發(fā)了出來。迅速的占據(jù)了年級第一寶座。
除此之外，我還發(fā)現(xiàn)我的記憶力比班里大多數(shù)學生都要好很多，別人背一小時的內(nèi)容，我20分鐘絕對能背完，而且背的更好更熟練。別人不敢再小瞧我，我也開始開朗了起來。曾經(jīng)第一被我擠下了臺。一些曾經(jīng)欺負我的人開始尊敬我。我還發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學運算能力特別的好，一些內(nèi)容我看了公式就會了，別人上一節(jié)課的內(nèi)容還不如我預習的。
老師開始重用了我，平時那些比賽全部推薦我來參加。我每次比賽都盡力而為，比賽后的成績也很好。我成為了班里人人羨慕的對象。最后，我除了體育外，其他的各種課程我都學得比特別好，尤其是三門主科。在我的爆發(fā)式學習下，年級第一的美稱，被我占據(jù)良久。除此之外我還收獲了兩位知心好友。
我不再內(nèi)向，更不再軟弱，我變得堅強，變得開朗。我的第一就是在堅強后得到的。我還明白了不管如何，都要開朗起來。如果內(nèi)向，別人絕對不會了解你。你開朗了，就能學會堅強。
性格內(nèi)向的我作文 5
我覺的我很內(nèi)向，因為我膽子小又非常文靜，我自覺的我非常內(nèi)向。
我有一個圓圓的臉安，白里透紅，像一朵小桃花，我有一頭烏黑的秀發(fā)，我有一雙水靈靈的眼睛，好像荷葉上的露珠兒一樣，我還有一張嘴唇紅紅，小小的，就像一顆成熟的櫻桃。
我的膽子可小了，就留一只小雞都害怕，每次到奶奶家時，我會飛快的跑進屋里，因為那先雞都用銳利的目光看著我，就想啄我是的，我想為什么要養(yǎng)這么多雞又臟又臭又可怕。尤其是那眼睛和那尖尖的嘴巴，似乎跟我有仇恨。我奶奶給你了一窩，又每天給你們糧食，讓你多生雞蛋。
說我活潑吧，其實我非常文靜在學習的地方老師都說我很文靜，有一次我去喝喜酒，從不東跑西跑，就一直安安靜靜的坐在椅子上，別人叫我我也不去，叔叔阿姨見了都說我是一個安靜的.小姑娘。我如果你吃完飯就東跑西跑，可能會肚子痛的。
我就是我，一個內(nèi)向的我我喜歡我自己。
性格內(nèi)向的我作文 6
我是一個比較內(nèi)向的而又活潑的男孩，我被同學們稱為掃把星、因為我每一次在誰的身邊誰就百分之八十都會倒霉、所以大家才稱我為掃把星，我就是我，別人是無可替代的。
我臉型瓜子臉、鼻子是九溝鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起來的時候非�？蓯�、時不時臉頰兩旁都會露出小酒窩。
但是我的缺點就是內(nèi)向、父母說堂堂一個七尺男兒、為何要如此內(nèi)向、就這我自己也解釋不清楚，我的內(nèi)向根本就不是男孩子所擁有的、可是老天偏偏給了我如此的性格、這可如何是好？就因為我內(nèi)向辦啥事情都辦不成功，心里想的時候美滋滋的`，到真動手去做的時候，害羞的像個小姑娘似得連句話都不敢說。
記得有一次上初一，我把乘車卡丟了、辦一張新的乘車卡需要到學校去開個證明、我爸爸告訴我、讓我去學校開個證明，當時聽完之后、立馬回答；爸你放心這事我肯定能辦成功。爸爸笑著說；好兒子，老爸相信你。我聽完之后高高興興的去開證明去了，可是剛走到財務室門口，我停下了腳步、心想如果我進去了該說些啥？應該咋樣說？這一問題我想了一會，誒、對了進去之后，隨機應變、這樣想是沒錯，但是我明白我自己，根本就張不開嘴，這可咋辦呀！就這件事我拖了整整一個星期，等爸爸問我證明開好了沒，我愣住了，這咋交差呀！于是我就說；爸我不敢說。；爸爸說；你看你一個初中生連這點事都辦不好，不就是幾句話的事嗎？有啥不敢說的，人家又把你吃不了，你看你這樣子以后長大了雜在社會上立足呀！我聽了之后說；我本來就不敢嘛。于是爸爸只好親自去給我把證明開了。
這就是我，內(nèi)向的我、唉……我都對我自己恨之入骨，但是我必須接受這樣的我，因為我就是這樣的性格，但是我相信我以后一定會改變自我，把內(nèi)向的我變?yōu)殚_朗的我。
性格內(nèi)向的我作文 7
我是一個內(nèi)向的女孩，從小就膽子非常小，所以大家都叫我“小膽子”。
有一次上課，老師問道：“這段話寫了普羅米修斯的什么品質(zhì)？”我的腦海里就出現(xiàn)了“聰明”這個詞，但我也不敢舉手，只在下面看著老師。到后來我剛想要把手舉起來，可其他同學卻在這時把手一下舉起來了，說：“聰明過人”。老師點了點頭并表揚了他。我在下面很生氣，可畢竟我膽子小呀！
上課時，老師問我問題，我很害怕，所以只發(fā)了“嗡嗡”的`聲音。老師說：“盡管說，說錯了也沒關系的�！蔽疫@才大聲說了出來。老師知道我的膽子非常小，所以經(jīng)常叫回答問題。下課了，我也不出來，我們班女同學都在外面玩皮筋什么的，我什么也不玩，就站到窗戶邊上看看窗外的風景。
這就是我，一個內(nèi)向的我。
性格內(nèi)向的我作文 8
我是一個內(nèi)向的孩子，在陌生人面前，我都說不出來，在老師面前，我也說不出話來。在家人的面前，我可一句也說不出來，不是沒有話說，只是因為我的內(nèi)向性格，不想說。
人的性格都是不同，有的'人性格開朗，有的人性格活潑，有的人性格好動，而我就是一個性格內(nèi)向的人。
內(nèi)向的人有她的好處，也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是，平時能夠很安靜的看書。寫字，做別的事也一樣會安安靜靜的一個人做，遇到不開心的事，從來都不會很大聲，也不會大吵大鬧的。跟別人聊天時我也很小聲，不會吵到別人，這就是內(nèi)向性格人的好處。
可內(nèi)向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時，老師叫我回答問題，我坐在椅子上時明明都想好答案了的，可一站起來我就緊張的全忘了，都說不出來了。這應該是我內(nèi)向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來沒有要我去參加故事比賽，應該是老師害怕我站在臺上說不出話來了，那就不好了。下課后我也不喜歡去玩，喜歡一個人看風景。看書。就因為這樣我才沒有多少好朋友吧！
以后我希望我變得活潑一些，不在那么內(nèi)向了，多和小朋友玩，多說話一些，加油，我一定會做到的。
性格內(nèi)向的我作文 9
我是個內(nèi)向的女孩，看上去比較細心，實際上，毛病很多，讓我最怕的那就是粗心。
每次考試，不知為何總會出錯，一個細節(jié)的部分，計算出錯了，一件關于“九十九點五”的事讓我終生難忘。那是發(fā)生在二年前的事了，那時，我讀三年級了�！岸ｂ忊彙扁徛晜鞯搅嗣總�人的耳朵里。要期末考試了，監(jiān)考老師走了進來，把試卷發(fā)了下來。尖聲尖氣地說：“考試了，先把自己的學校、班級、名字、學號寫好�！边^了一會兒，鈴聲又響了，老師說：“現(xiàn)在可以答題了，每道題都要認真地看，然后再做”。……很快地期末考試結束了。可以回家了，我踏著輕快的腳步走在鄉(xiāng)間的小路上，心想：這次期末考試，肯定考得很好，在班上肯定能拿第一，數(shù)學肯定考到了100分。我十分自信。那時的天空是蔚藍色的，就像一望無際的海洋，天空中飄浮著幾朵白云，猶如船只在水里游。過了5天，是去拿成績單的`日子，我興高采烈地來到學校，胸有成竹地毛筆老師宣布成績�！袄蠋焷砹�！”一個調(diào)皮搗蛋的學生說。老師走進教室，鄭重地說：“我們班級總的來說，比其它班級好�！苯又�，便把成績報了出來：“XX，語文93分，數(shù)學99.5分，英語94分……”聽到這兒，我驚呆了，后來，老師告訴我，因為單位沒寫，扣了0.5分，回到家，告訴了父母，他們都不高興。連續(xù)2天不理我。
哎，我這個人呀！真是的，竟然在這么小的細節(jié)上出錯了，真恨自己，否則，就能考100分了，我一定要把這個老毛病丟掉，不要讓它再發(fā)生，考試，在于平常的認真，對我來說，最重要的是，不讓粗心再發(fā)生。
性格內(nèi)向的我作文 10
“小慧。我認為這道等于4啊。你看，你把這些加起來，還要乘三分之一呢！”哈哈，現(xiàn)在正在這邊夸夸其談的就是我了，別看我現(xiàn)在能說會道，可在4年級以前可不這樣。
4年級的時候。我被我們班班主任張老師推薦去“小主人報新聞學�！�，幾節(jié)課下來，我就獲得了第一個采訪任務。
為了這次采訪，我們事先準備了兩節(jié)課，對于“新手”的我們更是又緊張又興奮，一路上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。
老師布置完任務。我們就分頭行動，面對碩大的超市，我們頓時沒了對策，之前的計劃一下子成了泡影。大家推三到四，沒一個人敢上前采訪。超市里購物和納涼的人絡繹不絕，一個個從我們身邊經(jīng)過，似乎都在嘲笑我們的膽小。這時，另外一組“采訪團”過來，一見面就跟我們炫耀起來，原來他們隊已經(jīng)采訪了5個人了！面對一無所獲的我們，我心里不由懊惱起來。
我不能再等下去了，于是我鼓足勇氣，看到前面一位阿姨走了過來，便快步上前，剛走幾步，又呆住了，不禁想退回組員身邊。但一想我是組長，大家都用眼睛緊盯著我，便重又鼓起勇氣，大膽開始了采訪。誰知，阿姨比我還緊張，一下子居然沒反應過來，之后才微笑著接受了我們的采訪，回答了我的問題。
這個的成功，使我一下子信心百倍，一會兒就采訪了三個人。隊友見我這樣，也行動起來：有的幫忙記錄，有點幫忙拍照，還有的分頭采訪了起來。這時，背后走來了一位叔叔，我快步上前，誰知他一句話回絕了我們。大家剛?cè)计鸬男判挠直粷矞缌�。我讓他們重新振作起來，說：“老師不是說過嗎？采訪過程中有人會樂意接受，有人會嚴詞拒絕，有人會故意刁難……但這都不重要，重要的是我們的勇氣與信心！”大家重又振作起來，完成了任務。我心里涌起了陣陣信心，讓我明白：要勇敢，要大膽，我要告別內(nèi)向，這樣我才能成功！
走出超市，別人回憶的.是琳瑯滿目的商品，而我回憶的是那不尋常的經(jīng)歷，它讓我不再內(nèi)向！
性格內(nèi)向的我作文 11
我是一個比較內(nèi)向的人，在陌生人面前非常安靜，不敢喊人。即使在認識了一個星期的大人面前我都不敢喊人。不愛說話，有什么事情都會悶在心里，從不想求人，總是想辦法自己解決。
“叮鈴鈴”英語班上課了，有一道題目，我在做的時候怎么想也想不出來，我心里一直在掙扎著：“要不要去問老師呢？如果老師說你連這么簡單的問題都做不出來，怎么辦？”我的腿都已經(jīng)放到桌子外面了，可是怎么也不肯動，我又把腿縮了回來，把其他的題目做好，又回到那道題上來。我知道不問老師也沒法做，我心里一直在掙扎。哎，我已經(jīng)好幾次都這樣了，我真的是一個性格內(nèi)向的人。算了，不問也沒辦法，時間不多了，我要馬上去問。我終于下定決心去問老師題目了，這也算是我遲疑時間最短的了。
我又想起了一次，在兒童游樂場里。那時候，我還是一個六歲的孩子。我一個人在游樂場里玩，無聊到一直在游蕩，想找個伙一起玩。
我看到好幾個和我年齡差不多大的小孩，可是我一直在心里想該不該去呢？就是因為我一直在想這個問題，所以錯過了好幾個“目標”。那時我真的在想：“我怎么那么內(nèi)向呢，是天生的嗎？”下一個目標出現(xiàn)了，這次我沒有猶豫，立馬上去了�？墒俏业穆曇艉苄。覍λf：“你，你好，我們可以一起玩嗎？”我一直害怕被拒絕，手心也冒了很多汗，直到她說出那句“好呀，我們走吧！”這樣，我才一塊石頭落了地。
我和她就這樣一直玩到天黑，像這樣的事情實在是太多了。比如：上講臺時，我的'腿會一直在發(fā)抖；不主動和長輩打招呼，只是笑笑；看到好長時間沒見的同學話就不多了；很羨慕敢和老師提意見的同學。唉，我怎么會這個樣子呢？
我現(xiàn)在比以前好了那么一點，但和活潑開朗真的是沾不到一丁點的邊。我以后真的要改一改嘍，不然，就要落后了。
性格內(nèi)向的我作文 12
在我四歲以前，我一直不敢跟陌生人說話，而且連家人都不敢交流。媽媽說：“說話不要太緊張，要大膽地面對別人�！笨晌倚睦镞�是緊張呀！這可怎么辦呢？
有一次，爸爸帶我去飯店吃大桌，到達了目的地，我心里直怦怦跳，我坐在座位上，看著其他座位上的叔叔們，緊張地都快哭了，爸爸溫和地對我說：“深呼吸，慢慢來放松，放松�！蔽野凑瞻职终f的做了起來。
一中午過去了，我的情緒慢慢穩(wěn)定下來了，回到家我看著電視，發(fā)現(xiàn)有位名叫白巖松的主持人在分享他以往的經(jīng)歷時，說他曾經(jīng)也很靦腆、內(nèi)向、不愛說話，就在他三年的堅持下，成為了一位主持人，說話很流暢�？吹剿慕�(jīng)歷后，我就暗自為自己加油。
我一天天拿著語文書讀呀！一天、兩天、三天……我不放棄，還讓媽媽、爸爸天天提醒我讀書，媽媽為我加油，爸爸為我鼓勁，我也開心了，一家人也很高興。
后來，叔叔阿姨跟我說話，我就很流利地與他們對話，媽媽遠遠地望著我，綻開了笑臉，我也望著媽媽笑了笑。吃飯時我給小伙伴們說悄悄話，玩耍的時候我給他們說游戲規(guī)則，有的大人都叫我為“小小演說家”，我心里美滋滋的。
慢慢的'，我的表達能力變得更好了，我要多感謝媽媽和爸爸。
我現(xiàn)在喜歡說話了，也變得更自信了。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向！
性格內(nèi)向的我作文 13
人的性格可以改變嗎?搞笑的人永遠搞笑，內(nèi)向的人永遠內(nèi)向，開朗的人永遠開朗......是這樣的嗎?
從小到大，我一直認為內(nèi)向這個詞不能用來形容我，因為記憶中的我一直很開朗活潑，直到我上了初中……
“恭喜恭喜，明天你不用軍訓啦，可以上學啦，要成為真真正正的初中生啦!”媽媽興奮的聲音從背后傳來。要知道我可是比她還興奮，在我小學的時候，我就一直夢想著有一天能夠像初中生一樣：可以騎自行車上學，可以有自己的零花錢，可以不用帶紅領巾......但在興奮里還夾雜著一些不安與害怕，心想：我上初中后會不會交不到朋友，老師會不會不喜歡我，課程會不會很困難......
第二天到了，本以為昨天的煩惱會消失殆盡，沒想到那些害怕與不安的心理又浮現(xiàn)了出來。我懷著緊張的心情，踏進了教室，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，我左顧右盼，看到離我不遠處有一個座位，便飛快地跑到了座位上。
“你好!”坐在我左邊的同學對我說。害怕，焦慮，緊張......這些復雜的情緒導致我弱弱地對她說了一聲：“嗯�！边@樣的回答讓我自己很不滿意，我心想：我不是一直都很開朗嗎，為什么我突然怎么內(nèi)向呢?
時間流逝的很快，1個星期過去了，這是一個陰雨綿綿的早晨，本以為我會像小學那樣，與同學打打鬧鬧，無話不談，沒想到我在班里竟然默默無聞，沉默寡言，唯獨我有事要跟同學說以外，我不太與同學們交談。
我正在座位上做著作業(yè)，沒想到我左邊的同學把我叫了出去，我又緊張了，心想：難道是校園欺凌?要把我打一頓?沒想到她對我說：“你好內(nèi)向啊，感覺你一個人好孤單，以后我們一起玩吧!”她的話語很溫暖，但我在這一瞬間卻感受到了前所未有的.冷，并不是身體發(fā)膚的冷，這是一種從內(nèi)而外的冷，大概是對自己的失望吧。在我的理解里，內(nèi)向的性格并不好，我認為這是懦弱的表現(xiàn)。我的心情猶如窗外烏云密布的陰雨天，內(nèi)心很不是滋味。
放學后，我把我左邊的同學叫了出來，告訴她：“謝謝你，但我認為我不并內(nèi)向!”沒想到她沒有生氣，反而告訴我：“性格沒有好壞，好壞僅在于你對性格怎么理解，怎么試用�！迸叮瓉硎沁@樣，我內(nèi)心里的烏云散開了，再次看相窗外，原來，窗外的烏云也散開了，出現(xiàn)了一道道彩虹。
原來，人的性格是會改變的。原來，我也很內(nèi)向。
性格內(nèi)向的我作文 14
兒時的我是一個非常內(nèi)向的小姑娘，在陌生人甚至是親戚面前總是不知所措、一言不發(fā)�？勺詮慕�(jīng)歷了那件事后，一個活潑開朗的我展現(xiàn)在了人們面前，我的人生更加的完美。
經(jīng)過一個漫長又炎熱的暑假之后，終于迎來了新學期的到來。
我滿心歡喜地來到那個充滿著我快樂回憶的四（3）班教室門口，未見其人，先聞其聲，一個陌生而又清脆悅耳的笑聲傳入我的耳朵，我亟不可待地循著笑聲望去，只見一個帶著銀框眼鏡，中等身材，穿著一身得體干練的牛仔裝的女士映入我的眼簾�！斑@位漂亮的女士是誰？是我們的老師？”我?guī)е鴿M腦子的疑惑走進了教室。果不其然，消息靈通的同學們都已經(jīng)獲悉她正是我們的新班主任。此刻漂亮的女士正邁著輕盈的步伐，帶著甜甜的微笑走上了講臺道出了開場白：“你們好，我是你們的.新班主任――陳老師，我……我還不了解你們呢，所以今天晚上的作業(yè)是每人寫個‘自我介紹’，明天每個同學輪流上臺介紹自己，記住要脫稿的哦！”
“嗬，我必死無疑了——”“天那，我的上帝”……聽著同學們痛苦的“慘叫”，我不由得更加緊張，“怎么辦，我本來就那么內(nèi)向，平時連舉手發(fā)言都不敢，這可怎么辦呀！”這無疑是我人生中的一大難題，怎么辦呢？唉，先來個自我安慰吧：路到橋頭自然直！晚上回家還是乖乖地去準備準備。
經(jīng)過了一個晚上的苦思冥想、艱苦奮斗，我終于為自己目前走過的短短的10年人生寫了個“自我總結”，內(nèi)容涵蓋了我的生活習性，興趣愛好，以往的學習成績等等，并把稿子牢記在心。雖然是這般的心中“有貨”，可那晚我還是失眠了，擔心因為自己的內(nèi)向膽小導致“茶壺煮餃子――有貨倒不出”！
第二天早讀課，我的心理一直忐忑不安，膽小、緊張、害怕的情緒時刻向我襲來，我的心在不停地顫抖，我的手心直冒汗珠。早讀課的時間似乎特別短，不一會兒上課鈴響了，陳老師來到教室，“自我介紹”拉開了序幕。我的心在呼喚：時間你慢點，再慢點，好讓我平息那心頭的慌張……，“下一位同學�！标惱蠋煹脑捯粢宦�，同學們那齊刷刷的目光投向了我，啊，輪到我了，我緩緩地從椅子上站了起來，緊握拳頭，低著頭，咬緊牙關，舉步維艱地來到了講臺上。我抬起了頭，望了望老師，只見陳老師微笑著向我示意，眼神似乎在說：“加油，你能行！”老師的目光及時為我灌注了信心，我的心情頓時放松了許多。切入正題開始自我介紹：“大家好，我的名字叫做……”當我講到一半時，我的目光不經(jīng)意間又與老師的眼神相撞了，此時，老師的笑容顯得更加的燦爛，再次激勵著我，而在座同學們也露出會心的笑容，仿佛也在為我吶喊助威，我的心情更加地愉悅，竟然笑著講述完我的自我介紹。就在我鞠躬謝幕的時候，同學們的掌聲如雷鳴般地從四面八方向我涌來，耶，我成功了！
老師，謝謝您的微笑，您的微笑是我人生中那盞抗擊“內(nèi)向性格”的明燈；同學們，謝謝你們的掌聲，你們的掌聲激勵著我走出膽小，邁向了活撥開朗那嶄新的一頁！
從此，我不再內(nèi)向。
性格內(nèi)向的我作文 15
我是一個內(nèi)向的孩子。我不能在陌生人面前說話，也不能在老師面前說話。在家人面前，我一句話都說不出來，不是沒話說，只是因為性格內(nèi)向，不想說。人的性格不一樣，有的開朗，有的活潑，有的好動，我是個內(nèi)向的人。內(nèi)向的人有利也有弊。內(nèi)向的好處是平時可以安靜的看書。寫作，做其他的事情，也是會一個人靜靜的去做。遇到不開心的事情，絕對不會大吵大鬧。和別人聊天的時候，我也很安靜，不會打擾別人。這就是內(nèi)向的人的.優(yōu)點。但是內(nèi)向的人不都是好的，也有不好的。
缺點是上課的時候，老師讓我回答問題。我坐在椅子上，明明想到了答案，可是站起來，緊張得都忘了，說不出來。這應該就是我內(nèi)向的原因吧！每次有講故事比賽，老師都沒讓我參加講故事比賽。應該是因為老師怕我站在臺上說不出話來。我不喜歡課后玩，我喜歡自己看風景�？磿＿@就是為什么我沒有很多好朋友。以后希望自己變得更活潑，不要那么內(nèi)向，多陪孩子玩，多說話，加油，我一定會做到的。
性格內(nèi)向的我作文 16
大家好！我叫小涵，今年11歲了，是博興縣實驗小學五年級一班的一名小學生。我身高155厘米，體重65斤，’我是獨生女，可我并不孤獨，因為我媽媽姐妹多啊，我有兩個表妹一個表弟，每周日我們都會去姥姥家聚在一起學習、玩游戲，可開心了！
我屬于性格比較內(nèi)向的女孩，不喜歡與人說話，但我與大部分同學都相處得很好。我常常借同學們的東西用，可有時我卻很摳門，常常感覺不好意思，我一定要改掉這個毛病，做個大大方方的女孩。我喜歡安靜，愛畫畫，練字，也喜歡安安靜靜的'待著。
我媽媽有時候很嚴厲，有時也很溫柔，她的嚴厲和溫柔時刻鞭策著我努力前行。媽媽好像有潔癖，有一小處地方不干凈都要花時間去打掃，直到她滿意為止，這也影響到我對每件事都追求完美。我爸爸做環(huán)保設備在外面到處跑挺忙的，也很累，所以很少有時間陪我玩，但我知道爸爸一直深愛著我，深愛著我們的家�！�
我隱藏在茫茫人海中，我既沒有高貴的出身，也沒有美麗的外表，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想。
我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想，我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候能伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的，他們無私、無畏、奉獻的精神令我向往！為了我的理想，我一直在努力學習，努力奮斗著......
性格內(nèi)向的我作文 17
我是一位即將滿十一歲，個性和石頭一樣頑固的五年級學生�，F(xiàn)在，就來好好介紹我這個人吧！我姓黃，像黃顏色一樣，能帶給大家溫暖的感覺，名叫少葳，取名如此陽剛，是因為媽媽希望我不要太內(nèi)向，但沒想到我真的很內(nèi)向，沒辦法，這就是我。
畫畫是我的興趣，也是我的專長，不過我很會畫畫，應該是遺傳自爸爸的，因為爸爸也樂愛畫畫。畫畫可說是我生活中不可或缺的休閑活動，我可以畫上一整天都不嫌累，但畫畫時我都喜歡趴著，所以我才會變成“四眼田雞”的。
我的優(yōu)點雖然不多，但我這個人做事自動自發(fā)而且很有耐心。先說自動自發(fā)，例如：我一回到家，就會趕快把該做的事情做完，其余的時間才做自己的事�！坝心� 心”，應該是我最大的優(yōu)點了。例如：我每次做事都能有始有終，很有耐心的去做，只不過有時如果心情不好，就會失去耐心。
說到我的.缺點，多的像垃圾場里堆積如山的垃圾一樣多，所以我只說我最嚴重的缺點，就是說話太直。因為這缺點，曾經(jīng)有一次害我差一點被打，這是在三年級時發(fā) 生的事，那時我中午都會去玩蕩秋千，有一回我要去玩時，有一個男生占了所有的蕩秋千，我直接和他說：“你不可以占著所有位子�！钡撬疾焕砦�，就離開 了。隔天我又來玩時，我占著了兩個位子，一個給自己玩，另一個是別人叫我占著的，不久那個男生也來了，結果他和我說：“不可以占著位子�！蔽壹傺b沒聽到，結果他很生氣，那時他拿起木棍想打我，好險那時被老師看到，制止他的行為。當時我想，我說的明明是實話，為甚么別人要打我呢？媽媽說：“因為你說話太直了�！�
未來我想當一名漫畫家，所以我決定要好好讀書，多多充實自己，才能讓我畫出來的東西更有創(chuàng)意。
性格內(nèi)向的我作文 18
都說十五六歲交到的朋友是一生中最難忘的，因為青春，熱血，而我就在這個最美好的年紀遇見了你。一個愛笑的你，一個內(nèi)向的我。
初一開學的第一天，我低著頭走進課室，找了一個不起眼的位置坐下來，由于內(nèi)向的性格，我并沒有去結交新的朋友，聽著周圍同學嘻嘻哈哈的笑聲，好不熱鬧。我趴在桌子上，望著門口，不久，你走進課室，來到我身邊說：“嗨！同學，這兒有人嗎？如果沒有，我可以當你同桌嗎？”我微笑著點點頭，隨后你放下書包說：“你好，我叫小七，一二三四五六七的七，我們以后就是同桌兼好友了。”我害羞的說：“你好，我叫淩子�！币郧昂苌儆型瑢W主動跟我交朋友，有很多原因，主要還是我比較內(nèi)向不愛說話，所以許多人不愿意接近我，覺得我不太好相處。但你卻不這么想，你一直在跟我說一些有趣的事情，我被你逗的捧腹大笑。你說我笑起來很好看，要多笑一笑，畢竟笑一笑十年少嘛！我第一次覺得，有“朋友”原來是一件這么快樂的事啊。
在今后，因為這一個小片段，我們從好朋友變成了形影不離的好閨蜜。我也慢慢的打開了心扉跟你說我的秘密，變得話多了。你很愛笑，你的笑容像六月的太陽，仿佛能溫暖我一整個寒冬，你喜歡喝可樂，就好像你的'性格愛笑，活潑，開朗；而我喜歡喝果汁，就好像我的性格安靜，內(nèi)向，沉默。
一天你跟我說，你父母要搬到外地去，所以你也要去外地讀書，聽完，我眼淚像斷了線一樣，落下來，你急忙幫我擦干眼淚，可好像這么也擦不完一樣，你抱著我哽咽的說：“淩子，我要去別的地方讀書了，你在這兒，要快快樂樂的，要多交朋友，不要什么事都憋在心里，要說出來，要多和我聊天，不然我會無聊的，還有要記住，要多笑一笑，畢竟笑一笑十年少嘛！我會想你的。”我一個勁兒地點頭，看眼淚還是會掉，你輕輕推開我說：“好了，淩子，不準哭了喲！你在哭我都不舍得走了，我放假了會好了看你的�！�
初三暑假的某一天，我在小賣部買了一瓶可樂，出來時，看到那個熟悉的背影，就沖著那個背影大喊了一聲：“小七，我在這呢，你去哪��！”那個背影頓了頓，慢慢回過頭來，好像覺得時光都靜止了，就剩我和你了，會心一笑后，我們奔向彼此，給彼此一個緊緊的擁抱。你說：“染子，好久不見，你變了好多，”我笑了笑說：“是啊，好久不見了，你還是和以前一樣，那么愛笑，那么溫暖�！�
是�。∥沂亲兞�，變的和你一樣愛笑，開朗，樂觀了。是你的笑容渲染了我，你就像我太陽一樣，一直在我的心里，在我的心底。謝謝愛笑的你，改變了一個內(nèi)向的我。
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