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在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風鈴的作文，希望能夠幫助到大家。
風鈴的作文1
秋葉隨思念，一去不復返。
當秋風吹起的時侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫風。我們的關(guān)系非常的好，可他卻走了，永永遠遠的走了，在也不會回來了。
我們在初中的時候是同班同學，我們幾乎是形影不離，可這樣的的一個好朋友卻不能永遠擁有。
風吹了起來，墻上的風鈴又“丁零零”的響了起來，讓我又想起了風，好像他又出現(xiàn)在了我的身邊，他說的那句話又在我的耳邊回響起來，“我和你是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�
還記得那是在初三的時候，一天下午，我和風在學校打完籃球回來，在路上，我們看見一家店里掛著幾個風鈴，風就過去買了兩個來。他在一個風鈴上面刻了一個風字，而在另一個上面刻了一個麟字，他將刻著風的.那個給了我，而將刻著麟那個自己留了下來。他對我說：“風和麟是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�
有一天，我發(fā)現(xiàn)他沒有去上課，放學后，我直接到他的家里去，看見他正在坐著發(fā)呆，我問他怎么了，今天為什么沒有去上課。他沒有回答，他只是問我，如果有一天他走了我會怎么辦。我說，“你不是說我們永遠不會分開嗎？”他只是笑了笑，后來我見他沒事，我便走了。
一個月后，我收到了一個包裹和一封信，信是風寄給我的。我把包裹打開，里面放著一個風鈴，上面刻著一個風字。我將信打開，上面這樣寫著：
麟：你好嗎，我走了，當你收到這封信的時候我已經(jīng)走，別怪我的不辭而別。我們還是好朋友，永遠
不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就響。再見了�！�
風
我看完后我哭了，我趴在床上，邊哭邊說，“風走了，麟還會響嗎？”漸漸的，我睡著了。當我醒來的時候，那封信已經(jīng)不在了，只有一個風鈴還在床上。
這時，風又吹起，鈴又響了起來。那個聲音好像又回到了我的耳邊，“風和鈴是最好的朋友，永遠不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�
風鈴的作文2
一陣微風吹來，吹起了我桌上的紙巾，吹起了我的書本，吹響我窗前的那一串風鈴。
這一串風鈴是我一個好朋友送我的，我每當聽到這串風鈴的聲音，就會想起我的好朋友，風鈴上面是用幾塊兒大貝殼圍在一起組成的，下面有許多小貝殼，它們用一根根白色的絲線串在一起，就形成了一串美麗的風鈴，貝殼有白色、粉色、紫色、藍色，十分鮮艷美麗。
我和她從小就是無話不談的好朋友，我倆家離得也很近。經(jīng)常聚在一起玩，一起寫作業(yè)，一起吃飯，建立了很深的友誼。
可是天下沒有不散的宴席，因為一些原因她搬家了，搬家前一天，她來到我家，這一次她走得很慢，手里拿著一個精致的盒子，把盒子塞到我的手里，對我說：“這個送給你，就當留作紀念”我的'鼻子有點兒發(fā)酸，忍不住拉著她的手，她默默地望著我，眼中充滿了離愁和不舍，我和她相擁而泣，戀戀不舍地離開了。
她走后，我打開盒子，十分驚訝，這不是我一直想要的風鈴嗎？她花錢總是大手大腳，不知道她存了多久，才存夠買這風鈴的錢，想到這里我的鼻子又一陣陣發(fā)酸，我把這美麗的風鈴掛在窗前。
記得有一次，我試沒有考好，回到房間趴在桌子上難過的哭了起來，一陣微風吹來，“叮叮鐺鐺、叮叮鐺鐺”風鈴隨風擺動，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我抬起頭望著窗前的風鈴，想起了她之前對我說過的話“失敗是成功之母”，一次失誤不代表失敗，相信自己，只要努力，就會有奇跡發(fā)生。在這風鈴的陪伴中，我終于取得了滿意的成績！
這就是我的心愛禮物——風鈴，它不僅給了我陪伴，還凝結(jié)著我們深厚的情誼，我一定會加倍珍惜它。
風鈴的作文3
作文大賽
今天，我收集到了一個爆炸性的消息，今天要舉行作文大賽！徹底舉行！我被這突如其來的消息驚呆了，心想我這么一個小孩子，怎么可能要參加作文大賽呢？盡管心里很不情愿，可是我還是讓媽媽積極給我報名參加作文大賽，媽媽說：“那好吧！不過鈴鈴，你應該先想好寫什么再去參加吧！”我冥思苦想，也想不出一個好作文。突然，我似乎想起了什么，拿起一張紙，把作文寫了出來，我的作文題目是——《新朋友汪依啟》，作文大賽開始了，主人持人開始念人名了，葉花花，五年級三班、葉綠綠，五年級三班、風鈴草，三年級一班……哇噻，參加比賽的名單里有我，太棒了！可是，我現(xiàn)在高興的還不能太早，大部分人都參加了這次比賽，鹿死誰手還不知道呢！
第一次得了個一等獎
我們的班主任苗老師，第一次面帶笑容走進了教室，她高興地對同學們說：“這幾天同學們的成績都很不錯呀，我現(xiàn)在來公布一下獲獎名單。不過，我順便把其它年級（或者其它班）也要說一下，請大家注意聽”哇！我會不會是那個一等獎呢？真希望我能拿個一等獎。要知道一等獎可是一個小巧的.筆記本電腦，對我來說，筆記本電腦可是天價商品，二等獎則是一個數(shù)碼相機，三等獎就能獲得一本陽光姐姐的書《巧克力味的夏日》，甚至連優(yōu)秀獎都能獲得一個獎品呢！對于我來說，每個獎品都是非常誘人，我多想得到呀！
一等獎：風鈴草，二等獎：葉花花、羅天天、汪依啟以及藍之花，三等獎：單菲兒、于婭琪、劉麗君，優(yōu)秀獎：宋天秀、谷錦民。
尾聲
哇，我真的得了個一等獎嗎？那個筆記本電腦真的屬于我了嗎？我美滋滋的幻想著，好像被一雙無影手牽引著，來到了老師面前，領走了獎品。
風鈴草的故事只能講到這里了，謝謝大家觀看。
風鈴的作文4
在我的房間里，掛著一串特別漂亮的風鈴，我可喜歡它了。
風鈴是8歲時媽媽送給我的生日禮物。中間是一只小老鼠，它穿著花衣服，一雙玲瓏的眼睛眺望著遠方，仿佛在“滴溜溜”地轉(zhuǎn)，可有靈氣了！嘴巴小小的，身子胖胖的，尾巴翹翹的，可愛極了！小老鼠上面是用紅線穿起來的銀圈，下面是三個木魚和許多珠子組成的，珠子和木魚下面還懸掛著三個風鈴，只要輕輕一碰，就會發(fā)出“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”的聲音，美妙極了！
“媽媽，這個風鈴可以掛在哪里？”“這個風鈴可以掛在你的書桌上面，陪伴你學習�！眿寢屜蛭医ㄗh道。于是，我踮起腳把風鈴掛在書桌上面。一陣風從窗外吹過，風鈴發(fā)出叮鈴哐當?shù)穆曇�，就像小姑娘清脆的歌聲。自此以后，寫作業(yè)時，我總會忍不住看看風鈴，向我這位忠實的伙伴打打招呼；遇到不會做的難題時，我總會輕輕地碰一碰它，那悅耳的'鈴聲仿佛在說：“小主人，不會做的題先不要翻資料，而要開動腦筋。”在風鈴的提醒下，我果然很快就把難題攻克啦！
我不但喜歡風鈴，我們一家人都喜歡它，把它當作吉祥物。每天放學，我都會把它拿下來，清理得干干凈凈的，然后把它又掛在書桌上。無聊時，我還會把它取下來，一邊撥弄，一邊把十二生肖的順序背一遍。
一次考試中，恰好考到了十二生肖的順序，我不費吹灰之力，迅速地寫了出來�？荚嚱Y(jié)果出來了，我考了一百分，興高采烈地回到家，來到臥室里，看到小老鼠風鈴，心里比吃了蜜還甜。
我愛我的風鈴，感謝它一直陪伴著我，在我高興時一起高興，憂傷的時候給我安慰，更感謝它幫助我考試取得成功！
風鈴的作文5
“丁零，丁零……”風兒撩過窗前，美麗的風鈴又迎風奏出了清脆動聽的樂章……
或許，當我跨入初中大門那一刻，我門就注定要失去很多，也將要學到更多，當串風鈴每一次的碰撞，就蕩起了我心中的陣陣漣漪。
我最珍惜的友情，卻在畢業(yè)時就要逝去……
時�；貞�，細細品味那6年的友誼，每每想起，嘴角就忍不住勾起一絲笑容。美好的回憶時不時浮現(xiàn)在眼前，以前的一幕幕，那么那么的天，那么那么的令我懷念……現(xiàn)在卻消失不見。
站在窗前望著外面的景物，我不禁自問：友誼究竟是什么……
友誼是風鈴嗎，承載著我們彼此的千思萬緒隨著風兒飄出窗外，傳達著我們的思念。
如果不是，那又是什么……
有人曾說，友誼是一顆水晶球，雖然動人美好，但卻易碎。但我想，倘若好好珍惜，即便是水晶球也會永遠散發(fā)著只屬于它的璀璨光芒……
有人曾說，友誼是一杯茶，不必親情的溫暖，不比所謂的愛情美妙，它永遠都是那么平淡，沒有味道。我想，倘若仔細去品嘗，定會發(fā)現(xiàn)，它別又一番風味。那種淡淡的，留有余香……
有人曾說，友誼是多味的`飲料，喝在口里爽爽的，甜甜的，永遠給予人激情。我想，友誼倘若只是飲料的話，那豈不是太過于簡單。
有人曾說，友誼是風箏，跟朋友在一起永遠是自由自在的，沒有拘束。我想，倘若友誼是風箏，隨著風的吹動，終究會分開，但那顆屬于友誼的心還在嗎？
我想，友誼就是一串風鈴吧，發(fā)出的響聲，就像是我們在一起的笑聲，永遠那么響亮，歡快，動人心弦，讓我們難以忘懷……
我想，友誼就是一串風鈴吧，那“丁零，丁零……”的聲音不真是我們心中的絲絲因想念而呢喃的呼喚嗎？
我想，友誼就是一串風鈴吧，裝滿了濃濃友誼的風鈴啊，請帶著我的思念，隨風蕩漾吧……
風鈴的作文6
那個白色的風鈴“叮叮當當”地響著，我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時，場景時那樣的搞笑。一個小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進那個在哭的小女孩的手中。不錯，那個在哭的小女孩是我。你那時候還對我說：“小姐姐，別哭了，媽媽說吃糖葫蘆就不會哭了�！蔽姨ь^，驚訝地看著你。你扎著雙馬尾，留著齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想著，站起身，拿著糖葫蘆，走回了家。
一次偶然的機會，我在學校遇見了你。你長高了，扎著馬尾，穿著校服，一臉笑意地和朋友說話。還是那么可愛，我心想著。我正準備和你打招呼，可你好似沒有認出我。我剛伸出去的手放下了，有點失落。
參加社團時，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶著你去做社團活動。我們這次的任務是找一種草或一種花寫一篇實踐報告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特征，我說你記。寫好了，我們站起身，準備往回走。“啊……”我猛地回頭，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫(yī)務室。等放了學，門口有賣糖葫蘆的.小商販，我看了看身上的家當，能買一根。于是，我拿著糖葫蘆回到醫(yī)務室。你還在抽噎著，我把糖葫蘆遞給你，說：“吃了糖葫蘆就不會哭了�！笨茨泱@訝的神情，我笑了。
有一天，你找我道別，我驚訝地看著你。你笑著和我解釋，你媽怕你在長沙考不上高中，轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀那里的一中。你給了我一個風鈴，笑著對我說：“短暫的離別是為了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力學習的我。
是啊，短暫的離別是為了更好地相遇，看著風鈴仿佛看見了你。
風鈴“叮叮當當”地響著，我遠方的朋友，近來可好？
風鈴的作文7
老家在小鎮(zhèn)上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風鈴聲。
暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。
說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當當掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放著一臺相機。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長發(fā)及腰的姐姐，正坐在那里，對著照片畫畫。
我悄悄走進店里。姐姐抬起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆�！�
我環(huán)顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風鈴。
“姐姐，那個風鈴，是你做的嗎？”我問道�！皩Π。彼卮�，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細，一定要非常手巧、非常耐心吧。
“姐姐，你不是本地人吧？”我又問。姐姐點點頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術(shù)生，因為喜歡海，就來到這個靠海的小鎮(zhèn)開畫館。平時接接客戶的單子，閑來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風鈴。她回答：“做風鈴，當然是有一點招客的作用。但我是把它當成浪的寄托。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的'生活中獲得一絲寧靜�！�
我回頭望望風鈴。半透明的貝殼，隨著風敲擊著。一根細線上的貝殼，一起發(fā)出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。
離開畫館，風鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風鈴似乎唱著一個故事：在平凡的海邊小鎮(zhèn)上，有一個愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風鈴……
風鈴的作文8
童年是一支柳笛，在晨風吹動、柳葉翻飛的季節(jié)悄然奏響。
腦海里最美好的季節(jié)是小時候在姥姥家的時光，哥哥為我做了蝴蝶風箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷里，跑到空曠的地方，讓它飛起。當那美麗的風箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時，我覺得我是這世上最幸福的人：身后有哥哥姐姐的呵護，身旁有偏愛我的姥姥，口袋里有舅舅買的糖果，還有家人為我做的紫色風鈴。
幸福，在那時的我的眼里，是多么簡單而純真。
陽光跳進屋里，總免不了將目光停留在紫風鈴上，微風于綠葉嬉戲，總?cè)滩蛔∮檬謸崦业娘L鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣里。我踏著小凳，用手撥弄著風鈴，讓它不停的搖，因為我喜歡聽它的聲音，它能使我產(chǎn)生無限的遐想。所以，小時候的我，喜歡對著風鈴說話，說一些不著邊際的話，因而，大家說我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。
童年的歡樂印在紫風鈴里，童年的紫風鈴永遠留在我心里。
成長是一首歌，在狂風暴雨，彩虹依舊的季節(jié)里唱響。
抖落歲月的灰塵，拭去紫風鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里，時常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權(quán)當是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥說的。
還是喜歡聽紫風鈴搖響的'聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動著春風，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。
我現(xiàn)在才知道，我為什么那么喜歡紫風鈴，原來它像一首詩：童年的真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命里的夢想詩。擁有它，我很幸福。
什么也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。
大家都長大了，包括我�！靶Z叨”這個名字也被人淡忘了，但我并不失望。聽，花季的風鈴正在春風中叮當作響。
風鈴的作文9
“叮咚叮咚”，一陣清脆悅耳的聲音傳了出來。那只風鈴在風中翩翩起舞，我走過來，一陣夾著花草泥土氣息的微風迎面而來，風鈴聲再次響起，不過，這聲音不再那么高亢，而是有些圓潤，低沉一些。我把它拿了下來，紅色的絲線早已褪色，似赫似紫，清晨的陽光把它照的五光十色，華麗又樸實。它正在講那個溫暖的故事。
那時，我還很小，我最喜歡的人就是姥姥。每次她走，我都依依不舍。我的生日快到了，可她不在家，我怎么也高興不起來。生日那天，全家張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，大家都洋溢在幸福中，唯獨我面無表情，十分冷淡。突然，母親打開一個快遞，哇！是姥姥給我的生日禮物，一只風鈴。我愛不釋手，稀罕得不行，頓時，我的.心中充滿了溫暖。我拿著它，把它掛在屋里。我上了小學，每天它總在書桌旁陪我做作業(yè)，在溫暖的黃色燈光下，風鈴上映照著我疲憊的臉。姥姥對我說：“你作業(yè)的錯誤不能超過三個，不然風鈴精靈會把你吃掉，它每天會幫你檢查作業(yè)。”果然，每天網(wǎng)上，我的作業(yè)總會被檢查一遍，錯誤總會被找出來。我的成績一下子直線上升，她蒼白的臉上露出了微笑，她每天似乎憔悴了許多。一個飄著雪花的夜晚，母親送她上了火車，看著火車緩緩開起，我的心里酸酸的。我目送火車而去，直到它小時在茫茫的黑暗中�；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)抽屜里有一封信，讀著讀著，不禁熱淚盈眶，原來根本沒有什么精靈，只是她在晚上幫我檢查作業(yè)。
我向窗外望去，雪已堆了許多，墻角的梅花落了一地，寒風呼嘯著，風鈴上出現(xiàn)了兩行熱淚……
風鈴的作文10
“牽系著雙手聆聽幸福的聲音，風鈴演繹著一個美麗的故事，藍天下，與你牽手奔跑向遠方，友情的誓言永遠不變……”
——題記
清風微動，紅葉生根，窗邊的風鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。
那年，去到那座城市旅游，晚飯過后，一個人閑逛在一條老街上，一家店窗邊的風鈴吸引住了我，進入店門，打探著，這是一家風鈴店，店面的設計優(yōu)雅、高調(diào)，與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍色的風鈴，仔細端詳著。這時，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍色的風鈴嗎？”我抬頭看她，才發(fā)現(xiàn)她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到溫暖。“是啊。藍色是大海與天空的顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜�！薄暗�，單數(shù)的藍復數(shù)的憂傷。你好！我與你同一個城市同一個學校。”她介紹了自己。我當時非常驚嘆，我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。
就是這樣機遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悅，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結(jié)局的時候。兩年后，她與我道別，她要轉(zhuǎn)到別的'學校。臨走前，她送給我一個紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍著淚水與她說再見�；氐郊液�，我慢慢地打開，伴隨著一陣清脆的鈴響，我看到一個風鈴——一個紫色的風鈴。一張紙條上寫著：“紫色代表著信仰，是一種意境。做事總想著下次比這次更好，相信紫色更適合你�！眱赡炅�，紫色的風鈴陪伴了我兩年，每逢風鈴在風中蕩漾時，我會想那是她對我的思念。
微風拂過，叮當有聲，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不經(jīng)意地碰撞，旋即閃開。
風鈴的作文11
下午四點左右，夕陽西下，天空中飄蕩著一段燦爛的云霞，一陣微風拂過，清脆的風鈴聲丁丁當當?shù)仨懫穑彝谴疂嵃椎娘L鈴，不由自主地想到了我朋友陳艷的那一段友誼。
那是在一個炎熱的夏天，我和她參加了一個夏令營。
在一個涼爽的傍晚，我們手拉手一起到附近的草原上去玩。那里的`草原綠得如同一片濃濃湖水，最后的幾縷陽光仿佛都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，草原上點綴著五顏六色的野花，給人畫一般的美感。
我們緊握著手，一邊歡快地唱著歌，一邊撒開兩條腿在草原上盡情地奔跑著，清脆的笑聲在草原上盡情地回旋著。風從耳邊刮過，云從身旁飄過，我們就像一對快樂的小鳥。
“啊”，隨著一聲尖叫，我被一根小樹枝伴倒在地，摔了狗啃泥，腳上的皮也被樹枝擦破了，流出了一點鮮紅的血。
這時，天色有些暗了，風呼呼地向我吹來，冷得我瑟瑟發(fā)抖，整個人不禁縮成了一團。
陳艷看到了，嚇了一跳，急著問我有沒有受傷，滿臉擔心的神情�？吹轿伊餮艘院�，愣了一下，原本就白白的臉顯得更蒼白了，沒有一絲一毫的血色。她回過神來，急忙用手在口袋里翻來翻去，終于掏出了一張雪白的餐巾紙，輕輕地幫我擦了一下，關(guān)切地問我“還疼嗎？我扶你回去吧�！�
聽了她的話后，我又抬頭望了望草原，現(xiàn)在風似乎變成了溫暖的，使我心里暖洋洋的，仿佛生起了一把火。再望望草原，草原變得更綠了，好像又被涂上了一層綠顏料。
夕陽下，又一陣微風刮過，柳樹搖起了長辮子，風鈴也唱起了歌，望著那串風鈴，我多么希望我再與她一起玩耍呀！
風鈴的作文12
想擁有那串風鈴，已經(jīng)很久了。
那一天我去同學家玩，驚喜地發(fā)現(xiàn)她的小屋里掛著各式各樣的風鈴。微風吹來，風鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音。就在它們隨風擺動的那一瞬，那串紫風鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏，銀白色細繩吊著紫色的小鈴鐺，小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風吹來，小鈴鐺撞著圓環(huán)，圓環(huán)碰著小鈴鐺，發(fā)出的聲音像小鳥鳴叫，又像山谷里泉水的歌唱。
回到家，我仍想著那串風鈴，想著它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時候，我可以搖響它，讓它陪我歡快地笑；心雨的時候，我可以倚在窗口，望著外面的天，靜靜地聆聽它清脆的話語。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對那串風鈴竟然是那么癡情！
有一天走在大街上，忽然瞥見一家精品屋里正搖擺著幽幽的紫色。我快步走過去，驚喜地欣賞那串風鈴。店主人立刻微笑著走過來。她向我介紹它的諸般好處，還不時夸我好眼力。這更加深了我對那串風鈴的癡情，我決定買下它。問好價格，我便趕回家取錢�；氐郊�，媽媽正在看電視，告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬于山村孩子渴求知識的眼睛使我坐下來了，我的心也被深深地震撼了。
我拿著錢走在路上，卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風鈴，手中的錢卻不想為它付出。路過銀行，發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項，我看清了數(shù)額——50元。我手里恰恰有50元，要是數(shù)額少點就好了！這么想著我走開了。說不清為什么，我內(nèi)心里矛盾起來。腦海里一會兒是風鈴，一會兒是那些充滿渴望的'眼睛，兩者似乎在打架，而且實力不分上下。我索性站在原地不動，等待它們決出勝負。最后，風鈴輸了，我決定過幾天再買它。我把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。
過了幾天，我再次看見了那串紫風鈴，卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的小飾品中，它只不過是極其普通的一種。
我忽然明白自己被欺騙了，被誘惑欺騙了�？芍档脩c幸的是，我戰(zhàn)勝了誘惑，同時也獲得了快樂。
風鈴的作文13
風鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風鈴，卻比別的風鈴的聲音都要好聽的多。
我家的每個房里都要掛著一串風鈴，每當風起的時候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間里的`是紫色的，有一圈花紋，奶奶說這風鈴非同一般，它可以實現(xiàn)我的愿望，我簡直愛極了它。
初二，正處于青春期。這時，那種叮叮當當?shù)穆曇艟筒荒敲磹偠�，感覺特別麻煩又糟心。當我剛剛要想出答題思路的時候，一陣風來了，“叮叮當當”響個不停，我的思路被打斷，我實在是恨極了它。終于有一天，我忍無可忍，將風鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最后一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一只手顫抖地扶住腰，拿起碎了的風鈴。我仍然滿不在乎，繼續(xù)做我的作業(yè)，只是風鈴不在了之后，我突然有些不習慣突如其來的寂靜。
一天，我推開房門，看見我的奶奶帶著一雙老花鏡，仔細地將風鈴修補好的樣子，她的身影看起來那么寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應該受著我的尊重，快樂的生活，卻又因為我的不懂事傷透了心。我怎么能忘了，這串風鈴是在我生日當天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那么的充滿希望，那么的開心……看著奶奶走進我的臥室，來到窗前，將破碎的風鈴重新掛好，那么的小心翼翼，仿佛害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我仿佛從來沒有為奶奶做過什么。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽著風鈴清脆的聲音。奶奶坐在床頭，笑了。第一次笑得那么滿足，像個孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風鈴一響，叮叮當當。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。
奶奶的風鈴真的很好聽，比別的風鈴要好聽得多。我又愛上了風鈴的聲音�！岸６．敭��！�
風鈴的作文14
我有一個紅色的風鈴，我給它取了個名字——冬日火情。
這個名字是我想了三天才想出來的。它的上半部分是一張火紅的嘴唇，半張半閉。透著火的熱情，看一看它，一絲絲溫暖就涌上胸來。特別是在冬天，好像有一團跳動著的焰火，寒意便隨之而去。
風鈴中間有一個環(huán)，猶如天使額頭上方的白色光圈，只不過是紅色的。下半部分由三根銀色的細鐵柱和一顆圓球組成，圓球和鐵柱互相碰撞，發(fā)出清脆的聲音。三部分用半透明的線連接起來。
它是我六一兒童節(jié)時，媽媽送給我的節(jié)日禮物。售貨員用精美的包裝盒包好后，又系上了一條粉紅絲帶，看起來特別精致。
一開始，我還挺稀奇。畢竟，這是我的'第一個風鈴。不過，日久天長，我也就習慣了。我按照包裝盒上的指示，把它小心翼翼地粘在了離我小桌最近的衣柜上。我對它是百般照顧，每天早晨都用干凈的濕巾仔仔細細地擦拭風鈴，生怕沾上一丁點灰塵，影響小風鈴的美觀。
小風鈴就像我的知心朋友。在我寫作業(yè)的時候，它看見筆桿不停地晃動，看見我手上磨起的小包，便努力地把身子向前挪動，往前一點，再往前一點。漸漸的，靠近筆桿了，可還是不行，那就再往前。終于，筆桿在不經(jīng)意間碰到了風鈴的一根細鐵棒。鐵棒撞到了小珠，也撞到了它同胞的兩個兄弟�！岸＿恕＿恕睈偠慕饘倥鲎猜曉谖叶吇厥�，我不禁抬起頭，看看風鈴，跟它說起了悄悄話。
前幾日，我又向同學討了幾顆閃閃發(fā)光的寶石，用小磁鐵板吸住它們的金屬底部。小小的風鈴又增添了幾分別有風味的美麗。
如今，這個風鈴已經(jīng)陪伴了我兩年了，不免有所磨損，但它的歌聲還是那么清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽。我會永遠珍藏著它的歌聲，還有它別樣的風情。
親愛的讀者朋友，這個小風鈴，你喜歡嗎？
風鈴的作文15
天下著小雨，路上的行人打著傘，匆匆的跑著。
那身著紫衣的女子，又拿著那串風鈴來到湖邊。
雨落著，滴到那女子身上，女子不避不擋。
風吹著，吹向手中串風鈴，風鈴一聲不響。
怪哉？怪哉！
這女子叫鈴，或許是因為名字里有“鈴”吧。從小便喜歡風鈴，也正是因為風鈴。
認識了她的'男友—風。
風是一位少言，冷漠的男子。但他很喜歡風鈴，也有很多關(guān)于風鈴的故事。
每次和鈴一起的時候，風總會和鈴在這片草地上坐著，講著故事。
每當這是，鈴總會靠在風肩上，聽他叫故事。
那畫面好美。
那天，天下著雨。
風和鈴坐在草地上。
鈴等著風講故事，可等了好久，也不見風開口。
但鈴相信，風一定會講的，將風鈴的故事。
“鈴，你相信輪回嗎？”風開口了，但不是風鈴的故事。
恩，我信”雖不知為什么，但鈴依然回答了風的問題。
后來，風像往常一樣，給鈴講了風鈴的故事。
那天之后，風再也沒出現(xiàn)過。鈴去風家里問后才知道，風死了。
不知道為什么，那天，鈴很冷靜的拿著風給她的風鈴。
來到湖邊，穿著紫衣，坐著。
她在等，等風鈴響起。
“�！敗！敗�
風鈴響了，那聲音好美。
鈴笑了，抱著風鈴，跳進湖中。
水從鈴的面頰落下。
是眼淚？是雨滴？
只有鈴知道吧。
一個約六歲的孩子拿著一串紫色風鈴，掛在窗前。
風吹過
鈴響起“�！敗！敗�
那聲音好美。
她和他總算在一起了。
后記
朋友，請你打開窗。莫將風鈴關(guān)在窩里。。也不要用手去撥弄她
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