- 相關(guān)推薦
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于碎片的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于碎片的作文1
如今，現(xiàn)在的時(shí)代，碎片化已經(jīng)走進(jìn)我們的生活了，碎片化的生活無時(shí)無刻不在影響著我們的心態(tài)與感受。
“碎片化”時(shí)間指的是在做一件事情時(shí)一些分散性的時(shí)間。雖然“碎片化”時(shí)間對于某些人來說有利有弊，但對于我而言，它在我生活中極有存在感。
當(dāng)我出去玩等公交車等地鐵時(shí)，我有時(shí)會拿出手機(jī)看會小說或者聽會音樂，把碎片化閱讀重拾起來。每次我看到小說更新部分，結(jié)尾處都是最精彩最激動人心的地方，可再翻一頁是更新完畢，碎片化閱讀也到此結(jié)束。等到第二天，懷著好奇興奮的心情再看小說時(shí)，會更加有興奮感。閱讀小說這些零碎的時(shí)間雖不起眼，但重新回味時(shí)又有一番新的感受。
我在微信騰訊新聞里看到一個(gè)很有趣的新聞，一個(gè)美麗的小女孩有著一個(gè)殘疾的哥哥，兄妹倆被父母拋棄，他們倆相依為命。那個(gè)美麗的女孩憑著自己的雙手，去街道撿垃圾賣錢養(yǎng)活自己和哥哥。過不了幾天，碎片化新聞又出現(xiàn)了一個(gè)大消息，這個(gè)小女孩因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)努力和長得可愛，看似很柔弱，被一對善良的夫妻領(lǐng)養(yǎng)，環(huán)境和生活變好。原以為她和她的哥哥能夠從此過上好生活，可是事實(shí)往往不如人意，這個(gè)小女孩把曾經(jīng)與她相依為命的哥哥拋棄了。
在這碎片化新聞的背后，往往會有你意想不到的事情發(fā)生。就像那個(gè)小女孩的新聞，若沒有第二次的碎片化，會誤以為那個(gè)女孩是多么愛她的哥哥。
早上乘地鐵時(shí)，都是比較困的時(shí)候，坐在地鐵里，碎片化時(shí)間又上線了。在地鐵里瞇一會，再拿出手機(jī)看看時(shí)間，再看看到哪站了，沒到再繼續(xù)瞇一會，也算是所謂的碎片化。
比如碎片化購物來說，五六十年代的.人們要拿錢去集市上購物，去集市買東西還有時(shí)間限定，給生活造成一定的不便。而如今的時(shí)代改變了，網(wǎng)上購物，不用出門也能買到東西，而且還便宜。偶爾有急事，可以辦完事情再繼續(xù)“碎片化購物”。碎片化購物給人們的生活帶來一定的便捷。
人們生活中處處有碎片化，它讓我們的生活變得更豐富，更有味道。
遇到碎片化的生活，你將擁有不一樣的人生!
關(guān)于碎片的作文2
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵里，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時(shí)間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，有越來越來多的人選擇在網(wǎng)上去進(jìn)行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復(fù)返了。一些人支持這種碎片化閱讀的方式，因?yàn)榉奖�。一些人持反對的態(tài)度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習(xí)慣讓人們只能接受碎片化的信息，雖然碎片化的信息同樣也可以帶來很多的信息，但這些信息通常卻是孤立瑣碎的，大多數(shù)是事物的結(jié)果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機(jī)會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意愿，依照他人意識做事并絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎么去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時(shí)間：長大之后發(fā)現(xiàn)自己很難有一整段時(shí)間去去干一件自己想干的事情，尤其在讀書的'方面。比如在看書時(shí)，身旁的手機(jī)提示音響了就忍不住去看看，使時(shí)間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個(gè)工作計(jì)劃時(shí)間表與規(guī)劃。把碎片化時(shí)間慢慢縮短留出整段時(shí)間去完成該完成的事，集中注意力，節(jié)約大塊時(shí)間。
碎片化的利弊又是什么呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在制造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高端人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬數(shù)據(jù)，所有知識都能共享，可以隨時(shí)隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時(shí)事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復(fù)旦大學(xué)的嚴(yán)峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀(jì)，走到荷塘邊，拿出手機(jī)拍下照片，并留言‘今天的荷塘很美’就結(jié)束了，那么《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個(gè)說法雖然有些夸大，但是卻簡單明了的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
關(guān)于碎片的作文3
安妮寶貝的《一種浸染》的開篇極為另類：
"我仔細(xì)看著那個(gè)玻璃杯子，看一滴藍(lán)色的墨水滴進(jìn)水，溶解，旋繞，水開始一點(diǎn)一點(diǎn)匯入藍(lán)色。整個(gè)玻璃杯開始散發(fā)出一絲幽深下墜的藍(lán)色，形成一種浸染。"
我并非愿意花墨水將別人的絢爛當(dāng)作自己的絢爛，我只是認(rèn)為自己沒有她一朵花里看天堂的資本。
藍(lán)色
藍(lán)色——我的天空。
安妮寶貝說："一個(gè)女孩子看天的時(shí)候，她并非在尋找什么，她只是寂寞。"我不想要有陽光的日子，我不想在寂寞的時(shí)候，還有一種東西灼痛我的眼睛。有人說，兩個(gè)人無聊就不算無聊。那么兩個(gè)人寂寞就應(yīng)該不算寂寞吧。我只想在寂寞時(shí)望望藍(lán)天，讓寂寞的.天空陪我不再寂寞。
透明。
那是水的顏色。
《紅樓夢》里說，女兒家是水做的骨肉。我想，女兒家的心應(yīng)該也是水做的吧。水晶一樣珍貴的心，玻璃一樣平凡的心，一顆純凈透明的心。有時(shí)候想，如果每一個(gè)人都有一顆這樣的，那該有多好�。�
白色。
純潔的代名詞。
白色的墻壁，白色的燈光，白色的作業(yè)本，似乎白色充斥著我的生活。小時(shí)候，會為自己在白色宣紙上不錯(cuò)的書法而揚(yáng)揚(yáng)自得，會為自己又得到一條白色連衣裙而又蹦又跳，卻不會為一顆白色的珍珠而和別人爭執(zhí)，只是覺得不過一顆小珠子而已。小孩子的想法永遠(yuǎn)是那么純真，人慢慢長大，也慢慢失去大量的白色。
粉色。
這讓我想到了家。
回家的感覺是幸福的，轉(zhuǎn)個(gè)角度的幸福來得總是很容易。家得主色調(diào)是粉色，青澀的帶有嘗試欲望的顏色，我喜歡。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我心里又有把小秤，我從來不讓它平衡。爸媽實(shí)際上非常容易滿足，我愛他們象愛自己的心臟一樣，放在體內(nèi)周期性跳躍。
……
老師曾說過："三棱鏡在陽光下會折射出七種色彩。"我說，我只要最淺，最淡的顏色……
關(guān)于碎片的作文4
“叮鈴鈴……”早晨被清脆的鈴聲叫醒，拉開窗簾，和煦的陽光灑滿整個(gè)房間：新的一天開始了!
吃早飯時(shí)，爸爸，右手拿著個(gè)大包子，左手拿著手機(jī)，不僅吃的津津有味，還看的津津有味，時(shí)不時(shí)還和媽媽議論上一兩句，說的頭頭是道，吃完飯，眼卻不肯離開手機(jī)那小小的屏幕半寸。我湊過去一看，呦上面全都是老爸感興趣的新聞：有軍事，有政治，還有旅游等等，但老爸都是走馬觀花，粗略的看完了事。但他也沒有時(shí)間詳看，就匆匆的上班了。
我吃完早飯，也去車站坐車上學(xué)了。
到了車站，點(diǎn)兒還早，站立的人并不多，但都拿著手機(jī)，有的正看著小說，有的沉浸在追劇中無法自拔，還有的忙碌地打著字，貌似在辦公，還有的聽著音樂，兩耳不聞窗外事，還有的……
上了車偶爾一兩個(gè)看紙質(zhì)書，讀報(bào)紙的人上車，也都是五六十歲的人了。
放學(xué)回到家中，寫好作業(yè)，雙肩上的重?fù)?dān)頃刻間煙消云散了，此時(shí)對我來說最幸福的事莫過于打開廣播，聽著音樂，讀當(dāng)天的報(bào)紙了。雖然有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，但我仍然堅(jiān)持著一字不落的讀完一份報(bào)紙，可我覺得則可比手機(jī)上的新聞好出許多：報(bào)紙全面，對大事件也有很獨(dú)到全面的見解。
雖然有些新聞我并不是非常感興趣，但更能拓展我的視野啊!
關(guān)于這個(gè)問題，我也曾和老爸過此事。我首先提出我的疑惑：“爸，我覺得‘碎片化’的.生活方式是不對的，如‘碎片化’的閱讀”，如今許多人都這樣做，我卻覺得不對，您覺得呢?”爸爸呷了一口茶，說道：“兒子，你這樣說可就不對了，碎片化的生活方式也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如可以用零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)啊!還可以抽空讀讀小說，培養(yǎng)培養(yǎng)自己的情操啊!”“但這樣學(xué)習(xí)能確保質(zhì)量嗎?”我反問道，“這樣如果學(xué)了忘，還不如不學(xué)呢!”“但是如果用這些時(shí)間來閱讀新聞，增長一下自己對這個(gè)世界的認(rèn)識，就很有意義了。這點(diǎn)時(shí)間雖然零碎，擔(dān)憂來學(xué)習(xí)則可以事半功倍啊!”爸爸講道。我若有所思，仿佛聽懂了他的話“碎片化的生活本沒有好壞，只有利用方法的對錯(cuò)啊!”
碎片化的學(xué)習(xí)沒有正確與錯(cuò)誤，只有利用程度的多少不同。所以，讓我們利用這一個(gè)個(gè)‘碎片’，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!
關(guān)于碎片的作文5
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活不再變得完整和統(tǒng)一，時(shí)間被不斷地分割，我們正無形之中過著碎片化的生活。
現(xiàn)在，當(dāng)你正專心致志地看著一本書或在寫作業(yè)時(shí)，身旁突然響起的電話鈴聲會打斷你的學(xué)習(xí)，使你放下書或筆去接電話。而接完電話后，也許你父母又會叫你去吃飯。之后也會遇到諸如此類的事，而當(dāng)你回到桌前拿起筆時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)被碎片化了。在科技如此發(fā)達(dá)的今天，各種各樣的信息充斥著人們的生活。因?yàn)樾畔⒌姆彪s，以至于人們不太會去花很長的時(shí)間認(rèn)真地去做一件事，而是把這件事進(jìn)行分拆，與其他分拆的事混合在一起，就形成了現(xiàn)在碎片化的生活
碎片化的生活也帶來了許多影響，比如我要看一本書，而我把這本書分為了幾十個(gè)時(shí)間段來看。在第一個(gè)時(shí)間段來看時(shí)很引人入勝，但當(dāng)我過了一天在第二個(gè)時(shí)間段看時(shí)，我就要花一點(diǎn)時(shí)間來回顧之前所看的內(nèi)容，從而銜接起來。而在這一次又一次的回顧中，往往會減少我的.閱讀效率，比那些用一天時(shí)間看完這一本書的人要多花那么些時(shí)間。又比如早上起來我有一件很重要的事必須要今天完成，而一天下來我發(fā)現(xiàn)我什么都沒做，回顧這一天才發(fā)覺我把時(shí)間都浪費(fèi)在了看電視，玩游戲，等等無關(guān)緊要的事情當(dāng)中去了。接受信息也是如此，在網(wǎng)絡(luò)上看到的十分混雜的信息并沒有完整、深刻地印在腦海里，得到的都是碎片化的信息。
但是所有事情有利也有弊，碎片化的生活也是如此。原先的生活也會有碎片化，但是因?yàn)榭萍紱]有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，給人們的可選擇項(xiàng)很少。所以人們在上下班時(shí)乘公交的時(shí)候，會利用那些時(shí)間來休息或者看書。而隨著智能手機(jī)的出現(xiàn)，人們在生活中使用手機(jī)不再僅僅是打電話，它可以幫助人們接受各種各樣的信息，可以彌補(bǔ)人們在上班途中的無趣。把以前的那些人們所忽略的時(shí)間給利用起來，使人們獲得的信息更為廣泛，不只是通過書本來提取新的知識。
所以，讓我們利用好時(shí)間來迎接這碎片化的時(shí)代。
關(guān)于碎片的作文6
在科技飛速發(fā)展的如今，“碎片化”模式似乎是其導(dǎo)致的必然產(chǎn)物。碎片化閱讀、碎片化營銷、碎片化社交無時(shí)不刻地充斥著我們的生活，影響著日常的方方面面，“碎片化”既為我們帶來快速、便捷，卻也使社會沾染上浮躁之氣。
“碎片化的益處顯而易見：如使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)閱讀，足不出戶也能家事國事天下事事事皆知;在外也能如微博的標(biāo)語一般：“隨時(shí)隨地，發(fā)現(xiàn)新信息�？梢哉f，“碎片化”生活，為我們打開了新的視角、新的訊息、新的體驗(yàn)。但另一方面，“碎片化”生活也帶來“淺嘗輒止”、“浮光掠影”、“匆匆而過”。以閱讀為例，碎片化閱讀是零散、快速的，“眼下了了，心上匆匆”，讀時(shí)樂在其中，讀完卻收獲甚少，恐怕“最是不濟(jì)事”。
然而生活中有些事，卻值得細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼。在傳統(tǒng)文學(xué)作品中，久到唐詩宋詞，每一個(gè)字都經(jīng)作者細(xì)細(xì)推敲，如果只是表面略讀，就不能體會其中的深遠(yuǎn)韻味;近到現(xiàn)當(dāng)代作家的散文、小說，如沈從文先生筆下的山西，汪曾祺先生筆下的大淖，如若沉下心來完整閱讀，就能感受到青山綠水的風(fēng)景畫卷在眼前展開，優(yōu)美的景致與淳樸的'民風(fēng)相映成趣，令人心向往之。
碎片化閱讀易浮在表面，有時(shí)還會對所讀內(nèi)容造成誤解。如楊絳先生的一句名言：“和誰我都不爭，和誰爭我都不屑�！绷闵⒅喿x到這句話，也許會認(rèn)為是出自某位狂傲之人之口，然而通過完整的閱讀她的作品和人生閱歷，便能懂得這是人生過半所存的大徹大悟，并非傲然，而是淡然的心境。
歐洲的許多教堂，都有別具一格的琉璃玻璃。它由色彩斑斕的小塊琉璃，組成莊嚴(yán)別致的大件藝術(shù)品。其實(shí)，我想“碎片化生活”方式也是如此，“碎片化”內(nèi)容的本身有可值得采用的部分，但如將其完整化，它的價(jià)值會進(jìn)一步提高，會更顯示出豐富的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。
因而，“碎片與完整”并不矛盾，“碎片化”應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，而深度化、完整化更值得提倡。
將碎片化拼湊聯(lián)結(jié)，靜心沉靜下來，便能感受到世間隱藏的美好，感受到花香穿過廳堂，感受到塵埃之中開出花朵。
關(guān)于碎片的作文7
“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!”又是這討人厭的鬧鐘，我憤憤的按停鬧鐘，心不甘情不愿的合上正看得起勁的書，從書包中抽出抽出一沓回家作業(yè)開始奮筆疾書。
日復(fù)一日，那陣簡短急促的鬧鈴如同無法擺脫的魔咒一般一直在我耳邊響起。愉快的閱讀也只能戛然而止，等到第二天再去翻看時(shí)又要花上好一陣時(shí)間去銜接之前中斷的內(nèi)容。隨著學(xué)業(yè)的加重，原來制定的閱讀時(shí)間安排又要被各種補(bǔ)習(xí)班無限分解成一塊塊碎片，想要連貫的`閱讀一本書越來越難，往往是囫圇吞棗般的看完一本又一本，閱讀的興致也正在被悄然磨滅。
我逐漸意識到我不可以這樣讓一個(gè)一直以來堅(jiān)持的喜好被碎片化的生活偷走，我要用碎片拼湊完整。
我不斷地嘗試各種方式，最終終于鉆研出了一個(gè)專屬于自己的好方法——邊閱讀邊劃一些“重點(diǎn)”，方便下次的銜接，讓閱讀更加通順，同時(shí)還有助于理解。所謂“重點(diǎn)”，簡單來說就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及發(fā)生的事情，如果沒有概括性的語句就可以自己簡單概括在一邊;如果是一些議論性的文章，那么就可以劃一些帶有總結(jié)性以及一些蘊(yùn)含道理的語句。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力反而還提高了不少，碎片化的生活只能向我屈服，乖乖交出屬于我的東西。
所以說，我們處在如今這個(gè)碎片化的生活中，是否充當(dāng)被支配的角色，完全取決于我們自己。
時(shí)代在發(fā)展，生活也在被碎片化，就是要靠我們自己去拼湊完整。如何拼湊好，也是一門學(xué)問。就如同玩拼圖，作為初學(xué)者，只能先玩最簡單的、看起來十分幼稚的大拼圖，漸漸的入門了，摸出些門道來，才能嘗試難度系數(shù)高些的，通過不斷的拆掉重拼，最終修煉成大師，一眼就能看出放在哪個(gè)位置。
從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，最好的方法就是不斷嘗試，俗話說得好“自古成功在嘗試。不嘗試永遠(yuǎn)都不會成功。勇敢的嘗試是成功的一半。”你試試這塊拼圖不行，就試試那塊，東拼西湊，不就拼好了嘛。
碎片化的生活不可怕，怕就怕在不愿嘗試�？炷闷鹉闶种械钠磮D，用碎片去拼湊完整吧!
關(guān)于碎片的作文8
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來越多的先進(jìn)設(shè)備改變著人們的生活方式，讓人們所處在的生活范圍越來越小，生活變得越來越碎片化，使整塊空余時(shí)間切割成無數(shù)的碎片時(shí)間，而我們則應(yīng)該正確的對待碎片生活。
由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們可以在公交車上，地鐵站上，馬路上隨時(shí)隨地了解到最新資訊，對于鋪天蓋地的新聞人們開始一貫的毫無原則的接受，人們以為隨意的看了一篇心靈雞湯便可以提升內(nèi)心的心靈素質(zhì)，隨意的看一篇娛樂新聞便可以和友人泛泛而談，隨意的看一篇知識類文章便可以自認(rèn)為自己懂的比別人多……面對著這么多的“隨意”又有多少真正幫助到了我們?
正確的碎片生活應(yīng)是人們對于問題的深度思考，而不是盲目聽信。
網(wǎng)絡(luò)上繁復(fù)多樣的社交軟件改變著人們的社交生活，一個(gè)軟件便可以聯(lián)系上千人，一個(gè)朋友圈就可以了解朋友的最新動態(tài)，人們越來越依賴于社交軟件，覺得沒有了它們生活便沒有了意義。
我們經(jīng)常被朋友圈里的無意義的碎片信息所淹沒，錯(cuò)過真正想看到的東西。
著名主持人汪涵曾在某一綜藝節(jié)目中自曝自己不使用微信，他認(rèn)為“這樣的生活，非常的輕松，所有的時(shí)間都是你的，自在的一塌糊涂，你會突然覺得整個(gè)人生都發(fā)生變化，我們彼此之間沒有微信，但是感情根本不因?yàn)闆]有微信或者長期不聯(lián)絡(luò)而變得不好”。
正確的`碎片生活是人們擁有自己的時(shí)間去做自己想做的事。
身處現(xiàn)代社會，紙質(zhì)書籍的使用漸漸變少，人們漸漸開始使用網(wǎng)絡(luò)讀書，更加的方便，實(shí)用，但我們閱覽的時(shí)間越來越少，或是地鐵上的幾十分鐘，或是等車時(shí)的幾分鐘，亦或是無聊時(shí)隨意翻閱的幾秒鐘，能常翻書已實(shí)屬不易。曾有調(diào)查表明，中國人年均讀書最少。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，致使著人們的專注力下降，缺乏危機(jī)意識。
正確的碎片生活是靜下心認(rèn)真的看一本書。
碎片生活想一個(gè)毒藥，引誘著人們沉溺在暫時(shí)的快樂中;碎片生活像一本撕碎了的書，難以構(gòu)成一本完整的書;碎片生活像一個(gè)傀儡師，迫使你沒有自己的思想。
正確的碎片生活不需要你為自己的時(shí)間做好規(guī)劃，只需要擁有能夠正確鑒別事物對與錯(cuò)的思考，擁有做事情的專注力以及擁有屬于自己個(gè)人時(shí)間的自由。
關(guān)于碎片的作文9
科技的急速前進(jìn)，給生活帶來了翻天覆地的變化。我們處在一個(gè)信息爆炸的年代，它被人們詬病“碎片化”，人們也被“碎片化”所裹挾……
我們的生活變得越來越碎片化，然而碎片化是這個(gè)時(shí)代的生活方式的必然走向——這一走向，將要貫穿我們的學(xué)習(xí)、生活、社交和工作。例如，老師幫我們?nèi)澮吹年P(guān)鍵語句，新聞網(wǎng)站幫我們播放每天的重要新聞，品牌幫我們篩選要穿的漂亮衣服。這一切看起來都越來越便捷，但是生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的，應(yīng)不止是方便……
我們的閱讀變得碎片化。說起閱讀，不少人都追捧著世界名著，許多人都能夠脫口而出幾十甚至幾百篇名著的名字，但是我們真的讀過嗎?也許讀過，通過教科書、文學(xué)讀本、經(jīng)典摘抄等方式，零零碎碎的讀過，但更多的時(shí)候，你也許知道《老人與�！分v的是一個(gè)老人永不服輸，奮斗著與命運(yùn)對抗的精神，但你并不知道老人曾經(jīng)也像每一個(gè)可憐、可敬又可笑的`小人物一樣，有著復(fù)雜的人性底色。這就是碎片化閱讀。
我們的學(xué)習(xí)變得碎片化。如果我們有一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至三個(gè)小時(shí)或以上的時(shí)間來學(xué)習(xí)，大多數(shù)人并不會把它完整地投入到學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，有太多來自外界或自身的干擾。譬如喜歡的主播開播了;好友發(fā)了朋友圈;最近玩的游戲出限時(shí)活動了;微博發(fā)來愛豆的新動態(tài)……又譬如你想喝水、上廁所、吃飯、發(fā)呆……這種時(shí)候，我們往往會拿出手機(jī)看上那么兩眼，學(xué)習(xí)就這樣被我們碎片化了。
我們的社交變得碎片化。從以前的刷微博，到現(xiàn)在的刷微信朋友圈，每天看似獲得了比以前多的信息，但回過頭來，發(fā)現(xiàn)自己并沒有記得多少，甚至一些信息都不知道其真?zhèn)�，只是為博眼球的噱頭罷了。我們每天花大量時(shí)間在各種軟件上，到頭來還是在問自己，時(shí)間都去哪兒了?
我們的生活，就像一本寫滿字的白紙，白紙被撕成了碎片，每個(gè)碎片上都有字，但是這些字很難重新拼成一個(gè)完整的故事。我們無法阻擋時(shí)代的進(jìn)步，但無論在哪個(gè)年代，我們都有主導(dǎo)自己、不迷失自我的權(quán)力……
關(guān)于碎片的作文10
碎片化生活是一種包含碎片化時(shí)間、碎片化社交、碎片化信息等多定義的生活。
碎片化時(shí)間是什么呢？很多人認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)導(dǎo)致了時(shí)間的碎片化，不是的，它可以是我們的上學(xué)路上坐在車?yán)锏臅r(shí)間，也可以是我們排隊(duì)等待的時(shí)間，這些時(shí)間都是碎片化時(shí)間。它是我們學(xué)習(xí)生活中不可避免的零碎的一分鐘、兩分鐘。
現(xiàn)在的生活碎片化時(shí)間越來越多，如果能夠加以利用它們，那固然是好的。
歐陽修讀書常常于“三上”，即枕上、馬上、廁上。意思就是，在床上睡不著時(shí)拿起書讀兩段，在馬上奔波時(shí)可以在腦海里會想看過的書，在廁所里可以帶一本書進(jìn)去看。其實(shí)也就是說：你在做不需要?jiǎng)幽X的零碎時(shí)間里都可以讀書！我們現(xiàn)在其實(shí)也可以這么做的，睡前、醒來讀一段小說，在去學(xué)�；蚧丶业穆飞舷胍幌雽W(xué)過的單詞這些都是很好的.利用碎片時(shí)間。同時(shí)，值得提一句的是，碎片時(shí)間是一個(gè)很好的商機(jī)，許多商家就很好得利用了它，從打車軟件，到三分鐘一局的游戲都可以在立馬開始且在短時(shí)間里結(jié)束。如果你真的可以在這碎片時(shí)間里完成一次對戰(zhàn)放松一下或叫到了一輛可以讓你獲得15分鐘碎片時(shí)間的專車時(shí)，我認(rèn)為你這個(gè)碎片值了。
現(xiàn)在信息飛速發(fā)展，微信、QQ等社交軟件接踵而至，但是我們所有的朋友關(guān)系都好像變得冷淡了：以前我們可能會一段時(shí)間見一次面，但現(xiàn)在我們在每一秒都可以拿起手機(jī)打開微信說上一句，但我們見面的次數(shù)變少了，也就不常出門了。
同時(shí)現(xiàn)在還被碎片化的是信息，微信里有一個(gè)功能是公眾號，我個(gè)人非常喜歡它，它里面能獲得大量的各方面的知識，當(dāng)然我不會去單單的靠公眾號去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為公眾號可以起到一個(gè)很好廣泛檢索的作用，比如說我今天看到一篇很有趣的關(guān)于物理現(xiàn)象的文章，第二天，第三天又看到其他的物理現(xiàn)象文章久而久之，我就會喜歡物理并自己研究物理，但是所有在公眾號上看到的文章都沒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。只是淺淺地了解一點(diǎn)，久而久之你就會發(fā)現(xiàn)你在所有的領(lǐng)域都會有一點(diǎn)了解。但當(dāng)你想要向朋友們娓娓道來時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)你根本不能把它解釋清楚。
所以碎片化的生活有利也有弊，我們需要有效地利用從中找到適合自己的“碎片”。來完整自己的生活。
關(guān)于碎片的作文11
想一想，通常情況下，我們的一天是如何度過的?
清晨，被手機(jī)鬧鈴聲叫醒。收拾停當(dāng)，出門上學(xué)，坐車時(shí)不忘打開音樂，有時(shí)，則會看看自己手機(jī)里的手機(jī)報(bào)，關(guān)心一下天下大事。放學(xué)時(shí)，也許還會偶爾開個(gè)小差，做作業(yè)做到一半時(shí)，到社交網(wǎng)站上與同學(xué)聊聊天。假期里，如果沒有什么特別活動，就經(jīng)常在家里上網(wǎng)打游戲和看看電視劇，最后困到不行洗洗睡覺。
這是我們最平常的生活。
有多久了，我們已經(jīng)沒能完完整整地讀完一本紙質(zhì)書了?我們已經(jīng)不能想象，作為一個(gè)生活在都市的現(xiàn)代人如果有一天，突然沒了手機(jī)沒了電腦，沒了電視，也沒了報(bào)紙，我們的生活將會變成什么樣?我們已經(jīng)習(xí)慣了在做英語閱讀時(shí)碰到一個(gè)生詞就上網(wǎng)去查;習(xí)慣了隨手發(fā)一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。可是，我們卻從來未嘗試背英語詞典，從未嘗試將自己的所思所想記錄在日記本上，我們只要啟動手機(jī)上的'一個(gè)軟件，就可以達(dá)到自己目的，我們從未想過一件事的根本。畢竟有了這些軟件，我們可以不知道根本。這些軟件就像一片片碎片，但這些碎片可以拼湊成完整的一幅圖。這幅圖，叫人生。
在公交上，我們拿出手機(jī)，隨便點(diǎn)個(gè)英語單詞的軟件，就可以學(xué)幾個(gè)單詞，在下課時(shí)，我們拿出作業(yè)，利用短短的十分鐘完成上一節(jié)下課沒有完成的題;在晚飯期間，我們打開電視，一邊吃飯一邊思辯著電視里播報(bào)的新聞……不得不說，碎片化的生活里將知識與閱歷積少成多，所以，碎片花的生活也并非百害無一益，它使我們知識無論在寬度還是深度上得到了進(jìn)一步的提升。
過去的不確定，是源于不知何為，不知道終點(diǎn)目標(biāo)。
在這樣一個(gè)世界里，我們的思維方式越來越呈現(xiàn)碎片性。除了立即，持續(xù)和不假思索低向自我滿足外，沒有任何的時(shí)間值得持續(xù)投入，持續(xù)追求。
雖然，我們已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。
但，我們樂此不疲。
關(guān)于碎片的作文12
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，生活不知不覺地被碎片化。忙碌的工作使時(shí)間碎片化，朋友圈的流行使社交碎片化……
科技的確使生活更便捷，可造成的碎片化生活真的使社會更美好嗎?
君子使物，不為物使。在社會的潮流中，合理運(yùn)用時(shí)間才能不失去自我，才能把精力用在更為有意的事情上。Facebook社交網(wǎng)CEO扎克伯格的衣櫥里都是清一色的灰黑T恤和連帽衫，這樣就不會把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上，從而有更多的時(shí)間使Facebook發(fā)展更快，走向全球�？梢�，一個(gè)有所建樹的人是不會被物所奴役，他擁有處理時(shí)間的智慧，有更加自主的支配力，生活自然就不會碎片化。
如果一個(gè)人每天都忙忙碌碌，渾渾噩噩的，一有空余的`時(shí)間就捧上手機(jī)，生活才會被碎片化。現(xiàn)代人很多都有些小網(wǎng)癮，本來是為了獲得一時(shí)的放松愉悅，但放下手機(jī)時(shí)，他們卻后悔沒抓住這些碎片化的時(shí)間，他們失去了原本應(yīng)有的平和和多樣的體驗(yàn)，一味地沉浸在虛擬世界中，它們的生活是沒有意義的。
碎片化閱讀也是一些學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)。圖像技術(shù)的發(fā)展的確扼殺了一部分文學(xué)，讓有些人沒有耐心去等待文學(xué)的發(fā)酵，也沒有耐心去慢品文學(xué)的醇厚。上海地鐵上人人刷著手機(jī)，而東京的電車上卻會看到在閱讀的日本人。同樣的發(fā)達(dá)技術(shù)，卻有不同的現(xiàn)象。當(dāng)生活被碎片化，沒有大把大把的時(shí)間閱讀，那些語言文學(xué)所帶來的美好深邃之感，豈是一幅簡單的圖片、一些簡短的評價(jià)所能比擬的!何嘗不試著捧起一本書，遠(yuǎn)離朋友圈親近文學(xué)?也許有一種不一樣的感覺會讓你愛上閱讀，從而使你的文學(xué)修養(yǎng)達(dá)到更高的境界。享受文學(xué)完全不需要離群索居，完全可以與交際并存。會交際人也會獨(dú)處。而獨(dú)處時(shí)，便是文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)候。
一味否定是頑固，一味接受是愚昧，在傳統(tǒng)化生活與碎片化生活中找到平衡，才是智者的選擇。其實(shí)很容易，當(dāng)你覺得無聊了想刷刷朋友圈，拿起一本你感興趣的書吧。有舍才會有得。這些碎片化的時(shí)間一旦被長久積累，你的生活會有一種前所未有的充實(shí)感。
關(guān)于碎片的作文13
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，它已經(jīng)無時(shí)無刻不存在于我們的生活之中�；ヂ�(lián)網(wǎng)就像一把大錘子，把我們完整的生活敲碎，帶來了碎片化的生活，也帶來了一系列影響與改變。
碎片化的生活使人的耐心逐漸減少�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使人們很容易就能在手機(jī)、電腦上獲得各種信息，但與此帶來的碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀，使人們漸漸喪失了花時(shí)間閱讀大篇長文的耐心，只想通過最直截了當(dāng)?shù)暮啙嵳Z言，最一目了然的圖文方式來了解資訊。隨著時(shí)間的推移，這種不耐心轉(zhuǎn)移到了生活的方方面面，可能很多學(xué)生一見到長篇大論就開始頭疼，無法集中注意力耐心是往下看，上班族看見滿屏的報(bào)表也無法靜下心來分析……雖然碎片化的閱讀方式確實(shí)能使人們在最短的時(shí)間獲得更多的信息，但以此消磨了大家的耐心，也是得不償失了。
碎片化的生活也在逐漸改變?nèi)藗兊纳缃环绞�。以前與朋友出門聚會，似乎都是以聊天出游為主，現(xiàn)在的`聚會似乎也變成了“互聯(lián)網(wǎng)聚會”。出門逛街，似乎不需要一家家門店的去逛，在手機(jī)上也可以快速的挑選想要買的東西。交朋友也是如此，似乎只是在社交網(wǎng)站上隨意聊天的網(wǎng)友，都可以成為朋友。這種碎片化的生活方式，使我們對原有的一些詞界定越來越模糊。出門購物直接成為了網(wǎng)購，也是我們真正面對朋友時(shí)，不通過手機(jī)，都無話可說，無事可做了。
當(dāng)然碎片化的生活方式也不一定都是壞事。只要我們善于把握碎片化時(shí)間并合理運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)也可以在我們生活中起著良好的作用。在進(jìn)行碎片化閱讀的同時(shí)，我們也逐漸學(xué)會了如何用最簡潔明了的方式突出主題和主旨，使人一目了然。在碎片化的時(shí)間中，我們能利用互聯(lián)網(wǎng)在同一之間做很多事情……
但還是希望人們能有一天，把自己已被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活重新拼接起來，形成一個(gè)完整的生活�？梢允庆o下心來完整地讀完一本書，亦或是給自己一個(gè)可以遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)的一天，去體驗(yàn)完整的，時(shí)間都屬于自己的生活。
關(guān)于碎片的作文14
琉璃都是美的，因?yàn)樗麄冊诒魂柟獯┩傅乃查g，都會散發(fā)出低調(diào)而高貴的光芒，光怪陸離的海的柔波一次次激蕩著觀者的心靈，那當(dāng)這種美被破壞之后留下的，又是什么呢?是碎片，是美的碎片，好像沙灘上的散落的破碎的貝殼，在陽光的`照耀下映射出絕對耀眼的光彩，碎片化的生活也是如此。
碎片化源于也給予人們追求自我、發(fā)展個(gè)性的條件。在這樣一個(gè)信息技術(shù)發(fā)展迅猛的時(shí)代，主流媒體的更新迭代比我們感受到的要快得多，對不同人群，不同思想的分割和細(xì)化，這樣的碎片化提供了多樣豐富的信息渠道，也給予了每個(gè)個(gè)體充分表達(dá)自我的途徑。這些通過網(wǎng)絡(luò)連載在一起的擁有不同思想的個(gè)體就像那些閃閃發(fā)光的貝殼，每一個(gè)都被同樣的陽光照耀，卻折射出完全不同的光芒。除了信息受體，網(wǎng)絡(luò)碎片化還體現(xiàn)在信息的供應(yīng)方，信息個(gè)性化的需求，也使得不同的媒體方式被碎片化，更多地專注于某一領(lǐng)域或某一功能。
碎片化是人們對簡單生活的追求。何為碎片化，對日常生活來說，基本上就是把事件切割成一個(gè)一個(gè)小塊，再加以選擇地填入要做要想的事，一目了然，簡潔明了;換一種說法，碎片化還可以像再裝滿石頭的瓶子里灌下的沙，用零散的時(shí)間去做更多的事。這兩種做法就像把立體化的，富有多種可能的生活“啪”的一下拍扁，這種模式所具有的條理性使人們的生活井井有條，方便了不少。這就是對簡單的追求。
碎片化是快節(jié)奏時(shí)代的產(chǎn)物。這是一個(gè)信息碎片化的時(shí)代，可用時(shí)間越來越少的人們從多樣的渠道獲取數(shù)量巨大而內(nèi)容分散的信息，好的一方面就是視野由此寬廣了許多，但它的弊端也飽受人們詬病。首先當(dāng)你獲取這些碎片化信息時(shí)，你不會想著從去思考，也沒有那個(gè)時(shí)間去思考;其次，碎片化信息的一大特點(diǎn)就是涉及領(lǐng)域廣泛，或者說分散，以至于汲取這些信息的讀者僅憑零散的時(shí)間去閱覽，是找不到這些信息與信息之間的內(nèi)在聯(lián)系的;而且這樣碎片化的閱讀會給人一種龐大的知識量的錯(cuò)覺，這是毫無意義的。此時(shí)，無勝于有。
身處“碎片化”的時(shí)代，唯有懂得選擇之人才能成為利用者，而不是受害者。
關(guān)于碎片的作文15
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息時(shí)代到來，如今的生活，在一篇篇微信公眾號的文章中度過;不時(shí)跳出的一條提醒通知，又會把我們送往另一個(gè)應(yīng)用，如此往復(fù)卻什么也沒看進(jìn)去，而時(shí)間在一條條碎片化的信息中悄然而逝。
科技發(fā)達(dá)，通信方便自是好事，可每天早晨醒來，抑或是工作下班回家，一夜間，一天中的各類消息，或大或小，或急或緩，一股腦地涌至我們眼前，任誰也很難做到，在紛繁復(fù)雜的細(xì)碎中，翻找出自身所需的那些。更別提不受干擾的專心做完了。即便是父母是這樣的大人，有時(shí)也難免會分身查看那些并無價(jià)值的“碎片”，我對此也深有體會。
開學(xué)了，我迎來一個(gè)十分關(guān)鍵的學(xué)期。課程有所增多，每天的時(shí)間如同被切割成了數(shù)十份。到了物理課，得從腦中調(diào)出物理分區(qū)加以記憶;新開的化學(xué)分區(qū)時(shí)刻迎接著新知的挑戰(zhàn);最好的莫過于體育課了，什么也不用想，是難得的休息時(shí)間。至于課余時(shí)間，本就不多，不少也被功課所分割。
于是，我決定想辦法擺脫這碎片化的生活方式。
辦法總是有的，果然，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)對的最好方式便是在同一時(shí)間集中精力只干一件事。
可別小瞧這一點(diǎn)，真正要做到它，也是不容易的。既然這樣，當(dāng)然要付諸實(shí)踐了。自此之后每個(gè)周末，我定會抽出一天去公園打打球，跑跑步，運(yùn)動之余更是放松身心，可謂一舉兩得。除此之外，我也爭取讓生活變得規(guī)律化。每天九點(diǎn)半睡，六點(diǎn)半起，在家抓緊寫作業(yè)，爭取多些時(shí)間復(fù)習(xí)或是看書。在學(xué)校中，有著老師的.管理，就更加如此了。生物鐘定下了，我在應(yīng)付學(xué)習(xí)，鍛煉之時(shí)都能得心應(yīng)手。
碎片化既帶來了便利，也讓我們漸漸失去了定力。這是只要學(xué)會把碎片化的時(shí)間整理在一起，在閱讀，寫作業(yè)的時(shí)候不要斷斷續(xù)續(xù)，養(yǎng)成固定的好的生活習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)做起事來毫不費(fèi)力——
畢竟，說到底，人最怕的莫過于“認(rèn)真”二字。
【碎片的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間的碎片作文02-25
關(guān)于碎片的作文01-12
碎片化生活作文03-07
碎片化的生活作文03-07
時(shí)間碎片化作文02-21
碎片化信息作文05-03
（合集）關(guān)于碎片的作文01-12
遇見碎片化的生活作文03-06
遇上碎片化的生活作文02-23
碎片化的時(shí)間作文04-16