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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的猜我是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜我是誰(shuí)作文1
猜一猜，我是誰(shuí)？我會(huì)變。我的身體又高又大，我的頭是綠色的，身體是褐色的，我的腳牢牢的`扎根在大地里。
在小的時(shí)候，我是又小又圓的小東西，人們叫我“種子”。當(dāng)我被人種到泥土里，拱出了綠油油的小芽，人們叫我“綠芽”。
當(dāng)我在人們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，人們叫我“幼……”
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我變得很高大，能為人們遮風(fēng)擋雨，能為人們阻擋風(fēng)沙、能為人們凈化空氣、能為人們?cè)黾友鯕狻⒛転槿藗冊(cè)鎏砭G色、能為人們美化環(huán)境，我還能為人們做很多很多……這時(shí)候，人們叫我“……”
平常的日子里，我總在大地上站崗放哨，我沐浴著陽(yáng)光雨露生長(zhǎng)，在成熟的季節(jié)里，我奉獻(xiàn)出自己的累累碩果給人們……
當(dāng)有無(wú)數(shù)個(gè)我集合在一起時(shí)，人們就叫我們“森林”
小朋友們，你們猜一猜吧，我是什么東西？一陣微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，我悄悄的告訴你：我就是那棵高大的樹(shù)。
媽媽心語(yǔ)：我是一名林業(yè)工作者，看到兒子寫(xiě)到了大樹(shù)，就問(wèn)他為什么選中了這個(gè)題材，他笑著說(shuō)：“我本來(lái)想寫(xiě)春、夏、秋、冬四季變換的，不知道怎么寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)成了一棵大樹(shù)�！薄耙苍S你是受我感染的緣故吧！”我很欣慰的笑了。
猜我是誰(shuí)作文2
假如我是一朵云，清晨，朝陽(yáng)給我披上紅色的衣裳，中午，我換 上潔白的裙子，傍晚，我又穿上了迷人的晚禮服，多美，我盡展青春的風(fēng)采。
早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，一股香氣吸引我的注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著，在吟著一首首小詩(shī)，柳樹(shù)在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是五彩斑潣的一幅國(guó)畫(huà)的布局，那是云的'風(fēng)景，所有的云都相依相偎，里面有愛(ài)情的味道……
中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我變成了烏云，隨著雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣?yán)子�，或一�?chǎng)秋雨，地面的干旱解除了，莊稼就像吸著甘露，一會(huì)兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過(guò)了一樣，人們也感到神清氣爽，覺(jué)到空氣里有一種新生機(jī)在流動(dòng)。
晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來(lái)了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條五彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……
我是一朵云，我既給大地送去雨水，給人們帶去天空的美景，同時(shí)，我也欣賞大地的美……一切是那么燦爛，一切是那么和諧。
猜我是誰(shuí)作文3
“宜鍵�。∧阍趺催�在看電視？還不去背英文！你看，你都考那么差，還不去背英文？”媽媽又在嘮叨，把正陶醉在電視里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。
唉！假如我是大人，我就不會(huì)像我媽那么不識(shí)相，那么恐怖，我一定會(huì)去陪孩子看完這部影片，和他一起享受！再去讀書(shū)。
假如我是大人，我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)罵我的.兒子，我會(huì)使用“愛(ài)”的教育，指導(dǎo)他們往各領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并且隨時(shí)不斷的鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，還能眉開(kāi)眼笑的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
假如我是大人，我就不會(huì)被人限制，我就可以到處去玩，到處去冒險(xiǎn)，我就可以了解各國(guó)的風(fēng)土民情，嘗盡各國(guó)的山珍海味。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)能的人，我要精通各國(guó)知識(shí)，我要讓大家有目共睹，我也要成為全世界每一個(gè)人的偶像。
假如我是大人，我要當(dāng)一個(gè)非常有正義感的人，我要打擊犯罪，我要保護(hù)全球的同胞，我還要保護(hù)整的地球，讓世人都向我看齊，也向我學(xué)習(xí)，覺(jué)得我是正義的使者。
假如我是大人，我就可以永遠(yuǎn)不用補(bǔ)習(xí)不用寫(xiě)作文！
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