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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我為什么而活著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我為什么而活著作文 1
活著究竟是為了什么呢？只是為了“活著”的執(zhí)念嗎？如果有選擇的話，我不會(huì)去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。
我活著，因?yàn)槲覑圻@世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因?yàn)閮?nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實(shí)際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的�！罢妗笔鞘裁�，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因?yàn)槊利惡蜕屏紒砹耸篱g，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個(gè)字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢(mèng)想是不一樣的，夢(mèng)想是播種，而欲望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財(cái)?shù)脑颉?/p>
也許人的一生參差不齊，長(zhǎng)短不一，但是活得長(zhǎng)的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因?yàn)槭裁矗恳粋�(gè)樂觀向善的.心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活著也會(huì)活出自己的意義，但我們終究還是一個(gè)“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對(duì)。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實(shí)，那真是死而無憾呀！
活著，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經(jīng)一絲波瀾……。
我為什么而活著作文 2
當(dāng)我從媽媽的肚子里出來時(shí)，這就注定了我擁有一個(gè)不平凡的人生，我們到底是為了什么而活著呢？幼兒園時(shí)，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時(shí)的我，是為了吃喝玩樂而活著。小學(xué)時(shí)，是為了小升初考試而活著。那現(xiàn)在，我們是為了什么而活著呢？
我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而活著。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)雖然學(xué)起來很傷腦筋，但暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，我們總能發(fā)現(xiàn)些趣味。比如，一道難解的數(shù)學(xué)題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悅的激動(dòng)的；在我們的國文學(xué)習(xí)中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧秘，這是極為有趣的�？v使學(xué)習(xí)很苦很累，但余生很長(zhǎng)，為了我們成年后有一份滿意的工作，能夠更好地活著，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那么盡人意。
我為了夢(mèng)想而活著。當(dāng)我告訴我周圍的人，我的夢(mèng)想是去德云社說相聲時(shí)，聽到最多的`便是“夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)還是有區(qū)別的”這類的話。我不屑于聽到這些。有夢(mèng)想有目標(biāo)，可以去追尋夢(mèng)想的難道比不上沒有夢(mèng)想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場(chǎng)更堅(jiān)定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對(duì)相聲的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，但我同樣懂得學(xué)習(xí)是唯一的出路。換一句說法，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才能把我推向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
我為了愛而活著。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對(duì)我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學(xué)習(xí)。即使遠(yuǎn)在千里之外，每晚也會(huì)打電話來問候我的情況。媽媽對(duì)我很仁慈，但當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個(gè)小時(shí)，以至于我有的時(shí)候懼怕接她的電話。每當(dāng)她開始嘮叨時(shí)，我便把音量調(diào)最小，耳不聽，心不煩。但我心里比誰都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)在云南的她不知想了多少法子。她對(duì)我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對(duì)于我們初中生來說，我們?yōu)榱丝几咧卸钪�，唯有考上高中，我們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)愛。
我為什么而活著作文 3
寂靜的夜晚，獨(dú)自在臺(tái)燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲為了吸食血液而活著，那我呢？
我曾不止一次地思考過這個(gè)問題，在不同的時(shí)間內(nèi)，答案不一樣。但淺顯地說：“大部分人都單純因不想死而活著，我也一樣�！碑�(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能夠健康地活著時(shí)，心里的追求卻變化了。“我想做翻譯官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所癡迷的。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活著，這是我孩童時(shí)期的感受。
當(dāng)我升上初中，我漸漸地因好勝心而活著。一次次的失利不算什么，但當(dāng)好勝心催促時(shí)，矛盾心理出現(xiàn)了。我不想勉強(qiáng)自己，畢竟身體至上，可它終究會(huì)臣服于好勝，使我即使熬夜，也會(huì)強(qiáng)迫自己繼續(xù)。每日的`背誦任務(wù)，尤其是英語，我總會(huì)在前一天完成，確保自己不會(huì)掉隊(duì)，以此得到老師的表揚(yáng)，又會(huì)有動(dòng)力來進(jìn)行循環(huán)。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續(xù)這樣活著，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績(jī)，肥胖的身軀，可自身卻不甘于這樣的平凡平庸，“寧愿嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點(diǎn)，靜靜凝視著無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心里哪處突然促我起跑，透過這無盡延續(xù)的黑暗，直抵盡頭，然而并沒有停下，而是回返。在五圈后，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每周五至周日晚上，都會(huì)來公園這里跑五圈。我為什么而活著？我想我找到答案了。
在無數(shù)次的思考后，我終于發(fā)現(xiàn)：我是為了尋找而活著的。尋找獨(dú)屬于自己的那一份平凡，終會(huì)變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业哪繕�(biāo)向著地平線，那么留給世界的只能是背影。
我為什么而活著作文 4
對(duì)友情的贊頌，對(duì)生活的熱情，對(duì)人類過去與未來的好奇，這三種簡(jiǎn)單而又熱烈的感情支配著我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉(zhuǎn)著落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因?yàn)橛亚椴皇谷斯录�。人生在世�?huì)結(jié)交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個(gè)人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時(shí)候說:“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因?yàn)橛颜x帶來競(jìng)爭(zhēng)與鼓勵(lì)——友誼使我們找到那個(gè)和自己最相近的彼此。在追風(fēng)的路上彼此鼓勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)，比賽誰是那個(gè)最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對(duì)手”的關(guān)系。最后是因?yàn)樵谟颜x中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛著我的生活，我也喜愛著一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時(shí)候，他以何種力量贊頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫·凱勒在黑暗中如何堅(jiān)持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美，描繪了一個(gè)我不曾去過的.至美世界。貧苦即是冒險(xiǎn)，荒漠即是仙境，造就這個(gè)“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對(duì)于生活的熱愛。
我也常常幻想著人類的未來是怎樣的。當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火，我想，人類的文明開始了；當(dāng)愚公移山時(shí)，我想，人類的精神擁有了；當(dāng)一個(gè)個(gè)科學(xué)難題被破解時(shí)，我想，人類得以延續(xù)了。而未來的人類會(huì)是怎樣的我們會(huì)變?yōu)閯⒋刃罆械哪侵槐堛~鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎或者，我們會(huì)以第五宇宙速度前往銀河中的另一個(gè)星球。我要活著，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎么改變，對(duì)于友情的贊頌，對(duì)于生活的熱情會(huì)恒定不變的持續(xù)下去。
我活著，這三件事情我還沒有做好。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再多做一些。
我為什么而活著作文 5
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過后可以真正的`微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì)那些為名利爭(zhēng)得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì)兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。
因?yàn)樽杂�，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個(gè)瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì)離我很遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)忘記，更不會(huì)放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。
對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求將會(huì)引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛心永存，我們共同期待著充滿愛的世界！
自由、夢(mèng)想、愛，我為它們而活著！
我為什么而活著作文 6
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事，我們從出生到長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語到老態(tài)龍鐘，人活著�；钪囊饬x以及最終人一生的結(jié)果都各不相同。人的一生也會(huì)遇到各種形形色色的人。有好人。定有好人會(huì)幫助你，為你指明道路；也會(huì)有壞人對(duì)你抱有惡意，恨你，而我對(duì)活著的意義的看發(fā)，卻源自一本書。
這本書就是老舍先生的《駱駝祥子》。還是上個(gè)學(xué)期語文的必讀書目。我一開始讀這本書的時(shí)候只是單純的認(rèn)為。祥子是個(gè)很可憐的備受壓迫的底層人民的一個(gè)縮影而已，但是隨著老師的講解和我自己不斷的理解才明白了。這本書要告訴我們活著的意義。雖然祥子還當(dāng)時(shí)身處是新舊交替的動(dòng)蕩社會(huì)下，而我們生活在是幸福平和平的年代，但是祥子的身影在我們身上也多少也有體現(xiàn)。像我們的一生，絕不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，總會(huì)像祥子一樣遇到很多的.困難。但是我們也不能像祥子一樣經(jīng)受不起打擊。你好我們要克服困難然后堅(jiān)定地活下去。我們一生不可能一直我們所依。人生中偶爾會(huì)有幾件心愛的物品。一但丟失或者是被人搶走，在這個(gè)時(shí)候，我們不能氣餒。我們要像一開始的祥子一樣。失去了車但還要努力再掙回來。還有我們的一生中。都會(huì)像祥子一樣擁有幾個(gè)所愛之人，但是心中所愛之人離開的時(shí)候。因?yàn)檫^于重視，所以失去的時(shí)候心里也會(huì)十分的悲傷。但是我們不能一直沉浸于哀痛當(dāng)中無法自拔，我們要。向前看，繼續(xù)活著，更不能像祥子一樣失去了自己心愛的小福子之后，就自甘墮落，成為一具行尸走肉。而且我們更要用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，不要像祥子的當(dāng)初。因?yàn)椴欢裁词倾y行，所以不去存錢，才有了之后錢被孫偵探詐騙自己的積蓄。學(xué)習(xí)對(duì)于我們有很大的幫助，讓我們擺脫愚昧，并且充實(shí)自己，認(rèn)識(shí)新知。利用知識(shí)帶來的便捷，更好的利于我們生活下去。不要像祥子被無知所害。
我的一生還未過半，但我覺得我目前活著還值得，如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。
我為什么而活著作文 7
人從一出生，就注定要死亡；人會(huì)得到情愛，卻注定承受離別之痛；人會(huì)求得錢權(quán)，卻總會(huì)有敗落的絕望……一世那么短，多少分分合合來來去去，我們最終又得到了什么？我們?yōu)槭裁炊睿?/p>
這世間有那么多美好的事物，這個(gè)問題還難回答嗎？我活著，是為了享受人間歡樂，雖然它是建立在一定基礎(chǔ)上的，但為了快樂，我愿付出一切。
去看蔚藍(lán)的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過的小溪，舉著冰激凌逛過紐約繁華的街頭，騎著駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹葉信里的情意綿長(zhǎng)……當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，香辣的土豆片刺破味蕾；當(dāng)你口干舌燥時(shí)，抹茶的清香滑過舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會(huì)把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸于這些趣味里，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來世，但我，愿不停的修為自己。人活著，就是處事、犯錯(cuò)、思考、蛻變的過程。我同樣愿為提升自己而付出一切，我會(huì)為享受奮斗的.過程而活著。
生活會(huì)把一個(gè)人變成熟，讓他風(fēng)塵仆仆，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時(shí)日久了，我們會(huì)更加惜時(shí)，去接觸那些新事物與優(yōu)秀的人，去閱讀有品質(zhì)的書籍，使自己變?yōu)橐粋�(gè)有內(nèi)涵而不世俗的人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當(dāng)你愿意流血流汗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，是極為幸福的。我們的生命會(huì)因這些奮斗變得有價(jià)值。
我們要盡力去為他人和社會(huì)做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報(bào)那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最后，在有限的一生中，留下些什么，來證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活著是為了活著，一代人活著是為了脫貧，人各有活法�？偠灾吧旧響�(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場(chǎng)的”，正如席慕蓉所說。
我為什么而活著作文 8
一個(gè)人活著的理由有很多，那么我為什么而活著呢？當(dāng)我在為學(xué)習(xí)上的困難感到乏累想要放棄時(shí)，當(dāng)我做作業(yè)做到晚上十一二點(diǎn)鐘的時(shí)候。支撐我的只有它—那便是考上高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬，為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。
有時(shí)逢年過節(jié)我們一家子會(huì)匯聚在一起吃飯，在這時(shí)，親戚們總會(huì)開玩笑地問上一句：“丫頭，你想考啥大學(xué)呢，我家有考清華的也有考師范的，就差個(gè)北大的啊�！甭牭竭@番話的時(shí)候，我常常笑而不語，然后急匆匆地扒上兩口飯。仔細(xì)想想剛上初一我的成績(jī)與我小學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)直是天壤之別，媽媽非常失望，我也幾經(jīng)想將錯(cuò)就錯(cuò)就這么渾渾噩噩下去了。但是媽媽也常常與我談心，我以后總不能當(dāng)個(gè)啃老族，自己也要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。但是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也并不是口中所說的簡(jiǎn)單，需要有較高的的文憑和學(xué)歷，才能有一份輕松且賺錢的工作。所以為了我以后的`生活，加上我們這個(gè)年齡本來就應(yīng)該讀書而努力。我開始為了我的信念學(xué)習(xí)和生活，最低要求也要考上個(gè)像樣的高中，最后對(duì)我來說才會(huì)有個(gè)好的出路�？荚嚽拔艺J(rèn)真的復(fù)習(xí)，背好知識(shí)點(diǎn)和作文。在考試前一天的深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣牭搅藟?mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行著，即使我的目標(biāo)很遠(yuǎn)，但是至少我還在努力。老師也常常在我的作業(yè)本上留下評(píng)語“心中有目標(biāo)，行動(dòng)中努力哦�！币苍S我這次的期中成績(jī)并沒有很高，但是我堅(jiān)信相比上次我一定有著進(jìn)步，起碼這次我用心復(fù)習(xí)了，努力的。這就是我活著的目的，我為了夢(mèng)想而活，為了努力而活，更重要的是為了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而活著。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非竽繕?biāo)的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
我為什么而活著作文 9
《我，為什么活著》
努力的活著，是為了讓更多人活著，讓更多人快樂！
――題記
那樣的時(shí)間，我想過自殺。在悲傷的驅(qū)使下，死亡的呼喚愈發(fā)的強(qiáng)烈了。在那顆大樹下，所有的愛都融化了。沒有了任何活下去的意念，死亡變的那樣堅(jiān)定！活著，還能做些啥呢？死亡，我唯一的選擇了。
然而，一切都是戲劇性的發(fā)生著。當(dāng)淚水都干涸了，陣陣疲憊泛上眼瞼。安靜的躺在床上，那些悲傷的音律從耳旁劃過，哀傷的心開始恢復(fù)冷漠。突然，悲傷沒有那樣的強(qiáng)烈了，心頭襲上一絲絲溫柔。
那年為了所謂的愛情，我獨(dú)自離開了那個(gè)小鎮(zhèn)。
那年為了所謂的義氣，我堅(jiān)定挨上了那個(gè)巴掌。
那年為了所謂的夢(mèng)想，我毅然選擇了那個(gè)方向。
……
那些，數(shù)不盡的年少輕狂都是現(xiàn)在的傷。后來，愛情走了、義氣散了、夢(mèng)想變了，那些艱難困苦的日子，我才真的體會(huì)到你的芳香。爸爸的一個(gè)溫柔的眼神、爺爺?shù)囊粋�(gè)疼惜的笑容，讓我重新拾起了男子漢的脊梁！媽媽的一句貼心的良言、奶奶的.一雙熱乎的小手，讓我看見了生活的光芒！驅(qū)散了彷徨、趕走了憂傷，只有親情不理不棄伴我前行。
同樣，還有你的燭光！那樣的我，你鼓勵(lì)打氣、安撫解讀。每一次，每一次錯(cuò)誤你都聲厲斥責(zé)。而后，你便釋放著溫暖去驅(qū)散我內(nèi)心的寒冰。正因?yàn)槲沂悄牡靡忾T生，所以對(duì)與錯(cuò)都是快樂。那年逃課，都煙消云散了。但是，我卻永久成為你的羈絆了。你說，那就是恩師的規(guī)則。
那年，一個(gè)電話便可溝通的友情深深孕育了。白天與黑夜、晴天與雨天，那年的我們有共同的規(guī)則。我們共同笑著，共同哭著。漫步在旅途中，我們忘記了記憶規(guī)則，憧憬著一起的美好時(shí)光。
初夏時(shí)光，因?yàn)橛心悖晕遗Φ幕钪�。別人都說“為自己而活”，而且，我很獨(dú)特的說“為你們而活”。無欲無求的生活，你們的快樂是我唯一的快樂。我活著，期待你更好的活著。我，為什么活著？你們還活著！你們還在創(chuàng)造快樂！僅此，我必須活著。
我為什么而活著作文 10
人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我為什么而活著呢？
是對(duì)理想的不懈追求。蘇格拉底曾經(jīng)說過一番話：“世界最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗。”理想，不是那些遙不可及的目標(biāo)，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是你在每一次想要放棄的時(shí)候都會(huì)咬牙堅(jiān)持的信念。對(duì)于我來說，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無生機(jī)可言。擁有理想，才能掙脫平庸的枷鎖，才能與奮進(jìn)的自己相遇，才能找到屬于自己的人生航向。畢竟，有航向的人，再小也不會(huì)迷茫。我們可以沿著理想的航道揚(yáng)帆起航，到達(dá)生命的彼岸。在其中可以領(lǐng)悟生命的意義和獲得人生的價(jià)值。但是，有了理想?yún)s不去努力追求，那就是空中樓閣。而對(duì)于現(xiàn)在的我來說，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮斗心目中理想的大學(xué)。我知道在其中，需要我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，不斷地追求和堅(jiān)持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬不要停下來。盡管理想的道路不是一帆風(fēng)順，但是我們應(yīng)該矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅(jiān)持，為之奮斗一生。
是對(duì)知識(shí)的無限渴求。人要是沒有知識(shí)來充實(shí)大腦，那么他的生活就是無知且乏味的。我的一生應(yīng)該都在對(duì)知識(shí)無限渴求的道路上越走越遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以生活。在這個(gè)時(shí)代，有文化，有學(xué)識(shí)的人才能攀登人生高峰，這是走進(jìn)社會(huì)的入場(chǎng)券；相反，沒有知識(shí)的人只能碌碌無為，過著平淡的一生。我想去深入了解中華文化的`博大精深；去跨越時(shí)空側(cè)耳傾聽詩詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧秘。我渴求知識(shí)充實(shí)大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收獲知識(shí)的美好果實(shí)。
是對(duì)親情的深情告白。出生于世間萬物之中，應(yīng)心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創(chuàng)傷，不斷推著我向前大步前進(jìn)，因?yàn)橛H情是最堅(jiān)實(shí)的依靠。我想對(duì)親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨(dú)有留戀。
也許，這就是我為什么而活著的答案。簡(jiǎn)單而又美好，憧憬且珍惜。
我為什么而活著作文 11
獲取知識(shí)可以體會(huì)快樂。每當(dāng)一個(gè)個(gè)近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織；每當(dāng)一句句動(dòng)人心魄的詩句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊；每當(dāng)歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現(xiàn)……我都能感受到知識(shí)帶給我的快樂。知識(shí)如一對(duì)無形的羽翼，帶領(lǐng)我的心智，跨越時(shí)間與空間的束縛，飛向世界的每一個(gè)角落。
感受親情可以體會(huì)快樂。親情，是世間最樸質(zhì)無華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情不需要理由，不需要原因，她如影隨形，相伴一生，默默陪伴在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關(guān)懷備至的問候，一句語重心長(zhǎng)的教誨……這一切微不足道的點(diǎn)滴，匯聚成親情的江海，伴隨著我一路成長(zhǎng)，見證著我的每一次幸福。
追逐夢(mèng)想可以體會(huì)快樂。夢(mèng)想是人生的航燈，是無言的導(dǎo)師。在無數(shù)日夜，夢(mèng)想帶領(lǐng)著我越過痛苦與困難，穿過高山與大海，來到更廣闊的世界。夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，或是一次微不足道的勝利，或是一點(diǎn)鮮為人知的'進(jìn)步；夢(mèng)想很宏大，或是一個(gè)舉世震驚的成就，或是一件動(dòng)人心扉的壯舉……不論夢(mèng)想是大是小，只要追逐了，便無悔；不論夢(mèng)想是否成真，只要努力了，便無憾。
承擔(dān)責(zé)任可以體會(huì)快樂。我們的一生都有責(zé)任常伴。從牙牙學(xué)語的小孩，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有著一份難以言說的責(zé)任�；蚴歉改傅钠诖�，或是職業(yè)的要求，或是社會(huì)的約定……一個(gè)又一個(gè)責(zé)任，交織成了我們充實(shí)的一生。當(dāng)自己盡到一份責(zé)任，當(dāng)自己的成果得到他人的贊許，當(dāng)欣賞著自己得之不易的勞動(dòng)成果，快樂便會(huì)在心頭閃耀。
人生下來，并非只是為了享樂。追求快樂的一生，固然也有痛苦相伴。夢(mèng)想成真之前，少不了淚與血的澆灌；知識(shí)的背后，固然有深夜挑燈夜戰(zhàn)的身影；“責(zé)任”二字，更是蘊(yùn)含了無數(shù)的奉獻(xiàn)。正是苦樂的交織，讓我們認(rèn)識(shí)到了快樂的可貴；正是苦樂的更替，讓我們體會(huì)到了人生的精彩。
當(dāng)快樂在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，曾經(jīng)的苦痛便會(huì)消散如煙。我想，面對(duì)這樣的一生，我無怨無悔。
我為什么而活著作文 12
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什么而活？這當(dāng)然要從我的出生說起，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續(xù)，使他們有了新的角色、新的責(zé)任。在我成長(zhǎng)的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對(duì)我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會(huì)有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和溫暖。
在社會(huì)中，有各種職業(yè)，而我的未來有無限可能，或許某一天我會(huì)成為一個(gè)企業(yè)的ceo，去帶領(lǐng)公司蓬勃發(fā)展；或許我會(huì)成為一名科研人員，研制出新藥品，攻克疑難雜癥，為人們的健康助力；或許我會(huì)成為一名足球解說員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會(huì)成為一名教師，將智慧和知識(shí)播撒；或許……但我也明白大多數(shù)人注定這一生是平凡的，即使我成為普普通通的一個(gè)人，我也會(huì)用我的光為這個(gè)社會(huì)增添一點(diǎn)亮，因?yàn)榫退闶瞧椒驳膷徫恢灰M心盡力去做，也會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會(huì)活得閃亮。
我想活著的意義還有很重要的一點(diǎn)，就是去用一顆愛心溫暖這個(gè)世界，因?yàn)楫?dāng)我們過著衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時(shí)，還有很多處在饑餓和寒冷中的人們，多少失學(xué)兒童渴望讀書，他們需要我們獻(xiàn)出愛心，伸出援手。目前社會(huì)上許多人都在做慈善事業(yè)，因?yàn)樗麄兩钪芰υ綇?qiáng)，責(zé)任越大，有許多希望小學(xué)建成、各種愛心慈善項(xiàng)目在開展�，F(xiàn)在的我雖然沒有很強(qiáng)的`經(jīng)濟(jì)能力，但我可以用知識(shí)去幫助他們。今年暑假，我參加同學(xué)們自發(fā)組織的“愛心支教活動(dòng)”，當(dāng)我看到山區(qū)孩子們簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境、求知若渴的眼神時(shí)，我體會(huì)到了這活動(dòng)多么有意義，當(dāng)他們認(rèn)真地跟我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的英語單詞時(shí)，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻(xiàn)愛心可以有很多方式，我也會(huì)一直用我的愛心去溫暖這個(gè)世界。
那么現(xiàn)在，身為一名高新俠，我應(yīng)該珍惜這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住寶貴的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，為將來的路打好基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強(qiáng)的能量溫暖這個(gè)世界！
我為什么而活著作文 13
從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的想過，我是為了什么而活在這個(gè)世界上？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是為了夢(mèng)想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇……夢(mèng)想與那責(zé)任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。
我為了夢(mèng)想而活著。因?yàn)閴?mèng)想可以帶給我無限的動(dòng)力，讓我可以去為了它而拼搏；因?yàn)閴?mèng)想見證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑；因?yàn)閴?mèng)想讓我明白——青春很倉促，我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢(mèng)的心。
我為了責(zé)任而活著。責(zé)任，一個(gè)很高大上的`名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的奴隸。小時(shí)候的責(zé)任是吃飯和哭；青年時(shí)期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗；成年時(shí)期的責(zé)任是教育子女，養(yǎng)家生活；晚年時(shí)期的責(zé)任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律�？纯矗@得多累��！而我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，以此來回報(bào)那些愛我的人，對(duì)得起他們?cè)谖疑砩系耐顿Y。
對(duì)于我們而言，我們什么都沒有，唯一有的本錢就是青春。夢(mèng)想會(huì)讓我們與眾不同，責(zé)任會(huì)讓我們穩(wěn)重前行。
我為什么而活著作文 14
對(duì)花兒無盡芬芳的執(zhí)著，對(duì)海浪無聲退卻的惦念，對(duì)世間萬物奇妙盛開的期待，我想，少年的夢(mèng)里應(yīng)有無限期待。
我尋著花朵的各異，首先是它們顏色艷麗，香味各有不同，不同的花兒有不同的'芬芳。有的迷人，有的清新，有的甘甜。其次，它們的品格也是各有千秋。玫瑰—妖艷惑眾，菊花—毅力堅(jiān)強(qiáng)，梅花—傲然臨窗。它們的花語都美得讓人癡醉。
我以不同于花兒的熱愛去看海浪，我常把它想成我的思念。每至黑夜，月光照在漆黑的海浪上，使得在浪花翻起時(shí)有一點(diǎn)微光。靜謐的夜晚，只聽海浪洶涌，似我的惦念，反反復(fù)復(fù)，抑在心中又漲上來，終不得平復(fù)。
在探尋花兒的秘語和海浪的情緒中，我對(duì)著煙火人間充滿期待。在我眼中，凜冬和玫瑰也能共生，零下的溫度冰凍不了海浪的熱情，夏日的烈陽映襯著萬物盛開的心，試煉的終點(diǎn)會(huì)是萬里花開。
這只是我人生的開始，我覺得我閱歷山河，仍覺人間值得。少年，尚有無限蓬勃之氣！
我為什么而活著作文 15
我在世間徘徊，不停運(yùn)轉(zhuǎn)，常想為何而活，倒也想到一些答案。
我享用美食，它會(huì)讓我不會(huì)感到饑餓。我享用美食，尤愛甜食，因它可是我在難過煩惱時(shí)心頭蕩漾，一種甜滋滋的味道，煩惱憂愁便通通散去。
相對(duì)于享用美食，我想我更愿意同朋友一起嬉戲。這是我得到快樂的重要來源。我們一起玩捉迷藏，打雪仗…笑聲傳出，快樂便不請(qǐng)自來。
我渴望學(xué)到知識(shí)，我渴望了解圓周率定律的意義，文字的奇妙歷程，音符的回旋之美，宇宙外銀河系的奧秘……我在書海中暢游，不停的探索發(fā)現(xiàn)，不停的在尋求一個(gè)又一個(gè)的答案。它讓我的`生活充滿了未知與解答，一些未獲解答的問題，可值得我一遍又一遍的去探索。
也許享受食物和朋友的嬉戲能讓我感受到一時(shí)的快樂，而我對(duì)知識(shí)的渴望，能讓我的精神肉體一直在快樂中徘徊。
這是我已活歲月中所知，為何而活？如果可以一直如此，我想我不后悔。
我為什么而活著作文 16
我，為什么活著，我想，我是為夢(mèng)想而活。
我們的一生，就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，每天徘徊在昨天，今天和明天，但我每天做的事情，是不同的。
昨天，我被老師批評(píng)了，老師的批評(píng)，給了我動(dòng)力，我仿佛聽到我的'內(nèi)心在吶喊，我不要做一個(gè)頹廢的人，我要把老師的批評(píng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給自己去勵(lì)志，告訴自己要努力、堅(jiān)持。最后，功夫不負(fù)有心人，我得到了今天的表揚(yáng)，而今天的表揚(yáng)是一種獎(jiǎng)勵(lì)，也是一種鼓勵(lì)，一種鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的力量！
一個(gè)人，沒有了夢(mèng)想，那他所存在的價(jià)值也隨之飄散了。他所向往的，所期盼的，都不在了，甚至連開心的源泉都找不到了，只剩下一具沒有了靈魂的空殼、走尸。
所以，人活著必須要有夢(mèng)想，即使它很遙遠(yuǎn)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才會(huì)有自己所存在的價(jià)值。
你我終將在逐夢(mèng)的道路上走的更遠(yuǎn)！
我為什么而活著作文 17
羅素為了愛情、知識(shí)、對(duì)人類的同情而活著，蘇軾為感人間喜樂而活著，杜甫為人間疾苦而活著，而我，為了享受瞬間而活著。
親子談心，互訴心事，淚水決堤的一瞬間；觀看愛國影片，激情澎湃，心靈震顫的一瞬間；預(yù)期成績(jī)沒有達(dá)到，悶悶不樂，失望的一瞬間；家人共度美好生活，和諧美滿，幸福的一瞬間…… 這些都是活著的味道，活著的體現(xiàn)，活著的.意義。
也許，對(duì)于苦難和挫折，大多數(shù)人喜歡選擇逃避，但我不會(huì)，我認(rèn)為，活著就是為了嘗盡人間百味，享受每個(gè)剎那與瞬間，享受那些稍縱即逝。如果人生總是一帆風(fēng)順，那也太平淡無味了，正如奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
所以，認(rèn)識(shí)人生在世，哪來那么多的安逸和順心，生活本就是苦與樂交織，愛與恨并行，我們都要在其中磨煉，領(lǐng)悟，然后慢慢長(zhǎng)大。
我為什么而活著作文 18
自始以來，生命都是一個(gè)深沉的話題，而每個(gè)人卻又必須要思考：“我為什么而活”？
羅素認(rèn)為它為愛情、知識(shí)、同情而活著，我不完全贊同。我認(rèn)為，看到這個(gè)世界的不完美，但依然熱愛生活，才是活著的.意義。
這個(gè)世界不完美，每天都有人死于意外，每天都有國家的戰(zhàn)亂，每天都有炮彈在空中張牙舞爪，每天都有淚水流下誰的臉夾。
這個(gè)世界不完美，每天都有嬰兒出生，每天都有情侶登記結(jié)婚，每天都有彩色氣球在空中跳舞，每天都有微笑掛在誰的臉上。
這個(gè)世界不完美，你不知道在你傷心時(shí)，有人偷偷喜歡你；你不知道我為你流淚時(shí)，有人暗暗心疼你，你不知道在你抱怨時(shí)，有人多么羨慕。
你不知道……
而這一切并不重要，因?yàn)槟憬K會(huì)看到這個(gè)世界的不完美，也終會(huì)感受到這個(gè)世界的美好，但無論怎怎么，都不要放棄熱愛生活，這就是我為什么而活。
我為什么而活著作文 19
我為什么而活著？我從來沒有想過這個(gè)問題，但是為了寫這篇作文，不得不思索起來。
羅素為了愛情、知識(shí)、對(duì)人類的同情而活著，蘇軾為感人間喜樂而活著，杜甫為人間疾苦而活著，而我為夢(mèng)想而活。
那天周四晚上放學(xué)，寒風(fēng)乎乎的吹，這本就讓心情不好的我更加煩悶�；氐郊液螅覑瀽灢粯返淖跁狼�。腦海中浮現(xiàn)著老師和我的對(duì)話......
我不禁轉(zhuǎn)頭看向窗外，月色很美但此時(shí)的`我根本無心賞月，繼續(xù)趴在桌子上想著。一抬頭看到了我貼在書桌前的王俊凱的壁紙。
想到他也是很努力的才當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)歷了很多事情，克服了許多困難，就是因?yàn)橛袎?mèng)想在支持他。既然他可以，那我也可以。
想到這兒，我加足了勁兒拿出作業(yè)開始寫，在這寒冷的黑夜中有信仰的人最溫暖。我為什么活著？就是因?yàn)橛袎?mèng)想它在支持著我。
就像王俊凱說的那句話:“如果我特別想去做這件事情，我一定會(huì)努力去做，不管你堅(jiān)不堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想都是你前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。”
我為什么而活著作文 20
對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)世界的好奇。這三種深邃的情感指導(dǎo)著我一生前進(jìn)的方向。
我熱愛運(yùn)動(dòng)，首先是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶給我健康的身體，其次，運(yùn)動(dòng)逐漸讓我養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，并且我還熱愛上了足球，喜歡上了巴塞羅那這支球隊(duì)，觀看比賽讓我精神上得到滿足。
我以同樣的熱情追求知識(shí)，我希望知道人的起源，力的作用，數(shù)獨(dú)的概念。更愿意了解詩詞的魅力。這些無一不充實(shí)著我的生活。
而我對(duì)世界的好奇，源于啟蒙階段房間墻壁上的那一面地圖，那時(shí)懵懂無知的我也不知道哪里是華北平原，哪里是山東半島，哪里是橫斷山區(qū)。不過隨著年齡的增長(zhǎng)，我享受過了青島的日光浴，走過了北京的太古里，到過了可可西里的無人區(qū)，去過了福建的鼓浪嶼，住過了湖南的'苗寨，游過了上海的迪士尼……這些無一不充實(shí)了我的生活，拓寬了生命的寬度。
這就是我為什么而活著的最好的答案，如果問我有什么愿望的話，我一定要向上天再借五百年。
我為什么而活著作文 21
人生不是兒戲，人生中的每一刻，都必須是有意義的。我為之付出的，為之努力的，似乎也就只有那些，但為他們付出的東西，決定了我的人生。
我為追求而活。我喜歡藍(lán)天白云，我喜愛幽靜叢林；我喜愛超級(jí)英雄，我喜愛無名過客；我喜歡喧囂塵世，喜歡世外孤島。我為精彩喝彩，為渺小驚嘆。我向往精彩人生，我追求內(nèi)心空明。我為自由而活，我為美好而活。世界的桎梏無法將我封閉，我有一顆狂熱卻理智的心，我為內(nèi)心的追求而活。
我為自己而活。我對(duì)世間萬物感到好奇，我為探索而生�！拔宜脊饰以凇边@是一句偉大的名言，我用思考證明我的存在。我可以為了真理放棄我的信仰，我可以為此放棄我的余生。人生一行，所有的'痕跡都會(huì)被時(shí)間抹去，只有將我的思考，我的探索，刻在真理之石上，那才是我的人生，我為真理而活。
我的人生，只有充斥著我的追求與我的思索，他們是兩盞明燈，吸引著一只丑陋的蟲子義無反顧的向前撲去。
我為什么而活著作文 22
對(duì)于謎團(tuán)的好奇，知識(shí)的渴望，以及對(duì)自由的向往，我是不會(huì)缺的。
我是一個(gè)對(duì)新事物充滿好奇的.人，解開謎團(tuán)也算是我的一個(gè)愛好。謎團(tuán)是神秘的，不為人所知的，解開謎團(tuán)則讓我有一種榮譽(yù)感，成就感，仿佛又推開了一個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)了一座新的，富麗堂皇的宮殿一般。
知識(shí)，則是我解開謎團(tuán)的基礎(chǔ)。假如謎團(tuán)的真相在一座高峰之巔，而知識(shí)，則是那一級(jí)級(jí)的階梯，而那崎嶇的山間小路就是我我獲取知識(shí)的經(jīng)歷。假如，知識(shí)是一杯茶，那它一開始一定是苦的，如同膽汁一般，而沒有耐心的人則不能品嘗到它那醇厚甘甜的滋味了。再好比知識(shí)如同一座海洋，我們從“出生”地碼頭啟航過，就再也沒有盡頭，只有途中的一座座小島，才記錄了我們獲得真知的酸甜苦辣。
而自由，則是我所夢(mèng)想的，等解開了謎團(tuán)，不必?fù)?dān)心其他事情，我再來享受人生，無拘無束的安享晚年。
我為什么而活著作文 23
我為什么而活著？大概是對(duì)古詩詞的沉醉，對(duì)未來的期待。
我熱愛古詩詞，是因?yàn)樗麄冇锚?dú)特的方式帶給我最純粹的情感；是因?yàn)樗鼛襾淼揭粋�(gè)神奇的世界�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，在這里，我看到一個(gè)躊躇滿志的李白；“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，在這里，我看到了將士們報(bào)效朝廷的'決心……聽山河把春風(fēng)釀成千言萬語，吹過舊人故里；看詩詞之種子于心中萌動(dòng)，生命躁動(dòng)于掌中。
我期待未來，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)化解大部分困難，也會(huì)使許多人成長(zhǎng)，所有現(xiàn)在看似不起眼的日復(fù)一日，終將會(huì)在未來的某一天突然讓你明白現(xiàn)在的堅(jiān)持與期待沒有白費(fèi)，因?yàn)槲沂冀K都相信一句話：“彼方尚有榮光在”。
世界不止眼前的茍且，當(dāng)然還有詩和遠(yuǎn)方。
我為什么而活著作文 24
人為什么而活著？這看似簡(jiǎn)單的問題，細(xì)細(xì)一想確很是困難，雖然每天我們都在世界上生存，但這能稱為活著嗎？在余華的小說《活著》中，主人公富貴在艱難的條件下依然活著，在魯濱遜漂流記中，魯濱遜孤身一人在荒島。他沒有放棄依然執(zhí)著地活著，我又為什么而活著呢？
一個(gè)平常的午后，我坐在書桌前，專心的看著書，我仿佛進(jìn)入了書的世界，跟隨著紅軍們一起進(jìn)行艱難的.長(zhǎng)征，和法布爾一起觀察一個(gè)個(gè)奇特的小生命，看著祥子為了得到一輛屬于自己的車而拼命干活……書中的每個(gè)人物都有屬于自己的信念。堅(jiān)守著這個(gè)信念為之拼搏，不惜流血犧牲。他們都為自己所堅(jiān)定的信念而活著，我為什么而活著？是書，是書，他把我?guī)肓诉|闊無邊的世界，探索無盡的美好，他讓我喂書中的人物而喜怒哀樂，書讓我見到了不同人的不同事，為了不同的目標(biāo)而努力，為了目標(biāo)而努力的活著，讓人在世界上活的有意義，正如高爾基所說的那樣，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果有機(jī)會(huì)的話，我愿意再活一次，看到更多的美好
我為什么而活著作文 25
對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的追求，對(duì)那些為我付出之人的報(bào)答，這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到希望的邊緣。
我渴望知識(shí)，首先因?yàn)橹R(shí)給我?guī)砀蛔�，它如此�?qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的'其他一切。我尋求知識(shí)，其次是因?yàn)橹R(shí)可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識(shí)，最后是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和知識(shí)的結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對(duì)人生似乎過于美好，然而最終我永遠(yuǎn)無法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí)，為什么要把自己至于無限的奮斗之中，努力走向生命的終點(diǎn)。
知識(shí)和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世，讓我自由并且滿意的活著。
這就是我的一生，我覺得值得為它活著。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。
我為什么而活著作文 26
人之所以可以不斷進(jìn)步是因?yàn)橛胁粩嗟哪繕?biāo)，完成了一個(gè)就要向下一個(gè)目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，但是在學(xué)生時(shí)期我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。
在一次考試的兩天前我的心情十分忐忑，很快隨著下課鈴打響最后一節(jié)課上完了，我一邊在路上走一邊想著回家后的規(guī)劃。
晚上7點(diǎn)30我吃完了飯開始了寫作業(yè)，在近10點(diǎn)時(shí)寫完了作業(yè)，開始了漫長(zhǎng)的'復(fù)習(xí)，看著自己不會(huì)的科目的筆記，以及老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷，我對(duì)自己之前沒有認(rèn)真聽講十分后悔。在11點(diǎn)后我完成了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子還沒有寫，我心想要不等到明天到學(xué)校補(bǔ)吧，但忽然一想明天如果下課補(bǔ)的話會(huì)耽誤寫明天作業(yè)的時(shí)間，如果上課寫會(huì)耽誤復(fù)習(xí)的時(shí)間，突然腦中響起了一句話“當(dāng)日事當(dāng)日畢”讓我認(rèn)為不論多晚都要將這作業(yè)寫完。寫著寫著竟又動(dòng)了去睡覺的心思，我就一犯困就強(qiáng)撐開眼睛，終于在12點(diǎn)左右寫完了作業(yè)，這讓我明白了做事不能馬虎，要細(xì)心的完成并在完成后一一確認(rèn)。
學(xué)習(xí)是可以讓自己知識(shí)儲(chǔ)備量提高的最好方式，學(xué)習(xí)的最好方式就是勤奮刻苦。
我為什么而活著作文 27
“羅素是對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著羅素的一生�！痹谖亿に伎嘞霝槭裁炊钪鴷r(shí)，我想到了。是對(duì)未來生活的無限期待。
相信每個(gè)人都思考過自己的未來生活，音樂優(yōu)美的旋律在兩耳邊輕輕回蕩，腦海中又一次想到自己以后上高中，上大學(xué)，去旅行時(shí)的美好生活。期待和同學(xué)一起沖刺中考時(shí)堅(jiān)持不懈的畫面，期待上高中認(rèn)識(shí)新朋友的開心，期待和好朋友一起去旅行的快樂。但是這些美好都是建立在如今好好學(xué)習(xí)的前提下才能實(shí)現(xiàn)。我回過神，立馬拿出作業(yè)寫起來了，看著卷子上的題我仔細(xì)寫著每一道，遇到不會(huì)的`題我整理在一個(gè)本子上，等著寫完作業(yè)時(shí)拿出知識(shí)點(diǎn)看一看背一背。不一會(huì)兒，作業(yè)就基本寫完了。我打開知識(shí)點(diǎn)，努力背著那些不熟的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)過了十幾分鐘的努力，把不熟悉的知識(shí)點(diǎn)弄懂了。我收獲了很多很多。我要記住，未來的美好生活是建立在如今好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。
我為對(duì)未來的期待而活著，只有對(duì)生活充滿期待才能前進(jìn)。
我為什么而活著作文 28
春天的時(shí)候，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很愛惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛撫，我也不愿。到了秋天，滿眼的蕭條，破��；我更是憐惜，憐愛，及至憐憫了起來。許多個(gè)春秋漫過我的記憶，我用愛將它慢慢融釋，并深深地嵌人夢(mèng)里。
可我為什么要無端傷感，無端地迷戀春秋？
問題是需要思考的，然而我還未靜下心來沉默，生命的長(zhǎng)河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的.波浪，我抱著一春的希望在淺灘，在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉，突然想起美艷的花兒，翠綠的嫩草，知道它們都向往著陽光，知道春天是奮發(fā)，向上的季節(jié)。
可是，那涼涼的啊秋！
我怎么能承受的了，凄楚的一生。這北方，深秋，無處不張顯著衰敗的影子；我想著，大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時(shí)，會(huì)無意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊，心竟隱隱泛起莫名的愁。當(dāng)然，她還活著；同時(shí)，她也接近死亡。我佩服她，更熱烈的愛著她。想起了艾青。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉……”
我為什么而活著作文 29
翻開書看著目錄，忽然看到一篇散文的題目是《我為什么而活著》看到這個(gè)題目，我也不禁思考起來。
“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可竭制的同情”是作者對(duì)為什么活著思考的結(jié)果。那我又為什么活著呢？
思考時(shí)，一句話出現(xiàn)在腦子里，“我不為誰活，我只為我自己活著”對(duì)啊，我為自己活著，我有自己的理想方向和目標(biāo)。我的理想是好好學(xué)習(xí)，以后能有好的生活，就像張老師每天教導(dǎo)我們說學(xué)習(xí)的重要性，我的方向是北京，北京是中國的首都，有更好的資源和機(jī)會(huì)，我的目標(biāo)是在北京上大學(xué)，有好的生活，不管是我的哪一個(gè)理想目標(biāo)都與學(xué)習(xí)有關(guān)，我和這些都只差一步一點(diǎn)，就是努力學(xué)習(xí)。我為什么活著呢，以后可能還有很多的解釋，但至少現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在能做的`就是為學(xué)習(xí)付出努力，完成活著的目的，圓規(guī)為什么可以畫圓，因?yàn)樾牟粍?dòng)，腳在動(dòng)，我也應(yīng)該像圓規(guī)那樣，對(duì)于夢(mèng)想堅(jiān)定這一顆不變的心，腳下為之而努力。發(fā)光不是太陽的權(quán)利，我也可以
想起嚴(yán)浩翔的一句話“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么并為之行動(dòng)的時(shí)候，他就不會(huì)被這個(gè)世界改變�！�
我為什么而活著作文 30
有人說人活著是為了名利；有人說人活著是為了事業(yè)；也有人說人活著是為了吃飯。我卻認(rèn)為人活著是為了理想。
每個(gè)人從小就有自己的理想：想當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家、明星、作家、宇航員……在以后的日子里我們會(huì)一步步的朝我們的理想邁進(jìn)，“少壯不努力，老大徒傷悲。”生命只給了我們一次機(jī)會(huì)，如若不好好珍惜，當(dāng)我們長(zhǎng)大回首過去，便會(huì)因碌碌無為而悔恨。人生短短兩三萬天，有四分之一的光陰都用在學(xué)習(xí)上，我們難道不能利用這四分之一的光陰，為我們美好的明天打一個(gè)基礎(chǔ)，為我們的'理想鋪一層階梯！
在大千世界里，人不是一粒塵埃，而是一顆耀眼的新星，每一顆新星也會(huì)為了自己的理想而奮斗。
人，生不能帶來什么，死也不能帶走什么，但是我們不能白走一趟，因?yàn)槲覀兊睦硐氩辉试S，我們的未來不同意！
理想有大有小，生命有長(zhǎng)有短，我們不能控制自己的生命長(zhǎng)度，但我們可以掙脫命運(yùn)的束縛，由自己去掌握船舵，改變命運(yùn)。歲月悄然流逝，但它并不能把我們實(shí)現(xiàn)理想的熱情消磨。變化的是世間萬物，不變的是我們追求理想的腳步！
人活著是為了什么？
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