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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
一股墨香在屋中氤氳開來，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫便完成了。
記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。
那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無瑕的白紙上便出現(xiàn)了一個(gè)大“黑洞”，著實(shí)煞風(fēng)景。剛開始只是練控筆，往后便要學(xué)工筆十八描和數(shù)不清的皴法。俗話說“熟能生巧”，練了一段時(shí)間后，毛筆便如聽話的孩童般，想他細(xì)就細(xì)，想他粗就粗，得心應(yīng)手。
快到一年一度的教師節(jié)，我想著節(jié)日當(dāng)天要送什么給老師，鮮花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的'不能做紀(jì)念。突然，靈光一閃，畫一幅畫送給老師豈不妙哉！
靈感突現(xiàn)，我便走到畫桌前鋪開了一張紙，打開手機(jī)放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫了起來。
那筆如飛龍般在紙上勾勒起來，時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)如蛟龍出海，慢時(shí)若細(xì)水涓涓。隨著京劇中禰衡開始罵曹時(shí)，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動(dòng)速度，筆走龍蛇，滿紙煙云。蓋下章后，我仔細(xì)端詳起來，透過這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個(gè)在在崇山峻嶺中一棵松樹下的伯牙，他身著麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專注的彈著琴，松聲水聲和著琴聲悠揚(yáng)的回蕩在山谷中。鐘子期身著素衣，翹著眼低著頭，神情專注。他陶醉在琴聲中，不禁感嘆道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水。”又覺耳畔響起琴聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)如黃鐘大呂，時(shí)如珍珠走玉盤，時(shí)如雨打芭蕉，時(shí)如潮水洶涌澎湃。線條有力，流暢自如，滿紙煙云，吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水。點(diǎn)上眼睛如要破紙而出。
收好卷成卷軸，教師節(jié)當(dāng)天雙手捧著送給老師，老師接過卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂著嘴，這時(shí)許多同學(xué)圍了過來，不斷發(fā)出了“真漂亮”的驚嘆，老師轉(zhuǎn)過來說：“畫得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你。”同桌也走過來說：“小徐你真棒�！�
窗外一縷陽光透過云霧照進(jìn)了教室，風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲是包餃子。
包餃子需要長期訓(xùn)練方能練就。只有通過反復(fù)練習(xí)方能練到爐火純青的地步。怎樣才能包出皮薄而又有嚼勁的餃子呢？
要包出完整、皮薄而又不破的餃子，首先要準(zhǔn)備好上等的材料：一等面粉、各種味口的餃子餡，還有水。水的是很講究的，尤其水溫——不便太高也不能太低，最適合的水溫是在37攝氏度左右為妙。
材料準(zhǔn)備好之后，就要開始揉粉團(tuán)了。把要揉的粉裝在一個(gè)盤子里，然后灑入之前準(zhǔn)備好的溫水。緊接著就是不斷地、反復(fù)揉扭，直至成一個(gè)軟軟的大粉團(tuán)。粉團(tuán)揉好之后，把粉團(tuán)搓成一根根粉條；再把粉條切成一塊塊，然后捏成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán)，最后把小粉團(tuán)用木棍滾成一個(gè)個(gè)餃子皮。
完美的餃子皮有幾個(gè)很特別的技術(shù)指標(biāo)：一是要想讓包出來的餃子完整、皮薄而又不破，餃子皮就要滾的均勻，千萬不能滾成一處厚，一處薄。二是要讓包出來的餃子富有柔韌性，在揉粉團(tuán)時(shí)，就要掌握好水量——水量太多，揉出來的粉團(tuán)太稀，餃子很難包；水量太少，揉出來的粉團(tuán)太干，餃子皮很容易散碎。因此，要想揉出柔韌性大的餃子皮，揉粉團(tuán)時(shí)加的水量要不多不少——以粉團(tuán)既不粘手又很柔軟為標(biāo)準(zhǔn)。再次，要想揉的粉團(tuán)具有柔韌性，還需要多揉捏，揉捏的次數(shù)與柔韌性是成正比例的`。這個(gè)技術(shù)指標(biāo)，我是通過多次實(shí)踐證明了的。不信，你也試試？
至于包餃子，那是誰看了就會(huì)的事情，這里就不多說了。要強(qiáng)調(diào)的只有一點(diǎn)：要想讓你包的餃子誰都愛吃，你得事先多準(zhǔn)備幾樣餃子餡。因?yàn)椴煌娜藙t喜歡不同的口味。話說到這份上，大家也就都明白了吧！
真心希望大家都能包出皮薄且柔韌，餡多且味美的餃子。
我的拿手好戲作文3
舞臺(tái)上，一個(gè)十一歲的女孩在激越的樂曲中舞動(dòng)，這個(gè)活力四射的女孩就是我，正在演繹著我的拿手好戲——街舞。
我第一次接觸街舞，它就像一塊磁鐵一樣吸引著我�？粗璧赴⒚览蠋煶錆M激情的舞姿，我也跟隨著手舞足蹈。老師每節(jié)課都會(huì)帶我們即興編舞，起初，我有些害羞，總是躲在角落里看其他伙伴表演。也總是最后上場，我的動(dòng)作也越發(fā)僵硬，之前想好的一系列動(dòng)作都拋到九霄云外去了！那節(jié)課，我感覺自己都快找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。之后，我總是找各種理由不去上課。
直到感恩節(jié)那天，阿美老師送給我一張卡片，上面寫著：“老師相信你，既然你選擇街舞，就要努力堅(jiān)持下去！加油！“老師的.話，讓我重新?lián)碛辛诵判�！我不再逃課，課間也努力地練習(xí)每一個(gè)滑步，每一個(gè)動(dòng)作，我都爭取做到最好。天道酬勤，在不懈的努力下，我掌握了街舞的技巧，每當(dāng)音樂響起，我就會(huì)在跟隨樂曲飛揚(yáng)�，F(xiàn)在的我再也不會(huì)害怕即興編舞。
第一次登臺(tái)表演的情形，至今讓我記憶猶新。登上舞臺(tái)前，我哼著舞蹈的節(jié)奏，為自己打氣，鼓勵(lì)自己專注于每一個(gè)動(dòng)作。我舞動(dòng)著手臂一降一伏，每一個(gè)稔熟的動(dòng)作背后，是無數(shù)次失敗和勤奮的汗水。舞臺(tái)上，我跟隨著節(jié)拍，有板有眼地抬起手臂，做一個(gè)流暢的大波浪，腳下律動(dòng)著緊湊的步伐。
音樂進(jìn)入激情的Rap段，我的舞姿更加綻放，神采飛揚(yáng)。我微笑著，全身心地演繹著每一個(gè)動(dòng)作。演出收獲了成功，也讓我收獲了自信！
街舞不僅給我?guī)砜鞓�，而且讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然萬事開頭難，但是不畏困難、奮勇向前就會(huì)學(xué)有所成。街舞伴隨我童年的美好時(shí)光，我愛街舞！
我的拿手好戲作文4
在早餐里，一碗豆?jié){，一根油條可是“最佳搭檔”，我也因做油條這一拿手好戲而常常被鄰里家人們夸口稱贊。
每當(dāng)我從櫥柜中取出面團(tuán)，我那拿手好戲便“開場”了。
首先，將面團(tuán)從碗中脫出，趁它還沒塌下時(shí)，趕緊抓一把面粉天女散花般均勻撒在面團(tuán)上下，并不斷推揉面團(tuán)，一上一下，一左一右，宛如太極推手在面團(tuán)上來回游走，漸漸地面團(tuán)越來越光滑，在指壓時(shí)已有回彈。這時(shí)就可搓成長條，以自己得喜好——切劑子，手起刀落，切出一節(jié)手指般大小的面劑子，隨后，熟練地抽出筷子，蜻蜓點(diǎn)水一樣沾上水，規(guī)規(guī)矩矩在每個(gè)劑子中間壓一下，又順手將兩個(gè)劑子貼合，縱向壓出一條痕。別看這痕平平無奇，卻能使油條更松軟。這個(gè)在油條制作過程中是必不可少的環(huán)節(jié)。
嫻熟地起鍋燒油，見鍋底冒泡后將劑子滑入鍋中，中火控溫，不斷翻動(dòng)劑子，炸至金黃，就可以撈起油條控油了。
“華麗變身”后的油條，一個(gè)個(gè)金光閃閃，蓬松暄軟。盛入盤中，飄出濃濃的香味，使人垂涎欲滴，輕咬一口，外酥里嫩，滿口醇香，讓人欲罷不能。老爸也感嘆道：“黃金萬兩閃廳堂，一口綿香暖五房�！�
當(dāng)然我的拿手好戲也是從平時(shí)的`生活中，一點(diǎn)一滴練就而成的。剛開始學(xué)習(xí)做油條時(shí)，總會(huì)把油條炸得烏黑發(fā)硬，如同一根棍子。外婆看著垂頭喪氣的我，拿起油條咬了一口，略有所思地說道：“小蘇打打得不夠多，油條里就沒有空洞口感生硬。當(dāng)然打得太多呢又太干燥，有一股濃濃的堿味。不要看小蘇打貌不驚人，但它“生氣”時(shí)卻能讓油條松脆可口，口感更豐富香甜�！蓖馄诺脑捳媸且徽Z驚醒夢(mèng)中人啊。
在生活中，何嘗不是也會(huì)遇到這樣的糟心事呢?自己明明很努力地去做某一件事了，但還是失敗了，還是得不到認(rèn)可。小小油條卻使我明白：做事要做得恰到好處，不一定是多多益善，凡是都要有個(gè)度，努力的方向一定要選對(duì)了，這樣才能取得理想的效果。
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲雖不如炒菜實(shí)用，也不如武術(shù)可防身。但它也是雅人中的一雅：“棋”。
下棋，可鍛煉思考能力，無論是圍棋、跳棋、象棋、五子棋，我樣樣精通。在小區(qū)里，我已無人能敵，再也無一對(duì)手。我便隱藏真功夫，可這次，我這隱藏多年的“軍師”也要出去闖江湖了。
每一家棋館都有我的身影，沒人敢與我為敵。因此我千里迢迢跑到縣里有名的棋館，想找找新的`對(duì)手。可惜的是，那里的人都小看我，于是我找這里大名鼎鼎的“棋圣”對(duì)戰(zhàn)�？善迨ヌ甙亮�，不愿意與我這無名小卒作戰(zhàn)。周圍的人對(duì)他指手畫腳，說，“不會(huì)不敢吧�！薄芭螺敯��！薄捌迨グ捉辛��！彼K于忍無可忍，答應(yīng)了。
比賽還沒開始，敵方就用惡狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵馬十分生氣，決定做一個(gè)“理發(fā)師”，給他剃個(gè)光頭。
比賽開始!一架鮮紅的大炮被跑到我家做客，沒辦法!我家兵馬太喜歡它了，便讓他有去無回!可在下一秒，又一位“不速之客”溜進(jìn)我家，將我的小兵送上西天。我一怒之下，將他的寶馬也送上西天，與我的小兵聊天、喝茶。一輛汽車跑到我方炮臺(tái)的旁，將我的炮損滅了。那輛車變成了我方的重型通緝犯�？伤缫褤P(yáng)長而去。經(jīng)過一輪一輪的戰(zhàn)爭，我的本領(lǐng)是打好基礎(chǔ)，再反敗為勝，所以這局很容易勝利�？蓴撤降钠迨ヒ膊皇前捉械�，每一只棋子都敵我兩只。我方兵馬并沒有因此而氣勢大減，而是互相鼓勵(lì)。好在敵方因寡不敵眾而輸?shù)舯荣�。旁邊的人都�?duì)我豎起大拇指。這給棋圣不少打擊，但他應(yīng)該明白了：“做人不要自大，不然就不會(huì)有好結(jié)果。"
我更不敢自大，雖然是棋上談兵，但我知道，人上有人，山外有山，比我強(qiáng)的軍師還有很多很多。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不要看它們很普通，要知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是玩魔方，有的人會(huì)炒菜做飯，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，而我會(huì)抓魚，我抓魚有"三絕"。
一年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家玩幾天。外婆家門前有條小溪，這條小溪大約三米寬，最深處也就三十厘米，小溪里游來游去的魚兒吸引了我，成為我的獵物。我抓魚"三絕"的本領(lǐng)，早在幾年前就已練成了。
第一絕：請(qǐng)君入甕。用一個(gè)籃子，里面放一些米飯，然后將籃子浸入水中，沒等多久，便會(huì)有貪吃的魚兒慢慢"上鉤"，然后猛地把籃子往上一提，魚兒們?cè)诨@子里活蹦亂跳，想要跳回小溪，可惜晚了一步，籃子已經(jīng)上岸，它們?cè)僖矡o法逃脫。
第二絕：聲東擊西。外婆家的儲(chǔ)物室，有一張破舊的`蚊帳，我便用這個(gè)抓魚。我在上游用木棍支好蚊帳，放入水中，再用石子加固。然后，我讓弟弟在下游一個(gè)勁地把魚兒往上游趕，魚兒們驚惶失措，自投羅網(wǎng)，很快蚊帳都快裝不下了。這樣的抓法，我只能用一個(gè)"爽"字形容。
第三絕：出其不意。這個(gè)方法最考驗(yàn)人的反應(yīng)能力，講究"快、準(zhǔn)、狠。"手中拿好簸箕，再根據(jù)"快、準(zhǔn)、狠"要領(lǐng)刻苦練習(xí)，等到熟練了，就能百發(fā)百中，捉上一條條魚兒�？矗艿軐W(xué)著我的樣子，正用簸箕捉上魚呢，可他每次都捉不到。我對(duì)他說："練我的絕活有兩條要領(lǐng)，一是堅(jiān)持，二是努力，日久天長，才能成為你的拿手好戲。"
我的拿手好戲作文7
人人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)唱歌，還有的人會(huì)炒菜……大家猜猜我的拿手好戲是什么？哈哈，當(dāng)然是彈鋼琴啦。
我的拿手好戲可是媽媽傳授的呢。小時(shí)候，我覺得彈鋼琴時(shí)世界上最無聊的課，每到星期六，也就是我的末日，可我的媽媽卻硬生生地非要拽著我去上課。這是一個(gè)星期六，我拖著沉重的步伐，在媽媽的`再三催促下，背上沉甸甸的書包，慢吞吞地向第一次鋼琴課走去。一路上，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我臉上，大樹、花草都像枯萎了似的，耷拉著頭，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我一樣。
到了鋼琴教室，一位老師把我領(lǐng)到座位上，媽媽在旁邊監(jiān)督著我，我?guī)е混`活的手指，在鋼琴上笨拙地跳躍。手指好似調(diào)皮的娃娃，完全不聽我的指揮，使我的每一個(gè)音都是那么的沉重、僵硬，好不容易熬到了下課，我就快速地收拾好書包，像出籠的小鳥一般沖了出去。
媽媽看著我悶悶不樂的表情，關(guān)切地問：“寶貝，你是不是不喜歡上鋼琴課？”“對(duì)呀，太不好玩了。”“那我們加油練習(xí)，好嗎？一分耕耘一分收獲，我們不努力怎么能取得好成績呢？”媽媽向我投來一個(gè)溫暖的目光，這目光使我鼓起了信心，我堅(jiān)定地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每天在媽媽的指導(dǎo)下努力練習(xí)，鋼琴也彈得越來越好了，終于到了考試那一天，我自信地走上臺(tái)，手指像自由的鳥兒，在琴鍵上跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。一曲彈完，我贏得了熱烈的掌聲，我心里美滋滋地想“皇天不負(fù)有心人”。
這就是我的拿手好戲，雖然這過程是苦的，但結(jié)果卻是甜的。
我的拿手好戲作文8
說起包餃子，那我可就來勁了，包餃子可是我的拿手好戲。
每當(dāng)我看見媽媽包餃子時(shí)的樣子，我就十分羨慕，所以決定學(xué)包餃子。先拿起一片搟好的皮，將餡放進(jìn)餃子皮中，包起來就好了。通過我努力的聯(lián)系，終于學(xué)會(huì)了包餃子。
一次團(tuán)圓飯上，爸爸媽媽都在為吃什么而苦惱，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說道：“吃餃子吧，終于到了我大顯身手的時(shí)候了！”我走到廚房，對(duì)媽媽說：“你搟餃子皮我包，速戰(zhàn)速?zèng)Q！”“好的！”媽媽回答道。只見媽媽從袋子里倒出大量面粉，用碗接了少許水，少量多次的將水倒入面粉中，邊倒水，邊揉捏，好像在玩面團(tuán)。不一會(huì)兒，面和好了，就要開始搟面皮了。媽媽先將面搓成長條，再把它分成一小塊一小塊的。然后將小塊的面團(tuán)搟成圓圓的薄皮，就好了。媽媽搟面皮時(shí)從不怠慢，手速如閃電一般，“噔噔”一個(gè)就搟完了。媽媽做好了先前的`工作，后面的結(jié)尾也就由我來完成。我拿起餃子皮，放進(jìn)自己的手中，用勺子挖了一勺肉餡，放進(jìn)餃子皮中，手一捏，第一個(gè)餃子就完美地包好了，看著他又大又圓，心里情不自禁的開心了起來。我高高興興的開始包第二個(gè)，心里想：要不我來試一下包花樣餃子吧！我還是像剛剛一樣，先將餡料放入餃子皮中，但這次可不是直接捏住了。我將餃子皮的兩個(gè)半圓先重疊起來，再卷，然后捏住兩頭，這樣，一個(gè)花樣餃子就包好了。我小心翼翼的放進(jìn)托盤中。眾多餃子中唯一一個(gè)花樣餃子，就如同夜空中最閃耀的那顆星。媽媽看見了，連連夸我包的好�？粗莻�(gè)餃子，仿佛全世界都在為我鼓掌，那個(gè)像糖果但又不是糖果的餃子十分美麗，中間的糖果心又大又圓，煮完后，在燈光的照耀下顯得十透亮。
通過這次包餃子，證實(shí)了我的拿手好戲：包餃子。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，打羽毛球等，而我的拿手好戲就是包餃子。
我的拿手好戲是包餃子，這是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃餃子，而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食，我從小時(shí)候就開始練習(xí)包餃子，雖然歷經(jīng)艱難，但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。
有一次，有幾個(gè)同學(xué)來我家玩，中午我和媽媽就留他們?cè)诩依锍燥�，�?jīng)過商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后，開始包了，我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮，而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮，然后在餃子皮的上方撒一些面粉，接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里，再把皮對(duì)折一下，最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起，再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了，我先拿了一個(gè)方的餃子皮放在手心上，接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上，然后用較窄的一頭向前卷去，再捏住兩邊，往里交疊在一起，最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來的.，誰知一不小心把餡放多了，成了一個(gè)脹破肚子的大漢，同學(xué)們見狀都哈哈大笑起來。在同學(xué)們愉快的笑聲中，不一會(huì)兒，所有的餃子都包好了，那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵，等著我們品嘗。
餃子煮熟了，大家都迫不及待地大吃起來，當(dāng)他們剛吃了一口，都禁不住稱贊我和媽媽：“你們包的餃子太好吃了，要不然你們開個(gè)餃子店吧!”聽到了我的拿手好戲被夸贊，我的心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，隨著學(xué)業(yè)的加重，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了，但是從我的拿手好戲中，我明白了：不論做什么事，一定要多練習(xí)掌握技巧，只有這樣才能做得更好。
我的拿手好戲作文10
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪恰D(zhuǎn)魔方。
我是在2020年疫情時(shí)接觸到魔方的。起初，我根本不會(huì)玩眼前的金字塔魔方。它仿佛正在幸災(zāi)樂禍：“怎么了，是不是很生氣，我就喜歡你拿我沒有辦法的樣子！”
我在電腦上搜索教程時(shí)，見高手都將魔方玩弄于股掌之間。一轉(zhuǎn)，一擰，一扭魔方都復(fù)原了。我只好自己慢慢琢磨。
終于，功夫不負(fù)有心人。我制造了十五秒內(nèi)復(fù)原魔方的最佳紀(jì)錄。在班上我便開始了我的“花式炫耀”。
我先讓同學(xué)將魔方打亂，然后用最快的`速度復(fù)原。同學(xué)不信邪，覺得我動(dòng)了手腳，便又將魔方打亂，可結(jié)果還是一樣。
可接下來我卻慌了神。本來復(fù)原金字塔很簡單，找到突破口——中心塊就行了。只要三個(gè)中心塊在一個(gè)面上即可快速復(fù)原，可如果不在的話那可不好辦了。
讓我慌神的就是同學(xué)說要計(jì)時(shí)。我擔(dān)心退縮又會(huì)被嘲笑，只好硬著頭皮上了。隨著計(jì)時(shí)的開始，我轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)中心塊，想湊成一個(gè)面�？墒俏野l(fā)現(xiàn)不管我如何轉(zhuǎn)動(dòng)，就是轉(zhuǎn)不到一個(gè)面。已經(jīng)過去八秒了，我的手心已被汗水浸濕，臉頰上流下了幾滴汗珠。我明白我越發(fā)著急就越發(fā)慌亂，我冷靜了下來，將所有角塊的顏色轉(zhuǎn)成與中心塊一樣的。然后代入棱塊。最后一步了。
“啪！”一聲清脆的響聲，因?yàn)楹挂耗Х綇奈业氖种忻撀�。我仿佛過了一個(gè)世紀(jì)才反應(yīng)過來。當(dāng)我撿起魔方復(fù)原時(shí)，居然用了三十秒。我的拿手好戲演砸了，而這也暴露了我的弱點(diǎn)——驕兵必?cái)�，還沒有到爐火純青的地步。
看來我還得苦練基本功，轉(zhuǎn)魔方如此，學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？
我的拿手好戲作文11
開學(xué)不幾天，白老師先說：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說：“按名次報(bào)名�！蔽遗旁诘谄呙＠蠋熌畹搅宋业拿�，我站起來說：“老師，我報(bào)樂高�！崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán)，聽到這個(gè)消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)��？”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團(tuán)了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。
我來到了樂高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長方形的`積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個(gè)想法，王朝陽爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蓖醭栒f完，我一聽，也有點(diǎn)道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個(gè)方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊�，終于我們?nèi)缭敢詢敚@得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲便是下象棋。
有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在跟外公下象棋，就在旁邊觀戰(zhàn)。爸爸見我看得津津有味，便問道：“你也會(huì)下象棋？”“不會(huì)，但我想學(xué)。”我回答道。之后，只要有空閑時(shí)間，我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地，我的棋藝有所長進(jìn)，開始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時(shí)，我經(jīng)常是贏的一方，它也慢慢成了我的拿手好戲。我開始飄飄然，有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。
第一局開始了，我率先吃掉了敵方的一員大將——車。之后，我趁勝追擊，沒想到第一局竟然贏了。我開始得意起來。
第二局，我的.“車”本來不應(yīng)該送到敵方的炮口上的，但不知為何，我把這份“大禮”送了上去。敵方看見了，毫不客氣地收下了這份“大禮”，而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去，這可是我的最后一個(gè)“車”。沒有了這兩個(gè)棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敵方的“炮”打過來，我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無力回天，敗局已定，只能投降。
第三局開局，我慘遭對(duì)方“圍打”，敵方又唱起了“空城計(jì)”，引誘我的“車”殺死“將”。我的“車”經(jīng)不住誘惑，被“拐”了過去，結(jié)果被包圍的“風(fēng)雨不透”，慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊，我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結(jié)果擅長遠(yuǎn)攻的“炮”來打我的“帥”，它的“出路”早已被其他棋子擋住，這真是“搬起石頭砸自己的腳”��！
這次對(duì)決，以我的慘敗結(jié)束。雖然我沒能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國象棋的內(nèi)涵值得我深入練習(xí)。我要努力練習(xí)棋藝，爭取下次打贏爸爸。
我的拿手好戲作文13
今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？
開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�(gè)魔方，陳俊宇帶了兩個(gè)魔方，不過你不仔細(xì)看，還會(huì)以為是一個(gè)，另外一個(gè)實(shí)在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地?cái)Q完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對(duì)搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�
這時(shí)，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的魔方，輕松地說：“這么簡單的`把戲，我也會(huì)�！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了�！苯又箘诺匕岩粋�(gè)角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了�！彼詾槟菢幽苓�原，其實(shí)，破壞了規(guī)則，永遠(yuǎn)也復(fù)不了原。
張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個(gè)角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動(dòng)。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力�！苯又�，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個(gè)挨個(gè)地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個(gè)角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進(jìn)去。姜博遠(yuǎn)說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點(diǎn)。”在姜博遠(yuǎn)的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！
我的拿手好戲作文14
一支筆，一幅畫，一本畫冊(cè)�！}記
一支筆，描繪出多彩的人生；一幅畫，重溫一段美好的旅程；一本畫冊(cè)，是我留在世間最美的痕跡。
"刷刷刷……"紙上畫了一只栩栩如生的小貓，眼睛泛著光，靜靜地望著我，那便是我夢(mèng)想的開端……第一次觸碰畫筆時(shí)是三歲。我在畫本上涂鴉，用那一支小小的鉛筆，畫著我大大的夢(mèng)想。涂色后，它們就有了美麗的生命，好似在對(duì)著我笑。那是我第一次感受到畫畫的樂趣。
一張照片擺在我床頭，那是我第一次得獎(jiǎng)時(shí)拍的。記憶中，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今還在我心頭涌動(dòng)。那次我參加繪畫比賽，要畫什么主題，我沒有任何頭緒。我跑去問老師，老師說："你想畫什么就畫什么，用你自己的方式。"我聽了，似懂非懂。
晚上，月光灑在田地上，我趴在外婆的.腿上聽她講故事。"這次呀，咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指著月亮。月光溫柔地?fù)]灑著光芒，灑在寂靜的田地里，一切看起來都很和諧，很美。我聽著故事，仿佛看到嫦娥正在月宮里靜靜地望著我們……
我有了靈感，畫了這樣一幅畫：華麗的房子浮在夜空中，云朵將它輕輕托起，旁邊，嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣，我得到了人生中第一個(gè)畫畫的銀獎(jiǎng)，也得到了老師和家人們的肯定。
不知不覺，手中的畫筆陪我度過八年了。一幅圖畫，一份記憶。如今，它們的故事仍然歷歷在目，成為我人生當(dāng)中最美的回憶。
畫畫，就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年，再將它們——裝訂成冊(cè)。
我的拿手好戲作文15
一天我在托管班寫作業(yè)時(shí)，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請(qǐng)教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏，“劉澤宣先來！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的`合不上嘴，但是我的壓力也越來越大。
“安靜！”老師說到：“到劉嘉凝了�！遍_始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對(duì)呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。
聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請(qǐng)教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
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