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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的啟明星作文，歡迎閱讀與收藏。
我的啟明星作文1
啟明星象征著新的一天，也象征清晨，象征著迷茫中的希望，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向。帶給我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究。發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治療了瘧疾。拯救了全球上百萬(wàn)的人民。讓百萬(wàn)的人民都免遭疾病的折磨。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，只有一間小小的實(shí)驗(yàn)室和一些陳舊的設(shè)備，屠呦呦和同事們沒(méi)有沮喪沒(méi)有放棄。在工作室里夜以繼日工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時(shí)她又親自服用藥物，將自己的健康與生死置之度外，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中。因?yàn)樵囁帟r(shí)青蒿素藥量使用過(guò)量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐，科學(xué)道路上充滿艱難險(xiǎn)阻，而屠呦呦并沒(méi)有放棄它，披荊斬棘一路向前沖去。果然世上無(wú)難事，只怕有心人，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”。
她被戲稱(chēng)為“三無(wú)”科學(xué)家，沒(méi)有留洋背景，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜。她默默無(wú)聞地努力，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著，雖然她獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)，但榮譽(yù)的`獲得并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心，她仍與普通人一樣平平淡淡，繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來(lái)自于這首詩(shī)歌，她的成就也照應(yīng)了這首詩(shī)歌里的“蒿”字。她猶如一顆啟明星，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，告訴我們對(duì)待任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，即使在某一方面獲得了成就，也應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的啟明星作文2
穿透浮世塵埃，與書(shū)籍相遇。書(shū)籍，在我成長(zhǎng)的道路上，播下一粒粒夢(mèng)的種子。于黑夜中，照亮點(diǎn)點(diǎn)星耀。我踏著風(fēng)、踩著夢(mèng)，扶搖直上，于云端，與書(shū)籍相會(huì)。
初遇你，是《安徒生童話》牽著我的小手，與書(shū)籍邂逅。
小時(shí)候，最喜歡的事，就是在睡前讀一本《安徒生童話》。那里，是個(gè)奇幻、溫馨的別樣天地。
《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘凄涼，與奶奶相遇在沒(méi)有寒冷、饑餓的天國(guó)的結(jié)局，讓我為之動(dòng)容，感嘆著小女孩的凄慘，慶幸著我的幸福、安康。
《海的女兒》中小公主對(duì)王子堅(jiān)貞不悔的愛(ài)。忍受著巨大痛苦化為人腿，最后卻化成泡沫飄散在空中，使我第一次對(duì)愛(ài)情有了模糊的認(rèn)知。
書(shū)籍，你引著我稚嫩的手，去感知人世間的真、善、美。讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了幻想、好奇與熱愛(ài)。書(shū)籍叩響了我愉快童年的大門(mén)。
再遇你，是《鋼鐵是怎樣煉成的》，與我相逢。
在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的時(shí)代，童年的苦難、戰(zhàn)爭(zhēng)的磨煉、筑路的艱苦……這些都讓保爾成為了一名不怕火煉的鋼鐵戰(zhàn)士。四次與死神相見(jiàn)，卻又四次死里逃生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)執(zhí)著的精神，支撐著保爾與命運(yùn)做出一次次不甘言敗的'抗斗。失明癱瘓，阻擋不了保爾朝著革命奮發(fā)前進(jìn)，保爾象征了廣大紅軍戰(zhàn)士所具有的精神和意志，更給我力量！
書(shū)籍，讓我領(lǐng)悟人世間不光有真、善、美，還有丑、黑、惡、命運(yùn)的不公，不是我們自暴自棄的緣由，而是激勵(lì)我們與磨難作對(duì)抗的能源。
后來(lái)遇到你，是《活著》，與我重逢。
原來(lái)，活著，不過(guò)如此。改革開(kāi)放前后，是冰與火的交融，是苦與樂(lè)的交雜，富貴年少時(shí)是個(gè)花花子弟，不學(xué)無(wú)術(shù)。仗著家中是個(gè)大地主，為所欲為。后又沉迷賭博，耗盡家產(chǎn)。所幸，改革開(kāi)放后，“窮人”這個(gè)身份能讓他安全地活著�？缮�，從不會(huì)一直風(fēng)調(diào)雨順。兒子抽血過(guò)多而死，妻子勞累多病而死，女兒生產(chǎn)出血而死，孫子貪吃黃豆而死�！八馈毕袷莻�(gè)魔咒緊緊纏繞著他，不得脫逃。嘗盡生人悲苦，看透世態(tài)炎涼。原以為富貴縱使活著，也不過(guò)是如死般的行尸走肉�？筛毁F晚年，卻活得通徹、豁達(dá)。與一頭牛相伴，整日笑聲朗朗，閑哉、樂(lè)哉。可富貴，當(dāng)真放下一切了嗎？失去的太多，經(jīng)歷的太多。所要的，就不過(guò)活著�；钪统闪艘患貏e簡(jiǎn)單的事。讓我懂得要“好好活著”！
后來(lái)的后來(lái)，遇見(jiàn)《追風(fēng)箏的人》，我相信命運(yùn)，但更相信自己可以改變命運(yùn)。遇見(jiàn)《擺渡人》，我相信自己終究會(huì)與美好的事情不期而遇。遇見(jiàn)《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，我相信每個(gè)人人生中都有屬于自己的那座大山，我們每個(gè)人最終都能像鳥(niǎo)一樣飛往自己的山。
感恩書(shū)籍，人生真善美，世間丑黑惡，生與死……都在書(shū)籍中引領(lǐng)著我，教導(dǎo)著我，浸潤(rùn)著我。書(shū)籍，是我的啟明星，啟耀光明。于是，點(diǎn)點(diǎn)星輝便掬了璀璨夜空，讓我迎著晚風(fēng)，也能不畏前行。
我的啟明星作文3
歲月悠悠，光陰似箭，兒時(shí)的游戲已經(jīng)慢慢淡化在我的記憶里，唯獨(dú)那閱讀一直伴隨著我，讓我的內(nèi)心世界變得多姿多彩，不再孤獨(dú)。
閱讀是多么美妙，打開(kāi)書(shū)本，享受書(shū)的芳香，在書(shū)海中遨游和古今中外的英雄人物親密接觸，感受著可歌可泣的悲歡離合。隨著文章的內(nèi)容和節(jié)奏的變幻，有時(shí)會(huì)因?yàn)橛哪�、有趣的情�?jié)而傻笑；有時(shí)會(huì)為一個(gè)個(gè)肝腸寸斷的動(dòng)人故事而潸然淚下。閱讀已經(jīng)把我引入了一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界中，在這里我漸漸地長(zhǎng)大。
閱讀就像是一個(gè)美妙的百音盒，常常令我陶醉、癡迷。王唯的《送別》：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！弊屛覟殡x別，愁思滿懷，暗暗落淚；李太白的《惜時(shí)》：“生者為過(guò)客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵�！笔刮页３８袊@時(shí)光的流逝，也更讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義；陸游的《梅花》：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！笔刮伊私獾矫坊遣磺�、頑強(qiáng)的性格；李商隱在黃昏日落時(shí)所作的.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”在感慨時(shí)光飛逝的同時(shí)，也提醒我別忘了珍惜現(xiàn)在夕陽(yáng)的美好，才能把握未來(lái)。
閱讀帶給我的收獲是任何的東西都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，他像是為我插上了一對(duì)五彩斑斕的翅膀，任我在湛藍(lán)的天空飛翔。在閱讀中我能發(fā)揮我的想象和潛能，能真真實(shí)實(shí)地去做我自己。有時(shí)，在路邊遇到一位殘疾人，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，想象著他的傳奇經(jīng)歷；有時(shí)看著蜜蜂在花叢中飛舞，我就聯(lián)想到辛苦的農(nóng)民伯伯忙著在田間勞作，而這些都是閱讀帶給我的，在書(shū)中品嘗著酸甜苦辣，并且有一個(gè)個(gè)不求甚解的欲望。讓我從一個(gè)一點(diǎn)都不懂的小孩變成了一個(gè)看到未讀過(guò)的書(shū)時(shí)就饑腸轆轆、即不難耐的讀者，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是十二分的收獲。誰(shuí)能說(shuō)這不是閱讀所帶給我們的恩澤呢？
閱讀。不僅讓我理解了人生的奧秘和意義，還為我如何做人指明了方向，就像是東方的啟明星，早早地升起，指引著我們向前。閱讀將會(huì)陪伴我一生，我會(huì)不離不棄地跟隨著他，直到永遠(yuǎn)！
我的啟明星作文4
“日出幽篁兮終不見(jiàn)天”，讀到《山鬼》中的這一句，我頓了頓，隨之我眼前，就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的、隱天蔽日的竹。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中。
說(shuō)一片竹是我的啟明星，那是最合適不過(guò)了。在我兒時(shí)最初始的印象里，就鐫刻下了那抹綠意的影子。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語(yǔ)的源泉。“梅蘭竹菊”是四位君子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有竹是我銘記于心永不泯滅的。也許，正是因?yàn)槲莺蟮哪瞧瘛r且“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，蘇軾曾如此道�？梢�(jiàn)，屋后有竹是上天饋贈(zèng)的佳禮。
那片竹至少有50余年的歷史了，只要我在鄉(xiāng)下，就必定去探看它一眼。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去。
在我還未接觸那些古代文人墨客書(shū)中描繪的對(duì)竹的贊揚(yáng)之詞句時(shí)，我便早早傾慕于竹。
在春日，待一場(chǎng)來(lái)勢(shì)匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰，覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土，露出尖尖的褐色的腦袋，放任它在林間生長(zhǎng)吧。不消幾日，翠綠的身影脫下黃褐的外衣，落在泥土成為供給的養(yǎng)分。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源，直至幾十年后、數(shù)百年后，竹間開(kāi)花而死去。但可知，它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲(chǔ)存養(yǎng)料。
我第一首接觸到的.有關(guān)竹的詩(shī)，是《竹石》。記得讀過(guò)后，便跑去后屋觀竹，懷著崇高和驚艷的目光細(xì)細(xì)端詳它們。雖然不至讀透這股堅(jiān)韌，可也確實(shí)在我心中烙下了竹的挺秀的模樣，使我更加渴望去學(xué)習(xí)、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì)。
我還憶得，有一年的冬天，那可真冷，天地遠(yuǎn)近一片白茫茫，片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下，吸收煩雜的一切聲音，除了白，還是白，大到好像在外頭，就會(huì)被雪掩埋。
我聽(tīng)見(jiàn)了“啪噠”“簌簌”之類(lèi)的聲音于后屋林間。我心中有一絲激動(dòng)而又不可遏止之情，促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前。
我看見(jiàn)，厚厚積雪壓在竹子的枝丫葉子之上，很快壓彎了枝頭。我擔(dān)心竹會(huì)被殘損，心中一緊，但很快又松了口氣。竹被壓彎至一定程度后，積雪便滑落。而竹似乎只聳聳肩，輕輕直起身子，迎接下一輪積雪猛攻。我看見(jiàn)白茫茫一片中的綠意——那樣傲然、高貴、矜持、潔凈的綠……
回去以后，我心中激蕩著一股情，我似通達(dá)了贊揚(yáng)翠竹的詩(shī)文，讀時(shí)，只剩下感同身受。
竹是我心中的啟明星，不是人們教會(huì)我什么是氣節(jié)傲骨，而是竹，是它展示出來(lái)的風(fēng)姿、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會(huì)的。是它讓我體會(huì)，深切感受了那股意趣，讓我心中暗道：難怪文人墨客們會(huì)寫(xiě)竹、畫(huà)竹、為竹作賦，來(lái)表清高氣節(jié)。
在世人心中，“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情，但我始終卻覺(jué)得竹更勝一籌。
古人也常格物致知，竹便是我的啟明星，真正帶我認(rèn)識(shí)了、并使我在無(wú)數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意，引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名、萬(wàn)古生香的人。
那么以此說(shuō)，那片篁竹是我心中的啟明星，又有何不妥之處呢？
我的啟明星作文5
黑夜一次次被他驅(qū)趕時(shí)，當(dāng)痛苦一次次被她驅(qū)趕時(shí)，他一就是我的“啟明星”。
——題記
人生之中，一路上都會(huì)艱難與阻礙。途中，都會(huì)有一個(gè)好的啟明星，指引你前進(jìn)的方向。讓你在黑夜之中不再迷茫，不再悲傷。
那是13年前的一個(gè)夏天。
當(dāng)時(shí)，我十分酷愛(ài)書(shū)法，母親看出了我的心思后，決定帶我去學(xué)習(xí)書(shū)法。
第一天，我走進(jìn)教室里，看到了許多同學(xué)用心的書(shū)法。教室里有許多同學(xué)認(rèn)真習(xí)字，我從中體會(huì)到了書(shū)法的魅力。
第一天，段老師并沒(méi)有讓我開(kāi)始寫(xiě)字，而是讓我練習(xí)基本筆畫(huà)和用筆要領(lǐng)。某天，段老師讓我練習(xí)“丨”這個(gè)基本筆畫(huà)，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這是個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，于是，我隨寫(xiě)亂寫(xiě)了許多“丨″。段老師看了看后，很不滿意的說(shuō)：“任何字體都是有任何字體的特征的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的角度去觀察字體。”這簡(jiǎn)直是“與段老師一席話，勝讀十年書(shū)”。從此以后，我便更加刻苦練習(xí)書(shū)法了。
痛苦，讓我的內(nèi)心充滿悲傷。老師的鼓勵(lì)，讓我不再灰心。
后來(lái)，我逐漸討厭練習(xí)書(shū)法。我老時(shí)喊：“書(shū)法怎么這么難學(xué)��？”當(dāng)段老師看到后，說(shuō)道：“練書(shū)法，就是喝茶一樣。既有苦，又有甜。只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！�
聽(tīng)了段老師的話后，我更加堅(jiān)定了學(xué)書(shū)法的信心。堅(jiān)持，必將走向成功！只要堅(jiān)持不懈，才能亮力光彩。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的`自信從此才也沒(méi)有放棄過(guò)，決心一定要把書(shū)法學(xué)好。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。一年后，我的毛筆字終于學(xué)有所成的了。當(dāng)初，練習(xí)書(shū)法的時(shí)候害了我吃了不少苦頭，指頭上都磨出了一個(gè)老繭。但是，只要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。
后來(lái)，我在學(xué)校里獲得了“硬筆書(shū)法大獎(jiǎng)”。感謝段老師的教導(dǎo)，段老師的教導(dǎo)，使我一生受用。
段老師，您就是我前程的“啟明星”。
我的啟明星作文6
第一次離家，什么也不為，她背著書(shū)包從學(xué)校出來(lái)，懷里空空如也，朝著和家相反的方向走上一段路，去車(chē)站。手里緊緊攥著錢(qián)，微微出了汗。耳旁依稀聽(tīng)得那句——“你這個(gè)沒(méi)爹的孩子，沒(méi)人要的野種!
”這話如此清晰，她覺(jué)得耳膜“嗡嗡”地響，然后她揚(yáng)手給了那個(gè)女生一記耳光。車(chē)來(lái)了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。邁步上了車(chē)，這輛大巴可帶她去往另一個(gè)城市。其實(shí)她此刻心情無(wú)比迷茫，但是她神情無(wú)比堅(jiān)定。找了一個(gè)靠窗的位置，坐下。身旁的人，大學(xué)生的模樣，大聲朗讀英語(yǔ)課本，聲音略沙啞。前排的人，一頭黃發(fā)，一臉痞氣，在吸一支煙。嗆人的煙味撲面而來(lái)，她略一皺眉，亦不敢提出過(guò)多怨言，只將窗打開(kāi)了一條縫兒。窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)去�！耙鄡�，你記著，一定要爭(zhēng)口氣!
給你爸和那個(gè)狐貍精看看……”眼前依稀浮現(xiàn)出母親的淚眼�！巴醢惨啵阌惺裁戳瞬黄鸬�，你這個(gè)沒(méi)爹的孩子……”她咬緊了唇�！鞍パ�，你不知道啊，這個(gè)孩子的爸爸老早就跟別的女人跑了，怪可憐的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，往事的片段被風(fēng)撕扯開(kāi)來(lái)，最終化作虛無(wú)。她深深嘆了口氣，把頭探出窗外。書(shū)上說(shuō)，向斜右上方仰視呈45°角，便會(huì)令人看到希望。這并無(wú)根據(jù)的話她一直篤信�？扇缃瘢豢匆�(jiàn)，天際的那一抹紅暈不斷纏繞、纏繞，看到了魚(yú)肚白。隨即，夜幕忽然降下。眼前所視便只有無(wú)邊無(wú)際的黑蔓延開(kāi)來(lái)，這黑夜來(lái)得如此迅疾，甚至讓她有一瞬間的失明。她的心亦隨之空落下來(lái)。車(chē)在一家小吃店前停下，有乘客下了車(chē)。身旁的`女大學(xué)生終于和她搭話：“你，是去蒲城嗎?”她一驚，旋即答道：“是。”“還有一半的車(chē)程呢，到那邊可就十點(diǎn)鐘了。不吃點(diǎn)東西嗎?”這夜是如此黑，如此可怖。她望著漆黑的夜幕發(fā)著呆，心有些許恐懼，不敢下車(chē)去。有乘客端著食物上了車(chē)。一位年輕媽媽?zhuān)踔鴥赏腽Q飩。先遞了一碗給身后的老婦人，柔聲道：“媽?zhuān)脽岢浴！贝蠇D人接過(guò)，又幫著遞筷子。復(fù)又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，哄著喂給孩子。那小男孩虎頭虎腦，甚是可愛(ài)，含糊不清地叫媽媽。年輕媽媽用勺子舀起一小勺餛飩，在唇邊輕輕吹了吹，抿上一小口，覺(jué)得不燙了，方才小心翼翼地喂給他。老婦人道：“云心，莫只顧著孩子，你也吃些�！彼焐蠎�(yīng)著好，并不曾嘗一口。她別過(guò)臉去，餛飩的香味卻鉆入鼻中。她想起了媽媽?zhuān)肫鹆藡寢屪龅牟恕Ｋ柿搜士谒�，已�?jīng)無(wú)法做到堅(jiān)定不移。身側(cè)女大學(xué)生詫異道：“你怎么哭了?”哭了嗎?用手一拂，臉上果然是濕的。她問(wèn)那個(gè)女大學(xué)生：“怎么能折回去?”“剛剛有站臺(tái)，不過(guò)有一段路呢，怎么了?”“我要回家!
”她語(yǔ)氣堅(jiān)決地答道，轉(zhuǎn)身下了車(chē)。如此堅(jiān)決，不曾猶豫。抬頭，卻見(jiàn)滿天星辰璀璨耀眼，似破碎的鉆石，深深印刻。她抬頭仰望這燦爛星空，喃喃道：“這就是我的啟明星么?傳聞中指引方向的啟明星么?”風(fēng)很大，吹亂她的長(zhǎng)發(fā)。她卻笑了，笑容這般明媚動(dòng)人。她深吸一口氣，甩甩頭發(fā)，拉了拉背包，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)在她耳邊呼嘯而過(guò)，她跑得這樣快，不猶豫，不遲疑，把往事全都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭……她要回家。她要對(duì)她說(shuō)：媽?zhuān)徽撐磥?lái)怎樣，我都陪你一起走過(guò)。這年，安亦十七歲。
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