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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的扔毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扔毽子作文1
一聽見踢毽子的聲音，上次的事就又清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)星期五的下午。放學(xué)之后，我約曹哲到我家玩，她痛快地答應(yīng)了。來到我家，我說：咱倆現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，叫扔毽子，規(guī)則是，把自己的毽子往空中扔。扔得越高越好。說完我倆就下樓去了。我們來到了一片空地上，開始玩了。
先是她扔，只見她雙手抓著毽子使勁往空中扔，可能是扔得太斜了，那小毽子像不聽話的娃娃直往樹枝上跑，后果不難想象，我和曹哲只好拯救掛在樹上的娃娃了。我倆找來一根小棍，用小棍的一頭來挑毽子，可能因?yàn)樗莻�(gè)舊毽子，毛太亂，挑不住，所以用小棍是不行的。我們東望望，西看看，就是找不到用來救娃娃的東西。突然，曹哲飛快地向一個(gè)小角落里跑去，我順著她跑去的方向一看，啊！原來那里放著一根大約兩米多長的竹竿。她跑過去拿起竹竿，吹了吹上面的塵土，像遇見了大救星似的'，拿著它就往樹下跑。我倆還是用上次的方法來挑毽子，挑來挑去毽子總算是松了一點(diǎn)，我再使勁一打，毽子終于從樹枝上掉了下來。我倆擁抱在一起，嘴上還喊著：我們成功了！過路的行人用都用贊許的目光看著我們。
我倆又接著玩起來，這回我可有經(jīng)驗(yàn)了，抓著毽子直著用力往上扔，比曹哲扔得還高呢！今天我們玩得真開心，從中還懂得了玩時(shí)能學(xué)到很多知識(shí)。
扔毽子作文2
一天，我們?cè)谠鹤永锏钠咸鸭芟屡e行了一場扔毽子游戲。我們用猜拳的方法決定了兩個(gè)扔毽子手，他們是李明和王剛。我大聲宣布了游戲規(guī)則：“扔毽子手站在兩頭，我們站在中間，扔毽子手把毽子丟過來，如果被毽子擊中了，就要下場去換扔毽子手上場，如果抓住了毽子，就可以加分�！�
一開始，李明就將毽子朝天上丟去，讓我們不知朝哪兒跑。不好！毽子要掉到我的身上了！我趕緊往旁邊一閃，不料腳往下一滑，撲通一下摔了一跤，心想：還好躲過了“毽子難”。旁邊的`人都笑我摔了個(gè)“狗啃泥”。王剛開始丟了，他從下面用力一丟，一下子就打中了張紅的腳，張紅嚇得一屁股坐在地上，大家都捧腹大笑，只見她低下頭，很不情愿地離開了游戲場地。這次又輪到李明出場了！他用盡全身力氣，重重一打，擊中了好幾個(gè)人。他們一個(gè)個(gè)地坐在了地上，摸著屁股叫：“哎喲！”我們都豎起大拇指異口同聲地說：“太厲害了！”
這次游戲鍛煉了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力，可以使我們頭腦靈活動(dòng)作敏捷。
游戲結(jié)束后，我們還沉浸在有趣的回憶中。從此我們都喜歡上了“扔毽子”游戲。
扔毽子作文3
“哈哈哈——”操場上突然傳來一陣爆笑。循聲望去，只見一群男女生紛紛將手中的毽子往籃架上扔，五顏六色的毽子在空中飛來飛去，宛若一只只羽翼豐滿的.鳥兒在低空盤旋，美麗極了。
我不由自主地走近去瞧。原來，馬斯琪的毽子不偏不倚剛好落在籃板支架上，急得她眉頭蹙在一起，不停跺腳，發(fā)出啪啪的聲響�！罢l能幫我拿下來？”馬思琪向同學(xué)們求助。頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了，一個(gè)勁地往上扔毽子�？�，孫渝馨雙腿微微彎曲，運(yùn)足力氣猛地一跳，順勢(shì)將毽子向前一拋——毽子順利地“鉆”進(jìn)籃筐，卻沒有將“歇”在上面的同伙打下來。就這樣，同學(xué)們一遍又一遍來回投“籃”，可都不盡人意。
突然，支架上又多出了一個(gè)毽子——余舒顏的也歇在上面不肯下來。這下，同學(xué)們可更起勁了！李洋手握毽子，身體稍稍向后仰，再將毽子猛地向前一拋，毽子“飛”了出去，打在了平躺在上面的毽子。同學(xué)們一陣驚呼，以為那毽子一定會(huì)打中，誰知它卻碰到板子上，向后一彈，掉在了地上�！熬筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)！”李洋一臉惋惜地說。
看我的！我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)后退幾步，再快速跑上前去，用力一跳，輕輕一扔，那毽子正好打落了一只毽子。我內(nèi)心一陣狂喜……
這次扔毽子可真是有趣！
教師點(diǎn)評(píng)：你抓住了人物的動(dòng)作、神情、語言，使得同學(xué)們的形象躍然紙上，也讓我真切地感受到了“有趣”！妙極！
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