- 相關(guān)推薦
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學校作文1
對明天，我勾畫過無數(shù)美好的圖景，其中最清晰、最美麗、最令人向往的是一所學校。
這所學校，是每一個孩子幸福人生起航的港灣。她從不讓孩子被動學習，也不滿足于孩子的主動學習，她的最高目標是讓孩子們都能享受學習。在這里，沒有一個孩子會受到歧視和冷遇，每個孩子都能獲得人性光輝的沐浴，都能在人文關(guān)懷的陽光下滋生愛的情懷。在這里，沒有一個孩子會感到渺小和自卑，每個孩子都能得到真誠的尊重和熱情的鼓勵，都能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢，都會抬起頭露出燦爛的笑容，都會自信地說“我是唯一的、我是獨特的”。在這里，沒有一個孩子會感到學習的重負和痛苦，每個孩子都被知識的魅力、教學的魔力吸引著，都能在充滿美感的情境中體驗探究的意趣、發(fā)現(xiàn)的喜悅和創(chuàng)造的快樂。
這所學校，是每一位老師快樂生活的家園，揮灑智慧的舞臺。她的工作環(huán)境，和諧而溫馨。她的管理，既有科學理性又充滿情感觀照。她的機制是為激勵人、解放人、凝聚人、提升人而建立的，它是助弱的、揚善的、催人奮進的。她使人不再將工作排除在高質(zhì)量的生活之外，她讓人在校園中體驗生活的多彩和生命的芬芳。這里是老師成長的搖籃，她不僅吸引著名師，聚集著名師，同時還在造就著名師。這里的老師不是謀生的匠人、布道的牧師、知識的霸主，他們是人生的啟蒙者、道德的引領(lǐng)者、智慧的開啟者。他們善于讓孩子興奮、感動和幸福，他們總能給無助的.心靈帶來希望，給迷蒙的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔。他們堅信：沒有種不好的莊稼，只有種不好莊稼的莊稼漢；沒有教不好的學生，只有教不好學生的老師。
這所學校，是一所特色鮮明、品位脫俗的學校。她有獨特而前衛(wèi)的辦學理念，有內(nèi)涵豐富而又極具個性的校園文化。蒞臨校門，大氣、洋氣而不失活潑的建筑，讓你感受到辦學者開闊的胸襟、現(xiàn)代的思想和可貴的童心。漫步校園，你會被濃濃的詩意包圍著，那些意味雋永的雕塑、涼亭、壁畫和小品，無不讓你感到匠心獨運，教育者對“卓越”的追求會強烈地沖擊著你。這里有豐富的教育資源，如森林式圖書館，現(xiàn)代化校園網(wǎng)，四季常新的百草園，魚蝦歡躍的碧水河。這里有自成一體的校本教材，她的課程是開放的、多形的、動態(tài)的、適合各種個性的。這里像研究所，每一位老師都有自己的課題，每一門學科都開展探索性實驗。在教學中研究，在研究中教學，已成了學校最亮麗的風景。
呵，這就是我心中的學校！
明天，明天我要披著朝霞，站在她的門前迎接我的學生和老師們。
我的學校作文2
記得，那天春意正濃，俗話說：“小雪濕春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬物都蘇醒過來了。
吃完早飯，“我們這里交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學生都送到鎮(zhèn)上去上學，你明天得自己去報名。”父親突然告訴我說。聽到這個消息我先是驚奇然是歡喜后是害怕，我默默地躲進房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點到來，我又想要明天不要到來……
天亮了，早早地我便來到了鎮(zhèn)上的學校門口。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心里滿滿的不安就要溢了出來。進入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對于在山里成長的我來說當然就不在話下啦。
路的兩旁種著，一個接著一個，葉子長得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細、尖而又鋒利的銀針，它們一個個的慢慢地伸了個懶腰，微風姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來，還托微風姐姐對我說：“歡迎來到新學校�！肮烙嫷人L成熟了扎人還很厲害呢。
接著往上走，走到頂，就到了操場的初邊上，好奇的向右邊斜了個眼，不料我卻意外發(fā)現(xiàn)兩只耳朵。我靠近一點，再靠近一點——原來是個可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個垃圾桶，正上方還寫著幾個大紅字——學校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個可以說是小墻面來為它服務(wù);右邊則合左邊一樣，它就這樣調(diào)皮地鑲嵌在兩堵小墻之間，能不說它可愛嗎?
放眼看去偌大的`操場，閃閃發(fā)光的國旗旗桿，高大堅定的籃球架，富有青春活力的教學樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學報名由此去。“我才想起我是來報名的，瞬時天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終于走到辦公室門口，我也為”報名“這條龍加一個小尾巴。離報名窗口越來越近，心也跟著越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費用。
突然，”劉榴同學是嗎?“老師問道�！笔堑摹！边@大概我自己才能聽清吧。“你分到初二一班，明天九點到教室，學費壹仟貳佰元�！崩蠋熣f�！班�，我知道了老師，謝謝老師�！蔽一卮鹬��！安豢蜌�，你現(xiàn)在可以去找宿舍了�！崩蠋熚⑿χf。
時光匆匆，我又離開了鎮(zhèn)上，去一個離家更遠的地方上學，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵我十分柔弱;但我鍛煉了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……
我的學校作文3
我的喜歡的學校莫過于我們大沽實驗學校了，里面的老師都很喜歡讀書，我第一步踏進這個學校的時候就感覺這座學校有一種書的香味，踏進了我們的班級才發(fā)現(xiàn)大家其實都很喜歡讀書，就發(fā)現(xiàn)這個學校是一個充滿愛的學校。
通過不斷的學習，老師讓我們變得更充實了，老師的作業(yè)雖然留的有點多，但是我們都知道這是為了我們好，光陰似箭日月如梭，我們通過老師的教導，從一個稚子成長為一名合格的小學生，一眨眼的時間我就在這學校度過了三年，我很喜歡我們的班主任王濤老師，以前在我的眼里老師都是可怕的兇殘的，但是王濤老師使獎罰分明的，我也喜歡我們的副班主任王劍宜老師她是一位很愛讀書的老師，我跟老師的愛好基本相同，因為這位老師的標準是很嚴格的，所以每天作業(yè)的質(zhì)量都不像以前那樣懶懶散散的了，還有老師從一年級就叫我們讀書了，慢慢的隨著年齡的增長，我們多多少少都覺得自己肚子里的知識豐富了，所以更很喜歡這位老師也更很喜歡這間學校。
俗話說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！币晦D(zhuǎn)眼就到了二年級，我不經(jīng)的'贊嘆道��！時間可過得真快呀！二年級老師開始交會我們讀更難的書了，當我們看見我們的同學“譚開云”開始讀史記的時候我們簡直就像做夢一樣，我越來越喜歡我們學校開展讀書的內(nèi)容，老師時不時的還搞一些全班同讀的書，我們大家不論在學校還是在家，都是很喜歡讀書，慢慢的讀書在我們的生活當中已經(jīng)形成了一種習慣，只要見到有價值的書，我們都讀了津津有味，大家到了后面對讀書已經(jīng)形成了一種自然的東西，每當我們無聊閑來無事做的時候我們都會捧起一本書讀起來。
古人有個道理“花有重開日，人無再少年�！庇值搅巳昙�，我們又長大了一歲，自然的我們多讀了很多有價值的書，開學了之后老師就開始讓我們開始背古詩七十首和成語接龍，現(xiàn)在我們都會背了，我們大家開始杜立德醫(yī)生的故事這本書了，書讀完了之后老師又帶我們開展了課本劇等一系列活動，我們都在數(shù)香四溢的校園了過的很快樂，我們即將度過我們的三年級小學生活，即將踏入四年級，我在這里告訴我們的學弟學妹們，一句名言“少壯不努力，老大徒傷悲!”。
總而言之我們很喜歡我們的老師，也很喜歡我們的學校，祝母校培育出更多的學子，讓我們的學子，桃李滿天下。
我的學校作文4
Hi~大家好。讓我來做下自我介紹吧！我叫國寶，今年十二歲，在武林外傳學校讀六年級……啥？沒聽說過武林外傳學校？地球人都知道你咋不知道呢？還是讓我來告訴你吧。武林外傳學校就是像電視上的武林外傳一樣，而且是非常非常的像。告訴你一個秘密：寧財神還是我們校長呢！咋的，還不信我們學校是武林外傳學校？那你就看看下面吧！
№1
今天早上，我在衣櫥拿出電視里面老白的衣服，搖身一變，哈哈，活生生的一個白玉湯！我拿起書包到了學校。學校門口那一排六扇門的人里面出來了一個人，把手伸到我面前“免死金牌！”（也就是�；�，沒有可是不準進的哦）“在這呢！”我懶洋洋地把我伸到口袋里左掏右掏“咦，我的免死金牌呢？對不起哦大哥，我的免死金牌忘記帶了，你能不能……”“沒門！沒帶就回家去拿。你不是盜圣嘛！輕功了得啊，回家也就兩三步嘛！”哼，氣煞我也！回家就回家。我施展輕功，不一會就從家里拿了免死金牌到了學校，終于過關(guān)了！
№2
我來到了班里，終于熬到了第一節(jié)課下課。我正想去練練輕功。沒想到這時班里爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭怎么能沒有我盜圣呢？我連忙去圍觀，一看，原來是小姬（也就是盜神）偷拿了人家的東西被人發(fā)現(xiàn)，兄弟有難，我怎么能袖手旁觀？我連忙沖上去“你們干嗎？？欺負小姬就是和我過不去！”這時班長錢夫人說：“你誰啊？呦，不就是盜圣嘛！切！”一聽她這么說，我再也忍不住了“葵花點穴手！”哈哈，被我點住了�？茨氵�在欺負我兄弟。這時，秀才出來說話了：“老白，你看你。正所謂子曾經(jīng)說過……”眾人：“切！一邊去！找打�。 蔽艺诨痤^上，聽他這樣說，大喊“大家上�。。 北愕谝粋�把他揍了頓……“鈴鈴鈴”上課鈴響了起來。我們才極不情愿地收手回到自己的座位上。
№3
終于放學了！只聽我聲后傳來了一聲“白玉湯，你給我站住！”我緩緩轉(zhuǎn)身，輕蔑地說：“是誰�。�？敢這么說盜圣？”仔細一看，頓時整個人攤倒到地。原來是……女魔頭——郭芙蓉�？磥砦医裉祀y逃厄運了。以往我都是憑借我的輕功逃走的.，可是今天，是我號召全班打秀才的，所以她肯定不會放過我的！我立刻改掉剛才的樣子，裝成笑嘻嘻的樣子說：“郭女俠，請……請問，有何……吩咐啊？”“沒事。”沒事就好，我剛轉(zhuǎn)身，只聽見一聲“排山倒海”……一陣腥風血雨后，我一瘸一拐地走出教室，剛走到門口就又吐了一口血。然后回頭對著藏在郭芙蓉后面的秀才狠狠地說：“呂……咳咳……呂秀才，你給我記住！”然后又一瘸一拐地回家了。
怎么樣，這下相信了我了吧？有時間歡迎你來我的武林外傳學校參觀哦！
我的學校作文5
家是什么？在我的印象中家是寧靜的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著自己所喜愛的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語。這是家，但它更像學校。清晨教學樓披上了一層燦爛的陽光，同學們在教室里書聲瑯瑯；晚上教學樓頂著靜謐的夜空，同學們在教室里專心致志的晚自修；熄燈后，徐徐的風伴著我們甜甜地入睡。這就是我的學�！獫蓢小�
邁進學校大門，所能看見的是一個大圓弧。兩邊的花壇是植物的樂園。正值春季，陽光普照大地，植物正吸收著所有的光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時節(jié)，在細雨洗刷之后空氣的清新吸引著我出去走走，漫步在石板鋪成的小路上，最吸引人的是那一株株沒有綠葉卻有著滿樹肥實碩大的玉蘭花樹。這一樹尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說話有了綠葉的襯托才會更加美麗，打著一樹的花卻因為沒有了綠葉顯得更加純潔美麗微風吹動著花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學們蹦跳著，嘻哈著，笑著。這個學校給了他們歡樂。遠點的玉蘭花是白色的，近點的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強的，他們不甘落后于人，才更加努力的開花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級也為了自己綻放出最美麗的一面。
走上圓弧，抬頭就可看見一塊塊金黃色的獎牌。這是我校多年來努力地結(jié)果，。我校還是國家級綠色學校，到處可以看到綠色。綠樹吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻著。這時，便覺得我們又是幸運的。我們的老師像綠樹一樣默默的奉獻著。他們一心一意的備課，認認真真上課，把他們的只是盡可能的'傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應(yīng)該好好學習呢？
走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著，風吹著她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂。令人陶醉的花香讓我想起了剛?cè)雽W那會令我印象深刻的就是他了�；蛟S一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來。它終將離我們而去。但英國有句諺語說：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方�！背尸F(xiàn)在把他牢牢記在心中，他日回憶時有一個完整的，溫馨的家的形象浮現(xiàn)在眼前�，F(xiàn)在所能做的是要好好珍惜時間，努力學習，回報母校。
我的學校作文6
是什么，讓多彩的學習生活更添幾分滋味？是什么，讓我們在狼吞虎咽吸收知識的同時，也能讓我們的身體感到滿足？又是什么讓我們在追夢的路上又能腳踏實地的一步一個腳印？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風肆虐的時節(jié)，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風傷得遍體鱗傷的身體快活得震動起來，仿佛春筍得到了春的消息。
說起午餐，土豆燒肉當仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠遠望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊員一樣，團成團的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面。哇，不說了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點，就是午餐的湯�？赡芎臀覐男〉娘嬍沉晳T有關(guān)系吧。從小我就是一天三頓稀飯被養(yǎng)起來的。再加上我平時不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過后，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣，干渴揮之不去。但是現(xiàn)在這個問題，我已經(jīng)不再擔心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來的時候，都會暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒想到，它竟然是深藏不漏的心理咨詢師！
話說起那是好幾周前的中午，我拖著毫發(fā)無傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當頭的驕陽我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過下半天�？墒俏顼�，它拯救了我！
一進入餐廳，撲面而來的熱氣使我打了個激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口里琳瑯滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之后連湯都沒打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的`湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動的連連說著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長鶯飛二月天”之景�？磥�，一頓好的餐食真的能調(diào)節(jié)人們的情緒�。∧俏邑M不是每天都無煩惱了嗎！
學校的午餐，是一種放松的方式，一種趣味。在學校的快樂的午餐時光里，“抓住”幾樣好菜，與同學大談特談天下事，雖不至感動，但至少是幸福！
我的學校作文7
如東縣實驗中學是我成長歷程中的第三個學習基地，每天，我都迎著朝陽、背著書包來到這里，放學時分，滿載一天的知識收獲回家。今天我想用樸實的文字來介紹我的學校，記錄下我對這所學校復雜而又真摯的情感。
學校校門面北，大門東側(cè)大理石板的門墻上“如東縣實驗中學東校區(qū)”幾個金黃色的大字熠熠生輝，放眼校園，首先映入眼簾的便是層層疊疊、錯落有致的臺階和一個碩大的電子顯示屏。顯示屏上有一個鐘表，時針、分針、秒針在上面合演一串動人的音符，這串音符需靜下心來才能聆聽得到，它教導著我們要珍惜時間，切莫揮霍珍貴的青春光陰。屏幕下方是一句句的名言良訓，給我印象最深的`便是孔夫子的“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ屛颐靼琢嗣總�人都有各自的長處，不必仰望別人，自己亦是風景。我們該做的便是發(fā)現(xiàn)長處、悅納自己，學習他人的優(yōu)點，取長補短。通往二樓的臺階壯觀、雄偉，引領(lǐng)我們攀登智慧的巔峰。每當我一步一步踩著臺階由下而上走時，我便會有莫名的激動，每當來到臺階盡頭，站在二樓大廳門口時，我又會有不知從何而來的喜悅，站在頂端俯視樓下的，真是有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受呢！我想，這是因為我們的學習生涯好比這層層臺階，攀爬便是奮斗的過程，頂層就恰如勝利的彼岸，所以每當我一步一個腳印落在臺階上時，便會有說不清、道不明的共鳴，這攀爬的過程似乎還有點耐人尋味呢！
在顯示屏和臺階的西邊，是寬闊的操場。操場上浸潤這同學們的汗水和淚水。廣播操比賽時，這里是我們一展雄姿的天地，讓我們懂得團結(jié)就是力量！體育節(jié)時，這里是我們大展身手的樂園，我們在操場上奔跑、吶喊，展現(xiàn)了翩翩少年的勃勃生機與青春活力。在這片土地上，我們學會了拼搏。操場見證了我們的成長，對它那復雜的情感，豈是一句兩句溢美或煽情之詞所能概括的？
操場旁邊有個走廊，稱之為“第一廊”，上面有同學的藝術(shù)作品、活動剪影。我最喜歡的作品便是一副“美少女戰(zhàn)士騎在白虎上”的一幅圖。整幅畫構(gòu)圖飽滿，色彩搭配令人眼前一亮。人物神形兼?zhèn)�，動物的神態(tài)描繪的栩栩如生。更重要的，我也是“美少女戰(zhàn)士”的忠實“Fans”，曾經(jīng)嘗試過臨摹一幅佳作，只可惜鄙人無才，畫后不忍卒看。于是，我更加欽佩這位畫畫頗有功底的同學。
還有被我們戲稱為“御花園”的小花壇，養(yǎng)有金魚的大池塘……這些都值得我細細說來。我想，只有用心去觀賞的美景才是最美好的，最與眾不同的。
“風景這邊獨好！”哦，我的學�！�
我的學校作文8
理想中的學校，是一個沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那里不會有成績考差了而哭泣的學生，也不會有只會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂，效里校外都充滿著求知的欲望。
早上，學生們都會迫不及待地上學，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應(yīng)早點，有西式也有中式。學生們不用背著大大的書包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、干凈、平穩(wěn)的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過后就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的`職業(yè)與工種讓成績更加全面。這里還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才，一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校，一切皆有可能。所以，這個學校將由各國投資建設(shè)，學生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎(chǔ)課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉(zhuǎn)化為熱愛，一切都不是問題。
那些長期占據(jù)各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來財富的同時也不會放棄學習，因為熱愛，才會最好。這里沒有強制性的學習，真的什么都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書，兵役結(jié)束后，就要回到自己的國家繼續(xù)——當兵！想想幾百種學科，幾乎沒有人會愿意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！
我理想的學校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎么會煩呢？可是這只是想像�，F(xiàn)實是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎么好的同學也會在某一時刻放下手中的筆，捂著臉，自言自語：“其實我真的，真的好討厭學習，好討厭讀書啊！”然后仍然拿起筆，書寫著試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢想的學校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年后……會實現(xiàn)的……吧！
我的學校作文9
新學校，新面貌，新生活，新同學，新班級老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過，我相信，時間一長，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是班級老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋�“結(jié)點”，人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的'收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的班級老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。我相信，在今后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。
我的學校作文10
山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗。這就是我們學習的地方，團結(jié)文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設(shè)施配備均達部頒一類標準。XXXX年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質(zhì)量，為社會主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W�？匆豢窗�！從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結(jié)、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上；走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字；每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風；教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的.月季花，一到花開時節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風采；大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑……休育設(shè)施齊全，同學們在這里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識；物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多么豐富，多么多彩！
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學家在這里孕育，未來的文學家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉……我們決心以報效祖國的優(yōu)異成績，為學校增光添彩！
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的學校作文11
雄鷹向往著藍天，蛟龍向往著汪洋，孩子渴望著媽媽，我神往著學校。
我和學校有個美麗約定：每個周日，她都敞開雙臂佇立在那個千年不變的街口，笑臉相迎。每當我們重逢時，她總是至美的——不止是因我已期盼了兩天兩夜。當我投入她懷抱時，眼球永遠都是被吸住，百看不厭地呆呆地望著，像夢幻城堡緊攏著少女的心。
首先映入眼簾的便是正對大門的小廣場。細細打量，那幾塊青石磚上還印著我的足跡，還記得，那是每周一升旗時我留下的。
“五星紅旗迎風飄揚……”伴著這段高亢嘹亮的歌聲，全校師生如潮水般涌出教學樓，隨后只見滿廣場的校服——滿屏的黑和白，迅速站成一排排、一列列。往旗臺上望去，兩名升旗手已蓄勢待發(fā)，莊嚴地矗立，與旁邊的法國梧桐相平行。靜候一兩分，一段短促有力的口令“升國旗，奏國歌”發(fā)出，隨之而來的是鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》奏響。瞬間，雕塑般的升旗手嫻熟有力地一揮臂，鮮紅的五星紅旗展開了、綻放啦、冉冉升起啦。行注目禮的我也猛地高昂起頭，凝視著國旗，思考著“近代前夜的危機”，不由自主地心飛向了遠方……那一刻空氣凝固了，連枯葉也停止了飄落，時光也被這一幕吸引了，定格于此。
一陣清風吹過，劃破了我的回憶，意猶未盡的我繼續(xù)往前走。
呈現(xiàn)眼前的便是兩棟與我朝夕相處的教學樓。從窗戶里射出無數(shù)束光，燈下是那些來得早的同學在爭分奪秒、惜時如金地自習，時間從他們的思緒中流過，他們沉浸著、享受著……這燈下已有幾屆莘莘學子了，這等又換過幾次啦……永遠不變的卻是那雋永的畫面——整齊劃一的黃色木制的桌面上放著整齊劃一的書本，下面是已生銹但還結(jié)實的桌腿，橫橫豎豎地擺放著。兩個墨綠色的大黑板在教室墻上一前一后地掛著，上面是還沒擦掉的連筆字……
往左邊瞧，是青春的主舞臺——操場。遠遠望去，赤紅的跑道環(huán)繞著墨綠的綠茵場。顏色那么濃，是學生汗水、淚水的.渲染，還是老師赤誠之心的照映？一聲令下，嘹亮哨聲向遠方傳去，同學們似利箭出弦，就連那個平日里最內(nèi)向的男生也沖到了隊伍前方。跑著跑著，幾個“小胖墩”“崩潰”了，嘴里叫著嚷著：“不行了，不行了，跑不動了�！薄昂艉簟钡卮鴼狻赡请p不誠實的腿比誰倒騰地都快。
這幾幕畫面是最樸實的——隨處可見、實實在在，可它們卻是最美麗的。
校園里的風景雖然不是最美麗、最雄偉的，但絕對是我最值得回憶的珍寶，它將陪伴我度過最美好的少年時光。它是我們心的港灣，是我們夢的歸宿，是我令我魂牽夢繞的圣土。
我的學校作文12
我的學校座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
我們的學校師資力量雄厚，教學設(shè)備齊全，有1400多人，30幾間教室，整體上由兩列平房和一棟教學樓組成。第一列平房由初一學年，生物實驗室，化學實驗室等組成。，第二列平房是初二學年和初三學年的教學場所。初四學年位于教學樓中，教學樓里還有多功能室，微機室等。此外，在每個學年的房屋中還有教師辦公室。近幾年來，學校為了培養(yǎng)我們的綜合水平，還修建了籃球場，乒乓球臺等，并且還與北大附中聯(lián)網(wǎng)，建立了“北大速成英語培訓基地”為我們的學習創(chuàng)建了更優(yōu)越的環(huán)境。
首先，一走進校門，映入眼簾的就是一座雕琢的惟妙惟肖的假山。有時，你甚至能聽到小鳥在那里歌唱。在假山的左邊是初一學年組，那里是我校的最南部，在學年門口你會看見滿壇的鮮花競相開放，蝴蝶在翩翩起舞。走進去抬起頭，你就會看見同學們精心設(shè)計的墻報，很長很長。就像一張五彩繽紛的地毯，橫鋪在墻上。順著甬路走過車棚向左拐，一直走到頭，你就會看見初二學年了。在途中，你會經(jīng)過籃球場和一大片綠油油的草地。初二學年總共有6個班，300多名學生。在這列平房前面有一片草坪，在夏天的時候，別提有多美了。小鳥們舉辦了演唱會，昆蟲們舉行了舞蹈比賽。在初二學年的東邊是益智園，那里有石桌，石椅，乒乓球臺。其中最引人注意的.就是抗日英雄紀念碑。它建于xx年6月12日，據(jù)老師說是為了紀念從蘇聯(lián)來的幫助我們抗爭日本帝國主義的人。在初二學年的西邊是初三學年，順著甬路走，你就會來到初三學年的門口。
在初三學年里，有我們學校的乒乓球室，在那里，培育出了很多優(yōu)秀的乒乓球選手，為我們學校取得了說的光輝的業(yè)績。接著走，你就會來到我們學校的教學樓。一進門口，你就會看見“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”這幾個大字，這就是我們學校的教學宗旨。大樓的一層是值日室，音樂組，體育組等。還有初四學年的三個班，二樓是多功能室，教導處等，還有初四學年的三個班。三樓就是微機室，語音室，校長室等，在初一學年，初二，初三，初四學年的中間是一塊足球場，也是平時我們做操的地方。最后，我想說我們學校會不斷發(fā)展壯大，一定能建成一座與世界接軌的新時代學校。我相信我們的學校明天會更好。
我的學校作文13
校。這是多么親切的一個詞語啊!它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體里，也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。
溫暖事件一
記得我在二年級下學期的時候，在一次體育課上不慎從單杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養(yǎng)一個星期。一個星期后，我回到了學校�？墒沁�需要綁著繃帶。同學們見到我這樣，都圍上來噓寒問暖，有的幫我提書包，有的幫我補上缺課時的筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時候，還有同學幫我打飯。我看著身邊這些可愛的，為我而忙碌著的同學們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同學們啊!在我最需要幫助的時候及時伸出援手。假如沒有他們的幫助，我該怎么辦呢?
溫暖事件二
還有一次，學校讓我們交午餐費。但當我回到學校，伸手往褲袋里摸時，卻發(fā)現(xiàn)袋子里的170元不翼而飛了。翻遍了整個書包都沒發(fā)現(xiàn)錢的蹤影，而我又不敢再問父親要錢了。我腦里又浮現(xiàn)出父親得知錢丟失后憤怒的樣子……想著想著，我不禁急得大哭起來。班長小桐看到我在哭泣，走過來柔聲問我發(fā)生了什么事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會兒，突然快步踏上講臺;“同學們，晴晴同學現(xiàn)在的午餐費丟了，你們愿伸出援手來幫助她嗎?”同學們先是一愣，繼而齊聲回答：“愿意!”話音剛落，同學們就掏出民自己的'零花錢。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元。更有的同學拿出了二十元!這對那時的我們來說是巨款——一個星期的早餐錢!看到這個情景，我十分感動。心里一股暖流劃過——這，就是令人為之動容的同學情!
溫暖事件三
四年級的時候我數(shù)成績下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數(shù)!數(shù)學馮教師是看在眼里，急在心里，于是教師決定讓我周末中午去她家補習。周六的中午，我來到了馮教師家。教師急忙把我領(lǐng)進屋里，開始耐心地為我講解數(shù)學題。雖然她講得很專心，很投入，可是卻時不時打個哈欠，感覺很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什么都明白了，心里暖烘烘的：教師為了輔導跟她沒有血緣關(guān)系的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時間。輔導我的那股認真勁，一點兒也不亞于輔導自己的兒女，甚至超過了對自己的女兒。
我感謝這所學校，假如沒有它，我跟同學們就不會相聚;假如沒有它我就認識不到這么好的教師!換句說，是這所學校給了我的全部溫暖。
我的學校作文14
我的校園美，美得使我陶醉。它那濃郁的書香文化氣息，熏陶了我的靈魂，洗滌著我的心靈。
走進校園，就是我們的賞識廣場，廣場中間矗立著大拇指雕像，基座是大理石所砌成的，正面是由周弘老師題：“賞識之光”四個字，看見這個雕像，就像看見我的老師向我伸出了大拇指，使我更有信心，更加奮發(fā)圖強。
在雕像的左邊是我們的園中園，園中園里種了許多植物，一陣風吹來的時候綠影婆娑，發(fā)出陣陣“沙沙”的聲音，猶如樹精靈在唱歌似的。在園里還有鵝卵石鋪成的小路，使園中園更加美麗，煥發(fā)出勃勃生機。在園中園散步的時候，你會享受到一份屬于你的安靜，屬于你的自由，得到一種心靈的放飛，在這里你可以拋開煩惱，重拾快樂。
而在右邊，就是我們的感恩亭了！六角黃色琉璃瓦，翹檐古色建筑仿佛我們回到了古代，在亭內(nèi)吟詩作對，互相學習。對聯(lián)[感拂仁風春滿路，恩如時雨德留亭]懸掛在感恩亭的兩柱，時刻告訴我們要學會感恩，做個有益于社會的人！感恩亭四周被樹林環(huán)抱著，還有一個小池，給感恩亭做伴，在小池的上方有一處堆疊式假山，山峰相對稱，一高一低，突兀森郁，互相牽連著，就好像同學同學們與老師們攜手合作，共同學習，共同進步共同創(chuàng)造二小的輝煌。在校園的各處都根基穩(wěn)固地放著一些智慧石，上面雕刻著學中求樂，苦中求樂等字樣。告訴我們要學會人生的各種道理，壯志凌云，意味深長。
在雕像的正后方，便是我們的教學樓，教學樓潔白的墻面，再配上一條美麗的“絲巾”真的非常美麗，教學樓的設(shè)施很完備，教室內(nèi)擺著整齊的桌椅，電腦室內(nèi)一排排一列列的電腦莊嚴地擺放著；音樂室一架鋼琴，一些椅子就能使孩子們唱起歡快的樂曲；圖書館內(nèi)的書就像我們?nèi)ゴ河文菢影ぐD擠。在這么完備的教室中上課，多么幸福��！
在教學樓后面，是我們孩子們最愛去的地方——運動場和體育館。運動場草如茵，紅色的.跑道多么漂亮的運動場。多少學生在這得到健康，得到快樂。體育館也很美，紅墻綠瓦，各具特色，在里面，你可以打籃球，打羽毛球，也可以跳繩，應(yīng)有盡有，是同學們煅煉身體的好地方。
再走下去就是我們的生物園了，生物園的門口是仿古門樓。內(nèi)有假山流水，有動物模行，非常逼真。還有兩千多種植物，養(yǎng)有小鳥鴿子等動物，讓我們學生學會觀察實物，學會對小動物有愛心，養(yǎng)成愛勞動的習慣。是一個我們學習課外知識的地方。
我的學校，給我陽光雨露，點燃我心靈的火花；我的學校，令我明滴水之恩，當涌泉相報，喚我發(fā)奮圖強；我的學校，讓我遨游知識的海洋，伴我快樂成長！
我的學校作文15
伴著清晨的陽光，同學們排隊進校，映入眼簾的是校門口斗大�；�，邁進校園，是一排排高大的樹木，綠樹成蔭，草青花香的校園。校園的西側(cè)是一個大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學習的榜樣，校園東側(cè)展覽的是不同年級的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學校是不是智慧學校，你聽我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現(xiàn)了同學們的創(chuàng)造力和想象力，同學們還把雕塑、剪紙、繪畫、書法等都融入到作品里，是老師們絕學校給了我妙的引導才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學校給了我們鍛煉的機會，也給了我們創(chuàng)新的知識，讓我們愛上了創(chuàng)造，收獲了知識及成長。
然后，讓我說說我們學校的千人書法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂響起，同學們都整齊劃一的認真書寫作品，真真實實地展示自己的書寫水平。我很羞愧，字體不好，看到同學們漂亮的字體，我也開始發(fā)奮圖強，努力下功夫練習書法，將來我也能寫出漂亮的字體。
瞧！操場上，足球隊也是我們文三最也美麗的風景線。不但有過硬的器材設(shè)施基地，更有一個素質(zhì)突出的教練團隊，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊員，文三的足球教學特色，是以球育人，打造好品質(zhì)。球員們每天抽時間堅持訓練，充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國內(nèi)外少兒足球大賽中連連摘取榮譽！我愛踢足球，雖說我不是足球隊成員，但我們每節(jié)課，都是嚴格按照隊員訓練的，因為我們學校的足球宗旨是“以球育人”。你說我們的學校是不是智慧學校呢？
最后，我再說說我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當那優(yōu)美動聽的音樂響起，我就沉醉在音樂里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖?西雙版納。你聽！教室里傳來了悠揚的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂的藍天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學校不光有“四個一”，還出很多“文三好少年”吶！因為我們的學校有過硬的教師團隊，他們以思維導圖的方式教學，用智慧引導我們，使我們掌握了最基本的知識理念，更教會了我們用思維貫穿知識，讓我們學的更快記的更牢，在興趣中學知識，在理念上通德育，報效祖國！感恩文化路三小---我們的智慧學校。
【我的學校作文】相關(guān)文章：
作文我的學校05-13
我的學校作文【精選】08-12
我的學校作文【經(jīng)典】07-30
我的學校作文（精選）08-16
【精選】我的學校作文08-18
[精選]我的學校作文09-23
我的學校作文(經(jīng)典)09-17
[經(jīng)典]我的學校作文11-16
我的學校的作文10-14
(經(jīng)典)我的學校作文08-15