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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的身邊有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我們班有一個(gè)出名的"神算子"——徐坤，他就像神算子一般能掐會(huì)算。
周四下午語(yǔ)文課下課，我跑到他的`面前說："徐坤，你給我算算命吧！"原來(lái)我聽到有人說："唉，唉！我到徐坤那里算了一下命，你也去試一試吧！"徐坤見了就說："你把手伸過來(lái)給我看看。"我就乖乖的給他看了。我見他先摸了一會(huì)脈搏，再看了一下我的掌紋。"哇！"他大叫一聲。"你可以長(zhǎng)壽而且你還很聰明呢！"我聽了高興極了！一蹦一跳地走了。一到下課，同學(xué)們就會(huì)紛紛涌過去找神算子算一算呢。
徐坤也是一個(gè)很厲害的"學(xué)者"，知識(shí)面很廣。有一次，徐坤皺眉頭地說："今天可能會(huì)下雨。"但是手機(jī)上顯示今天是晴天呀？我們疑惑不解便問："為什么呢！"他說："因?yàn)槲椅浵佋诎峒�，墻上有水球，燕子在低飛。"不一會(huì)兒，手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)就變了，顯示出今天會(huì)下雨。我們看了，很吃驚，對(duì)他敬佩不已。
這就是我們班的"神算子。"
身邊有特點(diǎn)的人作文2
我身邊有很多有特點(diǎn)的人，但是以我的性格，最喜歡的人還是XXX。他比較愛運(yùn)動(dòng)，比如跑步，他在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的。他上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一下課就放飛自我，在那里開心地蹦跶。一打上課鈴，他就像超音速飛機(jī)一樣飛進(jìn)教室，并調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。他每一天的要求并不高，只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了。
他在我們班有一個(gè)稱號(hào)，那就是運(yùn)動(dòng)健將。他大概每5秒能跑30多米吧，并且他性格開朗，愿意與別人交往。他每天都很早來(lái)上學(xué)，基本做到早睡早起，這就使他身體比較健康。雖然我比他晚睡晚起，但是我還是跑的比他快。
他還有一些缺點(diǎn)，比如他特別喜歡玩電子產(chǎn)品，所以導(dǎo)致眼睛有些近視。但我就不一樣了，眼睛好的很，但我并不是王婆賣瓜，自賣自夸，而是作了一個(gè)對(duì)比。
他的性格很好，他很開朗，并且知道自己在做啥，他會(huì)盡量把這件事做到最好。
總之，XXX是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人、一個(gè)愛學(xué)習(xí)的.人、一個(gè)開朗的人。
身邊有特點(diǎn)的人作文3
一提到看書，我馬上就想到了我們班的一位同學(xué)，他愛書可真是愛到頂了。
就拿今天的數(shù)學(xué)課來(lái)說，這位同學(xué)坐在第一排，可是，他竟然偷偷地把書藏在課桌里，悄悄地看了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，突然拿起書本敲了敲他的桌子，“砰”一聲，他手中的書被嚇得掉到了地上。他還在發(fā)呆，就被老師“邀請(qǐng)”起來(lái)了，像趕鴨子一樣，趕到了教室最后面自我反省去了。
他不光在上課時(shí)愛看書，在下課時(shí)也喜歡看書，看到誰(shuí)那兒有喜歡的書，小腦袋就伸過去了。
如果你不讓他看，他就會(huì)很生氣，用他的大鼻子指著你。我們班有一半以上的人都被他指過，包括我，大家都對(duì)付不了他。
他的頭異常堅(jiān)硬，生氣時(shí)會(huì)用頭撞你，你的頭上肯定會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)“大紅包”。
他生氣時(shí)的'最后一招是尖叫，卯足勁對(duì)著你的耳朵一通亂叫，小臉憋得紅紅的，直到呼吸不暢才肯罷休，這時(shí)你的耳朵準(zhǔn)會(huì)堅(jiān)持不住，最后只能乖乖地和他共享一本課外書，哎，真拿他沒辦法。
這就是我們班的“小書蟲”，一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。
身邊有特點(diǎn)的人作文4
我們班有個(gè)"小問號(hào)"，他總是愛問我們各種古怪的問題，沒錯(cuò)，他就是我們班的張睿同學(xué)。
下課時(shí)，"小問號(hào)"愁眉苦臉地對(duì)我說："我有一個(gè)不會(huì)的數(shù)學(xué)難題，你能教教我嗎？"我吞吞吐吐地說："好……吧"。我仔細(xì)地看了看題，又把我腦子里的`思路詳細(xì)地給"小問號(hào)"解釋了一遍。"小問號(hào)"聽完之后，喜笑顏開地對(duì)我說："謝謝你，你真聰明。"
有一次，"小問號(hào)"來(lái)到我家里玩。他一到我家就這兒看看，那兒看看，似乎有許多問題。突然，"小問號(hào)"看到了我家那臺(tái)大鋼琴，便急忙地對(duì)我說："鋼琴的按鍵為什么能發(fā)出那么奇妙動(dòng)聽的聲音？"我裝著才華橫溢的樣子說："因?yàn)殇撉俚暮竺嬗幸恍┣傧?。"小問號(hào)"又問我說："琴弦長(zhǎng)什么樣子？"好吧，這個(gè)問題我也答不上來(lái)。他的問題可真多啊。
這就是我們班的"小問號(hào)"，你覺得他是不是很好問？
身邊有特點(diǎn)的人作文5
我們班有一位小吃貨，不管看見什么東西都很想吃。他就是我們班的金琛力。
金琛力有一個(gè)圓嘟嘟的胖臉蛋，而且還有一雙雪亮的眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子。因?yàn)樗灰匆娨粋�(gè)吃的'或聞到一些香味，就馬上出現(xiàn)在有美食的地方。
我記得有一次，我到金琛力的家去吃飯，金琛力媽媽就燒了好多好吃的有：可樂雞翅，紅燒酸菜魚，綠豆湯，糖醋排骨……我吃了一些菜就飽了，可是金琛力好像怎么都吃不飽似的，津津有味得把所有菜都吃完了，不讓他吃還不善罷甘休，要是不讓他吃完，直接叫他去玩，他就會(huì)說他的口頭禪：“我永遠(yuǎn)都不和你做朋友了！哼！”所以，我們必須要讓他吃得干干凈凈，金琛力吃飯好厲害呀！我要向他多多學(xué)習(xí)
后來(lái)，因?yàn)樗缘臇|西實(shí)在是太多了，他的肚子像吹氣球一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變大了，他媽媽勸他少吃一點(diǎn)，可是金琛力他聽不進(jìn)去，還是一直吃，他就從60斤變到75斤，從75斤變到了80斤，再?gòu)?0斤變到了100斤。最后他聽進(jìn)去了，開始減肥，從100斤變到了90斤。
這就是我們班的小吃貨呢！
身邊有特點(diǎn)的人作文6
“等等我，等等我”，每次我聽見這句話，我馬上就會(huì)想到我那能吃的表弟，他每次來(lái)我們家，都會(huì)吃特別多的東西。
他的眼睛非常大，所以他可以看見很遠(yuǎn)的東西，有一次他看見了一座假山，可我一點(diǎn)也沒看見。嘴巴是他最大的特點(diǎn)，就因?yàn)槟菑埓笞�，他才可以吃那么多東西，他的姐姐每次吃飯時(shí)，都會(huì)對(duì)他說：“你要少吃點(diǎn)啦，還要努力減肥了！”他的`耳朵很大，每次我叫他，他都可以聽見，而他叫我時(shí)，我有可能聽不見。
我和他都是在外婆家一起玩耍，一起長(zhǎng)大的，也都是外婆養(yǎng)大的，他小時(shí)候吃的東西就比我多。現(xiàn)在，他的體重是我的兩倍，他非常笨重，每次我和他一起放學(xué)回家，我比他走得快，他總要讓我等等他，可是他走得好慢，但我一點(diǎn)也不嫌棄，因?yàn)樗@樣非�？蓯邸�
我這個(gè)表弟有一些缺點(diǎn)，但我還是很喜歡他，我真希望我們倆永遠(yuǎn)在一起玩耍、學(xué)習(xí)。
身邊有特點(diǎn)的人作文7
我家大千世界，各種人物形形色色，有善良可愛的也有兇狠邪惡的，有無(wú)私奉獻(xiàn)也有奸詐騙人的，還有活潑可愛的小孩，樂觀自信的人，成熟穩(wěn)重的工人，溫柔體貼的護(hù)士，總言而之每個(gè)人的性格特點(diǎn)的人，就是我的爺爺，你會(huì)問，為什么一定是爺爺呢，我告訴你我爺爺是一個(gè)電視控，說性格，爺爺是溫故而知親，特點(diǎn)是看戰(zhàn)爭(zhēng)片，你看，我爺爺又在看戰(zhàn)爭(zhēng)片了。
一個(gè)大早上，我被巨大的'聲音吵醒了，我仔細(xì)一聽今天是某年某月某日，今日主要內(nèi)容有抗美援朝啊……我恍然大悟，哦爺爺在看戰(zhàn)爭(zhēng)片。我看了看電視上的鐘，才7點(diǎn)，我應(yīng)該是9點(diǎn)才起來(lái)��！我暈了。起早了2個(gè)小時(shí)。就在這巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)片中了。
我吃完早飯之后，我去看了看爺爺，爺爺全神貫注地看著電視，眼眼閃著光。我走進(jìn)了屋里，寫作業(yè)去了，我爺爺又開始看戰(zhàn)爭(zhēng)片了。唉！我又要在戰(zhàn)爭(zhēng)片中渡過了呵。
我出去玩了一會(huì)，就看見爺爺還在看。問他：“你還在看��？”爺爺眼睛緊盯著電視，說：“是呀，是呀，別打擾我，耽誤我看電視！”說著，又沉浸在電視中了。
哎，爺爺真是一個(gè)電視迷呀！
身邊有特點(diǎn)的人作文8
她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，像寶石一樣，下面有一個(gè)小小的鼻子，看起來(lái)非常可愛，還有一張嘟嘟櫻桃小嘴，旁邊是紅彤彤的`臉蛋，像甜甜的大蘋果，頭上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來(lái)非常美麗，這就是“熱心腸”。
說到這個(gè)“熱心腸”，我就情不自禁想到她以前樂于助人的時(shí)候。記得有一次中午，我們學(xué)校下起了狂風(fēng)大雨，我們都在餐廳，當(dāng)我狼吞虎咽地吃完飯后，突然發(fā)現(xiàn)我的衣服忘記帶了，這可怎么辦，下這么大雨，有點(diǎn)冷呢！
令我沒想到的是，這位“熱心腸”同學(xué)冒著大雨給我送來(lái)了衣服，還溫柔地對(duì)我說：“這次忘帶衣服沒關(guān)系，天氣這么冷，要多穿衣服保暖哦，快點(diǎn)來(lái)，快把衣服穿上吧！”看著她全身都被雨淋濕了，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里非常感動(dòng)。
記得還有一次，我的早餐忘記帶了，她把她的早餐大部分都給我吃了，還甜甜地對(duì)我說：“你一定要慢點(diǎn)吃，小心被噎住了……”看著她樂于助人的樣子，我的心更暖和了。
怎么樣？這位“熱心腸”同學(xué)是不是很棒？誰(shuí)想嘗嘗“甜”的味道？歡迎插班，親自體驗(yàn)，“甜”不夠，不要錢！
身邊有特點(diǎn)的人作文9
我的哥哥是一個(gè)記憶力非常好的人。
有一次我和哥哥比賽，看我們背同一篇小古文誰(shuí)先背完誰(shuí)就贏了。這一篇古文非常長(zhǎng)，差不多有一百二十六個(gè)字，一共六排。我們一開始背哥哥就直接把第一排和第二排背得滾瓜爛熟了，我還第一排也背不出來(lái)。我把前面3排背得了，哥哥居然背到了最后一排。我背完一共半個(gè)小時(shí)，哥哥只用了短短十三分鐘。我沒想到哥哥居然記憶力這么好，這么快就把一百多個(gè)字背完了，怪不得哥哥什么事情都記得。我們都忘記了的`事情哥哥還記得，幾年前的事哥哥也記得。
有一次，我、哥哥和媽媽一起去逛超市。在幾個(gè)星期前，媽媽說：“家里的食用鹽要沒有了，下一次逛超市一定要買食用鹽�！蔽覀兊搅顺�，里面商品琳瑯滿目。當(dāng)我們買完了東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，哥哥看見沒有買鹽，就提醒媽媽沒有買鹽，媽媽說：“買鹽，買鹽干什么？”哥哥說：“不是說家里沒有鹽了嗎？”媽媽突然愣了一下，仿佛想起來(lái)了。媽媽夸哥哥說：“你的記憶力真好。”
哥哥的記憶力無(wú)人能比。
身邊有特點(diǎn)的人作文10
我的一個(gè)朋友，他很愛吃零食。
每天，當(dāng)他背著書包去學(xué)校時(shí)，都會(huì)走到樓下的小賣部里買包薯片或辣條邊吃邊走。只要口袋里有個(gè)子，都會(huì)去買。
同樣，放學(xué)回來(lái)，只要看見路邊有個(gè)小店，便會(huì)不由自主的去小店買包“x龍”牌的.辣條吃。這種辣條價(jià)格便宜，只要5毛錢。
他也很愛吃糖果，但因?yàn)槌缘奶�，蛀牙了。所以他的同學(xué)都叫他“大黑牙”。他的媽媽為了讓他不吃糖，總是把糖果藏在各個(gè)角落。可每次他都能嗅著糖的香氣找到糖果，并吃掉它。
他這么愛吃，當(dāng)然也不會(huì)放過睡覺的時(shí)間。只要大人一不注意他，他就會(huì)把一包糖果或一包薯片放在枕頭底下，睡覺的時(shí)候吃。晚上11點(diǎn)多，他便會(huì)偷偷地從床上爬起來(lái)，打開臺(tái)燈，然后從枕頭下面拿出自己白天“儲(chǔ)存”的食物，吃掉以后，才放心地睡著。
他的口頭禪是：“我愛吃，我自豪”。
身邊有特點(diǎn)的人作文11
我們班有跳繩王、短跑王、毽子王，而我寫的是我們班出了名的長(zhǎng)跑王，他就是人見人愛，花見花開，被稱為“永有力氣”的崔游泮同學(xué)。
在一節(jié)體育課上，朱老師在男生面前厲聲地說：“我們現(xiàn)在開始跑500米，請(qǐng)大家到跑道上準(zhǔn)備�！闭f完男生像雨點(diǎn)一樣紛紛來(lái)到了跑道上，準(zhǔn)備一次用腿來(lái)比賽的比賽。
只聽到哨聲，我們像賽車沖了出去，半圈到了，我依然是第一名。一圈半后，我們?nèi)嗳藴p速了，我感覺自己快不行了。就在這時(shí)，“嗖”，我的鐵哥們，也是我們班的小黑豹——崔游泮同學(xué)他……他……居然加上了我一開始跑地速度，沖進(jìn)了終點(diǎn)，遙遙領(lǐng)先了我們班的'所有男生。一到終點(diǎn)，全班女生都說：“崔游泮，你真是太厲害了，我好羨慕你喲！”我看著崔游泮心理很沮喪。崔游泮來(lái)到我身邊說：“這只是一次偶然，沒事的，下次努力！”
最后我倆鐵哥們過了開心的一天！
身邊有特點(diǎn)的人作文12
有人喜歡在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，有人喜歡在兵乓球桌前左右開弓，而林子祺是一位名副其實(shí)的籃球健將。
記得有一次，籃球比賽時(shí)，我們大家心里面都特別特別地緊張。只有那個(gè)“籃球健將”，看起來(lái)非常淡定，像什么事情都沒有發(fā)生似的，還擺出一副非常驕傲的姿勢(shì)。我有些擔(dān)心：“喂，別太驕傲了呀！”他還是用那種很自信的語(yǔ)氣回答我：“沒事！你就放心看我表演吧！”聽了這句話，我就更加的擔(dān)憂了。
“呼——”比賽的哨聲一陣又一陣地響了起來(lái)，比賽開始了！我們班的“籃球健將”大搖大擺地走進(jìn)了籃球賽場(chǎng)，像只驕傲的“大白鵝”，我卻有一種不好的預(yù)感。果然，“籃球健將”連續(xù)投了好幾個(gè)球，都沒有進(jìn)。
我急得直跺腳，他卻投來(lái)一個(gè)自信的'微笑，似乎在說：“別急，相信我�！边@是他第六次準(zhǔn)備投籃了，只見他一蹦三尺高，像一條從河里跳出來(lái)呼吸新鮮空氣的魚兒，手伸得像長(zhǎng)臂猿的手一樣長(zhǎng)，一下子將球送入了框中�！耙蓖瑢W(xué)們的掌聲瞬間響了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽我們贏了，林子祺果真是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“籃球健將”呀！
身邊有特點(diǎn)的人作文13
我的爸爸戴著一副黑色鏡框的眼鏡，透過眼鏡片，可以看到他那炯炯有神的眼睛，他的鼻梁高高的。我的`爸爸打籃球可棒啦！真是球藝高超呢！
記得有一次，我和爸爸到籃球場(chǎng)打籃球。開始打籃球了，只見爸爸站在離籃筐幾米的地方，說：“萱萱，快來(lái)看我投籃�！蔽铱焖俚嘏芰诉^去，爸爸把球撿起來(lái)，放在額頭前面，輕輕地用手一拋，腳輕輕地一跳，只聽“砰”一聲，球進(jìn)了！下一個(gè)是三步跨籃。他把球放在胸前，快速地跨出三步，“一！二！三！”我興奮地喊道，球像箭一般飛向籃筐。“砰，砰，砰砰！”“球又進(jìn)了！”我興奮極了。最后一項(xiàng)是運(yùn)球，瞧，爸爸拿起球，飛快地跑了起來(lái)，只聽見“咚咚，砰砰，砰咚！”的聲音回蕩在籃球場(chǎng)上。再看他，邊拍球邊扭脖子，又皺了皺眉頭，忽然，他來(lái)了一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，迅速地把球投進(jìn)了籃筐。頓時(shí)，讓我目瞪口呆。
這就是我的爸爸，一個(gè)球藝高超的“籃球運(yùn)動(dòng)員”，我真佩服他！
身邊有特點(diǎn)的人作文14
我身邊有許多有特點(diǎn)的人，如：后代C羅：陳柏宇、幫人大使：徐若梵、開心鬼：何張義、小財(cái)童：劉天佑、戰(zhàn)事大王：何佩玲等人。其中我覺得機(jī)靈鬼弟弟最可愛。
機(jī)靈鬼弟弟有一雙小眼睛，高高的鼻梁、瓜子臉、小嘴巴，白白嫩嫩的皮膚可愛極了。
我與弟弟之間有許多事情。有的.是搞笑，有的是生氣的，有的是幽默的，還有的是單純的，其中有件事情在我的腦中流連忘返。
一次我跟他玩捉人游戲，我追著他。可是他一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，又一會(huì)兒往東跳把我玩的團(tuán)困轉(zhuǎn)。每當(dāng)我要抓住他的時(shí)候，他總往旁邊一閃，讓我撲了個(gè)空。當(dāng)我要發(fā)呆的時(shí)候，他總會(huì)先把我推倒然后再把我捉住，然后他就在旁邊哈哈大笑。
這弟弟真機(jī)靈啊！他真討人喜歡啊！
身邊有特點(diǎn)的人作文15
我們班有一個(gè)小問號(hào)——李震宇。
有一次科學(xué)課，老師正在講關(guān)于磁鐵的知識(shí)，老師還沒講幾句，他便滿懷激情的舉起手大聲地問道：“為什么指南的'是南極，指北的是北極呢？不是應(yīng)該同極相斥，異極相吸嗎？”老師回答道：“我等會(huì)兒講�！贝藭r(shí)，小問號(hào)心里有些失落。之后，老師回答小問號(hào)說：“因?yàn)榈厍蚱鋵?shí)也是一塊磁鐵，它有一些磁場(chǎng)能夠吸引住磁鐵，做實(shí)驗(yàn)時(shí)我會(huì)講清楚的。”做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師提出了幾個(gè)問題，其中一個(gè)問題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)條形的磁鐵，把它摔碎后仍然有兩個(gè)磁極對(duì)嗎？同學(xué)們開始了思考，有人說：“對(duì)！”有人說：“不對(duì)！”。但是都說不出一個(gè)所以然來(lái)。過了一會(huì)兒，老師公布了答案：“這道題其實(shí)是對(duì)的�！毙柼�(hào)有點(diǎn)不明白這是為什么，便又問道：“老師，磁鐵摔碎后，一半是南極，一半是北極，為什么還會(huì)有兩個(gè)磁極呢？”老師覺得有些煩了，就沒有理會(huì)他。小問號(hào)百思不得其解，如百爪撓心一般坐立不安起來(lái)。
這就是我們班的小問號(hào)，心中有疑問就一定要搞清楚，否則內(nèi)心就無(wú)法平靜。他這種強(qiáng)烈的求知欲推動(dòng)著他不斷地努力獲取新的知識(shí)，能夠幫助他不斷地進(jìn)步，值得我們好好學(xué)習(xí)。
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