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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的善解人意的筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善解人意的筆作文1
偶然的，我得到了一只能通曉心意、善解人意的筆。
那一天，我從書包中拿出剛發(fā)下來的考試卷子，左手勉強(qiáng)將成績遮掩起來，可看見滿卷的紅叉叉更是悲上心頭。我總是能把課上核對(duì)的正確答案抄下來，可面對(duì)審題不清、缺項(xiàng)少點(diǎn)的錯(cuò)題改錯(cuò)便手足無措了。在我拿起筆愣愣地呆在那里時(shí)，手中的筆狀似扭了扭腰桿，無師自通地牽移起我的手在卷面上劃起杠杠來。我揉揉眼看清橫杠上的“氣候特征”、“地形特點(diǎn)”一類的題目關(guān)鍵詞突然醍醐灌頂，抬起手臂，在題目旁邊填上了“氣溫降水”、“地勢和地形類型”的備注。就這樣逐一排查，我從心底感受到了滿滿的.開心與成就感，右上角的數(shù)字已經(jīng)不再血淋淋了。我知道，是善解人意的筆在鼓勵(lì)我直面缺漏、用正確的方式改錯(cuò)呢！通過每一次檢測發(fā)現(xiàn)、修正不足，不正是試卷存在的意義嗎？
在一次課間時(shí)，我望著身旁空蕩蕩的座位無聲嘆氣。昨天和同桌約好一起去吃飯，卻因?yàn)榕R時(shí)的事情放了鴿子。再想起打電話告知時(shí)早已是晚上，真不知她還生不生氣……帶著這份惴惴不安的心思，我甚至有些擔(dān)心上課時(shí)該怎么面對(duì)她了。正在此時(shí)，我手上的筆又突然跳躍起來，在便簽紙上躍動(dòng)著寫下“對(duì)不起”。我剛反應(yīng)過來，窗外的風(fēng)早已把小小的紙片兒吹落下了桌子，落在……同學(xué)的腳邊！我來不及夠著，同學(xué)卻拾起了便簽把三個(gè)字看著清清楚楚。我的心臟狂跳，想捂臉又想看見同桌作何反應(yīng)，她隨即揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容，隨意道：“沒事兒，就是下次鴿我時(shí)一定記得給信兒呀！”我頓時(shí)把擔(dān)憂一掃而空，應(yīng)了下來。再看向那善解人意的筆，好像在說：“很多隔閡，其實(shí)就缺一個(gè)道歉嘛！別這么慫啦！”我回想起之前的害羞，也笑了起來。
這就是我那善解人意的筆，告訴我勇敢邁出第一步是多么重要。
善解人意的筆作文2
我翻開已是泛黃的相冊，看到滿頭銀絲的奶奶牽著我稚嫩、胖嘟嘟的小手，回憶一下子闖進(jìn)了我的腦�！�
那是一個(gè)暖暖的午后，奶奶牽著我在小區(qū)公園里散步。我指著一個(gè)車牌號(hào)上的字母問她：“奶奶，這怎么念？”奶奶不識(shí)英文，她皺皺眉，“這是……”她略微思索幾秒，“尖兒！”她把字母“A”認(rèn)成了撲克，可我也不懂，就拍手附和：“尖兒！尖兒！”
想到這兒，我不禁笑了起來，時(shí)間再次回到現(xiàn)實(shí)，放在書桌上的仍是空白的稿紙和一支筆，還有一本泛黃的相冊。我寫下了第一行字：“親愛的奶奶，”想說的有太多太多，卻又不知從何說起，再過幾天就是她八十大壽了，我雖然不能回去為她祝壽，但我想用這封信寄托我對(duì)她的思念之情。
我又翻開了相冊……
一個(gè)精美的糖果盒被我捧在手中，我笑得十分開心。啊，那是有關(guān)奶奶的'記憶……
朋友送給我們一盒糖果，我非常喜歡，想一次全部吃完，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，“一天只能吃一顆，吃太多要長蛀牙！”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。但后來還是忍不住吃了個(gè)精光。奶奶看了，摸摸我的頭，笑得滿臉都是皺紋。第二天，奶奶把我從幼兒園接回家，我竟再次見到那熟悉的糖果盒。我滿心歡喜地?fù)е棠蹋瑢⑻侨阶炖�，甜絲絲的味道融化在心里。長大后再問起媽媽這件事，她卻告訴我那是奶奶自己跑了一下午才買到的，累得三天才緩過勁來。我一愣，奶奶步履蹣跚的樣子在我腦海中久久揮之不去，淚濕了眼眶。
當(dāng)我再次回到現(xiàn)實(shí)，感覺胳膊有些發(fā)麻，原來我已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)！再看看桌上的稿紙，竟已寫滿了整整兩頁，那支筆也安靜地躺在一旁。原來是這樣！我感激地握著這根筆，原來它已經(jīng)通曉了我的心意，幫我完成了這封信。
“祝奶奶八十歲生日快樂，永遠(yuǎn)愛您！”
我寫下了最后一行字。
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