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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
我有一個很棒的朋友，你們想知道她是誰嗎？
她的身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻梁高高的，有一個櫻桃嘴，頭發(fā)很長，每天扎著兩個麻花辮，總體來說，她就是一個小美女。
她很喜歡唱歌，我經(jīng)常聽到她優(yōu)美的歌聲。每次她去唱歌比賽，都是拿著金牌回來的.。她跳舞也是好的不得了，她學(xué)的是街舞，有一次，我們班級上臺表演各種各樣的節(jié)目，其他人的節(jié)目我都沒有像看她的街舞那么入迷，當(dāng)時我心里想：“真厲害��！”
她不僅能歌善舞，還勤奮好學(xué)。有一次，老師說下課或中午完成課作，而她選擇下課完成，而且她寫得很認(rèn)真，書寫也是一筆一畫寫端正，寫漂亮。雖然她上午就完成了，但是她中午也沒有閑著，在座位上安靜地寫回家作業(yè)。我覺得她這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
她的性格很開朗，每次我和她玩的時候，她都會哈哈大笑，但是這并不代表她在嘲笑的意思，因為我知道，她是一個懂得尊敬人的小姑娘。
你們猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文2
她有著一雙大大的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā)，而且她的頭發(fā)又長又順。特別是那高高的鼻梁下邊有一張能說會道的小嘴。她的耳朵不大不小，長的非常精致。她還有著雪白的皮膚。她的個子長得不高不矮，她穿的衣服是灰色的。
她不僅長的漂亮還很愛幫助同學(xué)，有一次有個同學(xué)不小心摔倒了，她把同學(xué)扶起來，急急忙忙跑回宿舍拿消毒水，然后小心翼翼的給同學(xué)噴上，同學(xué)非常感謝她。
她的愛好很多，跳舞、唱歌、畫畫……但她最喜歡的`是手工，有一次在學(xué)校里老師組織興趣小組，她選擇了手工。
她的優(yōu)點很多，她的功課很好，上課認(rèn)真聽講，總是搶著回答老師提出的問題，老師和同學(xué)都很喜歡她。
她還是個很大方的人，每次拿的水果都會和宿舍的人分享，宿舍的同學(xué)也很喜歡她。
大家猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文3
我的同學(xué)，他有一頭烏黑的短發(fā)，每一根都豎起來像刺猬身上的刺一樣扎手。有一對好看的眉毛像柳葉一樣。有一雙明亮的眼睛像天上的星星一樣。還有一張能說會道的嘴。
他是一個活潑好動的'男孩兒，只要下課了，他有時和同學(xué)嬉戲打鬧、你追我趕，根本停不下來。有時和同學(xué)談天說地，能講許多我從來沒聽過的笑話，引得同學(xué)們哈哈大笑，我想他平時應(yīng)該讀很多有趣的書，因此我要多向他學(xué)習(xí)習(xí)也讀一些課外書。他也是一個愛運動的孩子，他喜歡跑步，每次學(xué)校組織運動會，他總是會參加，每次都盡全力跑，像風(fēng)一樣快。他也喜歡打球，像排球、羽毛球、網(wǎng)球等他都會一些，其中最喜歡拍球，因此他參加了學(xué)校的拍球社團(tuán)。他還是一個聰明、樂于助人的學(xué)生，有一次，我和他一起寫作業(yè)，我有一道題不會，向他請教，他很有耐心且認(rèn)真的幫我講解，并且讓我自己來解答。
這就是我的同學(xué)，一個有趣、聰明、樂于助人的男孩，大家可以猜猜他是誰。
猜猜他是誰作文4
我們班有一個這樣的小男孩，他的頭發(fā)卷卷的，眼睛小小的，笑起來的眼睛瞇成了一條縫，臉蛋胖乎乎的，很可愛。我真想捏一下他的臉。
他非常調(diào)皮，上音樂課和科學(xué)課時，他總在教室里跑來跑去，趁老師不注意時對我們做鬼臉�？缮蠑�(shù)學(xué)和語文課時，他就聽話多了，不敢調(diào)皮搗亂。為了管好他，楊老師就讓他一個人坐在講臺旁邊。
他雖然很調(diào)皮，但總是笑瞇瞇的，即使有同學(xué)向老師告狀，他也不怕老師，他總是笑瞇瞇的.說："知道了。"他也有優(yōu)點，他喜歡交朋友，很樂觀，他不浪費糧食，每次都能把學(xué)校的飯吃完。他非常喜歡畫畫，有時吃完飯，他就坐在位子上安靜地畫畫，還畫得很好，被老師表揚過。
你能猜出這個調(diào)皮又可愛的小男生是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的.眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側(cè)打了個高遠(yuǎn)球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的�；貋砗�，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續(xù)反超，轉(zhuǎn)敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學(xué)技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
有一個男孩，他的頭發(fā)烏黑烏黑的像草地，他的眼睛水汪汪的，像兩個圓圓的水晶球，他的鼻梁很高，很帥，一張能說會道的嘴巴，可愛的蘋果臉，看起來是個很招人喜歡的男孩。
但是他很暴燥，一旦有人惹了他，他就用兇狠的`眼睛看著他，仿佛要吃掉別人一樣，你可千萬不要惹他，不然就大事不妙了。
他很愛看書，一天他的媽媽給他買回來兩本厚厚的書，字很多，但是吃驚的是，不到一天就看完了這兩本書，他的媽媽都開心得不得了！
他也很愛喝水，他的家人們給他起了一個稱號叫“水牛”，一天，他起來，看到家里沒水了，就趕緊去叫爸爸媽媽給買水，爸爸打了電話，過了一會，水送來了，他一口氣喝了五杯水呢！
他也很愛畫畫，在美術(shù)課上，老師讓自由畫畫，他畫了一片草地和許多小草，小花和大樹，草地上也有各種小動物和小朋友都在玩，老師夸他畫得真好。
你們猜到這是誰了嗎？說出來的話肯定讓你們大吃一驚，這個人就是我，是一面鏡子里的我。
猜猜他是誰作文7
“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。
她不僅寫了一手好字，還非常愛讀書，是個十足的'小書迷。聽她說，她家里有兩個大書柜，全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書，可以說是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見識了她對書的熱愛。見我來了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天，聊著聊著又聊到了她最近看的書上，她興奮極了，跟我分享讀書心得。看到她講得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來到書房，一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久，阿姨進(jìn)來喊我們吃飯，看到我倆讀書的樣子，笑著對她說：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說完，我們相視一笑……
同學(xué)們，你們猜到這個小書迷是誰了嗎？
猜猜他是誰作文8
“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身后傳來。不用說，又是這家伙。他個子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩只小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人喜愛。
我經(jīng)常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡直可以和一支離弦的箭一樣快。每當(dāng)他跑50米時，他的兩只修長的胳膊飛快地擺動，兩條鋼管一般的`腿用力地蹬著地面。
“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉(zhuǎn)，使你有一種站不穩(wěn)的感覺。他來勢洶洶，勢不可當(dāng)，簡直和錢塘江大潮不相上下。
他這個人還特別愛笑，經(jīng)過我長期與他相處，我總結(jié)了三種他的笑。每當(dāng)遇到什么高興事，他聽后欣喜若狂，兩只本來就不大的眼睛瞇成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。
如果真把他惹怒了，他兩只小眼睛睜得比燈泡還大，發(fā)出的聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。
當(dāng)他想出什么壞主意時，他笑的聲音簡直和白豚的歌聲一樣尖厲。非�？膳隆�
他是個身手敏捷的胖子，一次，他在班里追我，他連飛帶躍，好比是飛檐走壁，一個輕功走出去老遠(yuǎn)。
讀到這兒，你喜歡上他了嗎？
猜猜他是誰作文9
他是誰？他是我們家的一家之主。他長得跟我一樣瘦，像一根細(xì)細(xì)的竹竿。短短的'頭發(fā)和淡淡的眉毛下面是一雙大大的眼睛，他不僅眼睛大，鼻子和嘴巴也是大大的。
他每天都跑車，不是晚上跑，就是早上和中午跑，有時候我一個星期都見不著他的面。每次他一走，我就忍不住打電話給他，因為我特別地想他。我特別喜歡他抱著我的時候，因為那種感覺很舒服也很好玩。
每次我過生日他都會送我禮物，今年他給我買了一個大娃娃，而且是一只可愛的小貓咪大娃娃。我每次抱著小貓咪大娃娃的時候，就好像他在抱我一樣。雖然我知道我不能阻止他去跑車，但每次看見他走的時候，我都會哭著拉住他的手說：“不要走�！�
老師同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？如果猜不出，那就讓我告訴你吧！他就是我的爸爸夏友龍。
猜猜他是誰作文10
我有一個好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一顆閃亮的黑寶石，很吸引人。她的嘴很小，像櫻桃一樣大小，說起話來還帶著一絲微笑，看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰？
她是我們班的運動小將。記得一次學(xué)校體育節(jié)，要選我們班女生去參加跑步比賽，班里有三位跑步很快的'女生，不知道讓誰去好，只能比一比了。比賽時只見她目視前方，緊閉嘴唇，積攢了十足的力量。她一手在前一手在后，前腿彎曲，后腳尖點地，身子微微前傾，做好了起跑姿勢。張老師一聲令下，他們?nèi)齻�人像離弦的箭一樣一起沖了出去。只見她夾緊兩只胳膊奮力擺動，兩條腿一前一后頻繁交替，邁著大步輕輕松松超過了另外兩個人奔向終點，然后回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她，我心里不禁贊嘆，她不愧是我們班的運動小將呀！最后，張老師選了她去比賽。
她就是我的好朋友，總是在我有困難時幫助我解決問題，在我孤獨的時候陪伴我，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
我有一個好朋友，我和他經(jīng)常在學(xué)校里玩。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根頭發(fā)向上豎著，就像生氣的刺猬。他的臉蛋小小的，嵌著一雙水汪汪的眼睛，總是散發(fā)著智慧的光芒。眼睛上面有一對又黑又粗的眉毛，眼睛旁邊有一雙大大的招風(fēng)耳，他博覽群書，知識淵博，說話很幽默，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如看書、畫國畫，還有書法都特別棒。最讓我佩服的是，他學(xué)習(xí)非常好，每年都被評為＂三好學(xué)生＂。他還是我班星期一的`值日班長，當(dāng)他帶著我們早讀的時候，聲音總是非常響亮。
他非常愛畫畫，下課的時候，總能看見他拿出畫筆在紙上畫，只見他抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真，由淺入深，細(xì)膩勾畫，那輕松的線條，流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在紙面上歡快地游動。不一會兒，一個色彩豐富，形象逼真的古代人物就出現(xiàn)了。
大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文12
我有一個好朋友，我不能告訴你他叫什么名字，但是我可以告訴你他的特點、長處、外貌、優(yōu)點和愛好。
他非常可愛，又是個腦子非常靈活聰明的小男孩，他的個子長得高高的，和我們其他同學(xué)不一樣，他的耳朵短短的，頭發(fā)也是短的干凈利索，鼻子長的像一座滑滑梯，還有一雙亮晶晶的.眼睛，炯炯有神。兩道彎彎的眉毛長在眼睛上面，顯得眼睛更加明亮了。
他是個十分熱心的孩子，有一次，我語文考試沒有考好，在檢查試卷的時候我不會做這道題目，他立馬跑過來教我，直到我會做了，他才離開去干自己的事情，學(xué)習(xí)上我可佩服他了。
他非常喜歡打籃球，他打籃球的技術(shù)很高超，打籃球的時候他一扔就可以進(jìn)球了，他的籃球本領(lǐng)還有很多很多，我連搶球都搶不到，他一人比三人都可以打敗他們。
請你猜一猜他到底是誰。
猜猜他是誰作文13
我有一個好朋友。身高140厘米。看上去又瘦又高的。他長著一張瓜子臉、他的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，眉毛彎旁的，牙齒小小的。
他是一個特別愛笑的男孩，說話很溫柔，有一次我和他在玩耍不水心碰到了他的頭，我以為他要生氣，結(jié)果他笑了一下，說：“沒關(guān)系�！彼媸且粋�和善的`人。
在班級競選班干部時、他當(dāng)上了小隊長。平時他一直嚴(yán)格要求自己、遵守紀(jì)律、也愛幫助也人。有一次，美術(shù)課上他看見原正伊沒帶水彩筆，他就主動借給了原正伊、他真是一個愛助人為樂的人。
他是一個運動健將。秋季運動會上、他參加了立定跳遠(yuǎn)、我當(dāng)時就希望他能跳的最遠(yuǎn)、可以拿到第一名的獎項。果然不出所料、他一躍而起、像箭一樣“嗖”的一聲飛了出去、老師們和同學(xué)們歡呼的說：“哇、175厘米太厲害了吧、我高興的跳了起來。
同學(xué)們、你們能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
他有一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上還有一個裝飾品——眼鏡，一些烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個扁扁的.小鼻子，一排潔白的牙齒，紅紅的臉蛋，一笑就會顯出小酒窩。
記得有一次，我講了一個笑話，別的小朋友都沒有覺得好笑，只有我和他笑得眼淚都流出來了，還捧著肚子笑個不停。
他愛好看書。在校園里，你時時刻刻都可以看到他認(rèn)真看書的身影。下課的時候，別的小朋友早就跑出去玩了，只見他一個人坐在教室里專心致志地看著書。要上體育課時別的小朋友早早的就去操場踢球玩了，他卻抱著心愛的書本讀得津津有味，非得等到上課鈴聲響了才放下心愛的書本。去吃飯的時候，同學(xué)們都像上戰(zhàn)場似的沖向食堂，只有他懷揣著心愛的書本不緊不慢地走著�？吹�?jīng)]，他真是一個小書迷!
這是就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文15
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，摸起來像刺猬一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，成績很好，上課很認(rèn)真，舉手也很積極，穿著很整潔，每天都帥帥氣氣的，他酷愛語文，還當(dāng)過語大科代表呢！我經(jīng)常能在教室里都能看見他寫語文作業(yè)的樣子，他的.坐姿可端正了，每次寫作業(yè)他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過的人。
有一次，我不知道填空題怎么做，他看見我滿頭大汗的，走過來手把手的教會我那道題，后來考試的時候剛好有那道題，老師允許答題后我第一個把那道題寫了，最后我考了滿分，考完試之后我立馬去找他說：“謝謝你！”他對我說：“不客氣，這是我該做的事�！�
你能猜的出他是誰嗎？
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