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在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文1
我的記憶中有這樣一個人。當她用一雙水汪汪的眼睛看著你時，她會被你吸引。我同學的大蒜味和櫻桃味曹雪。
她不僅漂亮，而且是一個樂于助人的少先隊員。一個陽光明媚的早晨，我和她約好坐公共汽車去上學。到達車站時，到處都是匆忙去上班的叔叔和嬸嬸。這時，一輛公共汽車向我們開來，人們爭先恐后地上車。曹雪和我也不例外。我們在角落里找了個座位坐了起來，然后一個孕婦走了過來。她四處尋找座位，在我旁邊扶著一個欄桿。她左右搖晃，把它按在我的手上�！迸�，你擋住我了！讓開�！蔽疑鷼獾卣f。阿姨回頭看了看我，說了聲抱歉，然后轉(zhuǎn)身走了。
這時，坐在我后面的曹雪站了起來，從我身邊走過，說道:阿姨，過來和我坐在一起。我拉了拉她的.裙子，告訴她不要松手，但她聽不進去，把她阿姨扶到了座位上。姑姑向曹雪投去贊賞的目光點點頭。我不知道為什么我的臉像發(fā)燒一樣又紅又熱，我羞愧地低下了頭。
我為有這樣一個樂于助人的同學而自豪，為自己如此自私而羞愧。
我的同學作文2
告別小學，進入初中，感覺一切都很陌生。但經(jīng)過兩個月的時間，我已經(jīng)能分辨出我們七（6）班男生女生的相貌和名字了。
還記得剛開學，老師把我們的名字一一報過。我起先根本沒留意聽，但突然耳畔響起老師尖銳的聲音：“葉永琪。”隨后，一個中等個子，眼睛圓溜溜的，戴著透明眼鏡男生站了起來。我心里就想：“六班人的名字好怪呀，連清朝的'永琪五阿哥都穿越到了我們班，真是榮幸之至啊�！�
在六年的小學生活中，我都從來沒有見過一個這么愛哭的男生，直到初中，我見識到了。那是一節(jié)英語課，老師叫一個男生回答問題，“應紀豪。”隨著老師的聲音，一個矮矮胖胖的男生站了起來。老師溫柔地對他說：“請你回答�！笨墒�，這位名叫應紀豪的男生卻沒有一點豪氣，他一句話都沒說，只有兩行眼淚掛在他胖乎乎的臉蛋上。老師一臉無辜，大概是奇怪自己也沒有很兇，他怎么就哭了呢。經(jīng)過這段時間的相處，現(xiàn)在大家都了解了應紀豪的性子了，絕對不能對他兇，否則，他那胖乎乎的臉上就會滿是淚水。
我的同學作文3
今天，我就來夸夸我們班的同學李子翔，他長的不高也不低，不胖也不瘦，粗粗的.眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，有一個小巧玲瓏的鼻子，一個小嘴巴和一雙小耳朵，看起來很精神，我特別喜歡和他玩。
我先夸他是個跑步健將。我夸他是跑步健將的原因是我們學校每年都會舉行一次運動會，他每次都參加，他參加的是跑步項目。每次他都盡力跑，在跑步的過程中，我們都熱烈地為他加油。他取得了前幾句的好成績。我們都為他高興。
我再夸他愛樂于助人。有一次，我由于粗心，忘記帶文具盒上學。我問李子翔借用一枝筆，他不加思索就借我用一枝筆用了。每當別人有困難的時候，他就會用自己的能力去幫助別人。我要向他學習，這也是我夸他的理由。
這就是我的同學李子翔，你們覺得他該不該夸呢？
我的同學作文4
班主任老師開會走了，肅靜的教室頓時沸騰起來。誰又能管的住呢？班長的呵斥聲淹沒在同學們嘰嘰喳喳的海洋里……男班長叫江奕涵，是一個胖乎乎的小男生。雖然看著胖，但是跑起來像兔子一樣飛快！經(jīng)常看到江奕涵跑過的.地方，身后揚起一陣塵煙。不愧是班長，真是神龍見首不見尾��！我的好朋友吳一沖，長著一顆大的不太科學的腦袋，身形很瘦弱，遠遠看去就像一根竹竿頂著個圓圓的葫蘆。大家親切的喊他“洋蔥頭”。袁逸朗留著西瓜太郎的發(fā)型，張開嘴巴一笑，像是一個被切下小塊的西瓜，還露著鮮艷的紅瓤，多想趴上去咬一口呀！班上有一名矮個子男生劉世豪，眼睛鬼靈靈的，發(fā)型和我一樣，是個小平頭，看起來精神抖擻的樣子。他喜歡和“小胖妞”馮一諾玩。同時他的哥哥張益赫也是我們班的同學。
還有很多同學，他們每個人身上都有許許多多的特點。我愛我的班，我愛我的同學們。
我的同學作文5
我要夸夸我的同學李依，她是一個熱愛勞動，有責任感的同窗，雖然她干事老是慢悠悠的，但她還是有閃光點的！
她有一雙大大的.秋水，高高的鼻子，胖乎乎的面龐，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，標致極了！
想的起來她當值白天上班長的時辰，很負責任。放學了，我和溫月牙、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎？”我們異口同聲的說：“沒———有�！边^了一下子我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后當真地檢查起衛(wèi)小時候起，瞧，她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢！
下戰(zhàn)書，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，瞅見上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一點灰塵不染，我們又可以在整潔的教室里學習了。
看她有責任感吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同窗等候；看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐煩等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學習，做一個有責任感，熱愛勞動的人。
我的同學作文6
在班上我最要好的朋友叫王超穎，她的個子不高，剪著一頂蘑菇頭，柳葉眉下長著一雙水靈靈的眼睛，我和她可要好了。
在學習上我們相互幫助，語文我比她好，數(shù)學她比我好，所以我們經(jīng)常交互學習。記得有一次，在報上的綜合練習上我被一道難題振住了，我左思右想、絞盡腦汁，她靜靜的來到我的旁邊，一五一十的給我講解起來，我明白了，解出了難題、我十分感謝。在一天的放學后，因為她不會背誦被老師留著，看她心情很焦慮，我就悄悄的'走過去，學著媽媽都我的方法－先理解課文的大意，然后按著遞進的關系很快她就會背了，然后我們就一起離開了學校。就這樣在學習上我們就成了相的幫手，相互督促學習。
王超穎雖然長得不怎么漂亮，但是她對我有幫助，我很喜歡她，她是我最要好的同學！
我的同學作文7
結(jié)實的身子，圓圓的臉，圓滾滾的腦袋，頭上頂著一個圓盤似的頭發(fā)，看起來虎頭虎腦的，他就是我的新同學——李佳韻。
他還非常率真搞笑。
有一次，我們班要表演《將相和》，可是秦王、趙王、藺相如、廉頗的角色都被搶走了，他一拍腦門：“藺相如威脅秦王怎么能沒有柱子呢?我來當柱子吧!”說著，他就在紙上寫上大大的`“柱子”二字，又撕下膠帶，粘在了自己的腦門上，這一舉動讓我們?nèi)嗯醺勾笮�。好戲開始了，它成了妥妥的歷史上最搶鏡的“柱子”。
演到《負荊請罪》這一段，李佳韻雙腿并攏，跪下來，說：“我就是一匹千里馬。”說著，四腳四手的在地上爬了起來。
他雖然很搞笑，但也很淘氣。
有一次，他好多作業(yè)都沒完成，數(shù)學老師鄭老師把他留了下來，但他趁老師不注意，悄悄溜出了教室，繞過隊伍，打算溜出學校。說是遲那時快，鄭老師踩著高跟鞋“噠噠噠噠”地追了出來，在樓道口把他給逮了回來。
李佳韻，你遇到什么困難也不要害怕，你其實很聰明，你只要再努力一點，你的學習也會像你演的馬兒一樣精彩。
我的同學作文8
我的同學小張，剛開始你看她非常文靜、可愛、溫柔，學習成績又好，但你跟她熟識了，你就知道她的厲害了。
她靈氣的眼睛上戴著眼鏡，臉上有一顆明顯的黑痣，白嫩嫩的臉上長出不可消滅的小痘痘。大人們都說女大十八變，可她這又變哪去了呢？
她愛哭，隨時隨刻都會掉眼淚。大人們都說她的眼睛是從金豆豆里泡出來的；她很淘，還和男生一起跳大墻。她愛打扮。她看古裝片里的人打扮得很漂亮，就千方百計去打扮；她也很善良，她會主動去攙扶摔了的同學……
她很厲害。音樂老師年紀不大，但非常和藹，時不時開玩笑，我們都不把她當做老師而是當作朋友。有個搗蛋同學對音樂老師說：“毛叭叭呀！可別說了�！崩蠋熒鷼饬�，小張說：“老師別生氣，我去管他�！闭f完跑到那個同學面前說：“你說什么，再說一遍�！睕]等那同學開口，她的.大招“五指山”便拍了過去，頓時一陣慘叫，緊接著又來了 “龍蝦鉗”，又是幾聲慘叫。那位同學不得不臣服。心悅誠服地向音樂老師道了謙。
這就是我的同窗好友，還是很有正義感的吧！
我的同學作文9
我有一個同學，她叫王泱邇。她不僅是我的同學，還是我形影不離的好朋友。
她天天不穿裙子，總是穿著素雅的淡裝，頗像個小淑女。她每天都梳著高馬尾，靈巧的雙手東摸摸，西摸摸，無法無天。她有一副大大的瓜子臉，兩顆晶瑩的、像黑葡萄一樣的.大眼睛點綴在笑容上。她成天笑瞇瞇的，我從沒見她哭過。如果我把她當作小丑，她就會不停地給我講笑話，如果把她的小腦袋當成一個笑話屋，那可就再好不過了。告訴你一個笑話：她每天只要跑出去玩，回來的時候紅領巾都是掛在身后的！
王泱邇天性好動，活潑開朗。她每天蹦蹦跳跳地來到學校，蹦蹦跳跳地回家，無憂無慮，什么事都跟你說。她若是高興，就會勾肩搭背地和你散步，直到上課了再回到教室去�？墒牵巧鷼饬�，就會跟你絕交，把你的話當成耳旁風。
她活動起來真是沒完沒了，而且沒有什么理由。她會東踢一腳，西踹一腳，就是鐵皮人也會被她踢的破破爛爛。但是她的體育成績并不怎么好。
我喜歡王泱邇，她是多么地天真可愛！
我的同學作文10
一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因為他真的十分聰明。
在數(shù)學課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當數(shù)學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的`，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。
在語文課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時，他就流利地說出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因為他實在是太聰明了。
我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學作文11
我們班有一位同學，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來就會露出兩個深深的酒窩。一對圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個馬尾。這一切就形成了我們班的王馨彤。
有一次，我和王馨彤做著數(shù)學題，我突然發(fā)現(xiàn)沒有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒有認真檢查書包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時我都急冒汗了。突然，我聽見“李欣怡，你怎么了？”我說“我忘帶格尺了�！蓖踯巴攵疾幌刖透癯甙阉母癯哒鄢蓛砂�，分給了我一半�！斑@把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒事”王馨彤毫不在意地說。
還有一次，我和王馨彤在去上課的'路上，她看見了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車來車往，非常危險。而王馨彤卻跑上前去和老奶奶說：“奶奶，我扶你過去吧！”老奶奶笑了笑說“好啊，小姑娘�！庇谑撬氖志o拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路，到了對面，老奶奶連聲道謝。
以后我要向王馨彤多多學習，多幫助有困難的人。
我的同學作文12
我們班的科學課代表叫鄭哲謙，他高高瘦瘦的，眼珠又黑又亮，眼睫毛又細又長，鼻梁比較，嘴唇薄薄的，頭發(fā)又粗又硬。他最大的特點就是課外知識特別豐富。
一次暑假里，我曾和鄭哲謙一起去了上海夏令營。有一天，我們?nèi)チ松虾游飯@。這個動物園太大了，里面的動物數(shù)不勝數(shù)。許多人都眼花繚亂，就連老師也有點摸不清頭腦了。只有鄭哲謙不一樣，他做起了我們的“導游”。每到一個地方就給我們講這個動物的.有關知識，看到非洲獅，看到紅毛猩猩，一一道來，如數(shù)家珍。大家都佩服得五體投地，就連老師也禁不住豎起了大拇指。
鄭哲謙課外知識那么豐富的秘密是我在廁所里時揭開的。當時我去上廁所，發(fā)現(xiàn)鄭哲謙也在那兒，他手里捧著一個東西。我走過去看了一下，發(fā)現(xiàn)竟是一本書——《十萬個為什么》。我馬上明白了，鄭哲謙課外知識那么豐富的原因就是他愛看書。
這就是我的同學鄭哲謙，一個愛學習、知識淵博的人！
我的同學作文13
她長得十分可愛，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧靈瓏的鼻子下有一張能說會道的小嘴巴。她一笑起來，嘴角上揚，就像彎彎地月牙似的；她說話的聲音，猶如百靈鳥一樣動聽；她每天都扎著一條馬尾辮，遠遠看去恰似一朵出水芙蓉，別提有多迷人啦！
她是一個學習認真的`好學生。她對自己要求很嚴格，只要有一個字寫地不滿意，就會擦了重寫。你瞧，她正在認真思考老師剛剛提出的問題，那幼小的額頭緊緊皺合在一起。不到一會兒，皺巴巴的額頭忽然敞亮開來，自信滿滿地舉起手來……
她的愛好很廣泛，如：跳繩、畫畫、彈剛琴……其中，她最喜歡的是閱讀。課間的時候，班級圖書角時時刻刻都有她的身影駐足，直到上課鈴聲響起了，她才依依不舍地將書放了回去。有一次，她到我家來作客，卻直撲我的書房來到書桌旁的小書架上挑出一本《格林童話》蹲在書架的一角津津有味地讀了起來。時間傍著微風緩緩流逝，樓下傳來媽媽接二連三地呼喊聲：“寶貝們，快下來吃飯嘍！”，她這才小心地將書放好，再出來吃飯。她和我一邊吃飯一邊聊著書中有趣的故事情節(jié)，還和我約好吃完飯再去繼續(xù)看書，這樣的一個“小書迷”真讓我哭笑不得。
這就是我的同學，你知道，她是誰嗎？
我的同學作文14
我的小朋友既不是我的同學，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。
何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。
何小寒姐姐很愛學習，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，里面全是優(yōu)秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她，似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多。“姐姐，我們回家吧！”我催促她�！暗鹊龋鹊��！钡俏业攘税雮�多小時。我繼續(xù)催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發(fā)走了。她仍然埋頭讀書，繼續(xù)在她的.書海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會起床回家。
何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學習上的偶像。
我的同學作文15
我們班的很多同學早已轉(zhuǎn)離開了，她們的姓名、長相在我腦海里早已模模糊糊了，只有我那無話不說的'同學們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她，中等水平個子，飄逸的長發(fā)，像月牙兒那般彎的眼眉下嵌著一雙水汪汪的大眼；她，性情開朗，開朗好動又聰慧，一談起話來，又快又急，像開加特林機槍一樣......
還記得，有一天，中午放學后時早已是傍晚五點了，我背著背包就往家中跑，要了解，母親早已給我買了中午五點半的影票。
看了影片回家，早已七點了，我這才想到要寫一篇作文，可本子h又忘校園內(nèi)里。唉，是我不好只圖看電視劇，忘記了作文本，我萬般無奈地穿上鞋，準備去學校拿作文本.
剛要下樓，但見俏俏順著臺階踏入來，她一看到我，就問：上哪里去？我回應道：回學校拿作文本。
聽了我的話，她從包里拿出一本作文本塞到我手里，我激動地拉住俏俏的手說：俏俏，謝謝你，為了孩子的作文本，給你跑那么遠，真是辛苦你了。你沒了你的作文本該多心急，我多跑一點路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。
這件事情盡管已是以往，但它卻深深印在我的心里，激發(fā)我對俏俏同學們的無盡懷戀。
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