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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的新同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同學(xué)作文1
這個(gè)星期我們班來(lái)了一位新同學(xué)他叫吳他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。
他是他們學(xué)校的大對(duì)委。他和我們一起學(xué)習(xí)了五天吳xx同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時(shí)候，老師讓我們背書(shū)背完書(shū)之后老師說(shuō)：來(lái)請(qǐng)吳xx同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒(méi)有學(xué)過(guò)。老師說(shuō)：他拿到一個(gè)陌生的文章能很好的讀這值得我們學(xué)習(xí)，而且他讀的'有停頓就像是學(xué)過(guò)的一樣。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。
我的新同學(xué)作文2
這個(gè)星期我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)：吳，他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。隨然他只和我們度過(guò)了一個(gè)星期，我想這肯定是最難忘的一個(gè)星期。
吳xx同學(xué)身上有許多優(yōu)點(diǎn)只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時(shí)候，老師請(qǐng)我們背書(shū)背完書(shū)之后老師說(shuō)：來(lái)請(qǐng)吳xx同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳讀的時(shí)候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒(méi)有學(xué)過(guò)。老師說(shuō)：他拿到一個(gè)陌生的`文章能很好的讀出來(lái)這只得我們學(xué)習(xí)吳xx同學(xué)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人有時(shí)候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時(shí)候他都幫她媽媽遞被子，沒(méi)吃完飯他都搶著去洗碗。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷有一份依依不舍的心情。
我的新同學(xué)作文3
上個(gè)星期，老師告訴我們：“下個(gè)星期，我們班會(huì)來(lái)一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的同學(xué)，希望大家和他好好相處。
到了星期一，我們升完旗回到教室，我看見(jiàn)這個(gè)新同學(xué)高高的，胖胖的，站在隊(duì)伍里很顯眼，下課以后，我們圍在新同學(xué)旁邊，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：”你叫什么�！靶峦瑢W(xué)回答：”我叫吳�！昂髞�(lái)劉丁衍還告訴我們，他是他們班的大隊(duì)委，上課了，我發(fā)現(xiàn)新同學(xué)不輕易回答問(wèn)題，而且他很自覺(jué)，有一次，我們寫(xiě)作文，老師沒(méi)叫他寫(xiě)他也寫(xiě)了，很快他走了，不過(guò)我從他的.身上學(xué)到很多東西。
吳走了以后，我知道，要看清別人成功背后的努力。
我的新同學(xué)作文4
這是一個(gè)特殊的星期，因?yàn)橛幸粋�(gè)來(lái)自蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。要來(lái)我們班體驗(yàn)生活，他叫吳。這個(gè)星期讓我們終生難忘。
在和他度過(guò)的這個(gè)星期里我們都學(xué)到了很多。我們上第13課的時(shí)候，老師請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)背書(shū)，背完書(shū)后老師又請(qǐng)吳xx同學(xué)把這篇課文讀一遍。吳xx同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一片陌生的'文章。
吳還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)……
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳xx同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時(shí)也懷著一份依依不舍的心情把他送走了……吳xx同學(xué)我們永遠(yuǎn)想念你！
我的新同學(xué)作文5
在這個(gè)星期里，我們班又迎來(lái)了一位新同學(xué)，他叫吳。雖然我們僅僅只有五天的相處和學(xué)習(xí)的光陰，不過(guò)，這五天將會(huì)是我們五（五）班全體師生的永久的記憶之中的一顆明珠！
“1993年3月2日……在大海中永生。”咦，這是誰(shuí)在讀書(shū)呀？吧正確、流利、有感情全都做到了。哦，原來(lái)是我們班新來(lái)的同學(xué)吳聲音啊。老師說(shuō)他讀得很好，拿到一篇陌生的文章，還能讀這么有感情。不像我們，預(yù)習(xí)后仍然讀的亂七八糟。
來(lái)到我們這邊后，他把我們老師布置的作業(yè)也逐一已完成了。并且完成的.十分的好和快。從來(lái)不馬虎！
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我們留了個(gè)影，簽下了我們的名字。我愿讓友誼之樹(shù)常青！
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