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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的魚(yú)和潛水艇作文，希望能夠幫助到大家。
魚(yú)和潛水艇作文1
在湛藍(lán)的大海上，出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，是鯊魚(yú)，不是，鯨，也不是。越來(lái)越近，終于看清它的廬山真面目，那是一艘潛水艇。
在這樣茫茫的大海中，如此龐大的潛水艇怎么能時(shí)而沉，時(shí)而浮，操控自如呢？原來(lái)是人們從魚(yú)身上得到了啟示。
在兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動(dòng)作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了許多研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)兒沉浮的'秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)，也能幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢裝滿了氣，鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)，鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
在科學(xué)家模仿魚(yú)沉浮的方法，發(fā)明了潛水艇。潛水艇內(nèi)裝有一個(gè)“水倉(cāng)”，這個(gè)水倉(cāng)相當(dāng)于魚(yú)的鰾。當(dāng)潛水艇要下沉?xí)r，水倉(cāng)利用水泵抽滿水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當(dāng)潛水艇要浮上來(lái)時(shí)，只要把水倉(cāng)里的水排掉，就浮上來(lái)了。此外，人們還模仿鯨魚(yú)的外形：“流線型”——頭圓尾尖，進(jìn)一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。
大自然真奇妙��！真是人類的好老師。相信我們只要留心觀察，仔細(xì)思考，一定能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，造福人類。
魚(yú)和潛水艇作文2
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)就是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)就是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的.時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚(yú)一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真的是人類的好老師！只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
魚(yú)和潛水艇作文3
無(wú)邊天際的海面上出現(xiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮上，是鯨魚(yú)，是鯊魚(yú)，還是什么？過(guò)一會(huì)兒，它停了下來(lái)，才看清楚是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來(lái)是從人們身上得到了啟示。
魚(yú)是在海里游的，還能上下沉浮，時(shí)而游到接近水面的地方，時(shí)而游到水底，時(shí)而游到很左邊，時(shí)而游到很右邊。有時(shí)還會(huì)做許多高難度的動(dòng)作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個(gè)大圓圈……難道魚(yú)的尾巴特別歷害，能主魚(yú)在水中自由沉浮嗎？
也是為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)在水中能自由沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里一般都有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？原來(lái)，這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)也能夠幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)。鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
在科學(xué)家便模仿魚(yú)上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個(gè)潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇是密封的。潛水艇里還有一個(gè)“柜子”，這個(gè)“柜子”里只要通過(guò)水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過(guò)水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來(lái)。這就是潛水艇能像魚(yú)一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長(zhǎng)的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的.。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
那大自然真是人類的好老師！只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
魚(yú)和潛水艇作文4
在湛藍(lán)的大海上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的小點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，神神秘秘。它既不像藍(lán)鯨也不像鯊魚(yú)，那么它到底是什么怪物呢？
告訴你吧，它就是潛水艇。
潛水艇的發(fā)明是受到了魚(yú)的啟發(fā)。在1775年，北美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，但英國(guó)殖民者憑借海上優(yōu)勢(shì)，使美軍死傷慘重。當(dāng)時(shí)，美軍中有一個(gè)叫達(dá)韋？布什內(nèi)爾的將軍，想反戈一擊，打敗英軍。但一個(gè)問(wèn)題一直困擾著他：怎樣才能有效地攻擊并擊沉敵艦?zāi)�？在空中轟炸吧，無(wú)法接近；從水上過(guò)去吧，又無(wú)法隱藏。有一次，他走到海岸邊，突然看到一條大魚(yú)悄悄潛游到小魚(yú)的下方后，猛的向上跳，咬住了小魚(yú)。他突然從這次海戰(zhàn)中大受啟發(fā)：造一艘像大魚(yú)一樣的船，潛在水中，神不知鬼不覺(jué)地鉆到英軍的船下去布置好水雷——那樣豈不是就可以大獲全勝了嗎？
后來(lái)，他和科學(xué)家們共同研制出了一種可以在水下航行的船，船的底部做了一個(gè)類似魚(yú)鰾的水艙，艙里有兩個(gè)水泵，船要入水時(shí)，就往水艙里灌水；船上浮時(shí)，就把水壓出水艙。并安裝了一個(gè)升降螺旋槳和推進(jìn)螺旋槳。這艘潛艇第一次出發(fā)就炸得英軍艦艇人仰馬翻。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，就成了現(xiàn)代的潛水艇。
雖然現(xiàn)在潛艇很先進(jìn)，但我仍然不喜歡它。因?yàn)樗陌l(fā)明用于戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)了死亡和災(zāi)難；而且它還破壞了海底生物的`生活，特別是核潛艇假如不慎發(fā)生泄漏，那對(duì)海底生物將是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)！但即便這樣，我還是很佩服那位美國(guó)老將軍，他細(xì)心觀察生活，用心鉆研科學(xué)，終于有了重大的發(fā)明。在這方面我要向他學(xué)習(xí)。
潛水艇的發(fā)明再次證明：生物永遠(yuǎn)是人類最好的老師。
魚(yú)和潛水艇作文5
潛水艇魚(yú)幼魚(yú)時(shí)期喜歡棲息在淡水水域，隨著自身漸漸成熟，身體需要的鹽分也隨之提升，所以棲息的水域也會(huì)轉(zhuǎn)向高比重的地方。
小艇是一種生活在熱帶汽水域的迷你河豚。所謂“汽水域”是指河流入�？冢簿褪堑~(yú)類和海水魚(yú)類的分界處。每天因?yàn)楹铀牧魅耄Ｋ某毕�，汽水域中水的比重時(shí)刻處于變化之中。比重在1.002～1.018之間的水域都可稱之為汽水域。一般的魚(yú)類是經(jīng)受不住這種比重（滲透壓）的劇烈變化的.，所以河流入海口的魚(yú)類不多。
小艇具有與生俱來(lái)的抗?jié)B透壓能力，這是一般魚(yú)類所不及的。這種能力使得小艇得以自由的在淡水、汽水、海水間穿梭，完全不受限制。但從飼養(yǎng)環(huán)境來(lái)說(shuō)，還是必須模擬生長(zhǎng)環(huán)境的汽水。如果用淡水或是海水長(zhǎng)期飼養(yǎng)，小艇會(huì)慢慢失去活力甚至快速死亡。
飼養(yǎng)潛水艇魚(yú)，建議喂食蝦、蝸牛、螺、紅蟲(chóng)、小型魚(yú)等飼料，需要注意的是，潛水艇魚(yú)很難接受人工顆粒飼料，所以在喂食的時(shí)候一定要注意這方面。
潛水艇魚(yú)是肉食性魚(yú)種，牙齒相當(dāng)鋒利，能夠輕易咬碎一般甲殼類、貝類的硬殼，掠食里面的肉。此外并獵食其它小魚(yú)、海蚯蚓等生物。雖然個(gè)子小，可是潛水艇魚(yú)對(duì)別人的魚(yú)鰭照吃不誤，會(huì)攻擊其他小魚(yú)，特別喜歡咬別的魚(yú)甚至同伴的尾鰭。潛水艇魚(yú)的食道構(gòu)造也非常特殊。
魚(yú)和潛水艇作文6
在湛藍(lán)的大海上，出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)沉?xí)r浮，是鯊魚(yú)，不是，鯨，也不是。越來(lái)越近，終于看清它的廬山真面目，那就是一艘潛水艇。
在這樣茫茫的大海中，如此龐大的'潛水艇怎么能時(shí)而沉，時(shí)而浮，操控自如呢？原來(lái)就是人們從魚(yú)身上得到了啟示。
魚(yú)兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動(dòng)作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了許多研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)兒沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)，也能幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢裝滿了氣，鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)，鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。
科學(xué)家模仿魚(yú)沉浮的方法，發(fā)明了潛水艇。潛水艇內(nèi)裝有一個(gè)“水倉(cāng)”，這個(gè)水倉(cāng)相當(dāng)于魚(yú)的鰾。當(dāng)潛水艇要下沉?xí)r，水倉(cāng)利用水泵抽滿水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當(dāng)潛水艇要浮上來(lái)時(shí)，只要把水倉(cāng)里的水排掉，就浮上來(lái)了。此外，人們還模仿鯨魚(yú)的外形：“流線型”——頭圓尾尖，進(jìn)一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。
大自然真奇妙�。≌娴氖侨祟惖暮美蠋�。相信我們只要留心觀察，仔細(xì)思考，一定能發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，造福人類。
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