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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小螞蚱和小蜻蜓作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小螞蚱和小蜻蜓作文1
從前，小蚱蜢和小蜻蜓曾經(jīng)是形影不離的朋友。小蚱蜢在家里挑水、煮飯、做家務(wù)。小蜻蜓在外面抓害蟲吃，幫小蚱蜢帶回一些嫩葉。在家里，蚱蜢用昆蟲和嫩葉的香氣填滿它們的巢。是上天的恩賜！小蜻蜓真的很有福氣。
但是有一天一只小松鼠成了他們之間的第三個(gè)人。那天，小蜻蜓像往常一樣出去打獵。一只小松鼠看到了小蜻蜓。他知道小蜻蜓和小蚱蜢很久了。這一次，他心里另有打算。上次他把貓狗老鼠的.關(guān)系搞砸了。然而，上次他是瞎子。這一次，他一定要自相殘殺，被撕裂。那么他就會(huì)幸福，因?yàn)檫@是把他的幸福建立在別人的痛苦之上的。他跑到小蜻蜓跟前說(shuō)：小蜻蜓！你太傻了，不會(huì)傻的。蚱蜢除了在家里做點(diǎn)什么以外還做什么？你呢？整天在外面打獵多累��！為什么不跟螞蚱換？小蜻蜓聽(tīng)了很生氣，轉(zhuǎn)身飛回家。小松樹(shù)成功地完成了一個(gè)計(jì)劃，他對(duì)自己說(shuō)：這一次是個(gè)好時(shí)機(jī)！小松鼠偷偷跟著小蜻蜓。但是真的，小蜻蜓和小蚱蜢鬧翻了。從那以后，蚱蜢和蜻蜓就一直這樣做。蚱蜢不停地吃樹(shù)葉，破壞生態(tài)環(huán)境，而蜻蜓則努力捕捉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從此，小蜻蜓和蚱蜢的后代就要遵守祖先的規(guī)定，這樣做。
咳嗽！最后傷害人的還是小松鼠！
小螞蚱和小蜻蜓作文2
從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務(wù)。小蜻蜓在外面捉有害的蟲子回來(lái)吃，還幫小螞蚱帶回來(lái)一些嫩樹(shù)葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。
可是有一天……一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見(jiàn)了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計(jì)，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的關(guān)系，上回不過(guò)隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因?yàn)樗炎约旱目鞓?lè)建立在別人的'痛苦上。他跑了上去對(duì)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外，他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽(tīng)著聽(tīng)著慢慢得便氣憤起來(lái)，轉(zhuǎn)身向家里飛去。小松樹(shù)一計(jì)成功，自言自語(yǔ)起來(lái)：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著小蜻蜓。不過(guò)真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對(duì)這干。小螞蚱不停得吃樹(shù)葉，破壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規(guī)定，對(duì)這干。
咳!到最后害人的還是小松鼠!
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