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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
我走到鏡子邊，鏡子里的“他”就出現(xiàn)了。他不高也不矮，身材有些胖，眼睛小小的，但卻很有神。雖然表面上有點(diǎn)像個(gè)小傻瓜，實(shí)際上他是一個(gè)“機(jī)靈鬼”。
他非常樂(lè)于助人。有一次考試，他的同桌沒(méi)有帶筆，他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你的幫助！”他直爽地回答：“不客氣，下次要記得哦！”
他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶祝活動(dòng)，每個(gè)人都要帶零食，他在家搜了一大袋零食�；顒�(dòng)一開始，全班同學(xué)瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快，因?yàn)樗匝咐撞患把诙畡?shì)的速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛，每次媽媽從廚房端出一道菜，一份點(diǎn)心，一碟水果……他都吃得津津有味。
他還喜歡看書。無(wú)論是在學(xué)校下課的時(shí)候，或者是在學(xué)校午讀的時(shí)候，還是在晚上，都少不了他閱讀的`身影。家里書柜里的書塞得滿滿的，一本書看了一遍又一遍，每次他都被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住。
我從鏡子邊走開了，鏡子中的他也不見了。沒(méi)錯(cuò)，“他”就是我！
猜猜他是誰(shuí)的作文2
他中等個(gè)子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發(fā)亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來(lái)這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。
他是一個(gè)淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線的游戲，游戲后他沒(méi)有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)棉線沒(méi)了！于是我問(wèn)他：“你是不是把棉線帶走了？′，他說(shuō)：“是的�！湮疑鷼獾卣f(shuō)：“那把棉線還給我吧。′可他就是不還。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實(shí)在太淘氣，就給他說(shuō)：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師�！渌@才把棉線給我，他還有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我只是想帶回家玩幾天�！拔蚁肓讼胝f(shuō)：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說(shuō)一聲。”他開心極了說(shuō)：“真的�。磕翘昧�，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天。”我說(shuō)，“好的”他說(shuō)。他還說(shuō)：“其實(shí)我也想做一個(gè)，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂(lè)意教他：“你只要用棉線打一個(gè)結(jié)綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會(huì)了，有了自己的'棉線圈他還自創(chuàng)了許多有意思的新玩法。我們?cè)谝黄鹜娴目砷_心了，他是不是很聰明？
通過(guò)我的描述，同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文3
她，是我們家里的人，長(zhǎng)著一頭棕色的、短短的頭發(fā)，在陽(yáng)光的`照耀下十分有光澤。她的眼睛不大也不小，但是好像能察覺到別人心里的秘密。她有一個(gè)高高的鼻梁，上面架著一副透明邊的眼鏡。她圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一只比較大的嘴巴，嘴巴里兩排潔白的牙齒十分醒目。臉上還有一些青春痘，她的身材微微有點(diǎn)胖，但她在我眼里還是很漂亮。
她有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很溫柔。有一次，我考試沒(méi)有考好，只考了88分。我心想：回家又要被她罵了。果然，她一回家就問(wèn)了我分?jǐn)?shù)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)我告訴她我沒(méi)考好時(shí)，她卻對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次只是失誤了，下次繼續(xù)加油!”這讓我感到非常驚訝，但也給我了很大的信心。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
猜猜他是誰(shuí)的作文4
她有著一頭烏黑的短發(fā)個(gè)子比較小但是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)還經(jīng)常受到了我們肖老師的表?yè)P(yáng)，而且是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)而且這三項(xiàng)科目都是比較好的。
她寫字寫得非常好，而且還被選為寫字比較好的，貼在后面的墻上供我們參觀而且經(jīng)常還參加作文比賽得到的獎(jiǎng)狀都是在第一名和第二名之間。在語(yǔ)文課上，他回答問(wèn)題都是回答的比較具體而且語(yǔ)文作業(yè)寫得又快又對(duì)，還被老師念過(guò)幾次范文。
數(shù)學(xué)她平常寫完老師布置的任務(wù)就去寫一些別的或者說(shuō)基礎(chǔ)訓(xùn)練在手上的話，她就會(huì)往后做一些到時(shí)候到老師布置的.時(shí)候可能做的作業(yè)就比我們少而且數(shù)學(xué)作業(yè)每一回只要是我們快要寫完的時(shí)候，她都會(huì)第一個(gè)告訴老師說(shuō)我已經(jīng)寫完了所以老師也會(huì)時(shí)常表?yè)P(yáng)她說(shuō)嗯，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)寫完了。而且還經(jīng)常提前把數(shù)學(xué)書后面的有些我們學(xué)過(guò)的一些知識(shí)點(diǎn)，提前做完這樣子，在老師說(shuō)的時(shí)候就可以知道做的是對(duì)的還是錯(cuò)的了。
在英語(yǔ)課上無(wú)論英語(yǔ)老師布置了什么，她都能夠很快的寫完并且能保證每次都能夠?qū)懙煤芸欤謱懙谜_不管英語(yǔ)老師給我們?nèi)嗖贾昧耸裁慈蝿?wù)？只要是他能夠?qū)懲甑模欢〞?huì)以最快的速度寫并且也是英語(yǔ)朗讀能力比較強(qiáng)的。
你們能夠猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文5
教過(guò)我的老師有很多，其中，令我印象最深的是三年級(jí)教我的老師。
她的個(gè)子高高的，圓圓的.臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。她的穿著很普通，她的性格很溫柔，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，我的筆不見了，我就找呀找，沒(méi)找到。我心想：這可是新買的筆啊，不見了，媽媽那不打死我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你在干什么？”我傷心地說(shuō)道：“老師，我的筆不見了。”老師聽完我這句話，就幫我一起找，我們分開行動(dòng)。我還是找不到，突然老師拿著一支筆向我走來(lái)問(wèn)道：“這是不是你的筆？”我高興地說(shuō)：“是的是的，謝謝！”
這就是我喜歡的那個(gè)老師，你猜猜她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文6
有人說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。有人說(shuō)老師就像燈塔，為我們照亮前行的方向。還有人說(shuō)，老師就像一把鑰匙，為我開啟知識(shí)的大門。在我的心目中，就有這樣一位老師。
她是一位女老師，經(jīng)常穿著一身黑衣服，頭上扎著一根馬尾，皮膚有點(diǎn)黑，看上去特別健康，大概有175厘米�？偸菐еH切的笑容，而且對(duì)同學(xué)非常和藹。
自從上了她的課以后我就不討厭體育課了，反而感覺體育課變得更有趣了，她每次上課都會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，她組織我們參加各種有趣的'活動(dòng)，比如：折返跑、六十米跑、打籃球、跳繩、還有仰臥起坐等。感覺一節(jié)課過(guò)得很快，從那以后我就開始天天盼望著體育課的到來(lái)。
每次體育課，我都會(huì)積極面對(duì)。所以我的體育成績(jī)就在班上非常突出，排在前兩名。有一次老師對(duì)我說(shuō)，因?yàn)閤x同學(xué)沒(méi)有時(shí)間，所以老師讓我參加田徑隊(duì)，我聽到這個(gè)消息，不敢相信，我終于可以參加田徑隊(duì)了。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文7
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話就驚天動(dòng)地……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤(rùn)。語(yǔ)言犀利，但說(shuō)話不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué)，被她培養(yǎng)得個(gè)個(gè)在年級(jí)中都是數(shù)一數(shù)二的。對(duì)那些成績(jī)較差的'同學(xué)，她也從不吝惜自己的表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表?yè)P(yáng)他們的理由。
我印象中，老師經(jīng)常笑，見到我們總會(huì)微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情并茂地講著課，可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥，她還在在教室里走來(lái)走去，因?yàn)橐次覀冏雠�，�?duì)自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心，真希望她能坐下來(lái)休息休息。下課鈴響了，同學(xué)們喧鬧起來(lái)，老師終于坐下來(lái)了，來(lái)不及喝一口水，卻開始批改那小山似的作業(yè)，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語(yǔ)文老師，插柳之恩，我終生難忘。但愿長(zhǎng)大后，我也成為你，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……
猜猜他是誰(shuí)的作文8
猜猜她是誰(shuí)，今天我要給大家介紹一位老師。她在平時(shí)的課堂中教會(huì)我們很多知識(shí)，她在上課時(shí)有一些習(xí)慣，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
我的這位老師，她有一雙大大的眼睛，黑黃色的短發(fā)，她站在講臺(tái)前給我們上課時(shí)特別溫柔。她的個(gè)子很高，也很漂亮，所以在上她的'課時(shí)，通常我們都是輕松愉快的。
這位老師在課堂上經(jīng)常跟我們一起互動(dòng)，在互動(dòng)環(huán)節(jié)開始前，她總會(huì)先念一遍：“火車火車哪里開”，然后我們就會(huì)接著回答：“火車火車這里開”。這時(shí)我們哪個(gè)組舉手最快，老師就會(huì)選擇舉手最快的那個(gè)小組來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題還沒(méi)回答完整時(shí)，老師又會(huì)接著說(shuō)：“火車拐彎”，然后就會(huì)在接下來(lái)沒(méi)回答的小組里隨機(jī)選擇一組來(lái)回答問(wèn)題，回答好的同學(xué)，老師就會(huì)在電腦系統(tǒng)上給他們個(gè)人加分，但只有回答優(yōu)秀的同學(xué)才可以加分哦！
上這個(gè)老師的課雖然很有趣，但是她偶爾犯的小糊涂，比如把我的作業(yè)改錯(cuò)，害我回去被家長(zhǎng)臭罵了一頓，這樣百口莫辯的情況我真的是好委屈呀！
那接下來(lái)我們大家一起來(lái)猜猜這位老師她到底是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)的作文9
他長(zhǎng)著一張大大的國(guó)字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長(zhǎng)的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子！
他最喜歡去野外撿石頭了，經(jīng)常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放著很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝，每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經(jīng)常洗澡才會(huì)更漂亮的�！背私o石頭洗澡，他還會(huì)給它們打蠟，這樣石頭看起來(lái)就像披上了一件閃閃的外套，美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。
在我心中，他就是一個(gè)對(duì)石頭充滿愛的人，同時(shí)他也很愛我和媽媽，會(huì)和我們分享他漂亮的石頭。我愛他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎么不起眼的'東西只要經(jīng)過(guò)打磨和呵護(hù)，一定會(huì)綻放光芒。所以，我要愛護(hù)媽媽和他，因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他呀，就是我的爸爸。
猜猜他是誰(shuí)的作文10
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、高高的個(gè)子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢？因?yàn)樗慕虒W(xué)方法和其他的老師不同，嚴(yán)格的同時(shí)又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。
她上課的`時(shí)候還很幽默。在我們班里，無(wú)論上什么課，總是會(huì)有一些同學(xué)在課上問(wèn)一些和課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這時(shí)，她不僅不會(huì)批評(píng)這些同學(xué)，反而還會(huì)幽默地回答他們的問(wèn)題。所以，班上的每個(gè)同學(xué)都愛上她的課。
她十分關(guān)心我們班以及班上的每一位同學(xué)。不論是因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文11
在我的心中，有一位這樣的老師，她是我心中最好的老師。
她美麗，高貴，大方。她的頭發(fā)是棕色的，油亮亮的。她有一雙大大的'，明亮而清澈的眼睛，她有高挺的鼻子，櫻桃小嘴，她笑起來(lái)的樣子像盛開的花朵一樣美麗。在我的內(nèi)心認(rèn)為這就是天使的微笑，嚴(yán)肅的時(shí)候會(huì)皺的眉頭嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)。
她性格大方，因?yàn)槊看味紩?huì)分享很多的零食給我們，她對(duì)自己要求完美，連小小的細(xì)節(jié)也不放過(guò)，對(duì)我們細(xì)心地教導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。她外向開朗，善解人意，常常跟我們分享好的故事，在媽媽的眼中她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她是一個(gè)很有才華的老師。她喜歡看書，要求我們每個(gè)同學(xué)每天有閱讀的好習(xí)慣。
上課時(shí)候的她是嚴(yán)肅認(rèn)真的，偶爾也會(huì)風(fēng)趣幽默，她時(shí)常會(huì)跟我們分享她讀書時(shí)的故事和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我喜歡她上課時(shí)給我們朗讀課文時(shí)的樣子，娓娓動(dòng)聽，上課時(shí)讓同學(xué)表演學(xué)鵝走方步，樂(lè)趣無(wú)窮，每次聽她的課都聽得津津有味。
這就是我心目中才華橫溢的老師，大家猜猜她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)的作文12
她是一個(gè)很愛玩的女生，她還是個(gè)做事很有原則性的人。如果她課上的作業(yè)沒(méi)有完成，下課她是絕對(duì)不會(huì)跟我玩的。
在她白晳的臉蛋上有兩個(gè)深深的小酒窩，笑起來(lái)好看極了。她還扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)小辮子搖搖晃晃的。她有一對(duì)水汪汪的大眼睛，想問(wèn)題的時(shí)候，兩只眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，真好玩。她還是個(gè)漂亮的女生哦！
她的特長(zhǎng)和我一樣，喜歡跳舞、畫畫、唱歌。她跳起舞來(lái)真好看。
她還是個(gè)樂(lè)于助人的.女生。有一次上美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)忘記帶水彩筆了，正著急畫畫怎么涂色呢，她大方地說(shuō)：喏，用我的吧！我趕忙說(shuō)：謝謝你！
我們是好朋友，課間我們都在一起。我們玩跳水坑、跳格子、剪刀石頭布。我們發(fā)誓要做世界上最好的閨蜜。我們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心。
大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)呀？
猜猜他是誰(shuí)的作文13
我有一位美麗的老師，如果你們想了解她的話，就請(qǐng)看下文吧！
我的這位美麗的老師呀，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，并常常將它高高地挽起來(lái)，顯得特別精神。大大的頭發(fā)團(tuán)矗立在頭頂，我想一定能對(duì)她的腦袋起到很好的保護(hù)作用吧！彎彎的眉毛，就像兩條彎彎的小船，那兩條小船�？吭诒橇簝蛇�，紋絲不動(dòng)。她戴著一幅黑邊眼鏡，可是卻掩蓋不了鏡片后面那雙亮晶晶的眼睛。對(duì)了，差點(diǎn)忘了，老師的嘴巴小小的，笑起來(lái)如同小兔子一樣可愛。最引人注目的是她的.脖子上那條藍(lán)色的項(xiàng)鏈，婉如一顆深藍(lán)的水滴懸掛在雪白的絲綢之上。
老師穿著米白色的連衣裙，腰上系著一條黑白相間的腰帶，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，走起路來(lái)啪啪直響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就宛如一只白天鵝在水里鳴叫著游來(lái)游去。
同學(xué)們，你知道她是誰(shuí)了嗎。如果知道，就請(qǐng)告訴我吧！
猜猜他是誰(shuí)的作文14
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面濃濃的眉毛讓他更加精神。高高的鼻梁下有一口潔白的牙齒，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
他喜歡畫畫，經(jīng)常課間在本子上畫畫，那一幅幅畫在他的筆下栩栩如生；他喜歡看書，一打開書就進(jìn)入書的世界，在知識(shí)海洋里遨游，特別專注，似乎忘記了周圍的'一切。
他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，最擅長(zhǎng)跳繩，什么單人跳、雙人跳、八字繩都不在話下。去年的校跳繩比賽中，他還獲得跳繩比賽第一名的好成績(jī)呢！那一次比賽時(shí)，他集中精力，口哨聲一響，他的腳上好像裝了馬達(dá)似的，繩子從他腳下疾閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)。在我們班震耳欲聾的加油聲下，他越跳越快，最終贏得了冠軍。操場(chǎng)上響起了我們班歡呼的聲音。
他還是我們班的開心果，常常給我們講笑話。那滑稽的表情，夸張的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言總是引得同學(xué)哈哈大笑。有了他，我們班總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。
大家都猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——翟星辰。
猜猜他是誰(shuí)的作文15
他是一個(gè)有著蘑菇頭的小男生。炯炯有神的大眼睛散發(fā)出智慧的光芒，小而挺的鼻子下有一張裝滿知識(shí)的大嘴巴。在他的左臉下面有兩顆芝麻大小的`痣，看上去特別可愛。
他性格活潑開朗，和同學(xué)們相處融洽。他還風(fēng)趣幽默，下課的時(shí)候會(huì)和同學(xué)們講笑話，總是能把大伙逗的哈哈大笑。微笑常常掛在嘴邊，像快樂(lè)的傳遞者把快樂(lè)傳遞給身邊每一個(gè)人。
他十分好學(xué)。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。有一次，老師讓我們組一些與身體有關(guān)的成語(yǔ)，他立馬舉手站起來(lái)，一口氣說(shuō)出了一連串的成語(yǔ)，比如“狼心狗肺”、“手舞足蹈”、“口是心非”……把我驚呆了，我決定向他學(xué)習(xí)。
他興趣愛好十分廣泛。彈吉他、跑步、畫畫……英語(yǔ)口語(yǔ)也是一流。
說(shuō)了這么多，大家猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們的語(yǔ)文課代表——顧軒睿。
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