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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外的作文1
窗外是一條很少人經(jīng)過的小徑。似乎正因為它的偏僻，連矮小的灌木叢都長得歪歪扭扭，無人修剪。冬天的臘梅駐守在這路旁，也是要等到極寒，臘梅才緩緩蘇醒，撐開花骨朵來。這小小的角落，這小小的窗外，雖小，但卻是我透過房間觀察世界的全部。
近日時值雨季，寒潮弄得人挺不舒服。我坐在窗臺上看書，窗外的景色依舊，只不過在這樣的天氣里更顯得寒磣些了。常綠的樹依舊綠著，夏日常在樹上活動的鳥兒們，我卻再沒聽見他們時常清脆的鳴叫了。樹幾乎擋了光線，時常有林業(yè)工人到這邊來時，父親總會請他們把一些繁密的枝丫給剪掉。
“不知道還要多久才能到春天，”我看著窗外對媽媽說道，“到那時候我就又可以去小徑旁采四葉草了。上個春天我可找到了兩株呢！”媽媽和藹地笑著，說：“冬天是一定要過的，過著過著，春天，不知不覺的就來了�！薄耙谴巴庠俣嘁稽c粉色就好了，整個世界就暖和起來了！”
我小時候常常和媽媽說道窗外的景色，尤是在昏昏欲黑的傍晚。
眼下，傍晚的小徑，被揉成了淡灰色，這時的人要多些，大多都是歸家的`上班族們。我望向窗外遠些的地方，還是一棟有著小區(qū)統(tǒng)一的橘色磚的普通住房，我再往上面看看，那是一戶人家的頂層花園。我湊近了再瞧，隱約看見的，是火焰般的一串紅，還有深粉的蟹爪蘭花骨朵，還有一大株山茶！終不是那單調(diào)的綠了，審“美”疲勞的心靈之窗終于得到了休憩，還有一絲欣慰。這期待終不是徒勞的，似乎春天就像在我身邊了一樣。
夜晚，小徑只剩下那路燈了。熟悉？生疏？冷清？可不是有一點兒。窗外只有一盞燈亮著，整條路依舊黑漆漆的，我很少聽見底下有動靜，夏天倒是有蟬鳴伴我入眠，冬天卻只是一聲不吭的沉思者。窗外一切的喧囂都停下了，有的，或只是那寒風(fēng)與樹葉、樹丫最后的搏擊罷了。
春天要多久才能煥然洗滌這世界上極小的角落呢？即使再渺小，卻也是我的窗外的全部，是我觀察世界的全部。
等待，等待你刷新這窗外的一草一木一花，甚至于，一盞燈。
窗外的作文2
伏案疲累后，常會踱至陽臺，想看看窗外的景。可一開窗，幾根不銹鋼的鐵棒筆直地矗立在眼前，目光還示放飛，就先遇到了對面樓層的黃得發(fā)白的墻壁。只好悻悻收起想飛的情思，關(guān)上窗。
小時候，窗外可不是這副模樣。
那是我住在矮矮的瓦房里，床的上面墻壁上開了一扇通往外面世界的窗。夜深人靜時，我會頑皮地爬上窗欞，探出小腦袋，迫不及待地去神會月光里仙子。夏晚，清脆的蛙鳴總引著我向窗外瞧一瞧。屋前的灌木叢在晚風(fēng)中溫和地搖曳，仿佛在用他們看不見的手溫柔地承接如水的月色。我便想起古老的線裝書里，有著絕代容姿的綠珠著一身仕女綢緞，對著月桂樹淚水漣漣。原本烏黑的水洼洪各處的光亮，像是木蘭貼花黃時照著的菱鏡，泛出一片白熒熒的光。遠處的天幕，有鉆樣的星子悄悄地閃，閃得我不想把自己的心從窗外的世界收回，因而常常在白天的課上溫習(xí)昨晚的夢境。
可是現(xiàn)在，搬家后，再也沒有體味過兒時對窗外的渴求與驚喜。“嘶——啦——”一聲拉開鋁合金的推窗，除了洶涌而來的新鮮空氣，窗外怕是沒有別的值得期待的日子。
我狠狠心，想把鋁窗外的“鋼鐵衛(wèi)士”一一拔除，一系列問題涌上心頭：萬一有小偷爬進來怎么辦？萬一小孩子在窗戶邊玩耍不慎失足怎么辦？思來度去，又只好作罷。
其實拔掉這些鐵棒也是于事無補的。昔時風(fēng)景早已不再。人很奇怪，總是在失去后才懂得珍惜，又經(jīng)歷坎坷與磨難重新追求。
我想，這窗外便是人的心。以前的窗外和諧而美好，那是因為人們心中充滿對真善美的`渴望與追求。可時下在這拜金主義橫行的土地上，有誰還肯花一些時間時間風(fēng)景呢？他們寧肯花去寫求職報告，寫畢業(yè)論文，看無聊透頂?shù)姆试韯�，聽晦澀難懂的流行歌曲。人們的心里日益擁擠，充斥著大大小小的事物，于是窗外的景就斗換星移，只肯給你一塊黃得發(fā)白的墻壁和脖子仰得酸痛才能看到的一線天，誰讓你只知道珍惜物欲，追求物欲而忽略了大自然純美樸實的風(fēng)景呢？
也許只有奔跑在生活軌道上疲憊了心靈的人，才會抽個空去找一找那純真年代無比向往的窗外。
窗外的作文3
窗外，是一片稻田。
稻田邊緣，是幾株翠竹。
窗格將大片的竹影匯成小塊，于是，每塊窗格上的一片剪影，便多出了一片深重的墨色。
這竹，是太太去世那年栽下的，當(dāng)年一棵挺拔俊秀的翠色，今日已飄出一片濃濃的綠暈來。
在我出生時，太太年事已高。太太的行為，逐漸變得像個不諳世事的孩子。家里人時常會為她而忙亂著�！袄咸秩ツ膬毫�？我讓她不要亂走不要亂走，又給我們添亂……”“快！去找找！走上馬路就不得了了！”
于是便找。常常，我們會在窗前看見她。窗內(nèi)，是太爺生前也留下的已停的懷表，掛在衣帽架上，緩緩地搖擺著。窗外，是瑟瑟秋風(fēng)吹動著太太的發(fā)絲。太太常常能夠在窗外一站就是一整天，喃喃著一些誰都聽不懂的話。是回憶著自己瓔珞矜嚴，同太爺在一起的時光嗎？
家里人終于耐不住，將懷表送給了太太。于是太太竟不再亂走，只是摩挲著懷表，打開，關(guān)上，再打開，再關(guān)上。太爺黑白的，印在懷表里的照片也就出現(xiàn)，消失，再出現(xiàn)，再消失。太太為這樣簡單的幸福而快樂著。
每當(dāng)我走過的時候，太太總會拉著我，絮絮叨叨地告訴我一些過去的事情。她總是微微地笑著，笑容在臉上的皺紋里沖出一道溝壑，而我總呆呆地站著，呆呆地聽著。至于那些故事，我已經(jīng)忘得差不多，唯一的記憶便是那閃電般的一瞬間，握住我的那雙手，滿是皺紋，坑坑洼洼，卻透著一股子讓人安心的力量。
人終究抵不過歲月，我們只能看著他們一步步被時間埋葬。
太太消失了，走完了她從生到死那短短的距離，在太太時常出神的`那個窗口，栽上了一株翠竹，太爺?shù)膽驯肀粧旎匾旅奔苌�，在微風(fēng)中搖擺著。竹影默默地，輕盈地，觸摸著它。
太太去世已五年有余，斜坡上的竹卻越發(fā)的爛漫，原本的一株已生根發(fā)芽，長成了三十來株的一片竹林，最開始的那一株竹已長得十分粗壯，像眾星捧月般被環(huán)繞著，每夜的窗外，于是多了一片茂密的心安。
曾注視過那一片竹林，似乎看到太太穿著一件灰色的棉襖，回過頭，恍惚間，竟笑得像個中學(xué)的女生。
窗外的作文4
我家住在頂樓，書桌前正對著一扇窗，我時常寫完作業(yè)后會靜靜地坐在書桌前，悠閑地看向窗外，那蔚藍的天空，潔白的云朵，翠綠的樹葉，枝頭吟唱的鳥兒……，無限風(fēng)光映入眼簾，窗外的世界如此美好，讓我的心情愉悅。一只彩蝶翩翩飛來，我走近書桌前推開窗，那只彩蝶忽高忽低地舞動著，正召喚著它的小伙伴們，不一會兒，一群可愛的小精靈們調(diào)皮地飛入花叢中。花兒們看見彩蝶飛來，個個昂首挺胸，也毫不保留地把自己最美的色彩展現(xiàn)出來。在溫暖的陽光照耀下，小草們都睡醒了，個個精神抖擻起來。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)隨風(fēng)飄動，宛如亭亭少女。
窗外，到處洋溢著春的氣息，又是一個充滿生機的春天。遠處傳來一陣陣有節(jié)奏的蟬鳴，我走近書桌前推開窗，一股熱浪迎面撲來，太陽火辣辣地炙烤著大地，梧桐樹上蟬兒頂著烈日放聲高歌。梧桐樹旁的池塘里，滿池的荷花競相開放，它們擠擠挨挨，有的全部綻開了，有的只露出兩三片花瓣，有的還只是花骨朵兒。人們?nèi)宄扇旱刈跇涫a下，有的搖著蒲扇，有的啃著西瓜，有的在愉快的聊天。小區(qū)里的兒童樂園是孩子們的天地，他們捉蜻蜓，抓蝴蝶，你追我趕，玩得不亦樂乎，到處是歡聲笑語。窗外，炎炎夏日是如此歡樂。一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開了。這些可愛的淡黃色的小花似乎有些靦腆，它們用寬大的綠葉遮住臉兒，好似一位位神秘的少女。菊花也不遜色，它們大方地露出笑臉。銀杏葉兒一夜間變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉片片落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在陽光的照耀下，格外美麗。果園里像被施了魔法一樣，蘋果紅了，梨兒黃了，葡萄紫了，人們沉浸在豐收的喜悅中。
窗外，是一幅彩色的風(fēng)景畫，一個豐收的'秋天。清晨一覺醒來，我走近書桌前推開窗，窗外變成了一個童話般的銀色世界。大地白茫茫的一片，蓋上一層厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜。大樹銀裝素裹，好似一株株白珊瑚。遠處的群山宛如舞動的銀蛇，它保衛(wèi)著祖國邊疆。一片片雪花飄落下來，打在窗上，瞬間變成小水珠，像一個個跳動的音符沿著玻璃上滑落下來。
窗外，這是一個讓人著迷的白色王國，一個瑞雪兆豐年的冬天。瞧，窗外的景色如此多姿多彩，永遠充滿著神秘，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
窗外的作文5
每當(dāng)無聊時，我總會向窗外看，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，因為習(xí)慣向窗外看，我看見了更豐富的景色，諸如白云的變幻；我發(fā)現(xiàn)了更多平常沒有發(fā)現(xiàn)的細節(jié)與事件，都在窗外可以看見，諸如那天……
我的語文不是很好，所以媽媽會經(jīng)常讓我看書，讓我坐在書桌上讀書。
我照常在書桌上讀書，。我讀了一會兒書，讀不下去了，便托著下巴，望向窗外。我們家是住在三樓的，窗外便是各式各樣的屋頂，連綿起伏的山峰。
一陣微風(fēng)刮過，我看見樹在風(fēng)中搖擺，這時一個熟悉的人影出現(xiàn)在道路盡頭——是爺爺從工作地回來了。這是我第一次在窗外看見爺爺騎著電瓶車回家，爺爺?shù)碾娖寇囘�是幾年前買的，修過好幾次，不是很好，有時電瓶會漏電。越來越近，突然電瓶車不動了，應(yīng)該是沒電了，爺爺只好下車，推著電瓶車往家走。
我并沒有思考。直接沖出門，跑向爺爺，看見爺爺把車快推到家了，我也用自己的力氣在幫爺爺推最后一段路，看了看爺爺吁了口氣，然后又開始奮力推車。這時，他看了我一眼咪咪一笑。爺爺不自在地拍了拍我的肩，露出了笑容，“又是這個電瓶壞了，不礙事。幸好快到家了，要不然又非常麻煩。”說著把放在車上的菜拿下來，我接過，。我觸摸到了爺爺?shù)氖种�，一陣寒意從我的指尖傳來，我接過菜后繼續(xù)幫爺爺推車，對爺爺說：“你到家休息一下�！睜敔旤c點頭我們費了九牛二虎之力，終于把車推回了家。
我依然喜歡望向窗外，偶爾也會想起那天在窗外看到的。從那以后，我開始懂事，開始學(xué)會不再頂嘴，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。在窗外我還可以看到在那里勞作的父母，他們每一天回來除了吃晚飯，就是在那里工作，每當(dāng)在窗外看到在工作的他們，我的心里就有個念頭，要去幫助我父母，讓他們可以休息。雖說有點累，但我覺得是值得的！
乘著生命的列車行了13年，讓我欣慰的除了收獲一路淚水和歡顏的積淀，就是自己學(xué)會欣賞窗外的'風(fēng)景。窗外的那個世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一個和諧親切的家，生命和生命在這里相互珍惜，心靈與心靈在這里親密握手。
看看窗外，陽光將金色融成點滴，灑在秋天的記憶里，忽然覺得幸福，因為自己學(xué)會用窗外的風(fēng)景去點綴，用窗外的風(fēng)景去溫暖。
窗外的作文6
窗外，有幅畫。
順著窗外望去，首先看到的便是遠處高聳入云的現(xiàn)代建筑。其中最顯眼的，是喜爾賓酒店。一扇扇淺藍色的玻璃窗排成條形，在陽光的照耀下一邊深藍，一邊淺藍，映出旁邊建筑的影子。
若是只有這隨處可見的景色，還不能算是一幅畫。把目光拉近些，用藍色與白色的磚搭成的建筑，格外醒目。不，還不能算是格外醒目，投向它的目光，全被天臺上的雙色簕杜鵑奪走了。一根根纖細而蒼勁有力的枝條從花盆中一直延伸到天臺外，枝條上長滿了碧綠的葉子，開滿了一簇簇嬌艷奪目的簕杜鵑。這畫里的一切，都因為這盆可愛的簕杜鵑有了色彩，被它點亮，順著簕杜鵑枝條延伸的方向望去，突然，漂移的目光停住了。
不遠處，有一座圓頂形建筑，灰色的圓頂上還豎著一根天線。除去圓頂，其余部分為黃色，雖然感覺年代久遠，與周圍的建筑有些突兀，但還是能看出當(dāng)年粉刷的.精細。
同樣在高樓大廈中顯得突兀的還有圓頂黃身建筑斜后方的鐘樓。華麗的塔頂，塔身同樣被漆成黃色。三角形塔頂下有一個大時鐘，似乎已經(jīng)停止了擺動。這兩座建筑，就無聲地矗立在那兒，與周圍的一切無聲地對抗著。
后來得知，那灰色圓頂建筑是廣州市天文臺遺址，鐘樓是魯迅故居。
真是不可思議！與高樓相比自慚形穢的天文臺曾是人們與星空對話的通道。在這里，天文家們不知道破譯了多少星空密碼，他讓我們第一次認識到迢迢星河的魅力。雖沒有高度優(yōu)勢，但它何嘗不是天文的引路人？
曾經(jīng)熱鬧的大鐘樓經(jīng)過歲月，也靜了。曾經(jīng)，魯迅在中山大學(xué)的開學(xué)典禮上讓學(xué)生們一邊讀書，一邊革命，它也被染上革命的熱血；然而，現(xiàn)在她修長的塔身，更像一座儲存罐，留著當(dāng)年僅存的一絲氣息。四方圍欄隔絕了時代的變遷，圍欄上的介紹似乎讓人永遠把它當(dāng)成遺跡，只有風(fēng)兒偶爾光顧，才會帶來一點生氣。
建筑雖然已被遺忘，但不能否認曾經(jīng)的輝煌。然而，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)成為過去。但它們?nèi)栽谀莾骸Ｖ車娜藖砹擞肿�，周圍的環(huán)境變了又變；樓高了又高只有它們，還在畫中追憶著從前。也許萬年之后，它們也會像它們的伙伴一樣漸漸地輕輕地消失，不帶走一片云彩。
在興起與衰落，消逝之間，在熱鬧與冷清之間，在記憶與遺忘之間，我想，這就是歷史。
窗外的作文7
我站在窗邊，眺望遠方。
遠山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長江的懷抱。
近處樓房頂上，幾個老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽見老太太們在感嘆：新時代的生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。
春日暖陽，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。
那天，你與我談心，你說你生活沒有溫暖。你跟家人無話可說，家里氣氛冷到冰點。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開。你說因為學(xué)習(xí)成績落后，家長的指責(zé)、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺自己一無是處，連簡單的數(shù)學(xué)題也不會做，背書很困難，小學(xué)時的好友也漸漸疏遠了。你說你對自己很失望，討厭自己的皮囊和內(nèi)在。
一次體育課上，你卷起袖子時，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學(xué)說，那是你自己故意劃傷自己的。
我震驚！善良的你，為什么不能善待自己？
你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風(fēng)景》那一課嗎？“學(xué)會欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會覺得陽光更多地灑在自己身上”。
“詩人說：如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的'小鱸魚”。
這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無法踐行？
來吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進校園來找吃的，你看它在迎春花下曬太陽呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！
跟我一起朗誦普希金的詩句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
讓我們一起望向窗外，心兒永遠向往著未來，向往著美好，前進！
窗外的作文8
我的書桌前有一個巨大的窗戶，它就像一個巨大的畫框，將窗外它所容納的萬物以不同姿態(tài)呈現(xiàn)給我。每日，坐在書桌前，一抬頭，便將遠處盡收眼底，欣賞著世間萬物，樂此不彼。
清晨，陽光透過窗戶跳進房間，書桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛的身影。房間染上金色，窗簾被風(fēng)吹動，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫框中的萬物也動了起來。汽車飛馳而過，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢中拉了起來，一天開始了。
樓對面是大塊大塊的草坪，上面有一個小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹木錯落地散著，沐浴在陽光下。還記得有一個馬場，放學(xué)歸來時還可見馬兒在草坪上悠閑地吃著草，或在馬場——一塊橢圓形土地上走著�，F(xiàn)在不知為何已經(jīng)沒有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉(xiāng)，便更加喜愛。但現(xiàn)在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個停車場。再遠處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰又能說清呢？
下午，是一天中陽光最足的時候。夏天那炙熱的陽光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽光鋪在你的全身，手里捧著一本好書，泛著淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺，在書中沉淪，也在陽光中徜徉，只愿時光再慢些，再慢些。
若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫。夕陽西斜，暈開一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時洶涌的江水此時跳躍著金色的光斑。夕陽下的那些車輛，建筑，樹木也變成墨色的了。窗戶此刻將這幅畫面定格住，但這片刻的美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見得一個個小亮點移動著。
其實，在這個畫框中，另一個占著重要角色的.，是天空。望著天空，我總是不自覺地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧靜的智者；冬天的云離我們遠遠的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂，也有靈魂。無論四時晝夜，無論晴雨晨昏。
窗外的景色依舊迷人，它就像一個小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。
窗外的作文9
一次不經(jīng)意的抬頭、遠眺或回眸，都有可能讓你發(fā)現(xiàn)一種獨特的美。有時，你會發(fā)現(xiàn)家中的一角，氤氳在夜晚的燈光下，竟然也是那樣的美;有時，你會發(fā)現(xiàn)一片普普通通的葉子，淋過了一場雨，竟然散發(fā)出了翡翠一樣的光澤;有時，你會發(fā)現(xiàn)每天上下學(xué)必經(jīng)的喧鬧的路，在月光的映照下是多么得寧靜、柔美。就算你身不由己，就算你只能待在室內(nèi)，那么，你明亮的眼睛，透過明亮的玻璃，依然可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的窗外。
窗戶，多么常見，每家每戶都有那么幾扇，我家，自然也不例外。對于童年的我來說，窗戶仿佛就是一個不可多得的玩具，通過它，可以看到外面五彩斑斕的世界。從小，我就喜歡趴在窗臺上，仰望窗外天空中飄浮著的云彩。它們就像孫悟空的七十二變，奧妙無窮。
早晨，窗外的云彩白得那樣徹底，魚鱗般整齊地掛在藍天上，一陣大風(fēng)吹來，云彩改變了形狀，它們重疊在一起，好像一簇簇巨大的棉花糖，挑逗著我的味蕾。它們又像是一只只潔白如雪的綿羊，在奔跑著，在跳躍著。如果是在夏天，云彩還會被輝煌的太陽染成金黃色，像一抹金色的薄紗。冬天情況便不同了，太陽紅彤彤的，給人暖洋洋的感覺，云彩便呈現(xiàn)出半紅半白的色彩，與冬日的光交織在一起，若隱若現(xiàn)，顯得十分奇幻而美麗。
傍晚，我依然趴在窗戶邊，看天空中瑰麗的“火燒云”�；馃埔粫䞍杭t彤彤的，一會兒又金燦燦的，一會兒又半紅半紫。大樹變成金的了，連路上行走的人也變成金的`了�；馃谱兓獪y，一會兒天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭昂仰，馬尾低垂，前蹄騰空。不一會兒，馬兒漸漸模糊了，變成了一只兇猛的獅子，它飛快地奔跑著，金黃的毛發(fā)都飄了起來……
漸漸地，夕陽越墜越深，火燒云也消失了，只剩下那被夕陽映紅的天空。
窗外，起風(fēng)了，有一片葉子從枝頭飄落，像蝴蝶一樣飛舞，然后落到地上，打了兩個滾兒，跑到了我看不見的地方。
窗外，飄雨了，那低矮處的水洼，就開起了一朵朵細密的小花，雨水越來越大，窗戶的玻璃上，就奔流著無數(shù)條小河。
窗外，一只鳥兒在唱歌，它停在我看不見的地方，讓我想象，那么婉轉(zhuǎn)的歌喉，該有怎樣美麗的羽毛和玲瓏的身材。
后來，我長大了，終于可以不用隔著窗戶看窗外的風(fēng)景，但我卻發(fā)現(xiàn)，外面的世界，并不完全是窗內(nèi)看到的樣子。這才知道，有些時候，欣賞某些風(fēng)景，是需要隔著一扇窗戶的。
窗外的作文10
我佇立在書房的窗邊，看著窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧靜之處：古樹，紅旗，遠處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。
自打我住進這個家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹已能和我平視了。它那么高大，為周圍的居民減少噪音，為小區(qū)的人們和他們的愛車遮風(fēng)擋雨。但有誰能記住他的容顏和年齡呢？“時間都去哪兒了？”時間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學(xué)語，我的蹣跚學(xué)步，這一切如同老樹的年輕一樣也一去不復(fù)返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂，但這種回憶只屬于我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現(xiàn)在的青春，正如保爾所說“當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而悔恨”。我還想說：當(dāng)你回憶往事時，讓它變成一朵花吧，想起來時能綻放開來，想起來時如那不遠處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風(fēng)飄展，它屹立在我幼兒園時期的操場里，再經(jīng)歷多少時間，她也依然飄在那里，永不陳舊，永不折損。
我的視線慢慢地上移，隨著幾縷云溪落到了這個城市的最南端——那里是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學(xué)六年的春游和秋游的目的地總是在那里。此刻，是想念小學(xué)時光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個人一口氣就能爬上去的，但也總有人會站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個角度看到了從沒有看到過的他的面目一般，這個第一次也是絕美的，是讓人心緒寧靜的。每個人都有一座屬于自己的`高山，爬到頂峰，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠，艱難險阻，但這些不會讓一個追夢者放棄攀登的信念，而這些困難會將一個人最終會淬煉成一座偉岸的山！
一棵樹，一面旗，一座山。
我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時的歲月。
窗外的作文11
拉開窗簾，就像掀開畫布，窗戶便成了畫框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤物細無聲，倒是可以聽見竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開始接受風(fēng)雨的考驗，待到夏季來臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。
夏季是個激情而瘋狂的季節(jié)。有時陽光炙烤，我在房內(nèi)躺在涼席上吹著風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識到心靜自然涼。有時候暴風(fēng)雨驟然來臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅韌頑強，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會了我豁達、沉靜、堅強。
秋冬季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過竹葉的縫隙星星點點可見，細碎的.葉在顫動，似乎讓人感覺到竹生命脈搏的跳動，生命活力的汩汩流動。當(dāng)皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會臉色慘白，有些枝椏難負重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復(fù)固有的挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見一斑。
窗外的竹是一幅訴諸視覺的畫，又是一首訴諸聽覺的詩。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽得懂竹與夜風(fēng)的低語，能意會竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時的淺吟深思。
竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動的畫，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩。
窗外的作文12
樹枝上鉆出的嫩芽，小心翼翼的探出頭。清晨陽光中的窗外，是五顏六色的世界和淡藍的天空。
“西嗦西嗦……”這是爸爸掛鑰匙的聲音，年幼的我便知道，爸爸要去上班了。我急忙強迫自己睜開朦朧的眼，一個鯉魚打挺翻起來，慌忙中顧不上穿好拖鞋，左腳穿了右腳的鞋，右腳的鞋則不知被我踢去了哪兒，但我根本顧不上這些，就這樣“啪噗啪噗”地一只跛著鞋，一只光著腳地沖各爸爸，然后扎進他的懷里，爸爸就會笑著把我抱起來，用有一些扎人的胡渣蹭蹭我的臉，然后把我舉得很高很高，仰著頭用充滿愛意的眼神暖暖地把“咯咯咯”笑得開心的我撫摸了個遍，仿佛要將我永遠的留在他的世界里。但他最后還是溫和地把我放下，給我一個暖暖的微笑，柔聲說：“爸爸去上班了哦，你要乖乖的哦，爸爸愛你�！比缓笏┫侣暎谖业念~頭上留下一個溫溫的吻。
爸爸一關(guān)上門，我就飛快的沖到窗臺上，不一會兒，爸爸高大的背影就出現(xiàn)在窗戶外，我把留有爸爸唇邊的額頭貼上涼涼的玻璃，看著窗外他越來越小，越來越小……
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天依舊淡藍，窗外的樹葉悲壯而凄婉地最后一舞，載著最美的最后一抹紅，黯然神傷地離開。我不禁緊了緊初中校服，心中有一絲離別的傷感，我望向窗外，爸爸在沖校車里的我招手，面上依舊是溫暖的笑容，可卻掩不住眼底的'無奈與不舍，我也趴在玻璃上沖他笑，涼涼的玻璃仿佛變溫了。我知道，這樣恰到好處的暖是爸爸的溫度，溫溫的，愛的溫度……
校車開動了，爸爸站在原地向我揮手，我也使勁向他揮手，揮著揮著，爸爸的身影越來越矮小，好像瞬間老了許多，我竟沒有發(fā)現(xiàn)那個高大挺拔的身影也有些彎了下去，兩鬢的發(fā)也有些白了，我的心中突地疼了一睛，呼吸都有些困難。慢慢地，他變成了一個小黑點，直到你完全消失，我才發(fā)覺，臉上已經(jīng)濕潤了，晶瑩的液體充斥著眼眶，我終究還是窗外的他越來越遠了……
天總是淡藍淡藍，只因滄海桑田，時日變遷和窗外的一切都只是過眼云煙，但也只因有情，一切才都不再云淡風(fēng)輕，也只因心中有愛，窗外的世界才多姿多彩。
窗外的作文13
“快點做你的作業(yè)！”
“快點聽英語磨耳朵！”
“快點背《論語》”……
周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業(yè)，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經(jīng)做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這么多，何時才能做完呀！”我呆呆地看著窗外，眼睛開始模糊起來了……
窗外景一：閃著淚光的背書郎
咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺前一位穿著灰色長衫，留著山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著“與朋友交，言而有信……”，講臺下一個個頭戴冠帽、穿著漢服的孩童手握書簡，也跟著老先生搖頭晃腦地讀著。窗邊一個學(xué)子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴肅地走過來，厲聲說：“背書！”學(xué)子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長長的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著淚光……
“你怎么還在發(fā)呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實中。幸好幸好，剛剛窗外的'一切不是真實的。我埋頭繼續(xù)做起作業(yè)。
窗外景二： 燦爛笑容的女老師
沒過多久，我的眼睛又模糊起來，抬起頭看看窗外，一幅畫面又展現(xiàn)在我面前。這竟然是一個大學(xué)教室，老師在上專業(yè)課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長得有點像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著燦爛的笑容，猶如和煦的春風(fēng)般怡人。黑板上寫著密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學(xué)生們一個個目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著老師，或是書，或是黑板，沒有一個在做小動作或走神。一個個發(fā)亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對甲骨文懷著濃厚的興趣。下課了，大學(xué)生們并沒有急著跑出教室玩耍，而是在討論或是根據(jù)已有的甲骨文創(chuàng)造新的漢字。女老師微笑著在同學(xué)們間走動著，時不時點頭，給予他們肯定和鼓勵。
“你這幾個字怎么像狗爬，做事要穩(wěn)點，慢點兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。
“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。
媽媽，你可別怪我黑你啊！你一會兒說我做事拖拉，不停催我快一點，一會兒又讓我把字寫端正，讓我慢點兒。那我到底該快一點還是慢一點呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。
窗外的作文14
拉開教室的窗簾，清晨慵懶的陽光灑滿了教室。早春的微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，窗外的綠葉沙沙作響，美好的不真實。
因為離校近，小學(xué)時期的我?guī)缀趺刻於际亲钤鐏淼綄W(xué)校。這時，我就會拉起窗簾，打開窗戶，貪婪地享受著這片刻的寧靜。坐在靠窗的位置，因為窗外獨特的風(fēng)景，我覺得這就是教室里最好的角落。時常有風(fēng)的時候，那碩大潔白的窗簾會突然籠罩住我和同桌。同桌總是不耐煩地將窗簾從身上扯去，而我并沒有著急，只是托起下巴瞇著眼睛看向窗外，靜靜地欣賞著窗外的美景。
最喜歡傍晚時分，放學(xué)了，教室頓時靜下來了，夕陽將校舍染成一片橘色。從窗戶往外看，火燒云溫柔地霸占了整個天空，單杠和滑梯借著余暉拉長了它們孤寂的影子，白天的喧鬧似乎只是錯覺，這時的空氣如此透明、純凈。我很喜歡這樣一個人漫無目地的發(fā)呆，好像這樣就能將時光暫停，永遠停留在這一刻。
自從上了初中，我的生活像是被按下了快進鍵，無數(shù)美妙的風(fēng)景都因我腳步的匆忙而被忽略了。我不再坐在靠窗的位置，不再第一個來校。因為受窗戶反光影響同學(xué)們都看不清黑板上的字，所以窗簾總是長久地覆蓋在窗戶上，仿佛那里從來不曾有過窗戶一般。上學(xué)時間的延長常常讓我忘記時間的快慢，也漸漸淡忘了窗戶的存在，以至于換座位到了窗邊，我也無心再欣賞那些窗外的風(fēng)景。
一次緊張的英語考試剛結(jié)束，同學(xué)們都漲紅了臉在互相對著答案。教室里又熱又吵，陶老師走到我身邊，輕輕地拉開了窗簾。那潔白得耀眼的窗簾隨風(fēng)輕舞，天空藍得清澈，白云像棉花糖一樣漂浮在空中，空氣中彌漫著一股淡淡的.玉蘭花香，原來窗外一直都是這么美呀。
傍晚放學(xué)了，我疲憊地整理完書包走出教室，天空的云朵像是同時被葡萄和玫瑰渲染，變成了夢幻般的粉紫色。夕陽斜掛在學(xué)校的鐘樓頂上，幾只黑色的小鳥調(diào)皮地在竹林間追逐，清脆的鳥鳴聲此起彼伏，我的腳步也一下子變得輕松起來。
無論多忙，我都會抽出時間，看看窗外，美麗的風(fēng)景總是會讓我放松心情，產(chǎn)生美好的遐想，靈動的思緒會飄到世界的任何角落，告訴我窗外的世界是如此有趣而美妙。
窗外的作文15
教室座落于教學(xué)樓二樓，我落坐在教室二排。對于課堂學(xué)習(xí)而言，難免要湊著看反光的黑板，卻得以攬下窗外景，坐享其成。
樓道上一排泛著可可豆色澤的欄桿望眼欲穿，只是最初在此處“定居”，那嵌著古木色的、有茶馬道的泥濘的木邊的窗，幾乎被窗紙全包圍，有如清一色的試卷習(xí)題，難以適應(yīng)。
一天，我撕開了窗紙一角，窗扉豁然開朗，奮力小心地掰開包裹窗外景的“糖紙”，喜悅躍然涌動。
貫穿在這扇窗外和對面那間實驗室之間的是小橋下的“流水”，意圖是制造古典意境的流水，實質(zhì)上可謂一潭死水，過了些日便驗證了這一點。即使放下幾些金魚或植下三兩盆荷藕，亦不能落地生輝�？傇谙胧顾疁啙岬氖鞘裁�，有人說是魚的排泄物，或許沉淀的是魚的思念，亦或是繁雜的往事。但說來那設(shè)計的人實屬幻想者，不過現(xiàn)在也夢滅了，不曉得他人之渠因有活水來方得清如許。想到一些始終沉醉在自己幻想中的人，其善者也有，如霍金就應(yīng)是一例，其不善者未能計數(shù)。
執(zhí)著地守望著哪個新奇的風(fēng)景跑來，于是，那富含大量膠水印的床的一角不能滿足視野上的需求，再次慢慢剝開，來者即以往被窗紙模糊了的樹的綠影。
有片葉的背影很斑駁。也許是被毛毛蟲啃出的；是長的`高就沒了養(yǎng)分，不注意細節(jié)；還是是上層的葉擋住了光，像高官占領(lǐng)的年輕人的前途那樣？不過目前還無從所知，以后有點可能。只是想起了勞累的父母，還有勞累的學(xué)徒。那片葉子沒撐多久就落了，是否勞累的生活也能這樣去了。
惹眼的是七株老樹，據(jù)說同校舍一道建起，上百來年樹齡，難得城市一處如此集中的落腳，其中更喜歡的是棵楓樹，與以往道旁兩米高的楓大不相同。秋天有“霜葉紅于二月花”的一樹熱情，冬天，褪去紅裝的楓扎根在秋的胸膛上，紅得愜意，黑的磅礴（冬天沒了葉因而只剩黑枝）；冬天在春光里消融，群芽攢動；夏天用高昂的情緒換來楓樹的盎然綠意。
或許有了這幾棵聳立的木，橋及一潭死水才得以得益為小橋流水。樹吮吸流水，流水的擇善而從便是其獨到可取之處，想起王冕，家貧，自幼嗜學(xué)，便“尋方問藥”，竊入學(xué)舍聽諸生讀書，每晚坐佛膝上，映長明燈讀書，后有名師奇之，收之為徒，王冕從而得益于此。既然在學(xué)校里，雖得以自在閑心，還是以此為輔，以學(xué)為主，如王冕般尋著，學(xué)著。
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