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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示優(yōu)秀作文1
在21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。無(wú)論在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是軍事演練的地方，迷彩服是必不可少的一項(xiàng)。
在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)里，迷彩服還沒(méi)有出現(xiàn)，那時(shí)，無(wú)論你藏得多么隱蔽，還是會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟愕囊路念伾赃叺幕ú輼?shù)木太與眾不同了。
而在大自然中，有這樣一位“偽裝專家”。它在枯樹(shù)上可謂是認(rèn)真看也看不出來(lái)，不認(rèn)真看更看不出來(lái)了。它就似背上背一片枯葉似得，它就因此而得名。這就是“偽裝專家”——枯葉蝶。
科學(xué)家根據(jù)仿生學(xué)，將枯葉蝶的原理運(yùn)用到了軍人戰(zhàn)斗的衣服上，將衣服設(shè)計(jì)成與花草樹(shù)木接近顏色的衣服，偽裝的.程度大大提高了。在戰(zhàn)斗中，我方就更不容易被發(fā)現(xiàn)，作戰(zhàn)也就更輕松，能讓我方的獲勝幾率大大提升。
但是還有一個(gè)問(wèn)題：迷彩服容易破怎么辦？如果迷彩服破了，野外的環(huán)境惡劣，很容易扎破迷彩服，總不會(huì)扎破了一次就換一套吧。人們同樣從枯葉蝶身上尋找答案，枯葉蝶身上有一種具有粘性的花粉。人們還是從枯葉蝶身上得到啟示，設(shè)計(jì)了一種粘性很強(qiáng)但不重的膠水。
在大自然中還有很多“枯葉蝶”，我們一定要認(rèn)真觀察，這樣，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的動(dòng)物帶給我們的啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文2
大自然是人類的好老師！我們?nèi)祟悘拇笞匀恢械玫皆S許多多的啟示，從而發(fā)明了許許多多的東西。
人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從的“流線型”上得到啟示，發(fā)明了輪船；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蛙眼上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。
在古代的時(shí)候還在打仗。有些人就在想：怎么樣才能讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我們呢？看到變色龍根據(jù)周圍的顏色來(lái)改變自己身體的.顏色，更好的偽裝自己后，他們經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)，終于發(fā)明了“迷彩服。”迷彩服是根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的顏色來(lái)設(shè)計(jì)的，是由灰色、黑色和棕色組成的。
穿上迷彩服后的他們，就好像空氣一般，不仔細(xì)看根本就發(fā)現(xiàn)不了他們。他們穿著迷彩服和敵人打仗，敵人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們，就被他們偷襲了！有了迷彩服他們差不多每一次打仗都是打勝仗。
我們?cè)诖笞匀恢械玫絾⑹�，發(fā)明了東西。我們還從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)的機(jī)翼。大自然給了我們?cè)S多啟示，所以大自然是人類的好老師！我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不讓大自然懲罰我們。
大自然的啟示優(yōu)秀作文3
大自然很美妙，它給我們帶來(lái)許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運(yùn)食物。
陽(yáng)光明媚的春天，一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會(huì)兒，只見(jiàn)幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來(lái)，似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的地走了。過(guò)了一會(huì)兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來(lái)，快速鉆進(jìn)蟻窩，接著，一只強(qiáng)壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值难剑?/p>
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的`速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻他們終于迎來(lái)了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡。對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)這個(gè)土坡非常陡，要想上土坡是要非常團(tuán)結(jié)的。
小土坡上面就是蟻巢。只見(jiàn)小螞蟻們努力的一步一步往上抬，我看著螞蟻們這么辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。于是我用樹(shù)枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下，這樣它們經(jīng)很快就到達(dá)蟻巢了。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我認(rèn)為螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng)，但是這小小的昆蟲(chóng)卻給我了重要的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！新時(shí)代的少先隊(duì)員需要這種精神！
大自然的啟示優(yōu)秀作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚——微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我獨(dú)自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會(huì)看見(jiàn)一片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到小溪里，激起一圈圈細(xì)細(xì)的波紋。忽然，我聽(tīng)到了兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，抬頭望去，原來(lái)是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來(lái)了興趣，悄悄地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察。
它們先分頭飛去，不一會(huì)兒，便飛了回來(lái)，一只麻雀嘴里叼著一根樹(shù)枝，把它固定在樹(shù)叉上；另一只銜來(lái)一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來(lái)來(lái)去去，眼看就要筑成了，可是無(wú)情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息�？伤鼈儾⒉环艞�，繼續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)，顯然它是有點(diǎn)累了。過(guò)了一會(huì)兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來(lái)，接著又去“工作”了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地不斷努力，終于筑成一個(gè)既漂亮又堅(jiān)固的`鳥(niǎo)巢。
通過(guò)這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會(huì)獲得巨大的成功！我要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的這種精神，發(fā)奮讀書(shū)，讓成績(jī)天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
大自然的啟示優(yōu)秀作文5
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示.
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的：潛水艇也是根據(jù)魚(yú)能在水里自由安閑的這種功能發(fā)明的.；蜻蜓也給了創(chuàng)造了飛機(jī)的科學(xué)家提供了很多的啟示。
水母，又稱海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億前就飄浮在海洋里。這種低等動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展了一套預(yù)測(cè)風(fēng)暴的報(bào)警裝置。
在藍(lán)色的海洋上，由于空氣與海浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)又塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激到碧上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴隆隆聲。
仿生學(xué)家仿造水母的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)漁業(yè)和航海的安全都有重要意義。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰粜挠^察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文6
人們從大自然中得到許多啟示，比如：從響尾蛇身上得到啟示，發(fā)明了“響尾蛇導(dǎo)彈”；從鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)……大自然的奇妙令我十分向往，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)吧！
有一次，我對(duì)狗進(jìn)行觀察。第一次觀察時(shí)，我把它的鼻子蒙上了，把一根骨頭埋在地下，叫它去找。過(guò)了好久，它也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。第二次，我把它的眼睛蒙上，讓它去找，不多會(huì)，它就把骨頭找了出來(lái)。
從中我得到啟示，想發(fā)明一種“電子鼻”，這種“電子鼻”可以聞到十公里內(nèi)的味道。
這種“電子鼻”利用的是不會(huì)傷害環(huán)境的納米材料。警察追趕小偷時(shí)，要是追著追著小偷不見(jiàn)了蹤影，就可以利用這種“電子鼻”嗅到小偷現(xiàn)在所在的位置，從而迅速抓捕小偷。
“電子鼻”的作用還有很多很多，下面就由我來(lái)一一介紹吧！
礦工挖礦物時(shí)總是不知道要往哪個(gè)方向挖，有了這種“電子鼻”，礦工對(duì)礦物的位置就了如指掌了。
消防員救火時(shí)，總是不知道還有沒(méi)有人被困，有了這種“電子鼻”就可以聞到被困人員了。
我想在不遠(yuǎn)的`將來(lái)，一定會(huì)發(fā)明出這種“電子鼻”。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘，從而有更多發(fā)明。
大自然的啟示優(yōu)秀作文7
大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。
我在動(dòng)物百科書(shū)上看到，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)們成群結(jié)隊(duì)地鉆進(jìn)樹(shù)干，城市的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們大量噴殺蟲(chóng)劑這樣的結(jié)果怎么樣？不但成本高，而且人們食用時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只能把那些無(wú)藥可救的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代的村莊里，也不可能會(huì)有這么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病的。
大自然給人類帶來(lái)許許多多的啟示，比如飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的`，流狀形的海底里的鯨魚(yú)發(fā)明的那么我想我們?yōu)槭裁床环略熳哪绝B(niǎo)的嘴和食蟻的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以無(wú)誤探測(cè)到果樹(shù)里面有沒(méi)有害蟲(chóng)啄食。
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�，支發(fā)現(xiàn)。只要我
們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定可以解開(kāi)大自然的奧秘，為人類造福。
大自然的啟示優(yōu)秀作文8
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
夏天，我來(lái)到阿姨家玩。突然，在墻角見(jiàn)到了一排黑漆漆的東西，走近了一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是許許多多的小螞蟻，看上去似乎在搬家。這時(shí)，我腦袋中突然浮現(xiàn)出一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家，要落雨。我就想驗(yàn)證一下這句話是不是真的。
我進(jìn)屋搬了一把椅子，順手拿了一把傘，生怕待會(huì)真的`下起雨來(lái)。我坐在墻邊，仔細(xì)觀察。天空慢慢陰沉了起來(lái)，螞蟻們也漸漸少了。這時(shí)，果然下起了綿綿細(xì)雨，接著越下越大。我趕緊撐起雨傘跑回屋子。根據(jù)這件事情，我又想到了魚(yú)兒露出水面、蜻蜓低飛這些提示下雨的現(xiàn)象。
了解了這個(gè)問(wèn)題，我又好奇起了螞蟻的長(zhǎng)相。它有幾條腿？前腿和后腿一樣嗎？最大的螞蟻有多大？用玻璃杯蓋住會(huì)怎么樣？我滿懷好奇地去捉了一只，拿回家觀察。只見(jiàn)螞蟻有六條腿，身體分為三截，頭、胸、腹。頭頂還有兩根觸角，可以溝通和尋找方向。尾巴呈橢圓形，長(zhǎng)得非常袖珍。我見(jiàn)過(guò)最大的螞蟻比黃豆小一些，也有跟我們吃的米飯差不多大小的。這些只是我的猜想和判斷，我還需要驗(yàn)證。
書(shū)上說(shuō)，科學(xué)是講究事實(shí)證據(jù)的，這次大自然的啟發(fā)，讓我了解了大自然，我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
大自然的啟示優(yōu)秀作文9
大自然的啟示多姿多彩。有螞蟻的啟示——團(tuán)結(jié)的精神、有蜘蛛的啟示——堅(jiān)持不懈的精神、小鳥(niǎo)的啟示——?jiǎng)?chuàng)造了飛機(jī)、鯊魚(yú)的啟示——發(fā)明了一種游得很快的船……
螞蟻的`啟示——團(tuán)結(jié)。
一天，一只小螞蟻找到了一只蟲(chóng)，它搬不動(dòng)，叫來(lái)大家一起搬，大家一起來(lái)搬，一下一下地成功搬回了蟻巢。團(tuán)結(jié)的力量不可抵抗!
蜘蛛的啟示——堅(jiān)持不懈。
一天，一只蜘蛛一次又一次的織網(wǎng)，又被風(fēng)一次又一次的吹破，小蜘蛛仍然繼續(xù)織網(wǎng)。終于，一張完整的網(wǎng)織好了。堅(jiān)持不懈的精神令人敬仰。
小鳥(niǎo)的啟示——發(fā)明飛機(jī)。
一天，萊特兄弟在大地上玩耍，看到天上有鳥(niǎo)在飛翔。就在想：小鳥(niǎo)怎么會(huì)飛的呢?他們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)有翅膀，可以在天上飛翔，他們由此發(fā)明可以扇動(dòng)的機(jī)翼，于是經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新，一架“飛行者一號(hào)”就誕生了。飛翔是個(gè)美好的事情。
大自然的啟示紛繁多樣，大自然的啟示豐富多彩。我們生活在大自然中，只要細(xì)心，處處都是啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文10
大自然有許多奇妙的東西，下面就讓我給你講講吧！
魚(yú)兒的啟示，人類看到魚(yú)能在水面上游動(dòng)，為什么我們不能？人們經(jīng)過(guò)我數(shù)次的研究，魚(yú)是靠鰭游動(dòng)的，所以人們發(fā)明了船與槳，從前，在大海航行的輪船船頭是尖尖的`，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過(guò)輪船。這是為什么呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)的外形有極為理想的“流線型”，而流線型是在水中受到阻力最小的，后來(lái)工程師模仿鯨的體型，大大提升了輪船的速度。
水母的啟示。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨之前，許多魚(yú)兒與水母游到岸邊來(lái)，它們是怎么會(huì)知道呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，知道了水母的耳朵里有“聽(tīng)石”，在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí)，水母就能預(yù)測(cè)出來(lái)，后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測(cè)儀”。
大自然是不是很奇妙？她給人們太多太多的啟示！
大自然的啟示優(yōu)秀作文11
大自然是一間無(wú)形的教室，在那里或許沒(méi)有老師，或許沒(méi)有課本，或許沒(méi)有同學(xué)。但今天大自然確確實(shí)實(shí)地給我上了寶貴的一課。
一天下午，我在自家的.小院里吃飯。在不知不覺(jué)中已有好幾粒白乎乎的米粒掉在了地上。我正要去撿時(shí)，突然來(lái)了一只“偵察兵”——螞蟻，這只小螞蟻看見(jiàn)了白乎乎的米粒好像餓汗看見(jiàn)了山一般大的面包似的，它不停地晃著它那黑黑的觸角，圍著米粒轉(zhuǎn)圈，看到這情景，我忍不住嘆了口氣：“唉!大千世界區(qū)區(qū)一只小螞蟻，想要搬動(dòng)這米粒，你也實(shí)在太渺小了吧!”誰(shuí)知?這家伙并不死心，它急匆匆地走了，過(guò)了一會(huì)兒，竟然又回來(lái)了，只見(jiàn)它領(lǐng)著一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的“小隊(duì)伍”不停地蠕動(dòng)著，我一看竟是一群小螞蟻。
“好啊!你們敢和人類作對(duì)，那我就再給你們一些糧食，看你們搬到什么時(shí)候!”
有些螞蟻晃晃觸角，仿佛在說(shuō)：“你不準(zhǔn)瞧不起咱們“蟻類家族，”小心待會(huì)兒我要你好看!”
只見(jiàn)這個(gè)“小隊(duì)伍”出發(fā)了，它們來(lái)到米粒旁，齊心協(xié)力地扛起了米粒，然后扛回蟻洞。哎!朋友們，你可別說(shuō)，小螞蟻還真跟我鉚上了勁似的，不僅搬得很干凈，還以“小飛蟻”的速度越搬越快，真可謂“蟻心齊，飯粒移!”
從這里我懂了齊心協(xié)力，謝謝大自然老師!
大自然的啟示優(yōu)秀作文12
近些年來(lái)，許多報(bào)刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)道，有的吃人植物說(shuō)在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說(shuō)在印度尼西亞的爪哇島上。
雖然這些報(bào)道對(duì)各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點(diǎn)方面作了詳細(xì)的.描述，但十分遺憾的是，在所有的報(bào)道中，誰(shuí)也沒(méi)有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒(méi)有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對(duì)吃人植物是否存在的問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來(lái)自于19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國(guó)人在探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見(jiàn)到過(guò)一種能夠吃人的樹(shù)木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱?shù)，曾經(jīng)有一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹(shù)，結(jié)果樹(shù)上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，幾天后，樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)只剩下一堆白骨。”于是，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開(kāi)了。
我好怕啊。
大自然的啟示優(yōu)秀作文13
我聽(tīng)他們說(shuō)我們?cè)谇嗤苊媲胺乓恢凰懒说纳n蠅，青蛙什么也看不見(jiàn)，但是你在它的面前放一只活生生的蒼蠅，它就會(huì)跳上去將這只蒼蠅吃了。因?yàn)榍嗤艿纳窠?jīng)細(xì)胞分為五類。后來(lái)科學(xué)家就去研究這是怎么回事，研究出來(lái)后，科學(xué)家們就發(fā)明了電子蛙眼。
現(xiàn)在有很多地方，都在為自己國(guó)家的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗。敵方很可能會(huì)發(fā)射導(dǎo)彈來(lái)攻擊我們大家，這時(shí)我們就可以發(fā)射反導(dǎo)彈將對(duì)方的`導(dǎo)彈在空中炸碎，但是敵方很有可能會(huì)想方設(shè)法的阻止我們，有可能會(huì)發(fā)射信號(hào)來(lái)擾亂我方的視線。敵人的飛機(jī)、坦克、艦艇發(fā)射的真假導(dǎo)彈都處于快速運(yùn)動(dòng)之中，要克敵制勝，必須及時(shí)把真假導(dǎo)彈區(qū)別開(kāi)來(lái)。將電子蛙眼和雷達(dá)相配合，就可以像蛙眼一樣，敏銳迅速地跟蹤飛行中的真目標(biāo)。速度越快我們看得越清楚，因?yàn)榍嗤艿难劬χ荒芸吹絼?dòng)的，我想速度越快青蛙看得就會(huì)越清楚，速度慢了看得就不太清楚了。只要有足夠的速度，我們就可以攻破敵方的導(dǎo)彈，甚至打敗地方的導(dǎo)彈，我方的導(dǎo)彈直接往前沖，打到對(duì)方的坦克、飛機(jī)、艦艇等等。這樣我方就有機(jī)會(huì)攻擊到對(duì)方，我方就會(huì)勝利，
大自然的啟示優(yōu)秀作文14
大自然是一本書(shū)，只要我們認(rèn)真讀，總能從它身上獲得許多啟示！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去嶺上公園玩。在公園里我突然發(fā)現(xiàn)，一群群大大小小的螞蟻正在拖著糧食往高處走。它們有的背著糧食，有的抱著糧食，還有的因?yàn)榧Z食太沉了，所以兩只螞蟻一起抬。我不由自主的想起媽媽老說(shuō)的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家要下雨�？涩F(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，能下雨嗎？我開(kāi)始懷疑諺語(yǔ)是胡編的。正想到這里，媽媽在一旁也跟我說(shuō)，趕緊回家了，一會(huì)兒要下雨了。我還是不相信會(huì)下雨。就和媽媽打賭，媽媽沒(méi)辦法只好答應(yīng)我！于是我又在公園兒里玩了一會(huì)兒！正準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，一滴滴雨點(diǎn)降落在我的身上，我趕緊往家跑�；氐郊遥伊ⅠR打開(kāi)“度娘”，原來(lái)要下雨時(shí)，螞蟻巢里的空氣會(huì)被蒸發(fā)掉，它們呼吸時(shí)不夠用，所以要搬家。原來(lái)真的'螞蟻搬家要下雨��！
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示！
大自然的啟示優(yōu)秀作文15
大自然是人類最好的老師，給我們很多奇妙的啟示，比如科學(xué)家從青蛙的眼睛得到靈感，發(fā)明了“電子蛙眼”；從鳥(niǎo)類身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)蜻蜓翅膀震動(dòng)的原理發(fā)明了直升飛機(jī)……今天，我要說(shuō)說(shuō)我從蝸牛身上得到的啟示。
有一次大掃除，我負(fù)責(zé)最難的部分——擦玻璃。因?yàn)樘覄偱赖揭巫由暇汀斑郛?dāng)”一聲摔了下來(lái)，我一邊揉著屁股，一邊爬起來(lái)繼續(xù)擦。這時(shí)，我看到玻璃上有一只慢慢爬行的'蝸牛，我疑惑不解，為什么蝸�？梢栽诖怪钡牟Ａ吓佬�，人卻不行呢？我想了很久，回家后翻出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)蝸牛身上在不停地產(chǎn)生一種液體，這種液體可以讓蝸牛停在垂直的平面上。
我想，既然這種液體如此厲害，那么我們可以學(xué)習(xí)蝸牛，發(fā)明一種液體膠，在擦玻璃時(shí)把它涂在鞋底，這樣不管怎么爬，也不會(huì)摔下來(lái)。有了它，就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁。還可以發(fā)明一種蝸牛爬行手套，這種手套很牢固，可以牢牢地抓住墻壁或者其它垂直的東西，蝸牛爬行手套加上液體膠，爬外墻擦玻璃肯定沒(méi)問(wèn)題，這樣就不會(huì)摔得四腳朝天了。
這是大自然給我的啟示，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)發(fā)明家，實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。
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