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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的旅程作文1
望著時(shí)間的長(zhǎng)河，不知不覺中我的小學(xué)時(shí)光已如炊煙般散去，中學(xué)旅程又猶如一束凝聚的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生活。我一邊滿懷期待與欣喜地走向前方，一邊又回顧著我曾經(jīng)的小學(xué)旅程，才發(fā)覺生命的旅程是那樣的溫暖與美好。
曾記否，那柳芽綴滿枝頭的時(shí)刻，那簇簇花團(tuán)吐露芬芳的瞬間；一件件令人喜悅和溫暖的事件就這時(shí)間縫隙中露出腦袋，瞇起了眼睛，咧開了嘴角，在我們的記憶里微微淺笑。
那是一場(chǎng)本以為會(huì)平平無(wú)奇的`球賽，我們班和七班對(duì)戰(zhàn)�！拔匆娖淙讼嚷勂渎暋碑�(dāng)時(shí)的七班踢球的名聲可謂是“如雷貫耳”，其球技更是“婦孺皆知”，也正是因?yàn)檫@樣，我們班個(gè)個(gè)“小牛犢”般迅猛英勇的球員都躍躍欲試，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)。
日子很快過(guò)去，到了比賽當(dāng)日，兩個(gè)班針鋒相對(duì)。你搶球我截球，你兩面包抄我四面埋伏；你調(diào)虎離山我圍魏救趙。賽況可謂是空前的激烈。最終，在教練的哨聲響起時(shí)，上半場(chǎng)以0：0的戰(zhàn)績(jī)結(jié)束，進(jìn)入了中場(chǎng)休息。
正在我們?nèi)囝^頂烈日，一邊用沙啞的嗓音鼓舞著球員，一邊從包中拿出毛巾為他們擦拭汗水。望著球員們曬的通紅的臉頰，因沾滿汗水而緊貼身子的球衣，我們無(wú)一不心疼他們。正在這時(shí)，我們班的球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)迎著熾熱的太陽(yáng)徑直走向七班的隊(duì)長(zhǎng)，伸出了手，而下一秒，我突然感到身上一陣清涼，心中卻溫暖不已——我看見兩只手緊緊地握在了一起。全場(chǎng)一陣歡呼。
我想這是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)班只憑借一個(gè)握手的動(dòng)作而打破了比賽帶給人們的壓迫，急躁煩悶的感受，重拾了友誼之美，溫暖了在場(chǎng)所有人的心田。至于最后比賽的輸贏我也不記得了。因?yàn)槲乙褜⒆钪匾摹敖Y(jié)果”印在了記憶中——兩個(gè)班級(jí)依靠一次主動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作從對(duì)手變?yōu)榱伺笥选＿@樣溫暖的畫面難道不會(huì)成為我成長(zhǎng)歷程中一次“溫暖的旅程”嗎？
一句話、一個(gè)手勢(shì)、一抹微笑；一束鮮花、一捧溪水、一滴朝露在生命歷程中與我不期而遇，帶來(lái)了可以讓我銘記一生的美好回憶，成為我們生命中的溫暖的經(jīng)歷。一次又一次的溫暖的經(jīng)歷豐富著我的閱歷，美化了我的記憶，使我的生命旅程處處充滿著溫暖！
溫暖的旅程作文2
暑假到了，媽媽給我買了一輛自行車。這輛車的外形不是很帥，就像一個(gè)懵懂的小孩。它有著紅色的外衣，前面掛著一個(gè)大大的筐子，一個(gè)小巧可愛的后座。盡管這輛車與我同學(xué)的`比起來(lái)小了點(diǎn)兒，丑了點(diǎn)兒，但我依然很喜歡它。
媽媽說(shuō)：“不要天天宅在家里，從明天起我?guī)闳W(xué)騎車�！�
第一天下午，我們來(lái)到家門前的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)很大，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。媽媽這個(gè)教練早就想好了教學(xué)方法，就是最普通的一種——先扶著我騎一段，之后悄悄松開。媽媽扶著，我跨上車，雖然車子稍微有些搖晃，但有媽媽在，我并不擔(dān)心，蹬一腳，車子就往前動(dòng)起來(lái)了，漸漸地，車子不再左搖右晃。媽媽見我越來(lái)越穩(wěn)，感覺到了時(shí)候，就松開了原本抓住車后座的手。但一切并不是那么順利，就在她放手的一瞬間，我的車龍頭一拐，“啪”的一下，我也摔下了車。還好，沒(méi)有受傷，但之后，我仿佛有了警備，每當(dāng)她松手時(shí)，我總會(huì)立即跳下車，不敢再繼續(xù)。第一天的練習(xí)就這么結(jié)束了，我心中有些沮喪。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，萬(wàn)事開頭難，明天繼續(xù)！”
第二天一早，我們找了一處平滑的水泥路，媽媽告訴我，在人行道上騎，手放松，眼睛看向前方，不要盯著龍頭�？缟宪嚕凑諎寢屨f(shuō)的，我漸漸找到了感覺，龍頭不再晃來(lái)晃去了，可心里的害怕沒(méi)有消除，仍舊需要時(shí)不時(shí)地用一只腳踩著人行道�！澳懽哟簏c(diǎn)，加油，我相信你能行的�！眿寢尮膭�(lì)我。這樣來(lái)來(lái)回回了十幾圈，我慢慢有了進(jìn)步，騎的距離越來(lái)越長(zhǎng)。我終于學(xué)會(huì)騎車了！我的心中和臉上都充滿著愉悅和自豪。
第三天下午，我們來(lái)到籃球場(chǎng)，因?yàn)檫@里的地很平、軟。這回我媽媽開始教起了我花式上車——左腳踩在左邊的腳踏板，右腳蹬地，使車走起來(lái)后，右腳跨上車。我上手很快，不一會(huì)兒就學(xué)得如魚得水，以致于我媽都跟不上了，我開始東騎騎，西騎騎，享受陽(yáng)光撒在我身上，風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪�，大地在我身后奔跑�?/p>
這三天學(xué)車的旅程，雖然有沮喪，有氣惱，但更多的還是快樂(lè)和自豪�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是感到溫暖無(wú)比。
溫暖的旅程作文3
你見過(guò)蒲公英嗎？常熟的蒲公英會(huì)隨風(fēng)而去，在其他地方生根。當(dāng)老蒲公英在風(fēng)中悄悄衰老。我不知道老蒲公英給它的——個(gè)孩子留下了什么遺產(chǎn)。
生活也是一次旅程，但不是一個(gè)人的旅程，有父母的陪伴，老師的指導(dǎo)，朋友的鼓勵(lì).這會(huì)讓你的旅程更溫暖。
我又一次和你為一些瑣事爭(zhēng)吵，然后跑進(jìn)房間。重重的摔在床上的門，讓淚水打濕了床單，抽泣依然有增無(wú)減，過(guò)了很久，心情稍微平靜下來(lái)，翻了個(gè)身躺在床上，微微睜開眼睛，瞳孔被日光燈狠狠捅了一下，痛得睜不開眼，黑暗中，依然是一片混黑，伸手關(guān)燈，眼睛可以慢慢睜開。
仔細(xì)想想剛才發(fā)生的事情，其實(shí)并沒(méi)有多大的錯(cuò)，只是我的自尊心太強(qiáng)了，再說(shuō)，媽媽并沒(méi)有關(guān)心我？想到這，忍不住嘴角上揚(yáng)，眼角汪著幾滴淚水突然落下。
窗外，幾束柔和的月光透入房間。房間似乎沒(méi)有剛才那么暗了。突然，我看到桌子上有一個(gè)銀白色的`物體。哦，那是我媽媽的熱牛奶。我媽媽說(shuō):睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。今天的牛奶還沒(méi)到，我一直在喝……我想起媽媽以前為我做的所有事情:每天早上，她必須第一個(gè)起床，為我做各種早餐，以免我餓著；上學(xué)前，他們都會(huì)說(shuō)，“路上小心，然后向右拐�！币痪渲t虛的話，說(shuō)了三年。但永遠(yuǎn)不要厭倦傾聽。放學(xué)后，每當(dāng)我離家很近的時(shí)候，在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的是渴望我回來(lái)的你。晚上，不管我的作業(yè)寫得多晚，房間里最后一個(gè)關(guān)燈的人就是你.想到這里，我覺得自己剛才太魯莽了，為自己剛才的行為感到羞愧，輕輕地下了床。走到門口，聽聽你在廚房洗碗的聲音，打開門，徑直走向你。當(dāng)你不注意的時(shí)候，把你的手放在你的周圍，用輕微的抽泣聲叫“媽媽”。
最初，你一直在背后默默的給予和關(guān)心。默默地陪著，沒(méi)有你，我無(wú)法相信我會(huì)是什么樣子。因?yàn)橛心愕呐惆椋以诔砷L(zhǎng)的道路上更加成功。因?yàn)橛心愕呐惆�，我成長(zhǎng)的旅程充滿了溫暖。因?yàn)橛心愕呐惆�，我可以成長(zhǎng)得更好，飛得更好。
我終于明白蒲公英給孩子們什么了。這是愛，也是偉大的母愛。蒲公英讓他的孩子們隨風(fēng)飛翔，追逐他們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我們就像蒲公英種子，帶著母親的愛，在這溫暖的旅途中走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
溫暖的旅程作文4
我們?cè)鴿M世界的尋找溫暖，卻不知最想要的溫暖就深藏在我們成長(zhǎng)的旅程中。母愛像那一顆顆龍眼，不管表面多么干澀，肉里總是深藏著甘甜的汁液。
小時(shí)候，母愛是夜間的溫暖。
每當(dāng)夜深人靜，燈光籠罩，母親總會(huì)拉著我的小手，輕輕蓋好舒服的被子，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她用那蹩腳的普通話，從《白雪公主》講到《灰姑娘》，從《三只小豬》講到《龜兔賽跑》，從《小紅帽》講到《烏鴉喝水》伴著母親獨(dú)有的'溫柔聲音，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里都是甜甜的。后來(lái)啊，我才知道，那是母愛的味道。
長(zhǎng)大了些，母愛是餐桌上的溫暖。
不論夏日多炎酷，冬天多寒冷，每當(dāng)我放學(xué)回家，餐桌上永遠(yuǎn)擺滿了香噴噴的飯菜。要是媽媽剛做好了薯?xiàng)l還是披薩，我準(zhǔn)會(huì)迫不及待的隨手一抓就往嘴里塞。這時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：嘿，還沒(méi)洗手呢!慢點(diǎn)啊，別噎著，可沒(méi)人和你搶晚飯間，往我的碗里夾著一道道我愛吃的菜，不禁感覺比高級(jí)廚師做的菜美味可口。后來(lái)啊，我才知道，那是母愛的味道。
而現(xiàn)在，母愛是每天的碎碎念。
早晨，耳邊傳來(lái)一陣刺耳的聲音：都幾點(diǎn)了，還不起來(lái)?你看看隔壁家的孩子都在讀書啦
中午，耳邊又傳來(lái)一陣操心的聲音：唉，你多吃點(diǎn)嘛，早上四節(jié)課呢，肯定餓壞了，吃點(diǎn)菜，吃點(diǎn)肉
晚上，耳邊又傳來(lái)一陣操心的聲音：作業(yè)寫了多少，還沒(méi)好嗎?加油啊，再堅(jiān)持會(huì)兒!
母親的碎碎念像天氣預(yù)報(bào)又舊又新，提前向我警告;母親的碎碎念像溫泉直冒時(shí)咕嘟咕嘟，沒(méi)完沒(méi)了
母親的碎碎念仍在繼續(xù)，但不可否認(rèn)的是那份不變的愛意。
這十多年來(lái)，母愛這條河一直在默默地流淌滋潤(rùn)著我，不管是夜間的溫暖也好，餐桌上的溫暖也罷，還是現(xiàn)在的碎碎念，都藏不住她對(duì)我的愛意，而我這條當(dāng)初的小船，也逐漸看見了廣闊的海平面。
旅程還在繼續(xù)，溫暖一路隨行。感謝母親的養(yǎng)育，讓我出落得如此美麗;感謝母親的教育，讓我優(yōu)秀得無(wú)可挑剔;感謝母親的陪伴，讓我感到溫暖今天是母親節(jié)，祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂(lè)!
溫暖的旅程作文5
人生如一場(chǎng)旅程，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無(wú)論是在高峰還是低谷，總會(huì)有一群人在背后默默地支撐著你……
想起溫暖的旅程，我就直接聯(lián)想到了那件曾經(jīng)我們引以為傲的事情。
那是發(fā)生在兩個(gè)月前的事，我們?nèi)喽嫉竭_(dá)了期盼已久的德育基地，開始了為期三天兩夜的集體生活，也一同做了許多有意義的事情，不過(guò)我覺得最有意義的就是團(tuán)體浮橋這個(gè)活動(dòng)了。
一名隊(duì)長(zhǎng)，兩位安全員，一位橋下輔助員，一群斗志昂揚(yáng)的'同學(xué)們，就組成了我們這個(gè)團(tuán)體。一開始，我是排隊(duì)等著過(guò)同學(xué)們用肩膀支撐的力量過(guò)那個(gè)浮橋的，輪到我的時(shí)候心里還是有些忐忑不安的，但是已經(jīng)到我了，也就不再胡思亂想那么多了，剛上橋的時(shí)候，感覺到同學(xué)們有點(diǎn)撐不住，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)我決定爬快點(diǎn)，可是心急吃不了熱豆腐，走了一半的時(shí)候有一塊板有輕微地陷下去了，我開始慌了，害怕因此連累同學(xué)們，這時(shí)，橋下的輔助員開始發(fā)揮起他的作用了，他用自己的力量把橋又撐了起來(lái)，我看著他們那辛苦的樣子，有點(diǎn)心疼，就那么一瞬間，我往橋下看了一下，我看見地板上有著輔助員留下的大顆的汗珠，他的額頭上也布滿了許多的汗珠，但是他絲毫不在意，他只想讓我們每個(gè)人都安全到達(dá)目的地，那他就放心了。
輪到我是支撐者了，說(shuō)實(shí)話，那個(gè)板子搭在肩上還真是有那么一點(diǎn)疼，不過(guò)人人為我，我為人人嘛，那點(diǎn)小疼痛早已不復(fù)存在了。我這次是支撐一個(gè)“重量級(jí)”的人，周圍的同學(xué)們都有點(diǎn)擔(dān)憂，但是無(wú)論怎樣，我也要把他安全送過(guò)去！他過(guò)來(lái)了，我要用上全部的力氣去支撐他，不讓他掉落，隊(duì)長(zhǎng)仿佛看到了我們的憂愁，立馬給我們加油鼓勁，就這樣，我們?cè)谶@么一個(gè)溫暖的旅程中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)無(wú)所不能的自己。
感謝機(jī)遇，讓我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，遇見了那么多團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，讓我能在一場(chǎng)看似無(wú)意的活動(dòng)中體會(huì)到集體的溫暖。這可真是一場(chǎng)溫暖的旅程啊！
溫暖的旅程作文6
您如一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心靈，換得春花齊放�！}記
彈指一揮間已伴隨您走過(guò)一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過(guò)秋風(fēng)之蕭瑟；觸過(guò)冰雪的寒涼。萬(wàn)千歲月風(fēng)華抵不過(guò)您如春風(fēng)般的照顧。
初識(shí)遇到您，您身著大紅色T恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對(duì)您最深刻的印象。
與您的遇見是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會(huì)扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對(duì)我們道：“大家好，我是你們的`新班主任，你們可以叫我張老師�！蔽夷赜浵履姆Q呼，誰(shuí)知，您突然走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油��！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認(rèn)識(shí)我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習(xí)，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。
可誰(shuí)料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼?yè)魝�。我痛苦，無(wú)助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見到負(fù)傷的我時(shí)失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了�！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯(cuò)的都是粗心，白丟的分！下次要考細(xì)致點(diǎn)，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過(guò)我受傷的內(nèi)心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對(duì)我的寄予的希望遠(yuǎn)不止如此。您一言期盼如那光芒萬(wàn)丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城，博您一笑付芳華！”
您一言期盼是愛，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。
走過(guò)萬(wàn)水千山；聽過(guò)百獸爭(zhēng)鳴；賞過(guò)萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)千世間風(fēng)華，抵不過(guò)您一言期盼。感恩遇見。——尾記
溫暖的旅程作文7
最近我看了好多關(guān)于殘疾人的文章，我在他們身上看到了一股比普通人還要強(qiáng)的力量。人的一生中有無(wú)數(shù)坎坷，一點(diǎn)點(diǎn)的困難可以克服。要是大困難很多人的想法就不一樣了。但是想到一死了之的人有多少?他們比不過(guò)殘疾人?大家知道，在中國(guó)殘疾人很少出現(xiàn)在我們眼中對(duì)么?只有電視上和網(wǎng)上才能看到對(duì)么?老天永遠(yuǎn)不公平的，人不是十全十美的。一定有缺陷的，不是嗎?同樣是人為什么他們不能和我們一起呢?難道殘疾就要受歧視?
能不能有別的辦法呢?我們知道殘疾人的斗志比普通人還要強(qiáng)，為什么我們這些沒(méi)有殘缺的人會(huì)輸給殘疾人呢?為什么斗志沒(méi)有他們強(qiáng)呢?有是有但是很少，難到要生活在世上要比人特使么?為什么窮孩子那么渴望讀書，但是他們并沒(méi)缺胳膊缺腿的。他們只為了一個(gè)目標(biāo)有書讀就是死魚也可以翻身。但是生活在那么好的環(huán)境里，我們卻感覺不到危機(jī)呢?是不是過(guò)的太好了?人生有許多路選，要想達(dá)到目標(biāo)是要先吃好多苦。但是吃了好多苦卻沒(méi)得到的.呢?他們得到什么?我們的旅程還長(zhǎng)著呢。
也許人生活在世界上需要目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)我們就很盲目。以前我沒(méi)目標(biāo)的讀書，讀的很乏力。但是我后來(lái)有了強(qiáng)烈目標(biāo)欲望，很努力的學(xué)習(xí)，每天都計(jì)劃好時(shí)間的安排。直到有一天，我的欲望和目標(biāo)沒(méi)了。我很盲目。很傷心。為什么在我想努力的情況下我最親的人沒(méi)支持我?他怕我壓力大。其實(shí)我不怕，我想讀好!!不管多大壓力，我想有個(gè)目標(biāo)讓我相信自己是成功的。可是沒(méi)有~!我接受了消極心態(tài)，并且滿腦子是恐懼和挫折，那我所得到的也都是恐懼和失敗而已。為什么?我覺得自己好脆弱。但是我知道我的旅程還未結(jié)束。每個(gè)人都一樣。沒(méi)了目標(biāo)一切都會(huì)停止，但是再轉(zhuǎn)換另個(gè)目標(biāo)需要時(shí)間。
旅程還遠(yuǎn)。我們不要輸給自己，有殘疾人的強(qiáng)烈意志，窮人的理想。不要再想自己家有多少錢讓自己怎么耗日子了。
溫暖的旅程作文8
夜深了……
校園里萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲狗吠。月亮在白蓮花似的云朵中穿行，慈愛的照耀著這片生機(jī)勃勃的土地。
學(xué)生宿舍樓二號(hào)樓二樓某間宿舍卻亮起了微弱的光，跳躍著，小心翼翼著，似不愿被人發(fā)現(xiàn)……
嘿，你可別以為發(fā)生了什么靈異事件呢，這是我們宿舍在挑燈夜戰(zhàn)，不信，你瞧——
“老鐵們，幫忙瞧瞧這題怎么做吧？我都快想破腦袋了�！�6號(hào)床頂著亂糟糟的雞窩頭，拿著一本練習(xí)求大神指引。7號(hào)床將頭伸出了蚊帳：“是嗎是嗎，讓我瞅瞅�！�7號(hào)床看了題目后，略作思索，立即說(shuō)出了正確答案。6號(hào)床于是趴在7號(hào)床欄桿邊，耐心聽大神傳授“葵花寶典”。
“誠(chéng)信的基本原則是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)�！卑颂�(hào)床在搖頭晃腦的背誦枯燥無(wú)味的政治。晚上背政治怎么記得牢呢？——白天壓根兒沒(méi)時(shí)間，又不能懈怠它，只得晚上背了。這是她的回答。不過(guò)，這倒好，念了許多遍之后，連我們都爛熟于心了。寂靜的夜里，書翻頁(yè)的'聲音，沙沙的寫字聲音，和她瑯瑯的讀書聲，配合著暖黃色的燈光，也構(gòu)成溫馨的畫面。
我抱著《五三》坐在床的一隅，“班長(zhǎng)，當(dāng)物距的大小處在一倍焦距和兩倍焦距之間，是成放大倒立的實(shí)像吧？”“我想想……嗯，是的�！备兄x班長(zhǎng)這位物理大佬肯帶我飛，讓我飛得高了，也穩(wěn)了，我默默地在心里感激她，又繼續(xù)低下頭奮筆疾書。
又是一番長(zhǎng)久的寂靜沉默。
“咳咳，童鞋們，快一點(diǎn)了，要關(guān)燈了。”舍長(zhǎng)的聲音里有掩不住的困倦。我們乖乖的收好書，互道了晚安，燈熄了，宿舍里很快便響起了此起彼伏的鼾聲。
我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想，通往夢(mèng)想的道路上可能很蜿蜒，布滿荊棘，但并不是只有我在孤軍奮戰(zhàn)，大家的心其實(shí)都是連在一起的，需要時(shí)大家互相幫助，互相扶持，大家都決心要一起把夢(mèng)想的大船搖到美好的彼岸。
我終于有些困意了，好好睡吧，我對(duì)自己說(shuō)，明天的奮斗還要繼續(xù)呢
……
溫暖的旅程作文9
有人說(shuō)，人生是一列火車，在你上車的時(shí)候，會(huì)有人同時(shí)下車；在這列火車上，有人會(huì)陪伴你整趟火車，而有人，在半路上就下車了。也有人說(shuō)，人生苦短，需及時(shí)行樂(lè)。我說(shuō)，人生就是一列旅程。
父母的陪伴小時(shí)候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著我。
我家隔壁的小叔，有一對(duì)雙胞胎，今年剛滿一歲，事事都要人來(lái)照顧。每天，我小叔在外面修車，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著，問(wèn)我媽：“媽，當(dāng)初我也這樣嗎？”“你比她倆還能作。”“那你后悔嗎？”“曾未！”
感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長(zhǎng)。
老師的指引長(zhǎng)大了，到了學(xué)校，離開父母，依偎著老師，是他們，一直指引著我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)里，令我印象最深刻，也是對(duì)我影響最大的，就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，薛老師。薛老師一張國(guó)字臉，濃濃的眼眉，胖胖的身材以及一張不怒自威的面孔。當(dāng)年，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)考到了117分的好成績(jī)。到了初中，我的`第二位引路老師朱老師，它指引著我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何學(xué)好以及怎樣學(xué)輕松，他的教學(xué)質(zhì)量極好，他常掛在
嘴邊的一句話是：學(xué)習(xí)不是看重成績(jī)，而是看重你學(xué)習(xí)的態(tài)度。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。
感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。
朋友的鼓勵(lì)
后來(lái)啊，交了許多朋友，都說(shuō)朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，在我發(fā)揮失常而困惱的時(shí)候，在我陷入困境而不得解救的時(shí)候，是朋友的鼓勵(lì)，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著斗爭(zhēng)。我的朋友很多，但那都是不錯(cuò)的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵(lì)，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續(xù)投身于學(xué)習(xí)生活中。
感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵(lì)，令我鼓起勇氣，重新面對(duì)生活。
父母，老師，朋友，當(dāng)我走近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天！
溫暖的旅程作文10
不求甚多，只求有書的陪伴，足矣。
——題記
人生的道路，是漫長(zhǎng)而期待的旅程，而書，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書的陪伴，則是溫暖的旅程。
陽(yáng)光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨(dú)是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧?kù)o的世界，輕擁滿室陽(yáng)光，獨(dú)坐書桌旁，品一盞香茗，翻開書本，指尖的影子隨著書頁(yè)的翻動(dòng)而嬉戲，聞著書的獨(dú)特墨香味，緩緩融入書中情節(jié)，伴著書香，讓心靈隨著書中內(nèi)容跌宕起伏。品讀書中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。
與書相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧?kù)o的，閱讀的.時(shí)光是美好的。
穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞。讀李白的“安能催眉事權(quán)貴，使我不能開心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我能感受到無(wú)垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽(yáng)。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒(méi)馬蹄”，我能感受到具有無(wú)限生機(jī)的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩(shī)慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”我能聯(lián)系到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，雖然惋惜卻無(wú)濟(jì)于事。
靜享于書之中，讓書中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的情節(jié)拂去眉間的憂傷，讓低落的情緒隨閱讀遠(yuǎn)飛。在書中邂逅自己，在書中陶治情操，在書中開闊視野，在書中收獲知識(shí)。
落日余暉染紅了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著書香，天空徐徐吹來(lái)一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書的陪伴，溫暖我的成長(zhǎng)，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。
溫暖的旅程作文11
人生之路，漫長(zhǎng)而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嘗到人世間的溫暖，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)。
以前，我總是不喜歡媽媽，總是覺得她管得太寬了，而且管得又嚴(yán)，這不許那不行的，別人都是嚴(yán)父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對(duì)媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來(lái)的溫暖。
那應(yīng)該是上學(xué)期的事了，那天是星期五，從早上開始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來(lái)，我看著這黑沉沉的'天，默默地禱告，千萬(wàn)不要下雨，千萬(wàn)不要下雨�。】墒抢咸鞝斔坪鹾芟矚g和我開玩笑，到了快放學(xué)時(shí)，雨“嘩”地從天而降，冷風(fēng)也“呼呼”地從教室門口灌進(jìn)來(lái)，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。我心想：完了，下這么大的雨，我怎么回家啊，又沒(méi)帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽……
終于放學(xué)了，我和同學(xué)合撐一把雨傘，可是剛出校門，我們就得分開。望著這傾盆大雨，我將書包往頭上一頂，向著車站的方向跑去，一路上，我的衣服幾乎濕透了，伴隨著寒風(fēng)的吹起我更冷了。我心里不住地在給自己打氣，加油，到車站就好了，加油！
跑著跑著，我突然覺得怎么沒(méi)有下雨了，心里松了口氣，腳步也慢了下來(lái)，可是向前望，雨還是那么大，這時(shí)我向左轉(zhuǎn)去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽身上也全都淋濕了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽發(fā)梢還在滴著水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會(huì)心的笑容。那一剎那，我的鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫?zé)釀澾^(guò)我的臉頰，媽媽見到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢問(wèn)：“怎么了？是不是很冷？都怪媽媽來(lái)晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然后媽媽拉著我向車站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個(gè)身子都在淋雨�；氐郊液�，我看到媽媽的嘴唇都凍紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有難過(guò)，有心疼。
那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽，我明白了，你對(duì)我的愛從未變過(guò)，只是你的愛如寂靜的夜，默默的，無(wú)人知曉。
我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。
溫暖的旅程作文12
天上的繁星籠罩著地球，那散著無(wú)數(shù)星光，似乎在指引我們前進(jìn)的明燈。花開花落，元卷云舒，他成為了最完美的旅程，就算大雨傾盆，只要有你，我便溫暖了許多，有你的陪伴，屬于我個(gè)人成長(zhǎng)的旅程才算溫暖一生。
風(fēng)，不會(huì)停止，你趕著雨路，用粗糙的大手緊緊地握著我的小手，既溫暖又舒適，你抬起頭感受著風(fēng)的味道，我靜靜的站在你的身旁，有你溫暖的手牽著我，我感覺不到北風(fēng)的存在。你睜開雙眼，似乎從夢(mèng)中猛地醒來(lái)，“臺(tái)風(fēng)要來(lái)了�！蔽野V癡地望著你，而你的大手從來(lái)都沒(méi)有離開過(guò)我的小手。依舊是緊緊的握著。忽然，有一點(diǎn)涼水滴在我的臉頰，你牽著我往亭子里跑去，我看著你寬大的背影，那時(shí)，我只想對(duì)你說(shuō)“父親，謝謝你的雙手溫暖了我的'整個(gè)雨季，溫暖著我。”
雪，不會(huì)留心，而你，幫我趕走寒冷。那次下雪，你幫著凳子坐在外面，因?yàn)槲曳块g里的燈光太暗，你毫不猶豫的坐在了外面，因?yàn)榈{(diào)皮又容易生病，讓你再一次做了針線活，而我靜靜的坐在你的身旁，你反過(guò)頭來(lái)，“孫女，外面太冷，去里面坐吧！等奶奶幫你把這件毛衣做好，你就可以穿了�！蹦阈α诵�，慈祥般的笑容讓我溫暖了許多，一會(huì)兒，你拿著新做的毛衣向我走來(lái)，讓我趕緊穿，雖然有點(diǎn)緊，不合身，而我只想對(duì)你說(shuō)“奶奶，謝謝你一針一線用真心織出來(lái)的毛衣。謝謝你一直溫暖著我，包容著我�！�
雨，不做停歇，是你，趕走寒冷。你跟我說(shuō)過(guò)，你最喜歡的就是泡茶，而我最喜歡喝的就是你泡的花茶，那we暖流入我的心，直到溫暖著我，我看著你，你在匆匆忙忙的做事。我很想幫忙卻不知道做些什么。我就靜靜的看著你，在風(fēng)雨交加的季節(jié)里，你的茶香撲鼻，吸引著我。窩端起茶杯就要往嘴里送，你立馬制止了我，“小心燙�！蔽壹�(xì)細(xì)品著馨香的花茶，瞬間，我只感覺到了溫暖與幸福，媽媽，是你的茶溫暖著我，要我不在寒冷。
粗糙的大手，厚厚的毛衣，暖暖的花茶，給予我成長(zhǎng)，要我不怕風(fēng)雨，是你們的溫暖的光芒，照亮了我人生的旅程。
溫暖的旅程作文13
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。當(dāng)歲月之輪載著我們滾滾向前時(shí)，慢慢品味這句話，細(xì)細(xì)回想初中學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中是滿滿的感動(dòng)，只為這是一段溫暖的旅程。
語(yǔ)文課上，老師站在講臺(tái)上畫著抽象畫和我們談這談那，大家樂(lè)不此彼。數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)道：“某某某，你別皮了！再皮就要受懲罰了！”頓時(shí)班上的的氣氛得變得緊張了。只聽某人小聲嘀咕道：“本來(lái)就是嘛！”，惹得全班人又哄堂大笑。英語(yǔ)課上，老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略西方美食的制作過(guò)程，在美食的誘惑下，大家可都爭(zhēng)著踴躍發(fā)言，談吃的課堂真有趣。政治課上，老師的那一句：“那個(gè)同學(xué)，上課好好聽課，不要回頭看女生！”聽到這話，全班88只眼睛都看向那個(gè)男生，只見他漲紅了臉，恨不得地上有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去。
早自習(xí)時(shí)，教室里還漆黑一片，坐早班車來(lái)的同學(xué)們竟打著手電筒在認(rèn)真讀書了，也有的“拉幫結(jié)派”湊在一起大聲地朗讀，因?yàn)榉重愄�，�?jīng)常擾民，常有同學(xué)在老班那兒投訴；還有的同學(xué)和時(shí)間這位“大佬”賽跑，趁老班早自習(xí)還沒(méi)出現(xiàn)時(shí)，狂補(bǔ)英語(yǔ)筆記啦，或者昨晚忘記做的作業(yè)啦，可真是千姿百態(tài)�。�
中午時(shí)分，偶有接到考試的情報(bào)，有的同學(xué)就哀痛不已，口中是喃喃自語(yǔ)，——還沒(méi)復(fù)習(xí)呢；學(xué)霸同學(xué)到落得悠閑自得，高聲呼喊——讓考試來(lái)得更猛烈些吧；臨近交卷時(shí)，有的同學(xué)拼命護(hù)住手中的試卷，堅(jiān)持寫到最后一秒，不到最后一刻不放棄的精神真的可贊。
放學(xué)后，同學(xué)們快速收拾好書包，記錄好作業(yè)，如脫籠之鵠沖出教室，那可是歸心似箭啊，但常有一些動(dòng)作慢兩拍的，總要拖到最后出門。某某同學(xué)收拾完畢抓起書包趕緊跑，走之前還留了句話——“喂，你最后一個(gè)走的，記得鎖教室門！”最后的那位同學(xué)也只好認(rèn)了，當(dāng)了一回鎖門人。
這些微不足道的'細(xì)節(jié)或許在別人看來(lái)不重要，但它們卻是組成我每天三點(diǎn)一線生活的重要篇章。人生就像是一輛上了軌道的列車，或許每個(gè)人的旅程不同，但終點(diǎn)卻是一致的，都是通往夢(mèng)想的旅途。多年后當(dāng)我坐在記憶的列車上，回想起這一段時(shí)光：這里有愛我的老師，有朝夕相伴的同學(xué)，有我奮斗的青春，我會(huì)堅(jiān)信它是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文14
聽媽媽給我講了一個(gè)故事，是我三個(gè)月大的一段行程。
媽媽告訴我，我出生三個(gè)月的時(shí)候，上嘴唇長(zhǎng)了一個(gè)紅色的小豆豆，過(guò)了一段時(shí)間，它變得越來(lái)越大。這使得母親焦慮不安，于是立刻帶我找了很多家醫(yī)院，檢查得到的結(jié)果卻是血管瘤。
這可不是個(gè)小問(wèn)題，母親立刻帶我去省城醫(yī)院看病。聽媽媽說(shuō)，那時(shí)候的車很少，為了趕上早班車，天未亮就要背著三個(gè)月的我去搭車，那時(shí)天很冷，風(fēng)吹在母親的背上。為了不使我感冒，她還要在我身上裹了一個(gè)小毛毯。就母親一人，還要拿我們的行李，這使得母親的負(fù)重又增加了很多。
那是我生病后第一次來(lái)到那所省醫(yī)院。早上趕到那里時(shí)，母親為我掛了一個(gè)激光科的號(hào)，結(jié)果醫(yī)生卻說(shuō)，我那種血管瘤無(wú)法用激光治愈，只能暫時(shí)吃點(diǎn)藥回家觀察。
回到家里十多天，母親經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)不能再觀察下去了，血管瘤不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更嚴(yán)重。于是，母親不得不帶我再次踏上省醫(yī)院的行程。這次依然是天未亮的時(shí)候，只是天上添了點(diǎn)毛毛雨。到了醫(yī)院，母親立刻掛了一個(gè)口腔科的號(hào)。
護(hù)士準(zhǔn)備給我安排一個(gè)病房床位，當(dāng)那個(gè)病房的一個(gè)老爺爺聽到要有一個(gè)四個(gè)月嬰兒和他同房時(shí)，立刻抱怨起來(lái)，說(shuō)他需要安靜的.環(huán)境。但由于床位的緊迫，我最終被安排到那個(gè)房間。
令那個(gè)老爺爺沒(méi)想到的是，我并沒(méi)有整天大哭大鬧，只在抽血的時(shí)候哭了幾聲。令我的母親感動(dòng)的是，那個(gè)老爺爺?shù)淖优畟儊?lái)看望他的時(shí)候，總是給我和媽媽帶上一份早餐。特別是老爺爺其中一個(gè)女兒，每次來(lái)病房都要給我?guī)б粋�(gè)用蛋黃做的小蛋糕。而且老爺爺女兒給他帶來(lái)一鍋雞湯的時(shí)候，老爺爺總舍不得吃完，要留給母親一大半。他的女兒每次來(lái)都要抱抱我。老爺爺說(shuō)，他的女兒自己的孩子都交給保姆管，卻不嫌棄我一個(gè)生病的小孩。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生對(duì)我的全麻麻醉，那位教授也治好了我的病，雖然留了些痕跡。但是的母親當(dāng)看到我從全麻麻醉中醒來(lái)的時(shí)候，心里的石頭算是掉了下來(lái)。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了十多年了，但媽媽每次提起都很感動(dòng)。聽了媽媽的敘述，我仿佛看到了那在毛毛雨中左手拿行李，右手抱著我的身影，以及病房里老爺爺慈祥的臉。
溫暖的旅程作文15
感謝您能在漫漫長(zhǎng)途中給予我溫暖，陪伴我度過(guò)青春歲月。
媽媽，感謝您對(duì)我的關(guān)心和陪伴，有一次月考完后回到家，您對(duì)我噓寒問(wèn)暖，十分的期待成績(jī)，溫柔地詢問(wèn)我的感受，還把各種我愛吃的菜夾到我的碗中，這讓我對(duì)明天的成績(jī)十分有信心，看著您眼里閃著的光，我的心里被自豪填滿。
第二天成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我考得非常差，老師看我的`眼神里多了一份不滿，讓我十分難受，眼眶很熱，鼻子很酸，喉嚨發(fā)不出任何聲音，好像有人掐住了我的脖子，勒的我似乎要窒息了，腦海里浮現(xiàn)了媽媽那閃著光的眼睛，淚水濕潤(rùn)了眼睛，卻被我倔強(qiáng)地憋在眼眶里，臉火辣辣的發(fā)燙，心里卻像寒冬一樣，寒風(fēng)刮得我的心生疼，這一天的課我都沒(méi)有聽進(jìn)去，老師那帶著一絲譴責(zé)的目光和您那閃著光的眼睛，在我眼前不斷交替浮現(xiàn)，讓我心里的寒風(fēng)刮得更狂更猛。
放學(xué)之后，我慢吞吞地收拾書包，但收拾完了之后便是無(wú)盡的后悔的自責(zé)與恐懼，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，某某某，今天我?guī)湍阒等�，你先走吧，我慢吞吞地掃地，可地終究是會(huì)掃完的，環(huán)顧四周，同學(xué)們都走了，我只好也走了，在路上，我心里一直在想“怎么辦?要是媽媽知道了，一定會(huì)很失望，很傷心，很生氣，要不要騙她?那也不能一直騙下去啊!”不一會(huì)兒到家了，我第一次覺得回家的路竟然這么短，我極不情愿的下了車，回家時(shí)媽媽問(wèn)道：“成績(jī)出來(lái)了嗎?”我極其別扭的說(shuō)：“還沒(méi)出來(lái)呢”，我不敢去看她的眼睛，媽媽沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“那洗手吃飯吧!”飯桌上媽媽還是不停的在給我夾菜，說(shuō)：“努力了就好，分?jǐn)?shù)不重要”，我裝作不在意的輕輕點(diǎn)了下頭，但心已經(jīng)砰砰地跳個(gè)不停，我快速的吃完飯，回到了房間睡覺，隱約的聽見門外媽媽打電話的聲音“老師是我的錯(cuò)，我下次一定好好督促她”我把頭埋進(jìn)了被子里，任由淚水流淌在臉上，心里苦的說(shuō)不出話，苦味也溢進(jìn)嘴里。
是夜，讓人倉(cāng)皇不安，摔倒在了地上，也不敢爬起，生怕前面就是深淵。但是，不爬起，面臨的就是心靈的深淵，最終，她還是爬起來(lái)了，為什么呢?因?yàn)樗�，前面沒(méi)有深淵，為什么她知道?
你去問(wèn)問(wèn)那明亮的月亮吧，她會(huì)告訴你答案。
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