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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于對話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于對話的作文1
有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優(yōu)點可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷�！�
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的`電腦自動筆。”說話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人，發(fā)現(xiàn)危險會報警�！�
頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
關(guān)于對話的作文2
一年級的時候： “100分，咱倆又見面了。你準(zhǔn)備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。
二年級的時候： “90分，我有一陣子看不見100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。
三年級的時候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。
四、五年級的時候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了�！痹嚲韺σ慌缘�80分道。
初一了： “80分叫我對你說，它最近有點缺鈣，準(zhǔn)備休養(yǎng)一陣子，有一段時間不能來，它叫我來陪你�！�70分說。
初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。
初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認得我嗎?”
燈光下的'試卷睜開眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。
“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。
關(guān)于對話的作文3
“嗚嗚嗚——”我正坐火車上呢！忽然，我看見了再鄉(xiāng)村小路上跑的汽車。接著，哇——飛機�。�
突然間，我的腦海里冒出了一個有趣的童話故事：
一天，在地上奔馳的汽車對正在天上飛翔的飛機驕傲自大地說：“我們汽車又不太費電，也不太用油�？杀饶銈冿w機節(jié)約多了！”
“嗯？是嗎？”飛機擺擺手，不服氣地說，“我們飛機比你們汽車速度快多了！”
“可你們雨天飛行很危險！”汽車生氣地反駁道。
飛機大聲地說：“你們汽車也就非常安全嗎？我們飛機可以送人到很遠的'地方，你們能嗎？”
這時，火車嗚嗚地開過。它真誠地說：“你們別吵了，每個人都有長處和短處啊！”大家都明白了，不再爭論了。
這個故事告訴大家一個道路：“每個人都有長處和短處，不是每個人都是十全十美的�！�
關(guān)于對話的作文4
學(xué)校的教室里有個箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將軍，它防止小偷來拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿�？磥�，連他也討厭我了�！比浅咦哌^來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的命也不比你好，我在這兒已經(jīng)有三個學(xué)期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的對話被樓下的'鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們?nèi)觼砣尤�，沒過幾天，我們就各奔東西了�！币慌缘臅疽舱f話了：“我剛買來，主人把我當(dāng)成了寶，每天帶著我。可當(dāng)他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管�！�
這時，同學(xué)們來了，門上的鐵將軍被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
關(guān)于對話的作文5
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發(fā)少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發(fā)很多，什么時候頭發(fā)變得這么少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點點頭，繼續(xù)往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發(fā)現(xiàn)銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時候你的衣服是綠色的'，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產(chǎn)生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉�！�
小兔子聽了連連點頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
關(guān)于對話的作文6
今天，我路過停車場，忽然聽到車子在竊竊私語。于是，我走近幾步，仔細聽了起來——
“哎！”一輛小轎車嘆著氣，憤憤地說，“這些年來，我們車子一族可真是人丁興旺啊。可是，卻沒有幾個不傷痕累累的，這不，我的額頭早上剛受了傷，到現(xiàn)在還痛著呢！”
大貨車一聽，接過話茬粗聲粗氣地說：“可不是嗎！有時候我也會不明不白地跟別的車子吻在一起，這一吻可不是鬧著玩兒的，為此，我都不知道換過幾張臉了呢！那些小不點兒就更受不住我的吻了，還真夠慘的喲！”
“對呀，路邊的`警示牌上有一句話寫得好：‘一秒鐘車禍，一輩子痛苦！’人們的一時疏忽，就可能導(dǎo)致車毀人亡，太可怕了！”一輛客車心有余悸地說道。
聽著聽著，我也像車子們一樣感到憂心忡忡，不禁在心里默默地祝愿：“愿人們愛護車子，愛惜生命，一路平安！”
關(guān)于對話的作文7
昨天晚上，我寫完讀書交流給媽媽簽字時，媽媽突然表情很嚴肅，指著本子上的字對我說：“這些字怎么黑乎乎的？”
我連忙解釋：“可能是沒墊墊板的原因吧！”
“你的小拇指上怎么這么黑？本子上是不是你的.小拇指弄黑的？” 媽媽指著我的小拇指對我說。
“不會的，我的手沒有碰到�！蔽艺f。
媽媽又說：“那你今天的作業(yè)怎么會這么一團黑，一點都不像你以前寫得那樣整潔��？”
“我以前小拇指每次寫完作業(yè)都是這樣黑的，作業(yè)卻一次都沒黑過�！蔽依^續(xù)狡辯。
媽媽直接對我說：“去把手洗一下，重新寫，看看到底字還黑不黑�！�
我只好去洗了手，哭著繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時，這才發(fā)現(xiàn)這次寫的比上次干凈多了。通過這個事我發(fā)現(xiàn)了：以后，不管在學(xué)校還是生活中，我都要謙虛、勇于承認錯誤，記住錯誤，并改正錯誤。
關(guān)于對話的作文8
又是一個炎熱的夏天，書扇著書頁邊涼快邊和爬在自己身上的小書蟲對話呢，噓！讓我們一起來聽聽他們在聊什么？
書：蟲子，又在看什么呢？
書蟲：昨天看了《海的女兒》，小美人魚最后變成了泡沫，真是太感人了，我哭得稀里嘩啦的，眼睛都哭腫了，今天到你這找點開心的。
書：那你慢慢看吧，我這什么樣的故事都有，我給你扇涼。
書蟲：我最喜歡和你們這些書交朋友了，你們讓我懂得了很多知識和道理，還有好多好看的故事，將來我也要寫一本書。
書看著這只可愛的.好學(xué)的小書蟲笑了，慈祥的給他扇著扇子
書：小蟲子，你可得慢點翻，輕點看，別把我弄皺了、弄破了，書頁破了，別的小蟲子就沒法看到好看的故事了。
書蟲：你就放心吧，我會好好愛護你的，我也會讓我的好朋友一起愛護書的。
書：謝謝！
書蟲：我也要謝謝你呀！
關(guān)于對話的作文9
下課了，所有同學(xué)都出去玩了，課室空蕩蕩的，只剩下幾本書和鉛筆、橡皮、削筆刀。
“你好，鉛筆先生，我叫橡皮，既然第一次見面，交個朋友吧�！粋�身穿白色衣服的家伙打破了教室的平靜。
鉛筆打量了一下橡皮，說：”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的`香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我?guī)椭�，不然你可得不到主人的芳心�！?/p>
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“ 可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“
關(guān)于對話的作文10
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經(jīng)過了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
“當(dāng)然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！” 高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神��！” 我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應(yīng)該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取更多的榮譽！”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的`！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我，讓我不斷進步的。
關(guān)于對話的作文11
一天晚上，小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包里練習(xí)本的說話聲：“書哥哥，書哥哥，你怎么啦？哪里不舒服呀？”書哥哥說：“練習(xí)本老弟，我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會兒畫，一會兒戳，弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷。”練習(xí)本說：“可不是嗎？他對我也一點兒都不好，每天都把我弄得皺巴巴的，剛剛還在我的.身上戳了一個好大的洞呢，真是疼死我了，不信，你看�！�
“唉，我們倆可真倒霉啊！怎么遇上了這樣的小主人呀！”“如果是小麗做我們的主人就好了，她多愛護自己的書本啊！每天都把他們整理的干干凈凈、整整齊齊的�！�
小林聽到了書和練習(xí)本之間的對話，他感到非常難為情，羞愧地把頭躲進了被窩里。小林決定，從此以后要改正自己的缺點，要像小麗一樣做一個愛護書本的好主人。
關(guān)于對話的作文12
在一片茂密的`森林里，住著獅子和老虎，它們爭論不休，誰也不理誰，是因為森林里要評選萬獸之王，每次遇見對方就會互相殘殺起來。
有一次，獅子和老虎打起來，獅子生氣地跺跺后腳說：“我一定會當(dāng)上萬獸之王�！闭f完，氣呼呼地大喊著震動了森林。“哼！”老虎生氣地轉(zhuǎn)著圈說：“別得意得太早了，肯定只有我才能當(dāng)上萬獸之王，哈哈！”于是，過了一會兒，它們又搏斗起來，打得兩個動物都分不清誰是誰了。羊伯伯過來用沙啞的聲音說：“別再打下去了�！� 羊伯伯用拐杖往地上用力地敲了敲。獅子和老虎停止了打斗，它們身上鮮血到處流著。羊伯伯繼續(xù)說：“你們誰能舉起自己嗎？誰可舉起自己，誰就是萬獸之王。”獅子和老虎都在舉起自己，但它們都不能舉起自己。大家看了都笑了起來。
從此，它們不再爭鋒相對成為了好朋友。
關(guān)于對話的作文13
周圍靜悄悄的'，突然，垃圾桶里傳來說話聲：啊，好香的面啊包�。≡趺淳捅贿z棄了？面包瞅了瞅練習(xí)本，說：你不也是一樣啊！用了一半就被扔了。是呀！這是為什么呢？練習(xí)本疑惑不解地問。
面包長嘆一聲，說：飯前小主人還說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，’可咬了一口就說不好吃。唉！看來他根本不懂什么叫‘粒粒皆辛苦’，你看，農(nóng)民伯伯翻土、撒種、澆水、施肥、除草、收獲，再運到工廠，工人叔叔再把我磨成面粉，活成面，切塊，烘烤農(nóng)民伯伯和工人叔叔是多么辛苦啊！可小主人卻把我扔了。
練習(xí)本身有同感，說：是呀，我本來是一棵大樹，進入造紙廠經(jīng)過繁瑣程序?qū)⑽抑瞥砂准�，在印制成練�?xí)本，最后把我給孩子們使用，唉！沒想到呀，小主人竟把我給扔了。
這時，一直默默無聞的垃圾桶開口說話了：咱們要以自己為例，教育小朋友們愛護勞動成果。
從此，垃圾桶上就有了：請愛惜勞動成果，珍惜資源，杜絕浪費。的標(biāo)語�？�，垃圾桶每天多開心呀！
關(guān)于對話的作文14
今天，老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻�？戳艘院螅瑢W(xué)們議論紛紛。
我跟同桌說：“如果馬航會在我們中國海域失聯(lián)的.話，你會怎么做呢？”他說：“如果我是中國總統(tǒng)的話，我就要派一支水上軍隊去，把那些中國人都撈起來，然后送到醫(yī)院搶救！”我想了想說：“你說的也對！那么，如果你想知道飛機在失聯(lián)之前做過哪些事，去過哪些地方，你會怎么做呢？”“我很想知道�！彼卣f：“但是我們讀可能知道�！蔽倚χf
“不一定哦，如果是我的話，我會想盡一切辦法把飛機里的兩個黑匣子找到�！�
“要黑匣子干嘛？”
“只要有了黑匣子，就能知道飛機失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)�！�
他恍然大悟……這時上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來上課……
關(guān)于對話的作文15
今天，我和媽媽去商場逛一逛，買了一些東西。我和媽媽都餓了，便坐下來吃一些東西。這時，我看見了兩個外國人，他們正在仔細地挑選著商品。他們的身材都很魁梧，而且很健壯，他們的個子也很高，最少也有1米8，他們中有一個是黃頭發(fā)，留著長發(fā)，另外一個是棕色頭發(fā)。他們有著藍色的眼睛，高高的鼻子，像個大大的北極熊。
我在媽媽的`鼓勵下，走向他們，并且友好地對他們說：“Hello ，Nice to meet you。”他們笑了笑，說：“Nice to meet you too�！辈⑶疑斐鍪终�，我也伸出手掌，我們倆一拍。我又問他：“Are you from England？”他說了一些我聽不懂的話，我想他是在問我來自哪個國家。我回答他“China。”最后，我終于明白了，他說他不是英國人。最后我說：“Bye——Bye�！彼不卮穑骸癇ye——Bye�！�
經(jīng)過和外國人的對話之后，我這才意識到：學(xué)習(xí)一門外語是多么的重要��！
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