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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的對(duì)話的作文，歡迎大家分享。
對(duì)話的作文1
生活中，我經(jīng)常會(huì)與很多人說(shuō)話，可仔細(xì)想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒(méi)有意義的事情，很少會(huì)談一些真正有價(jià)值、有意義的話。
我需要和許多人去對(duì)話，而與父母對(duì)話是最重要的。隨著我的長(zhǎng)大，我們之間的對(duì)話變得越來(lái)越少，因此我們之間的隔閡越來(lái)越深。他們總是將我當(dāng)小孩，認(rèn)為我說(shuō)的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問(wèn)題了。因我們的觀念又十分不同，每當(dāng)勞累了一天的我想回家休息一會(huì)兒時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時(shí)間就像海綿，被她的無(wú)情擠得越來(lái)越少，盡管有時(shí)我擠出了玩的時(shí)間，她也會(huì)命令我去看書或是再做一些練習(xí)冊(cè)。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過(guò)。因此，我們之間總是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
這只有對(duì)話才能解決。也許經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話，他們就不會(huì)那么激動(dòng)，并會(huì)理解我的疲憊，我也會(huì)在對(duì)話的過(guò)程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會(huì)變得融洽，爭(zhēng)吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實(shí)，只注重時(shí)間，而不是結(jié)果。我們需要對(duì)話，不然我們的誤解就會(huì)越來(lái)越深。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和小時(shí)候有了很大的`不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對(duì)話來(lái)了解真實(shí)、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽(tīng)家長(zhǎng)的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來(lái)對(duì)待我，我們之間的隔閡也會(huì)在對(duì)話中漸漸地消失，我期待我們的對(duì)話。
對(duì)話的作文2
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉�(duì)我說(shuō)。
這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母�！�
“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見(jiàn)一只污水管中排出又黑又臭的'污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開(kāi)了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來(lái)的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見(jiàn)一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚�！毙鋯鑶璧乜奁饋�(lái)。
我聽(tīng)后，覺(jué)得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏模厍虻馁Y源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！
從那天起，我便開(kāi)始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
對(duì)話的作文3
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往操場(chǎng)跑去�？剖伊丝帐幨幍�，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
“ hi，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下把。”
一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)您是干什么的？”
“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學(xué)們，我還能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。
“誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的`優(yōu)點(diǎn)也是我的職責(zé)。至于……”
“至于你的缺點(diǎn)嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，“你—一個(gè)粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應(yīng)有的細(xì)心，不時(shí)寫錯(cuò)字，好在有我?guī)湍�，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開(kāi)口了。
橡皮，鉛筆這時(shí)才注意到這個(gè)泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說(shuō)下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來(lái)，上課的預(yù)備鈴響了起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我們還是少爭(zhēng)吵；多為同學(xué)們干點(diǎn)實(shí)事吧！”
對(duì)話的作文4
深夜，四周靜悄悄的，沒(méi)有月亮，沒(méi)有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。
這時(shí)，教室里傳來(lái)了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰(shuí)在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來(lái)是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關(guān)心地問(wèn)：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說(shuō)：“我怎能不哭呢？還記得我剛來(lái)的時(shí)候，威風(fēng)凜凜，只要我一到，垃圾就會(huì)立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒呛髞�(lái)，幾個(gè)頑皮的男孩子在值日時(shí)，拿我當(dāng)武器，打來(lái)打去，害得我沒(méi)幾天就散了架。你瞧，現(xiàn)在的我，深身上下沒(méi)一塊好的了�！闭f(shuō)到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽(tīng)了，憤憤不平地說(shuō)：“我也有這樣的經(jīng)歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說(shuō)是他的'凳子，誰(shuí)都不許坐。”桌子也發(fā)話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來(lái)上學(xué)，大家都羨慕她呢�？伤龑�(duì)我卻一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時(shí)候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說(shuō)：“是呀，我們以前也受過(guò)這樣的遭遇，大家都有好多話要說(shuō)呢！”黑板爺爺發(fā)話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學(xué)生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了�！薄皩�(duì)呀！這是個(gè)好主意！希望小朋友們能知錯(cuò)就改！”大伙聽(tīng)了都拍手稱快。
于是，粉筆就開(kāi)始用她修長(zhǎng)的身體在黑板身上寫下：“關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物……”
對(duì)話的作文5
難得哪一天媽媽允許我獨(dú)自去小公園游玩，今天終于等到了這個(gè)時(shí)刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。在這個(gè)春暖花開(kāi)、鳥語(yǔ)花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發(fā)抖。
我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問(wèn)：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發(fā)抖哇？”
“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說(shuō)邊微微顫抖。
“不會(huì)吧，小鳥，”我半信半疑地問(wèn)：“你向往自由，每天能在天空中快樂(lè)的飛翔，我都羨慕你，你應(yīng)該高興，怎么會(huì)既生氣又害怕呢？”
“唉，難道你還不知道嗎？你們?nèi)祟惗紩r(shí)常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說(shuō)越生氣。
“你就是為了這個(gè)才生氣害怕的嗎？”
“不，你們這兒的環(huán)境和素質(zhì)也很差。有時(shí)摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒(méi)有；有時(shí)破壞環(huán)境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的`感受嗎？”
我聽(tīng)了，不禁火冒三丈，說(shuō)：“對(duì)，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環(huán)境舒適，空氣新鮮，沒(méi)人會(huì)干擾到你們，快去吧！祝你好運(yùn)！”
“嗯，謝謝！”小鳥說(shuō)完后，就往森林公園飛去。作文
對(duì)話的作文6
有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛(ài)；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數(shù)日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。
有時(shí)候不知道自己做了什么沒(méi)有；有時(shí)候覺(jué)得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海�？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對(duì)明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來(lái)?yè)艽蛩惚P，懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長(zhǎng)大。有了自己的一個(gè)'窩"，一個(gè)可愛(ài)的'她，有時(shí)會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)生氣；會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì)了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈(zèng)收藏。
腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長(zhǎng)大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無(wú)奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過(guò)去。
冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來(lái)了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！
對(duì)話的作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，自行車和汽車碰面了。
汽車高傲地對(duì)自行車說(shuō)：“自行車?yán)系�，你不久就要‘下崗’了，真可惜�！弊孕熊囉玫统恋穆曇艋卮鸬溃骸爸x謝你的關(guān)心，你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧�！�
“自行車?yán)系�，你如此弱小，我卻如此強(qiáng)大。這難道不是鮮明的對(duì)比嗎？”
“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車忍不住回敬道。
“你有閃電般的速度嗎？”自行車說(shuō)：“我沒(méi)有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過(guò)，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的尾氣多么污染環(huán)境嗎？”
它的這番話把汽車說(shuō)得頓時(shí)啞口無(wú)言。
“你知道嗎？其實(shí)，你我身上各自都有很多可學(xué)的`東西。而你，只為你的優(yōu)點(diǎn)而驕傲�！�
“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個(gè)朋友吧。”
“你說(shuō)得非常對(duì)�！逼噾M愧地說(shuō)：“我只為自己的優(yōu)點(diǎn)而炫耀，并沒(méi)有想到別人的感受，我一直以為誰(shuí)都比不上我。”
原來(lái)，每種交通工具都有其優(yōu)缺點(diǎn)，就這樣，它們結(jié)束了這次談話。
對(duì)話的作文8
在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來(lái)電話說(shuō)：“現(xiàn)在人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，那種污水排放出來(lái)，使我們空氣無(wú)法生存，你趕快到我們這里來(lái)住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說(shuō)：“好，明天我就來(lái)�！�
第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準(zhǔn)備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說(shuō)：“你上哪去呀？”彬彬說(shuō)道。空氣媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來(lái)越不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)回事，在我們周圍處處是垃圾。”彬彬接過(guò)話茬說(shuō)：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻(xiàn)，而他們卻反而沒(méi)有珍惜，過(guò)些日子，不知還會(huì)發(fā)生什么變化呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又來(lái)了好幾個(gè)空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說(shuō)：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說(shuō)：“人類也真不想想，沒(méi)有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的'進(jìn)行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無(wú)理了！”
簡(jiǎn)短的幾句話，值得我們深深回味！
愛(ài)它吧，愛(ài)造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
對(duì)話的作文9
夜深了，靜悄悄的，星星哥哥眨著眼睛，一閃一閃的，月亮阿姨快活地織著一件五彩繽紛的毛衣。
突然，從廚房的冰箱里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是水果和蔬菜在爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論什么��？
蘋果第一個(gè)發(fā)言：“我長(zhǎng)得又大又圓，營(yíng)養(yǎng)豐富。”葡萄妹妹緊接著說(shuō)：“我長(zhǎng)得多美麗啊，就像一顆顆大珍珠，晶瑩剔透�！卑撞私憬阏f(shuō)話了：“長(zhǎng)得好看有什么用？我營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，含有豐富的維生素�！蔽鞴细绺缯f(shuō)：“要說(shuō)作用，我可了不得，我能消暑解渴，誰(shuí)也比不上�！毕憬兜艿苷{(diào)皮地彎著腰說(shuō)：“我長(zhǎng)得像彎彎的'月亮，而且價(jià)格便宜，人見(jiàn)人愛(ài)，誰(shuí)都喜歡吃�！倍垢媚镆膊环䴕庹f(shuō)：“你們看看，我長(zhǎng)得又白又嫩，我的皮膚多光滑啊！”“你湊什么熱鬧？”香蕉弟弟說(shuō)，“你又不是蔬菜？”“誰(shuí)說(shuō)我不是，我可是豆家族中的重要成員�！倍垢媚锓洲q道。
“別吵了！你們把我吵醒了！”牛奶公公說(shuō)話了，“孩子們，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，缺了誰(shuí)都不行。你們不能只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的長(zhǎng)處。要懂得謙虛！人們離不開(kāi)水果，也一樣離不開(kāi)蔬菜！”
“我們明白了！謝謝你，牛奶公公�！蔽鞴细绺鐜ь^說(shuō)。水果、蔬菜們都不約而同地笑了。
對(duì)話的作文10
噓！小點(diǎn)兒聲，一個(gè)小鎮(zhèn)里，誰(shuí)正在說(shuō)話呢？
晴朗寧?kù)o的夜晚，鎮(zhèn)上靜悄悄的，忽然，一陣對(duì)話打破了寧?kù)o。
“喂！伙伴們！”書店居高臨下地說(shuō)：“我本事最大！瞧！里面全是書本，肚里滿滿是知識(shí)！人們看書還要靠我呢。”
“嘻嘻！”一陣嘲笑打斷了書店的話，高樓大廈在一旁搭腔：“我更神通廣大。知道嗎？我還是人們的住所哩！只要鉆進(jìn)我的身體，任它風(fēng)吹雨打也不怕”。高樓得意地笑了。
汽車在一邊高傲地說(shuō)：“別看我樣子很奇怪，人們可需要我了，有了我，人們就不用走路，愛(ài)去哪兒去哪兒！”
大樹自夸道：“我看起來(lái)毫無(wú)用處，毒氣見(jiàn)了我才害怕呢！我會(huì)把它們吃掉，放出氧氣，如果沒(méi)有我，霧霾早就全球都是啦！”
“依我看，你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)大！”馬路插話道：“你們看，人們從我身上走過(guò)，連汽車也來(lái)來(lái)回回穿過(guò)，我的本領(lǐng)才是最大的'”。
他們吵吵鬧鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤。不知不覺(jué)，太陽(yáng)從天空冉冉升起，熱鬧的小鎮(zhèn)頓時(shí)安靜下來(lái)，所有的物體：書店、高樓、汽車、大樹、馬路都一聲不吭了。
仿佛，什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
對(duì)話的作文11
小明平常不愛(ài)護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時(shí)還對(duì)他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對(duì)他的意見(jiàn)可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話的聲音。于是，他靜悄悄地透過(guò)窗戶往里一看：哦！原來(lái)是自己的桌椅在對(duì)話。 “唉！”椅子對(duì)著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了。” 桌子說(shuō)：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見(jiàn)人了�！� 接下來(lái)，桌椅異口同聲地說(shuō)：“我好想換個(gè)主人啊！” 這時(shí)，小明推開(kāi)門，走到桌椅面前，向他們真誠(chéng)地道歉：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好地愛(ài)護(hù)你們，以后再也不會(huì)對(duì)你們亂涂亂畫了。請(qǐng)?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好嗎？” 說(shuō)完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來(lái)干凈整潔的'模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開(kāi)心極了！
對(duì)話的作文12
這個(gè)故事發(fā)生在20xx年春天的一個(gè)周末。
在一座地鐵站里，兩只老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站里，每天看著人來(lái)人往的地鐵站，可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒(méi)有熱鬧的感覺(jué)，兩只鼠顯得十分疑惑，于是向洞內(nèi)深處問(wèn)：“‘鼠爺爺’，為什么今天是周末，而地鐵站里的人這么少，還都戴著口罩呢?是不想說(shuō)話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會(huì)識(shí)字的老鼠，它不經(jīng)常出來(lái)，然而卻博學(xué)多識(shí)。它回答道：“傻孩子，人怎么會(huì)不想說(shuō)話呢!前幾天我剛看了，是因?yàn)槿祟惔罅渴秤靡吧鷦?dòng)物，至使新冠病毒蔓延，現(xiàn)在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說(shuō)，現(xiàn)在是周末人還少，是因?yàn)樗麄円綦x啊!”這時(shí)，有位大學(xué)生模樣的男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩只小老鼠立即把它搬回洞里來(lái)。其中一只說(shuō)：“在冷清的地鐵站里，沒(méi)有人會(huì)在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說(shuō)邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱著：“樂(lè)哉、樂(lè)哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時(shí)候，洞內(nèi)傳來(lái)了老老鼠深深的嘆息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動(dòng)物了!你們就這樣對(duì)待賜于你們?nèi)f物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的.頂端，但是任何一個(gè)生物與你們都是平等的。世界上已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)物種滅絕了，天知道下一個(gè)滅絕的物種又是誰(shuí)呢……”
對(duì)話的作文13
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的伙伴�！币惶煜挛�。我正在讀的時(shí)候，突然，一本書跳了出來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)在夸我？”“是我�！蔽艺f(shuō)。“我們來(lái)談?wù)劙�！”書說(shuō)�！昂醚剑 蔽艺f(shuō)。
唉，書嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，一會(huì)兒看書，不小心把書撕破了，也不給我們接骨”；一會(huì)兒又把書到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個(gè)在上面壓著伙伴，一個(gè)又斜著放在書架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會(huì)兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說(shuō)，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了。“好，好，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾�！�
星期天，我買了個(gè)大大的'書架，把“它們”的“傷”治好，又把它們分類，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書架上，并還擺上了裝飾品。
剛擺完，見(jiàn)那本書又跳了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，你這下就對(duì)了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說(shuō)：“我也高興，你們就安心過(guò)日子吧！”
……
對(duì)話的作文14
在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來(lái)的逗人的笑話，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！
比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復(fù)了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說(shuō)：“我現(xiàn)在就跟小兆的BLOG里講的`一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要被我的‘子彈’打中，你們寫得不好，我就讓你們練字，你們多寫的字，就是白流的‘血’！”同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著停止的手勢(shì)，一邊輕聲地說(shuō)：“大家快認(rèn)真上課吧，小心毛老師轉(zhuǎn)回來(lái)再給咱們一‘槍’！”
又比如今天，毛老師給我們上《人類的“老師”》這一課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)得好，我就跟你們的爸爸媽媽發(fā)短信報(bào)喜，如果表現(xiàn)不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的家長(zhǎng)好好‘表?yè)P(yáng)’（其實(shí)就是批評(píng)啊�。�！”毛老師說(shuō)完后，見(jiàn)同學(xué)們都抖擻起了精神，又說(shuō)：“看來(lái)‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！
對(duì)話的作文15
“嘰嘰--”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來(lái)，放在一塊軟綿綿的布上，把它帶回了我美麗的小房間，并好奇地詢問(wèn)它為什么會(huì)到這兒來(lái)的。
“唉--”小鳥長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，“現(xiàn)在，人類越來(lái)越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現(xiàn)在只有我和我姐姐在一起了。于是，前些日子，連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是為了那個(gè)‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”
“這些可惡的獵手，簡(jiǎn)直是破壞我們美好的`環(huán)境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說(shuō):“你不要為我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時(shí)……”
我還沒(méi)等它說(shuō)完，就回答它:“既然你現(xiàn)在不能飛，那就在我們家住幾天，養(yǎng)養(yǎng)傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以后每天唱歌給你聽(tīng)!”
“好呀!”
“現(xiàn)在天色不早了，你趕快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”說(shuō)罷，我們就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。