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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的學(xué)校作文1
“唰——唰——”這熟悉的掃地聲又把我從睡夢(mèng)中驚醒，我睜開睡眼惺忪的雙眼，朝窗外一看，喲！天還剛蒙蒙亮哩，今天是星期天，我還睡上一覺再說�！斑@個(gè)張爺爺也真是的，那么大清早就……”
我又迅速蒙上被子準(zhǔn)備睡懶覺，可躺了一會(huì)，怎么也睡不著，張爺爺那熟悉的身影總在我腦海里閃現(xiàn)。
張爺爺，六十出頭，他那布滿皺紋的臉上經(jīng)常掛著微笑，見了我們小孩子還不時(shí)逗逗我們，我們都喜歡親熱地叫他一聲“張爺爺”，來校叫聲“張爺爺好”，放學(xué)說聲“張爺爺再見”。張爺爺是退休教師，退休后，他主動(dòng)承擔(dān)起我們學(xué)�？撮T的任務(wù)，一有空閑，他就穿起他那件工作服——一件穿得泛白的藍(lán)色長(zhǎng)外衣，戴著他那頂舊草帽，不是打掃校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，就是修整校內(nèi)的花草樹木。
記得去年夏天的一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，我們學(xué)生都放學(xué)回家休息了。我住在學(xué)校很方便，自然也就有更多的休息時(shí)間。我有個(gè)習(xí)慣，吃完飯總要先到陽臺(tái)上走走，再去休息。這天中午，太陽特別烤人，我沒有照例去陽臺(tái)，而是站在客廳中央吹電風(fēng)扇，就在我站定的時(shí)候，我忽然從窗口發(fā)現(xiàn)了張爺爺那熟悉的身影，他正拿著把大剪子，在全神貫注地為學(xué)校修剪綠化帶——九里香哩。我真為他捏著一把汗，心想，這么熱的天，我在家休息還熱哩，中暑了怎么辦？聽大人說，夏天太熱是容易中暑的……正想著，我媽在房間叫我了，我只得“乖乖”地去休息，以免影響下午的學(xué)習(xí)。
“一覺”醒來，我又不由自主走到窗前張望，只見張爺爺還在烈日下不停地修剪著，趁媽媽還沒起床，我連忙躡手躡腳地端起一杯涼茶，下樓送到了張爺爺面前，張爺爺見了我，忙放下手中的大剪子，顧不得擦一下臉上的'汗，就沖我微微一笑說：“呵！媛媛給我送水來了噢！你真是個(gè)懂事的好孩子�！闭f著，接過我手中的涼茶，一飲而盡。我接過他手中的杯子，好似做完了一件非常重大的事情，心中一陣欣喜……
掃地聲似乎越來越響了，打斷了我的思緒，我立刻穿衣下床，拿起自家的掃把，飛快地朝張爺爺掃地的方向跑去。
我們的學(xué)校作文2
今天，我來充當(dāng)一名新聞小記者，給大家介紹一下我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校是暨陽小學(xué)，她位于美麗的浦陽江畔。
學(xué)校的大門；兩旁寫著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的一個(gè)字比我的一個(gè)書包還要大。
進(jìn)了大門，正前方是高大的校標(biāo)。校標(biāo)也稱得上高大堅(jiān)固了。校標(biāo)的底座是深紅發(fā)亮的大理石做成，四周是石階。上面聳立著一個(gè)巨大的蘋果。她象征著我們的校園時(shí)一個(gè)金蘋果樂園，小朋友們張張笑臉像一個(gè)個(gè)金燦燦的蘋果。經(jīng)蘋果外面是兩個(gè)圓鋼圈，她代表著地球。我們從這里起步，一步一步登上知識(shí)的頂峰，實(shí)現(xiàn)我們的小校訓(xùn)“暨陽小學(xué)，志在四方”。
繞過校標(biāo)，就來到教學(xué)樓，我們學(xué)校設(shè)有2棟教學(xué)樓，一棟有5層，一棟有4層，每層約有10個(gè)教室，包括各年紀(jì)老師辦公室在內(nèi)，累計(jì)共有48個(gè)教室，150位老師.每間教室可容納50人左右，教室里光線充足、空氣新鮮。而在另一棟大樓里，電腦房、音樂室、圖書室、書法室、舞蹈室……應(yīng)有盡有。
走完教學(xué)樓，就來到迷宮，哈哈哈，其實(shí)，迷宮只不過是一個(gè)用矮矮的小樹圍起來的一個(gè)地方。有一次，我差點(diǎn)出不來了呢！迷宮中有一個(gè)隱蔽的地方，那便是我們的“秘密基地”了 ，沒事兒干的時(shí)候，我們便聚在那兒說悄悄話、看書，可開心了！
再向前走，就是我們的操場(chǎng)啦！你聽，同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲從操場(chǎng)上傳來，操場(chǎng)猶如孩子們的.樂園，你追我趕、唧唧喳喳。
在操場(chǎng)外面，幾十位“樹木將軍”保護(hù)著我們。在操場(chǎng)的里面，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的玩跑步比賽，有的在拍皮球，還有的在打籃球，我在那兒休息，看著操場(chǎng)上的熱鬧非凡，我感到愉快極了！
我們的學(xué)校還有很多花壇，花壇里開著各種各樣的花,這種花落了,那種花又開了,一年四季,鮮花盛開,從不間斷。
我們生活在這個(gè)大蘋果樂園里是多么的快活，我們?cè)谶@個(gè)四季鮮花盛開的校園里學(xué)習(xí)是多么的自豪。
我們的學(xué)校作文3
當(dāng)你走在干凈的操場(chǎng)上，你會(huì)想到誰？當(dāng)你坐在舒適的教室里，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂時(shí)，你知道誰在工作嗎？是誰讓我們?cè)谌绱烁蓛裘利惖男@中無憂無慮地快樂成長(zhǎng)著？是她，一個(gè)偉大的人，一個(gè)我非常尊敬的人，一個(gè)在平凡的工作崗位中無私奉獻(xiàn)的清潔工人。
在一個(gè)對(duì)于他人而言不起眼且平凡的工作崗位上，她一直盡職盡責(zé)地把每一天的工作做好。她是如此的偉大，因?yàn)樗偸乔鍜咧@里最臟最累的地方，她用自己對(duì)待這份工作的態(tài)度和辛勤的雙手為全校同學(xué)創(chuàng)造著一個(gè)干凈美麗的校園環(huán)境。
無論是嚴(yán)冬還是酷暑，她都不曾離開自己的工作崗位。在初冬的一天清晨，她拿著大掃帚把地上的落葉掃成一堆，正準(zhǔn)備去拿垃圾筐，不料，一陣狂風(fēng)吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，她立刻用手握住眼睛，防止細(xì)沙飛入眼中，單薄的她在狂風(fēng)中有些瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)她睜開雙眼時(shí)，剛掃好的落葉已撒落得到處都是。這時(shí)，她二話不說，攜起大掃帚又重新清掃著散落在四周的落葉�？吹酱朔司�，我的內(nèi)心油然而生出一種感激，一種敬佩。
那時(shí)，我抬頭仰望天空，它雖沒有春天的陽光明媚，沒有夏天的艷陽高照，但卻透露著一絲淡藍(lán)和平靜，此時(shí)的我對(duì)她更多了一份憐惜，竟祈求著上天不要讓狂風(fēng)再次降臨，或許這就是這份工作最感人至深的地方吧！
同學(xué)們，在校園里，清潔工人的.身影無處不在。如果沒有了她們，我們的校園環(huán)境就會(huì)變得不堪一擊。她們用一人臟換來了萬人潔，擁有著一顆最純凈的心靈。無論是刮風(fēng)下雨，還是艷陽高照，她們都不曾離去，一直默默地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。從她們身上，我看到了一種默默無聞，為他人服務(wù)的敬業(yè)精神，所以值得我們尊敬。在教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著一顆感恩的心，祝福我們校園的清潔工人，身體健康，節(jié)日快樂！為她們做一些力所能及的事情，哪怕只是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句貼心的話語，都是對(duì)她們最好的回報(bào)和肯定。
我們的學(xué)校作文4
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”食物是一個(gè)人的頂梁柱，不吃就要挨餓。
對(duì)于我們這些艱苦學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生來說，中午沒吃飯，下午定是沒腦力學(xué)習(xí)，更是別談什么幾元幾次方程組�？上攵�，中午飯是多么的重要。
當(dāng)我們坐在教室，舒服地上課，做著腦力運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂，吹著每個(gè)季節(jié)特有的涼風(fēng)時(shí)，食堂內(nèi)正忙得不可開交，你可以看見的是一群藍(lán)白制服在移動(dòng)，是的，她們就是我們?nèi)艘娙藧鄣氖程冒⒁虃�。阿姨們樸素地穿著它們所謂的制服，頭戴一頂白色廚師帽，因?yàn)槊娌勘豢谡终谧〉年P(guān)系，無法精確的看到她們神秘的面孔，但是我知道那是一張慈祥，辛勤勞動(dòng)了一輩子的模范面貌。
食堂阿姨們各個(gè)累的汗流浹背地為我們燒菜，做飯，煲湯，并且保證我們每天的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)以及衛(wèi)生食品安全的工作。她們絲毫不怠慢。當(dāng)下課的音樂響起的一剎那，她們已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，站在各自的崗位上等待同學(xué)們的蜂擁而來。
中午的'食堂是絕對(duì)的“亂”字天下，大家你一句我一句，“我要這個(gè)”、“不要肉餅，是牛肉”，面對(duì)挑剔的同學(xué)，食堂阿姨們總是淡定自如的盡量滿足同學(xué)們的要求。即使有時(shí)候我們是任性的……
對(duì)于每天都得受到耳朵洗禮的阿姨們，沒有因此而心煩意亂，或是故意找茬，更不可能和同學(xué)們正面沖突了。她們性情隨和，認(rèn)真聽清同學(xué)們說的每一個(gè)字眼，本著“以學(xué)生至上”的服務(wù)理念工作著。
到了下午三四點(diǎn)，真是熱得慌，睡意還沒退去又得元?dú)鉂M滿地?fù)Q上工作服，認(rèn)真，高效，敬業(yè)地做好每一件事，再累再苦都不會(huì)以此為借口而推遲開飯時(shí)間，她們知道學(xué)生的時(shí)間是寶貴的。謝謝阿姨們?nèi)绱说厣钪�。有的時(shí)候你會(huì)看到已經(jīng)過了吃飯時(shí)間，但是她們卻依舊等著晚下課的同學(xué)能在第一時(shí)間內(nèi)吃到飯。
因?yàn)樗麄兊臉阗|(zhì)，純真，讓我很是感動(dòng)。謝謝你們，讓我們有了革命的本錢。謝謝你們，讓我懂得了忍耐，踏實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，銘記在心。
我們的學(xué)校作文5
今年，是我在福建師大附屬小學(xué)上學(xué)的第四年。在課間休息，操場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲追逐的天地。讓我向你介紹一下留下大家歡聲笑語的操場(chǎng)吧！
我們學(xué)校的操場(chǎng)周長(zhǎng)約300米，橢圓形的紅色跑道中，有兩個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的中央，國(guó)旗桿矗立著，閃耀著銀白色的光，旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。它的臺(tái)子是紅色大理石砌的，四周還圍著鐵鏈和欄桿。
操場(chǎng)周圍，圍著一圈鐵欄。南面的鐵欄上有一塊長(zhǎng)方形的標(biāo)語版，上面書寫著紅色的'大字：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！辫F欄下，有許多瓷磚拼成的畫，畫著一些運(yùn)動(dòng)的“火柴人”，有打乒乓球的、舉重的、跳遠(yuǎn)的、打排球的、擲鐵餅的……東、西兩頭共有三四十個(gè)美德板，我印象最深的是“超然”這個(gè)美德，它教育我們要做到達(dá)觀、超脫，不要患得患失，不為浮云遮蔽眼，要站得高、看得遠(yuǎn)，精神才能得到充實(shí)、心靈才能得到安靜。
操場(chǎng)的北邊種了許多樹，有榕樹、楓樹和芒果樹。這些樹一直被照顧得很好，我記得有些樹以前用三根木頭支撐著，防止被風(fēng)吹倒呢！芒果樹是這些樹中最小的，長(zhǎng)得直直的，最高的也不過2米高。榕樹已經(jīng)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的須了，這些須能吸收空氣中的水分，幫助它們生長(zhǎng)。榕樹四季常青，猶如一把把綠傘，有許多根露在地面，呈爆炸狀；它們?nèi)~子很寬，差不多有一個(gè)手掌那么大，應(yīng)該叫大葉榕吧；它們枝干像魷魚的觸手，伸展得很遠(yuǎn)。楓楊葉和榕樹葉不同，榕樹葉硬硬的、脆脆的，而楓揚(yáng)葉薄薄的、軟軟的。楓楊分枝的地方比較矮，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)爬到樹上玩耍，它們旁邊也常常圍著一群人，應(yīng)該是樹洞里的小生物吸引他們吧，樹洞里住著許多小生物，比如毛毛蟲、蜈蚣和白蟻等等。
“丁零零——”下課時(shí)間到，趕緊去操場(chǎng)玩耍吧！
我們的學(xué)校作文6
印象中洗的略稍發(fā)白的制服，被太陽暴曬的黝黑的臉上鑲著一雙有神的眼睛；額角出已經(jīng)泛起幾條皺紋，一年四季都守在那不算牢固的傘下——那是我們學(xué)校的門衛(wèi)老師。
我并不清楚他們的名字，也不曾主動(dòng)向他們打過招呼。同是在為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，得到的待遇卻不公，全年呆在那塊小小的地方，保護(hù)著我們學(xué)生來往外界的安全。門衛(wèi)就是這樣一個(gè)不同于老師的`辛苦職業(yè)。我之所以稱他們?yōu)殚T衛(wèi)“老師”，也是出于一種人格上的尊敬。
初來學(xué)校，門衛(wèi)老師在學(xué)生們的眼里很不招人喜歡。只要他們守在那里，學(xué)生就不能偷偷溜出去玩或買零食。一道警戒線，砍斷了學(xué)校與外界來往的道路。對(duì)處于叛逆期的我們就像一種煎熬。尤其是住校的學(xué)生，一周有五天被關(guān)在學(xué)校。過厭了死板的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活，心里很是壓抑。
起初我也是這樣想的。之后對(duì)門衛(wèi)老師態(tài)度的改變，是在第一學(xué)期的中旬。
那是一次雨天，剛好趕上放學(xué)的點(diǎn)。走讀生一哄而上跑到了外面，誰也不想晚些回家。大家在門口沒有秩序的擠來擠去，在雨天的情況下是很危險(xiǎn)的。一旦有人摔倒，弄一身泥不說，還有可能會(huì)被急著向外跑的學(xué)生踩到。我從寄宿班的窗戶看到，暗暗捏了一把汗。就在這時(shí)，有門衛(wèi)從轉(zhuǎn)達(dá)室沖了出來。身上沒有遮雨的道具，暴露在雨水之中舉起了胳膊，指揮學(xué)生們有序的外出。不到一會(huì)，亂哄哄的人群果然鎮(zhèn)定下來排成了隊(duì)，速度也快了很多。直到最后幾個(gè)學(xué)生走出門外，門衛(wèi)才把手放下。有班主任向前像是去道謝，他也只是揮了揮手，似乎在說“這是我應(yīng)該做的�！�
如果沒有門衛(wèi)老師正確的安排，學(xué)生們好像還擠在傳達(dá)室門前亂成一片。這種情況下的行為是多年的經(jīng)驗(yàn)換來的。我能想象有很多次雨天雪天，門衛(wèi)老師冒著惡劣的天氣，站在校門前，指揮著學(xué)生來往。
有些人總是自我中心，對(duì)己不利的事情總是冷眼相待，瞧不起那些較小的職業(yè)。但門衛(wèi)的工作是高尚的，是平等的，是偉大的，所做的一切都是為了我們。希望能在你走出的校門的時(shí)候，能對(duì)他露出微笑說：“老師再見”。
我們的學(xué)校作文7
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹！
走進(jìn)校門，長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹的新頭發(fā)長(zhǎng)出來了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的.天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！而歡樂的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛在墻邊跳繩，有的愛靠在墻邊談天說笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(zhǎng)！我們的校園是如此美麗！
我們的學(xué)校作文8
姚莊中心學(xué)校是一所擁有百年歷史的公辦九年一貫制學(xué)校。本部坐落于姚莊鎮(zhèn)姚莊大道688號(hào)，東校區(qū)坐落在洪福西路131號(hào)。學(xué)校以特色內(nèi)涵深化為路徑，以文化建設(shè)為推力來激活潛力，科學(xué)發(fā)展，怎么樣想不想去姚莊中心學(xué)校一探究竟呢？
整體來說，學(xué)校設(shè)施齊備，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積83886平方米，建筑面積33238平方米，綠化面積約2848平方米。有9幢教學(xué)樓，72間普通教室，有多功能報(bào)告廳，微格教室，舞蹈房，實(shí)驗(yàn)室，圖書館等50間專用教室，學(xué)校建有2塊300米的塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2幢室內(nèi)體育室。
學(xué)校的大門在南面，從大門往里走，印入眼簾的是一條寬闊的，黑色的柏油路，這條路是可以通到底的，在馬路的兩旁都有不用功能的建筑。
走到柏油路的`左邊，這是幢行政樓，它有三層，一眼看過去能看到很多的玻璃窗。這幢樓是大多數(shù)老師辦公休息的地方。
順著柏油路的左邊往里走，又可以看見一幢教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓大多數(shù)寫些音樂教室和信息教室，在這幢樓和行政樓之間，還有一個(gè)大草坪，在草坪的西面還有一個(gè)很大的圖書館，它就好比一個(gè)知識(shí)的海洋，而我們就是生活在海洋里的魚兒。
再沿著柏油路的左邊往里走，就是我們中午常去的老地方--食堂。食堂上下共兩層，上一層是老師吃飯的地方，而下面一層則是學(xué)生吃飯的地方。
在柏油路的右邊，行政樓的右邊是體育館，里面掛著許多體育獎(jiǎng)項(xiàng)和照片，館里還有一個(gè)乒乓球室。
在體育館的后面是教學(xué)樓，這是5-6年級(jí)的學(xué)生上課的地方。
在這幢教學(xué)樓的后面是實(shí)驗(yàn)樓。
在實(shí)驗(yàn)樓的后面是幢教學(xué)樓，這是7-8-9年級(jí)學(xué)生上課的地方。
在這些建筑的右邊是操場(chǎng)和跑道，它是運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水的地方。
這盡然有序的布局以及路邊的綠化都給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果你真的感興趣的話，可以來參觀學(xué)習(xí)哦！
我們的學(xué)校作文9
我們學(xué)校的老師有很多。無論是班級(jí)的優(yōu)秀，還是學(xué)生的成長(zhǎng)，一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以，在這教師節(jié)來臨之際，我要說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教育之恩！”
這里，就來夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個(gè)話語幽默，教學(xué)認(rèn)真的好老師。他平易近人，對(duì)我們學(xué)生總是笑臉相迎，親如兄長(zhǎng)。他對(duì)我們的關(guān)心是有目共睹的，也是令人感動(dòng)與難忘的。有時(shí)候，我們因?yàn)樽瞿呈率×�，或是遇到了不開心的事，吳老師就會(huì)來跟我們談心，想方設(shè)法開導(dǎo)我們，啟發(fā)我們要勇敢面對(duì)失敗與不開心，鼓勵(lì)我們?nèi)计饎倮南Ｍ稹?/p>
蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學(xué)主修的是哲學(xué)，但英語功底也非常深厚。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語上遇到困難時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，直到我們弄懂為止。有時(shí)候，我們上課講小話，他會(huì)給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認(rèn)真，對(duì)我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進(jìn)步。
張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時(shí)，他都會(huì)穿不同的鞋子。不上課的時(shí)候，總喜歡靜靜地呆在體驗(yàn)保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會(huì)高興得大喊：“萬歲！”
而最令我敬佩的.是教我們語文的秦老師，她旅游經(jīng)歷豐富，知識(shí)面很廣。在性格上，她有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)挺開朗，上起課來是很有風(fēng)趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯(cuò)誤勇于自我批評(píng)的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她并沒有責(zé)怪我們，而是檢討說是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評(píng)的精神，的確令人感動(dòng)，也激勵(lì)了我們的奮發(fā)精神。
每個(gè)老師都有各自不同的特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為教育事奉獻(xiàn)青春。教師節(jié)快到了，它是屬于每個(gè)老師的，我們應(yīng)該感謝每一位老師，讓我們用誠(chéng)摯的語言說一聲：老師，教師節(jié)快樂!
我們的學(xué)校作文10
新開學(xué)，老師就宣布了一個(gè)好消息——我們學(xué)校建設(shè)了好久的屋頂生態(tài)園終于要正式開放了。
說起這事兒呀，我們?cè)缇推诖丫昧�。�?dāng)初來到新學(xué)校，總感覺沒有老校面積寬敞，綠地也縮減了許多�？墒抢钚ｉL(zhǎng)說，咱們學(xué)校將會(huì)有一個(gè)屋頂花園，五樓頂上會(huì)長(zhǎng)出樹啊，草啊，花啊……那將會(huì)是一個(gè)很美好的地方。我們心馳神往，滿心期盼。
在葛老師的帶領(lǐng)下，趁著今天好天氣，我們帶著興奮、好奇和期待的三重心情一起上五樓來看個(gè)究竟——
推開一扇玻璃門，視野一片開闊。木頭的步行道，石板路，踩著很舒服。哇！還真的有樹：玳玳樹、胡柚樹、孝順竹……真是不少呢！再往前走，花木越來越多：書帶草、麥冬、桂花樹……還有一個(gè)透明的大玻璃房。老師說那是陽光房，下回要用來做生態(tài)展覽室。剛剛過去的寒假，學(xué)校就布置同學(xué)們進(jìn)行“科學(xué)生態(tài)長(zhǎng)廊展示物品收集”活動(dòng)。圖片、實(shí)物、標(biāo)本以及各地旅游紀(jì)念品配上解釋說明，都會(huì)成為同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好教材。我真希望自己上交的照片能盡快展示在這里。
我們進(jìn)入種植區(qū)，黑黝黝的土地被分成均勻的許多塊，大約有36份，對(duì)應(yīng)我們學(xué)校的36個(gè)班級(jí)。每?jī)蓧K地之間用木板相隔，中間是石子鋪成的踩腳溝。雖然還沒有播種耕耘，但是一些生命力旺盛的'小草，大概是風(fēng)吹來的草籽，還是小鳥飛過掉落的，反正它們已經(jīng)在此安家了。地里冒出來一個(gè)個(gè)探頭探腦的小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，向上向上，充滿勃勃生機(jī)。
我們繼續(xù)往前走，只見前面有一些小竹子，在陽光照耀下迎風(fēng)微微搖擺，新長(zhǎng)的竹葉，小小的芽，綠綠的葉。竹子的個(gè)頭比我還高呢！那一簇三七蘭正舒展開自己的葉片兒，悠閑地在陽光下舒枝展葉。小路邊那些不知名的小花兒也在爭(zhēng)著開花生長(zhǎng)，展示著自己的美麗。那茶花一朵朵開得正艷，好似茶樹上掛著一個(gè)個(gè)小太陽，又像張張火紅的笑臉。
��！這里不僅是個(gè)“生態(tài)園”，更是一個(gè)“忘憂園”。想象著我們班級(jí)的黑土地能長(zhǎng)出青菜，結(jié)出果實(shí)……太美好了！
我們學(xué)校有個(gè)美好的屋頂生態(tài)園，你們有嗎？？
羨慕吧？……
我們的學(xué)校作文11
我去過許多美麗的地方，但是讓我感覺最親切的還是我們美麗的校園。
一走進(jìn)學(xué)校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊(duì)員。中間的那位男孩右手穩(wěn)穩(wěn)地托著一個(gè)球，表情十分專注，好像托起的是少先隊(duì)員的那份責(zé)任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢(shì)，五指并攏，把手高高舉起，行著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，威武而莊重；左手邊上的'女孩單膝半蹲，開心地拉著手風(fēng)琴，陶醉其中。這三位少先隊(duì)員象征著我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子慧學(xué)、靈動(dòng)、雅善的品質(zhì)。
雕塑的兩邊各有一個(gè)小花壇。左邊的花壇里種著一片小竹林。細(xì)細(xì)的竹竿，郁郁蔥蔥的竹葉，一片生機(jī)勃勃。陽光透過竹葉，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一陣微風(fēng)拂過，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學(xué)子們。右邊的花壇里有一棵桂花樹。秋天到來時(shí)，桂花盛開，甜甜的香氣飄滿整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)吹過，花瓣就像一只只金色的蝴蝶飄落下來。調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常跑到桂花樹下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。
順著用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別致的留園。留園的墻是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長(zhǎng)滿了青苔。墻上滿是爬山虎，沒有一處重疊起來，也不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很！墻下有許多的杜鵑花。春天到來時(shí)，杜鵑花開得茂盛極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅色的花海！
再往里走就來到了冬青樹下。這棵樹是校園里最大、最高、最古老的樹。它有八十多歲了，比我爺爺?shù)哪挲g還要大哩！它像一位百歲老人，訴說著學(xué)校百年的歷史。站在冬青樹下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽。所以到了夏天，我們經(jīng)常在那里避暑、嬉戲。
再往北走就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場(chǎng)一角的小樂園是我們最愛去的地方。那里有云梯、單杠、籃球架……最熱鬧的時(shí)候要數(shù)大課間操了。到了那時(shí)候，有的跳長(zhǎng)繩，有的打籃球，有的跳遠(yuǎn)，還有的比賽跑步……大家玩得真開心��！
只要一走進(jìn)校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛我美麗的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文12
當(dāng)我們這群中年人走進(jìn)母校禮堂的大廳時(shí)，每個(gè)人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來相會(huì)》。歌中有這樣一段詞語：“再過二十年，我們來相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時(shí)我們就約定：再過二十年我們來相會(huì)。回母校�？次覀冇H愛的師長(zhǎng)。二十年后的今天，我們終于來赴約了。
二十年，這個(gè)約好漫長(zhǎng)。看到兩鬢斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個(gè)約好漫長(zhǎng)！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學(xué)！你過得還好嗎？“
二十年，這個(gè)約來得好快，我們好像還沒來得及準(zhǔn)備好一個(gè)像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時(shí)間就已經(jīng)到來。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個(gè)約好沉重。每當(dāng)想起這個(gè)二十年后的.聚會(huì)�！芭e杯贊英雄，光榮屬于誰？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負(fù)祖國(guó)的希望，民族的重托，肩挑家庭的重?fù)?dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個(gè)日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負(fù)老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的時(shí)候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個(gè)早已約定的約會(huì)是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國(guó)，從北疆，為了就是來履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛的老師，親愛的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會(huì)不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見的喜悅之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們?cè)僖淮蔚南嗉s：“再過二十年，我們?cè)傧鄷?huì)！到那個(gè)時(shí)候，親愛的老同學(xué)們，敬愛的老師們，你們可千萬要來啊！”
我們的學(xué)校作文13
星期五的上午，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一開始，先是一、二、三年級(jí)的比賽，終于低年級(jí)的比完了，到我們四年級(jí)了，先是我和于東楷跑一百米，那時(shí)候我心想：“今天我是得不了第一了，誰叫我今天我大腿疼呢�！钡疫\(yùn)的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過于東楷就沒那么幸運(yùn)了，他跟王文杰在一起，所以他跑了個(gè)第二，而我在那一組里跑了第一名，但結(jié)果是王文杰第一，我第二，唉……之后便是女生的一些項(xiàng)目和四百米什么的了。總而言之我們星期五上午得了五個(gè)第二，兩個(gè)第一。
到了下午，該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了，他們兩個(gè)可都是我們班的長(zhǎng)跑健將。最后，胡絢渝得了第一，孫文增第三。孫文增回來以后一直在哭，后來我們才知道，孫文增和胡絢渝有個(gè)計(jì)劃就是，孫文增在后面擋住那些人，胡絢渝先沖在最前面，然后，胡絢渝停下來等孫文增，接著他們一起沖終點(diǎn)，但是胡絢渝沒等孫文增。
到了星期六的時(shí)候，要跑四乘一百米接力，但是過去報(bào)名的時(shí)候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了，我的腿摔破了，楊海龍摔得的想吐。于是，魏老師就趁著比賽還沒開始，帶著我去衛(wèi)生室那里給我抹了點(diǎn)藥水�；厝ヒ院笪腋诙魲詈｝堈f起了話，我說：“我輸定了，我為什么要選最后一棒（第四棒）啊，全是高手，王文杰、張翼飛誰的都在我這一棒，我輸定了，可能性100%100。”楊海龍接著說：“我輸?shù)每赡苄允?00%101�！本彤�(dāng)我們說著的時(shí)候比賽開始了，第一棒是于東楷他跟那些人實(shí)力相當(dāng)，所以沒大差距，到了楊海龍那一棒，我明顯感覺楊海龍的速度慢了，而且以前楊海龍跑的時(shí)候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子，而今天他的`身子卻微微向前傾斜，不過楊海龍還是超了好1、2個(gè)人。終于，接力棒傳到了胡絢渝手里，由于，胡絢渝那一組的人都比較弱，所以胡絢渝超的特別多，他超的越多我的自信就越多，我是第一個(gè)接到棒子的所以我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了四成一百接力賽的冠軍。
后來我又和楊海龍去參加跳遠(yuǎn)，由于我們的四成一百接里賽得了第一，所以我信心大增跳出了三點(diǎn)五米的好成績(jī)，奪得了跳遠(yuǎn)冠軍。
這次比賽我們得了級(jí)部第一，這是通過我們大家的努力換來的，通過這次比賽我懂得了團(tuán)結(jié)第一。
我們的學(xué)校作文14
在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學(xué)校：鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這是一所優(yōu)秀的學(xué)校，能夠在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，是多么自豪，多么快樂呀!
走進(jìn)我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象征著我們能夠在知識(shí)的海洋里快樂地暢游，在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，里面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個(gè)別致的六角形。
雕像的右邊是我校的綜合樓，里面有媒體室，舞蹈室，實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房……在綜合樓前，有一尊應(yīng)行久老人的銅像，當(dāng)太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應(yīng)行久老爺爺?shù)你~像上時(shí)，他仿佛正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側(cè)有八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮、博學(xué)、文明、強(qiáng)身。這是為了激勵(lì)同學(xué)們要做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雕像的左邊是一棟教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每當(dāng)上課鈴一響，教學(xué)樓便會(huì)變得安安靜靜的，不久，教室里就會(huì)傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了，教學(xué)樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。
沿著水泥路向右邊走，那有一個(gè)大花壇，里面栽種著珍貴的`銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥;夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);秋天，銀杏和山茶樹的葉子都黃了，只有那松樹迎著秋風(fēng)筆直地站在那里;冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當(dāng)那雪花飛舞的時(shí)候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏著水泥路繼續(xù)向前走，那是我們的操場(chǎng)。由六條塑膠跑道圍成，另有六個(gè)籃球架，那是初中生打籃球的地方。操場(chǎng)的前方挺立著一根桿子，鮮艷的五星紅旗在桿頂上高高飄揚(yáng)。下課鈴聲一響，操場(chǎng)便成了孩子們的天地。
我愛我們的校園!歡迎大家來我們學(xué)校來做客。
我們的學(xué)校作文15
我的學(xué)校是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，有上百年的歷史，是一座百年老校，這所學(xué)校榮獲過許多榮譽(yù)，成績(jī)斐然。
當(dāng)你漫步走向我的校園，你會(huì)看到感覺到"三香、8+1陽關(guān)體育活動(dòng)"是我校的特色與亮點(diǎn)。
下面我來為你們介紹三香園吧，三香園中的三香是堅(jiān)毅不畏寒的臘梅，堅(jiān)韌不變色的天竹，堅(jiān)定不軟弱的湖石，謂"三香。"
天竹在我們學(xué)生心中是這樣的：他有著挺拔的身軀，一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)著，預(yù)示著我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也向天竹一樣節(jié)節(jié)高，更上一層樓。天竹的用處也很大，可以做一些家用品，那是賺錢的好渠道哦！
臘梅，臘梅的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)斗雪，它在冬天才會(huì)開花，我記得《警世賢文》的一句話描寫臘梅那叫一個(gè)"贊"字："寶劍鋒從礪出，梅花香自苦寒來。"高風(fēng)亮節(jié)、傲氣凌人、澄澈的心，浩然正氣，獨(dú)立創(chuàng)新。"臘梅的`堅(jiān)強(qiáng)意志果然是名不虛傳啊！
好了天竹、臘梅都說完了，該到了最獨(dú)一無二的湖石了。湖石雖不起眼，但是它的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然不改往日豐采。
歲月流轉(zhuǎn)，梅、竹、石見證無數(shù)榮光，仍激勵(lì)著一代代莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
下面我為大家講講"8+1"陽光體育活動(dòng)，以前的學(xué)校沒有塑膠跑道，比別的學(xué)校落后好多，可是隨著時(shí)代的發(fā)展，我們美麗的校園有了很大的改變，有了塑膠跑道，以前我們?cè)僖膊慌屡懿綍?huì)摔倒，受傷了。每個(gè)班級(jí)都有序地在塑膠跑道上開展活動(dòng)，有的班跑步，有的打籃球，有的顛排球，有的跳繩……一眼望去是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我愛我的校園，我在蔣小學(xué)習(xí)是我今生今世的榮幸，將來無論我走到天涯海角，都不會(huì)忘記我的母校--蔣墅中心小學(xué)！
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