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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
在我們美麗的校園里，有一個迷人的地方——植物園。那里生機盎然，花香四溢，歡笑聲不絕于耳。
在植物園里，最受歡迎、人氣最高的，當(dāng)然是單桿了！每逢下課，各路“諸侯”從四面八方蜂擁而入植物園，在單桿前排起長龍般的隊伍，在它的“身上”跳老跳去，攀來爬去……同學(xué)們八仙過海、各顯神通，有的雙手倒立，有的`單手倒立、有的后空翻……活像雜耍演員。
當(dāng)然，植物園里少不了主角……各種各樣的植物了！春天，一陣清香撲鼻而來。圣誕紅露出了可愛的笑臉，在跟我們打招呼呢；蝴蝶花像一只只真蝴蝶在翩翩起舞；而炮仗花像辣椒，又像串串鞭炮，熱烈又喜氣……真是百花齊放，爭奇斗艷��！夏天，芒果樹上開滿了無數(shù)的芒果花，像許多星星撒在翠綠的盤子上。不久，就有一個個小芒果掛在枝頭，十分可愛。
植物園有各式的花朵、醉人的花果香，又有男孩喜歡的單雙桿，是最受學(xué)生歡迎的校園一角。
校園一角作文2
在我們學(xué)校的校園里有一座雄偉壯麗的塑像，我十分喜歡它。
這座塑像是一位小女孩。她有一雙炯炯有神的眼睛，出神地盯著遠(yuǎn)方，像是看見了祖國未來的樣子似的。頸勃上戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿一件美麗的白紗裙。她的右手朝遠(yuǎn)方肅然起敬，左手舉著一把旗幟，上面寫著“光明火炬”四個大字。
這座塑像玉立在一個奠基上，奠基上寫著捐建人的`名字和捐建日期，還有“少年先鋒”四個金字。
在這座塑像周圍栽滿了枝繁葉茂的花草樹木。有嬌艷的海棠花，有身上長滿‘刺’的鐵樹，有兩棵蒼翠的松柏，凝神佇立著，像兩個堅強的衛(wèi)士常年地保護(hù)塑像。還有些不知名的花兒，它們正在爭奇斗艷。一陣陣風(fēng)吹來，它們帶著纖細(xì)的腰和小巧玲瓏的身體跳起了輕盈的舞蹈。
在這些枝繁葉茂的花草樹木的四周建起了一座鐵欄桿，這座鐵欄桿是為了個、防止小朋友去摘采。
啊！我喜歡這美麗的校園一角！
校園一角作文3
清晨我背著沉重的書包，走進(jìn)校園，一座高大的科教樓在晨霧中若隱若現(xiàn)，陽光普照中景色奇異，雄偉壯觀。
我們走進(jìn)教學(xué)樓，站在走廊前，我們看到了高聳入云的升旗桿，升旗桿旁邊是花壇，花壇里面開滿各種各樣香氣襲人、潔白無瑕的小花。
旗臺前面是寬闊的操場。
旗臺右面是一棵棵大樹，這一棵棵大樹蔥蔥郁郁一片生機勃勃的`景象，有樟樹、有玉蘭樹，樟樹枝葉茂盛像一把玉絨大傘，它經(jīng)常遮陰擋陽。我們在大樹下做游戲，玉蘭樹威武挺拔，夏天開花，芳香宜人。坐在教室間撲鼻而來的清香，令人神往。
旗臺三米見方，用紅磚砌成，外面貼有白磁磚，四周有不銹鋼攔桿，旗桿在旗臺的中間，旗桿頂端是高高飄揚的五星紅旗，望著飄揚的紅旗，我想到了紅旗是來之不易的，我們的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們一定要珍惜幸福生活。
我愛這美麗的校園。
校園一角作文4
我的校園很美麗，有花，有草，有大樹。
學(xué)校后操場是塑膠運動場。運動場的南方是旗臺和舞臺，旗臺上，高高的紅旗迎風(fēng)飄揚。六一兒童節(jié)的時候，同學(xué)們在舞臺上表演節(jié)目，有時候，我們還在舞臺上面去玩呢。玩得可開心了。
塑膠跑道的`東南角有幾個兵乓臺，大哥哥大姐姐們常到那里去打兵乓球呢，可熱鬧了。東面有墻畫，畫上既有人物圖像，又有詩詞歌賦，還有名言警句，圖文并茂，把校園裝點得更加美麗了。
塑膠跑道的西南角還有單雙杠。我常常去那里玩，一會兒吊在單杠上“蕩秋千”，一會兒雙腳勾住雙杠比賽誰撐的時間久。玩累了，還可以爬上雙杠一邊休息，一邊觀看同學(xué)們在運動場上游玩呢!真是太好玩了!
塑膠運動場的東、西、南三面都有長條形的花壇，花壇里種著萬年青，一年四季總是蔥蔥蘢蘢，永不枯萎。
我喜歡我的學(xué)校，那里真是太美麗了。
校園一角作文5
穿過教學(xué)樓，就能看見一片紅色纏繞綠色的場地——操場，它是我們玩耍嬉戲、鍛煉身體的樂園。這片場地留有我們刻苦訓(xùn)練的汗水、開心嘻戲的童年，還有我們成長的足跡。
操場是由兩種顏色組成的，一條鮮紅的環(huán)形跑道圍繞著一片碧綠的.草坪，活像一個“夾心口香糖”，草地其實是一片人工草坪。跑起來非常舒服，跑道很長，足有四百米呢，上面還有五個明顯的數(shù)字。操場的左邊有五顆參天大樹，到了夏天，同學(xué)們就到樹下乘涼。下小雨的時候，還能避雨呢。
課間，同學(xué)們在操場上玩游戲、打籃球、嘻戲。到處都是大家的歡聲笑語。
操場的右邊有兩個乒乓球臺，一有時間，同學(xué)們就去那打球，還有很多同學(xué)觀戰(zhàn)。四周不時傳來喝彩聲和鼓掌聲。
在這個生機勃勃的校園里，我們努力學(xué)習(xí)、盡情玩耍，快樂成長。這片操場增添了校園的活力，帶給了我們快樂我愛這片操場，我們的校園。
校園一角作文6
剛進(jìn)入校園首先映入眼簾的是大花壇，花壇里一副生機勃勃的景象，美麗極了！
春天，小草從土里探出頭來，我們一進(jìn)校園，花兒仿佛在向我們招手、微笑。我過去聞了一下，清香撲鼻。頓時，我感覺自己到了花的'天堂。
夏天，小草綠油油的，花兒顯得格外嬌艷。紅的、粉的、黃的、紫的……一個個五彩繽紛，鮮艷奪目。一陣風(fēng)佛過，花兒們的性格都變了，變得耍起酷來，它們在花壇中互相比美。
秋天，花兒們都彎了腰，哇哇大哭。百合花傷心地說：“怎么辦呀？我的花瓣枯萎了，身體也變丑了�！憋L(fēng)姐姐安慰道：“其實你們并不丑，只是枯萎了�！被▋簜冋f：“那我們怎么辦呢？”“等到春天你們又會重生，沒事的。”風(fēng)姐姐和聲細(xì)語地說。
冬天，寒風(fēng)刺骨般的來了，花壇里只剩下一顆墨竹還保留著原有的翠綠，它是那么的頑強。我相信其它花兒們會重生的，它們會再創(chuàng)輝煌。
我愛校園，更愛校園五彩繽紛大花壇！
校園一角作文7
在校園的一角又一處特別顯眼，特別美麗，特別惹人喜愛的一番美景-花池。花池里有一座雕刻的栩栩如生的假山，屹立在水池間，顯得格外雄偉�；ǔ氐乃俏乙娺^最美麗的水了，池里的水很靜，靜的讓你感覺不到他在流動，池里的水很清，清的可以看見水底的沙石，池里的水很綠，綠的想一塊無瑕的翡翠。這就是我喜歡它的地方。
水池里還有許多條色彩斑斕的小金魚在池里游來游去，好像在集體練習(xí)一個優(yōu)美的舞蹈呢.花兒在風(fēng)中翩翩起舞，就好像許多位美麗的.少女在展現(xiàn)自己的身姿。清幽的水池真不愧是我們學(xué)校最美的景色，我愛我的校園，更愛那清幽的水池。
校園一角作文8
我和同學(xué)一起參觀了我們美麗的校園。
首先，我們來到了聞香園，咦？哪兒來的淡淡的花香？順著花香我看到了一株桂花樹，原來是規(guī)劃的香氣呀！
離開聞香園，我們來到了中華源。中華源的門口有一顆高大的柳樹，柳枝細(xì)細(xì)的，輕輕地垂下來，我十分想摸到它們的枝條。我們沿著小路繼續(xù)向前走，小路的一側(cè)有一條清清的'小溪，它的對岸種了許多菊花，橙黃色的菊花長了許多花瓣，美麗極了。
不知不覺我們來到了小橋邊，站在橋邊，我看見了一大片綠色的荷葉在水面上漂浮。
走過小橋，我們來到了一道古色古香的長廊里。咦？前面的柱子上怎么掛著幾個紫色的鈴鐺呢？我定睛一看，哦！原來是一串一串的風(fēng)鈴花呀！
一陣風(fēng)吹來，我聞到了畫的芬芳。劉老師把我們帶到一株盛開著畫的樹下，劉老師說：“這是一顆櫻花樹，剛才大家聞到的芬芳就是從這里飄來的。”原來，著粉白色的櫻花竟然這么香��！
校園的一角多么美麗呀，我愛我美麗的校園。
校園一角作文9
我們的校園有綠草如茵的足球場，有莊嚴(yán)正氣的大階梯，有白墻黑瓦的教學(xué)樓……但是，我獨愛那一方漂亮的池塘。
這方池塘位于大階梯的正前方，它是用大理石砌成的，周圍擺放著一圈盆栽的五彩繽紛的映山紅，就像給池塘系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
在池塘的正中央，有一座由大大小小，奇形怪狀的石頭紙堆疊而成的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像緩緩爬行的老龜，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像吃苦耐勞的駱駝……沒有一塊石頭是相同的，但每一塊石頭都像極了有趣的生靈。
池塘里不僅有美麗的'假山，還有清澈的池水。那水真清呀，清得可以看見池底那五彩繽紛的鵝卵石；那水真美呀，美得仿佛讓你走進(jìn)了一個童話世界。水柱噴出的朵朵水花，時而像水母，時而像小傘，落在水面上立刻就蕩起了一層又一層的漣漪。每當(dāng)初夏時，池中荷葉圓圓，幾朵小荷正在悄然綻開，美麗極了。
在我們的校園里，角角落落處處是風(fēng)景。但是，我最喜歡那一方美麗至極的池塘。
校園一角作文10
我以前校園里的金魚池美上加美，讓我給你們介紹一下吧！
金魚池里池水清澈透明。金魚池里的中間有一座高大的假山，大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景，里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個個大約一個拳頭大的小洞。，穿著漂亮又美麗衣服的.小金魚們都在這些小洞里游來游去，從這個小洞快活地游到那個小洞，里面是不是安了它們的家，要不為什么小金魚常�？旎畹挠芜^來游過去呢？洞里美不美呢？大不大呢？黑不黑呢？可是沒等到我把這些問提都解開時，這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚現(xiàn)在在哪里呢？在大海里嗎？是在人們的肚子里呢？還是在其它的地方呢？
我愛這間學(xué)校，更依依不舍得這個美麗金魚池。
校園一角作文11
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，這里的每一個角落都很美，我最喜歡的就是校園的花壇。
我們走到花壇邊，先看見的就是一個長長的長廊，當(dāng)你想走進(jìn)去的時候，就看見了一條石頭鋪的`小路，凹凸不平的，很硌腳，可對一些人來說是很舒服的。到了長廊，里面全是一些很光滑的木頭，在里面讀書、乘涼真的很好。
當(dāng)你低下頭，彎下腰，你會看到一些綠油油的小草，迷人的百合花和玫瑰花散發(fā)出了香香的香味，讓你不由自主地想去摘一朵。在綠油油的草坪上有一塊大大的石頭，上面刻著“小學(xué)”兩個字，另外兩個字“啟翰”刻在另一塊大石頭上，這兩個字是綠色的，形狀不一，可摸起來很光滑很舒服。
我們學(xué)�；▔呥�有一棵粗壯的松樹，在春天的時候，它是粗壯的，在夏天，它可以擋下炙熱的太陽，在秋天的時候，它的枝條在秋風(fēng)中飄動，冬天時，則像圣誕樹一樣美麗。
我愛校園的花壇，我愛校園。
校園一角作文12
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，我們每天在這兒花園里學(xué)習(xí)、玩耍。
走進(jìn)校門，經(jīng)過長長的綠化帶，就來到花園。花園的邊上，種有一些青青的'小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，漂亮極了�；▓@里有許多樹，它挺立著高高的身姿，長長的葉子，就像豬八戒的耳朵，有的伸長著，有的耷拉著。花園里還盛開著許多大紅花，火紅火紅的，就像我們燦爛的笑臉。一陣風(fēng)吹來，就像一團團紅色的火焰在跳躍。
花園不僅美麗，還是我們的樂園。下課了，同學(xué)們都喜歡來到這里，有的玩游戲，有的看書，有的聊天……
我最愛學(xué)校這片綠色的天地——花園。
校園一角作文13
在我們的校園，有數(shù)不清的植物：有雀舌黃楊、蠟梅、鐵樹、紫藤花架……。
先說香樟吧，香樟樹高大極了，像一個威武的衛(wèi)兵，下雨的時候，它也筆直挺撥地聳立在那兒，每天盡職盡責(zé)地站立著，看著同學(xué) 們?nèi)ド象w育課、做體操、玩耍、嬉戲……
桂花樹也不錯哦！在十月的時候，桂花慢慢地、慢慢地飛下來，像翩翩飛舞的蝴蝶。桂花飄落到地上，引得同學(xué)們連忙去撿桂花！
蠟梅也不甘示弱，它的風(fēng)采就像元代詩人王冤的《墨梅》一樣，多姿多彩：“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤 ”。
紫藤花架是我們校園最明顯的一處植物，C型的鐵絲上牢牢纏繞著數(shù)不盡的紫藤。我們在那兒讀書，它就可以讓我們在下面乘涼。我們還繞著紫藤架你追我趕，玩著“鬼抓人“的游戲，紫藤花架留下了我們的'歡聲笑語。
我們的校園有著數(shù)不清的植物，在每一片的植物花草間都留下了我們每一個同學(xué)的珍貴回憶，只要你細(xì)心，你就能發(fā)現(xiàn)！
校園一角作文14
花草樹木和小鳥，給我們的校園增添了幾份生機，我們的校園就像一個鳥語花香的樂園。
我們校園的中央花壇是最引人注意的，特別是那四棵令人陶醉的桂樹和四周香氣撲鼻的小花，還有一棵棵枝繁葉茂的大樹。鮮花盛開的季節(jié)來了，一朵朵花兒像是帶上了發(fā)夾，十分美麗，好像在跟桂樹比漂亮，花兒說：“你看我多漂亮，哪像你光禿禿的，”桂樹說；“那到秋天就看我大顯身手吧！”花兒回答道：“好�！憋L(fēng)兒一吹，花兒就翩翩起舞，像穿著紫衣服的'少女在那跳舞。
秋高氣爽的季節(jié)來臨了，只有桂樹媽媽懷上了孩子，其他媽媽都沒懷上孩子，桂樹說：“花兒你我誰漂亮呀！花兒回答：”你我一樣漂亮，因為我們都有自己的特點�！肮饦湔f：”對，我們一樣漂亮，“桂樹媽媽那些孩子真香呀！香得能把十里外的蜜蜂們引來采蜜，那些孩子們真小呀！小得那么機靈。那些孩子們真美呀！橘黃色的皮膚看著那么的優(yōu)雅。
鳥語花香的樂園美嗎？希望有空來鳥語花香的樂園參觀。
校園一角作文15
校園對于大家來說都不陌生，那是我們朝夕相處的地方，就像我們的第二個家。今天我想給大家介紹一下我們校園里的文化園。
一走進(jìn)校園，我們的文化園就能映入眼簾，這里不僅有凳子可以供同學(xué)們休息，還有幾位名人雕像和知識大門。這些名人雕像有孔子、魯迅、華羅庚、居里夫人、莎士比亞等。他們都是古銅色的、有一米多高的半身雕像，雕像的底座上刻著他們生平簡介和名言警句。
通過從老師和父母口中聽述這些名人的事跡，我學(xué)習(xí)到了很多他們的`優(yōu)秀品質(zhì)——孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，居里夫人的“無私奉獻(xiàn)，勇于探索”，魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。
我愛我的校園，它教會了我知識，帶給了我歡樂；我愛校園里的文化園，它樹立了榜樣的力量，給我指引了方向；我愛這里的老師和同學(xué)，他們就像我的親人，給我關(guān)懷和幫助；我愛這里的一切！
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