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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)香伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我行作文1
書(shū)，是人們知識(shí)的源泉。常言道：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)絕不可以一日不讀�！痹诼L(zhǎng)的歲月里，書(shū)成了我一生中不離不棄的好朋友。
“不看！不要！”我把媽媽剛給我買的書(shū)推到一旁。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)。在我“書(shū)房”里看不見(jiàn)書(shū)的影子，只有許多我最愛(ài)的玩具。“哎！”媽媽把手中的書(shū)放在桌上無(wú)奈地離開(kāi)了，我瞥一眼那本厚厚的書(shū)，一揮手把它重重的摔到地上自己跑出去開(kāi)心去了。
閑得無(wú)聊的我在公園里瞎逛，突然，眼前出現(xiàn)了一位頭發(fā)花白的老爺爺，老爺爺看我可愛(ài)要給我講故事，興奮不已的我拍手連聲叫好�！皬那埃跂|海有一塊仙石，仙石每天吸收著日月的精華，不久以后它化身為一只石猴……”我聽(tīng)的津津有味，但是時(shí)間很快就過(guò)去了老爺爺要回家了，依依不舍的我拽著爺爺?shù)氖植环牛肮院⒆�，爺爺真的要回家了，你是不是很想知道以后發(fā)生的故事，那你可以回去看《西游記》�。 睜敔斆嗣业念^，我立馬飛奔回家，“媽媽，媽媽，我要看《西游記》！”媽媽甚是驚奇，從來(lái)不看書(shū)的我竟然今天要看書(shū)了，“今天給你就是《西游記》��！”還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完我就已經(jīng)跑回了書(shū)房。
那本厚厚的書(shū)還靜靜地躺在地板上，我彎下腰輕輕地將它拾起，書(shū)的封面上寫(xiě)著三個(gè)大大的.金黃色的字“西游記”。興奮的我捧著書(shū)跑到那個(gè)許久沒(méi)去的書(shū)桌上品讀了起來(lái)。
從那以后我就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)。
那一日，我又與往常一樣捧著書(shū)遨游在書(shū)的海洋里。時(shí)間一分一秒地流逝，早過(guò)了吃飯的時(shí)間。媽媽急了，“兒子，快下來(lái)吃飯了哦！”她在客廳催促著�！芭�，馬上來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)就看完了，”過(guò)了許久，我還是沒(méi)有去吃飯。這下媽媽可有些生氣了，跑進(jìn)我的書(shū)房二話不說(shuō)就把我的書(shū)奪了過(guò)去。我驚奇地望著媽媽滿臉疑惑，“媽，您拿我的書(shū)做什么？”“你還吃不吃飯�。≌炀椭揽磿�(shū)，看看房間全是書(shū)都可以當(dāng)飯吃了”。我望了望我的書(shū)笑了笑了，“媽，俗話說(shuō)得好，飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀��！”“孩子，媽媽知道看書(shū)是好的，但是你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體要注意飲食，難道你現(xiàn)在一點(diǎn)也不餓嗎？”摸一摸肚子還真有些餓了，這才與媽媽一起去用餐，但是我習(xí)慣性的隨手拿一本書(shū)。
我，從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人到一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，都源于書(shū)中的獨(dú)有的魅力和深刻的道理。書(shū)好比是一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，能讓我踩著它通向成功的彼岸；書(shū)，又好比一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；它也好比一朵花，散發(fā)著吸引我的香氣。就讓這一縷書(shū)香，永遠(yuǎn)陪伴著我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類的老師，教我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；書(shū)是一間寶庫(kù)，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R(shí)的寶藏。
我愛(ài)讀書(shū)，所以書(shū)架就是我最喜歡去的地方。我家的書(shū)柜上有許多美味的“食物”，如：《女?huà)z補(bǔ)天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國(guó)四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會(huì)在書(shū)柜里吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的'書(shū)架上還有一些讓人輕松的漫畫(huà)書(shū)，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書(shū)柜真豐富呀！為了看書(shū)，我還把沙發(fā)搬到了書(shū)柜前，一伸手便拿到書(shū)，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書(shū)，媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI！”“媽媽真好！”我笑著說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過(guò)了十五分鐘，我們來(lái)到了電子城，看著琳瑯滿目的書(shū)本，我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了我要的書(shū)。
過(guò)了二十分鐘，我買到了新書(shū)，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書(shū)。不過(guò)，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來(lái)看書(shū)，媽媽說(shuō)我要睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書(shū)我還沒(méi)看夠呢！所以我悄悄想了一個(gè)辦法，我拿著小電筒和那本書(shū)上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽走了，我馬上拿起書(shū)，在被子里開(kāi)電筒看書(shū)。這本書(shū)太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)吧！我繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書(shū)被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒(méi)察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會(huì)突擊檢查呢？我憂慮起來(lái)，到底看不看，最后我選擇了多看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲颐鎸?duì)這本書(shū)，就無(wú)法抵擋對(duì)它的欲望�？戳税雮�(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書(shū)的故事有趣嗎？你的呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事情。讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓未來(lái)更美好，讓自己更充實(shí)！讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)香伴我行作文3
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書(shū)，讓自己浮躁的心得以安慰。讀書(shū)如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來(lái)。我常喜歡在空閑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)就像我的良師益友，從小到大一向都伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，走mei我讀書(shū)的范圍很廣，小說(shuō)，散文，童話，寓言，詩(shī)歌，雜文，無(wú)所不讀，無(wú)所不看。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心來(lái)看一張張卡片，一本本漫畫(huà)。那時(shí)，書(shū)的世界在我眼里來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)新大陸。每每看到一本書(shū)，我便會(huì)迫切的捧起它，忘卻所有的不開(kāi)心，全身心的投入到色彩斑斕的書(shū)籍中。故事書(shū)，童話書(shū)……那里那里的亂翻，在我小小的眼界里，只要自語(yǔ)行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛(ài)看。那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。
慢慢的長(zhǎng)大，我對(duì)于書(shū)籍的渴望更加強(qiáng)烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心弦的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已�？吹皆蕉�，我的思維就越加豐富，眼界越加擴(kuò)大，受到書(shū)香文字的熏陶也越來(lái)越多。看書(shū)時(shí)并不像小時(shí)候那樣的急躁了，因?yàn)槲颐靼�，端正了態(tài)度，平靜了內(nèi)心，方能品得書(shū)中自有黃金屋。書(shū)在被人閱讀的時(shí)便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有持續(xù)平和的心境讀書(shū)，才能避開(kāi)一道道暗流，繞過(guò)一個(gè)個(gè)漩渦，領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
此刻，我不再只關(guān)注書(shū)中的'資料有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，心底的思緒好像都要一下子涌現(xiàn)出來(lái)似的，無(wú)窮無(wú)盡的感慨都盡在一語(yǔ)中。有時(shí)候我會(huì)想，這是讀書(shū)到達(dá)的一種到境界了嗎？偶爾，我也會(huì)自以為是的偷笑自己所收獲的，但是書(shū)無(wú)止境，我發(fā)現(xiàn)，這是沒(méi)有盡頭的。讀書(shū)人又仿佛風(fēng)雪之夜的行路人。盡管寒風(fēng)砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一向走，等到朝陽(yáng)升起，你回過(guò)頭就會(huì)感嘆自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，并且前方一片光明。
書(shū)中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書(shū)房中，書(shū)香四溢。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。書(shū)是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸到達(dá)心靈的溝通，隨之而來(lái)的是情緒的釋然，壓力的緩解，是明天的期望。
書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀?shū)香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨游！
書(shū)香伴我行作文4
書(shū)，是一盞為你指點(diǎn)迷津的路燈，是一扇打開(kāi)你心靈的窗戶。書(shū)，是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。
媽媽帶著本不喜歡看書(shū)的我去店，走在去書(shū)店的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以不去呀！”媽媽大聲的說(shuō)：“不行！”我極不情愿地跟著媽媽走進(jìn)了書(shū)店，看到那么都學(xué)生在看書(shū)，媽媽更是喋喋不休：“你看別人都在看書(shū)，你呢整天只知道……”走到兒童文學(xué)柜時(shí)，媽媽拿起了一本馮驥才的《俗世奇人》讓我看。我的手動(dòng)也不想動(dòng)，可看著媽媽兇神惡煞的樣子，我不得已接過(guò)書(shū)本。我漫不經(jīng)心的'翻著。
一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事映入了我的眼簾。看著這本書(shū)，我仿佛坐在一條船里，船在寂靜的荷塘里駛著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。當(dāng)我看到刷子李刷墻衣服不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn)，我暗暗地佩服他，當(dāng)看到酒婆因喝酒而被車*死而傷心，當(dāng)看到天津的小偷裝成被盜者的父母偷東西，我憎恨他們……
當(dāng)我正看到小達(dá)子時(shí)，媽媽卻叫我回家，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，剛走出書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天，你再去書(shū)店看書(shū)。”我突然停住了腳步，對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下，媽媽�！闭f(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身跑回書(shū)店，走到放著《俗世奇人》的柜子，我把《俗世奇人》藏在其他書(shū)的下面，以防明天賣完了。藏好了，我走出書(shū)店，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看有沒(méi)有被店員發(fā)現(xiàn)�；氐郊依铮燥垥r(shí)，洗臉時(shí)，睡覺(jué)前，我的腦子里浮現(xiàn)了許多書(shū)里的畫(huà)面，我有時(shí)還會(huì)想：小達(dá)子會(huì)怎樣呢？他是吃飯厲害，還是騎車厲害呢？許多的想像不斷涌現(xiàn)出來(lái)。
我實(shí)在熬不過(guò)一個(gè)晚上，恨不得有雙翅膀馬上飛到書(shū)店，我仿佛坐在天使的翅膀上來(lái)到書(shū)店，我看到了刷子李在刷一面五彩繽紛的墻，小達(dá)子在偷別人的手機(jī)，酒婆在喝酒，就在我快樂(lè)地跟他們交談時(shí)，有一個(gè)聲音在呼喚我：“奕涵！奕涵！”我討厭這個(gè)聲音，打斷我和他們的近距離接觸。終于我被拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)。我從床上跳了起來(lái)，迅雷不及掩耳之勢(shì)，奔向書(shū)店。在一本書(shū)下找到了昨天藏的《俗世奇人》。我急忙打開(kāi)書(shū)，貪婪地吸取著書(shū)中的知識(shí)。
不一會(huì)兒，這本《俗世奇人》就被我讀完了，從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我還讀了不少中外名著，有《簡(jiǎn)·愛(ài)》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。大量閱讀使我受益匪淺，自從讀了那么多書(shū)，我的作文經(jīng)常要發(fā)博，這也使我更喜歡看書(shū)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。∫槐颈緯�(shū)，伴隨著我度過(guò)歡快的童年，使我這一輩子過(guò)得更充實(shí)，更美好，成為我永遠(yuǎn)的回憶。
書(shū)香伴我行作文5
捧起厚實(shí)的書(shū)，翻著清晰的書(shū)頁(yè)，它既見(jiàn)證了中國(guó)散文的歷史，又見(jiàn)證了外國(guó)文學(xué)的輝煌。在黝黑的文字中，淡淡地散發(fā)著濃墨清香……
天地間，注定有緣相見(jiàn)�？粗窒壬膬�(yōu)秀散文，似乎看出了國(guó)學(xué)精粹。那博大精深的文學(xué)歷史，正向我們打開(kāi)知識(shí)的大門。若有廣大的心，若有細(xì)膩的情，在悠悠書(shū)頁(yè)之間，又有什么成為不可能呢？在世間，人們總是想著不順心的事，想著離別之情，不禁潸然淚下。離別令人心碎嗎？我想不是的。既然有了離別的痛苦，又怎能沒(méi)有重逢的喜悅？在苦瓜樹(shù)下吹笛取樂(lè)，在傷心時(shí)滿懷喜悅，這難道說(shuō)不是排愁解悶的好點(diǎn)子嗎？在不忍心中，一些老顧客已經(jīng)吃了二十多年的廉價(jià)午餐。連興老店中的老夫妻，只為了一點(diǎn)點(diǎn)不忍心因此奪得了大家的信任。在生活中，只要懂得一些謙讓，就可以高瞻遠(yuǎn)矚，事情就變得開(kāi)朗、海闊天空。
然而因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，看書(shū)，卻鬧了出許多笑話，做出了許多尷尬事……
曾記得有一次，我迷戀在《地心游記》之中。書(shū)中講述了阿克賽爾、向?qū)h斯，以及阿克賽爾的叔叔——里登布洛克一行人去地心的一系列奇情妙事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，跌宕起伏，令人流連忘返。就在讀書(shū)閑暇時(shí)，竟錯(cuò)過(guò)了做飯的最佳時(shí)機(jī)，慌忙中，拿錯(cuò)了插頭，電燉鍋當(dāng)成了電飯煲……等饑腸轆轆的父母回到家里時(shí)，看著冷冰冰的電飯煲，熱乎乎的電燉鍋，我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。
書(shū)店中，因書(shū)而熏陶的我變得“猙獰”，不斷地吞噬著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，那狼吞虎咽的情景引人注目。看到夢(mèng)寐以求的全套《未解之謎》，我心動(dòng)了，全然忘卻了這是禁拆之書(shū)……正當(dāng)我津津有味地吮吸著里面的知識(shí)，書(shū)店的服務(wù)人員卻已不請(qǐng)而至……
漫漫書(shū)海中，遨游著求知的我�！肚鍤g》早已如雷貫耳，令我慕名前尋。往返于書(shū)店之間，卻尋不著書(shū)的'影子，那一次，途中突然下起了傾盆的雷雨。忽然，一道亮光劃過(guò)天空，刺破了這應(yīng)有的寧?kù)o，雨水由于閃電的鼓舞下得更起勁了。我被這突如其來(lái)的雷聲嚇得怔了一怔，隨即拔腿快步向前。在這惡劣的雷雨天氣中，沒(méi)帶傘的我顯得如此渺小，在銀光閃閃的，我雷雨中快步前行，“嘩啦啦”的雨聲似乎嘲笑著我的狼狽……書(shū)店中，燈光下，五彩斑斕的書(shū)脊令我眼花繚亂，卻沒(méi)有我所欲想的書(shū)籍。幾經(jīng)周折，幾度來(lái)訪，《清歡》還是沒(méi)能夠撲入我的眼簾。然而，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰，《清歡》猛然出現(xiàn)于屏幕之上，在幾日后來(lái)到我的手中如獲至寶……
悠悠墨香，濃濃書(shū)情；玄思妙想，清歡淳香。都值得我們?nèi)グl(fā)掘！
書(shū)香伴我行作文6
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句關(guān)于書(shū)的名言時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到了我以前那些讀書(shū)的故事。
我10歲時(shí)，媽媽給我買了一本《五“話”八門》。里面的情節(jié)寫(xiě)得十分生動(dòng)，甚至每個(gè)字都是妙趣橫生，每段話都是妙語(yǔ)連珠。不用說(shuō)我被這本書(shū)吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著樓上喊到�？晌艺诳次倚膼�(ài)的書(shū)呢！怎么能先吃飯？我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老媽見(jiàn)我不應(yīng)，又喊“兒子，吃飯了！”我心里不想去，但嘴上卻說(shuō)：“馬上來(lái)！等等我哦！”可這一等就是十幾分鐘。老媽實(shí)在忍不住了，跺著腳沖進(jìn)了我的房間，氣呼呼地抓起我的《五“話”八門》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀！不餓呀，還我們等你那么長(zhǎng)時(shí)間�！蔽也换挪幻Φ卣酒饋�(lái)，振振有詞地說(shuō)：“老媽，別生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么？嗎，消消氣，你想想，我怎么會(huì)餓呢？我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上呀！再說(shuō)了，書(shū)是人類精神上的糧食，您想想看，我看了17頁(yè)書(shū)，等于吃了17碗飯，怎么可能會(huì)餓呢？”老媽聽(tīng)了我的話，哭笑不得：“隨你吧�！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我撿起書(shū)，摸了摸書(shū)面，說(shuō)：“你剛才還救了我一命呢！”（因?yàn)槲覄偛藕屠蠇屨f(shuō)的話是書(shū)里的）。隨即，我放下書(shū)，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，不過(guò)碗里的飯比平時(shí)少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺(jué)了”老媽又沖我叫到，“馬上”我興奮地叫道：“媽，我給你講個(gè)笑話。一個(gè)男的見(jiàn)了一個(gè)女的'，這女的他認(rèn)識(shí)，他就上前對(duì)她說(shuō)話……”等我把笑話講完，老媽早就不見(jiàn)人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續(xù)看書(shū)。突然樓下傳來(lái)老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)衣服里，這時(shí)老爸走進(jìn)來(lái)：“燈還亮著，怎么你還沒(méi)睡覺(jué)？”“我去廁所”。我結(jié)巴地說(shuō)著，急忙溜進(jìn)衛(wèi)生間，不由自主地有把書(shū)拿了出來(lái)�？墒恰疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，突然，老爸破門而入，見(jiàn)我手里拿本書(shū)，坐在馬桶上，忙問(wèn)：“咋了？”我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，張口就說(shuō)：“沒(méi)有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著我，我靈機(jī)一動(dòng)，忙改口說(shuō)：“不是，大便時(shí)沒(méi)事，找本書(shū)看看�！崩习秩园胄虐胍�，沒(méi)有辦法，我只好裝著夢(mèng)游的樣子，沖進(jìn)自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來(lái)，躲過(guò)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。過(guò)了幾天，我用零用錢偷偷買了一個(gè)小手電筒，躲在被子里看書(shū)，最后，還是被發(fā)現(xiàn)了。
如今，我這本《五“話”八門》已經(jīng)不翼而飛了，但是，它那陣陣書(shū)香，會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文7
書(shū)，像詩(shī)里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗之中；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓天真無(wú)知的我們聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
自小，我就和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。
幼時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，只感覺(jué)那黑壓壓的方塊字體甚是乏味。最初極不情愿地捧起一本童話書(shū)，還是在媽媽的一再勸說(shuō)下。然而當(dāng)我靜下心來(lái)去品讀時(shí)，我竟然對(duì)這本童話書(shū)愛(ài)不釋手。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。自那以后，我便喜歡上了書(shū)，并不把看書(shū)當(dāng)做一件苦差事，也享受到遨游在書(shū)海里的無(wú)窮樂(lè)趣。
再長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始閱讀名人的故事。愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的精神，最終發(fā)明了電燈泡；牛頓努力讀書(shū)，變成了一代偉大的科學(xué)家……這些故事使我深深地著迷了。在這縷縷書(shū)香中，我體會(huì)到了書(shū)可以讓我們迷茫的心高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
隨著年齡和知識(shí)的`增長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始閱讀小說(shuō)。首先是四大名著之一《水滸傳》，書(shū)中百姓因?yàn)闆](méi)有飯吃被迫拿起刀棍，最終慘死在沙場(chǎng)，我的心潮隨之起伏；再后來(lái)我閱讀了《藏地密碼》，它那曲折動(dòng)人的場(chǎng)景，溫暖了我那小小的心房；還有《冰心大獎(jiǎng)》，在文字中我感受到了人生的真諦。
如今，我擁有了許許多多書(shū)，它們靜靜地躺在我的“小天地”里。每日閑暇之余，我便捧起一本細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)聞及那股幽幽的油墨香，就會(huì)有一種滿足感涌上心田。書(shū)就像一位摯友，使我得到了心靈的滋潤(rùn)和溝通。書(shū)，就仿佛一幅風(fēng)景，浩瀚無(wú)邊，永遠(yuǎn)無(wú)際無(wú)垠。幽幽書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的禮堂，讓我擁有一顆智慧的頭腦，一雙能辨是非的眼睛和一張伶牙俐齒的嘴巴。
成長(zhǎng)之路漫漫，讀書(shū)之路漫漫。無(wú)論前方是彩霞滿天還是坑坑洼洼的泥沼，我將毫不畏懼前行。因?yàn)橛袝?shū)伴我，此樂(lè)何極。
老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，描繪了自己成長(zhǎng)過(guò)程中有幽幽書(shū)香相伴的美好境界。從最初的排斥看書(shū)，到后來(lái)的手不釋卷，一路收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含了他對(duì)讀書(shū)的理解，收藏了他與書(shū)為伴的喜悅。小作者將讀書(shū)過(guò)程娓娓道來(lái)，不僅流暢而且結(jié)構(gòu)清晰。讀書(shū)之旅就是成長(zhǎng)之旅的縮影，此路漫漫，但與書(shū)為伴，此樂(lè)何極！
書(shū)香伴我行作文8
書(shū)，是一匹駿馬，帶我領(lǐng)略人世間的真諦。書(shū)，是一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，讓我認(rèn)知古往今來(lái)。書(shū)，你伴我長(zhǎng)大，你是我最好的朋友。
我最早的“書(shū)朋友”是注音版的《安徒生童話》，記得它是我的朋友給我看的。這本書(shū)配有栩栩如生的插圖，加上作者安徒生生動(dòng)的筆觸，使我看得津津有味，。我還看過(guò)《格林童話》，《快樂(lè)男孩故事》……
我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看自己喜歡的書(shū)。一下課，我會(huì)急忙拿出書(shū)本，如一匹餓狼貪婪地讀著，或是在放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，如饑似渴地看�！顿u火柴的小姑娘》悲慘的結(jié)局讓我對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)無(wú)比的痛恨，《聰明的一休》又讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，媽媽又給我買了許多百科全書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《宇宙》，他們告訴我宇宙是怎樣形成的，蜻蜓為什么不容易被捉到，月亮為什么會(huì)發(fā)光……這些書(shū)本使我受益匪淺。
之后，我的閱讀量不只在故事，科學(xué)這兩類了。家里和書(shū)店的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我，現(xiàn)在，我已經(jīng)積攢了厚厚一扎書(shū)了。《明朝那些事兒》，《瓦爾登湖》，《世界上下五千年》，《智慧背囊》……進(jìn)而，我對(duì)書(shū)本也更加癡迷了。不但下課，作業(yè)做完看，竟連睡覺(jué)也偷看。
晚上，我在床上看書(shū)，“娃，時(shí)間不早了，睡覺(jué)了吧�！眿寢層诌^(guò)來(lái)嘮叨。“好的”我表面上言聽(tīng)計(jì)從，實(shí)際上卻“陰謀多多”。媽媽走了，我掏出書(shū)本，拿起手電筒，蓋上被子，灰溜溜地繼續(xù)看書(shū)。哎，這計(jì)謀，不但得提心吊膽，還害的我腰疼，雖然疼，我也要堅(jiān)持呀。
在這成堆的書(shū)中，我最欣賞的是當(dāng)年明月所著的《明朝那些事兒》�！睹鞒切┦聝骸芬砸粋�(gè)現(xiàn)代人的口吻幽默搞笑地講述了明朝進(jìn)300年的歷史，從農(nóng)民朱元璋建立明朝，到崇禎帝時(shí)亡國(guó)，當(dāng)年明月把僵化的歷史刻畫(huà)的'栩栩如生，朱元璋，于謙，張居正，海瑞等一系列人物更是惟妙惟肖。這其中，當(dāng)年明月好詞好句爛盡，“地球人都知道”、“仨腳貓功夫”等詞句更是令人捧腹大笑，看得人一定要做好心理準(zhǔn)備哦。
因?yàn)槲业拈喿x量廣，所以我的作文水平在班里總是居于矛尖，作文常常得優(yōu)加，有些人說(shuō)，看書(shū)只能把人看呆，但我覺(jué)得，看書(shū)不僅能提高作文水平，獲得智慧，還是精神世界的滿足，從書(shū)中為自己的思想，為自己的生活，做些加法，做些減法，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，脫掉身上的包袱，在藍(lán)天中飛翔吧。
書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的好友，你將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文9
課余，我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等傲岸、倔強(qiáng)！一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂”，使我到達(dá)如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì)到古人談起書(shū)來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。讀書(shū)樂(lè)呀，樂(lè)就樂(lè)在“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)�！�
小時(shí)候，我常常躺在小床上聽(tīng)媽媽給我講那些搞笑的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請(qǐng)你安靜一會(huì)》……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我經(jīng)常和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一齊游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一齊去奧芝國(guó)探險(xiǎn)。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚。這些完美的故事伴著我漸漸長(zhǎng)大，讓我逐漸懂得怎樣做人，明白要做個(gè)有理想、有毅力、有誠(chéng)信的人。
我愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)。我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢一本一本買下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的.好朋友。我分門別類地給它們?cè)跁?shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號(hào)碼，貼上了標(biāo)簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥前，仔細(xì)檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或完美或悲哀的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著眼，還不歇歇�！边@時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠(yuǎn)處眺望，可腦海里還不斷浮現(xiàn)著書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)搞笑，買書(shū)更搞笑。買書(shū)的樂(lè)趣就在于尋找和發(fā)現(xiàn)。在節(jié)假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，應(yīng)對(duì)著那一排排或氣勢(shì)恢宏或小家碧玉般的書(shū)架上陳列著的樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀！從小時(shí)候，抱著媽媽買給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》依依呀呀地讀到此刻，我已經(jīng)有將近十年的讀書(shū)史啦！書(shū)一向伴隨我的成長(zhǎng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著我去發(fā)現(xiàn)，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧。好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì)擁有更加燦爛完美的明天。
書(shū)香伴我行作文10
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。以書(shū)為友，而最使我陶醉其中的是歷史和文學(xué)，它們可以使我愈行愈遠(yuǎn)....
五千年的歷史，孕育出了一批批天之驕子，豪情萬(wàn)丈的李白、沉郁頓挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......他們或是性格不同、經(jīng)歷不同，可都為中華五千年的歷史留下詩(shī)篇。李白如果是一杯新酒，那么杜甫便是一壇陳釀；蘇軾如果是一朵傲骨臘悔，那么李清照便是一枝清新淡雅的白合。
五千年的歷史，留下了瑰麗的詩(shī)篇。第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》吟出“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。開(kāi)始，詩(shī)詞就已萌出了新芽，而后“漢樂(lè)府”帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的江南“江南可采蓮，蓮葉荷田田”。三國(guó)歸魏后，“建安文學(xué)”的創(chuàng)作成了難得的佳話，你還能想象到曹操在滄海邊的深吟——“東臨碣石，以觀滄海�！碑�(dāng)李淵開(kāi)啟繁榮昌盛的大唐盛世后，陳子昂的一聲“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的感嘆喚醒了初唐詩(shī)壇，初唐四杰留下了深深的足跡，而后唐代詩(shī)壇也是眾星紛起，或是李白的.“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，或是杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的擔(dān)優(yōu)，或是王維“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，或是孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的深厚情誼......
宋朝對(duì)于唐朝似乎更寧?kù)o了一點(diǎn)。宋朝的詩(shī)人更喜歡描寫(xiě)女子如水的柔情，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”，這是柳永眼中女子的依依惜別。而宋朝還有一位千古第一才女李清照，細(xì)膩的她會(huì)注意到海棠是“綠肥紅瘦”，也愁得“人比黃花瘦”。
各個(gè)朝代都有自己的特點(diǎn)，唐代是個(gè)有豪情壯志的大丈夫，宋代是位才氣四溢的柔弱女子，元朝是草原聘馳的大漢，三國(guó)是性格多變的獵人。歷史總會(huì)有迭代，它們總有閃爍的時(shí)候。就像毛主席曾說(shuō)過(guò)：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕�！彼裕叭擞薪�(jīng)驗(yàn)，也有不足之處，我們要做到博古通今，以史為鑒。
莎士比亞說(shuō)——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。《毛毛》也告訴我們抓緊時(shí)間的同時(shí)，不要使生活變得單調(diào)空白。生活中，不同的場(chǎng)景都是一場(chǎng)場(chǎng)充滿《愛(ài)的教育》�！叭瞬⒉皇巧鷣�(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗，我們要有遇到困難，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的心態(tài)，這是《老人與海》告訴我們的。
書(shū)是一盞燈，照亮了我的路，書(shū)是一座橋，連接古今，書(shū)是一面帆，帶領(lǐng)我在書(shū)海里遨游。讀書(shū)使我充實(shí)，快樂(lè)！
書(shū)香伴我行作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像空氣中沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
可是對(duì)于我，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)讓我感受了幸福。
過(guò)去膽小懦弱的我，遇到困難一味想著逃避，不敢面對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。生活中和朋友同學(xué)的接觸更是屈指可數(shù)，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。父親是一位藏書(shū)者，房間的墻壁總會(huì)形成一道美麗的風(fēng)景，各種形狀的便利貼粘在墻上。書(shū)架上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)新的朋友，因?yàn)槲覜](méi)有朋友，所以把自己扔到了書(shū)的領(lǐng)域中�；蛟S對(duì)新奇事物的好奇是孩子的一種天性，而我也是這樣，在張蒙蒙的《我不是丑小鴨》《童年只有一次》，我所驚奇的是她只是一個(gè)上六年級(jí)并患上白血病的.女孩，我讀到了她的快樂(lè)，悲傷，勇氣等等，堅(jiān)持與病魔戰(zhàn)斗的勇敢，她在學(xué)校與同學(xué)的嬉戲，與讀者交流的快樂(lè)，見(jiàn)到母親的淚水的憂傷……或許是她的故事，是她的勇敢使我察覺(jué)到成長(zhǎng)的氣息。她面對(duì)白血病選擇了勇敢，難道我面對(duì)困難面對(duì)自己的自卑而選擇了退縮嗎？膽小的小孩在這一刻開(kāi)始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
朋友曾對(duì)我說(shuō)：如果你童心未泯那就去看看《我不是完美的小孩》吧。從古到今，父母都希望自己的子女望子成龍；望女成鳳，希望子女走向一條成功之路，可是書(shū)中的小女孩卻不以為然，她的成績(jī)一般，卻總是持著樂(lè)觀的態(tài)度，父母總喜歡將我們與別人相比較，可是我們不在乎別人怎么樣，我們只在乎自己怎么樣。書(shū)中的小女孩在父母眼中是好學(xué)生可是竟想不到她會(huì)和同學(xué)打架，在戲劇表演時(shí)，父母對(duì)她的角色更是覺(jué)得討厭，可她卻覺(jué)得自己是最快樂(lè)的。假期中，同學(xué)都去學(xué)習(xí)鋼琴吉他美術(shù)象棋等等課程，她卻總拿著蜂蜜罐去探索螞蟻的行跡�！爱�(dāng)你拿我與別人相比較時(shí)，你別忘了我還是孩子”我就是我，我當(dāng)我自己，我有獨(dú)特的個(gè)性，所以我愿意享有這樣一份獨(dú)特的個(gè)性。
我對(duì)朋友說(shuō)《平凡的世界》我看了四遍。朋友說(shuō)我對(duì)書(shū)太癡迷。我只是莞爾一笑�！镀椒驳氖澜纭纷髡呗愤b寫(xiě)了冷硬如鐵的現(xiàn)實(shí)，更寫(xiě)了有如春天般亮暖和溫柔，在這個(gè)不公平的世界，我們都有著自己的夢(mèng)想?yún)s總不愿將他綻放。這個(gè)世界太過(guò)于殘忍與冷酷無(wú)情，這條路太過(guò)于孤獨(dú)，自己卻從未退卻。因?yàn)閴?mèng)想在心中，只因?yàn)橐谶@個(gè)平凡的世界中生存。在這個(gè)世界，我懷著夢(mèng)想去追尋幸福。
或許書(shū)中的文字過(guò)于乏味，但是有書(shū)陪伴的日子并不孤獨(dú)寂寞。
書(shū)香伴我行作文12
在成長(zhǎng)的路上，我們的身邊，不僅有家人、好友的陪伴，若是留心觀察，便發(fā)現(xiàn)，還有書(shū)的身影存在。
古人言:開(kāi)卷有益 書(shū)是我們的良師益友；書(shū)，可以使人心平靜，心曠神怡；書(shū)，可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)閱歷；書(shū)，可以凈化心靈，愉悅心情。
從小我就愛(ài)看書(shū)，而每個(gè)時(shí)期的我在看書(shū)時(shí)，都會(huì)有不一樣的感受。
幼時(shí)的我，雖不識(shí)字，卻也喜歡在寧?kù)o的夏夜聽(tīng)著奶奶講一個(gè)個(gè)古老神秘的傳說(shuō)，或是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話。那時(shí)雖年幼，卻也從那古老的神話傳說(shuō)中感悟到中華傳統(tǒng)文化，也從那有趣的童話故事中明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的最簡(jiǎn)單做人道理。
童年，就這樣在這些故事的陪伴下悄然流逝，輕淡的書(shū)香，五彩的童年……
隨著時(shí)光逝去，我也漸漸長(zhǎng)大，可以通過(guò)拼音閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)籍，這讓我感到了一種與兒時(shí)聽(tīng)奶奶講故事不同的樂(lè)趣。同一篇故事，用奶奶沙啞的話語(yǔ)講出來(lái)，是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受和腦海中的幻想，而自己閱讀完（因?yàn)槟菚r(shí)識(shí)字不多），就會(huì)產(chǎn)生一種成就感，自己也能更加讀懂這個(gè)故事，更加理解這個(gè)故事，自此，我就開(kāi)始喜歡文字閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的.書(shū)籍也由童話故事逐漸豐富了起來(lái)：在世界文學(xué)中，《青鳥(niǎo)》告訴我不要忽略身邊的幸福；《綠山墻的安妮》讓我明白生活中的快樂(lè)無(wú)所不在；《魯濱孫漂流記》帶我挑戰(zhàn)孤島生存……到了中高年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始閱讀中華的經(jīng)典名著:《紅樓夢(mèng)》讓我領(lǐng)略封建大家族的由盛轉(zhuǎn)衰；《水滸傳》讓我看到梁山108好漢的滿腔熱血；《西游記》讓我了解與以往不同的神話傳說(shuō)；《三國(guó)演義》讓我感受到三國(guó)時(shí)期的斗智斗勇。
那時(shí)候，我的生活，已被濃濃的書(shū)香包圍，生活中已不可缺少書(shū)的存在。
現(xiàn)在的我，依舊愛(ài)看書(shū)。只是喜歡的書(shū)籍和以往又有所不同。在空閑時(shí)期，我也喜歡看些小說(shuō)，那種堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志的小說(shuō)，那種令人心情怡然自得的文字。我也喜歡古文，喜歡中華古典文學(xué)，有時(shí)，我會(huì)看一看背一背《弟子規(guī)》，喜歡弟子規(guī)，圣人訓(xùn)那朗朗上口的句子.我依然喜歡名著，《繁星. 春水》、《飛鳥(niǎo)集》，那一篇篇精短簡(jiǎn)練而又寓意豐富的小詩(shī)；《童年》在苦難中長(zhǎng)大，感受與自己不一樣的童年生活；《昆蟲(chóng)記》讓我看到昆蟲(chóng)和人類的不一樣的、比人類更有趣的世界……有的時(shí)候，甚至?xí)贸鰞簳r(shí)看過(guò)的書(shū)，重新閱讀，竟會(huì)有不同的收獲，難道是因溫故而知新？
走到現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月里，竟少不了書(shū)的陪伴，不管是年幼無(wú)知，還是讀書(shū)時(shí)光，過(guò)去和現(xiàn)在，我的生活都彌漫著書(shū)香，我相信，從今往后，書(shū)還會(huì)陪在我的身邊，一直走下去……
書(shū)香伴我行作文13
從我懂事起總有一股書(shū)香，它伴著我長(zhǎng)大，而且越來(lái)越濃。
讀幼兒園時(shí)，媽媽常給我買些圖畫(huà)書(shū)。我依偎在媽媽身邊，一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊看圖畫(huà)書(shū)，便是我幼時(shí)最大的幸福了。我深深地陶醉在這書(shū)香中，我時(shí)而替白雪公主著急，時(shí)而為丑小鴨打抱不平，時(shí)而對(duì)小拇指的機(jī)智聰明感到敬佩……
很快，那書(shū)香又有了另一種韻味，我開(kāi)始嘗試著自己閱讀，這也是注音讀物幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。我每每捧起書(shū)，都是那樣愛(ài)不釋手。那股香味也成了我最牽掛的東西�！犊兹谧尷妗肥刮颐靼兹艘鹄蠍�(ài)幼；《森林中的三個(gè)小矮人》讓我知道好人有好報(bào)；《小裁縫》中我深深佩服第三個(gè)小裁縫的機(jī)智勇敢……書(shū)香令我久久陶醉。
三年級(jí)開(kāi)始，書(shū)香變得更加醇厚。注音讀物中膚淺的文字已不能再滿足我的精神需求，我開(kāi)始如饑似渴地讀起了經(jīng)典著作。閱讀《上下五千年》，我明白了中國(guó)的歷史；品味《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；誦讀《駱駝祥子》，我感受到了舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活；瀏覽《西游記》，我學(xué)到了孫悟空嫉惡如仇的精神；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義……
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，書(shū)香更使我魂?duì)繅?mèng)縈。那天同往常一樣，我吃完飯便坐在沙發(fā)上找了個(gè)舒服的位置坐了下來(lái)，捧起同學(xué)剛借給我的書(shū)——《湯姆的午夜花園》，可是剛看了幾眼，媽媽就在一旁說(shuō)道：“晚上光線不好，別看了！”可正在興頭上的我怎肯就此罷休？“媽媽，我肚子痛，我要上wc”我一邊說(shuō)，一邊悄悄把書(shū)藏在懷里，急忙奔向廁所。我拉上門，小心翼翼地把書(shū)拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)�！澳愫昧藛幔俊薄翱炝�！”不知這樣的一問(wèn)一答反復(fù)了多少次，也不知大鐘上的分針繞了幾圈。我深深地沉浸在《湯姆的午夜花園》中。
這本書(shū)講述了湯姆因?yàn)榈艿鼙说没剂寺檎睿坏貌患乃拊谝虌尲�。一天深夜，大廳里的`老爺鐘敲了十三下，奇異的事情發(fā)生了：平時(shí)放滿垃圾桶的后院變成了一座神秘的午夜花園。湯姆在哪兒遇到了父母雙亡的姑娘海蒂和他的堂哥，不過(guò)湯姆認(rèn)為她是幽靈。在那兒，他看得見(jiàn)別人，但別人看不見(jiàn)他；他聽(tīng)得見(jiàn)別人的說(shuō)話聲，但別人聽(tīng)不見(jiàn)他的說(shuō)話聲，除了海蒂。我貪婪地看著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我終于看完了一本書(shū)，這才走出wc，不過(guò)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)。爸爸媽媽早就進(jìn)房間休息了。
現(xiàn)在，令人心神愉悅的書(shū)香又飄來(lái)了，它始終飄蕩在我的左右，陪伴著我一直向前，向前……
書(shū)香伴我行作文14
愛(ài)書(shū)情鐘，戀書(shū)依伴，癡書(shū)呢喃，書(shū)是我的如影隨行，占據(jù)了我的軀體，而知識(shí)的積累更是抒發(fā)情感、意識(shí)形態(tài)質(zhì)變的靈魂。當(dāng)秋風(fēng)肆意地吹拂輕撫自然的輪回，秋意無(wú)常，落葉有意，心路由痕。秋夜如膚，隨風(fēng)搖曳瞬落親灑，逐行有序，看似生命之花空靈地吟唱，迎耳沁入，植入眼簾一派秋黃景致，如詩(shī)如畫(huà)刻印其中，涂景演繹晨霧盡散，秋陽(yáng)雖寒，但光暈猶存，韻味撲面浸身。一杯清茶，有書(shū)則濃；一種意境，有書(shū)則靈；隨性翻墨字見(jiàn)，體香盈余剔透，徹骨體察曼妙妖嬈之趣，細(xì)品獨(dú)落恰好之處，一聲驀然贊譽(yù)，盛世品相蓋倫，書(shū)容獨(dú)秀慧中，置于其中閑情逸致盡灑，昂情洶濤駭浪涌現(xiàn)，苦盡隨波逐流久蕩書(shū)傷情懷，我欲融其髓魄，憐于境遇，惜于指尖。
宋真宗趙恒《勵(lì)學(xué)篇》充分體現(xiàn)了作為一代皇家文學(xué)的概述與定論，以讀書(shū)為基礎(chǔ)，勤讀學(xué)識(shí)、勵(lì)精圖治，以文智略興國(guó)，“富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀".此詩(shī)集中表述書(shū)籍是我們的良師益友，是我們學(xué)有所用、學(xué)以致用不斷遵從的概念，以書(shū)定乾坤，以書(shū)定財(cái)富，以書(shū)定交友，鼓勵(lì)學(xué)識(shí)之士勤學(xué)歷練學(xué)有所成、學(xué)有所就、學(xué)有所取。為國(guó)為民為己不枉棟梁之軀和學(xué)術(shù)之才，有報(bào)國(guó)憂民抱負(fù)之心。
" 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟''。出自唐代詩(shī)人韓愈的《勸學(xué)篇》這一學(xué)說(shuō)，他鮮明地闡述且指明了時(shí)代的進(jìn)步完全要靠學(xué)習(xí)，以書(shū)籍為航標(biāo)，在書(shū)的海洋里拼搏斬浪，找到正確的航向，他表明了書(shū)山雖高，勝有遙不可攀之意，惟有學(xué)以勤德為政、路出有徑，苦學(xué)求知化作泛舟乘風(fēng)破浪前行。書(shū)讀不倦，悟之溢于言表，書(shū)山有徑、學(xué)海無(wú)涯有機(jī)產(chǎn)物的`結(jié)合呈現(xiàn)當(dāng)代辯證法的統(tǒng)一關(guān)系，相對(duì)相輔相乘，此處理解為：書(shū)中沒(méi)有路，只是通過(guò)它的幫助尋路和開(kāi)辟合適的路徑于此，通過(guò)后天的努力在學(xué)海中苦讀圣賢之書(shū),書(shū)是參與社會(huì)生活實(shí)踐強(qiáng)大的載體與工具，它是我們共同實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的概述和理論。
書(shū)伴我行，我行必穩(wěn)；益書(shū)良師，良師益友；此生擁書(shū)，書(shū)有自論；駐書(shū)無(wú)遮無(wú)掩，無(wú)書(shū)言行必失。人的一生離不開(kāi)它的諄諄善誘，它是廣大學(xué)子的導(dǎo)師，它是最高學(xué)府研發(fā)課題有力的論證，它是幼年啟蒙的老師，它是人們有書(shū)而論、有書(shū)而憶，它是解決難題、抒發(fā)情感的起源，品味書(shū)緣，受益一世。書(shū)是我?guī)煟苤两陶d，學(xué)在書(shū)求，書(shū)在所用，永伴前行。
書(shū)香伴我行作文15
她，是我的良師，也是我的益友。她，已伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，不離不棄。她，有一個(gè)美好的名字——書(shū)。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！笨梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們是多么的重要，我結(jié)識(shí)了一位多么優(yōu)秀的朋友。
坐在書(shū)桌前，打開(kāi)小桔燈，清風(fēng)徐來(lái)，一切都是那么愜意。就這樣，我們的交談開(kāi)始了，從她的字里行間，我能體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈精神，感受到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光耀，傾聽(tīng)到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌，聆聽(tīng)到“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡牡鸵�，品味到“小橋流水”的孤寂……仿佛置我于流光溢彩�?美的殿堂，目眩神迷，流連忘返。
時(shí)而她又會(huì)帶我登上歷史的殿堂，品味“倜儻非常之人”寫(xiě)就的《史記》，感受久遠(yuǎn)的歷史，體味博大的民族精神，游覽祖國(guó)的大好河山，探究世界乃至宇宙的奧秘，帶我進(jìn)入符號(hào)與數(shù)字王國(guó)，尋覓于物質(zhì)與數(shù)字之間。
她，不僅帶我遨游知識(shí)的海洋，更教給我人生的哲理。當(dāng)我沉淪時(shí)，她告訴我要自信，要像油缸里的小青蛙一樣相信自己，努力跳出油缸，擺脫困境；當(dāng)我沾沾自喜、洋洋得意之時(shí)，她告誡我“滿招損，謙受益”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，讓我放平心態(tài)，繼續(xù)前行；當(dāng)我跌倒在地，淚光點(diǎn)點(diǎn)之時(shí)，她對(duì)我講史鐵生、霍金、貝多芬的故事，讓我“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)”；當(dāng)我與父母發(fā)生不愉快時(shí)，她會(huì)對(duì)我說(shuō)“父母不會(huì)在原地等你，趁著父母強(qiáng)壯，好好愛(ài)他們吧，可不要留下‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’的遺憾”；當(dāng)我任意揮霍者時(shí)間時(shí)，她警告我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰如流水，一去不復(fù)返”，珍惜時(shí)間吧！
春天，我們一同來(lái)到田野，“春在溪頭薺菜花”，我感嘆道，她也以“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”來(lái)應(yīng)和我；夏天，我們同感嘆“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；秋天，我們仰望“晴空一鶴排云上”；冬日，我們一起想象“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的場(chǎng)景。回首已往的歲月，不盡發(fā)出“時(shí)光易逝”的感嘆。
生活中，她常教導(dǎo)我“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿行”“己所不欲，勿施于人”“做事須循天理，出言要順人心”“待人無(wú)半毫詐偽欺隱”，待人處事最重要的是把握自己。
書(shū)，我的良師，我的益友，挾你同遨游，為我的生活添加了一筆濃重的色彩，讓我流連其中，受益匪淺。
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