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在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的意義的作文,歡迎閱讀與收藏。
意義的作文1
快樂就是得到心靈上的慰藉!!“人生不如意事十之八九,”如何得到真正的快樂?是要靠自己去創(chuàng)造。
有時候快樂可以很簡單,記得小時候 ,只要大人們給我們一根棒棒糖,那在我們心中的雀躍是抵擋不了的?墒乾F(xiàn)在 ,卻需要更多物品 ,我們才會滿足,也許 ,長大了 !眼界開闊才會有更多的需求,多還要更多?墒悄鞘强仗摰膬(nèi)心所表現(xiàn)出來的畏懼,你深怕怕哪一天失去了, 你就再也得不到快樂了!
我常常看到別人傷心難過,自己也會覺得不開心;但是看到別人笑容滿面,自己也會總到很愉快,雖然如此,我們應該用快樂的去影響別人, 隨時隨地散播快樂。媽媽也說:“快樂必須靠自己創(chuàng)造,而創(chuàng)造的方法就是多做有意義的.事,因為能夠幫助別人 獲得快樂,自己一定也會很快樂。”
快樂是用心看世界吧!夏日的午后 坐在窗邊 ,看看藍天自由飛翔的鳥兒,看看綠樹自在散步的小蟲,他們能取得快樂 相信我們也能。心靈 ,決定你心情的關鍵,因為心情會隨著我們的意念而改變,我們想要快樂,就應該拋棄不好的想法,老是念念不忘,只是自尋煩惱罷了?鞓返姆攀秩プ钒! 去追你明天的彩虹!希望全世界、全世界每一個角落的人都要快樂一輩子喔!
意義的作文2
我收到過很多的禮物,也相信很多同學和我一樣有很多的禮物。但是在自己的生日、新年、圣誕等禮物中,有貴重的、有一般的,也有大小不一的,他們對我來說,有喜歡的,有平平常常的,感覺中總有一些微妙,可能當時是比較喜歡又隨手丟掉的。
腦海里,去年生日的時候,上大學的雅姐姐放假回來看我,說我的'生日將要到了,在街頭買了一張A4大小的很普通紙板拼圖,送給我當生日禮物,并說我們一起來拼好。完整的畫面是一副靜謐而又美麗的風景畫。畫中有藍天白云、有房子有大樹,有花草小溪,還有幽靜的彎曲的小路,白色的木柵欄,真是美麗極了。當時,我很興奮,說謝謝姐姐。
說句實話,姐姐買的禮物真的一般般,但是我想著姐姐能記住我的生日,這個平常的禮物是她惦記、想念、愛我的表現(xiàn),心里還是很美滋滋的。是的,我們每個人都有生日,但不是每個生日都有禮物,哪怕生日的一句問候都是一份真摯的真實的禮物。所以,它可以是我的禮物中最普通卻又是與眾不同的。
生活在幸福的生活中,我每天有爸爸媽媽的陪伴關心,有老師語重心長的教誨,有同學們熱情歡樂的成長,每一天我都收到了一件新的禮物,但這些和收到的生日、新年等是物品的禮物,意義是不同的,都是最值得我們留念和保存的,這就是我心中的最與眾不同的禮物。
意義的作文3
一片樹葉在天空中一旋而過,輕輕地飄落在地上,我彎下身去,拾起這衰竭的生命,猛然間,一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻,烏黑的頭上,兩根觸角在微微地顫動,我發(fā)現(xiàn)它時,它正在一洼水灘中掙扎,我俯下身,想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來,它想要逃出這水灘,幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價,依舊揮動著六條腿,在水中使勁劃動。于是,我曉有興趣地觀看它死亡的過程,但它并沒有像我預想中的那樣靜靜地死去,而是一點點向期望的彼岸靠近,它劃動著細腿奮力掙扎的姿態(tài),流露出對生的渴望!但是,冰冷的水,時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的速度漸漸慢了下來,身體也向下沉,六只細弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的'身軀。
它,像一只斷線的風箏,飄搖地沉入水底,四周一片寂靜,只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開,突然,它不知被什么力量激醒,居然又掙扎著浮出了水面,并且奇跡般地游到了彼岸,在我驚愕之余,它甩掉了身上的水珠,以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼,便轉(zhuǎn)身離去。
過了很久,我才緩過神來,思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。最后,我恍然大悟,那就是它對生命的強烈的渴望呀!
原先,即使是最卑微的生靈,它也對生命有著強烈的渴望,也對生命充滿了無限期望。啊,生命的意義原先如此!
意義的作文4
陶行知曾說過“奮斗是萬物之父”,而我認為萬物源頭——生命,其意義亦在于奮斗。
奮斗讓生命變得更有意義。對我們學生而言,每日風雨無阻地來到學校上學,努力認真地聽課、完成作業(yè),堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現(xiàn)。“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!蔽覀兇藭r正值青春年少,現(xiàn)在當然需要努力奮斗,為未來的人生打下扎實的基礎。我們?yōu)槊篮玫奈磥矶鴬^斗。
世界上成功的偉人哪一個不奮斗就有如此輝煌的功績?霍金被譽為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”,這離不開他一生的奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥,醫(yī)生當時告訴他最多能再活兩年,但霍金不向命運屈服,從未停止過自己奮斗的.腳步。他的病情越來越嚴重,但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說話功能,他依然投入于研究;艚鹨簧鷮τ钪嬲、黑洞等領域作出了巨大的貢獻,他的精神也被人們肯定與學習,他靠著自己的不斷奮斗,實現(xiàn)了人生價值,讓生命變得更有意義。
奮斗使我們的生命更有意義,而那些不愿奮斗、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗著自己家庭經(jīng)濟條件好,生活優(yōu)越就不思進取,整日游手好閑、不學無術,有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢再多,也終會被花完,因此落魄地流落街頭就是他們最后的結(jié)局。
奮斗是火,點燃生命的激情。奮斗是光,照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗,讓我們一起用奮斗編織人生夢想,用奮斗譜寫生命詩篇吧!
意義的作文5
我記得海明威的書上說,“在這7000米高的雪山上,有一只凍死的豹子!睕]有人理解它為什么會來到這么高的山上,死在一座孤零零的雪山里。但你不得不承認它的精神,不得不佩服它,因為即使是這座雪山上的人,也要花費大量的人力物力才能到達頂峰。
然而,人類也有超越自己的.時候。比如奧運會的運動員在比賽中獲得獎牌,成績不亞于高山之巔的豹子,但更有價值。你看到運動會上的運動員在比賽中贏得獎牌。迎接他們的是什么?是掌聲,鮮花,掌聲,還有豐厚誘人的獎金。豹子獨自爬上了山頂。你有花嗎?沒有,有掌聲嗎?沒有,有沒有豐厚誘人的獎金?都不是。
我相信當它第一次登上山頂時,它就想到了。也許只是一種本能的沖動,但我更愿意相信它有一個理想,那就是不斷超越自己的理想。這只豹子不斷超越自己的影子,同時在日出從背后升起的時候被影子超越。正是在這種超越中,擦出了生命的火花,吹響了生命的樂章,證明了生命的意義。沒有掌聲,任何掌聲都是無力的。沒有花,winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒有掌聲,超越的腳步才是最熱烈的掌聲。
老舍曾經(jīng)說過,凍死的人,嘴角總是掛著微笑。想必,這只豹子是帶著微笑離開這個世界的。不,也許它沒有死,但它在積聚能量,努力在未來攀登更高的山峰。也許在閉上眼睛之前,一聲站立的吼聲驚動了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個星座。當你在深夜仰望星空時,你會發(fā)現(xiàn)最亮的星星。
意義的作文6
我今天聽到了這樣的一件事情:一位女子在懷孕期間連營養(yǎng)都跟不上,并且女子自己說,這是因為她的婆家太小氣了。而孕婦的營養(yǎng)跟不上結(jié)果就是孩子出現(xiàn)了一些先天發(fā)育的問題,并且有一些是沒有辦法挽回的。
而且在這位女子看來,好像婆家還太小氣,就是一件沒有辦法解決的問題,的確你不能改變別人,但是可以改變自己。
其實這就是女性獨立的意義,如果僅僅是婆家小氣就會讓這個女子在懷孕期間連營養(yǎng)都跟不上,那未免也太過悲哀了。畢竟明明可以自己掙錢解決問題的`,其實懷孕期間也不是不能掙錢,何況婚前都可以攢下來存款的。
有很多人相信著過去的一些俗語,大致意思就是說,婚后女性的衣食起居應該由男性負責,這樣的話的確不能說沒有道理,但是有他的局限性,并且在古代產(chǎn)生這些俗語的年代,正是因為女性無法獨立,才會有女性的社會地位之低,才會有那么多女性被壓迫。
而現(xiàn)代的環(huán)境下作為一個女子失去了自己獨立的能力,那么將來的生活怎樣也就可想而知。能夠一輩子被寵溺的只是極少數(shù),大多數(shù)人都不得不去面對自己沒有獨立生存能力而依附于他人的那種無助感。
所以獨立的意義就是讓自己有更多的自由,不至于被他人所控制,一旦遇到了問題也能夠設法去解決,而不是只依靠別人。
意義的作文7
生命是什么?它的意義又是什么呢?花兒開了又謝,小草枯了又綠,斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物,給了我們怎樣的啟示呢?
霍金在他21歲時診斷出得了絕癥,使他全身不能動,甚至不能說話。醫(yī)生還說他不能活過兩年。可是,時間很快過去了,他并沒有向命運低頭。他曾經(jīng)說過,活著就有希望。在他以后的人生中,他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時間簡史:從大爆炸到黑洞》。甚至,在很多美國電影中也能看見他創(chuàng)作的身影。他還說過,一個人如果身體殘疾,他的心靈絕不能殘疾;艚鸩粌H以他的成就征服了科學界,也以他頑強拼搏的精神征服了整個世界。
生命是美麗的.,同時也有它殘酷的一面。有的人,因為生活中遇到的種種困難而喪失斗志,自暴自棄;有的人,工作或其他方面的失敗,被他人嘲笑,開始怨恨社會;甚至還有的人,因為身體疾病或者悲觀,而選擇放棄生命。
以上這些給我的啟示是:生命中不論經(jīng)歷什么挫折,什么打擊,什么困難,面對任何事情都要有勇氣堅持,并全力以赴!
意義的作文8
今天我在學習的時候想到了一個問題,我們?yōu)樯兑獙W習呢?
我相信很多人會說是為了取得好成績,找工作,上大學,可這些都太表面了,我們要從內(nèi)在去了解問題并解決。
經(jīng)過很久的思考,我的到了以下幾點結(jié)論。
第一是為了讓人類可以繼續(xù)繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經(jīng)驗,而我們學習完經(jīng)驗后,又要把它傳給下一輩,如果我們停止學習,那我們沒有知識,也就無法將知識傳給下一輩的人類,這樣就會導致很多人都不知道如何生活,最后變得很無知,就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。
還有就是為了探索新的東西。很多人會說探索和學習有什么關系呢?當然有關系!那些博士不只是學習很厲害,而且他們因為已經(jīng)學習了很久,而且很厲害了,所以要去探索更多的東西,為人類做出貢獻,哪怕就那么小小的`一點新發(fā)現(xiàn),也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習,那聰明的人將越來越少,也沒有人去探索更多的東西了,也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。
最后我想說一下,人類之所以可以成為高級生物,是因為會學習,動物不會成為高級生物的原因,就是他們沒有去學習。所以我們?nèi)祟惛呒壴谟谖覀儠W習,會去探索,而不像動物一樣安逸于現(xiàn)在。我們都是人類,讓我們一起學習,去創(chuàng)造更好的世界。
意義的作文9
滾圓的皮球是打不倒的,砸向地板,彈起來;按進水里,冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的,左搖右擺,就是不肯屈從。
前者因為它的輕,后者因為它的重。兩者的.倔強給我們啟示:生命,若要不屈從壓迫,昂然挺立,一方面要淡化欲念,另一方面要充實底蘊。
一位睿智的撣師,清茶淡飯,他說很好,布衣麻鞋,他說很好,即使住在茅舍里,他也說很好。
并非他愚蠢,老朽和懦弱,而是他的物欲很淡,靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的俗念,所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好,“炮彈”也罷,對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇,也對他的淡泊束手無策。
但復雜的生命絕非單一的“虛”所能安置,它必須沉入。那就是包羅萬象的內(nèi)容,攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。
所謂兵來將擋,水來土掩;所謂魔高一尺,道高一丈。就因為腳跟站得穩(wěn),胸中裝有千軍萬馬,才颶風撼不動,洪水沖不垮!
生命如此之輕,生命如此之重。重視輕,使生命覺悟;重視重視,使生命穩(wěn)固。有了這兩樣,哪一錘子能打倒你呢?
意義的作文10
我覺得“快樂”是每個人都有的,只是看你怎么去使用它而已。
“快樂”的涵義是什么?是愉悅歡樂嗎?答案是:你說是就是!如果你在這個世上活的快樂,你生活周遭的人也會跟著快樂;相反的,如果你在這個世上活的`痛苦、悲哀,在你生活周遭的人也會跟著痛苦、悲哀,這就是所謂的“相對呼應”吧!
我舉個例子,以前有兩個老爺爺,一個每天笑臉迎人,待人和善,一個每天臉臭臭的,看到人就叫他滾開,哪個人會快樂呢?不用想也知道,當然是每天笑臉迎人,待人和善的老爺爺快樂啊,所以自己快不快樂,都是操縱在自己的手中,把責任推給師長、父母的人,只不過是在逃避自己罷了。
最后,我想說的事情是,快樂、痛苦、高興、悲哀、喜悅和傷心,都是操縱在你自己手里。如果你現(xiàn)在活的快樂、高興和喜悅,都要感謝“你自己”,因為這些都 是你自己為了自己而努力得來的成果;如果你現(xiàn)在活的很痛苦、悲哀和傷心,千萬不要推卸責任,這也是你自己所得來的,而且,你要趁自己還可以回頭時,快點回 頭,不要讓自己一錯再錯,要快點糾正自己的行為,這樣你還是能獲得每個人都擁有的“快樂”。
意義的作文11
說起環(huán)保,可有的說了。環(huán)保,這是我們?nèi)巳硕家龅剑巳硕家胸熑蔚。在社區(qū)里,我們是否做到了見到垃圾就撿、不能隨地吐痰、不亂摘花草、不踩踏花草等呢?在學校里,我們能否做到給學校提環(huán)保建議、多參加學校組織的環(huán);顒印⒅鲃訛榘嗉壸鍪碌饶?在家里,我們可不可以做到多為父母做力所能及的家務事、把用過的東西廢物利用,做成環(huán)保小制作、把你所知道的、要做到的環(huán)保知識介紹給家長等呢?你現(xiàn)在知道了吧?生活中的小事,都跟環(huán)保息息相關。
現(xiàn)在,講究的是綠色環(huán)保,既要講綠色,也要講環(huán)保,要做到兩全其美。如果從小事說起,我們就要做到見垃圾就撿,不管是不是你扔的,也要撿,否則,是香蕉皮的話,就會滑倒。如果從大事說呢,也沒什么好說,因為,小事你不去做,它就會發(fā)展為大事,小事就等于大事。所以,我們要從小事做起,建設我們美好的家園。
凡事都要講效率和持久,也就是說,我們要做到講環(huán)保的`效率,不能忘了要把這種綠色環(huán)保延續(xù)下去。舉個例子:如果你每天堅持做環(huán)保,那你就會看見一個潔白、干凈的世界。如果你一天天的不講干凈和環(huán)保的話,一個臟、亂、差的世界就會在你面前浮現(xiàn),你后悔都來不及。
說到這,大家都知道怎么講環(huán)保了吧?讓我們一起創(chuàng)造一個綠色環(huán)保世界、家園!
意義的作文12
長大了,成人了。成人了,就該成熟了。當我真正細細體味著成熟的意義時,感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。
成熟,有著彩蝶破芥而出精彩;成熟,也讓人感到幾分蘋果熟落地的沉重。
心靈的成長或許迎來成熟,達觀的心態(tài)或許才真正重要。。。但不論我們找出些什么,或者我們無法達到,或者達到了依然不夠成熟,而那辛辛苦苦得到的東西,也許早變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟,而漫無目的的行走,揮霍著青春而毫不吝惜,可當我們走遍天南地北,偶爾停下來歇腳時,卻突然發(fā)現(xiàn)成熟不知何時早已悄然來到身邊,它是那些的無聲無息而又實實在在。
只是,挺拔的背脊早已慢慢彎下,一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐,當青春已經(jīng)干涸,歲月已經(jīng)流逝,我們擁有了成熟,也擁有了衰老。
這就是成熟,只有當它成為人生的驛站而無去追回時,我們才發(fā)現(xiàn)它的生命中的痕跡。
它只能回憶,不能體會,與其苦苦追尋,不如充實地過好每一天,靜靜地等待它的'來臨。
有那么一天,我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨,那時,一切苦澀會化為會心的微笑。
或許微笑來的太遲太遲,歲月的傷痕已無法撫平,可我們會自豪地說:“我們已經(jīng)成熟了!
成長,正在我們身上無法改變地進行著;成熟,我們也無法回避地在經(jīng)歷著。有棱有角的自我,我不愿放棄,在有個性的成長中成熟起來,那是我所希冀的。
意義的作文13
禮物的意義,要比我們想象的大得多。它所傳達的,是對他人最真誠的情感。所以,很多人并不在乎其貴賤,更看重的是禮物所包含的情感價值。
還記得每年成績報告單上的評語嗎?我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語:你是一個文靜秀氣的女孩,心靈同你的外表一樣美。課堂上,你默默地吮吸著知識的甘霖,老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道,那時的我并不出色,成績太一般,從未被選出參加過各類競賽,老師給我這個評語是在鼓勵我,是在我小小的心靈里播下了希望的種子,讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物,卻令人終生難忘。
在二年級時,我又收到了這樣的評語:老師希望你能主動積極的參加班級活動,幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗,只是樸實,我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里,是那樣不足為奇,但在我眼里,它又是老師給我的一份“厚禮”。
每當我學習不自覺時,我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀:學習全靠自覺;每當我上課不舉手回答問題時,我總會想起老師對我那份特別的`期盼;每當我驕傲時,會翻翻幾份評語,提醒自己;每當我傷心時,那一份份評語就是對我最大的激勵……
一份評語,普通極了,但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候,看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物,得到的不只是快樂,更多的是又有了一個新的目標,去努力、去生活!
意義的作文14
愛是這個世界上最大最溫暖的字眼,愛在許多時侯代表著滿足,代表著期望你愛的人可以過得好。
這大約才是愛的真實含義吧。
爸爸媽媽對孩子的愛是忘我的,但是更多的時侯體現(xiàn)在爸爸媽媽期望自己的孩子可以過得好。小的時侯總聽著大人說養(yǎng)兒為了防老,但是更多的時侯爸爸媽媽還是放任孩子去更廣大的.天空翱翔,去更悠遠的地方完成自己的志向。只需孩子們過得好就可以了。這是真實愛孩子的爸爸媽媽常常說的話。
假如有的人打著愛的名義把自己愛的人掛在自己嘴邊。這并不能證明這是真實的愛。
常常可以從電視上看到這樣的一些視頻,一個男的太愛一個女的了,他怕這個女的跑了,不是就把他軟禁在地下多少多少年?
這怎樣可以代表愛的含義呢?
爸爸媽媽對孩子的愛,是期望孩子過得好就可以了。哪怕不陪伴在身邊養(yǎng)老也是沒聯(lián)系的。教師對學生的愛,期望每一個學生都可以青云直上,獲得優(yōu)異的成績,哪怕將來不酬謝自己也沒有聯(lián)系。
男人對女性的愛,是期望看到女性臉上洋溢著美好的笑臉,而不是軟禁在身邊。
所以更多的時侯愛的含義也是一種滿足吧!滿足了對方的美好和高興,也就真實的理解了愛的含義!
意義的作文15
在那個鈔票緊張,布票肉票更緊張的年代,我們一直過著貧困而襤褸的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的,褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子,女式的褲子則都是側(cè)開門的,“男女有別”讓我不敢上廁所,實在憋不住了,就瞅個機會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。
一次我被一位高年級的數(shù)學老師逮了個現(xiàn)行。當我囁嚅著把我的.褲子展示給老師看的時候,他竟然什么也沒說,只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。
不久以后,我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發(fā)現(xiàn)了,并一時傳為笑柄。
第二天我堅決拒絕穿姐姐的那條褲子,換上一條破舊的褲子去了學校。
沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我,很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿,想跟我商量商量能否跟我換換。我當然大喜過望,從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。
后來我知道了文藝委員就是那位數(shù)學老師的孩子,而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了,卻一直整整齊齊地疊放在我的衣櫥里,看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子,并使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護,溫暖了我的心。
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