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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于意義的作文1
地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來(lái)，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。統(tǒng)計(jì)表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥(niǎo)類和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚(yú)類資源枯竭。
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的普及與加強(qiáng)，國(guó)際社會(huì)正逐步采取相關(guān)措施保護(hù)地球環(huán)境，并初見(jiàn)成效。20xx年制定的.《聯(lián)合國(guó)千年宣言》將環(huán)境保護(hù)問(wèn)題納入其中。20xx年2月16日，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書(shū)》正式生效，標(biāo)志著人類在控制全球環(huán)境方面邁出了一大步。此外，一些民間環(huán)境保護(hù)團(tuán)體也日趨活躍，成為政府之外的一支生力軍。
每年的世界地球日沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動(dòng)。
關(guān)于意義的作文2
在我的印象中，有意義的事如同秋天的落葉一般，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，它雖然很普通，但是它非同一般，很有意義，令我終生難忘。
記得那是暑假期間發(fā)生的事。有一次，媽媽生病了，急性腸胃炎，一吃東西就吐。看著幾天沒(méi)有吃飯的媽媽難受的樣子，我真想為媽媽做點(diǎn)什么，就關(guān)心的問(wèn)：“媽媽，您好點(diǎn)沒(méi)有？有沒(méi)有想吃點(diǎn)什么？”媽媽無(wú)力地回答：“我想吃點(diǎn)清淡的面條�！睓C(jī)會(huì)來(lái)了，我立馬說(shuō)：“媽媽你等著，我這就給您做去！”說(shuō)著我就趕緊跑向廚房，回憶著媽媽以前告訴我做面條的步驟，就開(kāi)始下手了。
首先，切一些蔥段用生抽、鹽、味精、胡椒粉、香油放在碗里攪拌一下腌起來(lái)，接下來(lái)在小奶鍋里放上半鍋水，把姜切成末，一個(gè)番茄切成小塊兒，放入鍋中，打火燒開(kāi)一會(huì)兒，然后放入適當(dāng)?shù)募?xì)面條，用筷子攪拌幾下，等面條飄起來(lái)了，把火關(guān)小，把一個(gè)雞蛋打入鍋里，最后，把事先腌好的`調(diào)料一塊倒進(jìn)鍋中，輕輕攪拌一下，蓋上鍋蓋。大約兩分鐘的時(shí)間，你就能聞到一股淡淡的清香，這時(shí)面條就可以出鍋啦�！罢嫦惆。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@�？粗鴭寢尦灾业谝淮斡H手為她做的面條，并且吃的津津有味，我開(kāi)心的笑了，那一刻我忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，懂事了。
這雖然只是一碗再也普通不過(guò)的面條，但是我感覺(jué)它非常有意義，因?yàn)檫@碗面條里包含著我對(duì)媽媽全部的愛(ài)。
關(guān)于意義的作文3
在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷了許多的事兒，但此次新生軍訓(xùn)不僅就是我唯一一見(jiàn)難忘的事，還將深深印記在我的腦子里。
新生軍訓(xùn)的最后一天早上，大家舉辦了最后一個(gè)主題活動(dòng)。是叫“水災(zāi)血戰(zhàn)�！甭�(tīng)見(jiàn)這一姓名，學(xué)生們都認(rèn)為能夠去戲水了，便喝彩起來(lái)。軍訓(xùn)教官看到大家那樣，便擺擺手。待會(huì)兒主席臺(tái)上去了一位自稱為是宋老師的人。他讓我們說(shuō)起了水災(zāi)的小故事，并使我們閉上眼，想一想那時(shí)候的場(chǎng)景。忽然，宋老師規(guī)定每一個(gè)班集體選倆位敢死隊(duì)員。大家的敢死隊(duì)員分別是一男一女：李秀欣和趙健宇。如今她們運(yùn)送沙包，則體會(huì)到沙包的凈重。大家卻自由散漫，抱頭蹲都即將累壞。之后是宋老師喊了一聲“停�！贝蠹也艥u漸地站立起來(lái)，甩一甩腿才坐穩(wěn)了。水災(zāi)瘋漲時(shí)，把倆位敢死隊(duì)員沖跑了。軍訓(xùn)教官取下她們倆的遮陽(yáng)帽，使我們看見(jiàn)她們的孤獨(dú)背影。她們離開(kāi)了，大家的淚水淪落出來(lái)。宋老師然后讓我們講，這些學(xué)員們都早已跑到竹樓頂上去了。水災(zāi)又逐漸瘋漲了，早已快漲到房頂了。因?yàn)樗侵駱�，承�?dān)不上過(guò)多凈重，因此 務(wù)必有五人離大家而去。軍訓(xùn)教官又再三地取下那五名同學(xué)們的遮陽(yáng)帽。大家的'淚水還是情不自禁的淪落出來(lái)。大家如今釋放，用軍訓(xùn)教官發(fā)的三根性命簽······
如今我明白了，宋老師說(shuō)在災(zāi)難面前通常僅有最強(qiáng)者才可以活下，弱小卻不可以的含意了。萬(wàn)事萬(wàn)物全是寶貴的，只需你懂的把握現(xiàn)在的友情，時(shí)間······才算是你如今所最寶貴的物件。
關(guān)于意義的作文4
什么是一個(gè)人的一生中最有價(jià)值的東西？我覺(jué)得這是對(duì)不同的人不同的答案。毫無(wú)疑問(wèn)，錢是一個(gè)必要的方法，使您的夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們想要做什么用這些錢購(gòu)買的原因是在我們生活中最寶貴的東西，換句話說(shuō)，夢(mèng)想。
房子可以為您提供一個(gè)住的地方讓你感到溫暖和安全，商業(yè)回報(bào)你也許更多的錢，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有野心的人共同生活，但只是想共同生活，并做一些研究，我感興趣的是，房子是比寶貴我有房子，即使它的小，我會(huì)覺(jué)得不安全，我可以做任何事情，我要和困難作斗爭(zhēng)的需要不賺我的生活因?yàn)榉孔涌梢越o我一個(gè)自由的`空間，屬于我自己。但是，一個(gè)企業(yè)是不適合我用，因?yàn)槲也⒉恍枰嗟腻X，不知道怎么用它做。在自己的房子，我可以看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，寫東西，在我的床上有一個(gè)突破，如果我覺(jué)得累了。我可以做我的朋友，一起做飯看電視。這將是一個(gè)溫暖的家快樂(lè)的時(shí)光。但是，一個(gè)企業(yè)意味著什么？我認(rèn)為這將是與陌生人溝通，要在這里和那里，幾乎停止，與該人工和復(fù)雜的業(yè)務(wù)種類等人談判。也許這些都不是購(gòu)買一個(gè)生意，而且在沒(méi)有辦法我可以這樣說(shuō)我的整個(gè)結(jié)果。
所以，我想買房，如果我有足夠的錢，但從來(lái)沒(méi)有提及到業(yè)務(wù)，因?yàn)榍罢呤俏业膲?mèng)想，但后者是不適合我的意思。
關(guān)于意義的作文5
生命是什么？生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的仙人掌；生命是什么？生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉；生命是什么？生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么，是勇氣，是堅(jiān)強(qiáng)。
暑假，我和父母去旅游，這一去就是一個(gè)星期，我很擔(dān)心家里的吊蘭會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水而枯死，那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的.呀。回到家后，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到我那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭，即使葉子已經(jīng)枯黃，但仍然頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我給它澆了點(diǎn)水，第二天，它就恢復(fù)了以往的活力。
2008年5月12日，震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學(xué)生李月在被困70小時(shí)后，終于被救援人員救了出來(lái)，2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道：“叔叔，不要鋸掉我的腿，我還要跳舞！”但是，為了營(yíng)救已經(jīng)被困70小時(shí)的李月，救援人員在無(wú)奈之下，不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院，她對(duì)親人說(shuō)的第一句話是：“我身邊的同學(xué)都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅(jiān)持了下來(lái)�！�
1880年，海倫·凱勒出生于美國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，就在這黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
無(wú)論是殘疾人還是正常人，都要珍惜生命，生命只有一次，所以，讓我們一起珍愛(ài)生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于意義的作文6
窗外陰沉沉的，以往明亮的教室也暗淡了許多，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著我讀書(shū)。
蜘蛛餓了一整個(gè)冬天，現(xiàn)在它要去織網(wǎng)捕蟲(chóng)，菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭
尺蠖從小就知道生存的意義，擬態(tài)能讓自己融入周圍的環(huán)境，才是對(duì)自己最好的保護(hù)。廣翅臘蟬幼蟲(chóng)昆蟲(chóng)小孔雀不是靠飛躍或裝死來(lái)逃生，也不是用丑陋怪異的面孔來(lái)恐嚇天敵，而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來(lái)度過(guò)童年。
在陽(yáng)光和煦的下午，一株植物上四只蟲(chóng)子正悠閑地散著步，這些蟲(chóng)子偶爾碰頭，禮貌相讓，保持著彼此都是很舒適的`距離。
葉甲終于挪動(dòng)了位置，和尺蠖頭挨著頭，正愜意地曬著太陽(yáng)。
書(shū)中的小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲(chóng)，雖從出生就見(jiàn)不到自己的母親，但它們卻都有保護(hù)自己的方法，使自己不會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。以及那四只蟲(chóng)子，雖在同一株植物上，但它們沒(méi)有相互爭(zhēng)斗。反而很有禮貌的打招呼，還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻，面對(duì)小螞蟻的受傷，大螞蟻并沒(méi)有置之不理，反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上，并帶回了家。
在這些昆蟲(chóng)中，我們也能看到它們所具有的精神，有禮貌的蟲(chóng)子，有真摯的蟲(chóng)子，有堅(jiān)強(qiáng)的蟲(chóng)子，有舍己為公的蟲(chóng)子，也有命運(yùn)悲慘但仍然不放棄希望的蟲(chóng)子我們班的同學(xué)就像這些蟲(chóng)子一樣，團(tuán)結(jié)一致，有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲(chóng)，卻也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
關(guān)于意義的作文7
終于到了放假前的最后一節(jié)課，爭(zhēng)分奪秒地沖出校門，坐上門口公交，癱倒在冰涼的座位上，一切都是這么地井然有序，閉上眼睛，噩夢(mèng)再次襲來(lái)，我驚恐地睜開(kāi)雙眼，心倏地一緊縮，喘不過(guò)氣來(lái)。是�。∥易诨丶业能嚿夏�？是��！
道路兩旁的景物不斷地往后推去，直到眼前的景是我最熟悉的，“我還以為我回不來(lái)了�！币贿M(jìn)門，望著母親平靜地說(shuō)，母親望著我笑了笑。心頓時(shí)靜下來(lái)了，不再擔(dān)心，被一種不知名的安心充實(shí)著。夜晚在日記上寫下：“最無(wú)意義的一天”。
對(duì)于母親來(lái)說(shuō)這也是最無(wú)意義的'一天——等待，一切活計(jì)都沒(méi)了心思，伸長(zhǎng)脖子望著門口，總盼望這心中那最牽掛的人兒出現(xiàn)，忽而，門口經(jīng)過(guò)一個(gè)背包的人，見(jiàn)到了卻不是，手上的活計(jì)干脆就停下，門口，前廳到處觀望，最后無(wú)奈又坐下繼續(xù)干活，心里一直空落落的，又著急又平靜，直到我的出現(xiàn)。
這世間最無(wú)意義的一天，便這樣平平淡淡地過(guò)去了，沒(méi)有什么特別的，只是迎來(lái)一個(gè)最愛(ài)的人兒，又送走了她。從一看到面的那一瞬間，仿佛就注定了要離別，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。母親只能陪你走過(guò)這一座橋，接下來(lái)的路，她只能望著你走過(guò)一座又一座的橋，從一開(kāi)始的三步一回頭，到最后用冷漠匆忙的背影，告訴你，不必追。
關(guān)于意義的作文8
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日,但其節(jié)期很長(zhǎng),有十日前八日后及十日前十日后兩種說(shuō)法,這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。 清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來(lái)民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節(jié)源于商代時(shí)代，是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為中國(guó)二十四節(jié)氣之一，時(shí)間約在每年的陽(yáng)歷4月5日前后。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息，實(shí)現(xiàn)由陰到陽(yáng)的轉(zhuǎn)化。
今年的清明節(jié)，本來(lái)爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去上墳的，但是因?yàn)檫@幾天都在下雨，怕山路滑，摔倒，就沒(méi)去上墳。但是，我還是去電腦商;了解了一些有關(guān)于清明節(jié)的`資料。這使我本來(lái)就不平衡的心中多了一絲安慰。
現(xiàn)在的清明節(jié)除了放假就沒(méi)有別的一點(diǎn)活動(dòng)，這使我很苦惱，所以我下決心長(zhǎng)大以后要弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)。
關(guān)于意義的作文9
節(jié)已非節(jié)，中秋的夜里，賞月，吃月餅，卻忘記了中秋被賦予的意義……
云，遮擋了月的光彩，在這中秋，月，躲進(jìn)了云里，不給在外的人途增悲傷，沒(méi)有月光的那原本屬于月的節(jié)日，一絲痛感，涌上心頭。
氤氳的天空中滿是團(tuán)圓的喜悅，即使沒(méi)有那一輪明月。中秋的月餅總是那么香甜，那么可口，歲月，磨滅了感情，那心底的有關(guān)家的情，卻如同那美酒，久釀才是精品。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
距離，抵擋不住對(duì)家的思念，在外的第二個(gè)中秋，除了今晚的月被賦予了特殊的意義，別的，仿佛還是一如既往的平淡。拿著月餅，細(xì)咬一口，忽然感到一絲苦澀，眼角的一滴淚無(wú)聲地落到月餅上，在這無(wú)月的`中秋，一切關(guān)于家的說(shuō)辭都是那么無(wú)力。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
想起小時(shí)候的中秋，團(tuán)圓，歡樂(lè)，充滿家的氣息。其樂(lè)融融的景象再也看不到，有關(guān)家的記憶，淡淡的，卻刻骨銘心。
淡淡的中秋，一個(gè)在外的人與一顆歸家的心，卻在無(wú)月的夜迷失了家的方向……
關(guān)于意義的作文10
復(fù)學(xué)之際，校長(zhǎng)送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：珍愛(ài)、珍惜和珍藏。
那么獨(dú)特的種子，當(dāng)然得要一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花盆了！課上，老師發(fā)給我們一人一個(gè)小花盆，讓我們自己DIY�？吹酵瑢W(xué)們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開(kāi)始畫。有的同學(xué)在苦思冥想，有的正在大膽創(chuàng)作，有的則還在東張西望，想要從別人那里獲得一些靈感來(lái)，連那些最淘氣的同學(xué)也正在用畫筆奮筆疾書(shū)。而我呢，在思考了一會(huì)后也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然后在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最后在花盆底下隨意地畫出小草的圖案，畫上幾顆小愛(ài)心和一朵四葉草，我獨(dú)一無(wú)二的花盆就完成了。
有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的.營(yíng)養(yǎng)土，然后把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營(yíng)養(yǎng)土，最后把它們放到一個(gè)既溫暖又通風(fēng)的地方，就等待它們長(zhǎng)大吧。
在我每天的精心呵護(hù)下，小種子已經(jīng)發(fā)芽了！我一放學(xué)，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看著它們每天都有變化，真的好開(kāi)心！
通過(guò)這次種小植物，讓我體會(huì)到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養(yǎng)大。
關(guān)于意義的作文11
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。在閱讀中，我們獲得了更多關(guān)于這個(gè)世界的精義，神髓與真諦。
的確，一個(gè)人的氣質(zhì)，胸膛，品格，智慧無(wú)不與書(shū)的關(guān)聯(lián)。好的作品，能給心靈插上想象的翅膀，能給心房按上澄清的眼睛。民族的思想，感情，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，都在文字中等候，我們通過(guò)書(shū)去想象，去思索，去體驗(yàn)，去感受，一定收益良多。
品味書(shū)，可讓人增加一些課外知識(shí)，培根先生說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。不錯(cuò)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進(jìn)不斷成長(zhǎng)。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)錯(cuò)，你是否覺(jué)得看完書(shū)渾身會(huì)很累，是因?yàn)榇竽X吸收了書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。所以看書(shū)就等于吃飯。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)槟阕x完書(shū)會(huì)積累許多的好詞好句，寫作文便會(huì)輕而易舉了將這些東西運(yùn)用下去作文就會(huì)變的生動(dòng)具體。
我說(shuō)：看書(shū)不能只看一次，正所謂重復(fù)是成功之母。所以看書(shū)要細(xì)細(xì)的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請(qǐng)大家多多看書(shū)，書(shū)是我們?nèi)祟惿豢扇鄙俚臇|西。
關(guān)于意義的作文12
姥姥家有一群又肥又大的雞。有一次，我去姥姥家玩。姥爺說(shuō)：“中午姥爺給你燉雞吃�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)：“我去捉雞！”姥爺沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)我一笑。
于是，我來(lái)到姥姥家的院子里，開(kāi)始抓雞。大公雞似乎知道我要吃它，看我來(lái)了，它就飛快地奔跑，我就在雞的后面窮追不舍�？墒�，雞跑得太快了，我怎么也追不上。于是，我想到了一個(gè)好辦法——“引誘計(jì)”。我拿了一把雞食，想把公雞引上鉤。公雞看見(jiàn)了雞食，果然就傻呵呵地向我沖過(guò)來(lái)了。我一看它中計(jì)了，就高興地又蹦又跳。沒(méi)想到，雞是來(lái)叨我的。我嚇扔了雞食，慌忙躲進(jìn)了屋子里。姥爺笑呵呵地問(wèn)我：“捉到雞了嗎？”我紅了臉，但又不甘示弱地說(shuō)：“馬上就捉到了�！�
于是，我又一次來(lái)到院子里。經(jīng)過(guò)剛才的一番較量，那只公雞也變聰明了。它一見(jiàn)到我，就氣勢(shì)洶洶地沖了上來(lái)。追得我滿院子直跑。由于我跑得太快，路面上的'石頭把我絆了個(gè)嘴啃泥。雞看見(jiàn)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地“喔喔”直叫。我氣沖沖地爬了起來(lái)。忽然覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就進(jìn)屋拿了一根黃瓜出來(lái)吃。雞發(fā)現(xiàn)了，就拼命向我沖過(guò)來(lái)，一副想要搶劫我黃瓜的架勢(shì)。我被它嚇得落荒而逃，鉆進(jìn)了屋里。
姥爺和姥姥都捧腹大笑。
關(guān)于意義的作文13
經(jīng)歷了這么多次的旅行，我認(rèn)為旅行的意義在于修身養(yǎng)性、讓見(jiàn)識(shí)更廣闊和認(rèn)識(shí)更多的人、地方。
俗話說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！币馑际钦f(shuō)：你讀再多的旅游書(shū)籍，還不如自己去實(shí)地走訪，更能得到許多的見(jiàn)識(shí)。
畢旅時(shí)，令我印象深刻的兩個(gè)地方：
第一，鐵馬道、
第二，科學(xué)博物館。
故事是這樣的：我們搭車來(lái)到鐵馬道的起點(diǎn)。一騎上單車，看見(jiàn)綠色的景色，心情就心曠神怡呢！騎了又騎，騎了又騎，我們彷佛置身于綠色迷宮中（因?yàn)楸葎e人多騎一圈），蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，風(fēng)呼呼的吹，樹(shù)沙沙的響，一場(chǎng)自然界的音樂(lè)會(huì)就此展開(kāi)，好不熱鬧！騎完“單車奇遇”后，我們驅(qū)車前往科學(xué)博物館嘍！
到了科博館，里面令我印象深刻的兩樣?xùn)|西──第一、大王烏賊！它的身高比姚明還高，看到大王烏賊時(shí)，被眼前的景象給震懾住了；古代動(dòng)物模型，它雖然沒(méi)生命，但是眼睛看起來(lái)炯炯有神，五官和四肢是多么的栩栩如生、唯妙唯肖，真是令人嘆為觀止��！
這次旅行，讓我收到三份無(wú)形的禮物！里面包含了：放松身心、見(jiàn)識(shí)更寬廣與一份珍貴的友誼，這個(gè)友誼，是我們的導(dǎo)游──N杰哥哥送給我們班的'禮物！
古人說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！痹谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，偶而去旅游放松一下心情，增加自己的見(jiàn)識(shí)，順便交到好朋友，更能體驗(yàn)旅游帶給你的樂(lè)趣。所以，以后去旅行時(shí)，多去探討其中的意義吧！
關(guān)于意義的作文14
寒假的生活還歷歷在目，春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日——清明便悄然而至。今年的這個(gè)清明節(jié)，我過(guò)得更有意義。
清明那天一大早，照例是拿了燭炮紙錢到山上去祭拜祖宗�；貋�(lái)的路上氣氛有點(diǎn)凝重，誰(shuí)都不響。
走到半山腰，媽媽隨意一聲：“咦，這么多艾草!”立刻，吸引了我的注意力。
“哪里哪里?媽媽，什么是艾草?”我好奇地問(wèn)。
“這是一種野草，有清新的香味。市場(chǎng)上在賣的那些艾餃就是用這種艾草做的。俗話說(shuō)‘清明到，吃艾馃’，現(xiàn)在正是吃這種野味的當(dāng)季。這些可是沒(méi)有受到農(nóng)藥污染，全天然綠色食品呢!”媽媽娓娓道來(lái)。
“那我們摘些去，回去自己做艾餃!”我興奮地說(shuō)道。
“其實(shí)，清明時(shí)節(jié)，民間一直有吃“草”的習(xí)俗。這段時(shí)間不僅艾草當(dāng)季，還有很多草類也適宜這個(gè)時(shí)段摘吃。比如馬蘭頭，既可以炒食，又可以涼拌，明目清火;還有野蔥，用來(lái)燴蛋，香味四溢;水芹菜，可以降血壓，藥用價(jià)值高;烏梢筍，清鮮可口，最適宜用來(lái)燒湯……這些都是山上野生野長(zhǎng)的�！�
“媽媽，口水都被你說(shuō)出來(lái)了，那我們都采回去做菜吧�！蔽移炔患按驍鄫寢尩脑�。
“好好好，老人說(shuō)，若要清毒素，清明要吃草。今天我們就吃吃草，清清毒吧。”媽媽摘了些野菜，教我辨認(rèn)。不一會(huì)兒，我們便摘了滿滿的'野菜。
晚上，餐桌上擺的全是白天從山上采來(lái)的野菜。我一邊大口大口地吃著清香的野菜，一邊想著，清明的這個(gè)習(xí)俗真是棒!
關(guān)于意義的作文15
今天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，媽媽帶我去九遮山燒烤，一起去的還有媽媽的同學(xué)和許多小朋友。
到了九遮山，我們首先得找一個(gè)燒烤的地方，眼鏡叔叔提議：“上山烤吧”，卷發(fā)阿姨馬上反對(duì)：“山上不安全，萬(wàn)一著火怎么辦？”突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小溪邊，有一棵大樹(shù)，我跳起來(lái)說(shuō)：“就去那邊吧！看！那邊有一棵大樹(shù)！大樹(shù)可以遮陽(yáng)，溪水可以洗手！”大家都同意了。
媽媽拿出燒烤架，可誰(shuí)都不會(huì)安裝，正七嘴八舌地討論著，我也站在旁邊觀察，“我知道了！這四根棒子是支在爐子底下的，木炭應(yīng)該放在這里，網(wǎng)架上面放食物！”我一邊比劃一邊說(shuō)。叔叔阿姨們都說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！城城真聰明！”
大家七手八腳地安裝好燒烤架，點(diǎn)火。一開(kāi)始大家手忙腳亂的，誰(shuí)都不會(huì)烤，把那些肉串和雞翅烤得跟黑炭一樣�？山酉聛�(lái)就烤得越來(lái)越好了，瞧！那一串串羊肉串和雞翅，正被烤得“滋滋”地往外冒油呢！誘人的香味一個(gè)勁兒地往我們鼻子里鉆，饞得我在邊上直流口水呢！
大家吃得很開(kāi)心，我們小朋友更是吃得嘴巴黑油油的，像只大花貓。原本干干凈凈的樹(shù)蔭下，被我們?nèi)恿嗽S多塑料袋、一次性杯子、竹簽、雞骨頭等。一位叔叔提議大伙把垃圾收拾一下，人多力量大，不一會(huì)兒，垃圾就被我們收拾得干干凈凈，這個(gè)樹(shù)蔭下又恢復(fù)了原來(lái)的`面貌。我想：大家在玩的時(shí)候，都應(yīng)該不能忘記保護(hù)環(huán)境！
今天真是一個(gè)開(kāi)心而且有意義的一天！
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