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利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個時代,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那么你會寫主持詞嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)晚會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)晚會主持詞1
一、開場節(jié)目——流行舞《The one》 (19:40)
女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男1:親愛的老師、同學(xué)們,大家
合:晚上好!
女2:這里是x年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會的現(xiàn)場,我是主持人
男2:我是
女1:我是
男1:我是
女2:首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,他們是...
男2:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來!
二、xx大學(xué)學(xué)生委員會主席李占龍同學(xué)講話(19:50)
男2:下面讓我們掌聲有請xx大學(xué)學(xué)生會主席李占龍同學(xué)總結(jié)20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評選活動開展情況
女2:掌聲有請.
三、播放20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評選活動視頻(20:05)
男2:非常感謝x同學(xué)的發(fā)言,同時也要感謝參與本次評選的所有老師和同學(xué)們!
女2:有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。是教師幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉。
男2:三尺講臺,樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭,揮灑著他們無悔的人生;一生的信念,訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
女2:今年我們迎來了第30個教師節(jié),借此機(jī)會,讓我們心懷感恩,向這些一直陪伴我們成長的可親可敬的老師們表示熱烈的節(jié)日祝賀!向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
男2:接下來就讓我們通過一段視頻來看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動的一路歷程,請看大屏幕。
四、校管理類老師頒獎(20:10)
女1:其實,本著為學(xué)生奉獻(xiàn)的目的,卻并不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書,而他們熱情不減,用一顆赤誠之心,用一種無悔陪伴呵護(hù)著學(xué)生們的成長。
男1:一身傲骨,兩袖清風(fēng),道德文章,高山仰止,他們給了我們理想的陽光和智慧的雨露,他們就是校級管理類的老師們,下面讓我們通過一段視頻來了解一下獲獎老師們。女1:恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱號。
男1:有請以上獲獎老師上臺領(lǐng)獎,(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)
同時也有請學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書。
女1:下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影,記錄下這一美好的時刻。
男1:再次感謝以及祝賀老師們,請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
五、話。(20:25)
女1:有些人所擁有的生活,本身就是別人的夢想?傆羞@樣的人,愿做年輕的統(tǒng)帥?傆羞@樣的人,是民族最桀傲的一道脊梁。
男1:遠(yuǎn)去,行走。站在被夢踩踏過的土地上,去聞遠(yuǎn)方的風(fēng)把麥子的香味吹起來。
女1:《在變老之前遠(yuǎn)去》,關(guān)乎一個年輕人遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)村支教的.愛與夢,責(zé)任與離合。
男1:快看,那個年輕人,踩著這片土地上永不黯淡的榮光,帶著血脈里不甘殞沒的龐大夢想。走來了。
女1:下面讓我們一起欣賞由為我們帶來的話劇《在變老之前遠(yuǎn)去》
六、學(xué)院管理類老師頒獎(21:15)
女1:謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。他們奮斗在不同的學(xué)院,卻從沒有讓他們忘記自己身為人類靈魂的工程師這太陽底下最光輝的職業(yè).
男2:他們是學(xué)生成長為搏擊長空的雛鷹的領(lǐng)路人,他們引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,他們就是學(xué)院類的老師們,下面就讓我們通過一段視頻來了解獲獎老師們。
女1:恭喜以上所有的老師們。
男1:首先有請學(xué)院管理類老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書,同時也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意女1:下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影。
男1:再次感謝以及祝賀我們的老師們,請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
微博抽獎環(huán)節(jié)
女1:在我們晚會進(jìn)行的同時我們的微博墻也是熱火朝天,讓我們來看一看大家都在微博上
說些什么
男1:(讀三條,結(jié)束后去后臺領(lǐng)取獎品)
女1:非常謝謝大家,請以上三位同學(xué)在我們晚會結(jié)束后到后臺領(lǐng)取禮物。原景,我覺得我們是不是也該去聽一聽坐在臺下的觀眾朋友們想要說些什么呢?
男1:沒錯,今天現(xiàn)場坐著來自不同崗位的老師們和不同學(xué)院的同學(xué)們,讓我們聽聽來自他們的聲音,我們的搭檔和已經(jīng)來到觀眾席中
現(xiàn)場采訪老師,學(xué)生
男2:好的,謝謝和,今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的師生情不禁心生感動,現(xiàn)場的同學(xué)有想要把心中對老師的愛和感謝說出來的都可以舉手示意我們!
采訪2~3位同學(xué)
女1:我知道有很多同學(xué)都想在今晚表達(dá)對老師的感謝,我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師,您辛苦了!”
男1:好的,謝謝同學(xué)們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學(xué)院專業(yè)課類老師頒獎
女1:好的,謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學(xué)院專業(yè)類的獲獎老師們上臺領(lǐng)獎。
男1:恭喜以上所有的老師們,下面有請學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書,同時也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意。
女1:請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念,記錄下這一美好的時刻
男1:好的,再次感謝以及祝賀我們的老師們,請大家從我的右手邊移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
七、微電影(21:00)
男1:此次“我心目中的好老師”評選活動還向全校各個學(xué)院征集優(yōu)秀微電影作品
女1:經(jīng)過重重篩選最終制作的作品奪得頭魁,下面我一起來觀看微電影《匆匆那年》
八、校公共課類老師頒獎(20:45)
女2:謝謝同學(xué)們帶來的精彩作品。古代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)在《師說》中這樣寫道:師者,傳道授業(yè)解惑也。
男2:一方教室,一座講臺,他們口若懸河、學(xué)富五車,而一座小小的講臺卻容納不了他們對我們廣大學(xué)子無限的啟迪與指引,下面我們就要為公共課類的老師們頒獎,請看大屏幕。
女2:恭喜以上所有獲獎的老師們。
男2:是的,接下來有請老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)上鮮花和證書,同時也代表我們廣大學(xué)子表達(dá)崇高的敬意。
女2:下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念,記錄下這一美好的時刻。
男2:好的,再次感謝以及祝賀我們的老師們,請大家移步至觀眾席繼續(xù)觀看我們的晚會。
九、晚會結(jié)束,啦啦操隊員留場,主持人作結(jié)束語,嘉賓留影。(21:45)
女1:今夜我們相聚在此,共贊師恩
男1:今夜我們相聚在此,蕩滌心靈
女2:x20xx年度“我心目中的好老師”評選活動頒獎晚會就要跟您說再見了
男2:謝謝老師們的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與,謝謝全體工作人員
女1:祝大家
合:晚安!
女1:請老師們上臺合影留念
教師節(jié)晚會主持詞2
女1:最明快的,莫過于一年一度芳草綠,莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻,便簇?fù)碇覀児餐膲艟常阄铱傇趬糁墟倘恍φZ。
男1:這是快樂分享的時刻,是思念好友你的時刻,是祝福,關(guān)懷的時刻,是希望,美夢成真的時刻,祝你:新年快樂,佳節(jié)如意!
男2:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓!
女2:在場的'同學(xué)朋友們。
女1:回顧xx過去的一切,我們。
女合:自豪驕傲!
男1:目睹xx今天的輝煌,我們。
男合:心潮激蕩!
女2:展望xx明天的前程,我們。
女合:充滿希望!
男2:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育工作者。
女2:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些為了我們的進(jìn)步、全力支持我們工作學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)。
女1:快樂的時光總是過得很快,相聚雖短暫,情誼無限長!
男2:讓我們捧出手中的鮮花,把它獻(xiàn)給今天與我們同歡笑,共收獲的所有來賓和朋友。
女1:慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會。
全合:到此結(jié)束!
女2:祝大家。
全合:節(jié)日愉快,萬事如意,謝謝大家!
教師節(jié)晚會主持詞3
開場白:
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:親愛的老師們
合:大家下午好!
女:在漾著秋韻的日子里,
男:在碩果豐收的季節(jié)里,
合:我們又迎來了第26個教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
男:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝福。
合:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了。ň瞎
女:教師,一個平凡的字眼,我們,一群平凡的人,可是,我們從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;
男:我們一直相信,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
女:因此,我們辛勤耕耘而無怨言,
男:因此,我們默默奉獻(xiàn)不求回報。
女:今天,就讓我們放下一切,歡聚一堂,過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。
男:下面我宣布康達(dá)學(xué)校第26個教師節(jié)慶;顒蝇F(xiàn)在開始。首先有請校長為本次活動致辭
男:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處,送來縷縷清香?月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里?”下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。
女:新學(xué)期,新氣象,我們又迎來了一批可愛的孩子們,一年級的老師們很有愛心,面對一群群小不點,他們沒有煩膩,而是用耐心和愛心去感化他們,不厭其煩地引導(dǎo)他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》,有請一年級組的老師們,上臺!
男:作為一名光榮的教師,學(xué)校就是我們的藍(lán)天。課本就是我們的田野?v使再苦再累,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背,站穩(wěn)腳板。多少個黎明,牽著朝霞做伴;多少個黃昏,帶著星星歸還。滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《教師贊歌》
女:一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌》
男:教師是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往直前無懼的精神;教師還是夜空中的啟明星,我們有著奔向陽光的.執(zhí)著!下面請欣賞二年組帶來的歌曲《我是明星》
女:我,不再是燭光,因為微弱的燭光不足以照亮你們前進(jìn)的方向;我,不會是春蠶,因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當(dāng)作太陽,有燃燒有迸發(fā),為你們帶來熱力四射的光亮;我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁,在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月》
男:有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《一朵百合》
女:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風(fēng)》
女:如果我可以是陽光,我會讓溫暖充滿每一個心靈空間,如果我可以是春風(fēng),我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露,我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水,我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪,因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾:
女:三尺講臺上,心靈的快樂令人回味,精神的享受無與倫比。男:小小教室里,我們勇創(chuàng)教育佳績,實現(xiàn)人生價值。
女:無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言,讓我們傾熱血為江,以信心鑄船,用年輕的雙手擎起希望的火炬,用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!
男:我們堅韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無怨?這便是教師的靈魂,我們用青春熱血生命,鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生。
合:我們將用更加堅定的意志,更加飽滿的熱情,去譜寫康達(dá)教育事業(yè)的新篇章!
女:最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中
合:工作順利、身體健康、全家幸福。
教師節(jié)晚會主持詞4
男:各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到xx,參加慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會。
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
男:難忘的學(xué)生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。
女:在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水!耙蝗諡閹,終身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。
男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美,在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。
女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂。
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。
女:是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的'節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您——老師,長大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠(yuǎn)點燃照亮。
男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,才能回報您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河,隨時間靜靜地流過。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對您的熱愛。
男:您妙語連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無悔人生!
女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,愿你節(jié)日快樂!
男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;太多太多的比喻,都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男:“百年大計教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女:我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友,慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了,現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女:今夜星光燦爛,今夜歡樂無限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男:各位來賓,慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
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