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主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的質量分析主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
質量分析主持詞1
今天晚上我們召開第七次月考質量分析會，會議主要內容有兩項：一是請馬主任對本次月考情況作簡要分析并做第三輪復課動員。二是強調有關工作要求。原計劃安排各備課組在會上做學科質量分析，由于時間關系，單科質量分析會后在備課組間進行，質量分析上交年級組存檔。班主任利用今晚第三節(jié)晚自習召開班級質量分析并做第三輪復課動員。年級組屆時檢查。
下面，進行第一項：請馬主任簡要做質量分析并做第三輪復課動員。
剛才，馬主任代表年級組對本次月考作了簡要分析，同時對第三輪復課做了動員。下面，我就第三輪復課及后期有關工作講五點意見。
一、樹立目標意識，增強憂患意識。
目前，我們年級組整體復課情況良好，學生學風濃，信心足；教師干勁大，熱情高，呈現(xiàn)出九牛爬坡個個出力的良好局面，比如三、五、六班晚上第四節(jié)晚自習，絕大多數(shù)老師都在給學生上課，班主任要求學生早6:00，午12:40，晚6:30進班自習。不管是早讀還是第四節(jié)晚練，輔導教師都能按時到崗，組織學生復習。當然還有極個別同志認識不高，重視不夠，在關鍵時候掉鏈子。只管一天上幾節(jié)課，課一上就不見人，在辦公室待不住。目前，術科生專業(yè)課過關情況：體育專業(yè)課73分以上21人，音樂15人，美術39人，傳媒12（理3）人，術科生專業(yè)課上線人數(shù)預計87人。學校給我們下達的高考基本任務是二本以上錄取46人，二本以上上線總人數(shù)在全縣普中保二爭一、市標準化高中評比中保三爭二。教體局下達的基本任務是90人。這46個二本基本目標任務在上一次會上我們已經(jīng)分解到各班，各任課教師不僅要盯緊這46個底線任務，還要全面挖潛，多點開花。要在這個基礎上有突破，體音美要有大突破，才可能完成學校下達的基本任務。本周四縣基教股要求年級組上報臨界生名單，理工、文史各確定了6人上報，科教局將下發(fā)臨界生包扶文件，為了便于工作，包扶教師不變，明年考上了，若有獎勵，獎勵歸包扶教師。
我再次重提這些數(shù)字，目的是請大家目標再明確，認識再提高。把年級組下達給各班的基本任務落實到具體人身上，不能只是寫在紙上，貼在墻上，說在嘴上，卻落實不到行動上。
二、精打細算，計劃到天，扎實搞好綜合訓練。
從下周一（4月22日）起，年級組開始進入第三輪復習，也就是高考仿真模擬訓練階段，時間大概是五個周。這一階段好比體育大賽前的封閉訓練，非常關鍵。我認為要搞好第三輪復習：一要加強考風考紀教育。各班要對學生進行考風考紀教育。教育學生正確對待每次考試，以考代練，把每次模擬考試當作高考對待，不抄襲別人的，也不要讓別人抄自己的，要考出真實水平，便于教師科學診斷，避免誤判；防止學生自我陶醉，迷失自我。同時，監(jiān)考教師也要堅守崗位，不要隨意離開教室，否則我們付出很多，效果可能不盡人意。二要選準、選好模擬題。模擬試題質量在一定程度上決定著三輪復習的成敗。年級組給大家訂了二十多套試題，請各備課組一定要認真甄別，選出難易適中，貼近高考，適合我們學生實際的試題。要選跟高考難度相近的試題，如果試題太簡單了，高考題一難，學生反而不適應了。三是精講細評。教師講什么，當然是講題，不能把三輪復習變成發(fā)題、講題，發(fā)試卷、對答案，要以講題帶知識、講方法、講規(guī)律、講易混易錯點、講規(guī)范、講解題技巧等。不僅要講解題過程，更要突出怎樣審題、錯因分析、解題規(guī)律總結、解題方法、評分標準、應試技巧指導及題目的拓展變式，特別要講清解題方法、步驟、技巧，使學生明白閱卷既然是踩點給分，答題就要做到分步解答、條理清晰。四是要統(tǒng)籌兼顧年級組復課計劃、教師個人復課計劃及學生個人復習計劃。比如說有的班級一輪或者二輪還沒復習結束，年級組就安排了三輪復習，天天考試、講評，這就會影響復課進度，我們要有自己的.計劃，在搞好三輪復習的同時，穿插一、二輪復習，使二者并行不悖。另外要指導學生制定自己的復習計劃，不能完全讓考試牽著鼻子走，而忽略了課本，要通過考試精準復習、查缺補漏。比如通過試卷講評，明確告訴學生某某題的答案在書本上哪個地方，某某題就是考課本哪一塊內容，如果學生哪一題錯了，就說明那一塊知識還沒完全掌握，就要指導學生去看教材對應的章節(jié)，這樣有的放矢，效果也許會好一些。
三輪復習不能放空炮，跑空車，要注意回歸課本，可以說課本是“貓”，高考是“虎”，如果脫離了課本這只“貓”，而去畫高考那只“虎”，學生畫出來的可能是一條“豬”，甚至是四不像。整個三輪復課，教師要跳進題海找典型，學生要跳出題海找方法，不能死做題，做死題，不能舉一反三。五是給學生布置的任務要細化、具體化。三輪復習，學生容易感到無從下手，不知復習什么好。老師要比以前安排的更具體，這節(jié)課干什么，早上干什么，晚自習干什么，課后干什么等，都要讓學生明確，切忌放羊，尤其是臨界生。如果安排不細致，任務不具體，第三輪復課很容易跑空車。有的班級每天把每科要完成的任務寫在教室后面的黑板上，比如數(shù)學，他們寫到“今天完成課本某某頁一至第十題，晚上交！”；地理：完成二輪資料小冊子P231-232習題……這樣目標很明確，任務很具體。
三、精準包扶，做好常規(guī)，切實提高訓練效率。
綜合訓練階段要重點抓好優(yōu)秀生和臨界生，不能面向全體。不要指望一網(wǎng)撈起滿河魚。就是對個別拿到專業(yè)合格證、文化課成績每次考試在一百分左右的術科生也完全可以放棄，與其在這樣的學生身上傾注精力，不如在有希望的臨界生身上下功夫。不過，大家要注意方法。綜合訓練階段對優(yōu)秀生和臨界生要精心呵護、精雕細刻、細心指導。這就好象建筑工程到了最后階段，也象農民到了收獲的季節(jié)，搞不好會前功盡棄。學生：苦干巧干40天，人生關鍵不遺憾。老師：辛辛苦苦整三年，成敗就在40天。不要小看這40多天，通過細管理、細指導，可使每個學生每科至少多得5分。搞不好，可能會出現(xiàn)“三年減40天=零”。
另外，教案備寫、學生包扶、班主任寄語、每日宣誓等等這些年級組過去安排的常規(guī)工作大家要自覺去做，把常規(guī)做“�！�。
四、堅持崗位，守時守崗，嚴格請假。
三輪復課，每個同志的工作量基本上都是滿的，沒有特殊情況不許請假，萬一要請假工作自行調整，并填好調課單，做好工作交接。
五、安全、衛(wèi)生工作。
上好體育課，做好學生心理輔導，做好矛盾糾紛排查。衛(wèi)生要注意保持。
老師們，大功遠未告成，我們必須努力。俗話說：編筐編簍貴在收口。越是最后，越是關鍵，后期復課時間已經(jīng)十分有限了。請大家務必克服一切困難，團結一心，眾志成城，苦戰(zhàn)40天，不要留遺憾！
質量分析主持詞2
同志們：
今天，我們在南關小學召開“全市小學教育教學質量分析會”。會議的主要任務是：認真分析上學期小學四年級教學質量抽測和小學教育教學現(xiàn)狀，總結成績，查找問題，明確任務，動員全市小學教育干部和教師進一步堅定信心，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全市小學教育教學質量在新的起點上取得新的突破！
參加今天會議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、較大規(guī)模小學校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長，市教育局科室負責人、教研員，共計200多人。
剛才，會議進行了第一項，分別觀摩了南關小學郝東平執(zhí)教6年級語文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級數(shù)學《圓柱的體積》，兩位老師分別進行了說課，各單位一把手進行了評課議課。會議之所以安排這么一項議程，主要目的.是進一步樹立以教學為中心的思想，動員全市教育干部深入課堂教學，積極參與課堂教學觀課、說課、議課活動，切實加強課堂教學管理，扎實提高課堂教學效益，向課堂教學要質量。
下面會議進行第二項
作《小學四年級教學質量抽測和小學教學情況分析報告》
下面會議進行第三項
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領導作重要講話
質量分析主持詞3
各位老師：
晚上好！
今天，我們在這里召開“20xx——20xx學年度第一學期期中考試教學質量分析會”。
會議的主要任務是：根據(jù)本次期中教學成績，結合我們九年級的教學現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，查找不足，明確今后一段時間的努力方向，希望通過本次教學質量分析，在今后的教學中有新的突破，爭取取得優(yōu)異的成績！
參加今天會議的都是我們本年級教師，希望各位老師不要拘束，發(fā)言時要開誠布公，把自己的經(jīng)驗和好的'想法、好的做法講出來，與大家分享，讓我們共同交流、共同學習，共同進步。另外，發(fā)言要有針對性，避免空洞;多談解決問題的辦法，少講問題。各位老師，還要遵守會議紀律，關閉通訊工具，減少外出，認真聽會。
今天會議的議程共有5項：
第一項：陳主任總結前階段九年級工作 。
第二項：全體班主任、教師發(fā)言。
第三項：薛主任分析期中考試成績、五校聯(lián)考成績。
第四項：王主任發(fā)言
第五項：戴校長就教育教學方面提出指導性意見。
質量分析主持詞4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我們舉行九年級第二次月考優(yōu)秀生、進步生代表經(jīng)驗交流會。首先，請同學們對各位領導對我們的關懷、指導表示衷心的感謝，對各位九年級老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級老師向一直以來勤奮學習、努力拼搏的九年級學子致以最美好的祝福！
今天會議的主題是交流經(jīng)驗，學習先進、激勵奮進、共同提高！
開學以來，九年級整體情況良好，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風學風級風，涌現(xiàn)出大批品學兼優(yōu)的學生。今天晚上我們將請這次月考年級前二十名學生和十名進步生代表交流自己對學習的認識和自己有效地學習方法，讓我們九年級同學和八年級部分同學分享學習。我先介紹今晚發(fā)言的同學：
下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的朱校長講話……
段考已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數(shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現(xiàn)在，成就未來。借此機會，我想跟同學們交流以下三點內容：
一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應該是很大的一個數(shù)字。小學升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒�？嫉貌畹耐瑢W記�。喝松鷽]有失敗，只有暫時不成功。
研究考試，總結經(jīng)驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節(jié)上的.失分。最后達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實基礎。
學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里?首先在刻苦學習上，在習慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢?比爾· 蓋茨告訴我們：這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對我們初三的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。
第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失�！焙髞恚睦韺W上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位初三學生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。
我們是初三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。 優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎知識的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和運用，還有一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學，考試心理調節(jié)能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。所以，面對每次考試，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。
最后，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅，共享成功！謝謝大家！
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