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　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用主持稿的場合越來越多，主持稿是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。那么主持稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生家長會主持稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生家長會主持稿 1

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：我是中隊(duì)長劉倓

　　乙：我是中隊(duì)長馬琪

　　甲：首先，我代表五年級二班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到清源二小五年級二班

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！五（2）班《家校攜手，共同進(jìn)步》家長會現(xiàn)在開始！男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

　　女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！男:首先請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。

　　【部分同學(xué)上臺表演】

　　【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】

　　手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）

　　【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的.誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。

　　乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn)著一切.

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——翟老師

　　乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請班主任翟老師發(fā)言，大家歡迎！

　　【第三項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

　　甲：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

　　乙：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學(xué)郭老師發(fā)言，掌聲有請！

　　【第三項(xiàng)英語老師發(fā)言】

　　甲：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花

　　乙：我們的英語老師是所有代課老師中年齡最大的一個，而且老師的身體不是很好，盡管這樣，楊老師仍然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師發(fā)

　　言。

　　【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

　　乙：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班就有一位同學(xué)在每次考試中高居榜首，她是我們的班長也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，有請班長馬夢琪同學(xué)上臺發(fā)言，大家歡迎。乙:感謝班長的精彩發(fā)言

　　【第五項(xiàng)學(xué)生家長發(fā)言】

　　甲：叔叔阿姨們，您們知道嗎？馬佩韋同學(xué)可是我們班的閱讀能手，他寫出來的文章總能跟我們與眾不同，老師口中的好習(xí)作好文章總少不了他。我知道這都是她平時喜歡閱讀、

　　喜歡積累的結(jié)果，當(dāng)然這背后也凝聚著馬佩韋爸爸媽媽的一番心血，乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎馬佩韋媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路

　　的。

　　乙：感謝阿姨的發(fā)言。

　　甲：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　乙：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn);

　　甲：我們成長過程中，傾注了父母多少心血;

　　乙：接下來，我們有請龔啟鵬的家長談?wù)勊�教育孩子的方法。甲：感謝龔啟鵬家長的真誠交流。相信叔叔阿姨們聽了兩位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益

　　匪淺。

　　甲:千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷

　　乙：萬語千言道不盡家長對我們的疼愛

　　【第六項(xiàng)學(xué)生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：請欣賞我們班的小合唱《明天會更好》等。

　　甲：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般，但在您看來卻很精彩很精彩。

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　【第七項(xiàng)結(jié)束語】

　　甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗�使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗�使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的到來，期待我們下次再見。最后祝大家身體健康，闔家幸福！

小學(xué)生家長會主持稿 2

　　甲：尊敬的爺爺、奶奶

　　乙：親愛的叔叔、阿姨

　　合：大家上午好�。ň瞎�）

　　甲：我是（）

　　乙：我是（）

　　甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　甲：感謝您一直以來對三年級七班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!乙：請?jiān)试S我們代表所有三年級七班的孩子，再次對你們說一聲

　　合：謝謝!(鞠躬)

　　甲：我們是祖國的未來。

　　乙：我們是家長的希望。

　　甲：為了我們的成長，乙：父母嘔心瀝血，恩比天高

　　甲：為了我們的'成長

　　乙：老師無私奉獻(xiàn)，情深似海

　　甲：我們一起努力著、付出著、收獲著

　　乙：幾多欣喜，幾多憂慮

　　甲：幾多忙碌，幾多感慨，乙：才有了我們的健康成長

　　合：三年級七班“心手相牽共贏明天”家長會現(xiàn)在開始

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切

　　乙：微笑、是那樣的溫暖

　　甲：有一個人，期望是那樣的誠摯

　　乙：鞭策是那樣的有力甲：他在我們的心田上、播撒愛的陽光乙：他在我們的心田上、滋潤愛的雨露甲：他就是我們可親可敬的老師

　　乙：下面有請班主任張老師發(fā)言，大家歡迎�。ü恼疲┘祝河姓堈Z文老師牛老師發(fā)言，大家歡迎甲：老師們無時無刻的關(guān)心著我們愛護(hù)著我們。

　　乙：為了我們，他們舍小家為大家默默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：在此我們要對您說一聲

　　合：“老師您辛苦了”

　　甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命乙：這生命就傾注了父母的無限深情甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)

　　甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵

　　乙：有您和我們一路同行

　　甲：我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)

　　乙：也不怕風(fēng)雨兼程

　　甲：有請家長代表發(fā)言

　　乙：首先、有請（）的家長發(fā)言，大家歡迎甲：有請（）的家長發(fā)言，大家歡迎乙：有請（）的家長發(fā)言，大家歡迎甲：聽了叔叔、阿姨們的發(fā)言

　　乙：在座的爸爸媽媽們、肯定深有感觸，現(xiàn)在是家長自由發(fā)言時間。

　　甲：我們了解父母的關(guān)心，了解父母望子成龍、望女成鳳的夢想乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

　　乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落這也不行、那也不強(qiáng)。

　　甲：那就聽聽我們的心聲吧

　　乙：有請學(xué)生代表（）同學(xué)發(fā)言甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)甲：我們會銘記這特殊的時刻

　　乙：因?yàn)樗�使我們走向成�?/p>

　　甲：陽光會銘記這重要的日子

　　乙：因?yàn)榻裉焖�高朋滿座

　　甲：讓我們心與心相連

　　乙：讓我們手與手相牽

　　甲：敬愛的老師，乙：親愛的爸爸媽媽

　　合：我們會沿著您期待的目光展翅高翔合：家長會到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)生家長會主持稿 3

小學(xué)生家長會主持稿 4

各位家長：

　　大家好！

　　一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

　　下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合三方面來談。

　　一、介紹期中考試情況。

　　本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊�，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。

　　數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。

　　數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。

　　語文平均分95.70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、xx、李x一6人滿分。xx和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。

　　語文的問題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。

　　我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。

　　二、學(xué)生表現(xiàn)情況。

　　通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：

　�。�1）識字量明顯增加了。

　　以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。

　�。�2）學(xué)習(xí)自覺性高。

　　首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成，這都是依靠家長督促，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。

　　這里我要以xx這三個孩子為例展開說說，這三個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳笑陽平時練習(xí)題出錯少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎(chǔ)比較差，但是因?yàn)槠綍r抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。

　　其次是學(xué)生知道及時改錯。無論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣，真的令我十分欣慰。

　�。�3）同學(xué)之間關(guān)系融洽。

　　一年級時班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正。

　�。�4）朗讀、書寫都有所進(jìn)步。

　　上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。

　　在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說xx，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。

　　三、需要家長配合的工作

　　1、作息時間。

　　本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙�，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早�?：40到校，應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7：50到校。8：00早讀，8：10準(zhǔn)時上課。

　　因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣�在黑板上出�?shù)學(xué)、語文習(xí)題，題目不多，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。

　　2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。

　　隨著三年級課程難度的`增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會交給學(xué)生。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。

　　這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語；生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位�？赡苄枰�家長帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間，直到他們學(xué)會為止。

　　這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會上國學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。

　　3、按時繳費(fèi)。

　　和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費(fèi)方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。

　　4、家校聯(lián)系。

　　我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚(yáng)或者批評孩子�？傊�，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個缺點(diǎn)。

　　5、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣作用。

　　咱們是個兩極分化特別嚴(yán)重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作14年來最費(fèi)勁的一個班，待進(jìn)生大約有6、7個，天天得盯著改錯，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優(yōu)秀學(xué)生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強(qiáng)的題。

　　在這一年多的時間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細(xì)分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業(yè)時家長發(fā)現(xiàn)我謎語這個詞組錯了，就讓xx第二天轉(zhuǎn)告我。

　　由此我可以知道xx的家長一定時檢查孩子的二類字作業(yè)，否則他不可能注意到這個細(xì)節(jié)。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細(xì)致之處，正是因?yàn)橛辛诉@樣的家長，所以xx才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣！當(dāng)然我在檢查作業(yè)時也會發(fā)現(xiàn)一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個錯，拿回家改錯后，還有2、3個錯沒改對；或者是回家做一份報紙孩子竟然不及格。

　　這樣的孩子在班中成績自然不好，因?yàn)槟慵议L忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)，一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)對孩子的成長有著極大地作用。

　　以前我一直以為只要老師在學(xué)校教好就行了，一般情況下我不會去向家長告狀，可是我做了家長后才發(fā)現(xiàn)，這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態(tài)度決定了我對孩子的態(tài)度！

小學(xué)生家長會主持稿 5

　　1：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活

　　1：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長

　　2：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃

　　1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

　　1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

　　2：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大

　　合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《心與心交流，手與手相牽》家長會正式開始。

　　1：我們的進(jìn)步離不開班主任x老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們的x老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

　　合：聽了我們常老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

　　2：叔叔阿姨們，你們知道嗎？xxx同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果，當(dāng)然這背后也凝聚著xxx爸爸媽媽的一番心血，

　　合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。

　　第二環(huán)節(jié)：xx媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗(yàn)之談

　　1：相信叔叔阿姨們聽了xxx媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦！

　　1：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。

　　1：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的x老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)x老師發(fā)言

　　2：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意��！真是得好好考究考究才行哦！學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請xx班的班長xx上臺發(fā)言，大家歡迎！

　　第四環(huán)節(jié)：xxx發(fā)言

　　2：感謝班長為我們班的`默默付出，感謝班長精彩的發(fā)言。無論是在課間還是課堂上，老師表揚(yáng)得最多的同學(xué)就是xx他她是一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子，特別是在這一段時間他的學(xué)習(xí)成績直線上升，不知道xx是不是在學(xué)習(xí)上有什么妙招呢？下面就讓他來為我們大家介紹吧！有請xx同學(xué)，大家歡迎！

　　第五環(huán)節(jié)：xx發(fā)言

　　我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請xx的媽媽上臺發(fā)言，大家歡迎。

　　第六環(huán)節(jié)：xx家長發(fā)言

　　千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，

　　萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，

　　今天的家長會我收獲頗多，

　　今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的x老師請上臺吧。

　　合：x老師，有請。

　　第七環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

　　1：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會記得

　　2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會記得

　　合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）

小學(xué)生家長會主持稿 6

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：我是XXX

　　乙：我是XXX

　　甲：首先，我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

　　乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！希望您能借此機(jī)會了解我們的半個學(xué)期以來的生活、學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

　　合：歡迎大家來到單縣北辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　甲：我們是祖國的未來乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！四（1）班家長會現(xiàn)在開始！

　　甲：首先請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。

　　【全體同學(xué)請起立】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。

　　乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

　　甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師，

　　乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

　　班主任發(fā)言

　　甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的喬紫陽同學(xué)，下面有請她發(fā)言.大家歡迎。

　　甲：是啊！多少個日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

　　乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

　　甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

　　乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。

　　甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

　　乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

　　甲：請翻開您面前的課本，那里有我們給您的一封信。

　　乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

　　甲：有人說世

　　界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：

　　首先我們來看本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)標(biāo)兵：（給他們掌聲）

　　乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：

　　（為他們鼓掌）

　　二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示

　　甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》

　　乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊xx同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請.

　　甲：樊xx同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉xx同學(xué)為我們講故事.

　　乙：劉xx的故事講得多么動聽，下面請欣賞牟xx同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.

　　甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.

　　乙：我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。

　　她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個小家進(jìn)入了這個大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié) .

　　三：班主任做總結(jié)

　　四：小主持人致結(jié)束語.

　　甲：感謝父母

　　乙：感謝老師

　　甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會

　　甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，

　　乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

　　甲：四年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，

　　乙：四年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

　　甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天！家長會到此結(jié)束。

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗�使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗�使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今天讓我們開心無比！

　　乙：今天讓我們歡聲笑語！

　　合：今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：我是X X X

　　乙：我是X X X

　　甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

　　乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！

　　甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝。

　　【全體同學(xué)請起立】

　　【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】

　　手語表演“感恩的心” （表演完學(xué)生自覺坐好）

　　【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。

　　乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的'為我們奉獻(xiàn)一切.

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

　　乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

　　班主任發(fā)言

　　【第三項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請！

　　數(shù)學(xué)老師發(fā)言

　　【第四項(xiàng)發(fā)獎】

　　甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：

　　首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文：劉xx；數(shù)學(xué)：張xx 、王xx；

　　英語：范xx 、王xx 、樊xx 。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）

　　乙：下面有請本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)：張xx、王xx、李xx 、樊xx 、郭xx；

　　有請老師為他們頒獎。

　　（給她們掌聲）

　　【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

　　甲：的確，成績實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。

　　甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請張xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

　　【第六項(xiàng)學(xué)生家長發(fā)言】

　　乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；

　　甲：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；

　　乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；

　　甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，

　　乙：接下來，我們有請張xx的家長發(fā)言.

　　【第七項(xiàng)親子游戲——心有靈犀】

　　甲：聽完張xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考

　　驗(yàn)——心有靈犀。

　　乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。

　　甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；

　　2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；

　　3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；

　　4、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。

　　乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來抽）。

　　甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請?jiān)u委和計時人準(zhǔn)備。

　　乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。

　　甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報名的家庭來說）。

　　最后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。

　　【第八項(xiàng)學(xué)生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！

　　甲：下面請欣賞樊xx、徐xx、韓xx 、許xx四位同學(xué)為大家?guī)�來的三句半——夸夸我們的五�?）班。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝！

　　乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。

　　乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

　　甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

　　（停頓）

　　甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗�使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗�使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今晚讓我們開心無比，

　　乙：今晚讓我們歡聲笑語！

　　合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

　　哺育下健康成長！

　　五（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

　　甲：各位叔叔阿姨，首先，請?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活

　　甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長

　　乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃

　　甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

　　甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

　　乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大

　　合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。

　　甲：我們的進(jìn)步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

　　合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

　　第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：呂xx家長馬xx家長等

　　甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦！

　　乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言

　　乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意��！真是得好好考究考究才行哦！

　　甲：學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂xx上臺發(fā)言，大家歡迎！

　　第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂xx 馬xx

　　甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多。

　　第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

　　班主任總結(jié)

　　甲：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會記得

　　乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會記得

　　合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

小學(xué)生家長會主持稿 7

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好！

　　首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，都是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　在本學(xué)期過去的'x個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

　　可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們的各�?xiàng)工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”！

小學(xué)生家長會主持稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙中來參加我們xx小學(xué)這次的家長會。

　　可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”

　　通過召開家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之，“一切為了我們的學(xué)生——你們的子女”，為了他們今天的.學(xué)習(xí)、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個目標(biāo)，我們這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　我說一下今天的家長會的安排，總共兩大項(xiàng)內(nèi)容：

　　第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)講話

　　第二大項(xiàng)請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

　　1、下面，我們就進(jìn)入第一項(xiàng)，首先請張校長介紹一下學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及探討孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問題。

　　2、請諸位家長進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

　　再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

小學(xué)生家長會主持稿 9

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好！

　　非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨這次家長會，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！

　　你們的到來，就是對學(xué)校工作的.大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

　　希望您能借此機(jī)會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗?/p>

　　由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

小學(xué)生家長會主持稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

　　上午好！

　　在這流金的五月，我校六年級學(xué)生期中總結(jié)表彰及家長會如期召開。首先，感謝在百忙之中前來參加家長會的家長朋友們。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，深表歉意。今天的家長會分為以下幾個階段進(jìn)行：

　一、六年級的班主任與任課教師和各位家長見面

　　二、宣讀表彰名單

　　三、年級主任講話

　　四、教師代表發(fā)言

　　五、家長代表發(fā)言

　　六、學(xué)生代表發(fā)言

　　七、齊校長講話

　　八、科任老師到班與家長見面交流

　　孩子的健康成長，離不開學(xué)校教育，更離不開一個好的班級，一個好的班主任。六年級5個班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時刻關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)滴成長，下面請聽六年級全體班主任老師的肺腑之言

　�。ㄓ姓埩�年級全體班主任老師）

　　老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的明燈，生活上的益友，再讓我們聽聽六年級課任老師的心聲吧

　�。� 有請六年級課任老師）

　　老師的教誨終生難忘。 在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的'學(xué)生，下面有請xx小學(xué)副校長易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲向以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示衷心的祝賀！

　　下面有請六年級年級主任x老師講話

　　下面有請六年級班主任代表x老師講話

　　父母的教誨時刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的xx的家長做經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　感謝家長同志的精彩講話，他的講話既介紹了他寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，也體現(xiàn)了家長同志們對我們工作的理解與支持，這將化為我們?nèi)�體教師的動力。

　　下面有請本次期中考試取得優(yōu)異成績的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。

　　感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。

　　下面有請xx小學(xué)校長齊方同志講話，大家掌聲歡迎。

　　齊校長的講話高屋建瓴，言近旨遠(yuǎn)，既有對如何培育孩子的科學(xué)論述，又有對各位家長朋友的誠懇建議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝齊校長的精彩講話、

　　各位家長朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。

　　所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　再一次感謝家長朋友們對我們學(xué)校工作的支持。今天的家長會到此結(jié)束，如需要個別交談的可以單獨(dú)和各班科任教師交流。

小學(xué)生家長會主持稿 11

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表三年級五班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到我們班級

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！三（5）班家長會現(xiàn)在開始！【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲：她無時無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。乙：為了我們,她舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——張老師，乙：借此我們要對您說一聲

　　合：“老師,您辛苦了！”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！班主任發(fā)言

　　【第二項(xiàng)數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數(shù)學(xué)賈老師發(fā)言，掌聲有請！數(shù)學(xué)老師發(fā)言

　　【第三項(xiàng)英語老師發(fā)言】

　　甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，乙：成長的道路荊棘叢生

　　甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂乙：是老師教我們展翅飛翔

　　甲：我的缺點(diǎn)錯誤少了，老師的心操碎了乙：下面有請英語老師發(fā)言

　　【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

　　甲：成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：掌聲有請同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

　　【第五項(xiàng)學(xué)生才藝展示】

　　甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

　　甲：的確，在我們童年的'記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！

　　甲：下面請欣賞，美文朗誦

　　乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

　　甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

　　甲；我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗�使我們開心、快樂！

　　乙；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗�使我們得到鍛煉、成長！

　　甲：今天讓我們開心無比，乙：今天讓我們歡聲笑語！

　　【第六項(xiàng)結(jié)束語】

　　合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

　　哺育下健康成長！三（5）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生家長會主持稿 12

　　(男)敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨

　　(女)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

　　(合)大家上午好!

　　(男)我叫王涵，首先，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來!本次家長會由我和陳婕來主持!

　　(女)希望各位家長能在這里度過一個愉快的上午!

　　(男)時間過得真快，一個學(xué)期快結(jié)束了。

　　(男)在這個學(xué)期里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!

　　(女)在這個學(xué)期里，我們像花兒一樣，盡情開放!

　　(男)陽光普照著我們!

　　(女)雨露滋潤著我們!

　　(男)我們有我們的理想!

　　(女)我們有我們的追求!

　　(合)我們是快樂的天使!

　　(男)迎著朝陽我們來到學(xué)校，(女)校園的一切是那樣美好!

　　(男)這里有我們敬愛的老師，(女)這里有我們親愛的同學(xué)!

　　(合)我們在這里快樂的成長!

　　(女)聽朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

　　(男)看一群孩子在校園中歡笑，那是我們在盡情嬉戲玩耍!

　　(女)感謝您親愛的`爸爸媽媽，哺育陪伴我們長大!

　　(男)感謝您親愛的老師，教導(dǎo)鼓勵我們成長!

　　(女)有了您，我們會更健康!

　　(男)有了您，我們會更堅(jiān)強(qiáng)!

　　(合)讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

　　(女)期中考試后我們一直都在比比誰做的最好啊!

　　(合)首先，請?jiān)试S我們把我班期中成績向在座的叔叔阿姨做以回報：

　　(男)我們班語文平均94.6分，名列小學(xué)部第一。

　　(女)我們班的數(shù)學(xué)成績平均90.8分。

　　(男)我們班的英語成績平均97.1分，名列小學(xué)部第一。

　　(女)大家看教室右墻上星星，那是他們努力的結(jié)果。

　　(女)考得好的小朋友，千萬不要驕傲，(男)要更加努力，爭取期末考試考得更好。

　　(女)有缺點(diǎn)的小朋友，千萬不要灰心。

　　(男)只要改正了缺點(diǎn)，他們還是我們的好伙伴。

　　(女)因?yàn)槔蠋熣f過，有錯就改的孩子才是好孩子。

　　(男)每一個孩子都是可愛的;希望家長欣賞您的孩子;

　　(女)希望您和我們成為好朋友，讓我們快樂的成長。

　　(男)總之他們?nèi)〉玫倪@些成績與自己的努力分不開，也與我們的爸爸媽媽的支持是分不開的。

　　(女)我們班的好多小朋友，老師在的時候表現(xiàn)得很好，老師不在時，有個別小朋友就很調(diào)皮了。

　　(男)大家想想自己的孩子是怎樣的呢?

　　(男)老師在時一個樣，老師不在時又是一個樣，可不是好學(xué)生。

　　(女)今后，一定要改掉這個壞毛病，相信有在座家長的配合他們一定會改正。

　　(男)下面我們用熱烈的掌聲請我們的班主任桂老師為我們說幾句。

　　(女)桂老師無時無刻地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。

　　(男)為了我們，她舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

　　(女)借此我們要對您說一聲

　　(合)老師,您辛苦了!

　　(男)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，(女)這生命就傾注了父母的無限深情!

　　(男)當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，(女)這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　(男)如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，(女)更離不開家長的支持和鼓勵!

　　(男)有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!

　　(合)接下來讓我們聆聽家長代表潘晨耀媽媽的發(fā)言。

　　(男)世界上最純潔最偉大的愛就是父母的愛，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活，為了我們的成長付出了許多的心血。我們現(xiàn)在還無以回報，只希望所有的媽媽都是幸�？鞓返�。

　　(合)六一兒童節(jié)快到了，為了感謝父母對我們的愛，我們小一的全體同學(xué)準(zhǔn)備了一個節(jié)目《只要媽媽露笑臉》,獻(xiàn)給在座的每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

　　(女)：是啊，只要媽媽露笑臉，全家就樂開懷。

　　(男)時間過得真快啊，家長會馬上就要結(jié)束了。

　　(女)我們深知我們的表現(xiàn)還不是很令你們滿意。

　　(男)但看到您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神

　　(女)我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

　　(男)你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。

　　(女)我們了解你們的關(guān)心，(男)了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

　　(女)但我們好希望看到您拿到我們的成績時寬容的目光

　　(男)這樣，我們下次一定會加倍努力決不讓您失望

　　(女)我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

　　(男)在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

　　(合)敬愛的老師，親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。

　　(男)讓這次家長會成為我們溝通的橋梁

　　(女)愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長!

　　(男)我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想!

　　(女)今天的家長會到此結(jié)束

　　(合)祝：叔叔、阿姨、爺爺、奶奶身體健康，萬事如意，謝謝大家!

小學(xué)生家長會主持稿 13

　　1：尊敬的老師

　　2：親愛的家長

　　合：大家下午好！

　　1：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽，2：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了美麗的孟河中心小學(xué)。

　　1：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活2：歡迎你們和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長

　　1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃，我們的成長離不開老師的諄諄教誨

　　2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長2：在父母精心的'養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大

　　合：在您的共同關(guān)注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長會正式開始。

　　第一環(huán)節(jié)：班級情況介紹（課件）

　　1：五（3）班是一個優(yōu)秀的班級，一個出色的團(tuán)隊(duì)，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿足。

　　2：這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學(xué)友，這里有你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這里有家一般的溫暖與關(guān)懷，請您放心我們會用汗水和勤勞鋪就我們無悔的青春，鑄造我們五彩的夢！

　　合：下面我們從三個方面簡要地向各位家長們介紹我們班的班級情況。

　　1：下面有請各位組長來匯報班級同學(xué)情況。

　　合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環(huán)節(jié)：老師發(fā)言

　　1：相信叔叔阿姨們聽了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。 1：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在高年級學(xué)習(xí)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的老師們發(fā)言，掌聲歡迎。

　　第三環(huán)節(jié)：家長代表發(fā)言

　　2：原來學(xué)習(xí)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意��！真是得好好努力才行！

　　1：.我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請家長代表和學(xué)生代表發(fā)言。大家好，我是xxx，今天發(fā)言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。

　　第四環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

　　1：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，2：萬語千言道不盡家長多我們的疼愛，2：我們班能夠像現(xiàn)在這么團(tuán)結(jié)優(yōu)秀，其實(shí)是有一個人在背后默默的幫助，領(lǐng)導(dǎo)著我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發(fā)言！

　　結(jié)束語：

　　1：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會記得2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會記得1：行走在學(xué)習(xí)的道路上，我們體驗(yàn)著成長的快樂。 2：陶醉在心靈的詩意中，我們感受著情感的愜意。

　　1：青春的季節(jié)里我們努力成長，成長的歲月里我們奮力向前。 2：從走入校門的那天起，我們就開始了一段新的人生旅程。合：今天的家長會讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨�。�齊敬禮）

　　小學(xué)生家長會主持詞

小學(xué)生家長會主持稿 14

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：我是xx

　　乙：我是xx

　　甲：首先，我代表xx班的.全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

　　乙：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎大家來到xx市xx小學(xué)

　　甲：我們是祖國的未來

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！

　　甲：有了你們的精心呵護(hù)

　　乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長！五xx班家長會現(xiàn)在開始！

　　甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝�！救�體同學(xué)請起立】

小學(xué)生家長會主持稿 15

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆合：大家下午好！

　　女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！女：今天我們二年級組家長會正式開始齊：與孩子共建精彩的舞臺。

　　男：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：請小學(xué)部曾校長發(fā)言

　　女：曾校長的發(fā)言讓您對我們學(xué)校這半個學(xué)期的情況有了初步的了解，我們一定會在校長的殷切希望之下更加努力，下面進(jìn)行第二項(xiàng)年級組長農(nóng)老師發(fā)言：

　　男：相信聽了農(nóng)老師的發(fā)言，您對二年級組有了一個更深的了解。

　　女：接下來進(jìn)行第三項(xiàng)：請二(10)班代表學(xué)生發(fā)言：男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊女：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的`寬慰總是及時出現(xiàn)男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

　　接下來進(jìn)行第四項(xiàng)：有請我們家長代表二(1)班的發(fā)言：女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣女：母親是水，柔柔的語言，是我幸�？鞓返脑慈�男：我們在父母的眼里，是陽光，是希望

　　女：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。男：因?yàn)橛心銈兊膼叟c關(guān)心，女：有老師的悉心教育

　　合：我們的明天會更加的美好！

　　男：二年級家長會上半場到此結(jié)束！

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