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時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編精心整理的六年級(jí)周記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
國(guó)慶節(jié)到了，在這幾天，我的身邊發(fā)生了許許多多有趣的事，但令我最難以忘懷的，還要數(shù)那天下午的事。
那天，我剛剛學(xué)完英語，走在回家的路上，由于一會(huì)兒還要出門，媽媽就沒有存車，直接放在了小區(qū)里，所以我就能看到媽媽的車，忽然，我看到媽媽的車子上有一團(tuán)毛茸茸的小東西，強(qiáng)烈的好奇心使我走了過去，咦！這是一只小貓呀！它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢！或許是聽到了我的聲音，它瞇起眼，看了看我，好像在說：“你要干嘛？這塊地盤是我搶到的！”我哭笑不得：“這是我媽媽的車呀！”它好像聽懂了似的，眼神好像在反駁：“知道是你媽媽的車，借我躺一會(huì)兒不行嗎？真小氣！”我笑了起來，覺得這貓很可愛，摸了摸它，又喂給他一些在補(bǔ)習(xí)班沒有吃完的面包，高興地走了。
這時(shí)，本來是接我，與我一起走但快到小區(qū)時(shí)去買東西的'媽媽比我先一步進(jìn)門，她邊給我開門邊說：“怎么這么慢，又到……”話還沒說完，媽媽突然喊道：“快看身后！誰家的貓！”我回頭一看，原來是那只小貓，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。
動(dòng)物也是有感情的，你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好，所以讓我們愛護(hù)動(dòng)物吧，動(dòng)物可是人類的朋友��！
這件事太有趣了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
六年級(jí)周記 篇2
秋天來，樹葉黃，落下來。地上一片金黃。
星期六，我正好沒事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有許多的古代的石雕，里面的'樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，像一群起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，像一個(gè)個(gè)蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，像一個(gè)小太陽……我隨意的向右邊看看，發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西，于是就把它拿來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個(gè)袋子，可以把它們掃進(jìn)去。想著想想，我就興致勃勃的開始。
首先把袋子打開放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有下馬坊千奇百怪的樹葉，”我十分興奮，一跳一跳地回家。
秋天真好。
六年級(jí)周記 篇3
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！泵慨�(dāng)讀到這首詩，我就會(huì)情不自禁地想到“端午節(jié)”。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。說道端午節(jié)，這里還有一個(gè)故事呢！傳說以前有個(gè)叫屈原的偉大愛國(guó)詩人。屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，他主張聯(lián)齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的反對(duì)。屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，自投于汨羅江而死。屈原死后，楚國(guó)百姓悲痛萬分，用粽葉，糯米包成的粽子投入河里喂魚，好讓魚不去吃屈原的`尸體。此后，在每年的五月初五，就有了端午節(jié)，以此來紀(jì)念屈原。
端午節(jié)有著吃粽子的習(xí)俗。端午節(jié)的早晨，奶奶將事先準(zhǔn)備好的材料拿出來。奶奶先拿出幾片粽葉，卷起來，弄得似個(gè)漏斗似的。然后，奶奶將糯米倒進(jìn)“漏斗”里放上幾顆蜜棗和一點(diǎn)兒枸杞子，再鋪上一層糯米，弄剩余的粽葉裹好，拿一根細(xì)線綁好，一個(gè)粽子就做好了。奶奶又陸續(xù)包了好多粽子�？粗@些香噴噴的粽子，我不禁垂涎欲滴，早已經(jīng)“口水直流三千尺”了。端午節(jié)還劃龍舟的比賽。一只只龍舟漂泊在水上，就似一只只天鵝在水上嬉戲。吃著香甜的粽子，看著精彩的龍舟比賽，我感到愜意極了！
端午節(jié)流露出的是地道的故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳說，更是對(duì)偉大詩人屈原愛國(guó)精神的一種敬佩！
六年級(jí)周記 篇4
上學(xué)了，就意味著更多的作業(yè)和考試，這不，這個(gè)星期又有了考試。
這個(gè)星期四原本要進(jìn)行了語數(shù)3—4單元測(cè)試的，當(dāng)老師宣布星期四考試時(shí)，整個(gè)班級(jí)都震動(dòng)了，有的說不會(huì)吧，有的發(fā)出贊同，有的'發(fā)出怪叫。原來是要兩門一塊在星期四進(jìn)行測(cè)試，后來語文老師看我們還沒有怎么復(fù)習(xí)，于是體諒我們，就推遲到星期五考語文了。
終于，星期四到了，下午第一節(jié)課就開始考數(shù)學(xué)了，同學(xué)們拿到卷子，教室里鴉雀無聲，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里想著六年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試難嗎，多嗎？頓時(shí)心里涌出無數(shù)個(gè)問號(hào)，終于這些問號(hào)都消失了，我快速瀏覽了一下卷子，題量并不多，也不是很難。數(shù)學(xué)考完了，我邁著輕快的腳步走出教室，不知道自己考得好不好。
最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)一起調(diào)皮筋，整整一節(jié)課就這樣在調(diào)皮筋的活動(dòng)中過去了，我們跳得大漢淋漓，漸漸地?zé)⿶酪搽S著運(yùn)動(dòng)消失了。放學(xué)回家我開始復(fù)習(xí)語文，準(zhǔn)備迎接明天的語文考試。
第二天一大早就是語文考試了，"叮叮叮"上課鈴響了，監(jiān)考老師伴著上課的鈴聲走了進(jìn)來，緊張的氣氛又出現(xiàn)了，我認(rèn)真審題，答題，時(shí)間過得很快，外面下課喧鬧的聲音也沒有影響我們的注意力，大家都在埋頭答題，漸漸地，時(shí)間一分一秒地過去了，”叮叮�！跋抡n的鈴聲又響了，所有同學(xué)都等著老師說收卷，大家有的伸了伸懶腰，有的緊張地翻開語文書對(duì)答案，我還在考試的過程中，還沒回過神來，還在想著題目。
這個(gè)星期可過得真緊張啊，雖然不知道成績(jī)?nèi)绾危俏腋杏X應(yīng)該不會(huì)太差，啊，希望下星期不會(huì)有測(cè)試的，考試好累！
六年級(jí)周記 篇5
經(jīng)過昨天的無聊，我在家中很快拿了幾副撲克和幾本書，用于消磨無聊的時(shí)間。早上起來，便去領(lǐng)學(xué)校供應(yīng)的早餐。早餐只是一盒餅干和一瓶礦泉水而已。你別嫌棄，這可是愛心人士捐來的，大人沒有，只有教師子女和留守兒童才有的。
吃完所謂的早飯，爸爸系上紅絲帶，去中心醫(yī)院當(dāng)志愿者了。媽媽則早早地坐在了校門口記錄學(xué)校老師的捐款捐物了。偌大的地鋪上就只剩下我一個(gè)人無聊地坐著。想打牌，只有我一個(gè)人；想看書，蓬子里太熱了，根本靜不下來。還是睡覺吧，正好補(bǔ)補(bǔ)前兩天欠下的瞌睡——前晚四周連綿起伏的鼾聲震耳欲聾，昨晚的三個(gè)嬰兒竟相啼哭，吵得人根本整夜無眠。這會(huì)兒打鼾的走了，夜啼的小兒也走了，我正好睡個(gè)好覺。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知睡了多少時(shí)間，我突然被一聲巨響驚醒，原來是我的一個(gè)朋友來找我玩了，我欣喜萬分，爽快地答應(yīng)了他的要求——先跟他回去取自行車，然后來操場(chǎng)上溜自行車玩。
自行車取過來了，我們像自由的小鳥，在操場(chǎng)上任意飛翔，好不快樂！我非常高興自己找到了可以度過無聊時(shí)光的辦法！可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我們急速飛馳在跑道上的`時(shí)候，一則安全通知頓時(shí)讓我們變成了泄氣的皮球——為了大家的安全，校園內(nèi)禁止騎自行車！禁止開展一切體育活動(dòng)！這項(xiàng)規(guī)定如晴天霹靂，我又得回到那無聊的時(shí)光里了。我一個(gè)人呆呆地坐在蓬子里，不禁想起了《匆匆》里語句，既然光陰似箭，日月如梭，為什么我的日子卻偏偏這樣難熬呢？
無聊的我挨著無聊的日子，時(shí)間在艱難地一分一秒地過去，我居然熱切地盼望著開校的日子了。可憎的地震啊，這一切都是你造成的呀！
六年級(jí)周記 篇6
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同；有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)……
幼時(shí)的我對(duì)人生的.意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興；隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來報(bào)答父母的殷殷期盼……
假如將來我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去?衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來精彩的視覺享受……
總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
六年級(jí)周記 篇7
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛�？雌饋硗趵蠋煾鷦e的老師沒什么兩樣，不過她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢！
記得這學(xué)期開學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說不出聲音來。怎么回事呢？事情是這樣的：
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調(diào)來帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的種種原因，所以第一次單元測(cè)驗(yàn)全班沒能考好，得了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了，誰來給我們上課呢？第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見王老師依舊來到了講臺(tái)前。咦？王老師病了卻不去醫(yī)院，是怕打針？還是怕吃藥？不，都不是。王老師怕的是自己請(qǐng)假會(huì)耽誤我們的語文課，所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動(dòng)，上起課來可認(rèn)真啦！
王老師的心血跟大家的.共同努力真的沒白費(fèi)，第二次測(cè)驗(yàn)我們班的成績(jī)終于有了很大提高。
今天，我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意�。�
六年級(jí)周記 篇8
今年的冬天有些許的寒冷，但是只要有家人，冬天的寒冷不能阻擋我。美的真諦應(yīng)該是和諧，這種和諧體現(xiàn)在人身上，造就了人的美，體現(xiàn)在物體上，造就了物的美，融入到生活中，造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中，我的父親就是這樣。自從我爺爺去世后，奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽到奶奶的哭泣聲，她總是食不下咽，寢不安席。爸爸看在眼里，急在心里，爸爸就趁著午休的時(shí)間去看望奶奶，因?yàn)榘职种溃棠痰男睦镉卸嗫�。爸爸�?jīng)常說他很感謝奶奶養(yǎng)育了他四十年。
不管刮風(fēng)下雨不管有事沒事，爸爸總能找時(shí)間去問候奶奶、陪奶奶上醫(yī)院檢查，給奶奶從外地買藥……時(shí)刻不忘自己有著一位慈祥，善良，百般呵護(hù)自己的母親。在社會(huì)中，我時(shí)刻提醒著自己“與朋友交，言而有信�！贝饝�(yīng)同學(xué)、朋友的.事，都懷著一定做好的心去做。
昨天，我答應(yīng)班長(zhǎng)打印節(jié)目主持詞，但由于沒找到打印店，我打印的事也沒結(jié)果了。我抱著班長(zhǎng)批評(píng)我的心態(tài)來到學(xué)校，但班長(zhǎng)的一句話使我感動(dòng)：“阿依蘇魯，沒事，只要自己盡力了就好�！斑@句話使我瞬間溫暖。我發(fā)現(xiàn)：班長(zhǎng)既有外在的美麗，也有內(nèi)心的美。在生活中，美是無處不在的，就要看你是否用心發(fā)現(xiàn)……
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