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時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的四年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)周記 篇1
星期六，是個(gè)艷陽天，我和朋友一起去滴翠山莊摘葡萄。
到了山莊，我就催促大家去葡萄園摘葡萄。走了一段路，到了采摘工具取拿點(diǎn)。我們選了一把剪刀，一個(gè)筐，然后又出發(fā)了。
走進(jìn)葡萄園，到處是晶瑩透亮的葡萄，我望著口水都流出來了摘葡萄。我們先到了一種叫“維多利亞”的葡萄地里。維多利亞是一種綠葡萄。媽媽湊近聞了聞，說：“這葡萄太酸了，咱們換個(gè)品種 吧�！蔽�?guī)е闷嫘膯枊寢專骸澳阍嚩紱]試，怎么知道葡萄酸呢？”媽媽無語了。我看她是瞎蒙的。摘葡萄
我們又來到了普通品種葡萄地。媽媽告訴我：“要找大的，顏色深的。摘的`時(shí)候，用手托著葡萄，拿剪刀剪它的莖就可以啦�！蔽疫x了一串棕紅色的大葡萄，左手托住底，右手舉起剪刀，對(duì)準(zhǔn)它的 莖，咔嚓一聲——一串又大又紅的葡萄就成了我的囊中之物。
這時(shí)，媽媽也已經(jīng)摘了好幾串。見此情景，我也加快了速度。不一會(huì)兒，我們的筐里就裝滿了。大家都滿載而歸。
這次采摘葡萄，讓我感受到了在大自然中的樂趣。
四年級(jí)周記 篇2
上午，卉憐站在站崗，呼呼的北風(fēng)吹著，臉如刀割一般。這時(shí)風(fēng)宇晃晃悠悠地走進(jìn)來，思琦走上前說：“小黃帽呢？”風(fēng)宇懶洋洋地說：“沒有�！庇谑且话噙@樣扣一分。后面寧靜又走進(jìn)來，她本來知道自己的小黃帽沒帶的，可是她沒找，所以說一班又被扣一分。寧靜看自己扣分，有些懊惱，她問卉憐：“小黃帽沒戴是提醒吧？”卉憐聳聳肩說：“我也不知道，應(yīng)該要扣分的。”這時(shí)雅琴也走過來，問：“陳老師不是說提醒嗎？”卉憐說：“可是她沒戴她也沒出校門重新戴起來才進(jìn)來的�！毖徘僬f：“哦。”便走。
上午老班連著上兩節(jié)課，同學(xué)們本來就對(duì)語文不感興趣，可老班不但連著上課，還把偶們寶貴的大課間的時(shí)間給占十多分鐘，這樣一來，同學(xué)們下課僅剩十幾分鐘休息。同學(xué)們是怨言連連，可老班還在那喋喋不休，這真是應(yīng)那首歌：“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！蓖瑢W(xué)們都無精打采的。一聽到老班說：“下課。”同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣高興。可是英語課上，阿潔狠狠地批同學(xué)們，因?yàn)檫@次英語期中考平均分很差。同學(xué)們又像囚禁在籠子里的`小鳥一樣不開心。
以為下午能好過一點(diǎn)，誰知星期三沒啥好課，一天就圍著語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)轉(zhuǎn)悠，同學(xué)們腦袋都大。不用說，數(shù)學(xué)和科學(xué)期中考的平均分都沒好得到哪里去。同學(xué)們這一天真的不是很開心。
難過的一天，嗚嗚嗚嗚…
四年級(jí)周記 篇3
人們都說蘇州的獅子林十分好玩，那里的園林設(shè)計(jì)十分精致。我想：耳聽為虛，眼見為實(shí)。不如讓爸爸媽媽帶我去欣賞欣賞。寒假的幾天時(shí)間，爸爸媽媽帶我驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)，來到了目的地—蘇州獅子林。
一進(jìn)大門，古色古香的老房子呈現(xiàn)在了我們的眼前。一塊塊磚，一片片瓦，搭出這座猶如宮殿的前廳。四周的臘梅正在默默地開放，時(shí)不時(shí)飄來一陣幽幽的芳香。前方有一條長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的.左右兩邊，都有一扇扇鏤空的窗戶，每扇窗戶上都刻有不同的花紋與圖案。雖然十分簡(jiǎn)樸，但卻不失高貴與典雅。慢慢走，慢慢欣賞，總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。來到正廳，正廳里的每一件物品都有一段美妙的故事，奇妙的經(jīng)歷。
走到室外，一座綿延不絕的假山呈現(xiàn)在我的眼前。不論是在哪個(gè)角度看假山，假山都像一只形態(tài)各異的石獅子。不管是大人還是小孩，總想爬上假山上玩一玩，尋找一下冒險(xiǎn)的刺激。
直到現(xiàn)在，我還有些意猶未盡，美麗的景色還浮現(xiàn)在我的腦海中，像是在品嘗美食，感覺那味道還留在唇齒之間。
四年級(jí)周記 篇4
暑假第一周，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達(dá)40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。
接著我們來到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的.話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！
到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！
四年級(jí)周記 篇5
同學(xué)們，你們生活中一定有難忘的事情吧，下面就讓我給大家講一講我難忘的事——包餃子吧！
一天，我看見姥姥在包餃子，看著那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子，我的心里不時(shí)有些心動(dòng)。我先拿起一張餃子皮，再用筷子挑了滿滿一筷子餡，然后小手把兩片餃子皮往里一捏�！鞍。俊憋溩羽W像小蟲子一樣鉆了出來，“唉！我現(xiàn)在再包的話就是浪費(fèi)了，我還是別再包了�！蔽矣冒晣@氣的語氣說到。這時(shí)，姥姥笑咪咪地走過來，一邊摸著我的額頭，一邊說：“沒事的，按照我的方法做就會(huì)好的�！崩牙延旨�(xì)心地講了一遍包餃子的技巧，在姥姥的幫助下，我又有了信心，看姥姥包餃子了。姥姥先拿起了一張餃子皮，再用筷子抄起上點(diǎn)兒餃子餡放在餃子皮的'中央，然后把兩片餃子皮緊緊的粘在一起，看著姥姥一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作，聽著姥姥耐心地講解，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，我又按照姥姥的方法又包了一個(gè)餃子，如果拿這次我包的和第一次的包的那個(gè)餃子比的話，沒法兒比了，我照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，而且越包越好了。
��！第一次包餃子這件事使我終生難忘呀！
四年級(jí)周記 篇6
同學(xué)們一定吹過泡泡吧？可是你們有把泡泡吹滿一個(gè)洗衣服的桶子那么多的經(jīng)歷嗎？我有一個(gè)方法，加上我的力氣和速度，不用多久，就能吹出很多泡泡來。
吹泡泡的方法：用吸管在泡泡水里不停地吹，泡泡們就會(huì)“蜂擁而出”了。
我先在桶里配了一些泡泡水，分了一根管子給妹妹，滿懷信心地說：“我們的泡泡一定能堆成‘山’！”妹妹說：“那可不容易，我們得加油吹！"我們使勁兒地在水桶邊吹了起來。聽著桶里發(fā)出的“咕嘟咕嘟”的聲音，我更有信心了。泡泡慢慢多了起來。“哇！有半桶啦！”妹妹大吃一驚�！斑�沒有一個(gè)小時(shí)呢！”我看看表說�！拔覀冋鎱柡Γ 泵妹米晕铱洫�(jiǎng)道。“我們繼續(xù)吹吧！”我們又吹起了泡泡……
“咕嘟咕嘟”的`聲音和我們的笑聲匯成了一道“泡泡交響曲”，伴著這樂曲，我和妹妹干勁十足。我吹呀吹，把臉都吹紅了，不知不覺，泡泡已經(jīng)溢出了水桶�？粗@些泡泡們像小精靈一樣在水桶中歡快地跳舞，我們心里好高興。
吹泡泡真有趣！你想吹嗎？那就照著我的方法去試試吧！
四年級(jí)周記 篇7
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我和父親、母親興高采烈地去超市購物。
到了超市，那里有：吃的、穿的、用的、玩的`等等，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我們先去水果區(qū)，那里的水果非常新鮮。有紅紅的蘋果，黃黃的香焦，綠綠的獼猴桃，真是惹人喜愛。只聽服務(wù)員阿姨大聲的喊著：“來來來，蘋果便宜了！蘋果便宜了！”買蘋果的人可真多呀，好不容易才擠了進(jìn)去，挑了一些又大又紅的蘋果。
接著我們又向食品區(qū)走去，食品區(qū)的零食數(shù)不盛數(shù)。有：噴香的餅干、有美味的巧克力、還有好吃的薯片……我挑最愛吃的薯片、餅干等等。不一會(huì)兒，框子都快裝不下了，母親看見了說：“少買點(diǎn)兒吧！零售吃多了對(duì)身體不好”我聽了說：“知道了！”
最后，我們又去買了許許多多的東西，掏完錢，高高興興滿載而歸了。
四年級(jí)周記 篇8
老師是我們的親人，學(xué)校是我們的家。這句溫暖的話，我感到特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，向泉水流經(jīng)山谷，像白云飄過藍(lán)天。我每當(dāng)走進(jìn)校園，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，校園生活恰似一幅流光溢彩的'畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我的老師就是這美麗畫頁中的天，那么廣闊那么沉穩(wěn)；就是這快樂樂章中的線譜，那么細(xì)膩那么親切。
記得那年校慶，大家都洋溢著快樂�？赡翘鞖鉁靥吡�，我們又來得早，我坐在太陽下等待開始——雖然有棚子，但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻，也不敢支聲——因?yàn)閮x式就要開始啦。隨著開場(chǎng)音樂的響起，我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛，但瞬時(shí)間又睜開眼……漸漸地，漸漸地，頭暈眼花，”撲哧“一聲，倒了下去。我中暑了。后來聽班上的同學(xué)說，班主任老師——因?yàn)樗Р粍?dòng)我，就請(qǐng)別班老師趕快抱我去了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我清醒過來，大哭了一場(chǎng)，然后像跑光氣的球一樣，軟綿綿地倒下了。待情況穩(wěn)定之后，班主任老師讓我試著起來，我用盡全身之力卻起不來。醫(yī)生說，我腰扭了，得去醫(yī)院里看看�；秀敝�，我看見年輕的班主任老師頭上，已夾帶著幾根閃閃發(fā)光的銀絲，頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚沖出眼眶……
啊，老師，老師像媽媽一樣親哪！
老師似親人，校園就是家。有了親人才有了家，有了老師校園為家。��！我的老師我的家！
四年級(jí)周記 篇9
20xx年，我九歲了。
我已經(jīng)度過了八個(gè)快樂的圣誕節(jié)，我每年都會(huì)收到喜歡的禮物。有時(shí)是遙控汽車，有時(shí)是飛機(jī)模型，有時(shí)是機(jī)器人，還會(huì)收到故事書和點(diǎn)讀筆。今年也不列外，得到了圣誕老人送來的`一盒拼裝玩具，我利用業(yè)余時(shí)間把它拼裝起來，竟然是一艘威武的驅(qū)逐艦。
圣誕節(jié)前幾天，媽媽和我一起準(zhǔn)備圣誕節(jié)物品，我們?nèi)コ匈I了一棵1.5米高的圣誕樹，然后又去買了一些飾品�；丶液螅覀円黄鹧b飾圣誕樹，掛滿飾品的圣誕樹非常漂亮。
圣誕節(jié)的早晨，我還躺在床上睡覺。朦朧中看到有人拿起一件物品放到了我的床頭。等我醒來，驚喜的看到了圣誕老人送來的禮物。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們討論收到了什么樣的圣誕禮物。聽趙老師說，世界上沒有圣誕老人，那些禮物都是爸爸媽媽扮作圣誕老人送的。我想起了早晨看到的人影，原來是媽媽為我準(zhǔn)備的禮物呀！
我愛媽媽，我要努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來回報(bào)媽媽。
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