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一周的時間即將結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的小學生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生周記 篇1
成長，需要自由。
自由是什么?自由是快樂的小鳥在藍天上任意飛翔;自由是歡快的`小魚在水中無限暢游;自由更是綠色的嫩苗在大地上茁壯地生長… …
想想看，如果你一天到晚都是學習學習再學習，那你肯定會很煩。也許你會說：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會把你的課間時間劃分好，就連你上廁所的時間也會被媽媽計劃好。這樣的日子，多苦悶啊!
如果沒有自由，我們就會開始厭倦生活，甚至會有生不如死的念頭，多可怕啊!
爸爸媽媽，我們要自由!請您們換位思考一下：如果您每天被逼著搞學習，一點休息的時間都沒有，您會怎么想?我們想開心地玩，認真地學。既不耽誤學習，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽，請你們醒悟吧：
誰不希望開心地玩?
誰不希望有休息?
誰不希望認真地學?
誰不希望有自由?
成長，需要自由!我們想要自由!
小學生周記 篇2
我的暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花，讓我的生活充滿陽光和希望；暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。
我的.暑假是快樂的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來游去；如果暑假是知識，我就會永不停止的吸取它。
我的暑假幾乎都是在家里面度過的，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W習上。每天早早地起床讀英語，做作業(yè)，看書……為了能在下學期取得好成績，我每天都這樣做，我覺得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過得很開心，沒有煩惱，沒有壓力，沒有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時間來復(fù)習學過的知識，這樣才不會把學過的知識忘光光了，是試一試去理解，去體會一下“先苦后甜”。我愛快樂的暑假，更愛無窮的知識。
小學生周記 篇3
一個星期前，突如其來的一場秋雨，讓我不得不躲到一棵桂花樹下。晶瑩的雨珠從葉尖落下，百無聊賴地我順它望去，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦，這枝上怎么會有綠色的小芽?難道是它在這雨中沒有感受到秋的涼意，以為又到了春天，要再展新枝嗎?這讓我迷惑不解。
第二天的放學路上， 一陣若有若無、淡淡的.甜香不知從何處傳來，鉆入我的鼻中。仔細搜尋，又到了那棵桂花樹下。綠色的小芽們已經(jīng)各有各的樣：有的更飽脹了些，變成了綠中透著白，白中又帶點黃;有的已經(jīng)大變樣，成了一把“小燕麥”，它們緊緊擁抱著，又像是沒熟透的石榴籽們緊緊簇擁在一起。湊過去聞一聞，有點淡淡的桂花香。難道那毫不起眼的小芽就是美麗的桂花花苞嗎?
隨后的幾天，我專去樹下觀察。小芽們陸續(xù)伸出了”觸角“——枝狀的小花;爭先恐后地化為一組組黃米粒般的小花;小花們再組成花序，閃動出成串的光輝......直到繁花滿枝將它所有的美麗盡情展現(xiàn)�；ㄏ阋哺鼭饬�。
僅僅一個星期的時間，默默無聞的小綠芽兒“丑小鴨變天鵝“，完成大逆轉(zhuǎn)，變?yōu)椤盎ㄖ械谝涣鳌薄鸹?
這次我觀察的雖然只是一棵隨處可見的、普通的桂花樹，但正是有了一份好奇，有了一份執(zhí)著，讓我從中看出了有趣，看出了神奇，看出了奧妙......
小學生周記 篇4
我們都有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛可以讓我們看到世界，當然，我們也能看到許許多多的顏色，世界是五彩繽紛的，這句話沒錯，這句話并不是一句寫給吮手指頭的小破孩看的，而是給大家看的，例如：我們穿的衣服是五彩繽紛的，我們吃的`麥當勞甜筒是五彩繽紛的（這里的五彩繽紛是指麥當勞在大陸新上市的甜筒，草莓醬加奶油），甚至我們都是五彩繽紛的，我們一年四季中可以看到許多顏色，春天是綠色的、夏天是淡綠色的、秋天是金黃色的、冬天是白色的。我比較喜歡冬天，因為冬天象征著白色，白色是典雅的，純潔的，我希望我的人生都是純潔的。其實色彩不止這一樣，他能變化多端，比如說，橙色和黃色調(diào)配在一起就能變成另外一種顏色，白色和橙色也能組成另外一種顏色，這就像兩個好朋友，搭配在一起就是好伙伴。顏色不僅是一種不會活動的物體，還是一種游戲，比如說 你也可以投稿，我們可以花費一下午的時間來玩游戲，我們可以讓自己放松一下，坐在一把椅子上，幻想著自己手里有一根魔法棒，揮手一變，就變出來許多紅辣椒，砰地一聲，辣椒爆炸了，有一股辣味在空氣中傳播。再揮一揮，就會變出許多香蕉，然后給香蕉裝上子彈，咚的一聲打出去，轟的一聲，日本沒了……
顏色不僅是一種畫畫用的物品，而且還是一個不會說話的好朋友，它能讓你在百般無聊中大笑一番，只要你有一雙眼睛、和想象力，那么顏色朋友就會來到你身邊，讓你變成一個大笑人。
小學生周記 篇5
這周是放假得第一周，媽媽給我買了《虛掩得門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線。
這個故事講得是：信息時代得天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力得在書架得迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放得地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊得書呢？”
想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來得學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真得精神所感動。一個十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出得人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人得地方，這些都會或遲或早得在他們得生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初得不凡。但不管事前或事后得記錄，無疑都是留給人類得一份精品。
小學生周記 篇6
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏停⻊?wù)員姐姐給我們看了點餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺得實在是太好吃了，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩的'全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵，等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人的香味，廚房里能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進烤箱里接著烤，等到奶酪融化的時候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿奶油的香味，期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃！如果以后有機會，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客的披薩一樣好吃。
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