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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
春節(jié)的那一天,我們回到了老家.一下車,奶奶爺爺就跑了過(guò)來(lái),親切的問(wèn)到:"快下車,快來(lái)吃飯."我一聽(tīng)急忙和姐姐下了車跑到了飯桌旁,坐了下來(lái).桌上有我最愛(ài)吃的紅燒獅子頭,還有我們這里的特產(chǎn)藕片夾肉,還有潔白如雪的魚丸子......
一吃完飯我就去找我的妹妹小雪,在她家待了一個(gè)下午.
后來(lái)的幾天,我很乖的在家陪爺爺奶奶.
初五的那一天,爸爸和我們說(shuō)今天就要離開(kāi),我的腦子想被潑了一桶冷水那樣,我忍著淚水離開(kāi)了我的家鄉(xiāng),還有我最愛(ài)的爺爺奶奶。
一到車上，看見(jiàn)爺爺奶奶老去的背影，我的淚水像斷了線的珍珠不停地流下了。
這一周我過(guò)得很快樂(lè)。就是離開(kāi)爺爺奶奶的.時(shí)候很傷心。我想念我美麗的家鄉(xiāng)，門前的那一條小河，可口的飯菜，但我更想慈愛(ài)的爺爺奶奶。
小學(xué)生周記 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，紅紅和媽媽一起去逛街。紅紅要媽媽給她買冰棍吃，媽媽就帶著紅紅去商店里，給紅紅買冰棍。紅紅接過(guò)冰棍，把冰棍紙剝開(kāi)，然后紅紅就跑道前面的`一個(gè)廢物箱，把冰棍紙丟進(jìn)去。
媽媽看了，笑著說(shuō)：“我的紅紅懂事了，帶頭遵守：‘十不’規(guī)范�！�
我覺(jué)得紅紅是一個(gè)講文明的好孩子，我也要向紅紅學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明的好孩子。
小學(xué)生周記 篇3
今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無(wú)論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的.“旱鴨子”。
爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無(wú)濟(jì)于事”，只有給我做“思想工作”，“孩子，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說(shuō)得好：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。你只要堅(jiān)持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢?你還練不練習(xí)，自己決定吧�！�
這段話說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無(wú)論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅(jiān)持，才能成功。
小學(xué)生周記 篇4
我這次回姥姥家坐的是動(dòng)車，動(dòng)車名叫“和諧號(hào)”，這個(gè)名字真好聽(tīng)，這是我第一次坐動(dòng)車，感到很新鮮。
我發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車頭尖尖的，車廂里的空間很寬敞，也很干凈，在每個(gè)人的座位前面有一個(gè)小網(wǎng)，網(wǎng)里有一個(gè)袋子是清潔袋，是用來(lái)放垃圾的`，還有一個(gè)專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的，坐著感覺(jué)很舒服。媽媽告訴我動(dòng)車設(shè)計(jì)得很人性化，體現(xiàn)出溫馨、舒適，所以叫“和諧號(hào)”。
還真巧，我回姥姥家時(shí)坐的是車尾是16節(jié)車廂，回北京時(shí)坐的是車頭是第1節(jié)車廂。在回北京的途中，爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相，我們還擺了不同的姿勢(shì)照相，可惜媽媽一失手給刪除了，我特別惋惜，不停地說(shuō)媽媽，太可惜了。
這就是我第一次坐動(dòng)車的經(jīng)歷，今后有機(jī)會(huì)我還想坐呢。
小學(xué)生周記 篇5
今天，我和爸爸一大早就起床，爸爸說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園吧”，我聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高�？上寢屢习嗖荒芘阄覀円黄鹑�，我們走下樓，開(kāi)著車，往動(dòng)物園開(kāi)去。
我和爸爸終于來(lái)到了動(dòng)物園，我們買了票，往這些可愛(ài)的動(dòng)物們走去。我們先去了天鵝池看了美麗的白天鵝和黑天鵝。然后我們?nèi)タ戳舜笮尚�，那些大猩猩可聰明了，我上前給它蘋果它就拿，還會(huì)把蘋果的籽吐出來(lái)，真是太好玩了!
接下來(lái)我們又去了海洋館，那里的.海洋生物可真多啊!有鯊魚、大海星、海龜、水母還有五顏六色的珊瑚礁可漂亮了，真是有趣的一天。
小學(xué)生周記 篇6
今天晚上，我到公公婆婆家里吃飯。
我看到婆婆正在包餃子。我也想包餃子，可是不會(huì)包，就問(wèn)婆婆：“婆婆，可以教我包餃子嗎？”婆婆給我一張圓圓的餃子皮，高興地說(shuō)：“好呀！先把三指往下一點(diǎn)，然后再往餃子皮里放餡兒�！蔽野雌牌耪f(shuō)的去做，第一步，做的`很完美，可是第二步，餡兒就像調(diào)皮的孩子，我老是夾不住……這次，我終于把它穩(wěn)穩(wěn)地放在餃子皮里，可它又像皮球似的滾出來(lái)……最終，餃子餡還是被我“征服”啦�。�！她又說(shuō)：“把餃子對(duì)半捏一下，再把左右兩個(gè)小角捏緊，一個(gè)既好看又好吃的餃子就做好了！
我包了好幾個(gè)餃子，個(gè)個(gè)都又扁又小，躺在桌子上�？墒�，看看婆婆包的餃子，一個(gè)個(gè)飽滿漂亮。看來(lái)包餃子這件小事，也要自己多練習(xí)，才會(huì)熟能生巧呀！
小學(xué)生周記 篇7
周二晚上，爸爸媽媽和我一起看《我有傳家寶》這個(gè)節(jié)目，里邊講的是有三個(gè)人帶了自己家的傳家寶，傳家寶的意思就是：就是必須傳承下去的藝術(shù)和東西。
令我印象最深刻的是葡萄常，葡萄常是用玻璃珠子做的，你看著簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單，雖然做葡萄常只有五步，但是這四步做起來(lái)還很難的.呢！第一步：吹珠，可不是機(jī)器人吹哦！是人工吹；第二步：買色或調(diào)色，你要去買相應(yīng)的顏色，如果沒(méi)不能開(kāi)有了，你還得自己調(diào)色，因?yàn)轭伾珦]發(fā)得快，所以在調(diào)色的過(guò)程當(dāng)中，不能開(kāi)門窗和空調(diào)；第三步：上色，你可不能只上一遍色，要上好幾遍色呢！如果顏色染到手上，洗都洗不掉；第四步：掛霜，是用一種白白的東西慢慢涮上的呢；第五步：做葉子，是用綠紙做的葉子。
經(jīng)過(guò)這五步，一串逼真的葡萄就大功告成了。
葡萄常是一種藝術(shù)品，它需要制作者有耐心、有毅力、有細(xì)心的這幾個(gè)品質(zhì)，我們必須要把它傳承下來(lái)，不要讓葡萄常這門藝術(shù)失傳。
小學(xué)生周記 篇8
7月14日，我的心情格外激動(dòng)。不是去旅游，也不是去同學(xué)家里玩，是去參加一個(gè)夏令營(yíng)，叫中美英語(yǔ)夏令營(yíng)，而且這是我第一次參加夏令營(yíng)，所以心情格外激動(dòng)。于是我匆匆吃完早餐，乘車趕到了目的地——濟(jì)南山青世界。
到了山青世界，又來(lái)到了我們住的宿舍，我放下行李，了解到一些注意事項(xiàng)以后，我們就去吃飯。吃完飯，我們就去測(cè)試英語(yǔ)水平。在測(cè)試英語(yǔ)水平之前，我很緊張，心“砰砰”地亂跳。當(dāng)我到了測(cè)試教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)人說(shuō)話的聲音很平和，對(duì)我們中國(guó)的孩子非常友好，我的心才平靜下來(lái)。可我還是有一些擔(dān)心：萬(wàn)一老師提出我聽(tīng)不懂的問(wèn)題怎么辦？而且，測(cè)試完英語(yǔ)就要按我們的英語(yǔ)水平分班。萬(wàn)一我被分到的班沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)怎么辦？測(cè)試開(kāi)始了。外教說(shuō)的一些話我實(shí)在是聽(tīng)不懂，我只能等著外教提出下一個(gè)問(wèn)題。
晚上，我們做了一個(gè)好玩的游戲，游戲是這樣的：老師發(fā)給我們每人一張小紙，紙上寫的16句話是每位外教的特征，我們要按照紙上的`16句話找到每位外教，假如找對(duì)了外教就會(huì)在那條他（她）的特征的后面簽上他（她）的名。至于怎么按照紙上的話找到那位外教，就得靠自己了。第一個(gè)完成的有獎(jiǎng)品。大家都想得到獎(jiǎng)品，于是就開(kāi)始大膽地猜，大膽地問(wèn)。
我不敢問(wèn)，也不敢猜，于是就找上幾個(gè)小伙伴問(wèn)這句話是哪個(gè)外教，那句話是哪個(gè)外教。有時(shí)候碰到知道某句話是哪個(gè)外教的人，就問(wèn)。雖然這次游戲的冠軍不是我，但是我卻感受到了這個(gè)游戲帶給我的樂(lè)趣。
第二天，早上，我們參加開(kāi)營(yíng)儀式。而且在開(kāi)營(yíng)儀式上老師宣布了分班情況，我被分在了一班。
下午，我們玩了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師當(dāng)做我們的媽媽，老師讓我們做什么事，我們必須要先問(wèn)一句“Mothermayi?(媽媽，我可以這樣做嗎？)”要是沒(méi)問(wèn)，你必須退回到原點(diǎn)。我們這個(gè)組和另一個(gè)組比賽，哪個(gè)組的最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)組就獲勝。我在這個(gè)游戲中犯了一個(gè)錯(cuò)誤：老師讓我走三大步，可是我卻把“big”聽(tīng)成了“baby”，所以我只走了三小步，導(dǎo)致我到達(dá)終點(diǎn)拖延了幾秒鐘，也拖延了我們組的最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間。
真期待明天的安排！
小學(xué)生周記 篇9
這周是七年級(jí)的開(kāi)始，也是我正式成為初中生的過(guò)渡�，F(xiàn)在，我真不得不說(shuō)：“好累呀！”
這一整個(gè)星期，我的睡覺(jué)時(shí)間從來(lái)沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，每天課間都想趴在桌上睡一會(huì)兒。
就拿星期四的那天作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！雖然只有三科，但“內(nèi)容”卻要我們的命呀！別的不說(shuō)，就說(shuō)地理。那門作業(yè)是這樣的——將知識(shí)點(diǎn)試卷的第一面全部背完后默寫。剛聽(tīng)到時(shí)，我們一度認(rèn)為是老師布置錯(cuò)了，沒(méi)想到老師說(shuō)完就走了，并沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題。好吧，先遵守再說(shuō)吧！
于是我背著輕飄飄的書包，拖著沉重的步子，從8點(diǎn)40開(kāi)始寫著成“山”的作業(yè)。先把前兩科寫完后，才開(kāi)始寫地理。真是臉上笑嘻嘻，心里哭啼啼，手是痛痛的。差不多10點(diǎn)30時(shí)，我爸爸來(lái)看了看我的'作業(yè)，說(shuō)：“哎呀，這有點(diǎn)多呀！不過(guò)你都上初中了，這么多很正常，要不你先把地理抄上，早上早點(diǎn)起來(lái)背？”
聽(tīng)到這，我好像突然活了過(guò)來(lái)，馬上加快速度，趕緊加快速度，寫完，洗澡。
洗澡后感覺(jué)全身軟綿綿的，馬上鉆進(jìn)了暖和的被窩，睡著了……
第二天早上4點(diǎn)鐘又爬起來(lái)背書，背到5點(diǎn)半，洗漱，上學(xué)。就這樣好不容易把作業(yè)寫完，老師還說(shuō)我們?nèi)嗍浅�，這不，又變成了周末的作業(yè)了。
哎，好累呀！不過(guò)雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早點(diǎn)背總比晚點(diǎn)背要好。沒(méi)事，上初中了，不再是小學(xué)生了，科目都增加了，作業(yè)不會(huì)嗎？
小學(xué)生周記 篇10
大家好，我叫李黎明，今年12歲，如果你想知道我的外貌、性格和愛(ài)好的話，那你就讀這篇作文吧。
我的外貌是有一雙巨大的耳朵，所以我在班上同學(xué)們都笑我是“順風(fēng)耳”。在班上我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)�！毕胪娴臅r(shí)候就玩。
我在家里的性格是做作業(yè)，星期天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，突然我聽(tīng)到奶奶跟很多老人家都說(shuō)我很乖巧。我想不通我在家里的`時(shí)候我哪里乖巧了呢？我就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“只要不到去惹麻煩這就是乖巧�！边@就是我在家里個(gè)性非常乖巧。
我的愛(ài)好是游泳，你不知道我是怎樣喜歡游泳的吧？哪就在一個(gè)悶熱的夏天，因?yàn)槲业奈鍌�(gè)好朋友都會(huì)游泳，但是我想過(guò)奶奶對(duì)我的訓(xùn)誡，不要下河游泳，我的五個(gè)好朋友說(shuō)：“難道你怕了嗎？膽小鬼�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)怕了，去就去�！蔽覀兊搅丝傄南掠�，河的下游深些，我們都把衣服都脫了下來(lái)，我不得不脫，就在的下游我喜歡上了游泳。
這就是我，這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。
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