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時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的三年級周記6篇，希望對大家有所幫助。
三年級周記 篇1
有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點沒錯。
千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨特、美麗。
童話，是幼兒們成長的翅膀；小說，是兒童們歡樂的根源。書，是幻想的翅膀。
我愛書，因為我把它當(dāng)成一種享受；有的人不愛書，因為他們把書當(dāng)做一種折磨。
多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔(dān)心。
書，賜予了我豐厚的知識、善良的品德和腳踏實地地做人。它芬芳了我的.書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。
讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識和歡樂，給世界裝點上歡聲笑語；沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會因此帶來孤獨和寂寞。
有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。
三年級周記 篇2
盼望已久的暑期生活終于到了，我非常高興。因為在在暑假里我可以和小伙伴們一起快樂的玩耍、做游戲，還可以做許許多多我自己喜歡做的事。
但是我還要經(jīng)常提醒自己不能睡懶覺，認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，最重要的是一定要注意安全。
三年級周記 篇3
今天我們一家在家里包餃子，媽媽把切好的榨菜和肉餅?zāi)贸鰜�，我把買好的餃子皮拿出來，我再盛了一碗水，開始包餃子了，我先拿起一張餃子皮，然后再用筷子夾肉放在中間，用手指把餃子皮的四周用清水凃濕，再對折把邊疊成花邊形，很快一只餃娃娃就做成了，我一只比一只做得好，媽媽夸我學(xué)得真快，很快就把餃子皮包完了，一大碟的餃子就像胖嘟嘟的小娃娃，很快我爸爸就回來了，我爸爸看見桌子上的餃子就問餃子是誰包的呀，我連忙說：“是我和媽媽包的，這邊是我包的'，那邊是媽媽包的�！�
我爸爸還夸我比媽媽包的好，我聽到我爸爸表揚我的話，我感到很有成就感。我接著對我爸爸說：“我爸爸，那你明天早餐就吃我包的餃子吧！”我爸爸很快就答應(yīng)了，好的，好的。
今天我包得很開心，也幫媽媽分擔(dān)了一些家務(wù)。
三年級周記 篇4
寒假里的一天，我問媽媽可以下樓玩會兒嗎？媽媽答應(yīng)讓我玩一會。
我下一下樓，就看見有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑過去，加入到他們的游戲中，
捉迷藏活動就這樣重新開始了，游戲規(guī)則是找別人的朋友面對著墻，嘴里數(shù)著數(shù)，一、二、三直到數(shù)到二百，開始找藏起來的人。先是我找別人，我按照游戲規(guī)則數(shù)了二百下，開始找藏起來的小朋友了，找呀找，一個、兩個、三個終于找到了最后一個。
輪到別人找我們了，由于對我家樓周圍的地方特別熟悉，我很快藏到一個比較偏僻的地方，這位小朋友同樣數(shù)了二百下，開始一個個找藏起來的.人，一個個藏起來的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，實在找不到，他就想出了哄我出來的辦法，他大聲喊：“某某我們不玩這個游戲了，你趕快出來”，就這樣他邊喊便找，在其他幾個朋友的幫助下，終于找到了我。
為了找到我，他們跑了好多地方，想了很多辦法，我覺得捉迷藏非常有意思，我是最后一個被找到的，我非常高興。
三年級周記 篇5
同學(xué)們，你們有沒有在全校師生面前當(dāng)過主持人呢？
去年校藝術(shù)節(jié)開幕，我榮幸的被老師們推選為主持人。聽到這個消息，我怔住了，又喜又怕，喜的是：這次藝術(shù)節(jié)我竟然當(dāng)上主持人了，這可是一個難得的機會呀！怕的是：這可是在全校師生面前主持呀，萬一突然忘記了臺詞，那可是很難為情的呢！我接到主持稿一看，��！足足有三大張呢！“這么多的稿子，我能背得完嗎？”我擔(dān)心極了。李老師看了看我，似乎明白了我的心思。她溫柔地看著我，并向我輕輕地點點頭，說來也奇怪，就那么兩個小小的動作，一下子使我心中充滿了信心和希望！我轉(zhuǎn)過頭來，對輔導(dǎo)員老師點了點頭，表示我愿意。
當(dāng)我把這件事告訴媽媽時，媽媽只看了我一眼，便明白了我的心思，對我說：“婷婷，‘有志者，事竟成’，只要功夫深，鐵杵都能磨成針！你只要有決心，肯下功夫，無論多么難的事也能做到！”于是，我每天睡得比別人晚，起得比別人早，像擠牙膏一樣擠出時間來背稿子。
藝術(shù)節(jié)終于到了，我不斷對自己說：“我已經(jīng)把稿子倒背如流了，不會忘記的！”我走上臺，深呼吸了一口氣，大聲的`宣布：“上南五村小學(xué)校藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始……”臺下響起了陣陣掌聲。就這樣，我和另一位同學(xué)一起順利地完成了任務(wù)，當(dāng)我們說完：“上南五村小學(xué)校藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在結(jié)束，老師們、同學(xué)們，明年再見！”后，臺下響起了雷鳴般的掌聲！當(dāng)我看見同學(xué)們臉上洋溢著快樂的笑容時，我的心里就像灌了蜜一樣甜！我想：雖然藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但回憶的種子卻能永遠深深扎根在我們心里！
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我克服了緊張心理，我真了不起！
三年級周記 篇6
在學(xué)校，我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了。我，彭程，江希航一到下課時間，我們就會用最快的速度跑到教室外，開始了我們的游戲了，我們中間跑到最慢的就要抓跑得快的兩人，呵呵！偷偷的告訴你們吧，彭程抓的次數(shù)是最多的，我最喜歡藏到學(xué)校的.舊教學(xué)樓四樓，一是它有兩個通道，二是有欄桿擋住視線，我可以看到別人，人家在樓下卻看不到我，只有上樓才看到，可只要一上來，我早就溜之大吉了，他們就會竹籃打水一場空------白費力氣！
江希航最喜歡藏在教室里，可彭程老玩到半途就要喝水，(*^__^*)嘻嘻……，這樣的地點對江希航可不利哦，所以，她老被彭程找到。彭程最喜歡藏在滑滑梯那下面的貓貓洞里，江希航可喜歡在那地方玩了，玩著玩著，彭程就被找到了，只剩下我一個人孤零零的在我的瞭望臺上看風(fēng)景，沒辦法，我只得下來找他們了。這樣的游戲我真的很喜歡玩，它不僅可以鍛練我們的探索能力還能增強同學(xué)之間友誼，在緊張的學(xué)習(xí)中還能放松我們緊繃的神經(jīng)系統(tǒng)，我愛玩捉迷藏！
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